精品解析：广东深圳市2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断八年级道德与法治试卷（第一单元～第二单元）

广东深圳市2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断八年级 道德与法治试卷（第一单元～第二单元） 说明：全卷共4页，满分50分，建议用时50分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. ____是中国特色社会主义最本质的特征。 【答案】中国共产党领导 2. 坚持依法治国首先要坚持_____________。 【答案】依宪治国 3. ____权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待。 【答案】平等权 4. ____和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 【答案】国家统一 5. 诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、____。 【答案】刑事诉讼 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6. 在某主题教学中，老师设计了以下三个探究活动，此次探究的主题应是（ ） 探究1：交警文明执法，督促骑行者戴好头盔，保护骑行者安全 探究2：监察委员会对违法的公职人员进行调查，维护群众利益 探究3：人民检察院独立行使检察权，保护公民合法权益 A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法规范和制约国家权力 C. 国家的权力属于公民 D. 宪法设置国家机构 【答案】A 【解析】 【详解】A：交警、监察委员会、人民检察院均为国家机关，其做法均旨在保护公民的安全和合法权益，体现了国家尊重和保障人权，故A符合题意； B：题干主要体现国家机关保护公民权利，未直接体现宪法规范和制约国家权力的内容，故B不符合题意； C：我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，而不是公民，概念混淆，故C说法错误； D：题干侧重国家机关行使职权保护权利，而非强调宪法设置国家机构的内容，故D不符合题意。 7. 下列案例着重体现了我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. 深圳某市民通过“i深圳”APP在线高效办理公积金提取业务 B. 深圳福田区打造“15分钟社区生活圈” C. 广东首家中外律所联营办公室落地深圳前海合作区 D. 深圳市监委对公职人员姚某涉嫌滥用职权等问题进行立案审查 【答案】D 【解析】 【详解】A：深圳某市民通过“i深圳”APP 在线高效办理公积金提取业务，体现了政府优化公共服务，提高行政效率，未直接体现规范国家权力运行，故 A 不符合题意； B：深圳福田区打造“15分钟社区生活圈”，体现了政府完善基础设施，改善民生福祉，未直接体现规范国家权力运行，故 B 不符合题意； C：广东首家中外律所联营办公室落地深圳前海合作区，体现了法律服务业的对外开放，与规范国家权力运行无直接关联，故 C 不符合题意； D：深圳市监委对公职人员姚某涉嫌滥用职权等问题进行立案审查，体现了对国家权力的监督和制约，确保权力依法运行，从而保障公民权利，符合宪法核心价值追求的定义，故 D 符合题意。 8. 图示法是把握初中《道德与法治》知识间关系的常用方法。下列图示关系表示正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法是我国的根本法，规定国家生活中根本性、全局性问题，民法典、刑法是普通法律，规定国家生活中具体问题，宪法并不包含普通法律，故①说法错误； ②：我国公民的社会经济权利包括劳动权、财产权、物质帮助权等，劳动权属于社会经济权利，是包含关系，图示关系正确，故②说法正确； ③：公民的权利和义务存在交叉关系，例如劳动、受教育，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，图示交叉关系正确，故③说法正确； ④：人身自由是公民最基本、最重要的权利，人格尊严权属于人身自由的范畴，正确关系是人身自由包含人格尊严，图示关系颠倒，故④说法错误。 9. 以下是八年级学生小桐在校园生活中的三组镜头： ★学校宪法晨读课，他认真专注，主动学习宪法知识； ★发现同学私自翻看他人日记，他及时提醒对方，这侵犯了宪法保护的公民隐私权； ★班级组织宪法知识宣讲活动，他踊跃参与，主动分享宪法小知识。 这些表现给我们中学生的启示是（ ） A. 宪法是国家的根本法，国家要坚持依宪治国 B. 宪法只规范国家大事，和中学生日常学习生活无关 C. 我们要增强宪法意识，监督国家宪法实施 D. 我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，国家要坚持依宪治国，但题干设问主体是中学生，该选项主体不符，故 A 不符合题意； B：宪法与我们每个人息息相关，一生都离不开宪法的保护，并非只规范国家大事，故 B 说法错误； C：监督宪法实施是全国人大及其常委会的职权，中学生无权监督宪法实施，故 C 说法错误； D：小桐学习宪法、维护隐私权、宣讲宪法，启示我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，故 D 符合题意； 10. 2026年全国两会期间，新当选的国家机关工作人员依法进行宪法宣誓，庄严承诺“忠于中华人民共和国宪法”。举行宪法宣誓仪式的意义在于（ ） ①增强公职人员的宪法意识和履职责任感 ②规范公职人员的行为，完善法律体系 ③弘扬宪法精神，确立宪法地位 ④维护宪法权威，捍卫宪法尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：举行宪法宣誓仪式有利于激励公职人员忠于宪法，增强宪法意识和履职责任感，故①说法符合题意； ②：宪法宣誓仪式有利于规范公职人员的行为，但完善法律体系需要通过立法活动，宣誓仪式无法直接完善法律体系，故②说法不符合题意； ③：宪法的至高地位早已由宪法本身确立，宣誓仪式有利于彰显宪法地位而非确立，故③说法不符合题意； ④：举行宪法宣誓仪式有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，促进宪法全面实施，故④说法符合题意。 11. 阅读下列情境，其中属于公民行使基本权利的是（ ） ①小深旅游期间发现可疑人员拍摄军队基地照片，他拨打12339进行举报 ②小圳家庭困难，依法申请获得了义务教育阶段生活补助 ③个体户小宝按时申报并依法缴纳税款 ④小明大学毕业后，自主应聘进入一家科技公司工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小深举报可疑人员是履行维护国家安全的义务，故①不符合题意。 ②：小圳依法申请获得了义务教育阶段生活补助是保障受教育权的体现，故②符合题意。 ③：个体户小宝缴纳税款是履行依法纳税的义务，不属于行使权利，故 ③ 不符合题意。 ④：小明应聘工作是享有劳动权的体现，属于行使基本权利，故 ④符合题意。 12. 初中生小林在放学路上，被社会人员引诱吸食电子烟，他发现里面含有毒品成分后及时拒绝并报警。下列相关行为与法律责任对应正确的是（ ） A. 小林拒绝毒品并举报，需要承担民事赔偿责任 B. 引诱未成年人吸食毒品的社会人员，应依法承担刑事责任 C. 小林没有及时告诉老师，要承担行政责任 D. 旁观的同学没有上前制止，应承担民事责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：小林是受害者，且机智拒绝并报警，是合法行为，无需承担民事赔偿责任，故A错误。 B：引诱他人吸食毒品构成犯罪，引诱未成年人吸食毒品更是从重处罚的情节，应依法承担刑事责任，故B符合题意。 C：小林没有及时告诉老师不属于违法行为，无需承担行政责任，故C错误。 D：旁观的同学没有法定义务上前制止危险行为，无需承担民事责任，故D错误。 13. 下列情境中的行为，能体现“权利与义务相统一”关系的是（ ） ①某企业因恶意欠薪被列入经营异常名录，被限制参与政府招投标 ②中学生小圳在深圳地铁运营调整听证会上，主动为残障人士出行权益建言 ③大学生小闽在校征兵期间踊跃报名，在部队服役期间荣立“三等功” ④高中生小皖因参与社区垃圾分类公益宣传，被学校授予“文明标兵”称号 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：企业恶意欠薪是不履行支付劳动报酬的法定义务，被限制招投标是不履行义务受到的制裁，体现的是“违反义务须担责”，没有体现权利义务统一，故①不符合题意； ②：中学生为地铁运营建言，是行使建议权的表现，未体现履行义务，故②不符合题意； ③：大学生踊跃报名入伍是履行依法服兵役的义务，荣立三等功是享有荣誉权，体现了权利与义务相统一，故③符合题意； ④：小皖参与垃圾分类公益宣传是履行服务社会、保护环境的义务，被授予"文明标兵"是获得荣誉权，体现权利义务相统一，故④符合题意。 14. 下列关于不同情境的表述，匹配完全正确的一项是（ ） 序号 案例情境 责任承担 维权方式 ① 大学生小圳被同学故意殴打致轻微伤，对方拒不道歉 承担行政责任 向公安机关报案，要求行政处罚 ② 小深网购到假冒名牌包，商家拒绝退货退款 承担刑事责任 向人民法院提起行政诉讼 ③ 某公司偷税漏税被深圳税务部门查处，补缴税款并罚款 承担民事责任 税务机关申请仲裁解决 ④ 骑手小张因送餐途中闯红灯，被交警依法处以罚款200元 承担行政责任 服从处罚，无额外维权必要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：殴打致轻微伤违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，应承担行政责任，可向公安机关报案，故①说法正确。 ②：网购假货属于民事纠纷，应承担民事责任，维权方式应为民事诉讼或向消协投诉，行政诉讼是针对行政机关的，故②说法错误。 ③：偷税漏税被税务局罚款属于行政责任，而非民事责任，且税务争议不适用仲裁，故③说法错误。 ④：闯红灯违反交通法规，属于行政违法行为，承担行政责任，事实清楚时应服从处罚，故④说法正确。 15. 下列三组生活情境，它们的共同主题是（ ） 情境一：适龄少年按时上学，自觉完成学习任务 情境二：个体户按时申报缴税，不偷税漏税 情境三：公民保守国家秘密，不传播有害信息 A. 依法自觉履行公民法定义务 B. 公民享有广泛的基本权利 C. 违反法律需承担刑事责任 D. 权利与义务是完全对等的 【答案】A 【解析】 【详解】A：情境一体现受教育义务，情境二体现依法纳税义务，情境三体现维护国家安全义务，三者均体现了公民依法自觉履行法定义务，故A说法正确； B：题干列举的情境均属于公民应尽的义务，未体现公民享有的基本权利，故B说法不符合题意； C：题干展示的是公民守法的正面情境，未涉及违法行为，且违反法律不一定承担刑事责任，故C说法错误； D：权利与义务是相统一的，但并非“完全对等”，且题干未体现权利与义务的关系，故D说法错误。 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 为深入学习宪法精神，增强法治观念，深圳某中学八年级开展“宪法研学圳先行法治少年勇担当”主题研学活动： 研学首站来到深圳宪法公园，同学们了解到，近代以来无数仁人志士为争取民族独立和人民自由幸福不懈奋斗，在中国共产党的带领下，中国人民终于掌握了国家权力，成为国家的主人。 研学第二站走进深圳某社区党群服务中心，宣传栏中展示了党章和宪法的相关内容，明确了党和国家机关、社会团体等各类主体的活动边界，强调了所有主体都必须在法治轨道上开展工作。 研学第三站走进深圳某法治教育基地，同学们了解到，深圳依据宪法精神不断完善民生保障政策，在教育、医疗、劳动就业等多方面出台举措，让市民的各项合法权益得到切实维护。 研学最后一站回到学校，同学们参加了“宪法伴成长”主题讲座，了解到国家通过建设宪法主题公园、开展宪法宣传教育等多种形式，引导全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的良好氛围。 （1）请你结合材料和所学知识，谈谈对“宪法”的理解。 研学活动结束后，同学们对宪法及其赋予公民的权利与义务有了进一步的认识。此时，八年级学生小轩遇到了一件烦心事： 八年级学生小轩发现同学小涛在考试中作弊，获得了优异成绩，还被评为“学习标兵”。小轩非常不满，想在班级群、校园论坛上公开小涛作弊的事实，并配上“考试作弊，人品低劣”等有侮辱性的文字，以此“揭露真相”，行使自己的言论自由权；但他又担心这样做会侵犯小涛的名誉权，影响小涛的前途，同时也担心违反校园网络管理规定，受到学校处罚。 （2）面对“揭露小涛还是保守秘密”的选择，请结合上述材料与所学知识，谈谈你的看法。 【答案】（1）①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，保障人民当家作主，材料中中国人民在中国共产党带领下掌握国家权力、成为主人，印证了宪法的本质与保障人民主权的作用。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，所有社会主体都必须在宪法和法律范围内活动，材料中明确各类主体要在法治轨道开展工作体现了这一点。 ③宪法是公民权利的保障书，国家尊重和保障人权，材料中深圳依据宪法完善民生保障、维护市民合法权益，体现了宪法保障公民权利的核心价值。 ④国家重视宪法宣传，我们要增强宪法意识，自觉尊崇、学习、遵守宪法。 （2）小轩不应该采用在网络公开发布侮辱性信息的方式“揭露”，也不应隐瞒，应当通过合法途径维护考试公平： ①公民行使权利有界限，宪法规定公民行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。小轩的想法会侵犯小涛的名誉权，违反校园管理规定，属于滥用言论自由权，不符合法律要求。 ②权利和义务相统一，公民既要依法行使权利，也要自觉履行遵守宪法法律、遵守学校规则的义务，行使权利必须守住法律和规则的边界。 ③小轩可以向老师或学校如实反映情况，由学校按规定公正处理，这种方式既维护了考试公平，也符合法律和规则的要求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法的地位、国家尊重和保障人权、增强宪法意识的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 在中国共产党的带领下，中国人民终于掌握了国家权力，成为国家的主人，这表明我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法； 明确了党和国家机关、社会团体等各类主体的活动边界，强调了所有主体都必须在法治轨道上开展工作，这表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则； 深圳依据宪法精神不断完善民生保障政策，这表明宪法是公民权利的保障书，国家尊重和保障人权； 国家通过建设宪法主题公园、开展宪法宣传教育等多种形式，引导全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的良好氛围，这表明国家重视宪法宣传，我们要增强宪法意识。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民要坚持权利和义务的统一、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小轩非常不满，想在班级群、校园论坛上公开小涛作弊的事实，并配上“考试作弊，人品低劣”等有侮辱性的文字，这表明公民行使权利有界限； 以此“揭露真相”，行使自己的言论自由权；但他又担心这样做会侵犯小涛的名誉权，影响小涛的前途，这表明权利和义务相统一，公民既要依法行使权利，也要自觉履行遵守宪法法律的义务； 同时也担心违反校园网络管理规定，受到学校处罚，这启示小轩可以向老师或学校如实反映情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断八年级 道德与法治试卷（第一单元～第二单元） 说明：全卷共4页，满分50分，建议用时50分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. ____是中国特色社会主义最本质的特征。 2. 坚持依法治国首先要坚持_____________。 3. ____权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待。 4. ____和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 5. 诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、____。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6. 在某主题教学中，老师设计了以下三个探究活动，此次探究的主题应是（ ） 探究1：交警文明执法，督促骑行者戴好头盔，保护骑行者安全 探究2：监察委员会对违法的公职人员进行调查，维护群众利益 探究3：人民检察院独立行使检察权，保护公民合法权益 A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法规范和制约国家权力 C. 国家的权力属于公民 D. 宪法设置国家机构 7. 下列案例着重体现了我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. 深圳某市民通过“i深圳”APP在线高效办理公积金提取业务 B. 深圳福田区打造“15分钟社区生活圈” C. 广东首家中外律所联营办公室落地深圳前海合作区 D. 深圳市监委对公职人员姚某涉嫌滥用职权等问题进行立案审查 8. 图示法是把握初中《道德与法治》知识间关系的常用方法。下列图示关系表示正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 以下是八年级学生小桐在校园生活中的三组镜头： ★学校宪法晨读课，他认真专注，主动学习宪法知识； ★发现同学私自翻看他人日记，他及时提醒对方，这侵犯了宪法保护的公民隐私权； ★班级组织宪法知识宣讲活动，他踊跃参与，主动分享宪法小知识。 这些表现给我们中学生的启示是（ ） A. 宪法是国家的根本法，国家要坚持依宪治国 B. 宪法只规范国家大事，和中学生日常学习生活无关 C. 我们要增强宪法意识，监督国家宪法实施 D. 我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 10. 2026年全国两会期间，新当选的国家机关工作人员依法进行宪法宣誓，庄严承诺“忠于中华人民共和国宪法”。举行宪法宣誓仪式的意义在于（ ） ①增强公职人员的宪法意识和履职责任感 ②规范公职人员的行为，完善法律体系 ③弘扬宪法精神，确立宪法地位 ④维护宪法权威，捍卫宪法尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 阅读下列情境，其中属于公民行使基本权利的是（ ） ①小深旅游期间发现可疑人员拍摄军队基地照片，他拨打12339进行举报 ②小圳家庭困难，依法申请获得了义务教育阶段生活补助 ③个体户小宝按时申报并依法缴纳税款 ④小明大学毕业后，自主应聘进入一家科技公司工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 初中生小林在放学路上，被社会人员引诱吸食电子烟，他发现里面含有毒品成分后及时拒绝并报警。下列相关行为与法律责任对应正确的是（ ） A. 小林拒绝毒品并举报，需要承担民事赔偿责任 B. 引诱未成年人吸食毒品的社会人员，应依法承担刑事责任 C. 小林没有及时告诉老师，要承担行政责任 D. 旁观的同学没有上前制止，应承担民事责任 13. 下列情境中的行为，能体现“权利与义务相统一”关系的是（ ） ①某企业因恶意欠薪被列入经营异常名录，被限制参与政府招投标 ②中学生小圳在深圳地铁运营调整听证会上，主动为残障人士出行权益建言 ③大学生小闽在校征兵期间踊跃报名，在部队服役期间荣立“三等功” ④高中生小皖因参与社区垃圾分类公益宣传，被学校授予“文明标兵”称号 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列关于不同情境的表述，匹配完全正确的一项是（ ） 序号 案例情境 责任承担 维权方式 ① 大学生小圳被同学故意殴打致轻微伤，对方拒不道歉 承担行政责任 向公安机关报案，要求行政处罚 ② 小深网购到假冒名牌包，商家拒绝退货退款 承担刑事责任 向人民法院提起行政诉讼 ③ 某公司偷税漏税被深圳税务部门查处，补缴税款并罚款 承担民事责任 税务机关申请仲裁解决 ④ 骑手小张因送餐途中闯红灯，被交警依法处以罚款200元 承担行政责任 服从处罚，无额外维权必要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列三组生活情境，它们的共同主题是（ ） 情境一：适龄少年按时上学，自觉完成学习任务 情境二：个体户按时申报缴税，不偷税漏税 情境三：公民保守国家秘密，不传播有害信息 A. 依法自觉履行公民法定义务 B. 公民享有广泛的基本权利 C. 违反法律需承担刑事责任 D. 权利与义务是完全对等的 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 为深入学习宪法精神，增强法治观念，深圳某中学八年级开展“宪法研学圳先行法治少年勇担当”主题研学活动： 研学首站来到深圳宪法公园，同学们了解到，近代以来无数仁人志士为争取民族独立和人民自由幸福不懈奋斗，在中国共产党的带领下，中国人民终于掌握了国家权力，成为国家的主人。 研学第二站走进深圳某社区党群服务中心，宣传栏中展示了党章和宪法的相关内容，明确了党和国家机关、社会团体等各类主体的活动边界，强调了所有主体都必须在法治轨道上开展工作。 研学第三站走进深圳某法治教育基地，同学们了解到，深圳依据宪法精神不断完善民生保障政策，在教育、医疗、劳动就业等多方面出台举措，让市民的各项合法权益得到切实维护。 研学最后一站回到学校，同学们参加了“宪法伴成长”主题讲座，了解到国家通过建设宪法主题公园、开展宪法宣传教育等多种形式，引导全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的良好氛围。 （1）请你结合材料和所学知识，谈谈对“宪法”的理解。 研学活动结束后，同学们对宪法及其赋予公民的权利与义务有了进一步的认识。此时，八年级学生小轩遇到了一件烦心事： 八年级学生小轩发现同学小涛在考试中作弊，获得了优异成绩，还被评为“学习标兵”。小轩非常不满，想在班级群、校园论坛上公开小涛作弊的事实，并配上“考试作弊，人品低劣”等有侮辱性的文字，以此“揭露真相”，行使自己的言论自由权；但他又担心这样做会侵犯小涛的名誉权，影响小涛的前途，同时也担心违反校园网络管理规定，受到学校处罚。 （2）面对“揭露小涛还是保守秘密”的选择，请结合上述材料与所学知识，谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $