学情监测(1)第13章 内能-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案（人教版·新教材）河南专用

U=Q0V,根据1只可得，电流表A支路的总电阻为：R。兴 0.04V 0.2A =0.22,因为串联电路的总电阻等于各电阻之和，所以待测电 阻R,的阻值：R,=R总-R1=0.22-0.12=0.12。 知能检测 1.由图乙可知：当开关S、S闭合，S,断开时，R1、R2与r串联，电压表 测R,R,两端的总电压；此时电路中电流：I一R,十R4十6Q U'2.5V 0.25A,由串联电路特点和欧姆定律知，电源电压：U=U′+'r=2. 5V+0.25A×r,①当开关S、S,和S2都闭合时，R1与r串联，电压 表测R,两端电压；此时电路中电流：广=/{2,00.5A,鱼 串联电路特点和欧姆定律知，电源电压：U=U”+'r=2.0V+0.5A Xr,②联立①②解得：r=22,U=3V。 答：电源电压U为3V,内阻r为22。 2.(1)电流计改装为量程为3V的电压表，即当电压表两端的电压为 3V时通过电流计的电流为最大，即为：Ig=3mA=3×103A:由I 一只可得电路的总电阻：R-艺-3XA=100n,因申联电路 3V 中总电阻等于各分电阻之和，所以，电阻R。的阻值：R。=Rv一R.= 10000-10n=990n. (2)由图丙可知：电压表与R,并联后与电流表串联，通过电压表的 电流为：k-忌-货-0024A,根据并联电路下路电流答于 各支路电流之和可知：实际上通过R,的电流：I,=I一Iv=0.2A一 0.024A=0.1976A,根据1=是可得R.的实际值：R号 U 2.4V 0.1976A≈12.12。 学情监测参考答案 学情监测（一） 1.cJ/(kg·℃)2.比热容分子间存在间隙扩散 3.分子热运动汽化4.热传递8.4×1045.309：2 6.化学能转化为内能油水 7.B8.D9.C10.A11.C12.B 13.C14.D15.BD16.AD 17.(1)2和3(2)质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热 量不同(3)质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 不同(4)比热容水1kg的水温度升高或降低1℃，吸收或放 79 出的热量为4.2×103J 18.(1)加热时间(2)甲乙(3)甲 19.(1)质量(2)吸收的热量升高的温度(3)水较大 (4)2.1×10 20.(1)由Q:=cm4:得水吸收热量后升高的温度：A=Q: C水2水 4.2×10j/(kg·C)×1kg-30℃。水的初温为80℃，升高30℃ 1.26×10J 后，水的温度为110℃，因为在1个标准大气压下，水的沸点为 100℃，并且沸腾时水的温度不变，所以水吸热后温度升高 到100℃. (2)由Q吸=cm△t得铜块升高的温度： Q吸 1.26×105J △2第=cmg-0.39×10J/(kg·℃)X5kg ≈64.6℃。 21.(1)扩散热传递增大 (2)水放出的热量为：Q微=c水m水(t水一t)=4.2×103J/(kg·℃) ×0.625kg×(95℃-75℃)=5.25×10J. (3)因为水所放出的热量全部被牛奶吸收，即Q吸=Q做=5.25× 10J,牛奶的比热容为：c4奶= Q级 5.25×10J m410.42kg×(75C-25C)=2.5 ×103J/(kg·℃)。 学情监测（二）】 1.热蒸汽机2.热值高做功增大3.热传递减小做功 4.压缩36005.内1.12×101°4006.2.3×1030% 7.D8.C9.B10.B11.B12.C13.D14.D15.CD 16.BD 17.做功FB 18.(1)BCAB(2)升高的温度(3)1.2×10 (4)小放出的热量不能完全被水吸收（或者燃料不能完全燃烧） 19.(1)质量水的质量(2)煤油 (3)天平不可靠燃料并没有完全燃烧（答案不唯一） 20.(1)由p=受可得水的质量：m=pVk=1×10kg/m×2×103m =2kg。 (2)水吸收的热量：Q吸=c水m(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg ×(80℃-20℃)=5.04×10J. （③已知天然气杜的效率约为)-36%，由)号×10%可得天 然气完全燃烧放出的热量：Q=Q=5.04X10]=1.4X10],天 36% 80 然气热值：g-号-0=4X10/m. 答：(1)水壶里水的质量为2kg。(2)在这个过程中水吸收的热量 为5.04×10J。(3)天然气的热值为4×10J/m3。 21.(1)航空煤油完全燃烧放出的热量为Q微=9航空煤油m=4×10J/kg ×675kg=2.7X101J。 (2)发动机做功：W=Pt=2.25×102W×600s=1.35×101J, 发动机的效率：”一Q ”×100%=535X10=50%. 2.7×101J (3)飞机通过的路程：s==270km/h×合h=45km=4.5×10*m, 飞机受到的牵号引力：F=W=:35X10=3X10N,飞机做匀速 4.5×104m 直线运动，受平衡力，阻力等于牵引力，故f=F=3×10N。 答：(1)675kg的航空煤油完全燃烧放出热量为2.7×10°J。(2)发动 机的效率为50%。(3)飞机在匀速直线运动过程中受到的阻力为 3×10N。 学情监测（三） 1.吸引轻小物体同电子2.摩擦起电汽车到大地 3.自由电子=串联电路中电流处处相等4.导体弱 5.短路电源②6.串并短路 7.D8.D9.A10.C11.B12.D13.AC14.BD 15. 16. 8 17.(1)电流表没有调零电流表正负接线柱接反(2)L2(3)2.5 (4)b 18.(1)不相同(2)C读数时量程搞错(3)D 19.(1)断开(2)断路(3)电流表的正、负接线柱接反了 (4)并联电路干路电流等于各支路电流之和(5)0.46 (6)她没有更换不同规格的灯泡进行多次实验，结论缺乏普遍性 20.I1=1.16A,I2=0.34A。 21.（1)并联，电路图如图所示。 (2)I1=600mA. 学情监测（四） 1.用电器半导体2.甲横截面积 3.并L1和L2电源电压或L1或L24.负0.6电压表到铜片 81班级 姓名 得分 HN九年级物理（上册）学情监测（一） (满分：70分时间：70分钟监测范围：第十三章) 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。 比热容用符号表示，它的单位是 2.体温计用水银作为测温物质而不用酒精，是因为水银的 较小，相同条件下吸热后升温快，能够快捷地 测出体温；为了有效阻断病毒传播，多地利用洒水车喷洒 消毒液，若用一定体积的酒精和水混合勾兑消毒液，总体 积会减小，是因为 ;消毒车作业过程 中，能闻到刺鼻的味道，这是 现象。 3.神舟十六号“太空餐厅”让宇航员能够品尝到热乎乎的米 饭和饺子等。宇航员在加热食物时能闻到浓郁的香味，说 明温度越高， 越剧烈。在此之前宇航员常 食用压缩食品和脱水蔬菜等，脱水蔬菜一般是利用烤箱把 蔬菜中的水分 (填物态变化名称)。 4.冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过 的 方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内 的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是 J[已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)]。 5.甲、乙两铁块，质量之比是3：1，当甲、乙吸收相同的热量， 甲温度升高了10℃，乙温度升高了 ℃；若甲、乙升高 温度之比为3：2时，吸收热量之比为 6.探究物质的吸热能力，用酒精灯给烧 煤汇 杯中的水加热，加热过程中能量转化 情况是，将 两烧杯中分别盛有等质量的水和油， 用相同的酒精灯加热相同时间，则 温度升高较多。说 明 的吸热能力较强。 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第714 题每小题只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小 题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不 全的得1分，有错选的得0分) 7.(新疆中考)下列生活现象及其解释正确的是 () A.摔碎了的瓷碗很难拼合在一起一一分子间存在斥力 B.排骨藕汤热的时候香气四溢一一温度越高，分子的运动 越剧烈 C.房间长时间不打扫就会布满灰尘一一分子在不停地做 无规则运动 D.海边昼夜温差变化比沙漠中大一一水的比热容比沙石 的比热容大 8.(黑龙江中考)下列关于温度、热量和内能的说法，正确的 是 () A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.物体内能增大，温度一定升高 C.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D.改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传 递两种方式 9.如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正 确的是 A.图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B.图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C.图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能 减少 D.图丁：小明从不光滑的滑梯滑下时，自身的机械能增大 10.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( ) A.夏天在地上洒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.海边昼夜温差变化比沙漠中小 D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 11.如图，教材中为了引入比热容这个物理量，做了“水和食用油 吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列说法不 正确的是 ( ) 2 A.相同规格的电加热器 B.相同质量的水和食用油 C.相同体积的水和食用油 D.使水和食用油升高相同的温度 甲 12.(大连中考)2023年5月30日，我国搭载神舟十六号载人 飞船的长征二号F遥十六运载火箭发射圆满成功。火箭 在大气层中上升时，箭体表面的温度升高，这是由于火箭 ( A.克服空气阻力做功，内能减小 B.克服空气阻力做功，内能增大 C.与空气发生热传递，内能增大 D.与空气发生热传递，内能减小 13.如图是探究物质熔化和凝固规律的实验图象，下列说法 正确的是 A.该物质是松香，在CD段时处于固态 B.在BC段处于固液共存状态，温度不变，内能大小不变 C.该物质在C点处的内能比在F点的内能要大 D.该物质在液态时的比热容较小 ↑tw/℃ 60 50.B 40 冰块 10 15t时/min 777777777777777777777777777 第13题图 第14题图 14.在一个标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加 热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一 段时间后，冰块形状不再变化，状态如图所示。则下列说 法正确的是 () A.最终三金属块的温度不同 B.最终三金属块放出的热量相同 C.冰熔化时的温度可能高于0℃ D.丙的比热容一定大于甲、乙的比热容 15.温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高 于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、mz及比热容 c甲、c乙，下列关系式中可能成立的是 ( 3 A.m甲<m乙，c甲<C乙 B.m甲=m乙，C甲>c乙 C.m甲<m乙，C甲=C乙 D.m甲>m乙，c甲<C乙 16.(泰安中考)质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时 间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图 所示。已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)，c水> c液。下列说法正确的是 A.甲物质是水 ↑温度/℃ B.0~12min乙温度降低0 50 了20℃ 0 30 甲 C.0~12min甲放出了8.4× 2 10 10灯的热量 0 81216时间/min D.乙物质的比热容为2.1×103J/(kg·℃) 三、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共16分） 17.(6分)某同学为了探究物体温度升高时吸收热量的多少 与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分 别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他所记录 的实验数据。 烧杯号液体质量(g) 初温（℃） 末温（℃）加热时间(min) 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 请回答以下问题： (1)这四次实验记录中，吸收热量相同的是 (2)比较1、2次实验记录，得出的结论是 (3)比较3、4记录，得出的结论是 (4)比较1、3记录，可以得出物体吸收热量的多少与物质 的种类有关，即不同的物质吸热能力不同，物理学中用 (填物理量名称)来表示物质的这种特性，由 表中实验结果可知，水与煤油相比， 吸热能力更 强。若水的比热容为c水=4.2×10J/(kg·℃)，其表示 的物理意义是： 4 18.(4分)如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装 置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同 的烧杯中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表： 温度/℃ 20 30 40 50 甲 0 40 82126 加热时间/s 乙 0 184064 (1)实验中，可以通过 (填“升高的温度”或 “加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少。 (2)分析实验数据可知：当它们升高相同温度时， (填“甲”或“乙”，下同)液体需要吸收的热量更多；当它们 吸收相同热量时， 液体升温更高。 (3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却 剂， 液体冷却效果更好。 19.(6分)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： (1)在两个完全相同的烧杯中分别装入 (填“质量”或 “体积”)、初温都相同的水和煤油。 (2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时 间内水和煤油 相同，然后通过比较 的方法来完成探究实验。 ◆T/℃ 煤油 0 (3)根据实验测得的数据分别描绘出了 40 30 水和煤油两种液体的温度随加热时间 10 12345t/min 变化的图象，如图所示，则 的吸 热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 (填“较大”或“较小”)。 (4)由图象可得煤油的比热容为 J/(kg·℃). 四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题12分， 共20分) 20.(8分)在一个标准大气压下，质量为1kg,初温为80℃的 水吸收1.26×105J热量后。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)其温度升高到多少？ (2)若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是 多少摄氏度？[c锯=0.39×103J/(kg·℃)，最后结果保 留一位小数] 21.研究表明，适度加热对牛奶中的主要营养成分不会造成 影响，温度升高后，只有其中的维生素C和风味物质会发 生变化。小明妈妈用质量为0.625kg、初温为95℃的热 水给小明加热牛奶。牛奶的质量为0.42kg、初温为 25℃，加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水 的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，若水所放出的热量全 部被牛奶吸收，请你综合应用所学知识解答下列问题： (1)煮牛奶时，我们能闻到淡淡的奶香，这属于 现象；用水加热牛奶是通过 的方式改变牛奶 的内能，该过程中牛奶的内能 (选填“增大”“不 变”或“减小”)。 (2)加热过程中水放出的热量是多少J? (3)牛奶的比热容是多少J/(kg·℃)？ 6