精品解析：内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年统编版七年级下学期历史学情检测试题

2025-2026学年七年级下学期期中历史试题卷 （满分50分） 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干浄后，再选涂其他答案标号。非选择题将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.测试范围：七下新教材第1-12课。 第Ⅰ卷选择题 一、选择题：（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选 项中最能体现上述思想的是（ ） A. 隋文帝简化机构，提高行政效率 B. 唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D. 唐玄宗注重文教，编修图籍 2. 学者纽先钟认为，公元七世纪，当时的唐朝，已经建立了类似现代集体安全组织的天可汗制度。其目的在于使许多弱小邻国可以和平相处，共存共荣。唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因主要是（ ） A. 广开言路，促使政治清明 B. 轻赋省刑，缓和社会矛盾 C. 任用贤良，提高行政效率 D. 团结友爱，开明民族政策 3. 唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”诗歌反映的事件（ ） A. 密切了汉藏的文化交流 B. 加强了中央对西藏的治理 C. 增进了汉藏的贸易往来 D. 开创了古代中国和亲政策 4. 郭靖和杨康都是金庸先生《射雕英雄传》中的重要人物，丘处机给他们起名勿忘“靖康之耻”，他们出生时民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 5. 宋孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆等，建立了岳庙，按照开国将帅的最高规格进行改葬，世人将此举称为“平反昭雪”。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城大捷 C. 靖康之变 D. 主持变法 6. 元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措（ ） A. 表明西藏已成为独立的行政区 B. 促进了西藏地区经济的迅速发展 C. 加强了中央对西藏的有效管辖 D. 标志着西藏宗教领袖由中央任命 7. 《百家讲坛》讲师蒙曼曾道：“隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他……没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题。”以下能为该观点提供佐证的史实是（ ） A. 设置进士科选拔人才 B. 派武将文臣抵达流求 C. 征发民众开凿大运河 D. 役使农民三次征辽东 8. 对联是中国传统文化瑰宝，以下历史帝王对联，描述唐玄宗统治的是（ ） A. 武周政治得发展，无字之碑后人评 B. 陈桥兵变成君主，崇文抑武是方针 C. 调整政策呈开元，后期昏庸误国政 D. 开明君主纳谏兴，贞观之治创盛唐 9. 都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。下图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是（ ） A. 设澎湖巡检司管理台湾 B. 设宣政院管理西藏 C. 设北庭都元帅府管理西域 D. 设中书省管理全国行政事务 10. 唐朝时期，崔致远十二岁入唐求学，十八岁考中进士，历任淮南节度使官职，居唐十六年后回国，被誉为“诗学宗师”，汉文著作《桂苑笔耕集》收录大量唐诗文。崔致远的经历反映了（ ） A. 唐朝与新罗交往密切 B. 唐与日本贸易往来活跃 C. 新罗仿唐制建立政治制度 D. 天竺是唐帝国附属国 第Ⅱ卷非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时期经济繁荣时期出现的农业生产工具 材料二 占城稻是优良水稻品种，宋朝时引入，先在福建种植，经一百多年推广，南宋时江南各地普遍种植占城稻。宋金对峙时期，大量北方民众迁入南方，对南方经济发展起到巨大作用。南宋偏安江南，为维持南北对峙，朝廷和地方都十分重视农业开发与农业技术推广。 材料三 朝廷在北宋都城东京开封时，财政依靠北方；南宋以后，江浙成为国家财富根本。谚语：“苏湖熟，天下足”。 （1）根据材料一，结合所学知识分别写出这两种工具的名称。 （2）根据材料二，概括宋代南方农业经济发展的原因。（至少写两点） （3）材料三反映了我国古代经济格局怎样的变化趋势？该趋势最后完成于什么时候？ 12. 隋唐宋元时期，我国民族交融进一步加强。阅读材料，回答问题。 材料一 641年，文成公主入藏，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法书籍与生产技术。 （1）据材料并结合所学知识，概括唐和亲的意义。唐和亲体现了唐朝怎样的民族政策？ 材料二 历史发展示意图 （2）请写出材料二正确演变顺序，并概括这一历史时期政治发展趋势。 材料三 北宋与辽、西夏，南宋与金长期战争对峙，双方各有攻守。战争催生三次和议……从中华民族发展来看，三次和议都有积极意义，促进民族间经济文化交流，中原先进制度、技术被少数民族吸收。 （3）根据材料三并结合所学，指出"北宋与辽"和议的事件名称？三次和议的积极意义是什么？ 材料四 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、满、畏吾儿等族，长期杂居而处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成了一个新的民族，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 ——部编版《中国历史》 （4）元朝时期形成的新民族是什么？唐、元民族政策对今天处理民族关系有何启示？ 13. 论述题。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 民族交融历史事件 唐朝 西域：安西都护府、北庭都护府 吐蕃（西藏）：文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟碑 唐朝开明的民族政策、唐太宗被尊称为“天可汗” 宋朝 澶州之战、澶渊之盟、宋夏和议、岳飞抗金（郾城大捷）、宋金和议 元朝 台湾：设澎湖巡检司、西域、设北庭都元帅府 西藏：设宣政院、宣慰使司都元帅府 回族形成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中历史试题卷 （满分50分） 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干浄后，再选涂其他答案标号。非选择题将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.测试范围：七下新教材第1-12课。 第Ⅰ卷选择题 一、选择题：（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选 项中最能体现上述思想的是（ ） A. 隋文帝简化机构，提高行政效率 B. 唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D. 唐玄宗注重文教，编修图籍 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“让人民过上幸福生活是头等大事”、“把老百姓身边的大事小情解决好”和所学知识可知，习近平总书记强调“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖”，核心在于关注民生福祉、减轻百姓负担、促进生产生活改善，唐太宗减轻劳役、鼓励农耕，通过经济政策直接改善百姓生活，与习近平总书记强调的“解决民生问题”高度一致，B项正确；隋文帝简化机构是政治措施，未涉及民生，排除A项；武则天创立殿试是选拔人才的措施，排除C项；唐玄宗文教举措侧重文化发展，非民生重点，排除D项。故选B项。 2. 学者纽先钟认为，公元七世纪，当时的唐朝，已经建立了类似现代集体安全组织的天可汗制度。其目的在于使许多弱小邻国可以和平相处，共存共荣。唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因主要是（ ） A. 广开言路，促使政治清明 B. 轻赋省刑，缓和社会矛盾 C. 任用贤良，提高行政效率 D. 团结友爱，开明民族政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.“广开言路”是唐太宗时期国内政治统治层面的举措，是贞观之治出现的原因，和民族关系中“天可汗”称号的由来无关，错误。 B.“轻赋省刑”是唐太宗时期国内政治统治层面的举措，是贞观之治出现的原因，和民族关系中“天可汗”称号的由来无关，错误。 C.“任用贤良”是唐太宗时期国内政治、统治层面的举措，是贞观之治出现的原因，和民族关系中“天可汗”称号的由来无关，错误。 D.“天可汗”是唐代周边少数民族对唐太宗的尊称，唐太宗实行开明包容的民族政策，平等对待周边少数民族，得到了各少数民族的拥戴，因此被尊为“天可汗”，正确。 3. 唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”诗歌反映的事件（ ） A. 密切了汉藏的文化交流 B. 加强了中央对西藏的治理 C. 增进了汉藏的贸易往来 D. 开创了古代中国和亲政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.“一半胡风似汉家”中，“胡风”本指吐蕃等边疆民族的风俗文化，“似汉家”则说明在文成公主和亲后，当地文化风貌有一半已类似于汉地。这明确反映了汉文化对吐蕃社会的深刻影响，是文化交流与融合的生动写照，正确。 B.“加强了中央对西藏的治理”涉及政治管辖，而唐时吐蕃是独立政权，并非中央直接治理，与诗境不完全契合，错误。 C.“增进了汉藏的贸易往来”虽可能存在，但诗句重点在文化风俗，而非经济，错误。 D.“开创了古代中国和亲政策”错误，和亲政策在汉朝已有，并非唐时开创，错误。 4. 郭靖和杨康都是金庸先生《射雕英雄传》中的重要人物，丘处机给他们起名勿忘“靖康之耻”，他们出生时民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.辽、西夏、北宋并立，是金崛起、靖康之耻发生前的局面，不符合题意，错误。 B.金、西夏、北宋并立，是金灭辽之后、靖康之耻导致北宋灭亡之前的局面，靖康之耻还未发生，错误。 C.辽在南宋建立前已经被金灭亡，不可能和南宋并立，错误。 D.南宋建立初期，同时并存的民族政权是西北的西夏、北方的金、南方的南宋，正确。 5. 宋孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆等，建立了岳庙，按照开国将帅的最高规格进行改葬，世人将此举称为“平反昭雪”。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城大捷 C. 靖康之变 D. 主持变法 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南宋时期，岳飞率领岳家军抗击金兵， 1140 年，岳飞在郾城与金军主力展开激战，大破金军精锐的“铁浮图”和“拐子马”，取得了郾城大捷。这是岳飞军事生涯中的一次重要胜利，极大地鼓舞了抗金军民的士气，，B项正确；陈桥兵变是指赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋的历史事件， 与岳飞并无关联，排除A项；靖康二年（1127 年），金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡，这一事件被称为靖康之变。岳飞是在靖康之变后，北宋灭亡、南宋建立的背景下投身抗金斗争的，靖康之变本身并非岳飞直接参与的事件，排除C项；在宋朝主持变法的主要是王安石， 熙宁二年（1069 年），宋神宗任用王安石主持变法，目的是改变北宋积贫积弱的局面， 涉及政治、经济、军事等多方面改革，和岳飞没有关系，排除D项。故选B项。 6. 元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措（ ） A. 表明西藏已成为独立的行政区 B. 促进了西藏地区经济的迅速发展 C. 加强了中央对西藏的有效管辖 D. 标志着西藏宗教领袖由中央任命 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝通过宣政院在西藏清查户口、设置驿站、征收赋税、屯驻军队，实行完整而有效的管理，标志中央对西藏正式行使行政管辖，C项正确；元朝设宣政院直接管辖西藏，将西藏划为中央直辖的行政区，并非独立的行政区，排除A项；“经济迅速发展”缺乏直接依据，题干未体现经济效果，排除B项；题干未涉及宗教领袖任命，元朝对西藏宗教领袖的册封与题干中行政管辖举措无关，排除D项。故选C项。 7. 《百家讲坛》讲师蒙曼曾道：“隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他……没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题。”以下能为该观点提供佐证的史实是（ ） A. 设置进士科选拔人才 B. 派武将文臣抵达流求 C. 征发民众开凿大运河 D. 役使农民三次征辽东 【答案】C 【解析】 【详解】A.进士科的设立促进了科举制发展，属于“利在千秋”的功绩，不是“罪在当代”的过失，错误。 B.加强了与台湾地区的联系，属于历史功绩，不是过失，错误。 C.大运河利在千秋（促进南北交流），但当时耗费巨大民力，加重百姓负担，是“罪在当代、利在千秋”的典型史实，正确。 D.役使农民三次征辽东属于暴政，只有“罪”，没有“利”，不符合题意，错误。 8. 对联是中国传统文化瑰宝，以下历史帝王对联，描述唐玄宗统治的是（ ） A. 武周政治得发展，无字之碑后人评 B. 陈桥兵变成君主，崇文抑武是方针 C. 调整政策呈开元，后期昏庸误国政 D. 开明君主纳谏兴，贞观之治创盛唐 【答案】C 【解析】 【详解】A.对联中“武周”“无字之碑”对应的是武则天，错误。 B.对联中“陈桥兵变”“崇文抑武”对应的是宋太祖赵匡胤，错误。 C.对联中“开元”指唐玄宗前期的开元盛世，“后期昏庸误国政”指其后期统治腐败、引发安史之乱，描述的正是唐玄宗，正确。 D.对联中“贞观之治”对应的是唐太宗李世民，错误。 9. 都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。下图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是（ ） A. 设澎湖巡检司管理台湾 B. 设宣政院管理西藏 C. 设北庭都元帅府管理西域 D. 设中书省管理全国行政事务 【答案】B 【解析】 【详解】根据元朝地理方位示意图，序号③位于西南方。结合所学知识，元朝版图西南方为西藏地区，元朝在西藏地区设宣政院直接统辖，西藏正式成为中央管辖下的行政区域，B项正确；元朝设置澎湖巡检司管理澎湖与台湾，台湾位于东南方向，也就是④，排除A项；北庭都元帅府是管理西域的机构，也就是西北方向，对应②，排除C项；中书省是中央行政机构，非边疆管理措施，排除D项。故选B项。 10. 唐朝时期，崔致远十二岁入唐求学，十八岁考中进士，历任淮南节度使官职，居唐十六年后回国，被誉为“诗学宗师”，汉文著作《桂苑笔耕集》收录大量唐诗文。崔致远的经历反映了（ ） A. 唐朝与新罗交往密切 B. 唐与日本贸易往来活跃 C. 新罗仿唐制建立政治制度 D. 天竺是唐帝国附属国 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝与新罗交往密切，崔致远作为新罗人，入唐求学、考中进士并在唐朝为官，回国后传播汉文化，体现了双方的人员往来与文化交流，正确。 B.唐与日本贸易往来活跃，材料中的崔致远是新罗人，与日本无关，也未涉及贸易内容，错误。 C.新罗仿唐制建立政治制度，材料仅体现崔致远个人在唐朝的求学与为官经历，未提及新罗国内政治制度建设，错误。 D.天竺是唐帝国附属国，天竺并非唐朝的附属国，且材料与天竺无关，错误。 第Ⅱ卷非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时期经济繁荣时期出现的农业生产工具 材料二 占城稻是优良水稻品种，宋朝时引入，先在福建种植，经一百多年推广，南宋时江南各地普遍种植占城稻。宋金对峙时期，大量北方民众迁入南方，对南方经济发展起到巨大作用。南宋偏安江南，为维持南北对峙，朝廷和地方都十分重视农业开发与农业技术推广。 材料三 朝廷在北宋都城东京开封时，财政依靠北方；南宋以后，江浙成为国家财富根本。谚语：“苏湖熟，天下足”。 （1）根据材料一，结合所学知识分别写出这两种工具的名称。 （2）根据材料二，概括宋代南方农业经济发展的原因。（至少写两点） （3）材料三反映了我国古代经济格局怎样的变化趋势？该趋势最后完成于什么时候？ 【答案】（1）图一：曲辕犁；图二：筒车 （2）原因：①占城稻的引进与推广；②北方人口大量南迁，带来劳动力与技术；③政府重视农业技术的总结与推广。 （3）变化趋势：经济重心南移； 完成时间：南宋 【解析】 【小问1详解】 名称：图一的工具是唐朝出现的耕地工具，其特点是曲辕结构，便于深耕和调节深浅，对应曲辕犁； 图二的工具是唐朝出现的灌溉工具，以水力驱动轮盘提水，无需人力，对应筒车。 【小问2详解】 原因：“占城稻是优良水稻品种，宋朝时引入”→提炼“占城稻的引进与推广”；“宋金对峙时期，大量北方民众迁入南方，对南方经济发展起到巨大作用”→提炼“北方人口大量南迁，带来劳动力与技术”；“朝廷和地方都十分重视农业开发与农业技术推广”→提炼“政府重视农业技术的总结与推广”。 【小问3详解】 变化趋势：“北宋都城东京开封时，财政依靠北方；南宋以后，江浙成为国家财富根本”“苏湖熟，天下足”→提炼经济重心从北方转移到南方的过程，对应经济重心南移的趋势； 完成时间：结合所学，这一趋势最终完成于南宋时期，南方经济超过北方，成为国家财政的主要来源。 12. 隋唐宋元时期，我国民族交融进一步加强。阅读材料，回答问题。 材料一 641年，文成公主入藏，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法书籍与生产技术。 （1）据材料并结合所学知识，概括唐和亲的意义。唐和亲体现了唐朝怎样的民族政策？ 材料二 历史发展示意图 （2）请写出材料二正确演变顺序，并概括这一历史时期政治发展趋势。 材料三 北宋与辽、西夏，南宋与金长期战争对峙，双方各有攻守。战争催生三次和议……从中华民族发展来看，三次和议都有积极意义，促进民族间经济文化交流，中原先进制度、技术被少数民族吸收。 （3）根据材料三并结合所学，指出"北宋与辽"和议的事件名称？三次和议的积极意义是什么？ 材料四 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、满、畏吾儿等族，长期杂居而处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成了一个新的民族，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 ——部编版《中国历史》 （4）元朝时期形成的新民族是什么？唐、元民族政策对今天处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进汉藏两族的友好关系。 民族政策：开明的民族政策。 （2）顺序：②→④→③→① 趋势：民族政权并立走向全国大一统，民族交融进一步加强。 （3）事件：澶渊之盟 意义：使边境相对安定，促进民族间经济文化交流，推动少数民族吸收中原先进制度与技术。 （4）新民族：回族 启示：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；尊重各民族文化与习俗。 【解析】 【小问1详解】 意义：“文成公主入藏，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法书籍与生产技术”→提炼吐蕃经济社会发展的推动；结合所学，文成公主入藏增进了汉藏两族的友好关系。 民族政策：唐朝和亲的做法，体现了其开明的民族政策。 【小问2详解】 顺序：②北宋建立后，与北方的辽、西北的西夏形成并立局面；④金灭辽后，与北宋、西夏形成新的并立局面；③金灭北宋后，南宋建立，与金、西夏形成并立局面；①元朝先后灭亡西夏、金、南宋，完成全国统一。因此，正确顺序为：②④③①。 趋势：从多民族政权并立走向全国大一统：由北宋、辽、西夏、金等多个民族政权并立的分裂局面，逐步走向元朝的全国统一。民族交融进一步加强：各政权之间的战争、议和、经济文化交流，推动了民族交融，为元朝统一多民族国家的建立奠定了基础。 【小问3详解】 事件：1004年北宋与辽在澶州之战后签订的和约，它结束了双方大规模战争，维持了长期和平，促进了民族间的经济文化交流。 意义：“促进民族间经济文化交流，中原先进制度、技术被少数民族吸收”→提炼和议使边境保持了相对安定，推动少数民族吸收中原先进制度与技术。 【小问4详解】 新民族：“波斯、阿拉伯的人，同汉、满、畏吾尔等族长期杂居通婚，逐渐交融形成新的民族”，结合所学，这个新民族是回族。 启示：从民族平等、民族团结、各民族共同繁荣、尊重文化习俗等角度作答。 13. 论述题。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 民族交融历史事件 唐朝 西域：安西都护府、北庭都护府 吐蕃（西藏）：文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟碑 唐朝开明的民族政策、唐太宗被尊称为“天可汗” 宋朝 澶州之战、澶渊之盟、宋夏和议、岳飞抗金（郾城大捷）、宋金和议 元朝 台湾：设澎湖巡检司、西域、设北庭都元帅府 西藏：设宣政院、宣慰使司都元帅府 回族形成 【答案】示例观点：我国古代统一多民族国家不断发展巩固 论述：唐朝实行开明民族政策，文成公主入藏密切汉藏联系，设安西、北庭都护府管理西域，民族关系融洽。宋朝与辽、夏、金并立，虽有战争，但和议促进经济文化交流。元朝设澎湖巡检司管辖台湾、设宣政院管辖西藏，正式将西藏、台湾纳入中央版图，还形成新民族回族。综上，唐、宋、元时期民族交往交融不断加深，统一多民族国家持续发展巩固。 【解析】 【详解】从表格中唐、宋、元三代的民族交融史实（如唐朝开明民族政策、宋与辽、夏、金的和议、元朝对边疆的管辖与回族形成），这些事件共同体现了古代民族交往不断加深、中央对边疆管理持续加强，推动统一多民族国家巩固发展的趋势，因此可以提出“我国古代统一多民族国家不断发展巩固”的观点；论述时先分别阐述唐朝开明政策促进民族交融、宋朝和议推动经济文化交流、元朝加强边疆管理与民族融合的史实，最后总结三代民族交融的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $