期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-05-14
|
17页
|
36人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 6 整理与复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 289 KB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57865404.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年六年级下期末教学质量检测卷人教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.某种方便面包装袋上显示“净含量:150±5g”,说明这袋方便面的质量是( )。
A.145g B.150g C.145—155g D.无法确定
2.小芳身高1.5米,在与妹妹的合影中她的高度是5厘米。妹妹在这张照片中的高度是3厘米。妹妹身高实际是多少米?用比例的知识解决此问题,设妹妹身高米后可列式( )。
A. B. C. D.
3.王老师为学校图书馆购买40本《数学家的故事》,每本原价16元。下面四家商店,都有不同的促销方式,王老师应该选择去( )购买最优惠。
A.甲商店:每满100元减30元 B.乙商店:打八折出售
C.丙商店:买三送一 D.丁商店:满800元打六五折
4.“惊蛰”是指春雷乍动,惊醒了冬眠的动物。33只冬眠的乌龟从8个洞穴里出来,总有一个洞穴里至少出来( )只乌龟。
A.3 B.4 C.5 D.6
5.饭店每个月除了按营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。乐乐家饭店去年平均每个月的营业额是14万元,那么去年应交这两种税共( )万元。
A.1.68 B.20.16 C.0.049 D.8.988
6.甲、乙两人分别用一块长20厘米、宽15厘米的白纸卷成两个圆柱(如图),如果接头处忽略不计,那么这两个圆柱的( )。
A.高相等 B.侧面积相等 C.高和侧面积都相等 D.底面周长相等
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.五一劳动节期间,佳佳超市开展促销活动,原价80元的色拉油,优惠16元售出,这相当于超市打( )折出售;活动第一天售出色拉油120壶,比之前平均每天多售出了二成,之前平均每天售出( )壶。
8.零件A长10m画在甲图上,零件B长7m画在乙图上,两个零件画在图上一样长。甲图比例尺是1∶100,乙图比例尺是( )。
9.如果(a、b都不为0),那么( ),如果(A、B都不为0),那么( )。
10.张伯伯在两年前把一笔钱存入了中国农业银行,定期两年,年利率是2.25%,到期后,共取得利息6750元。张伯伯存入的本金是( )元。
11.某网上商城一款手机以原价八折出售,是把手机的( )看作了单位“1”,现价比原价降低了( )%。
12.购物商场的财务人员在制作报表时,记录2月份的营业额比1月份增长﹣10%,这里“增长﹣10%”表示的意义是( )。
13.一块圆锥形铁块,底面积是27平方厘米,高是8厘米,将这块圆锥形铁块铸成一块同样高的圆柱,圆柱形铁块的底面积是( )平方厘米。
14.一幅地图比例尺是,改写成数值比例尺是( ),在这幅地图上量得甲乙两地相距4.5厘米,那么实际相距( )千米。
15.一节圆柱形铁皮烟囱的长是1.5m,底面直径是0.2m,做100节这样的铁皮烟囱,至少需要( )的铁皮。
16.如果X、Y成反比例,当X=15时,Y=5;如果X=2.5时,则Y=( )。
三、判断题(12分)
17.如果圆柱的体积是圆锥的3倍,那么它们一定等底等高。( )
18.0℃表示温度为零摄氏度,并非没有温度。( )
19.如果(A、B均不为0),则A∶B=9∶8。( )
20.一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积都相等,圆柱的高为5厘米,则圆锥的高为15厘米。( )
21.圆柱的高扩大到原来的2倍,底面半径不变,那么它的表面积也扩大到原来的2倍。( )
22.比例尺就是一把尺子,是前项和后项的比值。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
78-0.8= 3÷12= 18×40= 910÷70=
12.6÷3= 0.25×0.8= 1.02-0.43= 36×25%=
24.用竖式计算。
(得数保留一位小数)
25.计算下面各题,能简算的要简算。
26.解方程。
6x+5=13.4 3x-2.1=1.44
五、解答题(30分)
27.将四个高为10厘米、底面直径为7厘米的圆柱捆成一捆,用一张纸将这捆圆柱的侧面包起来(纸要绷紧,接头处忽略不计),此时的截面如图所示。至少需要多少平方厘米的纸?
28.在比例尺是1∶5000000的地图上,量得A、B两地的距离是6厘米。一辆汽车从A地开往B地,每小时行60千米,几小时能到达?
29.超市因开展促销活动,购物顾客比平时增加了不少,据不完全统计,开展促销活动这个周末,共接待顾客2800人,比上个周末增加了四成,本周末比上周末多接待顾客多少人?
30.刘伯伯将一堆小麦堆成了圆锥形,量得它的底面周长是12.56米,高是1.5米,如果每立方米小麦重0.7吨,每吨小麦的售价为2000元,那么这堆小麦能卖多少钱?
31.李老师今年1月份的工资为6400元,按照个人所得税法规定,每月个人收入超过5000元的部分,应按照3%的税率征收个人所得税。李老师这个月的税后工资是多少元?
32.家家乐超市举办周年庆抽奖活动,如图是该超市设置的奖券数量统计图(共8分)
(1)特等奖的数量占奖券总数量的几成?
(2)如果超市一共设置了2500张奖券,一等奖和二等奖两个奖项一共有多少张?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《2025-2026学年六年级下期末教学质量检测卷人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
B
A
C
D
B
1.C
【分析】净含量:150±5g,表示净含量在(150-5)g和(150+5)g之间。
【详解】150-5=145(g)
150+5=155(g)
这袋方便面的质量是145—155g。
2.B
【分析】同一照片中,实际身高和照片身高的比值(比例尺)是固定不变的。
小芳的实际身高:小芳的照片身高=妹妹的实际身高:妹妹的照片身高
【详解】设妹妹身高米,列方程为:
3.A
【分析】(1)先计算出40本原价需要付的钱,里面有几个百元,就从需要付的钱中减去几个30元,剩下的钱就是在甲商店购买实际需要付的钱。
(2)八折=0.8,用40本原价需要的钱乘0.8即等于乙商店购买实际需要付的钱。
(3)购买的本数除以4,商为赠送的本数,购买的本数减去赠送的本数等于实际需要付钱的本数,每本的原价乘实际需要付钱的本数等于丙商店购买实际需要付的钱。
(4)六五折=0.65,先计算出40本原价需要付的钱,如果这个需要付的钱小于800元,则不打折,这个需要付的钱就是在丁商店购买实际需要付的钱,如果这个需要付的钱大于等于800元,用需要付的钱乘0.65即等于在丁商店购买实际需要付的钱。
根据各个选项的促销方式计算出购买40本《数学家的故事》实际需要付的钱,钱最少的最优惠。
【详解】A.16×40=640(元)
640元里有6个100元。
30×6=180(元)
640-180=460(元)
B.八折=0.8
16×40×0.8
=640×0.8
=512(元)
C.40÷4=10(本)
16×(40-10)
=16×30
=480(元)
D.16×40=640(元)
640<800,不打折。
640>512>480>460,所以王老师应该选择去甲商店购买最优惠。
4.C
【分析】根据题意,先将33只乌龟平均放到8个洞穴里,每个洞穴里放4只,还剩下1只,这1只乌龟,无论放在哪个洞穴里,总有一个洞穴里至少有5只乌龟。
【详解】33÷8=4(只)……1(只)
4+1=5(只)
5.D
【分析】首先用饭店去年平均每个月营业额×12个月,求出去年的总营业额,再×5%,计算出营业税;然后用营业税×7%,计算出城市维护建设税;最后将两种税相加求出总和。
【详解】营业税:14×12×5%
=168×5%
=168×0.05
=8.4(万元)
城市维护建设税:8.4×7%
=8.4×0.07
=0.588(万元)
8.4+0.588=8.988(万元)
所以,去年应交这两种税共8.988万元。
6.B
【分析】用长方形白纸卷成圆柱时,圆柱的侧面积就是这张长方形纸的面积,由此可知,卷成这两个圆柱的侧面积相等。
【详解】A.甲的高等于长方形的宽,乙的高等于长方形的长,所以这两个圆柱的高不相等;
B.分析可知,甲和乙的侧面积都等于长方形的面积,所以这两个圆柱的侧面积相等;
C.这两个圆柱的侧面积相等,高不相等;
D.甲的底面周长等于长方形的长,乙的底面周长等于长方形的宽,所以这两个圆柱的底面周长不相等。
这两个圆柱的侧面积相等。
7. 八 100
【分析】打几折,就表示现价是原价的百分之几,原价80元,优惠16元,现价80-16=64(元),用现价除以原价,再乘100%即可解答;先把成数转化为百分数,把之前每天售出的量看作单位“1”,活动第一天售出的量是之前的(1+20%),用第一天售出的量除以对应的百分率即可求解。
【详解】80-16=64(元)
64÷80×100%
=0.8×100%
=80%
80%=八折
二成=20%
120÷(1+20%)
=120÷1.2
=100(壶)
8.1∶70
【分析】先根据“图上距离=实际距离×比例尺”求出这两个零件的图上距离,再根据“比例尺=图上距离∶实际距离”求出乙图的比例尺,计算过程注意统一单位。
【详解】10m=1000cm,7m=700cm。
1000×=10(cm)
图上距离∶实际距离
=10cm∶700cm
=10∶700
=(10÷10)∶(700÷10)
=1∶70
9. 7∶2 15∶49
【分析】根据比例的基本性质,内项积=外项积,把2a=7b和转化为比例形式,化简比。
【详解】如果(a、b都不为0),那么a∶b=7∶2。
B∶A=
=
=15∶49
10.150000
【分析】把本金看作单位“1”,利息6750对应的分率是(2.25%×2),已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,用6750÷(2.25%×2)即可计算出本金。
【详解】6750÷(2.25%×2)
=6750÷(0.0225×2)
=6750÷0.045
=150000(元)
11. 原价 20
【分析】几折就是十分之几,也就是百分之几十。以原价八折出售,是把原价看作单位“1”,现价比原价降低的百分率等于单位“1”减去现价占原价的百分率。
【详解】八折表示现价是原价的。
把原价看作单位“1”。
现价比原价降低了20%。
12.2月份的营业额比1月份减少了10%
【分析】正数和负数通常用来表示具有相反意义的量,对于营业额的变化情况,“增长”和“减少”是相反的概念。
【详解】根据分析可知:
因为“增长”的相反意义是“减少”,所以“增长﹣10%”表示的意义是2月份的营业额比1月份减少了10%。
13.9
【分析】根据圆锥的体积=×底面积×高,求出圆锥的体积,也就是同样高的圆柱的体积,由题意可知,圆柱的高是8厘米,根据圆柱的体积=底面积×高,用圆柱的体积除以高(8厘米)即可求出圆柱形铁块的底面积是多少平方厘米。
【详解】×27×8÷8
=9×8÷8
=9×(8÷8)
=9×1
=9(平方厘米)
14. 45
【分析】改数值比例尺:这个是线段比例尺,代表图上1厘米对应实际10千米。
统一单位:,
因此数值比例尺为:。
,
已知图上距离是4.5厘米,根据实际距离=图上距离比例尺,算出实际距离是多少厘米,再根据进率和小化大用除法,把厘米换算成千米。
【详解】根据分析可知:
改写成数值比例尺是:,
(厘米)
那么实际相距45千米。
15.94.2
【分析】求需要多少平方米的铁皮,就是求圆柱形烟囱的侧面积,根据圆柱的侧面积=底面周长×高=,代入数据求出一节圆柱形铁皮烟囱的侧面积,再乘100即可解答。
【详解】3.14×0.2×1.5×100
=0.628×1.5×100
=0.942×100
=94.2()
16.30
【分析】两种相关联的量,若一种量变化,另一种量也随之变化,且这两种量中相对应的两个数的乘积为定值,那么这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就是反比例关系。
【详解】当X=15时,Y=5,X×Y=15×5=75
当X=2.5时,X×Y=2.5×Y=75
解:2.5Y=75
2.5Y÷2.5=75÷2.5
Y=30
如果X=2.5时,则Y=30。
17.×
【分析】根据圆柱和圆锥的体积计算公式,圆柱体积等于底面积乘高,圆锥体积等于底面积乘高乘三分之一。若圆柱体积是圆锥的3倍,只能推导出圆柱的底面积与高的积等于圆锥的底面积与高的积,无法确定底面积和高分别相等。可以通过举反例的方法进行验证。
【详解】圆柱的体积公式为,圆锥的体积公式为。已知圆柱的体积是圆锥的3倍,即,化简得。这说明圆柱的底面积与高的乘积等于圆锥的底面积与高的乘积,但底面积和高不一定分别相等。
例如:圆柱的底面积是3,高是2,体积是3×2=6;圆锥的底面积是2,高是3,体积是。此时圆柱体积是圆锥体积的3倍,但它们的底面积不相等,高也不相等。
所以原题说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】0不仅可以表示“没有”,还可以表示分界点或特定的量。
【详解】0℃是零上温度和零下温度的分界点。在此处,0℃表示一个具体的温度数值,而不是表示没有温度。
故答案为:√
19.√
【分析】根据比例的基本性质,可以将乘法等式改写成比例式。将A和看作外项,B和看作内项,写出A与B的比,再根据比的基本性质化简为最简整数比,最后与题干进行比较。
【详解】
故答案为:√
20.√
【分析】根据圆柱和圆锥的体积公式,当两者的体积和底面积分别相等时,圆锥的高应该是圆柱高的3倍。本题已知圆柱的高,可通过倍数关系计算圆锥的高,再与题干数据进行对比判断。
【详解】圆柱的体积计算公式为:
圆锥的体积计算公式为:
因为圆柱和圆锥的体积和底面积都相等,
所以
推导可得:
已知圆柱的高为5厘米,
则圆锥的高为:(厘米)
计算结果与题干中圆锥的高一致。
因此,题干说法正确。
故答案为:√
21.×
【分析】圆柱的表面积由侧面积和两个底面积组成。当高扩大到原来的2倍,底面半径不变时,侧面积扩大到原来的2倍,但两个底面积保持不变。据此可得出答案。
【详解】设圆柱的底面半径为,高为。;高扩大到原来的2倍后,高变为,底面半径仍为。,所以表面积没有扩大到原来的2倍。题干说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】比例尺是图上距离与实际距离的比,它是一个比,表示倍数关系,而不是具体的测量工具(尺子)。
【详解】根据比例尺的定义:图上距离与实际距离的比叫做比例尺。
比例尺通常写成前项是1的比或者后项是1的比,虽然可以转化为数值形式,但本质定义是比,不是比值。
综上所述,原题说法错误。
故答案为:×
23.
77.2;0.25;720;13;2;
;4.2;0.2;0.59;9
【解析】略
24.7.112;3.45;3.5
【分析】计算小数乘法时,先按照整数乘法计算出积,再点小数点,看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点,位数不够时用0补足,小数部分末尾的0要去掉;
计算除数是小数的小数除法时,先移动除数的小数点使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算,得数保留一位小数时,要除到小数点后面第二位,再根据四舍五入取近似值。
【详解】7.112 3.45 3.5(得数保留一位小数)
25.1;18;
;4.35
【分析】将3.2拆成(8×0.4),再根据乘法结合律进行简便计算;
根据乘法分配律将算式转化成:进而简便计算;
先将分数除法转化成分数乘法,再根据乘法分配律逆运算将公共因数提出来,进而简便计算;
根据减法的性质,将连减转化成减去两个数的和,进而简便计算。
【详解】
=1
=10+8
=18
=12.35-8
=4.35
26.x=1.4;x=16;x=1.18
【分析】根据等式性质,两边同时减5,同时除以6,解方程即可。
先将方程变为,再根据等式性质,两边同时除以,分数除法变为分数乘法,解方程即可。
根据等式性质,两边同时加2.1,同时除以3,解方程即可。
【详解】6x+5=13.4
解:6x=13.4-5
6x=8.4
x=8.4÷6
x=1.4
解:
3x-2.1=1.44
解:3x=1.44+2.1
3x=3.54
x=3.54÷3
x=1.18
27.499.8平方厘米
【分析】根据题意,需要纸的面积=一个圆柱的侧面积+4个长是7厘米,宽是10厘米的长方形的面积之和。圆柱的侧面积=πdh,长方形的面积=长×宽。
【详解】3.14×7×10+7×10×4
=219.8+280
=499.8(平方厘米)
答:至少需要499.8平方厘米的纸。
28.5小时
【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,据此求出A、B的实际距离,再根据时间=路程÷速度,用A、B两地的实际距离÷汽车的速度,即可解答,注意单位换算。
【详解】6÷
=6×5000000
=30000000(厘米)
30000000厘米=300千米
300÷60=5(小时)
答:5小时能到达。
29.800人
【分析】把上个周末接待顾客的人数看作单位“1”,已知这个周末接待顾客的人数,比上个周末增加了四成(即40%),则这周末接待顾客的人数乘(1+40%),就是上个周末接待顾客的人数,再用这个周末接待顾客的人数减去上周末接待顾客的人数,就是本周末比上周末多接待的顾客人数。
【详解】四成=40%
2800÷(1+40%)
=2800÷1.4
=2000(人)
2800-2000=800(人)
答:本周末比上周末多接待顾客800人。
30.8792元
【分析】首先根据圆的周长公式可知求出底面半径;其次利用圆锥的体积公式 求出小麦堆的体积;然后根据“总重量=体积×每立方米重量”求出小麦的总重量;最后根据“总价=总重量×单价”计算出这堆小麦能卖的钱数。
【详解】
(米)
(立方米)
6.28×0.7=4.396(吨)
4.396×2000=8792(元)
答:这堆小麦能卖8792元。
31.6358元
【分析】先计算出李老师工资超过5000元的部分,再根据应纳税额=应纳税所得额×税率求出需要缴纳的个人所得税,最后用工资总额减去个人所得税得到税后工资。
【详解】(元)
(元)
(元)
答:李老师这个月的税后工资是6358元。
32.(1)一成
(2)1000张
【分析】(1)已知一等奖占15%,二等奖占25%,三等奖占50%,把奖券总数量看作100%,那么100%-15%-25%-50%,即可求出特等奖的占比。
(2)一等奖和二等奖的占比之和为:15%+25%=40%,再用奖券总数量乘40%,即可求出一等奖和二等奖的总数量。
【详解】(1)100%-15%-25%-50%=10%,10%就是一成。
答:特等奖的数量占奖券总数量的一成。
(2)15%+25%=40%
2500×40%=2500×0.4=1000(张)
答:一等奖和二等奖两个奖项一共有1000张。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。