3.18 清朝的边疆治理 学习任务单--2025-2026学年统编版七年级历史下册

第 18 课 清朝的边疆治理学习任务单 一、学习目标（情景化） 1.理清清朝在台湾、西藏、新疆、东北四大边疆的治理时空线。 2.以 “大清疆域规划官” 身份，完成边疆治理方案设计。 3.用册封、设官、驻军、建制等史实，证明边疆自古属中国。 4.理解清朝版图奠定现代中国疆域基础，树立领土主权意识。 二、课前预热・情景导入（3 分钟） 情景：康熙的边疆难题 “朕统御天下，务在中外一体、疆域归一。台湾孤悬海外，西藏远在西南，新疆北接强敌，东北边境未宁……” —— 康熙帝语 任务： 1.猜一猜：康熙帝面临的四大边疆危机是： 。 2.猜一猜：他会用哪些办法稳住辽阔版图？ → 本节课，我们化身大清疆域规划官，完成 “一统江山” 治理任务！ 三、第一幕：东南海防・台湾回归与管辖（任务：收复宝岛） 任务 1：台湾收复记（填空） 1.明末侵占台湾的殖民者： 。 2.收复台湾的民族英雄： 。（__ 年收复） 3.清朝统一台湾： __ 年清军攻入台湾，纳入版图 4.建制管理：1684 年设 ，隶属 省；1885 年建台湾省 5.意义： 。 任务 2：史料小法官 材料：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 —— 郑成功 请用史实说明，台湾自古以来就是中国的领土。 四、第二幕：西南雪域・西藏有效管辖（任务：安定雪域） 任务 3：西藏治理 “三件宝”（填写清朝管理西藏措施） 1.册封制度：顺治册封 ；康熙册封 2.驻藏大臣： 年设置，代表中央监管西藏政务 3.金瓶掣签：乾隆定规，活佛转世必须由 监督、朝廷批准 任务 4：历史证据链 清朝对西藏的管理说明：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分 五、第三幕：西北戈壁・新疆平定与管辖（任务：平定西北） 任务 5：新疆治乱大事记 1.康熙三征 ，平定噶尔丹叛乱 2.乾隆平定 叛乱，统一天山南北 3.管理设置：1762 年设 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆 4.民族回归：1771 年 部东归，谱写爱国篇章 六、第四幕：东北边疆・抗击沙俄（任务：捍卫北疆） 任务 6：东北保卫战 1.沙俄入侵地点： 、尼布楚 2.清朝反击： 年、 _ 年康熙帝两次雅克萨之战 3.边界条约：1689 年《 》，法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛都是中国领土 七、第五幕：总任务・绘制《清朝全盛疆域图》北 东南：台湾及其附属岛屿（钓鱼岛、赤尾屿）、南海诸岛 结论：清朝奠定了现代中国疆域的基础。 八、创意课堂活动（二选一） 选项 A：制作《边疆治理身份证》 为台湾府、驻藏大臣、伊犁将军、雅克萨之战各做一张 “身份卡”： 地区： 时间： 措施： 意义： 选项 B：写一段 “边疆告白” 例：台湾，你是中国东南的门户；西藏，你是中国西南的脊梁；新疆，你是中国西北的屏障！ 九、课后拓展・历史小作文 题目：《给边疆的一封信》 要求：80 字左右，用上台湾、西藏、新疆、领土完整、主权等关键词。 第 18 课 清朝的边疆治理学习任务单 一、学习目标（情景化） 1.理清清朝在台湾、西藏、新疆、东北四大边疆的治理时空线。 2.以 “大清疆域规划官” 身份，完成边疆治理方案设计。 3.用册封、设官、驻军、建制等史实，证明边疆自古属中国。 4.理解清朝版图奠定现代中国疆域基础，树立领土主权意识。 二、课前预热・情景导入（3 分钟） 情景：康熙的边疆难题 “朕统御天下，务在中外一体、疆域归一。台湾孤悬海外，西藏远在西南，新疆北接强敌，东北边境未宁……” —— 康熙帝语 任务： 1.猜一猜：康熙帝面临的四大边疆危机是： 台湾问题、西藏问题、西北叛乱、沙俄入侵。 2.猜一猜：他会用哪些办法稳住辽阔版图？ → 本节课，我们化身大清疆域规划官，完成 “一统江山” 治理任务！ 三、第一幕：东南海防・台湾回归与管辖（任务：收复宝岛） 任务 1：台湾收复记（填空） 1.明末侵占台湾的殖民者： 荷兰殖民者。 2.收复台湾的民族英雄： 郑成功。（1662 年收复） 3.清朝统一台湾： __1683 年清军攻入台湾，纳入版图 4.建制管理：1684 年设 台湾府，隶属福建省；1885 年建台湾省 5.意义： ①维护了祖国统一，保卫了国家主权和领土完整 ②促进了台湾开发和民族交融 任务 2：史料小法官 材料：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 —— 郑成功 请用史实说明，台湾自古以来就是中国的领土。 三国时孙权派卫温到达夷洲； 隋朝派人前往流求； 元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球； 清朝设台湾府，隶属福建省。 四、第二幕：西南雪域・西藏有效管辖（任务：安定雪域） 任务 3：西藏治理 “三件宝”（填写清朝管理西藏措施） 1.册封制度：顺治册封达赖喇嘛 ；康熙册封 班禅额尔德尼 2.驻藏大臣：1727 年设置，代表中央监管西藏政务 3.金瓶掣签：乾隆定规，活佛转世必须由 驻藏大臣 监督、朝廷批准 任务 4：历史证据链 清朝对西藏的管理说明：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分 ①西藏称吐蕃，文成公主嫁给松赞干布； 金城公主嫁给尺带珠丹； 唐蕃会盟，合同为一家。 ②元朝设宣政院，管理全国宗教和西藏军政事务； 在西藏设宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 中央政府对西藏正式行使行政管辖。 ③顺治册封“达赖喇嘛”; 康熙册封“班禅额尔德尼”; 雍正设驻藏大臣； 乾隆设噶厦，颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度 五、第三幕：西北戈壁・新疆平定与管辖（任务：平定西北） 任务 5：新疆治乱大事记 1.康熙三征 噶尔丹 ，平定噶尔丹叛乱 2.乾隆平定 大小和卓 叛乱，统一天山南北 3.管理设置：1762 年设 伊犁将军 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆 4.民族回归：1771 年 土尔扈特 部东归，谱写爱国篇章 六、第四幕：东北边疆・抗击沙俄（任务：捍卫北疆） 任务 6：东北保卫战 1.沙俄入侵地点： 雅克萨 、尼布楚 2.清朝反击： 1685 年、 _ 1686 年康熙帝两次雅克萨之战 3.边界条约：1689 年《 尼布楚条约 》，法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛都是中国领土 七、第五幕：总任务・绘制《清朝全盛疆域图》北 东：太平洋 西：葱岭 北：西伯利亚 南：南海诸岛东南：台湾及其附属岛屿（钓鱼岛、赤尾屿）、南海诸岛 结论：清朝奠定了现代中国疆域的基础。 八、创意课堂活动（二选一） 选项 A：制作《边疆治理身份证》 为台湾府、驻藏大臣、伊犁将军、雅克萨之战各做一张 “身份卡”： 1.地区：台湾 时间：1684 年 措施：设立台湾府，隶属福建省 意义：巩固东南海防，加强对台湾管辖 2.地区：西藏 时间：1727 年 措施：设置驻藏大臣，确立册封、金瓶掣签制度 意义：加强中央对西藏管辖 3.地区：新疆 时间：1762 年 措施：设立伊犁将军 意义：加强对西北地区管辖 4.地区：东北 时间：1689 年 措施：雅克萨之战，签订《尼布楚条约》 意义：确定中俄东段边界，捍卫领土主权 选项 B：写一段 “边疆告白” 例：台湾，你是中国东南的门户；西藏，你是中国西南的脊梁；新疆，你是中国西北的屏障！ 九、课后拓展・历史小作文 题目：《给边疆的一封信》 要求：80 字左右，用上台湾、西藏、新疆、领土完整、主权等关键词。 亲爱的台湾、西藏、新疆：你们是祖国不可分割的领土。清朝设台湾府、驻藏大臣、伊犁将军，用制度守护主权。维护领土完整，是我们共同的责任，祖国永远是你们坚强的后盾！ 学科网（北京）股份有限公司 $