1-4单元应用题（专项训练）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦1-4单元核心应用题，以分步解析和直观策略构建系统性解题方法，强化运算能力与实际应用的逻辑关联。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算与倍数|1-8、11-13、15-18|分步拆解数量关系，线段图辅助倍数分析|从加减乘除单一运算到“谁是谁的几倍”复合应用，培养抽象能力| |长度与单位换算|3、9、10、17|统一单位后计算，重叠问题减重复部分|结合量感，建立“实际长度=各部分和-重叠”的空间观念| |统计与综合应用|20-24|图表数据解读，最优方案枚举|从数据收集到决策分析，发展数据意识与应用意识|

1-4单元应用题 1．将一根绳子剪去36厘米，还剩60厘米。这根绳子原来有多长？ 2．一根木棍第一次截去30厘米，第二次截去剩下的一半，还剩25厘米，这根木棍一共长多少厘米？ 3．中国结外观对称精致，式样繁多，是中国特有的民间手工编结艺术，具有悠久的历史，同心结就是其中款式之一。王老师想编2个同心结，1米长的红丝绳长度够吗？ 4．学校有篮球8个，足球的个数是篮球的5倍，足球有多少个？ 5．大课间活动时，拍球的同学有3组，每组3人。拍球的一共有多少人？有27人在跑步，跑步的人数是拍球的几倍？ 6．奇奇家节约用水已经持续了2个月，妙妙家坚持节约用水的时长是奇奇家的3倍，甜甜家坚持节约用水的时长是妙妙家的2倍，则甜甜家坚持节约用水的时长是多少个月？（先画一画，再解答） 7．小白猫有5条鱼，小白猫给小灰猫2条鱼后，小灰猫的鱼的条数就是小白猫的3倍。小灰猫原来有多少条鱼？ 8．猜灯谜，又称打灯谜，是我国传统的娱乐形式之一。兰兰和小雨一起参加了猜灯谜活动。小雨猜中了8个灯谜，比兰兰少猜中16个灯谜，兰兰猜中的灯谜是小雨的几倍？ 9．有两根木棒，一根长1米20厘米，另一根长80厘米。把这两根木棒连接起来（如下图），重叠部分长10厘米。连接后的木棒长多少厘米？ 10．淮安府衙是大运河世界文化遗产，国家4A级景区。春假期间，妈妈带乐乐和弟弟去参观，三人买门票一共要花多少元？（乐乐身高1.54米，弟弟身高0.96米） 门票 成人：40元 儿童：1米40厘米（不含）以下免费 1米40厘米（含）以上18元 11．在社团课的五禽戏练习中，小华学会了8个虎戏动作，比小丽多学会了4个动作。小丽学会了多少个虎戏动作？小华学会的虎戏动作是小丽学会的几倍？ 12．旦旦、雁雁、蒙蒙进行投篮比赛。一分钟内，旦旦进球的个数是雁雁的2倍，雁雁进球的个数是蒙蒙的2倍，旦旦进球的个数是蒙蒙的多少倍？ 13．小阳今年7岁，妈妈今年32岁，爸爸比妈妈大3岁。爸爸今年多少岁？爸爸的年龄是小阳的多少倍？ 14．妈妈去商店买了2个足球，每个43元，带100元够吗？ 15．二年级一班，平均分成4组，每组22人，一共有多少人？ 16．在劳动教育实践活动中，二（1）班参加义务劳动，计划派9名同学去植树，一共植树36棵。如果平均每人只需植树3棵，需要增加多少名同学？ 17．小钱用一把长20厘米的直尺测量桌子的长度，量了4次后，桌子还长出8厘米，这张桌子长多少厘米？ 18．给巡逻员分组：活动现场需要维持秩序，负责人从各年级挑选一部分学生担任巡逻员。其中二年级挑选了11名巡逻员，三年级挑选的巡逻员的人数是二年级的3倍，三年级挑选了几名巡逻员？ 19．买东西。 (1)一个足球的价钱是一支钢笔的多少倍？ (2)32÷8＝4能解决什么问题？ 20．多多有50元，他想买下面几种玩具（每种玩具最多买1个），怎样买剩下的钱最少？ 21．“读史使人明智，读诗使人聪慧……”这说明从小养成爱读书的习惯很重要。瞧，丽丽和军军都在津津有味地读《经典诵读》呢！你知道他俩谁读得快吗？ 22．李老师买了2盒羽毛球，每盒有12个，每盒43元。这些羽毛球一共有多少个？买这些羽毛球一共用了多少钱？ 23．分一分，涂一涂，填一填。 (1)     种类 个数 (2)( )的个数最多，( )的个数最少。 (3)的个数再添上( )个就和一样多。 24．“百佳好习惯少年”的评选活动中，二年级要从乐乐和园园中选出1名，下表是同学们的投票情况。（每人都投1票，无弃权票） 乐乐 正正正正一 园园 正正正正正 (1)根据统计结果，( )能当选。 (2)有8名同学因外出比赛而没有参加投票。如果他们也参加，那么得票少的同学至少再获得多少票才能确保胜出？ 第6页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《1-4单元应用题》参考答案 1．96厘米 【分析】用剪去的长度加上剩下的长度，得到绳子原来的长度。 【详解】36＋60＝96（厘米） 答：这根绳子原来有96厘米。 2．80厘米 【分析】根据“第二次截去剩下的一半，还剩25厘米”可以知道，剩下的是：25＋25＝50（厘米），第一次截后剩下的长度＋第一次截的长度＝这根木棍的长度。据此解答。 【详解】25＋25＋30 ＝50＋30 ＝80（厘米） 答：这根木棍一共长80厘米。 3． 够 【分析】先计算出2个同心结需要红丝绳的长度，再和1米比较即可；据此解答。 【详解】（厘米） 1米100厘米 100厘米90厘米 答：够。 4．40个 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用篮球的数量乘倍数即可解答。 【详解】8×5＝40（个） 答：足球有40个。 5． 9 人；3 倍 【分析】根据题意可知：第一问求拍球的总人数，用每组人数乘组数即可；第二问求倍数关系，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用跑步的人数除以拍球的人数即可。 【详解】3×3＝9（人） 27÷9＝3 答：拍球的一共有9人，跑步的人数是拍球的3倍。 6．12个月 【分析】妙妙家坚持节约用水的时长是奇奇家的3倍，已知奇奇家节约用水已经持续了2个月，用2×3先算出妙妙家坚持节约用水多少个月。又因为甜甜家坚持节约用水的时长是妙妙家的2倍，所以用妙妙家坚持节约用水的时长乘2，即可得出答案。利用线段图表示倍数关系，奇奇家为1份，妙妙家为3份，甜甜家为2个妙妙家的份数，直观展示数量关系。 【详解】画图为： 2×3＝6（个） 6×2＝12（个） 答：甜甜家坚持节约用水的时长是12个月。 7． 7条 【分析】首先根据小白猫原有的鱼数和给出的鱼数，求出小白猫剩下的鱼数；其次根据“小灰猫的鱼的条数就是小白猫的3倍”这一条件，利用乘法求出小灰猫现在的鱼数；最后从小灰猫现在的鱼数中减去得到的2条鱼，即可求出小灰猫原来的鱼数。 【详解】5－2＝3（条） 3×3＝9（条） 9－2＝7（条） 答：小灰猫原来有 7 条鱼。 8．3倍 【分析】小雨比兰兰少16个，兰兰的数量更多，需用加法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】 （个） 答：兰兰猜中的灯谜是小雨的3倍。 9． 190厘米 【分析】先根据1米＝100厘米统一单位，再运算。然后将两根木棒的长度相加，求出两根木棒的长度和，再用两根木棒的长度和减去重叠部分的长度，即可得到连接后木棒的长度。 【详解】1米20厘米＝120厘米 120＋80－10＝190（厘米） 答：连接后的木棒长190厘米。 10．58元 【分析】1米＝100厘米，1.54米换算成1米54厘米，乐乐身高1米54厘米，门票是18元；弟弟身高0.96米，免票；成人的门票价是40元，用40加上18，求出总票价。 【详解】1.54米＝1米54厘米，乐乐的门票是18元； 0.96米＜1米＜1米40厘米，弟弟的门票是0元。 40＋18＝58（元） 答：三人买门票一共要花58元。 11． 4个；2倍 【分析】小华学会的动作数比小丽多4个，要先通过减法计算小丽学会的动作数；求一个数是另一个数的几倍用除法。 【详解】小华学会了8个虎戏动作，比小丽多学会了4个动作，求小丽学会的动作数，列式为：（个） 求小华学会的虎戏动作是小丽学会的几倍，列式为： 答：小丽学会了4个虎戏动作，小华学会的虎戏动作是小丽学会的2倍。 12．4倍 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法； 蒙蒙进球的数量看作是1份，用蒙蒙进球的数量×2计算出雁雁进球的数量；用雁雁进球的数量×2计算出旦旦进球的数量；用旦旦进球的数量÷蒙蒙进球的数量＝倍数。 【详解】蒙蒙：1份； 雁雁：1×2＝2（份） 旦旦：2×2＝4（份） 4÷1＝4 答：旦旦进球的个数是蒙蒙的4倍。 13．35 岁，5 倍 【分析】爸爸的年龄＝妈妈的年龄＋3岁，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即爸爸的年龄除以小阳的年龄。 【详解】32＋3＝35（岁） 35÷7＝5 答：爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小阳的5倍。 14．够 【分析】已知每个足球43元，先用乘法计算出买2个足球需要的总钱数，再将总钱数与妈妈带的100元进行比较。若总钱数小于或等于100元，则说明钱够；若总钱数大于100元，则说明钱不够。 【详解】43×2＝86（元） 86＜100 答：带100元够。 15． 88人 【分析】由题可知，平均分成4组，每组22人，4个22相加的和就是一共有多少人，根据乘法的意义，用乘法进行计算，即可求出结果。 【详解】22×4＝88（人） 答：一共有88人。 16．3名 【分析】根据题意，植树的总棵数是36棵，当平均每人植树3棵时，可以用总棵数除以每人植树的棵数，计算出实际需要的人数。然后用实际需要的人数减去原计划的人数，就能得出需要增加的同学数量。 【详解】36÷3＝12（名） 12－9＝3（名） 答：需要增加3名同学。 17．88厘米 【分析】桌子的总长度由直尺测量的长度和剩余的长度两部分组成。 （1）先算4次测量的总长度。直尺长20厘米，量了4次，就是求4个20是多少，用乘法计算。 （2）再加上剩下的长度。桌子还长出8厘米，说明总长度比4次测量的长度之和还要多8厘米，用加法计算。 【详解】20×4＝80（厘米） 80＋8＝88（厘米） 答：这张桌子长88厘米。 18．33名 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用二年级挑选巡逻员的人数乘三年级挑选的人数是二年级的倍数，即可求出三年级挑选了几名巡逻员。 【详解】11×3＝33（名） 答：三年级挑选了33名巡逻员。 19．(1)8倍 (2)一个足球的价钱是一个篮球的多少倍？（答案不唯一） 【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法，即一个足球的价钱÷一支钢笔的价钱＝倍数； （2）32是足球的价钱，8是篮球的价钱，除法算式可以表示求一个数是另一个数的几倍，据此解答。（答案不唯一） 【详解】（1）32÷4＝8 答：一个足球的价钱是一支钢笔的8倍。 （2）32÷8＝4能解决的问题是：一个足球的价钱是一个篮球的多少倍？（答案不唯一） 20． 买一个风筝和一个手鼓或者买一个小熊剩下的钱最少。 【分析】根据题意和图片信息，要让剩下的钱最少，就要花最多的钱，总价不超过50元，先算出每种玩具的价格，再找总价最接近50元的组合，以此解答。 【详解】风筝：12元，手鼓：12×3＝36（元），玩具熊：12×4＝48（元）， 方案一：只买玩具熊48元，50－48＝2（元） 方案二：买风筝和手鼓12＋36＝48（元），总价48元，50－48＝2（元） 答：买一个风筝和一个手鼓或者买一个小熊剩下的钱最少。 21．军军读得快 【分析】“读的总页数÷天数＝每天读的页数”，据此分别求出丽丽和军军每天读的页数，再进行比较即可。 【详解】48÷4＝12（页） 39÷3＝13（页） 12＜13 答：军军读得快。 22．24个；86元 【分析】每盒羽毛球的个数×盒数＝羽毛球一共的个数，每盒羽毛球的价钱×盒数＝一共用的钱数。 【详解】12×2＝24（个） 43×2＝86（元） 答：这些羽毛球一共有24个，买这些羽毛球一共用了86元钱。 23．(1) 见详解 (2) 草莓 梨 (3)4 【分析】（1）先将水果按照种类进行计数并按计数结果进行涂色，一个圆圈表示一个水果； （2）比较每种水果的个数，找到个数最多和最少的水果； （3）要使梨和草莓一样多，只要求出草莓和梨的个数差即可，据此解答。 【详解】（1）填表如下： 种类 个数 8 6 5 4 （2）草莓的个数最多，梨的个数最少 （3）（个） 因此，的个数再添上4个就和一样多。 24．(1)园园 (2)7票 【分析】(1)一个“正”字代表5票，分别数出乐乐和园园的票数，比较大小即可确定谁能当选； (2)先计算出当前两人的票数差，再考虑未投票的8名同学，要确保得票少的同学胜出，需让其获得足够多的票数使总票数超过对方。 【详解】（1）乐乐：“正正正正一”，即4个“正”字加1画，（票） （票） 园园：“正正正正正”，即5个“正”字，（票） 25 > 21，所以园园能当选。 （2）两人已有的票数差：（票） 追平剩余：（票） 如果平分：（票） 但为了票数少的获胜，那么少的同学至少再增加3张。 所以（票） 答：得票少的同学至少再获得7票才能确保胜出。 答案第4页，共7页 答案第5页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $