【鳍迹课件】《雷雨》丨小学语文二年级下册(课件包)
2026-05-14
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4份
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195页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 15 雷雨 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 795.46 MB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 鳍迹课件 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57863842.html |
| 价格 | 50.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
©鳍迹课件-官网-qij.pptx.cn——这里是老师的云端绿洲!
©支持正版是一种美德!
致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
1
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
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©支持正版是一种美德!
致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
2
需要大家完成“雷雨知识大闯关”。顺利通过关卡,就能成为一名小小气象员。快来报名吧!
雷声
雨声
小小气象员
气象观察台正在
!
气
象
选
拔
暴
雨
危
机
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
3
雷雨通常发生在什么季节?
问题一:
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
闪电和打雷
雷雨来临时,天空中会出现什么现象?
问题二:
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
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——鳍迹课件团队
4
不能靠近
电线杆
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
问题三:雷雨天气,我们要注意什么
安全事项呢?
不能在大树下避雨
不能靠近
电线杆
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——鳍迹课件团队
5
雷声、雨声、风声分别是什么样子的,谁来试试?
雷声:轰隆隆
雨声:滴答滴、哗啦啦
风声:呼呼呼
任
务
二
雷雨声音模仿大赛
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6
部编版二年级下册
第一课时
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7
1.自由读课文,标出自然段序号。
2.对照课后生字条圈画生字,读准字音,读通句子。
本文共 个自然段。
大
闯
关
生
字
气
象
8
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
8
生字
我会认
chuí
翘舌音
垂
下
迎
面
扑
来
压
下
pū
chán
翘舌音
cán
平舌音
在词中读轻声
hù
蝉
鸣
蚕
窗
户
yā
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
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——鳍迹课件团队
9
yā
huā
chán
压
哗
蝉
hù
chuí
pū
户
垂
扑
对物体施加力(多指从上向下)
拟声字
昆虫,又叫知了,叫的声音很大。种类很多
本意是“一扇门”。
东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。
生字
我会认
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10
多音字
我会辨
yā
yà
下压
压力
yā
huá
喧哗
huā
huā
哗啦
压
哗
空
kòng
空闲
kōng
天空
kōng
kòng
kōng
辨一辨:
妈妈有空时喜欢看天空。
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11
词
语
理
解
黑沉沉
渐渐
清新
迎面
形容黑暗
(多指天色)
表示程度或数量逐步缓慢增减
清爽而新鲜
对若脸的角度或者方向
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12
结构观察站
乌、垂、户
雷、黑
新、扑
独体字:
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
压、迎
气
象
文
字
小
工
匠
léi
wū
雷
乌
黑
hēi
yā
chuí
压
垂
户
hù
xīn
yíng
新
迎
扑
pū
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13
加一加
减一减
鸟
丶
雨
田
亲
斤
雷
léi
新
xīn
扌
卜
乌
wū
扑
pū
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14
我
会
写
独体结构
结构:
垂柳 下垂
组词:
河边有一排垂柳,长长的柳条随风摆动,就像姑娘们的长头发。
造句:
垂
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——鳍迹课件团队
15
户
独体结构
结构:
窗户 家家户户
组词:
我站在窗户边,看到外面的小鸟在树上唱歌。
造句:
我
会
写
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16
黑
上下结构
结构:
黑色 黑人
组词:
我最喜欢黑色的衣服!
造句:
我
会
写
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17
下压 压力
组词:
爸爸工作很辛苦,每天都有很大的压力。
造句:
欢迎 迎面
组词:
学校举办运动会,我们站在校门口欢迎来参加比赛的运动员们。
造句:
压
迎
我
会
写
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18
找一找,雷雨从哪段话开始下?又从哪段话开始停的!
哗,哗,哗,雨下起来了。
4
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
8
4-6
自然段
雷雨中
1-3
自然段
雷雨前
7-8
自然段
雷雨后
雷雨篇章
初探索
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19
默读第1-3自然段,圈一圈作者写了哪些景物。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云
树叶
蝉
大风
树枝
雷声
蜘蛛
闪电
雨前线索
大揭秘
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20
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
满天、黑沉沉
浓密、低沉
乌云
一动不动
无风、闷热
树叶
一声不出
安静
蝉
雨前线索
大揭秘
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21
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
乱摆
风大
树枝
逃走
慌张
蜘蛛
雨前线索
大揭秘
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22
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
闪电越来越亮,雷声越来越响。
越来越亮
闪电
越来越响
雷声
雨就要落下来
表现出闪电的光由弱变强、雷声由小变大,生动描绘出动态变化的过程,营造出一种紧张且逐渐强烈的氛围。
“越来越”表现出什么?
雨前线索
大揭秘
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
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23
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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致尊敬的老师:
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如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
24
气象初研总结与任务
正确、工整地书写生字。(任务一)
朗读课文。(任务二)
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25
词
回
语
顾
垂下
窗户
雷雨
闪电
乌云
房子
蝉鸣
压下
清新
迎面扑来
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26
雷雨前
雷雨后
雷雨中
课文是按照什么顺序写雷雨的?
回
顾
所
学
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27
部编版二年级下册
第二课时
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28
乌云
浓密、低沉
满天、黑沉沉
树叶
无风、闷热
一动不动
蝉
安静
一声不出
树枝
风大
乱摆
蜘蛛
逃走
慌张
请结合相关景物,说说雷雨前是一幅怎样的景象。
雨前线索
大揭秘
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29
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
通过“压”这个字,你能感受到什么?
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?
害怕、透不过气来
通过“压”这个字,你能感受到什么?
雨前线索
大揭秘
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30
“垂”字形象地写出了蜘蛛在大风中的慌张。
把“垂”字换成“落”或“掉”字,行不行?
通过“垂”这个字,你能感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
雨前线索
大揭秘
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31
金黄的稻谷
( )下头
请在下面括号中填入“垂”或“落”,使句意正确。
体会“垂”和“落”
垂
苹果从树上
( )下来
落
叶子从树上( )下来
兔子的耳朵从头上( )下来
垂
落
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32
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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33
雨中气象
密码解
你看到了什么、听到了什么?勾画出相关的词语。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
看到
雨、树、房子
听到
雷声、雨声
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34
雷雨下得大不大,课文里是怎么描述的?
哗,哗,哗,雨下起来了
三个连续的拟声词“哗”,写出了雨下的又大又急。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
感受到外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。
雨中气象
密码解
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35
“渐渐地”描写出了怎样的雨?
“渐渐地”体现出雷声和雨声都是一点一点变小的。突出了雷雨由大到小、由急变缓的变化特点。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
雨中气象
密码解
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36
小
朗
小
读
家
朗读4-6自然段,感受“雷雨中”的情景。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
语速要快,表现出雨下得急。
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37
默读第7-8自然段,边读边想象画面,圈一圈作者写了哪些景物。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雨后痕迹
寻真相
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38
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
太阳
蝉
蜘蛛
池塘
池塘
青蛙
天亮了
雨过天晴
叫
舒适安逸
坐
悠闲自在
挂
天气晴朗
满
雨很大
叫
舒适安逸
这些雨后的景象带给你怎样的感受?
清新、愉快、美好、宁静
雨后痕迹
寻真相
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39
读一读第7自然段,给了你怎样的感受?
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
此时和雨前的景象完全不同,乌云散去,天亮起来了,空气也变得清新了。
雨后痕迹
寻真相
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40
想象一下,彩虹像什么一样挂在天空?你觉得“挂”字用的怎么样?
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
像一条彩带、一座彩桥……
“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美,以及作者愉悦的心情。
雨后痕迹
寻真相
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41
“雷雨前”和“雷雨后”作者描写了哪些共同事物?对比一下,有何不同?
雷雨后蝉的舒适安逸,蜘蛛悠闲自在的情态。
雷雨前
乌云
满天、黑沉沉
蝉
一声不出
蜘蛛
逃走
太阳
天亮了
蝉
叫
蜘蛛
坐
雷雨后
雨后痕迹
寻真相
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42
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
空气清新、景色优美、动物欢畅:轻松、愉快的语气
小
朗
小
读
家
朗读7-8自然段,感受“雷雨后”的情景。
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43
初级汇报
雷雨前
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
雷雨中
雨
树
房子
雷声
雨声
雷雨后
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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44
雷雨前
雷雨中
雷雨后
进阶汇报
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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45
小
小
气
象
员
选
拔
得星
评价标准
能按顺序说清雷雨的变化
能把雷雨天气时的景色变化讲清楚
能用上恰当的语气讲述这种变化
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
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46
给家人讲讲雷雨的景色变化
(任务三)
背诵课文
(任务四)
课
后
成
长
任
务
单
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47
《雷 雨》
雷雨前——雷雨中——雷雨后
雷
乌
黑
压
户
垂
新
迎
扑
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
48
《雷雨》
雷雨前
乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
雷雨中
雷声
雨
树
房子
雷雨后
太阳 彩虹
蝉 蜘蛛
池塘 青蛙
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致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
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从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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49
$
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
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1
需要大家完成“雷雨知识大闯关”。顺利通过关卡,就能成为一名小小气象员。快来报名吧!
雷声
雨声
气
象
选
拔
暴
雨
危
机
小小气象员
气象观察台正在
!
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2
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
雷雨通常发生在什么季节?
问题一:
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
闪电和打雷
雷雨来临时,天空中会出现什么现象?
问题二:
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3
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
问题三:雷雨天气,我们要注意什么
安全事项呢?
不能在大树下避雨
不能靠近
电线杆
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4
任
务
二
雷雨声音模仿大赛
雷声、雨声、风声分别是什么样子的,谁来试试?
雷声:轰隆隆
雨声:滴答滴、哗啦啦
风声:呼呼呼
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5
部编版二年级下册
第一课时
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6
大
闯
关
生
字
气
象
1.自由读课文,标出自然段序号。
2.对照课后生字条圈画生字,读准字音,读通句子。
本文共 个自然段。
8
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7
生字
我会认
垂
下
迎
面
扑
来
chuí
翘舌音
压
下
yā
pū
chán
蝉
鸣
翘舌音
cán
蚕
平舌音
在词中读轻声
hù
窗
户
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8
生字
我会认
yā
huā
chán
压
哗
蝉
hù
chuí
pū
户
垂
扑
对物体施加力(多指从上向下)
拟声字
昆虫,又叫知了,叫的声音很大。种类很多
本意是“一扇门”。
东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。
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9
多音字
我会辨
yā
yà
压力
下压
yā
压
哗
huá
huā
huā
喧哗
哗啦
空
kōng
kòng
天空
空闲
kōng
辨一辨:
妈妈有空时喜欢看天空。
kòng
kōng
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10
词
语
理
解
黑沉沉
形容黑暗
(多指天色)
渐渐
表示程度或数量逐步缓慢增减
清新
清爽而新鲜
迎面
对若脸的角度或者方向
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11
结构观察站
乌、垂、户
雷、黑
新、扑
独体字:
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
压、迎
气
象
文
字
小
工
匠
雷
léi
乌
wū
黑
hēi
压
yā
垂
chuí
户
hù
新
xīn
迎
yíng
扑
pū
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12
加一加
减一减
乌
wū
扑
pū
鸟
丶
新
xīn
雷
léi
雨
田
亲
斤
扌
卜
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13
我
会
写
独体结构
结构:
垂柳 下垂
组词:
河边有一排垂柳,长长的柳条随风摆动,就像姑娘们的长头发。
造句:
垂
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14
我
会
写
户
独体结构
结构:
窗户 家家户户
组词:
我站在窗户边,看到外面的小鸟在树上唱歌。
造句:
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15
我
会
写
黑
上下结构
结构:
黑色 黑人
组词:
我最喜欢黑色的衣服!
造句:
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16
我
会
写
下压 压力
组词:
爸爸工作很辛苦,每天都有很大的压力。
造句:
欢迎 迎面
组词:
学校举办运动会,我们站在校门口欢迎来参加比赛的运动员们。
造句:
压
迎
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17
雷雨篇章
初探索
找一找,雷雨从哪段话开始下?又从哪段话开始停的!
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
4
8
4-6
自然段
雷雨中
1-3
自然段
雷雨前
7-8
自然段
雷雨后
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18
雨前线索
大揭秘
默读第1-3自然段,圈一圈作者写了哪些景物。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云
树叶
蝉
大风
树枝
雷声
蜘蛛
闪电
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19
雨前线索
大揭秘
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
满天、黑沉沉
浓密、低沉
乌云
一动不动
无风、闷热
树叶
一声不出
安静
蝉
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20
雨前线索
大揭秘
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
乱摆
风大
树枝
逃走
慌张
蜘蛛
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21
雨前线索
大揭秘
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
闪电越来越亮,雷声越来越响。
越来越亮
闪电
越来越响
雷声
雨就要落下来
表现出闪电的光由弱变强、雷声由小变大,生动描绘出动态变化的过程,营造出一种紧张且逐渐强烈的氛围。
“越来越”表现出什么?
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
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22
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
23
气象初研总结与任务
正确、工整地书写生字。(任务一)
朗读课文。(任务二)
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致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
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24
词
回
语
顾
垂下
窗户
雷雨
闪电
乌云
房子
蝉鸣
压下
清新
迎面扑来
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25
雷雨前
雷雨后
雷雨中
课文是按照什么顺序写雷雨的?
回
顾
所
学
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26
部编版二年级下册
第二课时
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27
乌云
浓密、低沉
满天、黑沉沉
树叶
无风、闷热
一动不动
蝉
安静
一声不出
树枝
风大
乱摆
蜘蛛
逃走
慌张
雨前线索
大揭秘
请结合相关景物,说说雷雨前是一幅怎样的景象。
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28
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
通过“压”这个字,你能感受到什么?
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?
害怕、透不过气来
雨前线索
大揭秘
通过“压”这个字,你能感受到什么?
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29
雨前线索
大揭秘
“垂”字形象地写出了蜘蛛在大风中的慌张。
把“垂”字换成“落”或“掉”字,行不行?
通过“垂”这个字,你能感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
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30
金黄的稻谷
( )下头
垂
苹果从树上
( )下来
落
叶子从树上( )下来
落
兔子的耳朵从头上( )下来
垂
请在下面括号中填入“垂”或“落”,使句意正确。
体会“垂”和“落”
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31
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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32
雨中气象
密码解
你看到了什么、听到了什么?勾画出相关的词语。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
看到
雨、树、房子
听到
雷声、雨声
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33
雨中气象
密码解
雷雨下得大不大,课文里是怎么描述的?
哗,哗,哗,雨下起来了
三个连续的拟声词“哗”,写出了雨下的又大又急。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
感受到外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。
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34
雨中气象
密码解
“渐渐地”描写出了怎样的雨?
“渐渐地”体现出雷声和雨声都是一点一点变小的。突出了雷雨由大到小、由急变缓的变化特点。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
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35
小
朗
小
读
家
朗读4-6自然段,感受“雷雨中”的情景。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
语速要快,表现出雨下得急。
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36
雨后痕迹
寻真相
默读第7-8自然段,边读边想象画面,圈一圈作者写了哪些景物。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
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37
雨后痕迹
寻真相
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
太阳
天亮了
蝉
叫
蜘蛛
坐
池塘
挂
池塘
满
青蛙
叫
雨过天晴
舒适安逸
悠闲自在
天气晴朗
雨很大
舒适安逸
这些雨后的景象带给你怎样的感受?
清新、愉快、美好、宁静
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38
雨后痕迹
寻真相
读一读第7自然段,给了你怎样的感受?
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
此时和雨前的景象完全不同,乌云散去,天亮起来了,空气也变得清新了。
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39
雨后痕迹
寻真相
想象一下,彩虹像什么一样挂在天空?你觉得“挂”字用的怎么样?
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
像一条彩带、一座彩桥……
“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美,以及作者愉悦的心情。
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40
雨后痕迹
寻真相
“雷雨前”和“雷雨后”作者描写了哪些共同事物?对比一下,有何不同?
雷雨后蝉的舒适安逸,蜘蛛悠闲自在的情态。
雷雨前
乌云
满天、黑沉沉
蝉
一声不出
蜘蛛
逃走
太阳
天亮了
蝉
叫
蜘蛛
坐
雷雨后
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41
小
朗
小
读
家
朗读7-8自然段,感受“雷雨后”的情景。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
空气清新、景色优美、动物欢畅:轻松、愉快的语气
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42
初级汇报
雷雨前
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
雷雨中
雨
树
房子
雷声
雨声
雷雨后
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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43
雷雨前
雷雨中
雷雨后
进阶汇报
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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44
小
小
气
象
员
选
拔
得星
评价标准
能按顺序说清雷雨的变化
能把雷雨天气时的景色变化讲清楚
能用上恰当的语气讲述这种变化
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
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45
给家人讲讲雷雨的景色变化
(任务三)
背诵课文
(任务四)
课
后
成
长
任
务
单
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46
《雷 雨》
雷雨前——雷雨中——雷雨后
雷
乌
黑
压
户
垂
新
迎
扑
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47
《雷雨》
雷雨前
乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
雷雨中
雷声
雨
树
房子
雷雨后
太阳 彩虹
蝉 蜘蛛
池塘 青蛙
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致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
48
$
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
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1
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2
需要大家完成“雷雨知识大闯关”。顺利通过关卡,就能成为一名小小气象员。快来报名吧!
雷声
雨声
小小气象员
气象观察台正在
!
气
象
选
拔
暴
雨
危
机
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3
雷雨通常发生在什么季节?
问题一:
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
闪电和打雷
雷雨来临时,天空中会出现什么现象?
问题二:
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
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4
不能靠近
电线杆
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
问题三:雷雨天气,我们要注意什么
安全事项呢?
不能在大树下避雨
不能靠近
电线杆
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5
雷声、雨声、风声分别是什么样子的,谁来试试?
雷声:轰隆隆
雨声:滴答滴、哗啦啦
风声:呼呼呼
任
务
二
雷雨声音模仿大赛
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6
部编版二年级下册
第一课时
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7
1.自由读课文,标出自然段序号。
2.对照课后生字条圈画生字,读准字音,读通句子。
本文共 个自然段。
大
闯
关
生
字
气
象
8
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8
生字
我会认
chuí
翘舌音
垂
下
迎
面
扑
来
压
下
pū
chán
翘舌音
cán
平舌音
在词中读轻声
hù
蝉
鸣
蚕
窗
户
yā
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9
yā
huā
chán
压
哗
蝉
hù
chuí
pū
户
垂
扑
对物体施加力(多指从上向下)
拟声字
昆虫,又叫知了,叫的声音很大。种类很多
本意是“一扇门”。
东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。
生字
我会认
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10
多音字
我会辨
yā
yà
下压
压力
yā
huá
喧哗
huā
huā
哗啦
压
哗
空
kòng
空闲
kōng
天空
kōng
kòng
kōng
辨一辨:
妈妈有空时喜欢看天空。
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11
词
语
理
解
黑沉沉
渐渐
清新
迎面
形容黑暗
(多指天色)
表示程度或数量逐步缓慢增减
清爽而新鲜
对若脸的角度或者方向
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12
结构观察站
乌、垂、户
雷、黑
新、扑
独体字:
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
压、迎
气
象
文
字
小
工
匠
léi
wū
雷
乌
黑
hēi
yā
chuí
压
垂
户
hù
xīn
yíng
新
迎
扑
pū
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13
加一加
减一减
鸟
丶
雨
田
亲
斤
雷
léi
新
xīn
扌
卜
乌
wū
扑
pū
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14
我
会
写
独体结构
结构:
垂柳 下垂
组词:
河边有一排垂柳,长长的柳条随风摆动,就像姑娘们的长头发。
造句:
垂
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15
户
独体结构
结构:
窗户 家家户户
组词:
我站在窗户边,看到外面的小鸟在树上唱歌。
造句:
我
会
写
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16
黑
上下结构
结构:
黑色 黑人
组词:
我最喜欢黑色的衣服!
造句:
我
会
写
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17
下压 压力
组词:
爸爸工作很辛苦,每天都有很大的压力。
造句:
欢迎 迎面
组词:
学校举办运动会,我们站在校门口欢迎来参加比赛的运动员们。
造句:
压
迎
我
会
写
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18
找一找,雷雨从哪段话开始下?又从哪段话开始停的!
哗,哗,哗,雨下起来了。
4
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
8
4-6
自然段
雷雨中
1-3
自然段
雷雨前
7-8
自然段
雷雨后
雷雨篇章
初探索
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19
默读第1-3自然段,圈一圈作者写了哪些景物。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云
树叶
蝉
大风
树枝
雷声
蜘蛛
闪电
雨前线索
大揭秘
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20
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
满天、黑沉沉
浓密、低沉
乌云
一动不动
无风、闷热
树叶
一声不出
安静
蝉
雨前线索
大揭秘
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21
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
乱摆
风大
树枝
逃走
慌张
蜘蛛
雨前线索
大揭秘
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22
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
闪电越来越亮,雷声越来越响。
越来越亮
闪电
越来越响
雷声
雨就要落下来
表现出闪电的光由弱变强、雷声由小变大,生动描绘出动态变化的过程,营造出一种紧张且逐渐强烈的氛围。
“越来越”表现出什么?
雨前线索
大揭秘
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23
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
24
气象初研总结与任务
正确、工整地书写生字。(任务一)
朗读课文。(任务二)
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致尊敬的老师:
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25
词
回
语
顾
垂下
窗户
雷雨
闪电
乌云
房子
蝉鸣
压下
清新
迎面扑来
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26
雷雨前
雷雨后
雷雨中
课文是按照什么顺序写雷雨的?
回
顾
所
学
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27
部编版二年级下册
第二课时
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28
乌云
浓密、低沉
满天、黑沉沉
树叶
无风、闷热
一动不动
蝉
安静
一声不出
树枝
风大
乱摆
蜘蛛
逃走
慌张
请结合相关景物,说说雷雨前是一幅怎样的景象。
雨前线索
大揭秘
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29
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
通过“压”这个字,你能感受到什么?
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?
害怕、透不过气来
通过“压”这个字,你能感受到什么?
雨前线索
大揭秘
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30
“垂”字形象地写出了蜘蛛在大风中的慌张。
把“垂”字换成“落”或“掉”字,行不行?
通过“垂”这个字,你能感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
雨前线索
大揭秘
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31
金黄的稻谷
( )下头
请在下面括号中填入“垂”或“落”,使句意正确。
体会“垂”和“落”
垂
苹果从树上
( )下来
落
叶子从树上( )下来
兔子的耳朵从头上( )下来
垂
落
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32
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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33
雨中气象
密码解
你看到了什么、听到了什么?勾画出相关的词语。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
看到
雨、树、房子
听到
雷声、雨声
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34
雷雨下得大不大,课文里是怎么描述的?
哗,哗,哗,雨下起来了
三个连续的拟声词“哗”,写出了雨下的又大又急。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
感受到外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。
雨中气象
密码解
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35
“渐渐地”描写出了怎样的雨?
“渐渐地”体现出雷声和雨声都是一点一点变小的。突出了雷雨由大到小、由急变缓的变化特点。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
雨中气象
密码解
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36
小
朗
小
读
家
朗读4-6自然段,感受“雷雨中”的情景。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
语速要快,表现出雨下得急。
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37
默读第7-8自然段,边读边想象画面,圈一圈作者写了哪些景物。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雨后痕迹
寻真相
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38
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
太阳
蝉
蜘蛛
池塘
池塘
青蛙
天亮了
雨过天晴
叫
舒适安逸
坐
悠闲自在
挂
天气晴朗
满
雨很大
叫
舒适安逸
这些雨后的景象带给你怎样的感受?
清新、愉快、美好、宁静
雨后痕迹
寻真相
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39
读一读第7自然段,给了你怎样的感受?
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
此时和雨前的景象完全不同,乌云散去,天亮起来了,空气也变得清新了。
雨后痕迹
寻真相
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40
想象一下,彩虹像什么一样挂在天空?你觉得“挂”字用的怎么样?
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
像一条彩带、一座彩桥……
“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美,以及作者愉悦的心情。
雨后痕迹
寻真相
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41
“雷雨前”和“雷雨后”作者描写了哪些共同事物?对比一下,有何不同?
雷雨后蝉的舒适安逸,蜘蛛悠闲自在的情态。
雷雨前
乌云
满天、黑沉沉
蝉
一声不出
蜘蛛
逃走
太阳
天亮了
蝉
叫
蜘蛛
坐
雷雨后
雨后痕迹
寻真相
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42
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
空气清新、景色优美、动物欢畅:轻松、愉快的语气
小
朗
小
读
家
朗读7-8自然段,感受“雷雨后”的情景。
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43
初级汇报
雷雨前
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
雷雨中
雨
树
房子
雷声
雨声
雷雨后
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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44
雷雨前
雷雨中
雷雨后
进阶汇报
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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45
小
小
气
象
员
选
拔
得星
评价标准
能按顺序说清雷雨的变化
能把雷雨天气时的景色变化讲清楚
能用上恰当的语气讲述这种变化
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
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46
给家人讲讲雷雨的景色变化
(任务三)
背诵课文
(任务四)
课
后
成
长
任
务
单
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47
《雷 雨》
雷雨前——雷雨中——雷雨后
雷
乌
黑
压
户
垂
新
迎
扑
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
48
《雷雨》
雷雨前
乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
雷雨中
雷声
雨
树
房子
雷雨后
太阳 彩虹
蝉 蜘蛛
池塘 青蛙
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致尊敬的老师:
老师好!
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49
$
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
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1
部编版二年级下册
讲师:鳍小语
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2
需要大家完成“雷雨知识大闯关”。顺利通过关卡,就能成为一名小小气象员。快来报名吧!
雷声
雨声
小小气象员
气象观察台正在
!
气
象
选
拔
暴
雨
危
机
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3
雷雨通常发生在什么季节?
问题一:
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
闪电和打雷
雷雨来临时,天空中会出现什么现象?
问题二:
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
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4
不能靠近
电线杆
任
务
一
雷雨知识问答大挑战
问题三:雷雨天气,我们要注意什么
安全事项呢?
不能在大树下避雨
不能靠近
电线杆
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5
雷声、雨声、风声分别是什么样子的,谁来试试?
雷声:轰隆隆
雨声:滴答滴、哗啦啦
风声:呼呼呼
任
务
二
雷雨声音模仿大赛
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6
部编版二年级下册
第一课时
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7
1.自由读课文,标出自然段序号。
2.对照课后生字条圈画生字,读准字音,读通句子。
本文共 个自然段。
大
闯
关
生
字
气
象
8
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8
生字
我会认
chuí
翘舌音
垂
下
迎
面
扑
来
压
下
pū
chán
翘舌音
cán
平舌音
在词中读轻声
hù
蝉
鸣
蚕
窗
户
yā
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9
yā
huā
chán
压
哗
蝉
hù
chuí
pū
户
垂
扑
对物体施加力(多指从上向下)
拟声字
昆虫,又叫知了,叫的声音很大。种类很多
本意是“一扇门”。
东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。
生字
我会认
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10
多音字
我会辨
yā
yà
下压
压力
yā
huá
喧哗
huā
huā
哗啦
压
哗
空
kòng
空闲
kōng
天空
kōng
kòng
kōng
辨一辨:
妈妈有空时喜欢看天空。
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11
词
语
理
解
黑沉沉
渐渐
清新
迎面
形容黑暗
(多指天色)
表示程度或数量逐步缓慢增减
清爽而新鲜
对若脸的角度或者方向
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12
结构观察站
乌、垂、户
雷、黑
新、扑
独体字:
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
压、迎
气
象
文
字
小
工
匠
léi
wū
雷
乌
黑
hēi
yā
chuí
压
垂
户
hù
xīn
yíng
新
迎
扑
pū
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13
加一加
减一减
鸟
丶
雨
田
亲
斤
雷
léi
新
xīn
扌
卜
乌
wū
扑
pū
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14
我
会
写
独体结构
结构:
垂柳 下垂
组词:
河边有一排垂柳,长长的柳条随风摆动,就像姑娘们的长头发。
造句:
垂
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15
户
独体结构
结构:
窗户 家家户户
组词:
我站在窗户边,看到外面的小鸟在树上唱歌。
造句:
我
会
写
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16
黑
上下结构
结构:
黑色 黑人
组词:
我最喜欢黑色的衣服!
造句:
我
会
写
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17
下压 压力
组词:
爸爸工作很辛苦,每天都有很大的压力。
造句:
欢迎 迎面
组词:
学校举办运动会,我们站在校门口欢迎来参加比赛的运动员们。
造句:
压
迎
我
会
写
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18
找一找,雷雨从哪段话开始下?又从哪段话开始停的!
哗,哗,哗,雨下起来了。
4
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
8
4-6
自然段
雷雨中
1-3
自然段
雷雨前
7-8
自然段
雷雨后
雷雨篇章
初探索
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19
默读第1-3自然段,圈一圈作者写了哪些景物。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云
树叶
蝉
大风
树枝
雷声
蜘蛛
闪电
雨前线索
大揭秘
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20
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
满天、黑沉沉
浓密、低沉
乌云
一动不动
无风、闷热
树叶
一声不出
安静
蝉
雨前线索
大揭秘
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
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21
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
乱摆
风大
树枝
逃走
慌张
蜘蛛
雨前线索
大揭秘
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22
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
闪电越来越亮,雷声越来越响。
越来越亮
闪电
越来越响
雷声
雨就要落下来
表现出闪电的光由弱变强、雷声由小变大,生动描绘出动态变化的过程,营造出一种紧张且逐渐强烈的氛围。
“越来越”表现出什么?
雨前线索
大揭秘
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23
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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©支持正版是一种美德!
致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
24
气象初研总结与任务
正确、工整地书写生字。(任务一)
朗读课文。(任务二)
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25
词
回
语
顾
垂下
窗户
雷雨
闪电
乌云
房子
蝉鸣
压下
清新
迎面扑来
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26
雷雨前
雷雨后
雷雨中
课文是按照什么顺序写雷雨的?
回
顾
所
学
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27
部编版二年级下册
第二课时
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28
乌云
浓密、低沉
满天、黑沉沉
树叶
无风、闷热
一动不动
蝉
安静
一声不出
树枝
风大
乱摆
蜘蛛
逃走
慌张
请结合相关景物,说说雷雨前是一幅怎样的景象。
雨前线索
大揭秘
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29
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
通过“压”这个字,你能感受到什么?
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?
害怕、透不过气来
通过“压”这个字,你能感受到什么?
雨前线索
大揭秘
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30
“垂”字形象地写出了蜘蛛在大风中的慌张。
把“垂”字换成“落”或“掉”字,行不行?
通过“垂”这个字,你能感受到什么?
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
雨前线索
大揭秘
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31
金黄的稻谷
( )下头
请在下面括号中填入“垂”或“落”,使句意正确。
体会“垂”和“落”
垂
苹果从树上
( )下来
落
叶子从树上( )下来
兔子的耳朵从头上( )下来
垂
落
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32
小
朗
小
读
家
朗读1-3自然段,感受“雷雨前”的情景。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
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33
雨中气象
密码解
你看到了什么、听到了什么?勾画出相关的词语。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
看到
雨、树、房子
听到
雷声、雨声
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34
雷雨下得大不大,课文里是怎么描述的?
哗,哗,哗,雨下起来了
三个连续的拟声词“哗”,写出了雨下的又大又急。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
感受到外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。
雨中气象
密码解
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35
“渐渐地”描写出了怎样的雨?
“渐渐地”体现出雷声和雨声都是一点一点变小的。突出了雷雨由大到小、由急变缓的变化特点。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
雨中气象
密码解
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36
小
朗
小
读
家
朗读4-6自然段,感受“雷雨中”的情景。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
语速要快,表现出雨下得急。
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37
默读第7-8自然段,边读边想象画面,圈一圈作者写了哪些景物。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雨后痕迹
寻真相
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38
课文中用了哪些短语描写这些景物?你感受到什么?
太阳
蝉
蜘蛛
池塘
池塘
青蛙
天亮了
雨过天晴
叫
舒适安逸
坐
悠闲自在
挂
天气晴朗
满
雨很大
叫
舒适安逸
这些雨后的景象带给你怎样的感受?
清新、愉快、美好、宁静
雨后痕迹
寻真相
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39
读一读第7自然段,给了你怎样的感受?
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
此时和雨前的景象完全不同,乌云散去,天亮起来了,空气也变得清新了。
雨后痕迹
寻真相
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40
想象一下,彩虹像什么一样挂在天空?你觉得“挂”字用的怎么样?
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
像一条彩带、一座彩桥……
“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美,以及作者愉悦的心情。
雨后痕迹
寻真相
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41
“雷雨前”和“雷雨后”作者描写了哪些共同事物?对比一下,有何不同?
雷雨后蝉的舒适安逸,蜘蛛悠闲自在的情态。
雷雨前
乌云
满天、黑沉沉
蝉
一声不出
蜘蛛
逃走
太阳
天亮了
蝉
叫
蜘蛛
坐
雷雨后
雨后痕迹
寻真相
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42
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
空气清新、景色优美、动物欢畅:轻松、愉快的语气
小
朗
小
读
家
朗读7-8自然段,感受“雷雨后”的情景。
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43
初级汇报
雷雨前
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
雷雨中
雨
树
房子
雷声
雨声
雷雨后
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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44
雷雨前
雷雨中
雷雨后
进阶汇报
根据下面的提示,说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的变化。
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45
小
小
气
象
员
选
拔
得星
评价标准
能按顺序说清雷雨的变化
能把雷雨天气时的景色变化讲清楚
能用上恰当的语气讲述这种变化
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
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46
给家人讲讲雷雨的景色变化
(任务三)
背诵课文
(任务四)
课
后
成
长
任
务
单
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47
《雷 雨》
雷雨前——雷雨中——雷雨后
雷
乌
黑
压
户
垂
新
迎
扑
©鳍迹课件-官网-qij.pptx.cn——这里是老师的云端绿洲!
©支持正版是一种美德!
致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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《雷雨》
雷雨前
乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
雷雨中
雷声
雨
树
房子
雷雨后
太阳 彩虹
蝉 蜘蛛
池塘 青蛙
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
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从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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相关资源
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