视角2 热点1 进一步加强中小学生心理健康行动-【一战成名新中考】2026道德与法治重大时政热点速查+押题训练

4.小秦打算制作“自救自护”手册，收集一些自救自护的小妙招，请你帮他出出招。(6分) “自救自护”手册 生活情境 自救自护小妙招 火灾 及时拨打119报警，不贪恋财物，迅速逃生；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前进；不乘坐电梯 躲到坚固家具下或墙角，以手臂护头：若被埋，用砖头敲击出声呼救；若在室外，避开容易倒塌 地震 的高大建筑物，到开阔处避险 交通事故 及时拨打120救护及122报警；人员撤离至应急车道，设置警示标志；向路人求助 溺水 沉着冷静，尽可能让身体浮在水面上，等待救援：借助漂浮物，借力浮出水面后大声呼救 户外雷雨天气 迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物或车辆：远离高压线路、大树等危险区 燃气泄漏 关闭天然气阀门，开窗通风：撤离房屋，到户外拨打燃气公司抢修电话，寻求帮助 5.(安全手册)学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完成设计。(6分) 十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十n十十十十十十十十十十十十+十十十十十 中学生安全手册 热点专题 食品安全：养成吃东西之前洗手的习惯，不吃腐烂变质的食物。 ①交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不骑车载人，戴好头盔。 查 ②网络安全：不随意添加陌生人为好友，不泄露个人信息，警惕网络诈骗。 ③财产安全：保管好个人物品，不在公共场所放置贵重物品，谨防盗窃。 题 6.（劝说、跨化学)某班级同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全 隐患： 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近 生命教 梯道，造成拥堵。 的垃圾桶。 青 请你从上述隐患中任选其一，对他们的行为进行劝导。(4分) 选择隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生 光 命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 选择隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可 康成 能会引发火灾等安全隐患。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次再使用。 视角二滋养心灵—加强中小学生心理健康 热点1进一步加强中小学生心理健康行动 材料1：《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》2025年10月9日，教育部办公厅印发《进一步 加强中小学生理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）。围绕中小学生心理健康关键环节，从学生 日常学习生活、特殊群体关爱、家校社协同等维度，明确十大重点任务： 213 C有效缓解学生考试升学焦虑 C建立监测预警和干预机制 C全面落实“体育每天2小时” 推进实施全员育心制度 心保障学生充足睡眠时间 优化校园心理支持环境 心培养学生健康用网习惯 培育家庭和谐亲子关系 心关心关爱特殊学生群体 C健全部门协同防护机制 213 材料2：2025年全国学生心理健康宣传教育月2025年全国学生心理健康宣传教育月主题为“培育积极 心态，增强心理韧性”，教育部印发通知，要求各地教育行政部门把学生心理健康工作摆在更加突出位置；健 全教育、卫生健康、公安、网信等多部门联动和学校、家庭、社会协同工作体系：健全县域内资源支撑体系，推 进建设区域性中小学生心理辅导中心；健全校长、班主任、心理健康教师协同发力的校内工作体系。 1.结合材料和所学，分析教育部印发《十条措施》的缘由。（为什么要把学生心理健康工作摆在更加 突出位置？)(4分) (1)部分中小学生心理健康方面存在不少问题，需要予以教育和引导。 (2)良好的生命状态需要健康的身体和心理（或保持身心健康是提高生命质量的关键）。 (3)只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。 (4)党和国家重视中小学生身心健康发展。 2.结合材料和所学知识，谈谈《十条措施》的印发与实施/心理健康宣传教育月的开展会带来哪些积 极影响。（6分)》 热点专题 (1)有利于缓解中小学生的学习压力、考试压力。 (2)有利于中小学生加强体育锻炼，养成良好的运动、作息习惯。 查 (3)有利于中小学生提升网络素养，合理利用网络。 (4)有利于加强全社会对特殊学生群体的关爱和保护。 (5)有利于化解亲子冲突，构建和谐家庭。 题 (6)有利于预防和减少青少年心理问题的发生，促进青少年身心健康发展。 (7)有利于为未成年人健康成长营造良好社会环境，促进全面发展。 生 3.守护中小学生心理健康，各方应如何互相协作，共同发力？(4分) (1)国家：加大对青少年心理健康问题的治理，建立青少年心理健康状况筛查体系等。 育 (2)社会：加强心理健康科普宣传，普及心理健康知识，营造良好的社会氛围等。 (3)学校：开设心理健康教育课程，加强心理健康教育：提高学校心理专业教师师资力量：设立心 理咨询室，做好学生的心理疏导与干预等。 光 (4)家长：树立科学养育观念，主动关心孩子心理健康；加强亲子沟通；发现孩子出现心理健康问 健 题，要及时干预和引导等。 长 4.每个人都是自己心理健康的第一责任人。说说你打算如何对自己负责。(4分) （1)主动学习心理健康知识，保持积极乐观的心态。 (2)悦纳生理变化，调节矛盾心理。 (3)合理调节情绪，掌握自我调节的方法。 (4)积极参加社会实践活动，防止闭锁心理。 (5)磨砺意志，增强生命的韧性，树立积极的人生态度 214 (6)可以向朋友、老师和家长等倾诉自己的心理矛盾，必要时寻求专业的帮助。 5.(（续写)小秦所在班级准备举办心理情景剧展演，以下是剧本中的几个镜头，请你进行续写。(6分) 镜头 续写 镜头一：小道升入九年级后，学习压力越来越大， 小道通过自我暗示，调整心态，正确面对学习压力；积极参 紧张焦虑，担心考试成绩，从而产生厌学情绪 加集体活动，放松身心；向好友和亲人倾诉 214 镜头二：小秦看到同龄人都在长个子，自己仍然 小秦正视青春期的身心变化，悦纳自己，欣赏自己，展示内 身材矮小，产生自卑心理 在美，树立自信心 镜头三：小张近来总是和父母冲突不断，不知道 小张与父母多沟通交流自己的想法，理解父母的良苦用心 如何处理 6.(调查报告)小秦所在的学习小组针对学校心理健康教育开展情况进行了调查。请你帮助他们完 成调查报告。(6分) 调查主题 学校心理健康教育开展现状 调查时间 2026年3月 调查人 小秦所在的学习小组 调查方式 访谈 调查对象 本省初中学校的学生、教师和学校领导 情况一受访学校领导表示，学校坚持将学生心理健康工作摆在更加突出的位置，将 心理健康教育融入到教育教学、管理服务和学生成长的各个环节，贯穿到学校、家庭、社会 各个方面，学校建立了心理辅导室。但是，心理健康教育工作仍是学校心理健康教育的短 板难题，具体表现在专业心理健康教师短缺、专业医疗资源不足等方面。 热点专题 调查情况汇总 情况二部分学生表示遇到心理困扰或者心理问题时，受偏见的影响，不愿意寻求帮 助或者隐瞒自己的心理问题。 情况三学校老师在分享心理健康教育经验时表示，随着体育课开设频率的增加，学 生抑郁、焦虑、学习压力检出率都有明显下降。音乐、美术课每周开设2次，劳动教育课每 专 周开设一次均伴随学生心理健康风险的降低。 五 (1)①情况一：学校重视心理健康教育，将其融入教育教学等各环节，还建立了心理辅导 室。但存在专业心理健康教师短缺、专业医疗资源不足等问题。 调查报告结论 ②情况二：部分学生受偏见影响，遇到心理问题不愿求助。 生命教育 ③情况三：体育、音乐、美术课和劳动教育课的开展能降低学生心理健康问题。 青 (要求：针对调查情况，总结学校心理健康教育的现状。观，点正确，逻辑清晰，分析全面。) 时 对于加强青少 (2)①学校应加大对心理健康教育的投入，招聘专业心理健康教师，引进专业医疗资源。 年心理健康教 ②加强心理健康知识宣传，消除学生对心理问题的偏见，引导学生积极寻求帮助。③坚持 育的建议 开展体育、音乐、美术课和劳动教育课。 康成长 7.(主题探究)2025年10月9日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通 知。学校心理社团以“应对心理问题，促进健康成长”为主题开展下列学习分享活动，请你参与。 【缓解考试焦虑】 通知指出，有效缓解学生考试升学焦虑。学校“阳光心理信箱”收到这样一则留言： 我原本学习成绩不错，却在最近几次考试失利。我感到非常焦虑，甚至怀疑自己的能力，明知道父母的 关心和唠叨是对我好，却常常感到厌烦。我该怎么办呢？ 215 (1)如果你是“阳光心理信箱”的负责人，你会如何回复他？(6分) 从应对学习压力、亲子沟通、调控情绪等角度作答，答出三，点即可。例答：①可以通过转移注意力、保持身体放 松、自我暗示等方式，缓解考试焦虑。②理解父母的关心，多与父母沟通。③学会自我调节，成为自己的“心理 保健医生”。④掌握正确的学习方法，相信自己。 215 【丰富活动体验】 通知指出，全面落实“体育每天2小时”。鼓励推行“课间15分钟”，延长学生课间活动时间，丰富课后 服务体育项目，增加学生户外活动时长。针对课后服务项目，学校向同学征集到以下意见： 制作“创意消气盲盒” 收 秦风社 展示西秦刺绣技艺，学唱秦 光 集“心情漂流瓶”，表演“心沐 腔，演示传统剪纸方法和传统雕 团 阳光”情景剧。 刻技巧。 智创 讲解机器人设计与操作基本 活力社 展示篮球、排球、足球和乒 知识，演示无人机操控技术，制 乓球基本技能，表演艺术体操。 作航空航天模型。 团 (2)假如你是其中一个社团的成员，请你说服小秦同学加入你的社团。(2分) 热点专题速查 阳光社团：有利于我们管理情绪，促进青少年身心健康、全面发展等。 秦风社团：有利于感受中华优秀传统文化的独特魅力，提升艺术审美，加深对中华优秀传统文化核心思想理念、 人文精神的了解，坚定文化自信。 专 智创社团：有利于学习先进科技知识，提前接触前沿科技，提升创新思维与实践能力，为未来职业发展和个人成 长奠定基础。 生 活力社团：可以锻炼身体，增强体质，提升运动技能；在运动中释放压力，培养团队协作精神与竞争意识，还能结 警 交志同道合的朋友，一起挑战自我，展现青春活力。 小秦加入了活力社团，该社团足球队准备参加全市青少年校园足球大赛，小秦每天按时参加训练。妈 青春 妈担心会影响小秦的学习，希望他退出训练。 光 (3)小秦非常珍惜这次比赛机会，他该怎样说服妈妈呢？（4分) 健 ①学习是学生的主要任务，但我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。参加全市青少年校 长 园足球大赛可以锻炼运动技能，提升协作能力，促进德智体美劳全面发展。②个人离不开集体，我们要发挥自 己的优势，为集体争荣誉，自觉维护集体荣誉，当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义。 【保障充足睡眠】 习近平总书记提出，健康是“1”，其他是后面的“0”，没有“1”，再多的“0”也没有意义。通知指出，保障 学生充足睡眠时间。教育学生养成良好睡眠卫生习惯，保障每天充足睡眠时间。坚决遏制超时学习等违 216 规行为，防止学业过重、无序竞争挤占睡眠时间。 (4)如何才能让缺少睡眠的孩子睡好觉？请谈谈你的主张。（至少两个方面，4分） ①学校应适当减少作业量，帮助学生提高学习效率。②家长减少让孩子上补习班的频率，避免影响孩子的睡 眠。③学生自身要合理安排时间，提高学习效率，不沉迷网络，按时作息。 216