视角1 热点2 儿童青少年五健”促进行动&热点3 全国中小学安全教育日-【一战成名新中考】2026道德与法治重大时政热点速查+押题训练

热点2儿童青少年“五健”促进行动 巴体重更达标 2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年五健促进行动计划 ®眼睛更明亮 (2026一2030年)》（以下简称《和动计划》），要求加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异米心理更阳光 常、脊柱弯曲异常和龋齿等防治，促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康。 P骨骼更强壮 1.国家卫生健康委等13部门发布该《行动计划》说明了什么？(2分)》 N口腔更健康 国家高度重视未成年人的身心健康，积极采取措施保护未成年人健康成长，体现了对未成年人的 特殊保护。 2.简要说明该《行动计划》的发布会产生哪些积极影响。(4分) (1)有利于促进儿童青少年健康成长，推动人口高质量发展。 (2)有利于推动落实健康中国行动。 3.为解决上述问题/实现上图中的目标，请写下你的行动计划。(5分) (1)体重更达标：合理膳食、科学适量运动、规律作息。 专 (2)眼睛更明亮：养成良好的用眼习惯、科学护眼、保持正确读写姿势、定期检查视力、多参加户外 速 活动。 (3)理更阳光：合理调节情绪、培养兴趣爱好、寻求他人帮助、积极参加集体活动。 (4)骨骼更强壮：规范坐姿、站姿，科学运动、补充营养。 专题十 (5)口腔更健康：做好口腔日常清洁、注意饮食、定期检查防护等。 热点3全国中小学安全教育日 生命教育 2026年3月30日是第31个全国中小学安全教育日。设立这一教育日是为全面深入地推动中小学生安 全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。全 国各地学校开展各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练等。 青 1.结合所学，分析我国为什么要重视中小学生安全教育。(4分) 光 (1)生命是宝贵的，生命价值高于一切。 健 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 康成长 到不良因素的影响和不法侵害。 (3)国家高度重视未成年人健康成长。 2.学校开展各种形式的安全教育活动有什么意义？(6分) (1)有利于加强生命安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。 (2)有利于增强学生的规则意识、风险意识，减少安全事故。 (3)有利于提高学生安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。 (4)有利于提高学生的危险预判能力，提高避险和逃生能力。 212 3.小秦向同学发起了珍爱生命、守护生命的倡议，请你帮忙写出倡议要点。(4分) (1)爱护身体，关注并记录自身健康状况，定期体检。 (2)养成健康的生活方式，自觉自律，杜绝不良嗜好。 (3)积极、主动、科学地锻炼身体，提升身体素质。 (4)提高安全防范能力，掌握基本的自救自护办法。 212 4.小秦打算制作“自救自护”手册，收集一些自救自护的小妙招，请你帮他出出招。(6分) “自救自护”手册 生活情境 自救自护小妙招 灵 及时拨打119报警，不贪恋财物，迅速逃生；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前进；不乘坐电梯 躲到坚固家具下或墙角，以手臂护头：若被埋，用砖头敲击出声呼救：若在室外，避开容易倒塌 地夏 的高大建筑物，到开阔处避险 交通事敌 及时拨打120救护及122报警；人员撤离至应急车道，设置警示标志；向路人求助 溺水 沉着冷静，尽可能让身体浮在水面上，等待救援；借助漂浮物，借力浮出水面后大声呼救 户外雷雨天写 迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物或车辆：远离高压线路、大树等危险区 燃气泄漏 关闭天然气阀门，开窗通风；撤离房屋，到户外拨打燃气公司抢修电话，寻求帮助 5.（安全手册)学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完成设计。(6分) 中学生安全手册 热点专题 食品安全：养成吃东西之前洗手的习惯，不吃腐烂变质的食物。 ①交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不骑车载人，戴好头盔。 查 ②网络安全：不随意添加陌生人为好友，不泄露个人信息，警惕网络诈骗。 ③财产安全：保管好个人物品，不在公共场所放置贵重物品，谨防盗窃。 题 6.(劝说、跨化学)某班级同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全 五 隐患： 生 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近 命 梯道，造成拥堵 的垃圾桶。 青 请你从上述隐患中任选其一，对他们的行为进行劝导。(4分) 选择隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生 光 命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 健 选择隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可 能会引发火灾等安全隐患。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次再使用。 长 视角今滋养心灵—加强中小学生心理健康 热点1进一步加强中小学生心理健康行动 材料1：《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》2025年10月9日，教育部办公厅印发《进一步 加强中小学生理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）。围绕中小学生心理健康关键环节，从学生 日常学习生活、特殊群体关爱、家校社协同等维度，明确十大重，点任务： 213 有效缓解学生考试升学焦虑 建立监测预警和干预机制 心全面落实“体育每天2小时” 推进实施全员育心制度 C保障学生充足睡眠时间 优化校园心理支持环境 心培养学生健康用网习惯 培育家庭和谐亲子关系 心关心关爱特殊学生群体 C健全部门协同防护机制 213