内容正文:
2真题示例
方法演示
(2025.12)1970年4月25日,《人民日报》《解
放军报》联合印发了喜报,文中提到“卫星运行
步骤1
提取关键时间信息:“1970年4月
轨道,距地球最近点439公里,最远点2384
25日”
公里…”。喜报描述的历史事件是(B)
步骤2
联系所学知识判断史实:结合所学
选择题
A.中国第一颗氢弹爆炸成功
知识可知,1970年4月,我国成功地发射了第
B.中国第一颗人造地球卫星发射成功
一颗人造地球卫星—东方红一号,成为世界
型
C.神舟五号载人飞船成功返回地面
上第五个能独立发射人造地球卫星的国家
D.中国人首次进入自己的空间站
步骤3
分析备选项:B项符合题意
类型二
提取信息,结合所学知识类
提
悬解题方法
取
(1)审设问,找出题干设问词如“材料描述的是/评论的是”“这是由于/因为”“这一现象主
息
要得益于”“是为了”“可能佐证”,明确需要依据材料并结合所学知识
设问词
解答角度
答题技巧
合所学
描述的是、评论的是、
答题的关键是材料核心内容与选项的准确匹配,要特别
与…相关的是、
事件本身
吴
关注时间错位、地点混淆、偷换概念、张冠李戴等陷阱
佐证某一观点的是
需要注意题目考查的是根本原因、主要原因还是直接原
这是由于、这一现象
原因、背景
因,此类试题要求学生要准确记忆历史事件的相关信息,
主要得益于、背景是
需要理清事件间的因果逻辑
目的类试题多考查历史人物某一历史活动的主观动机。
主要目的是、
目的
要注意答题方向是“根本日的”还是“直接目的”,特别需
这样做是为了
要关注相关事件的历史背景
该题型一般要求分析材料中所呈现的事件、采取的措施
结果、影
导致了、某一事件使
等所具有的意义、影响。作答时需明确作答主体,结合主
响、意义
体行为在特定历史阶段/领域的主要目的或目标进行思考
(2)带着问题找与解题有关的关键词、关键时间、人物等,并画出来。
(3)根据材料中的关键信息,联系教材相关知识,分析备选项,推断出考查的史实,得出答
案:或者对该史实相关的要素(原因、内容、影响等)进行分析、解读,得出答案。
重点提示:解答这类试题的关键步骤是准确找出与解题相关的关键信息→通常文字材料中
可提取的关键信息有时间、人物、地点、内容、意义、影响、评价、标志性词语等。
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巅峰速查·河南历史
2真题示例
(2025.18)1863年底,林肯
方法演示
向国会提出了一份宣言。
步骤1
审设问,明确考查方向:找出题干设问词“主要目的是”
其中规定,一切参加战争的
可以确定答题角度为“目的”,解题需要结合材料与所学知识
南方同胞,只要宣誓忠诚于
步骤2
画出与解题相关的信息:如“1863年底”“林肯”“废
国家、承认废除奴隶制,都可
除奴隶制”等
以得到原谅。林肯提出这一
步骤3
联系所学知识判断史实:根据所画的关键信息并结
宣言的主要目的是(A)
合所学判断题干反映的事件是美国内战,而美国内战的核心
择题题型
A.维护国家统一
背景是国家面临分裂,因此林肯提出这一宣言的首要目的是
B.推进西进运动
维护国家统一
C.完善法律制度
步聚4分析备选项:“推进西进运动”“完善法律制度”“促进工
D.促进工业发展
业发展”均与题干宣言的主要目的无关,排除B、CD三项,故选A
类型三
材料理解类
解题方法
理
(1)找“题眼”:找出题干设问的限定词(“题眼”),如出现“这/材料表明”“这反映出”“这段
话强调了“可见”“由此可见”“据此推测”等,可知答案来自材料,需要理解材料的大意、概
括材料主旨。
(2)找出与解题相关的句子:带着问题读题干材料,筛选出与解题相关的关键词、句。
(3)概括材料的主要信息(主旨和大意):结合设问要求,对题干材料中的有效信息逐句理
解分析,结合备选项得出答案。
重要提示:材料理解类题目,可以根据“三不选”原则进行排除:①选项与题干的时空条件不
符不选,即排除非题干时空条件内的史实;②与题干主旨不符不选,即避免以偏概全(就是
符合某一句话,但不符合主旨):③与设问行为动词的要求不符不选。
2真题示例
(2025.3)战国时期,当诸侯们摒弃
0方法演示
出身背景,以人的才能为原则选任
步骤1
审设问,明确考查方向:找出题干限定词“材
官员时,“布衣卿相”“养士”成为当
料反映了”,可知答案来自材料
时独特的风景线。材料反映了战国
步骤2
概括材料主要信息:战国时期,诸侯们在选任
3
时期
(B)
官员方面的原则发生了变革,从而导致“布衣卿相”
A.诸侯争霸导致社会动荡不安
“养士”的社会现象出现
B.制度改革带来社会风气变化
步骤3
分析备选项:“社会动荡不安”“思想文化活
C.社会变革引起思想文化活跃
跃”“士人思想素养提升”在材料中未体现,排除A、C、
D.百家争鸣提升士人思想素养
D三项。B项符合题意,故选B
巅峰速查·河南历史
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