视角4 聚焦教育强国建设办好优质教育-【一战成名新中考】2026道德与法治时政热点专题速查+押题训练

2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

视角四)聚焦教育强国建设办好优质教育 热点1“十四五”教育强国建设答卷 “十四五”时期,我国教育强国建设交出了一份喜人的答卷:义务教育2895个县域全面实现基本均衡; 学前教育毛入学率从2012年的64.5%提高至92%:高等教育毛入学率达到60.8%,进入普及化阶段…中 国已经建成规模最大且高质量的教育体系。 1.课标·描述特征结合所学知识,分析上述材料,可以得出哪些结论?(2分) “十四五”时期,我国努力办好人民满意的教育,教育事业实现高质量发展,已经建成规模最 大且高质量的教育体系,有力促进教育公平。 点专题 2.“十四五”时期我国教育强国建设交出喜人答卷说明了什么?(4分)】 (1)国家重视发展教育事业,维护和促进教育公平。 查 (2)国家实施科教兴国战略、人才强国战略。 (3)国家尊重和保障公民的受教育权。 专 热点22026年全国教育工作会议 六 2026年1月8日,全国教育工作会议召开。以下是小豫同学摘选的本次会议内容: 坚 ◆坚持民生为大、基教为先,更好应对学龄人口变化,优化基础教育资源布局,持续扩优提质,开展 县域普通高中振兴行动,坚决维护教育公平,为学生提供公平且有质量的教育。 ◆持续深化教育综合改革,深化评价改革,扎实推进人工智能赋能教育,加快普及全学段的人工智能通 新发展 识教育,激发教育强国建设活力和动力。 建 ◆培养造就高水平教师队伍,深入实施教育家精神铸魂强师行动,加快优化教师资源配置,全面深化教 世 师教育改革,夯实教育强国建设根基。 科 1.(意义类)结合材料,谈谈国家对县中振兴作出相关部署的社会效益。(6分) (1)有利于解决县中振兴面临的一系列问题,让学生享受到更加优质的教育资源,推动学生成才 新 成长。 国 (2)有利于落实科教兴国战略、人才强国战略,办强办优县域教育,促进教育公平,推动教育强国 建设。 (3)有利于推动新型城镇化进程,促进城乡融合发展。 2.结合所学知识,谈谈你对“民生为大、基教为先”的理解。(4分) (1)民生角度:党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展基础教育有利于办好人民满意的教 育,让人民群众共享教育发展成果,维护教育公平。 (2)教育角度:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 面发展的根本途径。发展基础教育有利于建设教育强国、人才强国。 3.2热点链接人工智能赋能教育发展见本书P59 63 4.说明我国全面深化教师教育改革的原因。(4分) (1)教师是教育的核心力量,是促进教育高质量发展的关键。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人的使命,是学生学习的指导者和成长 的引路人。 (3)有利于落实立德树人要求,培养创新型人才,助力中学生培育核心素养,实现全面发展。 巅峰速查·河南道德与法治 63 5.谈谈深入实施教育家精神铸魂强师行动的意义。(6分) (1)有利于为教育发展提供精神动力。 (2)有利于加强师德师风建设,建设新时代高质量教师队伍。 (3)有利于营造尊师重教的社会氛围 (4)有利于提升我国的教育质量,加快建设教育强国。 热点3学前教育从“普惠”迈向“免费”,推进教育公平 《教育强国建设规划纲要(2024 《中华人民共和国留 2025年8月,国务院办公 热点专题速 2035年)》强调,探索逐步扩大免费教 前教育法》自2025年6月起 厅印发《关于逐步推行免费学前 育范围,促进学前教育普及普惠和高中 正式施行。该法为保障适龄 教育的意见》,明确从2025年秋 ◆ 阶段学校多样化发展:稳步增加公办幼 儿童接受学前教育,促进学前 季学期起,免除公办幼儿园学前 儿园学位供给,落实和完善普惠性民办 教育普及普惠安全优质发展 一年在园儿童保育教育费,民办 幼儿园扶持政策。 提供了法治保障。 幼儿园享受“同等”减免水平。 六 1.(说明类)运用所学知识,分析我国学前教育从“普惠”迈向“免费”的变革蕴含了哪些道理。(8分) (1)教育角度:我国重视发展教育。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创 持创新发展 新型人才、促进人的全面发展的根本途径;教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,为个人人生幸 福奠定基础。 (2)民生角度:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果:坚持教育公 平,致力于维护社会公平正义。 (3)法治角度:我国出台学前教育法,坚持全面依法治国,不断完善中国特色社会主义法律体系。 界 (4)特殊保护角度:未成年人的生存和发展事关人类的未来,我国法律给予未成年人特殊关爱和 技 保护。 2.(意义类)结合所学知识,分析我国推动学前教育从“普惠”迈向“免费”的社会价值。(4分) 国 (1)有利于努力办好人民满意的教育,加快建设教育强国。 (2)有利于降低家庭教育成本,减轻家庭经济负担,让更多学前儿童享受到优质的学前教育资源, 保障教育公平。 (3)有利于坚持全面依法治国,落实学前教育法相关规定,尊重和保障公民的受教育权。 (4)有利于提升教育质量,规范学前教育,保护儿童健康成长。 ◆办好学前教育,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。我国幅员辽阔,城乡与区域教育资源差 距显著,保教人员数量不足、水平不高,管理和安全存在漏洞等成为当前我国学前教育亟待解决的问题。 3.(做法类)针对上述材料中学前教育存在的问题,为我国更好地发展学前教育出谋划策。(6分) (1)政府加大资金投入,缩小城乡教育资源差距,建设普惠性幼儿园。 (2)加强师资建设,扩大保教人员培养规模,提高专业水平和待遇。 64 (3)健全监管机制,制定安全管理标准,完善监督制度,消除安全隐患。 64 巅峰速查·河南道德与法治

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