内容正文:
大力弘扬创新精神。中小学是培养科技创新人才的关键期,中学生是我国科技创新的后备人才,
创新与中学生息息相关。
作为中学生要努力学习科学文化知识,培养创新思维,提高创新能力:积极参加社会实践活
动,提高动手能力,多参加小发明、小创造活动,促进自己全面发展,为成为创新型人才积累知识、
提高素养。
热点2福建舰入列服役
2025年11月5日,我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列服役,我国正式迈入三航母时代。福
点专题
建舰集成了电磁弹射、特种钢材制造、舰载机适配等一系列关键核心技术,其研制过程实现了从“引进消化吸
收再创新”到“自主原始创新”的跨越,成为我国科技自立自强、制造业转型升级的标志性成果。作为国之重
器,福建舰不仅让我国海军装备现代化水平迈上新台阶,为维护国家主权、发展利益提供了坚强战略支撑,也
查
向世界传递了我国坚持走和平发展道路推动构建人类命运共同体的坚定决心。
1.(意义类)结合上述材料,分析福建舰入列服役的现实价值。(4分)
专
(1)科技创新:有利于展示我国的国防科技实力;提升我国的科技影响力增强我国的综合国
六
力等。
(2)国家安全:有利于维护国家安全,捍卫国家主权、安全和领土完整:有利于推动实现国防和军
持创新发展
队现代化。
(3)中国担当:有利于维护地区和平与稳定,更好地履行大国责任;有利于我国走和平发展道路、
推动构建人类命运共同体。
建
(4)民族自信:有利于增强民族自豪感、自信心。
界
◆福建舰的研发建造,依托国家重大科技专项支持,军工集团、科研院校、地方企业等2000余家单位数
技
十万科研工作者与产业工人协同攻关,仅用数年时间就完成了国外同类航母十几年才能达成的建设目标。
2.(体现类)福建舰科研团队在研发建造过程中展现了哪些可贵的精神品质?(4分)】
国
【变式设问】我国取得的科技成就离不开哪些精神支撑?
①团结协作的团队精神;②敢为人先、勇于探索的创造精神;③坚持不懈、努力奋斗的实干精
神;④执著专注、勇于担当的奉献精神;⑤坚持国家利益至上等。
3.(做法类)福建舰的研发建造过程为我国重大科技研发提供了哪些借鉴经验?(6分)
(1)坚持中国共产党领导。
(2)发挥集体的力量,研发团队坚持团结协作,协同攻关。
(3)激发企业创新活力,加强核心技术攻关。
热点32025年中国航天成就
2025年,中国航天人迎难而上、接续奋斗,在载人航天、月球与深空探测等各领域取得瞩目成就,将核心
技术牢牢掌握在自己手中,不断书写用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。
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◆2025年10月31日,我国成功发射神舟二十一号载人飞船,将张陆、武飞、张洪章3名航天员安全送往天
宫空间站。神舟二十一号首次采用3.5小时交会对接模式,中国载人航天自主快速交会对接实现又一突破!
◆神舟二十号返回舱的舷窗遭遇太空碎片撞击,出现细微裂纹。航天工程团队对飞船全面进行仿真分
析和试验及安全性评估后,确定神舟二十号乘组“换乘”神舟二十一号飞船返回。
◆2025年11月25日,神舟二十二号飞船作为应急备份发射升空。这是中国载人航天工程第一次应急
发射任务,也为应对太空突发事件提供了“中国范例”。
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巅峰速查·河南道德与法治
1.中国航天在关键核心技术领域不断取得瞩目成就说阴了什么?(4分)
(1)我国一些关键核心技术实现突破,在航空航天领域走在世界前列,航天强国建设迈出坚实
步伐。
(2)我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取得显著成效。
(3)中国航天人迎难而上、刻苦钻研、接续奋斗、不断创新。
2.圃课标·评价小明说“航天技术创新要靠国家支持”,小华说“航天技术创新要靠企业研发”。请
你结合所学知识,对两人的观点进行评析。(6分)
小明和小华的观点都是片面的,航天科技创新离不开国家支持、企业研发和科研工作者的共
点专
同努力。航天科技创新需要国家坚持创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略,为推动
题
航天科技创新提供政策支持;航天科技创新需要企业发挥科技创新主体地位,提升自主创新能力,
速
查
为实现航天科技创新提供技术支持:航天科技创新还需要科研工作者艰苦奋斗、自主创新,为实现
航天创新提供人才支撑等。
专
3.针对神舟二十号乘组“改乘”、神舟二十三号应急发射谈谈你的感悟。(4分)
六
(1)中国航天将保护航天员生命安全作为首要准则,诠释了生命至上、安全第一的理念。
坚
(2)中国航天人用行动弘扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天
精神。
(3)此举彰显了中国航天的责任担当。
新发展
(4)此举为应对太空突发事件提供了“中国范例”,为人类探索宇宙的伟大事业贡献了中国智慧与
中国力量。
盛
指令长张陆为二度飞天坚持高强度训练,克服年龄带来的体能挑战。他说:“能够再次为祖国出征太空,
界
于我而言,是至高无上的荣耀。”
技
航天飞行工程师武飞从小就在心中种下了飞天梦想的种子,高中时为钻研天体运行原理泡在图书馆,笔
记本写满公式;考入航天院校后,每天坚持10小时跨学科学习与实验:毕业后怀揣报国初心进入中国空间技
国
术研究院。他说:“将个人梦想融入祖国航天事业是最大的幸运。”
载荷专家张洪章读中学时,就有了对航天的向往。大学4年,他的业余时间几乎全泡在图书馆,从化学
专著到生命科学文献,一本本啃、一点点学。这次他带着自己参与设计的实验飞天,为空间站科研任务全力
以赴。他说:“做国家需要的事,做国家需要的人。”
4.你从神舟二十一号航天员乘组身上感受到哪些精神品质?(2分)
①热爱祖国、国家利益至上的赤诚热情:②担当责任、爱岗敬业的奉献精神:③敢于有梦、自强
不息的奋进品格。
5,结合所学知识,谈谈三位航天员的话语带给你哪些启发。(6分)
(1)我们要珍惜这个时代,担负时代使命,把个人理想与祖国的发展需要联系在一起。
(2)我们要坚持国家利益至上,以热爱祖国为荣,把国家利益放在第一位。
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(3)我们要培养敬业精神,弘扬民族精神,勇于承担社会责任,在奋斗中实现青春价值。
6.结合材料,运用所学知识,谈谈上述航天员的逐梦经历对我们成长有何启示?(6分)
(1)要编织人生梦想,从小学习立志,早立志,立大志,立长志。
(2)将个人梦想与时代发展紧密结合。
(3)梦想的实现需要不断学习,激发自身潜能。
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(4)培养兴趣爱好,努力提升自身素养。
(5)勇于面对挑战,磨砺坚强意志。
7.(做法类)用航天梦托举中国梦,作为青少年的我们,如何接过梦想接力棒,续写航天强国梦?(4分)
(1)坚定理想信念,将个人梦想与国家航天事业、科技强国建设相结合
(2)努力学习科学文化知识,打好扎实的知识基础,培养创新思维和实践能力。
(3)发扬航天工作者的敬业精神、奉献精神、团队协作精神等。
(4)关注科技发展动态,积极参与科技小发明、小创造等实践活动,为科技创新积累经验。
热点专题速
视角日深入实施“人工智能+”行动
热点1《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》
2025年8月21日,国务院印发《关于深入人实施“人工智能”行动的意见】(以下简称《意见》),针对实施
“人工智能+”行动进行了全面部署。《意见》提出加快实施六大重,点行动:“人工智能+”科学技术、“人工智
能+”产业发展“人工智能+”消费提质、“人工智能+”民生福祉、“人工智能+”治理能力“人工智能+”全球
六
食作。
“十五五”规划建议提出:“全面实施‘人工智能+’
“十四五”期间中国人工智能产业规模(亿元)
15000
行动,以人工智能引领科研范式变革,加强人工智能同
12000
持创新发展
10000
7000
产业发展、文化建设、民生保障、社会治理相结合,抢占
4041
5080
5784
5000-
人工智能产业应用制高,点,全方位赋能千行百业。”
0
2021年2022年2023年2024年2025年
建
1.口课标·描述特征从上述材料及图表中,你能得出哪些结论?(4分)
(1)我国高度重视人工智能的发展。
界
(2)人工智能在多领域发挥作用,助力中国式现代化。
技
(3)“十四五”期间我国人工智能产业规模持续增长,发展势头强劲。
新
2.(意义类)谈谈人工智能+”赋能各行各业将产生哪些“新”的效应。(4分)
国
(1)对科技:助力关键核心技术攻关,推进高水平科技自立自强;推进科技创新强国建设。
(2)对经济:赋能传统产业转型升级,优化产业结构,发展新质生产力,推动我国经济高质量发展。
(3)对民生:让生活更加便利和丰富多彩,更好地满足人民对美好科技生活的需要,提升人民幸
福感。
(4)对社会治理:有利于提高公共服务效率,推进国家治理体系和治理能力现代化。
(5)对国际:有利于增强国际竞争力:推动全球合作,共享发展成果。
3.(开放类)请你展开想象,简要描绘中国人民2030年的智慧生活。(2分,描绘一个方面即可)
①智能看家系统自动调节温度、照明、安全系统:②医生借助A虹为千里之外的病人隔空会诊、
AI自动扫描制定治疗方案:③“飞行汽车”走向现实:④残障人士戴上机械“灵动手”弹奏钢琴;
⑤AI无人机智能调整农药和施肥量等。
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4.(开放类)某校学习小组准备拍摄“A1赋能美好生话”的宣传片,请你设计几个镜头。(4分)
镜头一:一名乘客打开AI无人驾驶汽车预约软件,尝试更智能、更便捷的出行体验,提升出行安全
与效率。
镜头二:一位医生打开AI辅助诊断系统,为病人问诊开方,提供更精准、更高效的诊疗服务。
镜头三:一名游客预约AI机器人讲解员,获得导览讲解等智慧服务,提升旅游体验的幸福感。
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