内容正文:
【世说新语二则之】
作者:刘义庆
陈太丘与友期行
部编版七年级语文上册
1
核心素养(目标引路)
1.精准诵读课文,掌握“期、舍、去、引、顾”等重点实词及“之、而”等虚词用法。借助注释直译文本,厘清文章叙事脉络。 2.通过分层朗读培养文言文语感,通过小组研讨掌握人物形象分析方法。 辨析“君、家君、尊君”等敬谦辞,学会结合语境解读文言词义。 3.体悟诚信守礼的传统美德,树立正确的处世观念。感受古代少年聪慧,激发传统文化学习兴趣。
新课导入
(问题开路)
情景导入
有一则寓言故事,讲一个年轻人在人生的长河中,到了一个渡口,他已经拥有了“金钱”“”美貌“”才学“荣誉”“幸福”“智慧”“诚信”七个背囊,小船一路驶来,风平浪静,可到了河中央,忽然风起浪涌,险象迭生。善良的船夫建议年轻人丢掉其中一个背囊,以求平安渡河,年轻人犹豫了一会儿,把诚信扔下了河。
把诚信扔下河的年轻人能平安渡过人生之河吗?诚信是一个人品格的体现,也是社会文明的基石。现代社会中,诚信已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。下面,让我们一起欣赏关于诚信的故事。
初读课文
文本初读问题
1. 课文围绕“期行”讲述了哪三个人物的故事?核心冲突是什么?2. 朗读时需注意“尊君在不”中“不”(fǒu)的读音,结合注释说说“君、家君、尊君”的区别。3. 用“/”划分下列句子停顿:“过中不至,太丘舍去,去后乃至”。
视频赏析
朗读课文
读准字音,读顺句子,注意朗读的停顿以及语气、语调的把握。
fǒu
陈太丘/与友期行,期日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君/久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人/期行,相委/而去。”元方曰:“君/与家君/期日中。日中/不至,则是无信;对子/骂父,则是无礼。”友人/惭,下车/引之,元方/入门不顾。
陈太丘与友期行
补
在翻译文言文时应补出省略成分
换
用现代汉语去替换文言词语
加
把单音节词语变成双音节词语.
留
国号、年号、地名、书名、物名,人名、官职名等可以保留,直接使用;
调整倒装句语序
调
文言文翻译方法
9
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
文章译读
即陈寔(shí)(104—186或187),字仲弓,东汉颍川许(现河南许昌)人,做过太丘县令。太丘,县名;长,长官。古代常以地名称其官长。
约定,相约同行
正午时分
才
离开。丢下(他)而离开
即陈纪(129—199),字元方,陈蹇(shí)的长子
陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午时分。过了正午(友人)没有到,陈太丘丢下(他)而离开,离开以后(友人)才到。陈元方当时七岁,在家门外玩耍。
译
文
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
对别人父亲的尊称
同“否”
不是人啊!哉,语气助词,表示感叹,相当于“啊”
丢下我走了。相,表示动作偏指一方
客人问元方:“令尊在不在?”(元方)回答说:“(我父亲)等了您很长时间(而您)没有到,已经离开了。”友人便生气地说:“不是人啊!和我相约同行,却丢下我走了。”
译
文
文章译读
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
对人谦称自己的父亲
信用
拉,牵拉
回头看
元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午(还)不到,就是没有信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,下车来拉元方。元方走入家门,(根本)不回头看。
译
文
文章译读
03
整体感知
整体感知
1.友人为什么“怒”?
友人认为陈太丘不等就走,
是失约的表现。
14
整体感知
2、元方是怎样反驳“友人”的?
元方反驳抓住两点:一为“无信”,二为“无礼”。
首先指出“友人”失约在先,是不守信用;其次指出友人不知反省,反而出言不逊,恶意攻讦,是没有礼貌。
整体感知
3.文中真正犯错的是谁?他先后犯了哪些错误?怎么评价这个人?
“友人”
他先失信于陈太丘,又失礼于陈元方
他虽然失信、失礼,但是错而能改
陈太丘
整体感知
4.你怎么评价陈太丘、陈元方?
守信用
坚持原则
陈元方
坚持原则
直言对错
有真性情
整体感知
5.课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同?
您的父亲
(对别人父亲的
一种尊称)
尊君 在不
您
(有礼貌地
称呼对方)
我的父亲
(谦词,对别人称
自己的父亲)
君 与 家 君
04
文言知识
尊君在不?
通假字
文言知识
不:通否(fǒu),表否定的含义
词类活用
友人惭
惭:意动用法,感到惭愧
文言知识
古今异义
去
古义:离开。
今义:到、往。
委
古义:丢 下、舍弃。
今义:委屈、委托。
期
古义:约定。
今义:日期。
引
古义:拉。
今义:引用。
顾
古义:回头看。
今义:照顾。
文言知识
文言句式(省略句)
待君久不至,已去
省略主语,应为“(家父)待君久不至,已去。”
05
拓展延伸
拓展延伸
请同学们交流收集到的有关守信的名言
言不信者,行不果。 ——墨子
民无信不立。 ——孔子
如果要别人诚信,首先自己要诚信。——莎士比亚
06
课堂小结
课堂小结
文章讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲的朋友“无信”“无礼”的故事,表现出陈元方小小年纪就聪慧明理、落落大方,告诫人们做人要讲诚信,为人要方正。
背诵课文,并阅读《世说新语》这本书。
课后作业
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