精品解析：贵州长顺县广顺中学2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情调研试题

长顺县广顺中学2026春季学期半期质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将班级、姓名、学生证号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分 客观题（共48分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意） 1. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（ ） A. ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开凿运河 B. ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开凿运河 C. ①开凿运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝 ②开凿运河 ③灭亡陈朝 【答案】A 【解析】 【详解】581年，北周外戚杨坚建立隋朝，对应①；589年隋朝灭亡陈朝，结束分裂完成统一，对应②；605年隋炀帝开始开凿大运河，对应③，故本题选A。 2. 目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无为、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（ ） A. 历史目击者的记录更可信 B. 历史认识受时代变迁影响 C. 历史人物无法评价 D. 历史真相无从考证 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然目击者的记录往往具有较高的史学价值，但是目击者的记录也可能带有主观色彩或者认知局限，题干的重点在于对比不同时代对同一人物的评价，而不是单纯比较哪种史料更可信，错误。 B.从唐朝初年到后世修史时期，由于政治需求等时代因素的变化，导致了对李渊的历史认知发生了变化，完美契合题干中不同时代对李渊评价迥异的现象，正确。 C.说法错误，历史人物可以从多方面考证、综合分析来进行客观评价，错误。 D.说法错误，历史学家和考古学家可以通过考证不同史料，去伪存真尽可能接近历史真相，错误。 3. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 【答案】D 【解析】 【详解】A.隋文帝时期开始用分科考试的方法选拔官员，但未开创殿试，错误。 B.隋炀帝正式设置进士科，标志着科举制确立，但未开创殿试，错误。 C.唐太宗扩充国学规模，完善科举制，但未开创殿试，错误。 D.“殿前试人”是指殿试；武则天大力发展科举制，创立了殿试和武举，亲自在洛城殿策问贡人，殿试自此开始，符合题意，正确。 4. 唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳，时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 手工业的发展 B. “坊”“市”分离 C. 商业发展的繁荣 D. 中外交往的频繁 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳”和所学知识可知，商业发展的繁荣是扬州、益州经济地位提升最直接的体现和原因。商业繁荣意味着商品交易频繁，市场活跃，使得其经济地位逐渐超过长安、洛阳，是“扬一益二”现象出现的核心原因，C项正确；手工业的发展能够为商业发展提供丰富的商品来源，是商业繁荣的基础之一，排除A项；“坊”“市”分离主要是城市内部商业活动区域与居民居住区域的划分形式，唐朝坊和市尚未分离，排除B项；中外交往的频繁在一定程度上能促进城市的经济发展，但相对而言，扬州、益州主要是长江流域的商业城市，排除D项。故选C项。 5. 观察下图，公元755年以后，引起唐朝人口变化的原因是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.宦官专权是唐朝中后期的政治问题，主要影响中央统治，不是755年后人口大幅下降的主要原因，错误。 B.黄巢起义发生在875—884年，时间晚于755年，不是755年后人口下降的直接原因，错误。 C.藩镇割据是安史之乱（755—763年）后形成的政治局面，不是引发755年人口骤降的原因，错误。 D.755年安史之乱爆发，持续八年的战乱使唐朝国力大损，人口锐减，是755年后唐朝人口大幅下降的直接原因，正确。 6. 下图是五代更替时间轴。据时间轴可知，五代时期（ ） A. 经济发展迅速 B. 藩镇割据加剧 C. 政权更替频繁 D. 国家疆域扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“五代（后梁——后唐——后晋——后汉——后周） 更替时间轴”可知，后梁（16年）、后唐（14年）、后晋（11年）、后汉（4年）、后周（10年），平均每个政权仅存11年，体现政权更迭之速，结合所学可知，五代是唐末藩镇割据的延续，节度使掌握兵权、自立为帝，导致中央权威崩溃，政权如走马灯般更替，因此五代时期政权更替频繁，C项正确；五代时期战乱频繁，经济遭严重破坏（如后梁朱温屠戮长安），北方农业、手工业衰退，南方十国经济相对稳定但非“迅速”，排除A项；藩镇割据是五代形成的原因，但五代本身是中央政权更迭，割据问题在十国更突出（如吴越、南唐等），排除B项；五代政权实际控制范围限于中原一带，十国割据南方，整体疆域未显著扩大，甚至因分裂而碎片化，排除D项。故选C项。 7. 下表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记，据此判断其学习的主题是（ ） 1.封渤海国首领为渤海郡王； 2.封回纥首领为怀仁可汗； 3.设置安西都护府和北庭都护府； 4.吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。 A. 开放的社会风气 B. 民族交往与交融 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的对外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.“开放的社会风气”主要体现在服饰、饮食、女性地位等，题干未涉及，错误。 B.表格中的四个事件都体现了唐朝与周边民族政权的交往方式，体现了唐朝的民族交往与交融，正确。 C.“多彩的文学艺术”题干未提及有关诗歌、书法、音乐等艺术相关内容，错误。 D.“繁荣的对外贸易”题干未提及丝绸之路、市舶司、外商等对外贸易的内容，错误。 8. 小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准，他可以得（ ） 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平局面，国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，题干第一句正确；唐初唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为"贞观之治"。唐朝中期唐玄宗在位的前期，年号为"开元"，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为"开元盛世"，题干第二句错误；玄奘西行天竺，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，为中印文化交流作出了卓越贡献，题干第三句错误；因此，如果按写对一句得1分的标准，他可以得1分，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 9. 他是中医医德规范的制定人，被后世尊为“药王”。“他”的主要成就是（ ） A. 编著《千金方》 B. 抨击佛教，主张复兴儒学 C. 通过天文观测制定了《大衍历》 D. 创作《送子天王图》 【答案】A 【解析】 【详解】A.孙思邈是唐代医学家，被后世尊为“药王”，他总结唐以前历代医学理论和实践经验，编著《千金方》，正确。 B.抨击佛教、主张复兴儒学是唐代文学家韩愈的主张，不是孙思邈，错误。 C.制定《大衍历》的是唐代天文学家僧一行，不是孙思邈，错误。 D.创作《送子天王图》的是唐代画家吴道子，不是孙思邈，错误。 10. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 副宰相 B. 节度使 C. 禁军 D. 通判 【答案】D 【解析】 【详解】宋代为了防止地方知州权力过大难以控制，在各州府设置了通判，用以分割知州权力，加强中央集权，故本题选D。 11. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间（宋神宗在位时期）却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 杯酒释兵权 C. 与西夏订立和约 D. 北宋与辽互市 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石通过青苗法、募役法以及方田均税法等一系列改革措施，缓解了北宋的财政压力，改善了北宋的国库状况，正确。 B.杯酒释兵权是北宋初期赵匡胤为削弱武将兵权巩固统治的措施，错误。 C.北宋与西夏订立和约，北宋需要缴纳岁币，这会加重北宋的财政负担，错误。 D.题干中强调的是北宋国库的充盈，北宋与辽互市仅集中在边境，无法使北宋国库变得充盈，错误。 12. 对下表所示信息解读最确切的是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 各政权之间混战不断 B. 有战有和，以和为主 C. 国家统一是历史主流 D. 矛盾突出，以战为主 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，北宋与辽、西夏的战争时间分别为40余年、不到10年，而和平均持续100多年。“有战有和，以和为主”符合数据对比，因和平时间远长于战争，B项正确；表格显示北宋与辽、西夏的和平时间远长于战争时间，并非“混战不断”，排除A项；北宋与辽、西夏并立，并非国家统一的局面，排除C项；表格数据表明和平时间更长，并非“以战为主”，排除D项。故选B项。 13. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”并结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于促进了民族交流与融合，C项正确；根据材料“又一直进行相互之间的商业往来”可知北宋与辽、西夏间并不是长期争战不休，排除A项；“完全消除隔阂”表述太过绝对，排除B项；“消除”表述错误，不符合史实，排除D项。故选C项。 14. 《三字经》中描述的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”的民族是（ ） A. 契丹族 B. 蒙古族 C. 党项族 D. 女真 【答案】D 【解析】 【详解】A.“契丹族”建立的是辽政权，并非“大金（金）”，不符合题意，错误。 B.“蒙古族”建立的是元朝，主要历史活动是灭亡金、南宋，和“建大金、占辽朝、灭北宋”的描述不符，错误。 C.“党项族”建立的是西夏政权，和题干中的“大金、辽、北宋、南宋”无关，错误。 D.1115年，女真族完颜阿骨打建立金；金先后攻灭辽和北宋；南宋时期，金与南宋长期对峙，后被蒙古所灭，完全契合题干的描述，正确。 15. 北宋靖康年间，公主赵姬因战乱流落到今天广东地区后结婚生子，直至南宋时才被追认为皇姑，封为郡主，这一事件的历史背景是（ ） A. 金灭北宋 B. 蒙古灭金 C. 元朝建立 D. 元灭南宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“北宋靖康年间，公主赵姬因战乱流落到今天广东地区后结婚生子，直至南宋时才被追认为皇姑，封为郡主”并结合所学知识可知，1127年，金灭北宋，北宋皇族流落民间，于是出现了题干中公主赵姬流落民间的现象，A项正确；蒙古灭金发生在南宋后期，与题干信息不符，排除B项；元朝建立发生在南宋后期，与题干信息不符，排除C项；元灭南宋时期，实现了全国统一，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 16. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣政院 B. 北庭都元帅府 C. 安西都护府 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝设立的管理西藏地区事务的机构，错误。 B.北庭都元帅府是元朝设立的管理西域地区事务的机构，错误。 C.安西都护府是唐朝设立的管理西域地区事务的机构，错误。 D.澎湖巡检司是元朝设立的管辖澎湖和台湾地区的行政机构，这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，正确。 第二部分 主观题（共52分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 17. 【开明君主】开元时期唐朝的国力达到了前所未有的强大，出现盛世局面，史称“开元盛世”。该时期的统治者是_________。 【答案】唐玄宗（李隆基） 18. 【技术领先】唐朝时，我国已有_________印刷的佛经、日历和书籍等。 【答案】雕版 19. 【政权更迭】_________年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，随后建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。 【答案】960 20. 【和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来双方议和，史称“_________”。 【答案】澶渊之盟 21. 【岳飞抗金】南宋初年，金军几次大举南下，后来岳飞统率“岳家军”在_________大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 【答案】郾城 三、材料分析题（本大题共2小题，第22小题12分，第23小题10分，共22分） 22. 对外交流·西行东渡。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 ——《大唐大慈恩寺三藏法师传》 （1）材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先进制度进行了哪些方面的改革？（最少写三方面） （2）材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写出两例） （3）材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？请写出这部文献的历史地位。 【答案】（1）名称：遣唐使。 改革：中央官制；地方行政制度；律令制度；教育制度；经济制度等。 （2）高僧：鉴真。 传播内容：传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 （3）文献：《大唐西域记》。 历史地位：是研究中外交流史的珍贵文献。 【解析】 【小问1详解】 名称：材料“日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国”→提炼出在唐朝时期，日本为了全面学习唐朝的制度文化，多次派遣大型使团前往中国，这些使节在当时被统称为“遣唐使”。 改革：日本仿照唐朝制度进行的改革，历史上最著名的是“大化改新”，这次改革全面学习了唐朝的政治、经济制度。包括改革中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等。 【小问2详解】 高僧：根据材料“他接受日本僧人的邀请”“先后六次东渡”“由他主持修建的唐招提寺”→提炼出描述的是高僧鉴真。 传播内容：鉴真在日本不仅传播佛教，还带去了唐朝许多先进技术和文化，包括中国的医药、建筑、文学、书法、绘画等。 【小问3详解】 文献名称：根据历史记载，玄奘回到长安后，其弟子根据他口述的沿途见闻记录整理了一部书，这部著作就是《大唐西域记》。 历史地位：《大唐西域记》详细记载了玄奘亲历的一百多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 23. 阅读材料，回答问题。 【农业生产】 材料一 【文艺发展】 材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——改编自仪平策《中国审美文化史》 （1）材料一中的两幅图片是唐朝发明和推广的重要的农业生产工具（农具）示意图，请分别写出它们的名称和主要功能。 （2）根据材料二，概括唐诗特点，并结合所学知识，说说杜甫的诗为何被称为“诗史”？ 【答案】（1）图一：曲辕犁；图二：筒车。图一功能：犁地；图二功能：灌溉。 （2）特点：艺术成就高；数量众多；题材丰富；作者广泛。原因：杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。 【解析】 【小问1详解】 图一、图二及功能：唐朝农业发展，发明推广了曲辕犁、筒车两种典型农具，曲辕犁是耕地工具，改进了传统耕犁的结构，提升耕作效率；筒车是自动水力灌溉工具，节省人力，二者都推动了唐代农业发展。 【小问2详解】 特点：“中国被称为‘诗的国度’，而诗之盛者莫过于唐”→艺术成就高；“诗作就有48000多首”→数量众多；“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”→题材丰富；“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人”→作者广泛。 原因：结合所学知识→杜甫是唐代现实主义诗人，亲身经历唐朝安史之乱前后由盛转衰的历史过程，作品多写实、记录时代变化，因此被称为“诗史”。 四、综合问答题（本大题共2小题，第24小题10分，第25小题10分，共20分） 24. 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 ——摘编自宁欣《中国古代史（下）》 材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 【答案】（1）不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。 （2）特点：行省辖区广阔；军政大权集中，提高了行政效率；加大了地方行省权力。 影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （3）促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。新民族：回族。 【解析】 【小问1详解】 不同：材料一提到“北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大一统王朝的建立”→提炼北宋统一规模小，属于局部统一；元朝统一规模大，是真正意义上的全国统一，结束了五代以来的分立状态。 【小问2详解】 特点：材料二提到“行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点”“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统”“中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动”→提炼特点是行省辖区广阔；军政大权集中，提高了行政效率；地方行省权力较大。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 影响：“极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展”→提炼出“促进了各族经济、文化的交流与发展”； “而民族融合和各族人民联系的进一步加强”→提炼出“加强了各族间的了解与联系”； “过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体”→从后世影响角度进行分析，提炼出“对中华民族进一步交融具有重要意义”； 名称：结合所学知识元朝时期，大批中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，逐渐融合形成一个新的民族→提炼新民族是回族。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） 材料三 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘自唐凯麟《中华民族道德生活史》 （1）结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。 （2）根据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势，并分析产生这一变化的主要原因。 （3）根据材料三，请你归纳北宋时科举制的新变化，并结合所学知识谈谈这种变化与当时国家哪一方针有关？ 【答案】（1）政府：隋朝。 特点：政府主导；自由报考；考生不受身份限制；公开考试；考试内容广泛；以考试成绩作为选拔依据等。 （2）趋势：唐朝宰相中进士出身所占的比例逐渐增加。 原因：唐朝时，科举取士制度不断完善，如增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，创立殿试制度等，科举取士在选官中的作用增强。 （3）新变化：①皇帝亲临殿试，防止势家垄断； ②扩大选拔范围，允许工商业者及特殊人才参加科举 方针：崇文抑武。 【解析】 【小问1详解】 政府：隋炀帝设进士科，标志着科举制度的正式确立，因此科举制创立于隋朝。 特点：根据材料一“由政府出面招生”“自由报考”→提炼：政府统一招生、自由报考；“不论贵族和贫民”→提炼：考生不受身份限制；“举凡……各种与国计民生相关的大事”→考试内容广泛。“一切以程文定去留”→提炼：以考试成绩作为选拔依据。 【小问2详解】 趋势：由材料二柱状图可见：唐初（高祖、太宗时期）比例较低，高宗、武则天时期上升，中唐以后（德宗、宪宗等）比例显著提高，晚唐时期超过半数。趋势为持续上升。 原因：唐朝完善科举制（如武则天开创殿试），进士科地位逐渐超过明经科，成为最重要的科目，鼓励士人报考，因此比例不断提高。 【小问3详解】 新变化：由材料三“朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣”得出变化：皇帝亲临殿试（殿试成为定制）。由“允许工商业者及‘奇才异行……亦许解送’”“工商之子亦登仕进之途”得出变化：放宽报考资格，工商子弟也可应举。 方针：为了防止唐末以来武将专横跋扈、藩镇割据的局面重演，北宋采取了重文抑武政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长顺县广顺中学2026春季学期半期质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将班级、姓名、学生证号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分 客观题（共48分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意） 1. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（ ） A. ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开凿运河 B. ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开凿运河 C. ①开凿运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝 ②开凿运河 ③灭亡陈朝 2. 目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无为、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（ ） A. 历史目击者的记录更可信 B. 历史认识受时代变迁影响 C. 历史人物无法评价 D. 历史真相无从考证 3. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 4. 唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳，时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 手工业的发展 B. “坊”“市”分离 C. 商业发展的繁荣 D. 中外交往的频繁 5. 观察下图，公元755年以后，引起唐朝人口变化的原因是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 6. 下图是五代更替时间轴。据时间轴可知，五代时期（ ） A. 经济发展迅速 B. 藩镇割据加剧 C. 政权更替频繁 D. 国家疆域扩大 7. 下表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记，据此判断其学习的主题是（ ） 1.封渤海国首领为渤海郡王； 2.封回纥首领为怀仁可汗； 3.设置安西都护府和北庭都护府； 4.吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。 A. 开放的社会风气 B. 民族交往与交融 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的对外贸易 8. 小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准，他可以得（ ） 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平局面，国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 9. 他是中医医德规范的制定人，被后世尊为“药王”。“他”的主要成就是（ ） A. 编著《千金方》 B. 抨击佛教，主张复兴儒学 C. 通过天文观测制定了《大衍历》 D. 创作《送子天王图》 10. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 副宰相 B. 节度使 C. 禁军 D. 通判 11. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间（宋神宗在位时期）却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 杯酒释兵权 C. 与西夏订立和约 D. 北宋与辽互市 12. 对下表所示信息解读最确切的是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 各政权之间混战不断 B. 有战有和，以和为主 C. 国家统一是历史主流 D. 矛盾突出，以战为主 13. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 14. 《三字经》中描述的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”的民族是（ ） A. 契丹族 B. 蒙古族 C. 党项族 D. 女真 15. 北宋靖康年间，公主赵姬因战乱流落到今天广东地区后结婚生子，直至南宋时才被追认为皇姑，封为郡主，这一事件的历史背景是（ ） A. 金灭北宋 B. 蒙古灭金 C. 元朝建立 D. 元灭南宋 16. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣政院 B. 北庭都元帅府 C. 安西都护府 D. 澎湖巡检司 第二部分 主观题（共52分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 17. 【开明君主】开元时期唐朝的国力达到了前所未有的强大，出现盛世局面，史称“开元盛世”。该时期的统治者是_________。 18. 【技术领先】唐朝时，我国已有_________印刷的佛经、日历和书籍等。 19. 【政权更迭】_________年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，随后建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。 20. 【和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来双方议和，史称“_________”。 21. 【岳飞抗金】南宋初年，金军几次大举南下，后来岳飞统率“岳家军”在_________大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 三、材料分析题（本大题共2小题，第22小题12分，第23小题10分，共22分） 22. 对外交流·西行东渡。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 ——《大唐大慈恩寺三藏法师传》 （1）材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先进制度进行了哪些方面的改革？（最少写三方面） （2）材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写出两例） （3）材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？请写出这部文献的历史地位。 23. 阅读材料，回答问题。 【农业生产】 材料一 【文艺发展】 材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——改编自仪平策《中国审美文化史》 （1）材料一中的两幅图片是唐朝发明和推广的重要的农业生产工具（农具）示意图，请分别写出它们的名称和主要功能。 （2）根据材料二，概括唐诗特点，并结合所学知识，说说杜甫的诗为何被称为“诗史”？ 四、综合问答题（本大题共2小题，第24小题10分，第25小题10分，共20分） 24. 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 ——摘编自宁欣《中国古代史（下）》 材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） 材料三 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘自唐凯麟《中华民族道德生活史》 （1）结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。 （2）根据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势，并分析产生这一变化的主要原因。 （3）根据材料三，请你归纳北宋时科举制的新变化，并结合所学知识谈谈这种变化与当时国家哪一方针有关？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $