专题05 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(全国通用)2026年中考历史一模分类汇编
2026-05-15
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3份
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83页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.87 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 历史体验派 |
| 品牌系列 | 好题汇编·一模分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57861405.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦辽宋夏金元时期民族关系与社会变化,通过8大考点单选(80题)及10道综合非选择题,强化史料实证与历史解释,适配一模专题复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|80题|北宋政治、辽宋夏金并立、元代统治等|按考点分层设题,如考点04聚焦宋代经济|
|非选择题|10题|民族交融、科技文化、史料分析|第4题考查史料运用原则,第6题结合唐蕃会盟碑等实物史料,呼应中考素养导向命题趋势|
内容正文:
专题05 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
答案版
一、单选题
地 城
考点01
北宋的政治
1. C
2. B
3. D
4. D
5. B
6. A
7. C
8. A
9. A
10. C
地 城
考点02
辽、西夏与北宋的并立
1. A
2. A
3. D
4. B
5. C
6. B
7. C
8. A
9. C
10. B
地 城
考点03
金与南宋的对峙
1. B
2. C
3. B
4. D
5. A
6. C
7. A
8. C
9. C
10. D
地 城
考点04
宋代经济的发展
1. B
2. A
3. C
4. A
5. A
6. A
7. A
8. B
9. D
10. C
地 城
考点05
蒙古族的兴起与元朝的建立
1. D
2. C
3. C
4. C
5. D
6. C
7. D
8. A
9. A
10. B
地 城
考点06
元朝的统治
1. D
2. A
3. B
4. B
5. B
6. C
7. C
8. B
9. C
10. B
地 城
考点07
宋元时期的都市和文化
1. B
2. B
3. D
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. C
10. B
地 城
考点08
宋元时期的科技与中外交通
1. D
2. B
3. C
4. C
5. A
6. D
7. D
8. D
9. B
10. B
二、非选择题
1. (1)内容:统一思想,建立国家意识形态;维护领土统一,实现民族统一。
做法:尊崇儒术。
(2)①体现民族交融:A(契丹货币)、E(西夏文字)。
时期:清朝时期。
②历史内涵:图片F“秦朝的政治建制示意图”既反映了秦朝的政治制度创新,也体现了秦朝大一统国家的建立。
(3)原因:中央集权制度不断完善;民族交融不断加强;文化认同不断深化;统治者重视边疆治理。
2. (1)秦朝:① 唐朝:③ 元朝: ②
(2)政策:休养生息政策。
思想:重农思想。
(3)目的:加强对新疆地区管辖,巩固西北边防。
地区:西藏。
3. (1)①孔子
②《道德经》
③“兼爱”、“非攻”
(2)图1:郡县制
图2:行省制
影响:郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
4.(1)核心原则:①真实性原则:优先选用原始史料(一手史料),辨析史料真伪;②全面性原则:兼顾不同类型、不同角度的史料,避免单一史料片面性;③客观性原则:结合史料背景,客观分析史料价值,不主观臆断;④关联性原则:选取与研究主题相关的史料,确保史料与结论对应;⑤辩证性原则:辩证看待史料的局限性,结合多种史料相互印证。
史料作用:①一手史料(出土竹简、铭文、刻石等):直接反映历史原貌,可信度高,为历史研究提供直接证据;②二手史料(史书典籍、地方志、官方文书等):系统记录历史事件,便于梳理历史脉络,补充一手史料的不足。
(2)补充史料:出土竹简、民间记载、学者研究论著等;
完善结论:中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势,从西周分封制下地方权力较大,到秦朝郡县制加强中央对地方控制,再到元朝行省制进一步强化中央集权,但不同时期也存在中央与地方权力的调整,并非始终直线加强(如汉初郡国并行制曾导致地方势力膨胀)。
认识:史料是得出历史结论的基础,历史结论必须建立在充分、真实、全面的史料之上;选用史料要遵循史料运用原则,避免单一史料导致结论片面;史料的辨析与运用能力,直接影响历史结论的准确性和客观性,只有科学运用史料,才能得出符合历史事实的结论。
5.(1)孔子,儒家学派创始人,政治主张为“仁”,主张以德治国。(或老子,道家学派创始人,主张“无为而治”,顺应自然,任意答出其一即可)
(2)②④⑧
(3)①王羲之;②《步辇图》;③风格委婉、细腻、清秀。
(4)继承弘扬中国优秀传统科技文化,取其精华去其糟粕;结合时代需求与现代技术对传统科技文化进行创新发展;加大传统科技文化的保护与宣传力度,推动其传承传播。(言之有理即可)
6. (1)历史信息:秦朝在地方实行郡县制;秦朝统一了文字。
史料价值:唐蕃会盟碑:是第一手(实物)史料,能够反映出唐蕃之间的友好交往与民族融合情况,对研究唐代民族关系有重要价值等。
《平定准噶尔图卷》:是清朝平定准噶尔部军事行动与边疆治理的第一手(图像)史料,对研究清代巩固统一多民族国家的举措与历史进程具有重要价值等。
(2)原因:造船技术世界领先(海船载重量大、技术先进);指南针应用于航海;手工业、商业繁荣,为海外贸易提供物质基础;政府鼓励海外贸易发展等。
特点:船队规模大;航海持续时间长;航行范围广。贡献:阿拉伯数字;《医典》;《天方夜谭》等。
(3)我选择:李冰。大家好!我是战国时期秦国蜀郡郡守李冰。我主持修建了都江堰水利工程,巧妙利用地形与水势,实现了防洪、灌溉、航运的综合效益,彻底根治了岷江水患,让成都平原成为“天府之国”。这一工程至今仍在发挥作用,是古代水利工程的典范,体现了人与自然和谐共生的智慧,也为后世水利建设提供了宝贵经验。
我选择:鉴真。大家好!我是唐代僧人鉴真。我曾六次东渡日本,历经千难万险,终于抵达日本。我在日本讲授佛法、传播医药、建筑与书法技艺,主持修建唐招提寺,将盛唐文化的火种播撒在日本列岛。我的东渡架起了中日文化交流的桥梁,促进了日本社会的文明进步。)
我选择:岳飞。大家好!我是南宋抗金名将岳飞。我率领岳家军抗击金兵,从金军手中收复许多失地。在郾城大捷等战役中大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。我虽遭奸臣陷害含冤而死,但我坚守气节、顽强抵抗的精神,数百年来一直被民众传颂,激励着后世无数仁人志士为国家和民族的尊严而奋斗。
7.(1)成就:东汉时期已能烧制出成熟的青瓷器,标志中国进入成熟瓷器时代。
价值:考古新发现(如上虞窑址群、龙窑遗迹、青瓷实物)为研究提供了第一手、直接的实物证据,能够验证、修正或补充文献记载,使我们对陶瓷发展史的了解更为准确、具体和可靠。
(2)特征:①瓷器生产形成“南青北白”的格局(邢窑白瓷、越窑青瓷为代表);②瓷器质量高,工艺精湛(“类银类雪”、“类玉类冰”);③瓷器种类丰富,有青瓷、白瓷、唐三彩等。
代表成就:唐三彩。
(3)原因:①农业、手工业发达,为制瓷业提供了充足的原料和燃料;②商业繁荣,国内外市场需求旺盛;③宋代政府在此设置镇管理,推动制瓷业集聚发展;④制瓷技术不断革新,生产分工细致。
(4)整体趋势:①制瓷技术与工艺不断进步;②生产专业化程度不断提升;③瓷器品种不断丰富;④逐步走向海外,不断吸收外来文化,影响力持续扩大。
8.(1)成就:司马迁《史记》;
成就及贡献:活字印刷术(北宋毕昇)贡献:大大促进了文化的传播与发展,后来传播到世界各地,对人类文明的发展产生了重大影响。
(2)作用:都促进了民族之间的交流、交融;都推动了边疆地区的开发与发展;都促进了统一多民族国家的巩固与发展。
(3)说明:元朝是我国历史上疆域最为辽阔的朝代。
(4)机构:宣政院。
(5)贵国:荷兰;
“余”:郑成功。
9.(1)理念:重文轻武
价值:总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。
(2)名称:河西走廊、天山山脉、葱岭
选择图1:张骞出使西域发生在西汉,丝绸之路的开辟促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
选择图2:玄奘西行发生在唐朝,玄奘西行为中国佛教的发展作出重大贡献,促进了中外文化交流。
(3)①:岳飞
②:反侵略
③:荷兰
现实意义:爱国主义激励我们维护国家主权和领土完整;英勇无畏和坚韧不拔鼓励我们在面对困难时迎难而上;责任担当精神提醒每个公民为国家和社会的进步贡献力量。
10.(1)有效信息:秋千起源于北方山戎,最初是锻炼敏捷的活动;早期秋千常在寒食节进行;春秋时期齐桓公北伐山戎后,秋千传入中原地区。
(2)背景:宋代商品经济繁荣,市民文化生活丰富;宋代宫廷宴饮活动兴盛,水戏成为宫廷娱乐的重要形式;宋代城市发展,市民阶层壮大,娱乐方式多样化。
(3)历史价值:是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料;反映了清代多民族交流的历史,记录了杜尔伯特部投奔清廷的重大事件。启示:秋千的发展历程体现了文化的交流与融合;传统民俗活动文化在传承中不断创新,吸收外来文化元素;民俗活动的演变与时代背景、社会发展密切相关,反映了不同时期的社会风貌。
试卷第1页,共3页
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专题05 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
8大高频考点概览
考点01 北宋的政治
考点02 辽、西夏与北宋的并立
考点03 金与南宋的对峙
考点04 宋代经济的发展
考点05 蒙古族的兴起与元朝的建立
考点06 元朝的统治
考点07 宋元时期的都市和文化
考点08 宋元时期的科技与中外交通
一、单选题
1.(2026·北京海淀·一模)某人物传记中有“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“稍夺其权与制其钱谷”等标题。该人物是( )地 城
考点01
北宋的政治
A.汉高祖刘邦 B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤 D.明太祖朱元璋
【答案】C
【解析】A.汉高祖刘邦是西汉开国皇帝,核心相关事件是楚汉争霸、西汉建国等,错误。
B.唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝,核心相关事件是玄武门之变、贞观之治等,错误。
C.960年赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋;北宋建立后赵匡胤通过“杯酒释兵权”收回将领兵权,加强皇权;“稍夺其权与制其钱谷”是赵匡胤削弱地方势力、强化中央集权的施政策略,正确。
D.明太祖朱元璋是明朝开国皇帝,核心相关事件是推翻元朝、废丞相强化皇权等,错误。
2.(2026·辽宁葫芦岛·一模)开启于“陈桥兵变”,终结于“靖康之变”的朝代是( )
A.刘宋 B.北宋 C.南宋 D.元朝
【答案】B
【解析】A.刘宋是南北朝时期南朝的政权,与陈桥兵变、靖康之变无关,错误。
B.960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋;1127年,金军攻破东京,俘虏宋徽宗、宋钦宗,北宋灭亡,史称靖康之变。因此,开启于“陈桥兵变”、终结于“靖康之变”的朝代是北宋,正确。
C.南宋建立于1127年(靖康之变后),灭亡于1276年,与陈桥兵变无关,错误。
D.元朝建立于1271年,灭亡于1368年,与陈桥兵变、靖康之变无关,错误。
3.(2026·河南周口·一模)下表展示了曾经在河南建都的王朝,这从侧面能够说明中原地区( )
朝代
都城位置
夏朝
一是洛阳偃师二里头,二是阳城(今登封),三是阳翟(今禹州)
商朝
商丘是商朝的发源地,郑州商城是商朝早期和中期的都城,安阳是商朝后期的都城
东周
洛邑(今洛阳)
北宋
东京(今开封)
A.古都众多,一脉相承 B.位置重要,物产丰富
C.从古至今,政治中心 D.历史悠久,底蕴雄厚
【答案】D
【解析】A.表格里确实能看出河南古都多,但“一脉相承”强调的是传承关系,题干只是列举了不同朝代的建都情况,没有体现传承,错误。
B.表格只提到了都城位置,完全没有涉及物产相关的内容,错误。
C.北宋之后中国的政治中心就不再在河南了,“从古至今”的表述不符合史实,错误。
D.从夏朝到北宋,多个朝代都在河南建都,时间跨度大、王朝数量多,能够体现中原地区历史悠久、文化底蕴深厚,正确。
4.(2026·安徽阜阳·一模)电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立、战乱频繁的社会状况。历史上最终结束这一分裂局面,为全国统一创造了条件的是( )
A.杨坚夺取政权,建立隋朝 B.元军攻入南宋都城临安
C.唐朝重新建立政权 D.北宋建立并统一中原
【答案】D
【解析】A.隋朝结束的是南北朝的分裂局面,与五代十国无关,错误。
B.元朝结束的是宋、辽、金、西夏并立的分裂局面,时间在五代十国之后,错误。
C.唐朝灭亡后才进入五代十国时期,不存在“重新建立”的情况,错误。
D.960年,赵匡胤建立北宋,随后逐步消灭了南方的割据政权,结束了五代十国的分裂局面,为后来的全国统一奠定了基础,正确。
5.(2026·河南漯河·一模)五代十国时期,社会动荡,币制混乱;北宋建立后,宋太祖统一货币(如下图)。这一举措( )
A.开创了中国统一币制先河 B.促进了商品经济的发展
C.结束了国家分裂割据局面 D.推动了采矿冶铸业繁荣
【答案】B
【解析】A.秦朝统一六国后就已经统一全国货币,开创了统一币制的先河,错误。
B.统一货币消除了币制混乱,便利了不同地区间的商品流通,能够促进商品经济的发展,正确。
C.统一货币是北宋结束分裂割据后推行的巩固措施,统一货币本身并不能结束分裂割据,错误。
D.统一货币属于流通领域的制度调整,不会直接推动采矿冶铸业的繁荣,该表述不符合史实,错误。
6.(2026·内蒙古赤峰·二模)据记载,北宋名将狄青曾设宴,席间艺人扮演儒者,低级文臣刘易当场辱骂狄青并愤然离席。狄青不怒,次日仍登门致歉。这一定程度反映了宋代( )
A.崇文抑武的治国理念 B.社会矛盾的尖锐复杂
C.丰富多彩的市民生活 D.武将能屈能伸的策略
【答案】A
【解析】A.宋代实行崇文抑武的治国理念,文臣地位凌驾武将之上,低级文臣也敢冒犯名将、武将还需退让致歉,正确。
B.材料仅体现文臣与武将间的礼仪争执,未涉及阶层、社会对立冲突,错误。
C.事件发生在官员宴会场合,和市井市民文化生活没有关联,错误。
D.材料仅能反映狄青个人行事风格,并非能反映整个宋代时代特征,错误。
7.(2026·陕西西安·模拟预测)2025年9月,西安市正式启动“唐诗之都”的文化品牌建设,诗歌是先贤们为我们留下了丰厚的文化遗产。诗史互证是研究古代历史的重要方法。下列诗句共同反映出( )
A.古代商业经济的繁荣 B.古代中央集权的强化
C.古代选官制度的发展 D.古代民族关系的发展
【答案】C
【解析】A.题干中的诗句分别对应魏晋南北朝九品中正制、唐朝科举制、宋朝科举制、明清八股取士,均与选官制度相关,未涉及古代商业经济的内容,错误。
B.题干诗句反映的是选官制度的演变,与古代中央集权的强化无直接关联,错误。
C.魏晋南北朝“上品无寒门,下品无士族”反映九品中正制;唐朝“春风得意马蹄疾”反映科举制;宋朝“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”反映科举制;明清“头白空摩八股文”反映八股取士,诗句共同反映了古代选官制度的发展演变,正确。
D.题干诗句反映的是选官制度的演变,未涉及古代民族关系的内容,错误。
8.(2026·江苏南京·一模)某宋代学者认为“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆强(中央与地方都强硬对峙),而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”据此,他主张( )
A.适度扩大地方权力 B.恢复唐节度使制度
C.加强对地方的管理 D.推行重文轻武政策
【答案】A
【解析】A.学者批评宋朝“内外皆柔”的弊端,本质是认为宋朝对地方的过度压制带来了新问题,所以他的主张是适度扩大地方权力,来弥补宋朝的缺陷,正确。
B.学者明确批判唐朝藩镇(节度使)的危害,不可能主张恢复该制度,错误。
C.宋朝本身就已经极度加强对地方的控制(收兵权、财权、行政权),这正是学者认为的“本朝之弊”,不可能是他的主张,错误。
D.重文轻武是宋朝的既定国策,也是造成“内外皆柔”的原因之一,学者不会主张继续推行,错误。
9.(2026·天津河西·一模)朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚行政,一切收了。”这段话说明宋朝( )
A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府权势地位上升
C.实行重文轻武的治国政策 D.长期被藩镇割据困扰
【答案】A
【解析】A.题干的一系列举措使得地方权力被大大削弱,中央对地方的控制加强,从而进一步强化了中央集权,正确。
B.宋朝采取措施剥夺了地方藩镇的各项权力,地方的权力被削弱,其权势地位是下降的,而不是上升,错误。
C.题干强调的是宋朝对藩镇权力的剥夺,重点在于加强中央集权,未涉及到“重文轻武”,错误。
D.宋朝通过收归地方权力,加强了中央集权,并没有长期被藩镇割据困扰,错误。
10.(2026·甘肃兰州·模拟预测)商鞅变法、北魏孝文帝改革与王安石变法是中国古代史上三次重要改革。从改革的根本意图来看,三者的共同点是( )
A.促进民族交融 B.增加财政收入 C.巩固统治基础 D.抑制土地兼并
【答案】C
【解析】A.仅北魏孝文帝改革以促进民族交融为核心目的,错误。
B.仅王安石变法以“富国强兵”、增加财政收入为核心目标,商鞅变法虽有富国举措、孝文帝改革侧重制度与民族交融,错误。
C.商鞅变法通过废除世卿世禄、奖励耕战等措施,打击旧贵族,根本目的是巩固新兴地主阶级的统治;北魏孝文帝改革通过汉化政策、制度革新,缓和民族矛盾,巩固鲜卑贵族对中原的统治;王安石变法通过理财、强军等措施,挽救北宋统治危机,缓和阶级矛盾,巩固北宋封建统治,正确。
D.仅王安石变法以“方田均税”等措施抑制土地兼并为重要内容,错误。
1.(2026·山东菏泽·一模)史书记载,我国古代某北方民族政权实行“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”的制度。这一政权是( )地 城
考点02
辽、西夏与北宋的并立
A.辽 B.西夏 C.金 D.蒙古
【答案】A
【解析】辽朝是由契丹族建立的政权,实行“南北面官制”,即“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,北面官管理契丹等游牧民族事务,南面官管理汉族等农耕民族事务,故本题选A。
2.(2026·江苏南通·一模)西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏,而北魏拓跋鲜卑则自称黄帝后裔,从而建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映出西夏( )
A.华夏认同观念加强 B.得到中央王朝认可
C.大一统的局面巩固 D.国家疆域范围扩大
【答案】A
【解析】A.西夏王族通过追溯祖先至自称“黄帝后裔”的北魏拓跋氏,构建起“西夏人乃炎黄子孙”的历史叙事,这体现了少数民族政权对华夏文化的认同,反映出华夏认同观念的加强,符合题意,正确。
B.题干仅描述了西夏构建自身历史叙事的行为,并未体现其得到中央王朝的认可,错误。
C.西夏时期与宋、辽、金并立,并未形成大一统局面,错误。
D.题干聚焦于西夏的历史叙事构建,与国家疆域范围扩大没有直接关联,错误。
3.(2026·广东汕头·一模)辽、西夏、金三朝推崇科举制和儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。清朝统治者入主中原后也大力推行儒学教育,广建孔庙。上述举措都有利于 ( )
A.助推文化重心转移 B.化解民族间的矛盾
C.增进南北文化交流 D.强化大一统的思想
【答案】D
【解析】A.题干没有涉及文化重心(北方→南方)迁移的内容,偏离主旨,错误。
B.推行儒学有利于缓和民族矛盾,无法彻底化解民族矛盾,错误。
C.题干反映的是少数民族政权认同中原华夏文明正统,不是南北地域之间的文化交流,错误。
D.“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”,说明少数民族统治者不再以民族划分政权,而是以中华礼乐文明作为正统、大一统王朝的标准,主动认同中华文明大一统体系,有力强化了中华民族大一统思想观念,符合主旨,正确。
4.(2026·广东惠州·模拟预测)辽、西夏、金均自称“中国”并互认对方,元朝更是采取建元易号、尊崇儒学等措施,不断强化其作为中国正统王朝的地位。这体现了当时( )
A.南北差异逐渐消失 B.多元一体格局拓展
C.中原礼制全面推行 D.中外文化交流频繁
【答案】B
【解析】A.辽、西夏、金、元时期,南北经济文化差异仍然存在,“逐渐消失”表述绝对化,错误。
B.辽、西夏、金均自称“中国”并互认对方,元朝建元易号、尊崇儒学,强化正统地位,体现了各民族政权对“中国”认同的加强,反映了多元一体格局的拓展,正确。
C.辽、西夏、金虽然学习中原礼制,但并非“全面推行”,且保留了大量本民族特色,错误。
D.材料涉及的是中国境内各民族政权对“中国”的认同,与中外文化交流无关,错误。
5.(2026·江西·模拟预测)某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料。这些材料共同说明辽宋夏金时期是( )
政治领域
辽、宋、西夏、金之间,既有战争又有和议
经济领域
宋与辽、西夏、金各政权之间,官方设置榷场进行互市交易
文化领域
辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍
A.政权对立的时期 B.社会转型的时期
C.民族交融的时期 D.经济繁荣的时期
【答案】C
【解析】A.政治领域“既有战争又有和议”说明有政权并立,但经济领域“榷场互市”、文化领域“翻译中原典籍”体现的是交流与交融,不是单纯政权对立,错误。
B.社会转型涉及社会性质的根本变化,辽宋夏金时期没有发生社会转型,错误。
C.政治领域有战有和,经济领域榷场贸易促进了经济交流,文化领域少数民族翻译中原典籍促进了文化交融,三方面共同说明辽宋夏金时期是民族交融的时期,正确。
D.经济领域榷场贸易确实反映经济繁荣,但政治、文化领域也重要,且“经济繁荣”不能概括政治和文化的特点,以偏概全,错误。
6.(2026·山东·模拟预测)围棋源于中原,在辽代贵族墓葬中出土玛瑙围棋与双陆棋具,宋代文献亦记载契丹人“夏季席草围棋”的生活场景。这一组史料可直接用于研究( )
A.辽宋之间激烈的军事冲突 B.中原文化对契丹族的影响
C.女真族对中原制度的学习 D.海外贸易带动的文化传播
【答案】B
【解析】A.题干未提及战争、军事对抗相关内容,围棋属于文化生活范畴,与军事冲突无关,错误。
B.围棋“源于中原”,而辽代贵族使用玛瑙围棋与双陆棋具、契丹人有围棋生活场景,说明中原文化传播至契丹族并被接受,正确。
C.题干主体为“契丹族”,而非“女真族”,且“围棋”属于文化习俗,并非“制度学习”,错误。
D.围棋传播范围是“中原与契丹”,不属于“海外贸易”(对外交流),错误。
7.(2026·辽宁阜新·一模)1040年,范仲淹因直谏触怒皇帝,被贬到陕西地区,参与宋朝西北边防事务。他在战场上会遇到的军事对手是( )
A.匈奴人 B.蒙古人 C.党项人 D.契丹人
【答案】C
【解析】A.匈奴是活跃于秦汉时期的北方游牧民族,在东汉时期就已分裂、西迁或融入其他民族,北宋时期(1040年)早已不存在匈奴政权,错误。
B.蒙古崛起于13世纪(南宋后期),1040年蒙古还未形成统一的强大政权,也不是北宋西北边防的主要对手,错误。
C.北宋时期,党项族建立了西夏政权,长期与北宋在西北边境对峙。范仲淹被贬陕西时,正是宋夏战争的关键时期,他负责的西北边防主要对抗的就是党项族建立的西夏军队,正确。
D.契丹人建立的辽政权,主要与北宋在北方(幽云十六州一带)对峙,并非西北边防的主要对手,错误。
8.(2026·福建漳州·一模)北宋、辽、西夏并立时,或南宋、金、西夏并立时,虽然互相敌对,但不将对方排除在中国之外。体现( )
A.彰显中华民族认同 B.强化中央集权
C.巩固边疆治理成果 D.消除民族隔阂
【答案】A
【解析】A.北宋、辽、西夏并立,或南宋、金、西夏并立时期,各政权虽军事敌对,但均不将对方排除在中国之外,这体现了各政权对“中国”这一整体的认同,彰显了中华民族认同,正确。
B.材料反映的是民族政权并立时期的民族认同,与中央集权的强化无关,中央集权是中央对地方的管控,不符合题意,错误。
C.材料未涉及边疆治理的具体措施与成果,仅体现了政权间的认同,错误。
D.两宋时期各民族政权之间存在战争与对立,民族隔阂并未消除,该表述不符合史实,错误。
9.(2026·黑龙江哈尔滨·一模)实物史料是指历史上遗留下来的各种物件,如文物、遗迹、出土文物等,能直接反映当时的历史面貌。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的实物史料是( )
A.《资治通鉴》 B.电视剧《杨家将》
C.西夏符牌 D.《姑苏繁华图》
【答案】C
【解析】A.《资治通鉴》是北宋司马光编写的编年体通史,属于文献史料,并非历史遗留的实物,不属于实物史料,错误。
B.电视剧《杨家将》是后世艺术创作的影视作品,属于二手的文艺创作,并非辽宋夏金元时期遗留的实物,不属于实物史料,错误。
C.西夏符牌是西夏时期遗留下来的实物物件,属于出土文物,能直接反映当时的历史面貌,是研究辽宋夏金元时期历史的实物史料,正确。
D.《姑苏繁华图》是清代画家徐扬创作的风俗画,创作于清代,并非辽宋夏金元时期的遗留实物,不属于该时期的实物史料,错误。
10.(2026·甘肃庆阳·一模)两宋时期,契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字,注重译书,儒家典籍广泛传播,统治集团以中华文化的正统自居,构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局。这体现了( )
A.中外文化交流频繁 B.民族认同感的增强
C.南北经济往来密切 D.国家统一局面形成
【答案】B
【解析】A.题干反映的是中国境内各民族的文化交融,并非中外文化交流,错误。
B.题干说明两宋时期境内少数民族政权传播儒家文化,以中华文化正统自居,形成“义若一家”的政治格局,正确。
C.题干内容未涉及南北经济往来,无法得出“南北经济往来密切”的结论,错误。
D.两宋时期是多个政权并立的分裂状态,并未形成国家统一局面,错误。
1.(2026·辽宁沈阳·一模)南北朝时期,北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策,学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期,西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政。这些现象体现了我国古代( )地 城
考点03
金与南宋的对峙
A.中原政局稳定 B.民族交流交融 C.少数民族内迁 D.边境贸易发达
【答案】B
【解析】A.南北朝和辽宋夏金时期,中国处于分裂割据状态,战乱频繁,中原政局并不稳定,错误。
B.少数民族统治者学习汉族制度、任用汉族士人,这是少数民族封建化和汉化的过程,深刻体现了各民族在经济、文化、政治上的相互学习与融合,正确。
C.题干强调的是制度改革和学习典章制度,侧重于文化与政治层面的融合,而非单纯的地理迁徙,错误。
D.题干未提及互市或商业贸易相关内容,错误。
2.(2026·吉林延边·一模)下列事件按时间先后顺序排列,正确的是( )
①金建立 ②北宋灭亡 ③辽灭亡 ④宋金和议
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.③①②④
【答案】C
【解析】①金建立:1115年,完颜阿骨打建立金政权,是这一系列事件的起点;②北宋灭亡:1127年,金灭北宋,发生“靖康之变”;③辽灭亡:1125年,金联合北宋攻灭辽,辽先于北宋灭亡;④宋金和议:南宋建立后,宋金长期对峙,最终在1141年达成“绍兴和议”,形成南北对峙局面。因此正确顺序为:①金建立→③辽灭亡→②北宋灭亡→④宋金和议,故本题选C。
3.(2026·福建泉州·一模)金迁都燕京后,下令让东北的女真人迁徙到中原居住,凡愿南迁的,一律在迁居地赐给上等土地和建宅费用,并鼓励与汉人通婚。这( )
A.造成中原土地紧缺 B.加速民族交融进程
C.形成宋金对峙局面 D.推动经济重心南移
【答案】B
【解析】A.题干仅提及赐给南迁女真人土地,未体现造成中原土地紧缺,且这不是该政策的主要影响,错误。
B.金迁都燕京后,将女真人迁徙到中原,鼓励与汉人通婚,促进了女真族与汉族的交流与融合,加速了民族交融进程,正确。
C.宋金对峙局面在金迁都燕京前已形成,并非该政策导致,错误。
D.经济重心南移在南宋时期已完成,与该政策无关,错误。
4.(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)契丹据有幽云十六州后,开始自认“中国”;元昊效仿唐宋制度,定立官职、军制和法律,创制西夏文字;金统治者提倡儒学,推行科举制。这反映了当时( )
A.诸侯争霸,民族交往 B.天下一统,四海同风
C.民族迁徙,隔阂渐消 D.政权并立,深度交融
【答案】D
【解析】A.诸侯争霸,民族交往。“诸侯争霸”通常指的是春秋战国时期,与辽宋夏金时期的政权并立性质不符,不符合史实,错误。
B.天下一统,四海同风。“天下一统”与辽、西夏、金与宋多个政权并立的史实相互矛盾,错误。
C.民族迁徙,隔阂渐消。题干中未涉及“民族迁徙”的相关信息,且“渐消”指隔阂逐渐消失,表述不准确,当时的民族之间仍存在矛盾,错误。
D.政权并立,深度交融。“政权并立”符合当时辽、西夏、金与宋并立的史实,且题干中的核心是少数民族政权学习中原文化的表现,体现了各民族之间的“深度交融”,正确。
5.(2026·山西·模拟预测)下图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币,从中得出的结论是周边少数民族( )
A.效仿中原之文化 B.与中原同样风格
C.保持民族之本色 D.采用统一之文字
【答案】A
【解析】图片中北宋货币为圆形方孔铜钱,上有汉字;契丹、西夏、女真货币同样为圆形方孔样式,且文字均为汉字。圆形方孔钱是中原传统货币形式,汉字是中原文化的重要载体,周边少数民族政权采用此类货币,体现了对中原文化的效仿,A项正确;“同样风格”表述绝对,少数民族货币虽受中原影响,但并非完全一致,排除B项;“保持民族本色”与史实不符,其货币形式和文字明显借鉴中原,排除C项;“采用统一之文字”错误,各少数民族政权有自身文字(如契丹文、西夏文),货币上用汉字是效仿而非统一,排除D项。故选A项。
6.(2026·四川泸州·一模)辽宋夏金时期,虽然政权分立,但是由于受到长期政治统一的历史影响,且各地经济发展存在着密切联系,使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期( )
A.经济获得很大发展 B.政局动荡不安
C.蕴含着统一的趋势 D.中央集权加强
【答案】C
【解析】A.题干核心探讨的是这一时期的社会发展趋势,并非强调经济本身的发展,错误。
B.政局动荡只是这一时期的部分特征,不是题干所表述的客观发展趋势,错误。
C.辽宋夏金虽然处于政权分立的状态,但长期统一的历史传统、各地区日益密切的经济联系,让这一时期的社会发展始终蕴含着统一的趋势,正确。
D.中央集权是单个王朝内部加强中央对地方控制的制度范畴,和题干所述的整体发展趋势不符,错误。
7.(2026·广东江门·模拟预测)南宋初年,为应对金军南下,朝廷在淮河至川陕前线设立“宣抚使”,他们可自主调派辖区内军队、任免地方官员,赋税收入优先用于军需。这体现了南宋当时( )
A.面临巨大军事压力 B.尝试解决机构冗杂问题
C.遭遇地方割据威胁 D.力图弥补选官制度缺失
【答案】A
【解析】A.南宋初年,金军不断南下,军事压力巨大。朝廷在淮河至川陕前线设立宣抚使,赋予其“自主调派辖区内军队、任免地方官员,赋税收入优先用于军需”等大权,正是为了应对金军威胁,体现了当时面临巨大的军事压力,正确。
B.材料中设立宣抚使是为了应对战时需要,属于临时性军事行政机构,与解决机构冗杂问题(如北宋裁撤冗官)无关,错误。
C.宣抚使是朝廷主动设立并赋予权力的,并非地方势力自行崛起导致的地方割据,材料也没有体现地方割据的威胁,错误。
D.材料中宣抚使的权力涉及军事和行政,与选官制度无关,错误。
8.(2026·辽宁沈阳·一模)“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”南宋诗人林升的《题临安邸》表达的态度是( )
A.希望摆脱统治危机 B.加强对地方的统治
C.对南宋偏安的愤怒 D.认可崇文抑武政策
【答案】C
【解析】A.“直把杭州作汴州”批判统治者的苟安行为,未体现希望摆脱统治危机的态度,错误。
B.加强对地方统治体现对地方治理的措施等方面,“直把杭州作汴州”则是在批判统治者的苟安行为,错误。
C.诗句通过描写南宋统治者在临安歌舞升平、不思收复失地的景象,表达了对南宋偏安江南、醉生梦死的愤怒与批判,正确。
D.诗句未认可崇文抑武政策,而是批判统治者的偏安心态,错误。
9.(2026·山东枣庄·一模)岳飞精忠报国,至死不渝;文天祥从容赴义,宁死不降。两人事迹共同体现了( )
A.变法图强的改革精神 B.抵御外侮的军事才能
C.舍生取义的民族气节 D.忠君思想的时代局限
【答案】C
【解析】A.岳飞和文天祥的事迹体现的是民族气节和忠诚,而非变法图强(如王安石变法),错误。
B.岳飞确实有抵御金军的军事才能,但文天祥的主要事迹是抗元被俘后从容就义,其事迹的核心是气节而非军事才能,且“共同体现”不能只强调军事才能,错误。
C.岳飞精忠报国、至死不渝,文天祥从容赴义、宁死不降,两人都面对外族入侵(金、元)时宁死不屈,体现了舍生取义的民族气节,正确。
D.两人确实有忠君思想,但材料强调的“精忠报国”“从容赴义”更多体现的是民族气节和爱国精神,而非“时代局限”,且“忠君思想的时代局限”带有贬义,不符合对英雄人物的正面评价,错误。
10.(2026·河南郑州·一模)据学者研究,尽管宋朝对图书交易限制很严,但因汉文书籍在北方获利丰厚,所以三令五申仍挡不住各类汉籍的源源北流。这一现象反映了当时( )
A.区域矛盾加剧 B.商业持续繁荣 C.经济重心南移 D.文化趋于认同
【答案】D
【解析】A.材料核心是汉文书籍北流,而非区域矛盾的加剧,错误。
B.宋朝对图书交易限制严格,无法体现商业持续繁荣,且材料重点是文化传播而非商业发展,错误。
C.经济重心南移完成于南宋,指的是经济格局的变化,与汉文书籍向北方传播的文化现象无关,错误。
D.宋朝时期北方少数民族政权对汉文书籍有强烈需求,即便官方严格限制,汉籍仍大量北流,说明北方政权对中原文化的认同,体现了民族间文化趋于认同,正确。
1.(2026·河北邯郸·模拟预测)如下图,北宋人口数量较前代激增的原因是( )地 城
考点04
宋代经济的发展
A.曲辕犁、筒车等工具的推广 B.占城稻引入缓解了粮食压力
C.大运河开通使人口便于流动 D.“一条鞭法”的实施取得成效
【答案】B
【解析】A.曲辕犁、筒车是唐代推广的农业生产工具,时间不符合北宋,错误。
B.北宋时期从越南引入高产作物占城稻,粮食产量提升,缓解了粮食压力,能够支撑更多人口生存,是北宋人口激增的主要原因,正确。
C.大运河开通于隋朝,且便利人口流动不是北宋人口激增的原因,时间和因果都不成立,错误。
D.“一条鞭法”是明代张居正推行的赋税改革,时间不符合北宋,错误。
2.(2026·湖北十堰·模拟预测)在宋代,江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种,种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。这反映出宋代( )
A.农业生产技术进步 B.推行重农抑商政策
C.经济作物受到重视 D.南方经济超过北方
【答案】A
【解析】A.题干说明宋代江南推广复种制(“早禾”和“晚禾”分类种植、冬麦晚稻两熟制),复种制度的发展是宋代农业生产技术进步的典型体现,正确。
B.材料仅介绍南方江南地区的农业种植情况,没有提及商业和重农抑商政策,不符合题意,错误。
C.水稻、小麦都属于粮食作物,并非经济作物,错误。
D.材料仅介绍南方江南地区的农业种植情况,没有对南方和北方的经济发展水平做对比,无法得出南方经济超过北方的结论,错误。
3.(2026·湖南株洲·一模)在北宋的墓葬中,往往发现成组的铁制农具,有犁、耧、耙、锄、镰等,其中耙、锄等农具较多;《禾谱》《农器谱》《农书》《蚕书》等总结农业生产知识的专著,纷纷出现。这说明,北宋( )
A.商品经济空前繁荣 B.手工业领先于世界
C.农业经济得到发展 D.经济重心南移完成
【答案】C
【解析】A.题干中主要强调的是北宋农业方面的情况,并没有涉及商品经济的相关内容,无法体现商品经济空前繁荣,错误。
B.题干重点围绕农业展开,没有与世界其他地区手工业进行对比的内容,错误。
C.题干内容反映了当时对农业生产知识的重视和总结,这些都表明北宋农业经济得到了发展,正确。
D.经济重心南移完成是在南宋时期,与题干时期不符,错误。
4.(2026·辽宁铁岭·模拟预测)依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“宋代历史”可信度最高的材料是( )
A.泉州出土的宋代海船 B.书籍《东京梦华录》
C.电视剧《清平乐》 D.人物传记《赵匡胤》
【答案】A
【解析】A.泉州出土的宋代海船属于实物史料,是宋代留存下来的真实历史遗存,第一手史料可信度最高,适合研究宋代历史,正确。
B.《东京梦华录》属于文献记载,带有作者主观记述与回忆色彩,可信度低于实物史料,错误。
C.电视剧属于文艺艺术创作,经过艺术加工虚构,不能作为研究历史的可信史料,错误。
D.人物传记带有后人整理、主观评价成分,存在修饰和演绎,史料可信度远不及出土文物,错误。
5.(2026·广东佛山·模拟预测)下图所示为元末河北磁州窑“褐彩唐僧取经图瓷枕”,是该窑元杂剧故事画枕的一种。它见证了,当时( )
A.民间艺术发展 B.娱乐方式多样 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华
【答案】A
【解析】A.该瓷枕是元末民间窑口磁州窑的产品,以当时流行的元杂剧故事作为瓷器装饰,这直接反映了元代民间艺术的发展,正确。
B.仅一件绘有杂剧故事的瓷枕无法证明当时“娱乐方式多样”,错误。
C.该瓷枕绘制的是元代流行的杂剧故事题材,并非反映玄奘西行相关的中外交流,错误。
D.该民间窑生产的日用瓷枕,无法直接体现都市生活的繁华,错误。
6.(2026·河南郑州·一模)学者卜宪群认为,从宋朝开始, “海上丝绸之路”改称“中华瓷器之路”更为确切。可以支持这一观点的依据是宋代( )
A.瓷器畅销海外 B.科技水平领先 C.造船技术发达 D.开辟海上丝路
【答案】A
【解析】A.宋代制瓷业发达,瓷器大量远销海外,成为海上丝绸之路最具代表性的大宗商品,因此用“中华瓷器之路”命名更贴切,直接支撑了题干观点,正确。
B.科技水平领先是宋代瓷器畅销的背景原因,但并非“改称瓷器之路”的直接依据,错误。
C.造船技术发达是海上贸易的交通保障,与“瓷器”这一核心商品无关,错误。
D.海上丝路在汉代就已开辟,并非宋代才开通,且与“瓷器”主题不直接相关,错误。
7.(2026·河南三门峡·一模)福建泉州出土的南宋古船,印证了水密隔舱技术已成熟应用于海船制造;北宋末年,指南针也被广泛运用于远洋航行。由此可得出,宋代海船制造工艺与航海技术的突破( )
A.为古代航海事业的飞跃提供了技术支撑
B.主要服务于沿海地区的军事防御需求
C.根源在于宋朝政府航海政策的强力支持
D.是内河航运体系不断拓展完善的结果
【答案】A
【解析】A.水密隔舱技术提升了海船的安全性与稳定性,指南针则保障了远洋航行的方向精准度,这两项技术突破直接为古代航海事业的发展提供了关键的技术支撑,正确。
B.宋代的海船制造与航海技术,主要服务于海外贸易,而非军事防御宋代的海船制造与航海技术,错误。
C.宋代航海技术突破的根源是社会经济与手工业的发展,政府政策是推动因素而非根源,错误。
D.内河航运体系和海洋航海技术是两个不同的体系,二者没有直接的因果关系,错误。
8.(2026·河南周口·一模)宋代商业繁荣,打破时空限制的表现是( )
A.实行重农抑商 B.出现早市、夜市和草市
C.设立市舶司 D.统一使用圆形方孔钱
【答案】B
【解析】A.重农抑商是古代的经济政策,与打破商业时空限制无关,错误。
B.宋代出现早市、夜市,打破了商业的时间限制;出现草市,打破了商业的空间限制,符合题干“打破时空限制”的描述,正确。
C.市舶司是宋代管理海外贸易的机构,与打破商业时空限制无关,错误。
D.圆形方孔钱是秦朝开始使用的货币,并非宋代商业打破时空限制的表现,错误。
9.(2026·四川绵阳·一模)中国国家博物馆收藏了一块中国宋代的“济南刘家功夫针铺”铜版,上面写有“认门前白兔儿为记”。这说明宋朝( )
A.商品经济空前活跃 B.各类商品丰富多彩
C.手工业作坊水平高 D.商家有了品牌意识
【答案】D
【解析】A.“商品经济空前活跃”是宋代商业发展的整体特征,而题干仅呈现了一个商铺的标识广告,无法直接支撑这一宏观结论,错误。
B.题干仅涉及针铺的品牌标识信息,未体现商品种类、样式的多样性,错误。
C.题干仅展示了商铺的广告标识,未涉及手工业作坊的生产工艺、技术水平等内容,无法体现作坊水平高低,错误。
D.“济南刘家功夫针铺”以“白兔儿”为商标标识,目的是让消费者识别品牌、区分商品,说明宋代商家已有明确的品牌与商标意识,符合题意,正确。
10.(2026·黑龙江大庆·模拟预测)表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了该历史人物的主要事迹,其中①处应为( )
1260年
1271年
1272年
1279年
继承汗位
①
定都大都
统一全国
A.统一了蒙古各部 B.建立蒙古政权
C.改国号为元 D.收复台湾
【答案】C
【解析】A.统一蒙古各部是成吉思汗铁木真的功绩,不符合题意,错误。
B.建立蒙古政权是成吉思汗铁木真的功绩,不符合题意,错误。
C.从题干表格时间线和事迹可判断图中历史人物是忽必烈,1271年忽必烈改国号为元,对应①处内容,正确。
D.收复台湾是清初郑成功的事迹,时间不符,错误。
1.(2026·广东清远·一模)元朝建立后,统治者在国家祭祀中保留了以牲畜、甜酒进行祭祀的蒙古传统,又引入祭祀宗庙、祭祀孔子等内容。这一做法旨在( )地 城
考点05
蒙古族的兴起与元朝的建立
A.确立儒学正统 B.强化军事同盟 C.丰富民众生活 D.扩大统治基础
【答案】D
【解析】A.汉武帝时期就已经确立了儒学的正统地位,并非元朝这一做法的目的,错误。
B.题干涉及的是国家祭祀制度,和强化军事同盟无关,错误。
C.统治者调整国家祭祀是出于政治统治需要,不是为了丰富民众生活,错误。
D.元朝是蒙古族建立的统一王朝,保留蒙古传统祭祀可以获得本民族统治阶层支持,引入祭祀孔子、中原宗庙制度,能够争取汉族士绅群体的认同,最终目的是扩大统治基础,巩固自身统治,正确。
2.(2026·广东深圳·模拟预测)忽必烈即位后,“行仁政”“行汉法”,注重农桑,后又取《易经》“大哉乾元”之意,定国号为大元。这反映了( )
A.阶级矛盾消除 B.君主权威弱化 C.文化认同加强 D.商品经济发展
【答案】C
【解析】A.元朝阶级矛盾、民族矛盾始终存在,不符合史实,错误。
B.忽必烈推行汉法是为了强化君主权威和统治,并非弱化君主权威,错误。
C.题干中忽必烈推行“行汉法”,从汉族经典《易经》中取国号“大元”,这是元朝统治者主动认同中原汉文化的体现,反映出对中原文化的认同不断加强,正确。
D.题干内容为忽必烈推行“行汉法”,从汉族经典《易经》中取国号“大元”,未提及商品经济发展的相关内容,错误。
3.(2026·山东·模拟预测)某朝代疆域“北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表”,首创以中央委派官员管理地方的行政区划制度,海陆交通通达欧亚,各民族迁徙杂居形成新的民族共同体。该朝代是( )
A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
【答案】C
【解析】A.汉朝疆域北未至阴山以北,未形成“北逾阴山”的格局;汉朝实行郡县制但并非“首创以中央委派官员管理地方的行政区划制度”(郡县制始于秦朝);汉朝未形成材料中描述的各民族迁徙杂居形成的新民族共同体(如回族的雏形),错误。
B.唐朝疆域北到阴山但未“逾阴山”;唐朝实行道州县制但并非首创中央委派官员管理地方的制度;唐朝虽有民族交融但未形成类似元朝回回的新民族共同体,错误。
C.元朝疆域空前辽阔,北至阴山以北、西到流沙(今新疆、中亚一带)、东尽辽东、南越南海,符合“北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表”;元朝首创行省制度,由中央委派官员管理地方;元朝海陆交通发达,丝绸之路和海上贸易通达欧亚;元朝各民族迁徙杂居,形成新的民族共同体——回族,正确。
D.明朝疆域北至阴山但未能有效控制阴山以北地区;明朝继承行省制但并非首创;明朝海陆交通未达到“通达欧亚”的广度;明朝未形成类似元朝的民族共同体,错误。
4.(2026·山东济南·模拟预测)有学者指出:这一时期是中国历史上民族战争最频繁、民族交融也最深入的时期。交流密切的各民族经济文化差距不断缩小,边疆民族地区经济进一步开发,统一多民族国家的发展进入到一个新阶段,第一次出现了由少数民族掌握全国政权的局面。据此推断,“这一时期”是( )
A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期
C.辽宋夏金元时期 D.明清时期
【答案】C
【解析】A.三国两晋南北朝时期虽民族交融频繁,但政权更迭频繁,未出现少数民族掌握全国政权的局面,错误。
B.隋唐是汉族建立的大一统王朝,虽民族关系融洽、交流频繁,但统治权掌握在汉族手中,并非少数民族掌握全国政权,错误。
C.辽、西夏、金、元均为少数民族建立的政权,其中元朝实现全国统一,是中国历史上首次由少数民族(蒙古族)掌握全国政权;同时各民族长期并立、战争与交往并存,民族交融达到新高度,边疆地区得到开发,正确。
D.明朝是汉族政权,清朝虽是少数民族(满族)建立,但并非第一次由少数民族掌握全国政权,错误。
5.(2026·甘肃陇南·模拟预测)元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。该材料旨在强调“元朝统一”的( )
A.原因 B.目的 C.经过 D.意义
【答案】D
【解析】A.原因是指促成元朝实现统一的因素或背景,题干并没有讲元朝为什么能统一,错误。
B.目的是指元朝统治者发动统一战争想要达成的目标,题干也没提统治者的意图,错误。
C.经过是指元朝逐步攻灭各政权、完成统一的过程,题干没描述统一的过程,错误。
D.意义是指历史事件造成的影响、产生的作用,题干描述了元朝统一的历史作用:“结束了较长时期的分裂割据,为统一多民族国家进一步发展奠基”,这就是对元朝统一历史地位和作用的评价,属于意义范畴,正确。
6.(2026·山东烟台·一模)“世皇宏规远模,立中书省总于中,分省釐于外。行省遵成宪以治所属,决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是( )
A.李世民 B.朱元璋 C.忽必烈 D.皇太极
【答案】C
【解析】忽必烈建立元朝,元朝创立行省制度。中央设中书省掌管全国行政事务,地方设立行中书省(行省)管理地方,行省服从中央中书省管辖,和材料相符,“世皇” 即元世祖忽必烈,故本题选C项。
7.(2026·青海西宁·一模)某博物馆展出一枚“大元通宝”铜钱,其形制仿照中原圆形方孔钱,但钱文使用了八思巴文(蒙古新字)。这枚文物可用于研究( )
A.隋唐时期科举制度的创立与完善
B.魏晋南北朝对外贸易的频繁
C.五代十国时期政局的动荡与不安
D.元朝统一多民族国家的巩固
【答案】D
【解析】A.“大元通宝”属于元朝钱币,和隋唐科举制度无关,时间与主题都不相符,错误。
B.文物是元朝铜钱,不属于魏晋南北朝时期,也体现不出对外贸易,错误。
C.钱币为元代器物,与五代十国政局动荡没有关联,错误。
D.元朝钱币形制沿用中原圆形方孔样式,钱文又使用蒙古八思巴文,体现民族文化交融,能够印证元朝统一多民族国家的巩固与发展,正确。
8.(2026·辽宁沈阳·一模)铁木真不仅将游牧民族的骑射能力发挥到极致,还掌握了汉族的攻城术和火器,他及其子孙还向西一直打到欧洲多瑙河流域。铁木真的主要功绩是( )
A.统一蒙古 B.定国号元 C.统一全国 D.灭亡金朝
【答案】A
【解析】A.铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被尊称为“成吉思汗”,正确。
B.1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都,错误。
C.1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一,铁木真在世时并没有完成全国统一,错误。
D.灭亡金朝是在1234年,蒙古和南宋联军共同灭亡了金朝,并非铁木真的功绩,错误。
9.(2026·江苏无锡·一模)《元史·地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,驿使往来,如行国中。”材料体现了元朝( )
A.疆域辽阔,重视交通建设 B.制度创新,行省分治天下
C.民族交融,文化多元并存 D.中外交往,海外贸易发达
【答案】A
【解析】A.材料中“薄海内外,人迹所及,皆置驿传”意思是元朝疆域广大,凡是有人到达的地方都设置驿站,驿站往来畅通,直接体现了元朝疆域广阔、大力发展交通驿站,完全符合题意,正确。
B.行省制度是元朝地方行政制度,材料只讲驿站交通,没有提到行省相关内容,错误。
C.材料没有涉及民族交流、文化融合等内容,与题意无关,错误。
D.材料强调的是内陆驿站交通,不是海外贸易或对外交往,不符合材料主旨,错误。
10.(2026·重庆·一模)图示法是常用的学习方法。根据所学“元朝对边疆地区的管辖”的知识判断,图中▲处设置的管理机构是( )
A.澎湖巡检司 B.宣政院 C.北庭都元帅府 D.中书省
【答案】B
【解析】A.澎湖巡检司负责管辖元朝东南地区的澎湖和琉球(今台湾),对应东南方位,不符合题意,错误。
B.宣政院是元朝设置的专门管辖西南西藏地区的机构,和图示▲的西南方位匹配,正确。
C.北庭都元帅府是元朝管辖西北西域地区的机构,对应西北方位,不符合题意,错误。
D.中书省是元朝的中央行政机构,管辖大都周边的腹里地区,不是西南边疆的管理机构,错误。
1.(2026·山东德州·一模)列表总结是日常学习中常用的复习方法。小德同学整理部分复习资料,如下表,据此可知她复习的单元主题是( )地 城
考点06
元朝的统治
对漠北
在和林设置转运使;后又设置和林宣慰司都元帅府;至元武宗时升为行省
对云南
至元元年,设置行省
对西藏
由宣政院直接管辖
A.秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
B.三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
C.隋唐时期:繁荣而开放的时代
D.辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
【答案】D
【解析】A.行省制、宣政院是元朝制度,秦汉时期尚未出现,错误。
B.三国两晋南北朝时期以政权分裂、民族交融为特点,不存在行省制和宣政院,错误。
C.隋唐时期的地方行政制度是州县制,并未推行行省制,错误。
D.元朝建立与统一后,通过行省制、宣政院等制度加强了地方与边疆地区的管理,反映了民族关系的发展和社会的变化,正确。
2.(2026·安徽蚌埠·一模)郊祀是中国古代君王祭祀的重要典礼。《汉书·郊祀志下》记载:“帝王之事莫大乎承天之序,承天之序莫重于郊祀。”元朝定都燕京后,继承了中原王朝的郊祀礼仪,其旨在( )
A.巩固统治秩序 B.促进文化交融 C.彰显草原文化 D.笼络中原人心
【答案】A
【解析】A.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝,元朝继承中原王朝的郊祀礼仪是为了以此来巩固统治秩序,正确。
B.郊祀礼仪,注重政权的统治合法性,非着重促进文化交融,错误。
C.郊祀礼仪是中原王朝的仪式,非彰显草原文化,错误。
D.元朝继承郊祀礼仪主要是为了巩固统治秩序,非为了笼络人心,错误。
3.(2026·山东济南·一模)历代封建王朝为加强皇权在中央实行了一系列措施。下图中③处应填写的内容是( )
A.推行郡县制 B.设中书省 C.设三司 D.设军机处
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,时间线中③处对应元朝(忽必烈),“设中书省”是元朝在中央设立的最高行政机构,符合忽必烈时期的措施,B项正确;“推行郡县制”是秦朝的地方制度,排除A项;“设三司”是明朝废丞相后加强地方控制的措施,排除C项;“设军机处”是清朝雍正时期设立的,排除D项。故选B项。
4.(2026·河南漯河·一模)隋朝以前,地方上可自行任命官吏,形成自成体系的封闭系统。元代,行省人事权掌握在中央政府手里,行省及下属各级官吏皆“受命于朝而后仕”。元政府这一举措( )
A.打破了传统的科举制度 B.加强了中央集权
C.降低了地方工作积极性 D.阻碍了阶层流动
【答案】B
【解析】A.元朝没有“打破科举制度”,只是科举一度中断,而且这和题干里的“人事权”无关,错误。
B.题干中说元朝把行省的人事权收归中央,地方官员都由中央任命,这直接打破了地方的封闭体系,把权力集中到中央,加强了中央集权,正确。
C.题干只讲了中央收权,没有提到地方积极性降低的问题,属于过度推断,错误。
D.中央直接任命官员,反而拓宽了人才上升的渠道,不会阻碍阶层流动,错误。
5.(2026·四川绵阳·一模)元代行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但重大事务必须呈报中书省。这表明元朝行省制( )
A.导致了地方权力的过于膨胀
B.是中央加强对地方管辖的制度创新
C.继承了西周分封制的传统
D.彻底清除了地方割据的隐患
【答案】B
【解析】A.行省制度限制了地方的自主决策权,其核心是加强中央对地方的控制,并没有导致地方权力过于膨胀,错误。
B.行省虽掌管广泛权力,但明确规定重大事务必须呈报中书省。这体现了地方权力虽广,却需依附于中央,重大事务的最终决策权掌握在中央手中,避免了地方权力过度集中而形成割据,从而强化了中央集权,正确。
C.西周分封制下诸侯拥有世袭统治权,独立性强,行省是中央派出机构,权力受中央节制,与分封制本质不同,错误。
D.“彻底清除”表述绝对化,行省制度虽加强中央集权,但地方割据隐患并未完全消除,错误。
6.(2026·江苏泰州·一模)历史地图蕴含着丰富的时空信息,学会读图,是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图(局部),读图可知,今泰州市在当时隶属于( )
A.中书省 B.江浙行省 C.河南江北行省 D.湖广行省
【答案】C
【解析】A.结合所学知识与题干地图可知:中书省仅管辖大都周边的“腹里”,即今华北、山东一带,泰州市位于今江苏中部,不在中书省辖区,错误。
B.江浙行省管辖长江以南的东南区域,泰州市地处长江北岸,不属于江浙行省,错误。
C.河南江北行省管辖黄河以南、长江以北的广大区域,今泰州市属于该行省辖区,正确。
D.湖广行省管辖今两湖及西南部分地区,地理位置不符,错误。
7.(2026·贵州遵义·一模)历慎思同学的单元学习笔记中记述了“重文轻武政策”“澶渊之盟”“榷场”“早市、夜市、草市”“设宣政院”等,据此判断该单元讲述的内容在( )
A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期
C.辽宋夏金元时期 D.明清时期
【答案】C
【解析】A.三国两晋南北朝时期,国家长期分裂,政权更迭频繁,题干中的“重文轻武政策”“澶渊之盟”“宣政院”等均未出现,错误。
B.隋唐时期以开放繁荣为主要特征,题干中的“重文轻武政策”“澶渊之盟”“宣政院”等内容均不属于这一时期,错误。
C.“重文轻武政策”是宋朝的基本国策;“澶渊之盟”是北宋与辽的和议;“榷场”是宋、辽、西夏、金时期的边境贸易场所;“早市、夜市、草市”反映了宋代商业的繁荣;“宣政院”是元朝管理西藏地区的机构,这些内容均属于辽宋夏金元时期,符合题意,正确。
D.明清时期,政治上废丞相、设军机处,经济上推行海禁与闭关锁国,既无宋朝的“重文轻武政策”、“澶渊之盟”,也无元朝的“宣政院”,错误。
8.(2026·山东青岛·一模)《元史·百官志》记载:“宣政院,秩从一品,掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”这说明元朝宣政院的职能是( )
A.监察百官 B.管辖西藏 C.管理新疆 D.掌管科举
【答案】B
【解析】A.监察百官是监察机构的职能,元朝的中央监察机构是御史台,宣政院不具备这一职能,错误。
B.题干记载宣政院负责治理吐蕃之地,吐蕃就是今天的西藏地区,元朝设置宣政院正是为了管辖西藏事务,正确。
C.元朝设置北庭都元帅府管理西域也就是今天新疆地区的事务,宣政院不负责管理新疆,错误。
D.科举事务由古代中央机构礼部掌管,宣政院不承担掌管科举的职能,错误。
9.(2026·山东临沂·一模)2025年10月24日,十四届全国人大常委会表决通过:将每年的10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区设立行政机构是在( )
A.三国吴国时 B.唐玄宗时 C.元世祖时 D.康熙帝时
【答案】C
【解析】A.在三国吴国时,公元230年孙权派卫温到达夷洲(今台湾),仅为首次官方抵达与交流,未设立正式行政机构,错误。
B.唐玄宗时唐朝仅为民间往来,中央政府未在台湾设立任何行政机构,错误。
C.元世祖忽必烈时期(1292年前后),元朝在澎湖设立巡检司,管辖澎湖列岛和台湾,隶属福建泉州同安,是中央政府首次在台湾地区设立正式行政机构,正确。
D.康熙帝1684年清朝设台湾府,隶属福建省,时间晚于元朝,并非首次,错误。
10.(2026·河北廊坊·一模)杭州南宋临安城遗址考古发现,多处民间作坊遗址出土了大量话本刻本残片,内容多为民间故事、江湖传说。这反映了南宋时期( )
A.儒学正统地位动摇 B.市民文化的繁荣
C.社会矛盾逐渐缓和 D.思想控制的松弛
【答案】B
【解析】A.材料中完全没有提及儒学、孔孟、理学、科举考试内容或儒学受到冲击的任何信息。南宋时期,程朱理学逐渐成为官方正统,儒学地位不仅没有动摇反而加强,错误。
B.话本属于典型的市民文学,其生产和内容均以满足市民娱乐需求为目的。南宋临安作为都城,商品经济发达,市民阶层壮大,话本的兴盛正是市民文化繁荣的直接证据,正确。
C.材料只反映文化领域的现象,没有提供任何关于阶级矛盾、民族矛盾或社会冲突变化的信息。无法从话本出土推导出社会矛盾缓和,错误。
D.南宋朝廷仍重视理学教化,实行文化管控。材料中没有对比前后时期思想控制的变化,也没有涉及禁令、文字狱、言论限制等内容。因此不能得出“思想控制松弛”的结论,错误。
1.(2026·江苏泰州·一模)《梦粱录》有关“铺席”的记载:自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋、……处处各有茶房、酒肆、果子、香烛、油酱、食米等铺。材料说明宋代( )地 城
考点07
宋元时期的都市和文化
A.海外贸易的范围扩大 B.商业繁荣的程度
C.出现世界上最早纸币 D.经商时间不受限制
【答案】B
【解析】A.材料仅描述宋代城市内部的商铺情况,完全没有提及海外贸易相关内容,错误。
B.材料显示宋代城市商铺打破了空间限制、数量多、商品种类丰富,直接体现了宋代商业繁荣的程度,正确。
C.材料中没有出现和纸币相关的任何表述,无法得出出现世界上最早纸币结论,错误。
D.材料描述的是商铺的空间分布情况,并没有提及经商时间不受限制,错误。
2.(2026·河南许昌·模拟预测)北宋时期,开封城内娱乐场所“瓦子”盛行,里面有说书、唱曲、杂耍等表演。这反映了当时( )
A.城市商业经济的繁荣 B.市民文化生活丰富多彩
C.戏曲艺术已达到顶峰 D.政府鼓励民间娱乐活动
【答案】B
【解析】A.瓦子的出现与城市商业经济繁荣有一定关联,商业繁荣为瓦子的兴起提供了物质基础和市民阶层。但题干强调的是“瓦子”作为娱乐场所的“盛行”及其内部的表演活动,这更直接反映的是文化生活层面,而不是商业经济本身,错误。
B.“瓦子”是专门供市民娱乐的场所,其“盛行”以及内部“说书、唱曲、杂耍等表演”,直接表明当时市民阶层拥有丰富的文化娱乐活动,正确。
C.北宋时期的“说书、唱曲、杂耍”等表演形式,是戏曲艺术的萌芽和发展阶段,远未达到“顶峰”。戏曲艺术的成熟与鼎盛是在元代及以后,表述不符合史实,错误。
D.题干中并未提及政府对民间娱乐活动的态度或政策。瓦子的盛行主要是社会经济发展和市民需求增长的结果,而不是政府鼓励的直接体现,错误。
3.(2026·山东菏泽·一模)宋代商业发达,城市繁荣,出现了世界上最早的纸币“交子”。这一现象的出现主要得益于( )
A.农业生产的发展和手工业的进步
B.海外贸易的兴盛
C.政府放弃了重农抑商政策
D.商品经济的高度发展
【答案】D
【解析】A.农业与手工业的进步是宋代商业发展的基础,但并非交子出现的直接、主要原因,错误。
B.海外贸易的兴盛推动了宋代商业发展,但交子最初出现于四川地区的国内商业流通中,并非主要得益于海外贸易,错误。
C.宋代并未放弃重农抑商政策,只是政策有所放宽,错误。
D.宋代商品经济高度发达,商业交易规模扩大,金属货币携带不便,催生了世界上最早的纸币“交子”,这是交子出现的主要原因,符合题意,正确。
4.(2026·河南周口·模拟预测)宋代成都大小市集密布,大宗商品交易和远程贸易不断增长。同时,蜀刻本因校勘精、流传广、内容可靠,以及版好、纸好等优点,有“甲天下”的美誉。蜀地这些现象( )
A.促使交子产生与发展 B.得益于陆上丝路繁荣
C.源自于宋金榷场贸易 D.助推地域性商帮兴起
【答案】A
【解析】A.宋代成都商业的繁荣、大宗和远程贸易的增长,使得金属货币携带不便,直接推动了世界上最早的纸币——交子的产生与发展,与题干描述的背景完全吻合。蜀刻本的流行也反映了当时商业活动对印刷、交易凭证等相关产业的带动,二者都是商品经济发展的产物,正确。
B.宋代陆上丝绸之路因北方少数民族政权阻隔而受阻,成都的商业主要依托的是南方的茶马古道和长江水运,并非陆上丝路,错误。
C.宋金榷场是南宋与金在边境设置的官方贸易场所,主要分布在淮河一带,而成都地处四川,并非宋金边境,因此其商业繁荣与宋金榷场无关,错误。
D.地域性商帮(如晋商、徽商)兴起于明清时期,并非宋代,错误。
5.(2026·天津蓟州·模拟预测)从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,再到宋朝的“交子”,货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是( )
A.商业贸易的发展 B.都市生活的繁华
C.冶铸工艺的进步 D.造纸技术的成熟
【答案】A
【解析】A.商业贸易的发展意味着商品交换的规模不断扩大, 金属货币(如“半两钱”、“五铢钱”)在大额交易和长途运输中显得笨重、不便携带和流通,为了适应商业发展的需求,更轻便、易于流通的纸币应运而生,正确。
B.都市生活的繁华是商业发展的表现之一,并非货币“由笨重到轻便”的主要原因,错误。
C.“冶铸工艺的进步”可能使金属货币更精致,但不是纸币出现的主要原因,错误。
D.“造纸技术的成熟”为“交子”的出现提供了条件,技术条件只是货币演变的辅助因素,而非主要原因,错误。
6.(2026·广西北海·一模)下图为唐中叶以后南北方城市之间的经济交往及其商品流向示意图。据此分析可知( )
A.商品流向呈南北均衡 B.经济重心逐渐南移
C.长途和大额贸易兴起 D.海上丝绸之路开辟
【答案】B
【解析】A.示意图中经济流向有明确主次,明显偏向南方,并非南北均衡,错误。
B.根据题干示意图,实线代表的主要经济流向多朝向江淮城市群、广州等南方区域,这是因为唐中叶以后,南方经济发展迅速,经济重心逐渐南移,正确。
C.材料仅能反映此时的商品流动方向,无法证明长途和大额贸易在此时兴起,且此类贸易早于唐中叶已经出现,错误。
D.海上丝绸之路在汉代就已经开辟,错误。
7.(2026·江苏南通·一模)下表是11世纪中期到12世纪末,我国南北地区经济指标变化表。据此可知,该时期( )
时期
区域
人口占全国比重(%)
赋税贡献占全国比重(%)
常平仓储粮占全国比重(%)
11世纪中期
北方
58.4
52.3
55.1
南方
41.6
47.7
44.9
12世纪末
北方
30.1
24.6
22.8
南方
69.9
75.4
77.2
A.经济重心南移 B.人民税负加重 C.北方社会动荡 D.南方灾害频发
【答案】A
【解析】A.南方在人口、赋税、常平仓储粮等核心经济指标上全面超越北方,表明南方在经济总量与财政贡献上渐居主导,成为经济发展的核心区域,经济重心南移,正确。
B.政策倾斜(如南宋偏安)是影响因素,但经济格局变化的根本原因是生产力发展,如南方农业、手工业的进步,错误。
C.民族交融主要影响北方地区,与南方经济崛起无直接关联,错误。
D.“南方灾害频发”与表格数据无关,错误。
8.(2026·广东深圳·一模)《宋史·食货志》载:“开宝四年,置市舶司于广州……后又于杭州、明州置司。凡大食、古罗、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”材料表明宋代( )
A.经济重心南移推动南方港口海外贸易繁荣
B.北方港口海外贸易发展速度超过南方
C.广州始终是宋代最重要的对外贸易港口
D.海上丝绸之路在宋元时期逐渐衰落
【答案】A
【解析】A.我国古代经济重心南移,到南宋最终完成。南方经济的繁荣、造船技术的进步,加上政府鼓励海外贸易,直接推动了广州、杭州、明州等南方港口的海外贸易发展,与材料中南方港口设市舶司、贸易范围广的史实完全吻合,正确。
B.宋代北方长期受少数民族政权控制,陆上丝绸之路受阻,海外贸易主要集中在南方港口,材料中也只提到广州、杭州、明州等南方港口,无北方港口相关信息,错误。
C.材料仅说明开宝四年在广州设置市舶司,之后又在杭州、明州设置市舶司,并未提及广州 “始终” 是最重要的港口,且南宋时期泉州后来居上,成为当时世界第一大港,“始终” 表述过于绝对,错误。
D.宋元时期,海上丝绸之路进入鼎盛阶段,海外贸易空前繁荣,而非衰落,与史实和材料均不符,错误。
9.(2026·黑龙江哈尔滨·一模)某校组织“历史微展台”策划活动,各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计,该展台主要呈现的历史时期是( )
政治篇·重文轻武
王安石变法
经济篇·市舶司
交子
边疆管理篇·宣政院
澎湖巡检司
文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
【答案】C
【解析】A.题干中的信息均不是秦汉时期的史实,错误。
B.题干中的信息均不属于隋唐时期,错误。
C.政治篇“重文轻武”“王安石变法”属北宋;边疆管理篇“宣政院”“澎湖巡检司”属元朝;经济篇“市舶司”宋代始设;文化篇“《念奴娇·赤壁怀古》”苏轼(北宋)、“《窦娥冤》”关汉卿(元朝);所有内容均属宋元时期,正确。
D.题干中的信息均不是明清时期的史实,错误。
10.(2026·广东江门·模拟预测)元朝时,杂剧在大都等城市极为流行,关汉卿、王实甫等剧作家创作的剧目常常座无虚席,市民们热衷于观看杂剧表演。这一现象说明元朝( )
A.出现新型生活方式 B.市民阶层日益壮大
C.城市功能比较单一 D.民众生活习俗改变
【答案】B
【解析】A.题干仅提及市民热衷观看杂剧,未体现出现新型生活方式,错误。
B.元朝城市经济繁荣,市民阶层日益壮大,杂剧作为市民文化的重要形式受到市民的喜爱,说明市民阶层日益壮大,正确。
C.大都等城市商业、文化活动活跃,城市功能并不单一,错误。
D.题干仅体现市民喜爱观看杂剧,未涉及民众生活习俗的改变,错误。
1.(2026·山西晋城·一模)据记载,宋朝“书坊遍及全国各地”,福建建阳、浙江杭州、四川眉山等地形成了著名的刻书中心。书商为追逐利润,不仅刊印经史典籍,更大量刻售话本、医书、历书等迎合市民需求的读物。这一现象最能反映当时( )地 城
考点08
宋元时期的科技与中外交通
A.开始出现雕版印刷术 B.坊市界限被打破
C.科举制得到极大发展 D.印刷业商品化程度高
【答案】D
【解析】A.雕版印刷术在隋唐时期就已出现,并非宋朝才开始出现,错误。
B.坊市界限被打破是宋代城市商业的特点,与题干中印刷业的内容无关,错误。
C.科举制的发展主要体现在取士制度层面,与书商刻印市民读物的现象无直接关联,错误。
D.书商以利润为导向,根据市场需求刻印书籍,反映出印刷业商品化程度较高,正确。
2.(2026·江苏泰州·一模)南宋时文人刻书蔚然成风,书籍流行。如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于( )
A.造纸术的发明 B.印刷术的改进 C.大一统的完成 D.重文抑武政策
【答案】B
【解析】A.造纸术发明于西汉时期,远早于南宋,不是南宋文人刻书蔚然成风的直接原因,错误。
B.北宋时期毕昇发明活字印刷术,南宋时期印刷技术进一步发展和普及,降低了刻书成本,提高了效率,使得文人刻书成为可能,正确。
C.大一统的完成是指元朝统一全国(1279年),南宋时期国家处于分裂状态(与金、西夏并立),错误。
D.重文抑武政策是北宋时期的治国方针,南宋时期仍有延续,但主要是政治层面的政策,不是文人刻书蔚然成风的直接技术原因,错误。
3.(2026·黑龙江大庆·一模)北宋末年,海船上开始使用的一种导航工具,后来经阿拉伯人传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。这一工具是( )
A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术
【答案】C
【解析】A.造纸术于西汉发明,东汉蔡伦改进,主要作用是便利文化传播,不是导航工具,错误。
B.火药于唐朝发明,唐末用于军事,主要用于火器制造,和航海导航无关,错误。
C.北宋时制成罗盘针(指南针),并开始用于航海;北宋末年,中国海船已经用指南针导航,后经阿拉伯人传入欧洲,为新航路开辟提供了重要技术条件,正确。
D.隋唐雕版印刷,北宋毕昇发明活字印刷,主要用于书籍印刷,推动文化传播,错误。
4.(2026·河南焦作·一模)李约瑟在《中国科学技术史》中指出:中国的四大发明证明了,人类解决实际问题的能力如何跨越文化边界,重塑世界历史。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是( )
A.历史延续性 B.文化开放性 C.创新实践性 D.思想丰富性
【答案】C
【解析】A.材料强调四大发明传播到世界,而非中华文明自身在时间上的延续性,错误。
B.虽然四大发明向外传播,但材料侧重的是“解决实际问题的能力”这一创新实践本质,而非开放包容的文化态度,错误。
C.李约瑟指出四大发明体现了“人类解决实际问题的能力”,即强调通过实践和创新来满足现实需求;同时这些发明“跨越文化边界,重塑世界历史”,说明创新成果具有全球影响力。因此,这句话突出的是中华优秀传统文化中“创新实践性”的特性,正确。
D.“思想丰富性”指思想内容的多样,与材料中的技术发明和实践能力无直接关联,错误。
5.(2026·福建漳州·模拟预测)据记载,宋代冯继昇、岳义方因献“火箭法”,得赏赐衣物和布帛;沈括主持编修《奉元历》后,与共事官员各升一官。这说明宋朝( )
A.政府鼓励科技创新 B.侧重发展军事武器
C.天文历法成就突出 D.中外科技交流频繁
【答案】A
【解析】A.题干中宋朝政府对献出新型火箭技术的人员给予赏赐,对编修完成新历法的官员升官奖励,直接体现了宋朝政府对科技创造的支持,鼓励科技创新,正确。
B.材料同时涉及军事技术和天文历法,不能说明宋朝侧重发展军事武器,错误。
C.天文历法只是材料内容之一,材料核心是说明宋朝政府对科技的态度,不是强调天文历法成就突出,以偏概全,错误。
D.材料体现的是宋朝政府对科技创造的支持,完全没有提及中外科技交流的相关内容,错误。
6.(2026·河北邢台·一模)马克思说:“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术……变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”据材料可知( )
A.资产阶级利用这些发明进行了侵略
B.“三大发明”蕴含资本主义发展
C.中国古代发明孕育了西方近代文明
D.“三大发明”推动欧洲社会转型
【答案】D
【解析】A.材料核心强调三大发明对社会转型的推动作用,而非资产阶级的侵略行为,属于片面解读,错误。
B.三大发明是中国古代科技成果,本身不蕴含资本主义发展因素,只是在欧洲特定环境下推动了资本主义发展,错误。
C.西方近代文明是多种因素共同作用的结果,三大发明只是外部推动因素,“孕育”说法夸大了其作用,错误。
D.题干中马克思点明三大发明分别从军事、经济、思想层面推动欧洲资产阶级社会的到来,三大发明推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型,符合材料主旨,正确。
7.(2026·河南信阳·一模)宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是( )
A.火药武器大量出现 B.印刷术传播于世界
C.天文历法领先世界 D.指南针应用于航海
【答案】D
【解析】A.火药用于战争,与航海方向判断无技术关联,不是远洋航行的条件,错误。
B.印刷术促进知识传播,不能为船只提供海上实时方向指引,错误。
C.天文历法可辅助粗略定位,但无法满足全天候、连续性导航需求,错误。
D.指南针指示南北方向,阴雨天远海均可使用,是远洋航行的核心技术保障,正确。
8.(2026·广西北海·一模)元人对元朝疆域内不同水路的地理性质有较深的了解,针对深海、浅海、江海、山河、平河、深湖、大江等不同的水路环境,都设计出与之相应的船只。这表明元朝( )
A.向海洋文明转型成功 B.疆域横跨亚欧大陆
C.船只专业分工不成熟 D.保障水路交通畅通
【答案】D
【解析】A.材料仅体现针对不同水路设计船只,未涉及“海洋文明转型”的相关内容,且元朝以农耕文明为主体,并未实现向海洋文明的转型,错误。
B.材料强调的是“疆域内不同水路”,未提及疆域范围是否横跨亚欧大陆,错误。
C.材料明确提到“针对不同的水路环境,都设计出与之相应的船只”,说明船只设计具有针对性,体现了专业分工的成熟,错误。
D.针对不同水路环境设计相应船只,能够适应不同水路的航行需求,从而保障水路交通的畅通,正确。
9.(2026·陕西西安·一模)“泉州者,闽之要邑也。其地濒海,通番舶,商贾云集……熙熙攘攘,民皆勤而善贾。”宋代诗人李邴写诗描述泉州:“苍官影里三洲路,涨海声中万国商。”这说明当时泉州( )
A.航海技术发达 B.海上贸易兴盛 C.驿站遍布全国 D.水陆交通便利
【答案】B
【解析】A.材料仅描述了泉州“通番舶”“万国商”的贸易景象,未提及造船工艺、导航技术(如指南针)等航海技术相关内容,无法得出此结论,错误。
B.材料中“濒海、通番舶、商贾云集、万国商”等关键词,直接体现了泉州作为沿海港口,海外商船汇聚、对外贸易十分繁荣的状态,正确。
C.驿站是古代官方传递公文、接待官员的交通机构,与民间海外贸易无关,材料中也未涉及驿站相关信息,错误。
D.材料仅强调“濒海”“番舶”,突出的是海上交通与贸易,并未提及陆路交通状况,无法体现“水陆交通便利”这一整体结论,错误。
10.(2026·河南商丘·模拟预测)元朝航海已普遍使用并精确化指南针,形成“针路”导航。同时掌握了牵星术等天文导航技术,对海洋气象规律的认识也达到新高度。上述现象反映了元朝海路交通发达的原因是( )
A.制度保障 B.技术创新 C.人民贡献 D.经济奠基
【答案】B
【解析】A.题干中并没有展现元朝在航海上设立的相关制度,无法得知元朝海路交通得到了制度保障,错误。
B.从题干“航海已普遍使用并精确化指南针……对海洋气象规律的认识也达到新高度”可知,元朝时期航海技术得到了进步,技术创新推动了元朝海路交通发达,正确。
C.题干中并没有列举人民对元朝海路交通做出的贡献,无法得知元朝海路交通发达与人民贡献之间的关系,错误。
D.题干中并没有涉及经济相关内容,无法得知元朝海路交通发达与经济奠基之间的关系,错误。
二、非选择题
1.(2026·山东济宁·模拟预测)“大一统”·源远流长。某班同学开展项目式学习,请你帮助完成。
【项目名称】山河同源、天下一统
【项目目标】探究中国古代大一统国家的形成发展、制度创新与文化认同,提升跨学科探究能力,感悟大一统历史主流与中华民族多元一体格局,传承家国一体文明基因。
【项目任务一】文统思想疆固国魂
“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
【项目任务二】:图鉴古今,探寻一统
A契丹货币
B班禅金印
C《步辇图》(局部)
D新疆伊犁将军府
E西夏文字
F秦朝的政治建制示意图
(1)根据材料,概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识,指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
(2)①以上史料从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中,体现辽宋夏金元时期民族交融的有_和_;(填写字母即可)B和D则印证_时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。
②仿照示例,写出图片F所示内容的历史内涵。
示例:图片C所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就,也能反映当时的民族交融。
(3)结合以上项目任务,分析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。
【答案】(1)内容:统一思想,建立国家意识形态;维护领土统一,实现民族统一。
做法:尊崇儒术。
(2)①体现民族交融:A(契丹货币)、E(西夏文字)。
时期:清朝时期。
②历史内涵:图片F“秦朝的政治建制示意图”既反映了秦朝的政治制度创新,也体现了秦朝大一统国家的建立。
(3)原因:中央集权制度不断完善;民族交融不断加强;文化认同不断深化;统治者重视边疆治理。
【解析】(1)内容:根据项目任务一“其一是统一思想……通过文化的一统实现政治的一统”→提炼“统一思想,建立国家意识形态”:根据项目任务一“其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统”→提炼“维护领土统一,实现民族统一”。
做法:根据项目任务一“其一是统一思想……通过文化的一统实现政治的一统”,并结合所学可知,汉武帝接受了董仲舒的建议,采取了尊崇儒术的政策,实现了思想上的大一统。
(2)①体现民族交融:A契丹货币仿照中原圆形方孔钱形制,既反映了契丹族的经济发展,也体现了契丹对中原文化的吸收与民族交融;E西夏文字仿照汉字创制,既反映了西夏的文化发展,也体现了宋与西夏的民族交融。因此体现辽宋夏金元时期民族交融的有A、E。
时期:B班禅金印是清朝册封西藏宗教首领的信物,既反映了清朝对西藏的有效管辖,也体现了统一多民族国家的巩固;D新疆伊犁将军府是清朝管辖新疆的机构,既反映了清朝对西北边疆的治理,也体现了统一多民族国家的巩固。二者印证了清朝时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。
②历史内涵:根据项目任务二“F秦朝的政治建制示意图”,并结合所学可知,图片F是秦朝创立的中央集权制度,既反映了秦朝的政治制度创新,也体现了秦朝大一统国家的建立。
(3)原因:根据项目任务一“‘大一统’思想源远流长……通过地域的一统实现民族的一统”→中央集权制度不断完善;根据项目任务二“A契丹货币”“E西夏文字”→民族交融不断加强;根据项目任务一“其一是统一思想……通过文化的一统实现政治的一统”→文化认同不断深化;根据项目任务二“B班禅金印”“D新疆伊犁将军府”→统治者重视边疆治理。
2.(2026·辽宁沈阳·一模)我国统一多民族国家的发展历史悠久,以“大一统”为主题制作展板,请你参与完成。
中国“大一统”发展
版块一制度篇
①郡县制②行省制③三省六部制④分封制
版块二经济篇
材料一 上(汉高祖)于是约法省禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。
——摘自《汉书》材料二 朕(康熙帝)惟阜民之道,端在重农。必东作功勤,然后西成有赖。
——摘自《圣祖仁皇帝圣训》
版块三民族篇
图1 新疆伊犁将军府 图2 达赖金印
(1)请将版块一中的中国古代政治制度进行归类(要求:写出序号)
示例:西周:___④____
秦朝:__________唐朝:____________元朝:___________
(2)版块二中的材料一反映了汉初统治者的哪一政策?在经济方面,两则材料共同体现了古代统治者的什么思想?
(3)版块三中的图1机构设置的目的?图2是印证清廷对哪一地区的有效管辖?
【答案】(1)秦朝:① 唐朝:③ 元朝: ②
(2)政策:休养生息政策。
思想:重农思想。
(3)目的:加强对新疆地区管辖,巩固西北边防。
地区:西藏。
【解析】(1)秦朝:秦朝废除分封制,在全国推行郡县制,加强中央集权。因此,①郡县制属于秦朝。
唐朝:隋朝建立三省六部制,唐朝继续完善三省六部制,因此③属于唐朝。
元朝:元朝在地方设立行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。因此,②属于元朝。
(2) 政策:据材料一“上(汉高祖)……轻田租,十五而税一……以赋于民。”→汉高祖实行休养生息,促进经济的恢复和发展。
思想:据材料一“约法省禁,轻田租,十五而税一”→提炼出轻徭薄赋;据材料二“惟阜民之道,端在重农”→统治者重视农业生产,二者都体现古代统治者以农业为根本的重农思想。
(3)目的:1762年,清朝设置伊犁将军,清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对新疆地区的管辖,巩固西北边防。
地区:清朝于1653年正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号,印证了对西藏地区的有效管辖。
3.(2026·辽宁沈阳·模拟预测)探文明古韵,承华夏智慧。某历史小组以“走近古代中国”为主题开展宣传,请你参与完成。
【思想之魂哲思文脉】
至圣先师——①
他是中国古代大思想家、大教育家,儒家学派创始人,其核心思想是“仁”,主张以德治国,奠定中华传统伦理与教育根基。
道家始祖——老子
他是道家学派创始人,主张道法自然、无为而治、辩证思想,塑造了中国哲学、养生与处世智慧,其学说集中在②一书中。
墨家宗师——墨子
他是墨家学派创始人,战国平民思想家,代表下层民众,主张③,提倡尚贤、节用。
(1)将以上人物小传中①②③处补充完整。
【治国之略安邦定世】
(2)请分别写出图1与图2所示王朝实行的地方管理制度。图1所示的管理制度产生了什么影响?
【强国之枢技传万代】
(3)从上面两项科技发明中任选其一,为其撰写解说词。(从发明或改进者及影响方面作答)
【答案】(1)①孔子
②《道德经》
③“兼爱”、“非攻”
(2)图1:郡县制
图2:行省制
影响:郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(3)解说词:
示例一:造纸术:西汉时期发明了造纸术,东汉蔡伦改进了造纸工艺,使纸的质量提高、成本降低,易于推广。造纸术的改进,便利了文化的记录与传播,促进了教育的普及和人类文明的发展。
示例二:活字印刷术:北宋毕昇发明活字印刷术,提高了印刷效率,降低了书籍成本,推动了知识普及和文化传播,对人类文明发展作出了重要贡献。
【解析】(1)①从“儒家学派创始人,核心思想‘仁’”,可直接判断为孔子。
②从“道家学派创始人—老子”,可知其著作是《道德经》。
③ 从“墨家学派创始人,代表下层民众”,结合所学,墨子的核心主张是“兼爱”、“非攻”,与材料的“尚贤、节用”共同构成其思想体系。
(2)图1:从“秦朝形势图”可判断王朝为秦朝,结合所学,秦朝在地方推行郡县制。
图2:从“元朝形势图(1330年)”可判断王朝为元朝,元朝为管理辽阔疆域,创立了行省制。
影响:结合所学,郡县制影响是“郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式”,并且从秦朝的郡县制到元朝的行省制,体现了制度的延续性,也说明图1的郡县制对后续制度产生了影响。
(3)解说词:
示例一:从“图3造纸工艺流程图”可知该图涉及的科技为“造纸术”,根据题目要求,先明确其发明与改进的基本史实“西汉时期发明了造纸术,东汉蔡伦改进了造纸工艺”,再从“文化传播”的角度,说明其对教育普及与文明发展的深远影响:“造纸术的改进,便利了文化的记录与传播,促进了教育的普及和人类文明的发展”。
示例二:从“图4活字印刷佛经的残页”可知该图涉及的科技为“活字印刷术”,根据题目要求先明确其发明者:“北宋毕昇发明活字印刷术”,再从“印刷效率”和“文化传播”的角度,说明其对人类文明的推动作用:“提高了印刷效率,降低了书籍成本,推动了知识普及和文化传播,对人类文明发展作出了重要贡献”。
4.(2026·广东·一模)阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 史料是研究历史的重要依据,不同类型的史料反映了历史的不同侧面。以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料:①西周分封制相关铭文、史书典籍记载;②秦朝郡县制的出土竹简、刻石史料;③元朝行省制的官方文书、地方志记载。这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑,但也存在一定差异,需要结合具体背景辨析使用。
材料二 某同学在运用上述史料研究“中国古代中央集权制度的演变”时,仅引用了官方文书史料,得出“中国古代中央集权制度始终不断加强”的结论,忽略了民间记载和出土史料中的不同信息,导致结论不够全面、客观。
(1)结合材料一、二,指出史料运用的核心原则(至少4点),并说明不同类型史料的作用。
(2)结合材料二和所学知识,补充该同学遗漏的史料类型,完善其结论,并谈谈你对“史料运用与历史结论”关系的认识。
【答案】(1)核心原则:①真实性原则:优先选用原始史料(一手史料),辨析史料真伪;②全面性原则:兼顾不同类型、不同角度的史料,避免单一史料片面性;③客观性原则:结合史料背景,客观分析史料价值,不主观臆断;④关联性原则:选取与研究主题相关的史料,确保史料与结论对应;⑤辩证性原则:辩证看待史料的局限性,结合多种史料相互印证。
史料作用:①一手史料(出土竹简、铭文、刻石等):直接反映历史原貌,可信度高,为历史研究提供直接证据;②二手史料(史书典籍、地方志、官方文书等):系统记录历史事件,便于梳理历史脉络,补充一手史料的不足。
(2)补充史料:出土竹简、民间记载、学者研究论著等;
完善结论:中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势,从西周分封制下地方权力较大,到秦朝郡县制加强中央对地方控制,再到元朝行省制进一步强化中央集权,但不同时期也存在中央与地方权力的调整,并非始终直线加强(如汉初郡国并行制曾导致地方势力膨胀)。
认识:史料是得出历史结论的基础,历史结论必须建立在充分、真实、全面的史料之上;选用史料要遵循史料运用原则,避免单一史料导致结论片面;史料的辨析与运用能力,直接影响历史结论的准确性和客观性,只有科学运用史料,才能得出符合历史事实的结论。
【解析】(1)核心原则:从史料的真实性、全面性、客观性、关联性、辩证性等原则进行说明;“史料是研究历史的重要依据”→“真实性”原则,优先选用原始史料(一手史料);“不同类型的史料反映不同侧面”→“全面性”原则,兼顾不同类型、不同角度的史料;“需要结合具体背景辨析使用”→“客观性”原则,结合史料背景,客观分析史料价值;“以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料……这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑”→“关联性”原则,选取与研究主题相关的史料,确保史料与结论对应;“仅引用了官方文书史料……导致结论不够全面、客观”→“辩证性”原则,结合多种史料相互印证。
史料作用:结合不同史料类型、特点,分析其作用;一手史料(如出土竹简、铭文、刻石等)能够直接反映历史原貌,可信度高,为历史研究提供直接证据; 二手史料(如史书典籍、地方志、官方文书等)系统记录历史事件,便于梳理历史脉络,补充一手史料的不足。
(2)补充史料:“忽略了民间记载和出土史料”→提炼“出土竹简、民间记载”; 此外,还可补充其他史料,如“学者研究论著”等。
完善结论:结合中央集权制度的发展趋势作答,注意其全面、客观;一方面,从西周分封制到秦朝郡县制再到元朝行省制,中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势;另一方面,不同时期也存在中央与地方权力的调整,并非始终直线加强(如汉初郡国并行制、唐朝节度使等曾导致地方势力膨胀)。
认识:属于开放性试题,综合上述材料,结合史料与历史结论的辩证关系,从史料的重要性、运用原则、特点等角度谈谈认识,言之有理即可。
5.(2026·辽宁阜新·一模)某历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题,开展探究活动,请你参与其中。
【思想学术组】
春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,……同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为“百家争鸣”。
——摘编自统编历史教科书《中国历史》
(1)列举出春秋时期一位思想学派的创始人及其政治主张。
【科学技术组】
秦汉至明清时期主要科技成就①蔡伦改进造纸术 ②毕昇发明活字印刷术
③徐光启写成《农政全书》 ④火药武器广泛用于战争
⑤李时珍编写《本草纲目》 ⑥贾思勰写成《齐民要术》
⑦张仲景撰写《伤寒杂病论》 ⑧中国海船开始使用指南针
(2)请你从上述成就中选出宋元时期的科技成就。(只写序号多选不得分)
【文学艺术组】
(1)将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的①,他的代表作被称为“天下第一行书”。(2)唐朝绘画的题材广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家阎立本的②,画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
(3)两宋时期的代表女词人李清照的作品以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,之后作品则反映当时战乱带来的灾难。其整体写作风格③
(3)请你将上述笔记中的①②③处补充完整。
(4)请你说说在今天这个时代,我们怎样做才能使中国传统科技文化焕发新的生命力。
【答案】(1)孔子,儒家学派创始人,政治主张为“仁”,主张以德治国。(或老子,道家学派创始人,主张“无为而治”,顺应自然,任意答出其一即可)
(2)②④⑧
(3)①王羲之;②《步辇图》;③风格委婉、细腻、清秀。
(4)继承弘扬中国优秀传统科技文化,取其精华去其糟粕;结合时代需求与现代技术对传统科技文化进行创新发展;加大传统科技文化的保护与宣传力度,推动其传承传播。(言之有理即可)
【解析】(1)孔子是春秋时期儒家学派创始人,他的核心思想是 “仁”,政治上主张 “为政以德”,要求统治者体察民情,爱惜民力,反对苛政,这一思想对后世影响深远。
老子是春秋时期道家学派创始人,他认为万物运行有其自然法则,政治上主张 “无为而治”,认为统治者不妄为,社会就能安定。
(2)① 蔡伦改进造纸术:东汉时期,不属于宋元时期,排除。 ② 毕昇发明活字印刷术:北宋时期,正确。 ③ 徐光启写成《农政全书》:明朝时期,排除。 ④ 火药武器广泛用于战争:宋元时期,火药技术成熟,广泛应用于军事,正确。 ⑤ 李时珍编写《本草纲目》:明朝时期,排除。 ⑥ 贾思勰写成《齐民要术》:北朝时期,排除。 ⑦ 张仲景撰写《伤寒杂病论》:东汉时期,排除。 ⑧ 中国海船开始使用指南针:北宋末年开始用于航海,南宋广泛应用,属于宋元时期,正确。
(3)① 东晋书法家王羲之,将书法艺术提高到新的阶段,代表作《兰亭集序》被誉为 “天下第一行书”。
② 唐朝画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者禄东赞的场景,是唐代民族交往的重要见证。
③ 宋代女词人李清照,作品以北宋灭亡为界:前期多描写真挚的夫妇感情,风格婉约清丽;后期经历战乱,作品反映灾难,风格转为凄凉、悲苦,整体属于婉约词派的代表。
(4)从传承保护、创新发展、教育传播三方面言之有理即可:传承保护方面,系统整理、保护传统科技文化遗产,深入研究其内涵,为后续发展奠定基础; 创新发展方面,结合时代需求,对传统科技文化进行创造性转化和创新性发展,赋予其新的时代内涵和现代表达形式; 教育传播方面,将传统科技文化融入国民教育体系,利用现代媒体、数字技术等手段扩大传播,增强大众认同感。
6.(2026·陕西榆林·一模)某校九年级(1)班同学正在开展项目式学习。阅读下列材料,回答问题。
【任务一:文明传承·见证大一统治理】
朝代
秦朝
唐朝
清朝
史料
出土的里耶秦简:上面以秦篆记载“迁陵(县)以邮行洞庭(郡)”。
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。……车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。
——《史记·秦始皇本纪》
唐蕃会盟碑:唐穆宗长庆年间(821—824年),唐蕃订立友好盟约,立此碑。
清代《平定准噶尔图卷》(局部):是一幅纸本画,描绘清平叛大军过哈密、经巴里坤达伊犁,及达瓦齐(准噶尔部首领)兵溃被俘等场面。
【任务二:海帆远航·探寻文明交流】
福建泉州出土的宋代海船
宋代所造海船,载重量一般有数百石至五千石,最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针,能准确地辨别航向。
郑和宝船
永乐三年,郑和率27000多人,分乘208艘木质帆船,由江苏太仓刘家港出发,开始了持续28年之久的七下西洋的壮举,先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸,访问了30多个国家和地区。
图A
图B
【任务三:责任担当·致敬历史先驱】
(1)二重证据法是把发掘的出土文物与文献的记载相互验证的一种历史研究方法。根据该方法,结合任务一中里耶秦简和《史记》的记载,能够相互验证出哪些历史信息?从唐朝和清朝的史料中任选一个,说明其有何史料价值?
(2)根据图A并结合所学知识,分析宋朝海外贸易发达的原因。根据图B,概括郑和下西洋的特点。结合所学知识,列举一例阿拉伯人对世界文化的贡献。
(3)同学们围绕历史人物与时代变革开展探究活动,请你参照示例,从以上人物中任选一位,以第一人称进行自我介绍,内容需包含人物的主要事迹及其影响。(示例除外)
示例:我选择:张骞。大家好!我是西汉使者张骞。我曾两次出使西域,历经多年艰险,打通了中原通往西域的道路。我不仅带回了西域的物产与信息,更为连接东西方的丝绸之路的开辟奠定了基础,成为文明交流的先驱。
【答案】(1)历史信息:秦朝在地方实行郡县制;秦朝统一了文字。
史料价值:唐蕃会盟碑:是第一手(实物)史料,能够反映出唐蕃之间的友好交往与民族融合情况,对研究唐代民族关系有重要价值等。
《平定准噶尔图卷》:是清朝平定准噶尔部军事行动与边疆治理的第一手(图像)史料,对研究清代巩固统一多民族国家的举措与历史进程具有重要价值等。
(2)原因:造船技术世界领先(海船载重量大、技术先进);指南针应用于航海;手工业、商业繁荣,为海外贸易提供物质基础;政府鼓励海外贸易发展等。
特点:船队规模大;航海持续时间长;航行范围广。贡献:阿拉伯数字;《医典》;《天方夜谭》等。
(3)我选择:李冰。大家好!我是战国时期秦国蜀郡郡守李冰。我主持修建了都江堰水利工程,巧妙利用地形与水势,实现了防洪、灌溉、航运的综合效益,彻底根治了岷江水患,让成都平原成为“天府之国”。这一工程至今仍在发挥作用,是古代水利工程的典范,体现了人与自然和谐共生的智慧,也为后世水利建设提供了宝贵经验。
我选择:鉴真。大家好!我是唐代僧人鉴真。我曾六次东渡日本,历经千难万险,终于抵达日本。我在日本讲授佛法、传播医药、建筑与书法技艺,主持修建唐招提寺,将盛唐文化的火种播撒在日本列岛。我的东渡架起了中日文化交流的桥梁,促进了日本社会的文明进步。)
我选择:岳飞。大家好!我是南宋抗金名将岳飞。我率领岳家军抗击金兵,从金军手中收复许多失地。在郾城大捷等战役中大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。我虽遭奸臣陷害含冤而死,但我坚守气节、顽强抵抗的精神,数百年来一直被民众传颂,激励着后世无数仁人志士为国家和民族的尊严而奋斗。
【解析】(1)历史信息:“迁陵(县)以邮行洞庭(郡)”→提炼“秦朝在地方实行郡县制”;“书同文字”→提炼“秦朝统一了文字”。
史料价值:唐蕃会盟碑:“唐蕃订立友好盟约”→提炼“是第一手(实物)史料,能够反映出唐蕃之间的友好交往与民族融合情况,对研究唐代民族关系有重要价值等”。
《平定准噶尔图卷》:“清平叛大军过哈密、经巴里坤达伊犁,及达瓦齐(准噶尔部首领)兵溃被俘等场面”→提炼“是清朝平定准噶尔部军事行动与边疆治理的第一手(图像)史料,对研究清代巩固统一多民族国家的举措与历史进程具有重要价值等”。
(2)原因:“重量一般有数百石至五千石”→提炼“造船技术世界领先(海船载重量大、技术先进)”;“船上使用指南针,能准确地辨别航向”→提炼“指南针应用于航海”;宋代经济繁荣→提炼“手工业、商业繁荣,为海外贸易提供物质基础”;设立市舶司→提炼“政府鼓励海外贸易发展”等。
特点:“郑和率27000多人,分乘208艘木质帆船”→提炼“船队规模大”;“开始了持续28年之久的七下西洋的壮举”→提炼“航海持续时间长”;“先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸,访问了30多个国家和地区”→提炼“航行范围广”。
贡献:考察阿拉伯的文明成就结合所学知识→提炼“阿拉伯数字;《医典》;《天方夜谭》”等。
(3)从李冰、鉴真、岳飞中任选一人,以第一人称介绍时需准确阐述其主要事迹和影响,符合历史事实且表述清晰。
7.(2026·山东德州·一模)瓷韵千年·考古新证话发展。阅读材料,回答问题。
材料一 上虞窑址群发现东汉龙窑遗迹十余座,出土青瓷胎釉结合紧密,烧成温度达1300℃左右,已具备成熟瓷器的核心特征,证明东汉时期中国已进入成熟瓷器时代。
——《考古学报》2024年第4期《浙江上虞东汉龙山窑址发掘简报》
材料二 唐邢窑白瓷“类银类雪”,越窑青瓷“类玉类冰”,天下无贵贱通用之;江淮以南,造瓷之窑遍布,邢、越二窑为其冠。
——《新唐书·食货志》
材料三 景德镇……宋时始置镇,因瓷得名,窑户林立,专事影青瓷器烧制,工有拉坯、利坯、画坯之分,各守其业。
——《景德镇陶录》
材料四 元有天下,泉州为东方第一大港,番商云集,景德镇所造青花瓷器,经此外销诸番,釉料用波斯苏麻离青,纹饰融西域之风。
——《元史·食货志》
(1)结合图1和材料一,指出东汉陶瓷业发展的标志性成就,并说明考古新发现对研究陶瓷史的价值。
(2)据材料二及所学知识,概括唐代陶瓷业发展的突出特征,并写出一例唐代陶瓷业的代表成就。
(3)结合图2、材料三及所学知识,分析宋代景德镇制瓷业迅速发展的原因。
(4)结合图3、材料四及上述所有材料,归纳从东汉到元代中国陶瓷业发展的整体趋势。
【答案】(1)成就:东汉时期已能烧制出成熟的青瓷器,标志中国进入成熟瓷器时代。
价值:考古新发现(如上虞窑址群、龙窑遗迹、青瓷实物)为研究提供了第一手、直接的实物证据,能够验证、修正或补充文献记载,使我们对陶瓷发展史的了解更为准确、具体和可靠。
(2)特征:①瓷器生产形成“南青北白”的格局(邢窑白瓷、越窑青瓷为代表);②瓷器质量高,工艺精湛(“类银类雪”、“类玉类冰”);③瓷器种类丰富,有青瓷、白瓷、唐三彩等。
代表成就:唐三彩。
(3)
原因:①农业、手工业发达,为制瓷业提供了充足的原料和燃料;②商业繁荣,国内外市场需求旺盛;③宋代政府在此设置镇管理,推动制瓷业集聚发展;④制瓷技术不断革新,生产分工细致。
(4)整体趋势:①制瓷技术与工艺不断进步;②生产专业化程度不断提升;③瓷器品种不断丰富;④逐步走向海外,不断吸收外来文化,影响力持续扩大。
【解析】(1)成就:“出土青瓷已具备成熟瓷器的核心特征,证明东汉时期中国已进入成熟瓷器时代。”→东汉时期已能烧制出成熟的青瓷器,标志中国进入成熟瓷器时代。
价值:考古新发现(如上虞窑址群、龙窑遗迹、青瓷实物)的实物史料是研究历史的一手证据,佐证了东汉中国已经进入成熟瓷器时代,为陶瓷发展史研究提供了准确可靠的实物依据。→考古新发现(如上虞窑址群、龙窑遗迹、青瓷实物)为研究提供了第一手、直接的实物证据,能够验证、修正或补充文献记载,使我们对陶瓷发展史的了解更为准确、具体和可靠。
(2)特征:“邢窑白瓷、越窑青瓷”→①瓷器生产形成“南青北白”的格局(邢窑白瓷、越窑青瓷为代表);“唐邢窑白瓷‘类银类雪’,越窑青瓷‘类玉类冰’”→②瓷器质量高,工艺精湛(“类银类雪”、“类玉类冰”);唐朝有青瓷、白瓷、唐三彩等众多瓷器种类→③瓷器种类丰富,有青瓷、白瓷、唐三彩等。
代表成就:唐代陶瓷代表唐三彩。→唐三彩。
(3)原因:宋代农业、手工业发达,景德镇周边盛产高岭土(制瓷核心原料)和松木(烧窑燃料)→①农业、手工业发达,为制瓷业提供了充足的原料和燃料;宋代城市繁荣、海外贸易扩张,瓷器经“海上丝绸之路”外销→②商业繁荣,国内外市场需求旺盛;宋真宗以年号“景德”赐名镇名,并设“瓷窑博易务”管理贸易,体现官方扶持。→③宋代政府在此设置镇管理,推动制瓷业集聚发展;“工有拉坯、利坯、画坯之分,各守其业”→④制瓷技术不断革新,生产分工细致。
(4)整体趋势:从东汉龙窑高温技术、唐代南青北白体系、宋代景德镇专事影青瓷器烧制、元代青花瓷,技术持续突破。→①制瓷技术与工艺不断进步;“工有拉坯、利坯、画坯之分,各守其业”→②生产专业化程度不断提升;东汉的青瓷、唐代的邢窑白瓷“类银类雪”,越窑青瓷“类玉类冰”、宋代专事影青瓷器烧制→③瓷器品种不断丰富;“釉料用波斯苏麻离青,纹饰融西域之风。”→④逐步走向海外,不断吸收外来文化,影响力持续扩大。
8.(2026·辽宁沈阳·模拟预测)中华文明是以中原文化为基础不断演化、发展而成的中国特有文明。历经千年以上的时间历史演变,发展至今,带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。阅读下列材料,回答问题。
[科技文化·传承]
历史时期
科技
文化
秦汉时期
中医
史学
隋唐时期
雕版印刷术
唐诗
宋元时期
①
宋词元曲史学
明清时期
《齐民要术》《天工开物》《本草纲目》
四大名著京剧
(1)列举表中秦汉时期史学取得的成就。(注明人物及成就)列举表格中①处一例突出的科技成就及其对世界文明发展的贡献。
[民族交往·团结]
(2)图一图二这两个历史事件对民族发展有什么共同作用?
[边疆治理·智慧]
材料一 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
材料二 ……掌释教僧及吐蕃之境而隶治之,遇吐蕃有事,则为分院往镇亦别有印。如大征伐,则会枢府议。其用人则自为选。其为选则军民通摄,僧俗并用。
——《元史》
材料三 台湾者,中国之土地,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……
——《台湾通史》
(3)材料一主要说明了什么?
(4)材料二中直接管辖吐蕃的机构是什么?
(5)材料三中的“贵国”是指哪个国家?“余”是指谁?
【答案】(1)成就:司马迁《史记》;
成就及贡献:活字印刷术(北宋毕昇)贡献:大大促进了文化的传播与发展,后来传播到世界各地,对人类文明的发展产生了重大影响。
(2)作用:都促进了民族之间的交流、交融;都推动了边疆地区的开发与发展;都促进了统一多民族国家的巩固与发展。
(3)说明:元朝是我国历史上疆域最为辽阔的朝代。
(4)机构:宣政院。
(5)贵国:荷兰;
“余”:郑成功。
【解析】(1)成就:要列举秦汉时期史学成就,所以需回忆秦汉史学相关的人物与对应著作;
成就及贡献:先确定宋元时期典型科技成果,如:活字印刷术,再结合其对文化传播和世界文明的影响来阐述。
(2)共同作用:明确图一北魏孝文帝改革、图二文成公主入藏的各自影响,再提取二者在民族发展方面的共性,从民族交融、边疆地区的开发和统一多民族国家发展方面进行归纳。
(3)说明:“幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣”→提炼“元朝是我国历史上疆域最为辽阔的朝代”。
(4)机构:回忆元朝对西藏地区管辖的相关机构设置知识进行回答。
(5)贵国:“台湾者,中国之土地,久为贵国所踞”→提炼“荷兰”;
“余”:“今余既来索,则地当归我”→提炼“郑成功”。
9.(2026·辽宁沈阳·一模)读书以明志,行路以砺心,守土以报国。阅读材料,回答下列问题。
【读万卷书】
材料一 (宋)太宗日阅《御览》三卷,因事有阙(缺),暇日追补之。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”
——摘自《渑水燕谈录》
材料二 李时珍……读万卷书,潜心八年,三易其稿,成《本草纲目》五十二卷。
——摘自《明史·李时珍传》
(1)材料一“开卷有益”倡导的读书风气是宋代哪一治国理念的体现?结合所学知识,概括材料二《本草纲目》一书的价值。
【行千里路】
(2)观察图片,写出一处张骞与玄奘都曾穿越的山脉或地域名称。从两幅图片中任选其一,为其撰写解说词。(要求:从朝代和事件影响两方面作答)
【守一寸土】
“精忠报国,还我河山”南宋初年,金军大举南下,①统率“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。他的抗金事迹,一直被民众所传颂。
“封侯非我意,但愿海波平”
1561年,倭寇大举侵犯浙江,戚继光率军英勇作战,在台州九战九捷。戚继光领导的抗倭战争是一场②性质的战争,他是我国历史上的民族英雄。
“台湾者,中国之土地也”
1661年,郑成功率领25000名将士进军台湾。经过8个月的封锁,1662年郑成功发动总攻,③殖民者被迫投降,被占据38年的台湾重新回到祖国怀抱。
(3)将上面人物小传中①②③处补充完整。他们身上体现的精神品质在今天有什么现实意义?
【答案】(1)理念:重文轻武
价值:总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。
(2)名称:河西走廊、天山山脉、葱岭
选择图1:张骞出使西域发生在西汉,丝绸之路的开辟促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
选择图2:玄奘西行发生在唐朝,玄奘西行为中国佛教的发展作出重大贡献,促进了中外文化交流。
(3)①:岳飞
②:反侵略
③:荷兰
现实意义:爱国主义激励我们维护国家主权和领土完整;英勇无畏和坚韧不拔鼓励我们在面对困难时迎难而上;责任担当精神提醒每个公民为国家和社会的进步贡献力量。
【解析】(1)理念:“开卷有益”→重文轻武。
价值:“潜心八年,三易其稿,成《本草纲目》五十二卷”、《本草纲目》的价值→总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。
(2)名称:“图1张骞出使西域路线示意图”、“图2玄奘西行与回国路线图”→河西走廊、天山山脉、葱岭。
选择图1:“图1张骞出使西域路线示意图”→结合张骞出使西域的朝代及影响作答。张骞出使西域发生在西汉,丝绸之路的开辟促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
选择图2:“图2玄奘西行与回国路线图”→结合玄奘西行的朝代及影响作答。玄奘西行发生在唐朝,玄奘西行为中国佛教的发展作出重大贡献,促进了中外文化交流。
(3)①:“统率‘岳家军’在郾城大败金军主力”→岳飞。
②:“戚继光领导的抗倭战争”性质→反侵略。
③:郑成功收复台湾,击败殖民者→荷兰。
现实意义:本题为开放性题目,言之有理即可。题干中列举的岳飞、戚继光、郑成功均为民族英雄,他们身上展现了爱国主义和责任担当精神,可从爱国主义激励人们维护国家主权、责任担当精神提醒公民贡献力量等角度作答。
10.(2026·广东河源·模拟预测)秋千是传统民俗文化的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。
材料一 “此(荡秋千)北方山戎之戏,其民爱习轻矫(锻炼敏捷)之态,每至寒食为之。自齐桓公北伐山戎,此戏始传入中国(中原华夏地区)。”
——摘编自清·翟灏《通俗篇》卷三一《古今艺术图》
材料二 驾先幸池之临水殿,锡宴群臣。……又有两画船,上立秋千,船尾百戏人上竿,左右军院虞候监教鼓笛相和。又一人上蹴秋千,将平架,筋斗掷身入水,谓之“水秋千”。
——摘编自宋代孟元老《东京梦华录》卷七《驾幸临水殿观争标锡宴》
材料三 乾隆十八年,杜尔伯特部首领率领所属一万余众投奔至清廷管辖地。乾隆帝册封其亲王、郡王等爵位并于次年在万树园举行隆重的宴会。事后,宫廷画家郎世宁等人奉旨绘制《万树园赐宴图》轴,真实记录了西洋秋千作为游艺项目,是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料。
——摘编自故宫博物院《万树园赐宴图》轴藏品介绍
注:画中两侧各设一架西洋秋千,形制如立放云梯,中贯滚轴(铁/铜质),与传统单摆秋千迥异。
(1)根据材料一,提取关于秋千的有效信息。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“水秋千”成为宋代水戏项目的背景。
(3)根据材料三,概括《万树园赐宴图》轴的历史价值。综合上述三则材料,谈谈你从秋千发展历程中得到的启示。
【答案】(1)有效信息:秋千起源于北方山戎,最初是锻炼敏捷的活动;早期秋千常在寒食节进行;春秋时期齐桓公北伐山戎后,秋千传入中原地区。
(2)背景:宋代商品经济繁荣,市民文化生活丰富;宋代宫廷宴饮活动兴盛,水戏成为宫廷娱乐的重要形式;宋代城市发展,市民阶层壮大,娱乐方式多样化。
(3)历史价值:是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料;反映了清代多民族交流的历史,记录了杜尔伯特部投奔清廷的重大事件。启示:秋千的发展历程体现了文化的交流与融合;传统民俗活动文化在传承中不断创新,吸收外来文化元素;民俗活动的演变与时代背景、社会发展密切相关,反映了不同时期的社会风貌。
【解析】(1)有效信息:根据材料一“此(荡秋千)北方山戎之戏,其民爱习轻矫之态”→提炼秋千起源于北方山戎,最初是锻炼敏捷的活动;“每至寒食为之”→提炼早期秋千常在寒食节进行;“自齐桓公北伐山戎,此戏始传入中国(中原华夏地区)”→提炼春秋时期齐桓公北伐山戎后,秋千传入中原地区。
(2)背景:从材料二“又有两画船,上立秋千,船尾百戏人上竿”→提炼宋代商品经济繁荣,市民文化生活丰富;“驾先幸池之临水殿,锡宴群臣”→提炼宋代宫廷宴饮活动兴盛,水戏成为宫廷娱乐的重要形式;“又有两画船,上立秋千,船尾百戏人上竿,左右军院虞候监教鼓笛相和”→结合所学提炼宋代城市发展,市民阶层壮大,娱乐方式多样化。
(3)历史价值:从材料三“真实记录了西洋秋千作为游艺项目,是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料”→提炼是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料;“杜尔伯特部首领率领所属一万余众投奔至清廷管辖地”→提炼反映了清代多民族交往的历史,记录了杜尔伯特部投奔清廷的重大事件。
启示:综合三则材料,从秋千由少数民族传入中原、宋代创新为水秋千、清代引入西洋秋千的发展历程,提炼出文化交流、传承创新、民俗与时代背景的关系等启示。
试卷第1页,共3页
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专题05 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
8大高频考点概览
考点01 北宋的政治
考点02 辽、西夏与北宋的并立
考点03 金与南宋的对峙
考点04 宋代经济的发展
考点05 蒙古族的兴起与元朝的建立
考点06 元朝的统治
考点07 宋元时期的都市和文化
考点08 宋元时期的科技与中外交通
一、单选题
1.(2026·北京海淀·一模)某人物传记中有“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“稍夺其权与制其钱谷”等标题。该人物是( )地 城
考点01
北宋的政治
A.汉高祖刘邦 B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤 D.明太祖朱元璋
2.(2026·辽宁葫芦岛·一模)开启于“陈桥兵变”,终结于“靖康之变”的朝代是( )
A.刘宋 B.北宋 C.南宋 D.元朝
3.(2026·河南周口·一模)下表展示了曾经在河南建都的王朝,这从侧面能够说明中原地区( )
朝代
都城位置
夏朝
一是洛阳偃师二里头,二是阳城(今登封),三是阳翟(今禹州)
商朝
商丘是商朝的发源地,郑州商城是商朝早期和中期的都城,安阳是商朝后期的都城
东周
洛邑(今洛阳)
北宋
东京(今开封)
A.古都众多,一脉相承 B.位置重要,物产丰富
C.从古至今,政治中心 D.历史悠久,底蕴雄厚
4.(2026·安徽阜阳·一模)电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立、战乱频繁的社会状况。历史上最终结束这一分裂局面,为全国统一创造了条件的是( )
A.杨坚夺取政权,建立隋朝 B.元军攻入南宋都城临安
C.唐朝重新建立政权 D.北宋建立并统一中原
5.(2026·河南漯河·一模)五代十国时期,社会动荡,币制混乱;北宋建立后,宋太祖统一货币(如下图)。这一举措( )
A.开创了中国统一币制先河 B.促进了商品经济的发展
C.结束了国家分裂割据局面 D.推动了采矿冶铸业繁荣
6.(2026·内蒙古赤峰·二模)据记载,北宋名将狄青曾设宴,席间艺人扮演儒者,低级文臣刘易当场辱骂狄青并愤然离席。狄青不怒,次日仍登门致歉。这一定程度反映了宋代( )
A.崇文抑武的治国理念 B.社会矛盾的尖锐复杂
C.丰富多彩的市民生活 D.武将能屈能伸的策略
7.(2026·陕西西安·模拟预测)2025年9月,西安市正式启动“唐诗之都”的文化品牌建设,诗歌是先贤们为我们留下了丰厚的文化遗产。诗史互证是研究古代历史的重要方法。下列诗句共同反映出( )
A.古代商业经济的繁荣 B.古代中央集权的强化
C.古代选官制度的发展 D.古代民族关系的发展
8.(2026·江苏南京·一模)某宋代学者认为“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆强(中央与地方都强硬对峙),而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”据此,他主张( )
A.适度扩大地方权力 B.恢复唐节度使制度
C.加强对地方的管理 D.推行重文轻武政策
9.(2026·天津河西·一模)朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚行政,一切收了。”这段话说明宋朝( )
A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府权势地位上升
C.实行重文轻武的治国政策 D.长期被藩镇割据困扰
10.(2026·甘肃兰州·模拟预测)商鞅变法、北魏孝文帝改革与王安石变法是中国古代史上三次重要改革。从改革的根本意图来看,三者的共同点是( )
A.促进民族交融 B.增加财政收入 C.巩固统治基础 D.抑制土地兼并
1.(2026·山东菏泽·一模)史书记载,我国古代某北方民族政权实行“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”的制度。这一政权是( )地 城
考点02
辽、西夏与北宋的并立
A.辽 B.西夏 C.金 D.蒙古
2.(2026·江苏南通·一模)西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏,而北魏拓跋鲜卑则自称黄帝后裔,从而建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映出西夏( )
A.华夏认同观念加强 B.得到中央王朝认可
C.大一统的局面巩固 D.国家疆域范围扩大
3.(2026·广东汕头·一模)辽、西夏、金三朝推崇科举制和儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。清朝统治者入主中原后也大力推行儒学教育,广建孔庙。上述举措都有利于 ( )
A.助推文化重心转移 B.化解民族间的矛盾
C.增进南北文化交流 D.强化大一统的思想
4.(2026·广东惠州·模拟预测)辽、西夏、金均自称“中国”并互认对方,元朝更是采取建元易号、尊崇儒学等措施,不断强化其作为中国正统王朝的地位。这体现了当时( )
A.南北差异逐渐消失 B.多元一体格局拓展
C.中原礼制全面推行 D.中外文化交流频繁
5.(2026·江西·模拟预测)某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料。这些材料共同说明辽宋夏金时期是( )
政治领域
辽、宋、西夏、金之间,既有战争又有和议
经济领域
宋与辽、西夏、金各政权之间,官方设置榷场进行互市交易
文化领域
辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍
A.政权对立的时期 B.社会转型的时期
C.民族交融的时期 D.经济繁荣的时期
6.(2026·山东·模拟预测)围棋源于中原,在辽代贵族墓葬中出土玛瑙围棋与双陆棋具,宋代文献亦记载契丹人“夏季席草围棋”的生活场景。这一组史料可直接用于研究( )
A.辽宋之间激烈的军事冲突 B.中原文化对契丹族的影响
C.女真族对中原制度的学习 D.海外贸易带动的文化传播
7.(2026·辽宁阜新·一模)1040年,范仲淹因直谏触怒皇帝,被贬到陕西地区,参与宋朝西北边防事务。他在战场上会遇到的军事对手是( )
A.匈奴人 B.蒙古人 C.党项人 D.契丹人
8.(2026·福建漳州·一模)北宋、辽、西夏并立时,或南宋、金、西夏并立时,虽然互相敌对,但不将对方排除在中国之外。体现( )
A.彰显中华民族认同 B.强化中央集权
C.巩固边疆治理成果 D.消除民族隔阂
9.(2026·黑龙江哈尔滨·一模)实物史料是指历史上遗留下来的各种物件,如文物、遗迹、出土文物等,能直接反映当时的历史面貌。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的实物史料是( )
A.《资治通鉴》 B.电视剧《杨家将》
C.西夏符牌 D.《姑苏繁华图》
10.(2026·甘肃庆阳·一模)两宋时期,契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字,注重译书,儒家典籍广泛传播,统治集团以中华文化的正统自居,构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局。这体现了( )
A.中外文化交流频繁 B.民族认同感的增强
C.南北经济往来密切 D.国家统一局面形成
1.(2026·辽宁沈阳·一模)南北朝时期,北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策,学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期,西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政。这些现象体现了我国古代( )地 城
考点03
金与南宋的对峙
A.中原政局稳定 B.民族交流交融 C.少数民族内迁 D.边境贸易发达
2.(2026·吉林延边·一模)下列事件按时间先后顺序排列,正确的是( )
①金建立 ②北宋灭亡 ③辽灭亡 ④宋金和议
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.③①②④
3.(2026·福建泉州·一模)金迁都燕京后,下令让东北的女真人迁徙到中原居住,凡愿南迁的,一律在迁居地赐给上等土地和建宅费用,并鼓励与汉人通婚。这( )
A.造成中原土地紧缺 B.加速民族交融进程
C.形成宋金对峙局面 D.推动经济重心南移
4.(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)契丹据有幽云十六州后,开始自认“中国”;元昊效仿唐宋制度,定立官职、军制和法律,创制西夏文字;金统治者提倡儒学,推行科举制。这反映了当时( )
A.诸侯争霸,民族交往 B.天下一统,四海同风
C.民族迁徙,隔阂渐消 D.政权并立,深度交融
5.(2026·山西·模拟预测)下图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币,从中得出的结论是周边少数民族( )
A.效仿中原之文化 B.与中原同样风格
C.保持民族之本色 D.采用统一之文字
6.(2026·四川泸州·一模)辽宋夏金时期,虽然政权分立,但是由于受到长期政治统一的历史影响,且各地经济发展存在着密切联系,使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期( )
A.经济获得很大发展 B.政局动荡不安
C.蕴含着统一的趋势 D.中央集权加强
7.(2026·广东江门·模拟预测)南宋初年,为应对金军南下,朝廷在淮河至川陕前线设立“宣抚使”,他们可自主调派辖区内军队、任免地方官员,赋税收入优先用于军需。这体现了南宋当时( )
A.面临巨大军事压力 B.尝试解决机构冗杂问题
C.遭遇地方割据威胁 D.力图弥补选官制度缺失
8.(2026·辽宁沈阳·一模)“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”南宋诗人林升的《题临安邸》表达的态度是( )
A.希望摆脱统治危机 B.加强对地方的统治
C.对南宋偏安的愤怒 D.认可崇文抑武政策
9.(2026·山东枣庄·一模)岳飞精忠报国,至死不渝;文天祥从容赴义,宁死不降。两人事迹共同体现了( )
A.变法图强的改革精神 B.抵御外侮的军事才能
C.舍生取义的民族气节 D.忠君思想的时代局限
10.(2026·河南郑州·一模)据学者研究,尽管宋朝对图书交易限制很严,但因汉文书籍在北方获利丰厚,所以三令五申仍挡不住各类汉籍的源源北流。这一现象反映了当时( )
A.区域矛盾加剧 B.商业持续繁荣 C.经济重心南移 D.文化趋于认同
1.(2026·河北邯郸·模拟预测)如下图,北宋人口数量较前代激增的原因是( )地 城
考点04
宋代经济的发展
A.曲辕犁、筒车等工具的推广 B.占城稻引入缓解了粮食压力
C.大运河开通使人口便于流动 D.“一条鞭法”的实施取得成效
2.(2026·湖北十堰·模拟预测)在宋代,江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种,种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。这反映出宋代( )
A.农业生产技术进步 B.推行重农抑商政策
C.经济作物受到重视 D.南方经济超过北方
3.(2026·湖南株洲·一模)在北宋的墓葬中,往往发现成组的铁制农具,有犁、耧、耙、锄、镰等,其中耙、锄等农具较多;《禾谱》《农器谱》《农书》《蚕书》等总结农业生产知识的专著,纷纷出现。这说明,北宋( )
A.商品经济空前繁荣 B.手工业领先于世界
C.农业经济得到发展 D.经济重心南移完成
4.(2026·辽宁铁岭·模拟预测)依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“宋代历史”可信度最高的材料是( )
A.泉州出土的宋代海船 B.书籍《东京梦华录》
C.电视剧《清平乐》 D.人物传记《赵匡胤》
5.(2026·广东佛山·模拟预测)下图所示为元末河北磁州窑“褐彩唐僧取经图瓷枕”,是该窑元杂剧故事画枕的一种。它见证了,当时( )
A.民间艺术发展 B.娱乐方式多样 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华
6.(2026·河南郑州·一模)学者卜宪群认为,从宋朝开始, “海上丝绸之路”改称“中华瓷器之路”更为确切。可以支持这一观点的依据是宋代( )
A.瓷器畅销海外 B.科技水平领先 C.造船技术发达 D.开辟海上丝路
7.(2026·河南三门峡·一模)福建泉州出土的南宋古船,印证了水密隔舱技术已成熟应用于海船制造;北宋末年,指南针也被广泛运用于远洋航行。由此可得出,宋代海船制造工艺与航海技术的突破( )
A.为古代航海事业的飞跃提供了技术支撑
B.主要服务于沿海地区的军事防御需求
C.根源在于宋朝政府航海政策的强力支持
D.是内河航运体系不断拓展完善的结果
8.(2026·河南周口·一模)宋代商业繁荣,打破时空限制的表现是( )
A.实行重农抑商 B.出现早市、夜市和草市
C.设立市舶司 D.统一使用圆形方孔钱
9.(2026·四川绵阳·一模)中国国家博物馆收藏了一块中国宋代的“济南刘家功夫针铺”铜版,上面写有“认门前白兔儿为记”。这说明宋朝( )
A.商品经济空前活跃 B.各类商品丰富多彩
C.手工业作坊水平高 D.商家有了品牌意识
10.(2026·黑龙江大庆·模拟预测)表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了该历史人物的主要事迹,其中①处应为( )
1260年
1271年
1272年
1279年
继承汗位
①
定都大都
统一全国
A.统一了蒙古各部 B.建立蒙古政权
C.改国号为元 D.收复台湾
1.(2026·广东清远·一模)元朝建立后,统治者在国家祭祀中保留了以牲畜、甜酒进行祭祀的蒙古传统,又引入祭祀宗庙、祭祀孔子等内容。这一做法旨在( )地 城
考点05
蒙古族的兴起与元朝的建立
A.确立儒学正统 B.强化军事同盟 C.丰富民众生活 D.扩大统治基础
2.(2026·广东深圳·模拟预测)忽必烈即位后,“行仁政”“行汉法”,注重农桑,后又取《易经》“大哉乾元”之意,定国号为大元。这反映了( )
A.阶级矛盾消除 B.君主权威弱化 C.文化认同加强 D.商品经济发展
3.(2026·山东·模拟预测)某朝代疆域“北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表”,首创以中央委派官员管理地方的行政区划制度,海陆交通通达欧亚,各民族迁徙杂居形成新的民族共同体。该朝代是( )
A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
4.(2026·山东济南·模拟预测)有学者指出:这一时期是中国历史上民族战争最频繁、民族交融也最深入的时期。交流密切的各民族经济文化差距不断缩小,边疆民族地区经济进一步开发,统一多民族国家的发展进入到一个新阶段,第一次出现了由少数民族掌握全国政权的局面。据此推断,“这一时期”是( )
A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期
C.辽宋夏金元时期 D.明清时期
5.(2026·甘肃陇南·模拟预测)元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。该材料旨在强调“元朝统一”的( )
A.原因 B.目的 C.经过 D.意义
6.(2026·山东烟台·一模)“世皇宏规远模,立中书省总于中,分省釐于外。行省遵成宪以治所属,决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是( )
A.李世民 B.朱元璋 C.忽必烈 D.皇太极
7.(2026·青海西宁·一模)某博物馆展出一枚“大元通宝”铜钱,其形制仿照中原圆形方孔钱,但钱文使用了八思巴文(蒙古新字)。这枚文物可用于研究( )
A.隋唐时期科举制度的创立与完善
B.魏晋南北朝对外贸易的频繁
C.五代十国时期政局的动荡与不安
D.元朝统一多民族国家的巩固
8.(2026·辽宁沈阳·一模)铁木真不仅将游牧民族的骑射能力发挥到极致,还掌握了汉族的攻城术和火器,他及其子孙还向西一直打到欧洲多瑙河流域。铁木真的主要功绩是( )
A.统一蒙古 B.定国号元 C.统一全国 D.灭亡金朝
9.(2026·江苏无锡·一模)《元史·地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,驿使往来,如行国中。”材料体现了元朝( )
A.疆域辽阔,重视交通建设 B.制度创新,行省分治天下
C.民族交融,文化多元并存 D.中外交往,海外贸易发达
10.(2026·重庆·一模)图示法是常用的学习方法。根据所学“元朝对边疆地区的管辖”的知识判断,图中▲处设置的管理机构是( )
A.澎湖巡检司 B.宣政院 C.北庭都元帅府 D.中书省
1.(2026·山东德州·一模)列表总结是日常学习中常用的复习方法。小德同学整理部分复习资料,如下表,据此可知她复习的单元主题是( )地 城
考点06
元朝的统治
对漠北
在和林设置转运使;后又设置和林宣慰司都元帅府;至元武宗时升为行省
对云南
至元元年,设置行省
对西藏
由宣政院直接管辖
A.秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
B.三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
C.隋唐时期:繁荣而开放的时代
D.辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
2.(2026·安徽蚌埠·一模)郊祀是中国古代君王祭祀的重要典礼。《汉书·郊祀志下》记载:“帝王之事莫大乎承天之序,承天之序莫重于郊祀。”元朝定都燕京后,继承了中原王朝的郊祀礼仪,其旨在( )
A.巩固统治秩序 B.促进文化交融 C.彰显草原文化 D.笼络中原人心
3.(2026·山东济南·一模)历代封建王朝为加强皇权在中央实行了一系列措施。下图中③处应填写的内容是( )
A.推行郡县制 B.设中书省 C.设三司 D.设军机处
4.(2026·河南漯河·一模)隋朝以前,地方上可自行任命官吏,形成自成体系的封闭系统。元代,行省人事权掌握在中央政府手里,行省及下属各级官吏皆“受命于朝而后仕”。元政府这一举措( )
A.打破了传统的科举制度 B.加强了中央集权
C.降低了地方工作积极性 D.阻碍了阶层流动
5.(2026·四川绵阳·一模)元代行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但重大事务必须呈报中书省。这表明元朝行省制( )
A.导致了地方权力的过于膨胀
B.是中央加强对地方管辖的制度创新
C.继承了西周分封制的传统
D.彻底清除了地方割据的隐患
6.(2026·江苏泰州·一模)历史地图蕴含着丰富的时空信息,学会读图,是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图(局部),读图可知,今泰州市在当时隶属于( )
A.中书省 B.江浙行省 C.河南江北行省 D.湖广行省
7.(2026·贵州遵义·一模)历慎思同学的单元学习笔记中记述了“重文轻武政策”“澶渊之盟”“榷场”“早市、夜市、草市”“设宣政院”等,据此判断该单元讲述的内容在( )
A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期
C.辽宋夏金元时期 D.明清时期
8.(2026·山东青岛·一模)《元史·百官志》记载:“宣政院,秩从一品,掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”这说明元朝宣政院的职能是( )
A.监察百官 B.管辖西藏 C.管理新疆 D.掌管科举
9.(2026·山东临沂·一模)2025年10月24日,十四届全国人大常委会表决通过:将每年的10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区设立行政机构是在( )
A.三国吴国时 B.唐玄宗时 C.元世祖时 D.康熙帝时
10.(2026·河北廊坊·一模)杭州南宋临安城遗址考古发现,多处民间作坊遗址出土了大量话本刻本残片,内容多为民间故事、江湖传说。这反映了南宋时期( )
A.儒学正统地位动摇 B.市民文化的繁荣
C.社会矛盾逐渐缓和 D.思想控制的松弛
1.(2026·江苏泰州·一模)《梦粱录》有关“铺席”的记载:自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋、……处处各有茶房、酒肆、果子、香烛、油酱、食米等铺。材料说明宋代( )地 城
考点07
宋元时期的都市和文化
A.海外贸易的范围扩大 B.商业繁荣的程度
C.出现世界上最早纸币 D.经商时间不受限制
2.(2026·河南许昌·模拟预测)北宋时期,开封城内娱乐场所“瓦子”盛行,里面有说书、唱曲、杂耍等表演。这反映了当时( )
A.城市商业经济的繁荣 B.市民文化生活丰富多彩
C.戏曲艺术已达到顶峰 D.政府鼓励民间娱乐活动
3.(2026·山东菏泽·一模)宋代商业发达,城市繁荣,出现了世界上最早的纸币“交子”。这一现象的出现主要得益于( )
A.农业生产的发展和手工业的进步
B.海外贸易的兴盛
C.政府放弃了重农抑商政策
D.商品经济的高度发展
4.(2026·河南周口·模拟预测)宋代成都大小市集密布,大宗商品交易和远程贸易不断增长。同时,蜀刻本因校勘精、流传广、内容可靠,以及版好、纸好等优点,有“甲天下”的美誉。蜀地这些现象( )
A.促使交子产生与发展 B.得益于陆上丝路繁荣
C.源自于宋金榷场贸易 D.助推地域性商帮兴起
5.(2026·天津蓟州·模拟预测)从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,再到宋朝的“交子”,货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是( )
A.商业贸易的发展 B.都市生活的繁华
C.冶铸工艺的进步 D.造纸技术的成熟
6.(2026·广西北海·一模)下图为唐中叶以后南北方城市之间的经济交往及其商品流向示意图。据此分析可知( )
A.商品流向呈南北均衡 B.经济重心逐渐南移
C.长途和大额贸易兴起 D.海上丝绸之路开辟
7.(2026·江苏南通·一模)下表是11世纪中期到12世纪末,我国南北地区经济指标变化表。据此可知,该时期( )
时期
区域
人口占全国比重(%)
赋税贡献占全国比重(%)
常平仓储粮占全国比重(%)
11世纪中期
北方
58.4
52.3
55.1
南方
41.6
47.7
44.9
12世纪末
北方
30.1
24.6
22.8
南方
69.9
75.4
77.2
A.经济重心南移 B.人民税负加重 C.北方社会动荡 D.南方灾害频发
8.(2026·广东深圳·一模)《宋史·食货志》载:“开宝四年,置市舶司于广州……后又于杭州、明州置司。凡大食、古罗、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”材料表明宋代( )
A.经济重心南移推动南方港口海外贸易繁荣
B.北方港口海外贸易发展速度超过南方
C.广州始终是宋代最重要的对外贸易港口
D.海上丝绸之路在宋元时期逐渐衰落
9.(2026·黑龙江哈尔滨·一模)某校组织“历史微展台”策划活动,各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计,该展台主要呈现的历史时期是( )
政治篇·重文轻武
王安石变法
经济篇·市舶司
交子
边疆管理篇·宣政院
澎湖巡检司
文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
10.(2026·广东江门·模拟预测)元朝时,杂剧在大都等城市极为流行,关汉卿、王实甫等剧作家创作的剧目常常座无虚席,市民们热衷于观看杂剧表演。这一现象说明元朝( )
A.出现新型生活方式 B.市民阶层日益壮大
C.城市功能比较单一 D.民众生活习俗改变
1.(2026·山西晋城·一模)据记载,宋朝“书坊遍及全国各地”,福建建阳、浙江杭州、四川眉山等地形成了著名的刻书中心。书商为追逐利润,不仅刊印经史典籍,更大量刻售话本、医书、历书等迎合市民需求的读物。这一现象最能反映当时( )地 城
考点08
宋元时期的科技与中外交通
A.开始出现雕版印刷术 B.坊市界限被打破
C.科举制得到极大发展 D.印刷业商品化程度高
2.(2026·江苏泰州·一模)南宋时文人刻书蔚然成风,书籍流行。如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于( )
A.造纸术的发明 B.印刷术的改进 C.大一统的完成 D.重文抑武政策
3.(2026·黑龙江大庆·一模)北宋末年,海船上开始使用的一种导航工具,后来经阿拉伯人传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。这一工具是( )
A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术
4.(2026·河南焦作·一模)李约瑟在《中国科学技术史》中指出:中国的四大发明证明了,人类解决实际问题的能力如何跨越文化边界,重塑世界历史。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是( )
A.历史延续性 B.文化开放性 C.创新实践性 D.思想丰富性
5.(2026·福建漳州·模拟预测)据记载,宋代冯继昇、岳义方因献“火箭法”,得赏赐衣物和布帛;沈括主持编修《奉元历》后,与共事官员各升一官。这说明宋朝( )
A.政府鼓励科技创新 B.侧重发展军事武器
C.天文历法成就突出 D.中外科技交流频繁
6.(2026·河北邢台·一模)马克思说:“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术……变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”据材料可知( )
A.资产阶级利用这些发明进行了侵略
B.“三大发明”蕴含资本主义发展
C.中国古代发明孕育了西方近代文明
D.“三大发明”推动欧洲社会转型
7.(2026·河南信阳·一模)宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是( )
A.火药武器大量出现 B.印刷术传播于世界
C.天文历法领先世界 D.指南针应用于航海
8.(2026·广西北海·一模)元人对元朝疆域内不同水路的地理性质有较深的了解,针对深海、浅海、江海、山河、平河、深湖、大江等不同的水路环境,都设计出与之相应的船只。这表明元朝( )
A.向海洋文明转型成功 B.疆域横跨亚欧大陆
C.船只专业分工不成熟 D.保障水路交通畅通
9.(2026·陕西西安·一模)“泉州者,闽之要邑也。其地濒海,通番舶,商贾云集……熙熙攘攘,民皆勤而善贾。”宋代诗人李邴写诗描述泉州:“苍官影里三洲路,涨海声中万国商。”这说明当时泉州( )
A.航海技术发达 B.海上贸易兴盛 C.驿站遍布全国 D.水陆交通便利
10.(2026·河南商丘·模拟预测)元朝航海已普遍使用并精确化指南针,形成“针路”导航。同时掌握了牵星术等天文导航技术,对海洋气象规律的认识也达到新高度。上述现象反映了元朝海路交通发达的原因是( )
A.制度保障 B.技术创新 C.人民贡献 D.经济奠基
二、非选择题
1.(2026·山东济宁·模拟预测)“大一统”·源远流长。某班同学开展项目式学习,请你帮助完成。
【项目名称】山河同源、天下一统
【项目目标】探究中国古代大一统国家的形成发展、制度创新与文化认同,提升跨学科探究能力,感悟大一统历史主流与中华民族多元一体格局,传承家国一体文明基因。
【项目任务一】文统思想疆固国魂
“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
【项目任务二】:图鉴古今,探寻一统
A契丹货币
B班禅金印
C《步辇图》(局部)
D新疆伊犁将军府
E西夏文字
F秦朝的政治建制示意图
(1)根据材料,概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识,指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
(2)①以上史料从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中,体现辽宋夏金元时期民族交融的有_和_;(填写字母即可)B和D则印证_时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。
②仿照示例,写出图片F所示内容的历史内涵。
示例:图片C所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就,也能反映当时的民族交融。
(3)结合以上项目任务,分析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。
2.(2026·辽宁沈阳·一模)我国统一多民族国家的发展历史悠久,以“大一统”为主题制作展板,请你参与完成。
中国“大一统”发展
版块一制度篇
①郡县制②行省制③三省六部制④分封制
版块二经济篇
材料一 上(汉高祖)于是约法省禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。
——摘自《汉书》材料二 朕(康熙帝)惟阜民之道,端在重农。必东作功勤,然后西成有赖。
——摘自《圣祖仁皇帝圣训》
版块三民族篇
图1 新疆伊犁将军府 图2 达赖金印
(1)请将版块一中的中国古代政治制度进行归类(要求:写出序号)
示例:西周:___④____
秦朝:__________唐朝:____________元朝:___________
(2)版块二中的材料一反映了汉初统治者的哪一政策?在经济方面,两则材料共同体现了古代统治者的什么思想?
(3)版块三中的图1机构设置的目的?图2是印证清廷对哪一地区的有效管辖?
3.(2026·辽宁沈阳·模拟预测)探文明古韵,承华夏智慧。某历史小组以“走近古代中国”为主题开展宣传,请你参与完成。
【思想之魂哲思文脉】
至圣先师——①
他是中国古代大思想家、大教育家,儒家学派创始人,其核心思想是“仁”,主张以德治国,奠定中华传统伦理与教育根基。
道家始祖——老子
他是道家学派创始人,主张道法自然、无为而治、辩证思想,塑造了中国哲学、养生与处世智慧,其学说集中在②一书中。
墨家宗师——墨子
他是墨家学派创始人,战国平民思想家,代表下层民众,主张③,提倡尚贤、节用。
(1)将以上人物小传中①②③处补充完整。
【治国之略安邦定世】
(2)请分别写出图1与图2所示王朝实行的地方管理制度。图1所示的管理制度产生了什么影响?
【强国之枢技传万代】
(3)从上面两项科技发明中任选其一,为其撰写解说词。(从发明或改进者及影响方面作答)
4.(2026·广东·一模)阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 史料是研究历史的重要依据,不同类型的史料反映了历史的不同侧面。以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料:①西周分封制相关铭文、史书典籍记载;②秦朝郡县制的出土竹简、刻石史料;③元朝行省制的官方文书、地方志记载。这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑,但也存在一定差异,需要结合具体背景辨析使用。
材料二 某同学在运用上述史料研究“中国古代中央集权制度的演变”时,仅引用了官方文书史料,得出“中国古代中央集权制度始终不断加强”的结论,忽略了民间记载和出土史料中的不同信息,导致结论不够全面、客观。
(1)结合材料一、二,指出史料运用的核心原则(至少4点),并说明不同类型史料的作用。
(2)结合材料二和所学知识,补充该同学遗漏的史料类型,完善其结论,并谈谈你对“史料运用与历史结论”关系的认识。
5.(2026·辽宁阜新·一模)某历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题,开展探究活动,请你参与其中。
【思想学术组】
春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,……同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为“百家争鸣”。
——摘编自统编历史教科书《中国历史》
(1)列举出春秋时期一位思想学派的创始人及其政治主张。
【科学技术组】
秦汉至明清时期主要科技成就①蔡伦改进造纸术 ②毕昇发明活字印刷术
③徐光启写成《农政全书》 ④火药武器广泛用于战争
⑤李时珍编写《本草纲目》 ⑥贾思勰写成《齐民要术》
⑦张仲景撰写《伤寒杂病论》 ⑧中国海船开始使用指南针
(2)请你从上述成就中选出宋元时期的科技成就。(只写序号多选不得分)
【文学艺术组】
(1)将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的①,他的代表作被称为“天下第一行书”。(2)唐朝绘画的题材广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家阎立本的②,画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
(3)两宋时期的代表女词人李清照的作品以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,之后作品则反映当时战乱带来的灾难。其整体写作风格③
(3)请你将上述笔记中的①②③处补充完整。
(4)请你说说在今天这个时代,我们怎样做才能使中国传统科技文化焕发新的生命力。
6.(2026·陕西榆林·一模)某校九年级(1)班同学正在开展项目式学习。阅读下列材料,回答问题。
【任务一:文明传承·见证大一统治理】
朝代
秦朝
唐朝
清朝
史料
出土的里耶秦简:上面以秦篆记载“迁陵(县)以邮行洞庭(郡)”。
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。……车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。
——《史记·秦始皇本纪》
唐蕃会盟碑:唐穆宗长庆年间(821—824年),唐蕃订立友好盟约,立此碑。
清代《平定准噶尔图卷》(局部):是一幅纸本画,描绘清平叛大军过哈密、经巴里坤达伊犁,及达瓦齐(准噶尔部首领)兵溃被俘等场面。
【任务二:海帆远航·探寻文明交流】
福建泉州出土的宋代海船
宋代所造海船,载重量一般有数百石至五千石,最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针,能准确地辨别航向。
郑和宝船
永乐三年,郑和率27000多人,分乘208艘木质帆船,由江苏太仓刘家港出发,开始了持续28年之久的七下西洋的壮举,先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸,访问了30多个国家和地区。
图A
图B
【任务三:责任担当·致敬历史先驱】
(1)二重证据法是把发掘的出土文物与文献的记载相互验证的一种历史研究方法。根据该方法,结合任务一中里耶秦简和《史记》的记载,能够相互验证出哪些历史信息?从唐朝和清朝的史料中任选一个,说明其有何史料价值?
(2)根据图A并结合所学知识,分析宋朝海外贸易发达的原因。根据图B,概括郑和下西洋的特点。结合所学知识,列举一例阿拉伯人对世界文化的贡献。
(3)同学们围绕历史人物与时代变革开展探究活动,请你参照示例,从以上人物中任选一位,以第一人称进行自我介绍,内容需包含人物的主要事迹及其影响。(示例除外)
示例:我选择:张骞。大家好!我是西汉使者张骞。我曾两次出使西域,历经多年艰险,打通了中原通往西域的道路。我不仅带回了西域的物产与信息,更为连接东西方的丝绸之路的开辟奠定了基础,成为文明交流的先驱。
7.(2026·山东德州·一模)瓷韵千年·考古新证话发展。阅读材料,回答问题。
材料一 上虞窑址群发现东汉龙窑遗迹十余座,出土青瓷胎釉结合紧密,烧成温度达1300℃左右,已具备成熟瓷器的核心特征,证明东汉时期中国已进入成熟瓷器时代。
——《考古学报》2024年第4期《浙江上虞东汉龙山窑址发掘简报》
材料二 唐邢窑白瓷“类银类雪”,越窑青瓷“类玉类冰”,天下无贵贱通用之;江淮以南,造瓷之窑遍布,邢、越二窑为其冠。
——《新唐书·食货志》
材料三 景德镇……宋时始置镇,因瓷得名,窑户林立,专事影青瓷器烧制,工有拉坯、利坯、画坯之分,各守其业。
——《景德镇陶录》
材料四 元有天下,泉州为东方第一大港,番商云集,景德镇所造青花瓷器,经此外销诸番,釉料用波斯苏麻离青,纹饰融西域之风。
——《元史·食货志》
(1)结合图1和材料一,指出东汉陶瓷业发展的标志性成就,并说明考古新发现对研究陶瓷史的价值。
(2)据材料二及所学知识,概括唐代陶瓷业发展的突出特征,并写出一例唐代陶瓷业的代表成就。
(3)结合图2、材料三及所学知识,分析宋代景德镇制瓷业迅速发展的原因。
(4)结合图3、材料四及上述所有材料,归纳从东汉到元代中国陶瓷业发展的整体趋势。
8.(2026·辽宁沈阳·模拟预测)中华文明是以中原文化为基础不断演化、发展而成的中国特有文明。历经千年以上的时间历史演变,发展至今,带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。阅读下列材料,回答问题。
[科技文化·传承]
历史时期
科技
文化
秦汉时期
中医
史学
隋唐时期
雕版印刷术
唐诗
宋元时期
①
宋词元曲史学
明清时期
《齐民要术》《天工开物》《本草纲目》
四大名著京剧
(1)列举表中秦汉时期史学取得的成就。(注明人物及成就)列举表格中①处一例突出的科技成就及其对世界文明发展的贡献。
[民族交往·团结]
(2)图一图二这两个历史事件对民族发展有什么共同作用?
[边疆治理·智慧]
材料一 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
材料二 ……掌释教僧及吐蕃之境而隶治之,遇吐蕃有事,则为分院往镇亦别有印。如大征伐,则会枢府议。其用人则自为选。其为选则军民通摄,僧俗并用。
——《元史》
材料三 台湾者,中国之土地,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……
——《台湾通史》
(3)材料一主要说明了什么?
(4)材料二中直接管辖吐蕃的机构是什么?
(5)材料三中的“贵国”是指哪个国家?“余”是指谁?
9.(2026·辽宁沈阳·一模)读书以明志,行路以砺心,守土以报国。阅读材料,回答下列问题。
【读万卷书】
材料一 (宋)太宗日阅《御览》三卷,因事有阙(缺),暇日追补之。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”
——摘自《渑水燕谈录》
材料二 李时珍……读万卷书,潜心八年,三易其稿,成《本草纲目》五十二卷。
——摘自《明史·李时珍传》
(1)材料一“开卷有益”倡导的读书风气是宋代哪一治国理念的体现?结合所学知识,概括材料二《本草纲目》一书的价值。
【行千里路】
(2)观察图片,写出一处张骞与玄奘都曾穿越的山脉或地域名称。从两幅图片中任选其一,为其撰写解说词。(要求:从朝代和事件影响两方面作答)
【守一寸土】
“精忠报国,还我河山”南宋初年,金军大举南下,①统率“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。他的抗金事迹,一直被民众所传颂。
“封侯非我意,但愿海波平”
1561年,倭寇大举侵犯浙江,戚继光率军英勇作战,在台州九战九捷。戚继光领导的抗倭战争是一场②性质的战争,他是我国历史上的民族英雄。
“台湾者,中国之土地也”
1661年,郑成功率领25000名将士进军台湾。经过8个月的封锁,1662年郑成功发动总攻,③殖民者被迫投降,被占据38年的台湾重新回到祖国怀抱。
(3)将上面人物小传中①②③处补充完整。他们身上体现的精神品质在今天有什么现实意义?
10.(2026·广东河源·模拟预测)秋千是传统民俗文化的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。
材料一 “此(荡秋千)北方山戎之戏,其民爱习轻矫(锻炼敏捷)之态,每至寒食为之。自齐桓公北伐山戎,此戏始传入中国(中原华夏地区)。”
——摘编自清·翟灏《通俗篇》卷三一《古今艺术图》
材料二 驾先幸池之临水殿,锡宴群臣。……又有两画船,上立秋千,船尾百戏人上竿,左右军院虞候监教鼓笛相和。又一人上蹴秋千,将平架,筋斗掷身入水,谓之“水秋千”。
——摘编自宋代孟元老《东京梦华录》卷七《驾幸临水殿观争标锡宴》
材料三 乾隆十八年,杜尔伯特部首领率领所属一万余众投奔至清廷管辖地。乾隆帝册封其亲王、郡王等爵位并于次年在万树园举行隆重的宴会。事后,宫廷画家郎世宁等人奉旨绘制《万树园赐宴图》轴,真实记录了西洋秋千作为游艺项目,是清代宫廷引入西方机械游艺的直观史料。
——摘编自故宫博物院《万树园赐宴图》轴藏品介绍
注:画中两侧各设一架西洋秋千,形制如立放云梯,中贯滚轴(铁/铜质),与传统单摆秋千迥异。
(1)根据材料一,提取关于秋千的有效信息。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“水秋千”成为宋代水戏项目的背景。
(3)根据材料三,概括《万树园赐宴图》轴的历史价值。综合上述三则材料,谈谈你从秋千发展历程中得到的启示。
试卷第1页,共3页
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