专题17 工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（全国通用）2026年中考历史一模分类汇编

**基本信息** 聚焦工业革命至资本主义制度扩展核心内容，非选择题以跨考点综合论述为主，如结合俄日改革分析资本主义扩展趋势，适配一模综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|60题|第一次工业革命、马克思主义诞生、殖民地反抗、俄美日改革等|分考点细化基础，如考点01专考第一次工业革命，强化基础巩固| |非选择题|10题|资本主义扩展、全球联动、改革与工业化等跨考点综合|结合明治维新、美国内战等史事设计论述题，注重史料实证与历史解释，如第3题分析棉花种植影响，贴合真题综合趋势|

专题17 工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 6大高频考点概览 考点01 第一次工业革命 考点02 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 考点03 殖民地人民的反抗斗争 考点04 俄国的改革 考点05 美国内战 考点06 日本明治维新 一、单选题 1．（2026·广东揭阳·一模）英国人口普查办公室（Census Office）的官方报告：1801年,依据《1800年人口普查法案》实施的首次全国人口普查，“英格兰与威尔士72个大型城镇”的人口总计为222万人，1861年上升为767万人。这主要得益于（   ）地 城 考点01 第一次工业革命 A．文艺复兴运动 B．第一次工业革命 C．新航路开辟 D．马克思主义诞生 【答案】B 【详解】A.文艺复兴运动（14—17世纪）主要是在思想文化领域，与19世纪英国人口大幅增长无直接关系，错误。 B.1801—1861年正值第一次工业革命时期，工业革命推动了工厂制度的建立，大量人口从农村涌入城市，促进了城市化进程和人口增长，正确。 C.新航路的开辟（15世纪末16世纪初）时间远早于1801年，且不是这一时期人口增长的主要原因，错误。 D.马克思主义诞生于1848年，是工人运动的思想武器，与人口增长无直接关系，错误。 2．（2026·黑龙江大庆·一模）1825年“旅行者号”机车在英国试车成功，它的动力机是（   ） A．珍妮机 B．蒸汽机 C．飞梭 D．指南针 【答案】B 【详解】A.珍妮机是哈格里夫斯发明的纺纱机器，是第一次工业革命开始的标志，属于纺织领域的工具，不能作为机车的动力，错误。 B.“旅行者号”是斯蒂芬森发明的蒸汽机车，属于第一次工业革命的交通成果，以蒸汽机作为动力，依靠蒸汽产生的动力带动车轮行驶，正确。 C.飞梭是纺织业中用于提高织布速度的工具，属于手工纺织器械，不是动力机械，和机车动力无关，错误。 D.指南针是中国古代四大发明之一，主要用于辨别方向，是导航工具，无法提供动力，错误。 3．（2026·广东揭阳·一模）18－19世纪，英格兰一些小村落演变为人口密集城镇，工厂烟囱林立，铁路与蒸汽货轮兴起。与此同时，工人阶级开始组建工会争取权益，城市中出现了贫民窟与公共卫生问题，浪漫主义文学作品也开始反思工业化带来的影响。这些现象共同反映了（   ） A．工业革命推动社会全方位变革 B．科技进步必然导致社会矛盾激化 C．城市化进程中文化发展的滞后性 D．经济发展与社会公平无法协调 【答案】A 【详解】A.工业革命促使村落转型为工业城镇，交通革新、阶级分化、民生问题与文学思潮均随之出现，涵盖经济、社会、文化多领域的整体变动，正确。 B.科技进步有积极推动作用，社会矛盾只是衍生问题，并非必然激化社会矛盾，错误。 C.浪漫主义文学对工业化的批判属于文化对社会的即时回应，不能说明文化发展滞后，错误。 D.经济发展可通过制度调节维护社会公平，二者并非无法协调，错误。 4．（2026·广东茂名·一模）下图是1852年刊登于英国著名的幽默讽刺杂志《笨拙》上的一幅漫画。漫画主要揭示了（   ） A．城市的化工污染严重 B．自然灾害肆意蔓延 C．工业时代的社会弊病 D．贫富分化现象加剧 【答案】C 【详解】A.漫画未体现化工污染相关内容，霍乱疫情的蔓延源于工业革命时期城市公共卫生条件恶劣，而非化工污染，错误。 B.霍乱疫情是工业时代城市环境恶劣、卫生条件差导致的公共卫生问题，并非自然灾害，错误。 C.漫画反映了19世纪中期英国工业革命时期，城市拥挤、污秽不堪，霍乱肆虐，底层民众生活困苦，揭示了工业时代的社会弊病，符合题意，正确。 D.漫画重点描绘的是城市公共卫生与底层民众的生存困境，未体现贫富分化的对比，错误。 5．（2026·福建宁德·一模）18-19世纪英国发明家简表(部分) 人物 简历 主要成就 瓦特 自学并长期从事机械制造与仪器修理 改良蒸汽机 韦奇伍德 出身学徒，长期在陶瓷生产一线劳作 发明高温计 斯蒂芬森 家境贫寒，常年参与铁路工程建设 研制实用蒸汽机车 据上表可得出的结论是（   ） A．创新源于实践 B．电力应用改变生活 C．理论指导实践 D．科学技术紧密结合 【答案】A 【详解】A.表格中的瓦特、韦奇伍德、斯蒂芬森均长期从事一线生产或实践工作，在此基础上完成发明创造，体现了创新源于实践的特点，正确。 B.电力应用是第二次工业革命的特征，与18-19世纪英国第一次工业革命的背景不符，错误。 C.表格中未体现科学理论对发明的指导作用，这些发明家的成就多来自实践经验的积累，错误。 D.科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，第一次工业革命的发明多源于工匠的实践经验，二者并未紧密结合，错误。 6．（2026·四川南充·一模）有学者认为：“1789—1848年的欧洲，既发生了以法国为中心的政治震荡，又发生了以英国为先导的经济飞跃。”这里的“政治震荡”和“经济飞跃”分别是指（   ） A．法国大革命与工业革命 B．华盛顿体系与商业革命 C．拿破仑战争与工业革命 D．凡尔赛体系与农业革命 【答案】A 【详解】A.法国大革命(1789年开始)与工业革命(英国率先开展)，完全符合时间和事件的描述，正确。 B.华盛顿体系是一战后的国际格局，商业革命是新航路开辟后的经济现象，时间和地点都不匹配，错误。 C.拿破仑战争是法国大革命后的战争，虽然属于法国相关的政治事件，但“政治震荡”的核心是法国大革命，而非拿破仑战争，错误。 D.凡尔赛体系是一战后的国际格局，农业革命与“经济飞跃”的描述不符，错误。 7．（2026·内蒙古通辽·模拟预测）如下表所示是1851年和1861年英、法、美城市人口比重，由此表可知（   ） 国家 英国 法国 美国 1851年 51% 25.2% 13% 1861年 62.3% 28.9% 19.8% A．英国城市化速度快、城市化率高 B．英、法、美政治经济发展不平衡 C．英国超越了美、法成为工业强国 D．工业革命已在世界产生巨大影响 【答案】A 【详解】A.工业革命推动了工厂制度的建立和发展，促使大量农村人口向城市迁移，从而加快城市化进程。表格中英国城市人口比重在十年间显著增长，且增幅远超法、美两国，这与英国率先完成工业革命并受其影响城市化加速的史实相符，正确。 B.表格仅反映了三国城市人口比重的增长情况，未涉及政治制度、经济发展水平等多方面的比较，错误。 C.“成为工业强国”需要综合工业产值、工业产值占GDP比重、主要工业产品产量等多方面指标来判断，仅凭城市人口比重增长不能得出英国“超越美国和法国成为工业强国”的结论，错误。 D.表格主要反映的是英、法、美三国自身城市化进程，不能直接说明工业革命在“世界范围内产生了巨大影响”，错误。 8．（2026·江苏南京·一模）蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。在其影响下出现的历史现象包括（   ） ①“珍妮机”的发明    ②水力纺纱机的出现    ③现代工厂制度的确立    ④铁路时代的到来 A．①②④ B．②③④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】“珍妮机”的发明是第一次工业革命开始的标志，出现在蒸汽机广泛应用之前，不属于蒸汽机影响下的现象，①错误；水力纺纱机依靠水力作为动力，同样在蒸汽机广泛应用之前就已出现，不是蒸汽机影响的结果，②错误；蒸汽机提供了稳定的动力，让工厂摆脱了自然条件的限制，推动了现代工厂制度的确立，属于蒸汽机影响下的现象，③正确；斯蒂芬森发明的蒸汽机车以蒸汽机为动力，蒸汽机车的普及带来了铁路时代，属于蒸汽机影响下的现象，④正确，故本题选C。 9．（2026·四川达州·一模）下面为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分），由此可知，当时英国（   ） 第2条 织工未得到监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A．纺织业快速发展 B．垄断组织的出现 C．交通运输业革新 D．工厂制度的确立 【答案】D 【详解】A.题干中仅提及“织工”这一工种的规章制度，未涉及纺织业的产量、规模等体现“快速发展”的信息，无法得出纺织业快速发展的结论，错误。 B.垄断组织是第二次工业革命的产物，与题干中反映第一次工业革命的史实不符，错误。 C.题干中的内容主要围绕工厂内部的规章制度，未提及交通运输业的相关信息，与题干无关，错误。 D.题干中“未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士”“一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士”“一经发现离开工作岗位，罚款六便士”可知，第一次工业革命期间，工厂对于工人的管理形成了较为明确的制度，由此可知，当时英国工厂制度的确立，符合题意及史实，正确。 10．（2026·江苏南京·一模）“由于成套的机器设备的使用，工人的任务被降到简单操作的水平，妇女、儿童可以很快地掌握，于是他们作为廉价劳动力被大量雇佣。”这一现象出现源于（    ） A．珍妮机的发明 B．铁路时代的到来 C．工厂制度的发展 D．内燃机的推广 【答案】C 【详解】A.珍妮纺纱机是工业革命的开端，但它只是单一的纺纱工具，并未形成“成套设备”和统一的工厂生产模式，无法直接导致大规模雇佣女工、童工的现象，错误。 B.铁路是工业革命时期的交通革新，主要作用是促进物资运输和人员流动，与工厂内部的生产方式、劳动力雇佣模式无关，错误。 C.工厂制度以机器大生产为基础，通过标准化流程将生产拆解为简单重复的操作，大幅降低了对劳动者技能的要求，使得妇女、儿童可以快速上手工作，资本家为降低成本便大量雇佣廉价的女工和童工，正确。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，晚于题干现象所处的第一次工业革命时期，且主要应用于交通和动力领域，与工厂早期的劳动力雇佣模式无关，错误。 1．（2026·福建漳州·一模）1839年，英国宪章运动期间，工人主张：年满21岁的男子都有普选权，废除议会候选人的财产资格限制。这说明（   ）地 城 考点02 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 A．彰显无产阶级的觉悟 B．改善工人经济待遇 C．标志马克思主义诞生 D．巩固无产阶级政权 【答案】A 【详解】A.宪章运动中，工人阶级不再局限于争取经济待遇，而是提出了明确的政治权利主张，这标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，彰显了其阶级觉悟的提升，正确。 B.题干的主张是政治权利（选举权、被选举权），而非工资、工时等经济待遇，错误。 C.马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，错误。 D.宪章运动时期，英国尚未建立无产阶级政权，工人阶级的诉求是争取政治权利，而非巩固政权，错误。 2．（2026·河南·一模）1831年，法国里昂工人高喊“不能劳动而生，毋宁战斗而死”；1834年，他们进一步提出“不共和毋宁死”，并宣誓“为全人类的事业而斗争”。这一变化表明当时的法国工人阶级（   ） A．仍然局限于经济斗争 B．接受了科学理论指导 C．推翻了资产阶级统治 D．成为独立的政治力量 【答案】D 【详解】A.1834年里昂工人提出 “不共和毋宁死”“为全人类的事业而斗争”，说明斗争已从经济诉求升级为政治诉求，不再局限于经济斗争，错误。 B.马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，1831-1834年里昂工人起义时，科学社会主义理论尚未诞生，工人阶级并未接受科学理论指导，错误。 C.里昂工人起义最终失败，并未推翻资产阶级统治，不符合史实，错误。 D.工人的诉求从最初的经济生存“不能劳动而生，毋宁战斗而死”，发展到政治目标“不共和毋宁死”“为全人类的事业而斗争”，标志着法国工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台，正确。 3．（2026·河北廊坊·一模）1871年，巴黎公社失败后，欧仁·鲍狄埃满怀悲愤写下了《国际歌》的歌词，后经皮埃尔·狄盖特谱曲，成为全世界无产阶级的战歌。创作《国际歌》的直接背景是（   ） A．英国资产阶级革命胜利 B．美国独立战争爆发 C．法国巴黎公社革命失败 D．俄国十月革命胜利 【答案】C 【详解】A.英国资产阶级革命胜利与无产阶级革命无关，并非《国际歌》创作背景，错误。 B.美国独立战争是民族解放和资产阶级革命，与题干巴黎公社、无产阶级无关，错误。 C.1871年巴黎公社革命失败后，欧仁·鲍狄埃因纪念无产阶级革命，写下《国际歌》歌词，这是创作的直接背景，正确。 D.俄国十月革命胜利在1917年，晚于《国际歌》创作时间，错误。 4．（2026·吉林长春·一模）马克思、恩格斯合作撰写的《共产党宣言》一经问世，就震动了全世界。其问世是在（   ） A．1848年 B．1864年 C．1871年 D．1883年 【答案】A 【详解】A.1848年是《共产党宣言》发表的年份，正确。 B.1864年是第一国际成立的时间，与《共产党宣言》无关，错误。 C.1871年是巴黎公社建立的时间，与《共产党宣言》无关，错误。 D.1883年马克思逝世，此时《共产党宣言》早已发表，错误。 5．（2026·江苏南京·一模）“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒。”“历史首创”是指（    ） A．《共产党宣言》的发表 B．第一个无产阶级政权的建立 C．布尔什维克党的诞生 D．彼得格勒武装起义的胜利 【答案】B 【详解】A.《共产党宣言》发表于1848年，地点在伦敦，与“巴黎”无关，错误。 B.巴黎公社是1871年巴黎建立的世界上第一个无产阶级政权，符合“巴黎”和“历史首创”的描述，正确。 C.布尔什维克党诞生于俄国，与巴黎无关，错误。 D.彼得格勒武装起义发生在俄国彼得格勒，与巴黎无关，错误。 6．（2026·山东烟台·一模）如图是《共产党宣言》中文全译本出版一百周年纪念邮票。画面中的陈望道在翻译此书时，把墨汁当红糖水蘸粽子吃，留下了“真理的味道真甜”的佳话。下列选项与著作中“真理的味道”无关的是（     ） A．“社会有一个梯子和一个安全网” B．无产阶级要建立自己的政党 C．工人阶级创造了巨大的社会财富 D．号召工人阶级进行无产阶级革命 【答案】A 【详解】A.“社会有一个梯子和一个安全网”是对资本主义福利制度的形象描述，是资本主义制度自我调整的产物，和《共产党宣言》的理论无关，错误。 B.无产阶级要建立自己的政党，是《共产党宣言》中的重要内容，属于“真理的味道”相关的真理，正确。 C.工人阶级创造了巨大的社会财富，是《共产党宣言》里对资本主义社会阶级分析的内容，属于相关真理，正确。 D.号召工人阶级进行无产阶级革命，是《共产党宣言》的核心主张之一，属于相关真理，正确 7．（2026·山东·模拟预测）1848年问世的一部文献，系统阐述科学社会主义基本原理，指明无产阶级解放道路，被称为“每个觉悟工人必读的书籍”，至今仍具强大思想生命力。该文献是（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《开罗宣言》 【答案】C 【详解】1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，系统阐述了科学社会主义基本原理，指明无产阶级斗争与解放的道路，故本题选C项。 8．（2026·云南临沧·一模）马克思主义诞生后，为国际社会主义运动提供了成熟的理论指引；第一国际依托这一理论组织领导工人运动，巴黎公社则以建立无产阶级政权的实践，进一步丰富了其理论内涵。据此可知，早期国际社会主义运动的发展脉络是（   ） A．忽视理论指导的重要性，更加注重实践 B．依靠理论指导实践，重视总结不断丰富 C．完全依靠理论开展运动，忽略客观现实 D．完全依靠无产阶级高度的自发性来开展 【答案】B 【详解】A.题干强调马克思主义理论与实践的辩证关系，并非“忽视理论指导的重要性，更加注重实践”，不符合题意，错误。 B.马克思主义作为理论指引第一国际的工人运动，巴黎公社的实践又丰富了马克思主义理论内涵，体现了理论与实践的辩证关系，与题干中“理论指导实践、实践丰富理论”信息吻合，正确。 C.题干强调理论与实践结合，并非“完全依靠理论、忽略现实”，表述片面，错误。 D.早期社会主义运动是在马克思主义理论指导下进行的，并非完全依靠自发性，错误。 9．（2026·河南周口·一模）下图是《共产党宣言》的书影，“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观……阐述了马克思主义的主要思想”（列宁《卡尔·马克思》）。该著作的发表标志着（   ） A．空想社会主义诞生 B．马克思主义诞生 C．巴黎公社成立 D．十月革命胜利 【答案】B 【详解】A.空想社会主义诞生于19世纪初，代表人物为圣西门、傅立叶、欧文，早于《共产党宣言》的发表，错误。 B.1848年《共产党宣言》的发表，第一次系统阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，正确。 C.巴黎公社成立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，与《共产党宣言》的发表无关，错误。 D.十月革命胜利发生在1917年，是马克思主义从理论到实践的成功范例，并非《共产党宣言》发表的标志事件，错误。 10．（2026·山西运城·一模）阿尔都尔·阿尔努曾任巴黎公社委员，他在著作中写道：在公社短暂的执政期间，虽然没有比它更清廉的政府，虽然在钱的问题上没有比它更严谨的，虽然它没有动用存在巴黎的无数财产—巴黎的最无情的敌人的财产，却没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻，流离失所。据此可知，巴黎公社（   ） A．重视民生保障，维护民众利益 B．建立完善社会福利保障制度 C．实现全体人民当家作主愿望 D．彻底废除资本主义私有制度 【答案】A 【详解】A.材料提到“公社短暂的执政期间……没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻，流离失所”，说明公社“重视民生保障，维护民众利益”，正确。 B.巴黎公社仅存在了两个多月，受限于时间与条件，并未建立完善的社会福利保障制度，错误。 C.材料仅体现了公社对民众生活的保障，未涉及“实现全体人民当家作主”的政治制度建设内容，错误。 D.“没有动用存在巴黎的无数财产—巴黎的最无情的敌人的财产”说明巴黎公社没有没收全部资本家财产，并未彻底废除资本主义私有制度，错误。 1．（2026·辽宁本溪·一模）他有不获胜利不罢休的意志，在革命中解放了黑人奴隶，······打垮了西班牙殖民者，为拉丁美洲立下了丰功伟绩。材料中的他（   ）地 城 考点03 殖民地人民的反抗斗争 A．领导了美国独立战争 B．建立了第一个无产阶级政权 C．被誉为南美“解放者” D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【详解】A. 领导美国独立战争的是华盛顿，与打垮西班牙殖民者、解放拉丁美洲无关，错误。 B. 第一个无产阶级政权是巴黎公社，与拉丁美洲独立运动无关，错误。 C. 玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，打垮了西班牙殖民者，解放了黑人奴隶，被誉为南美“解放者”，符合材料描述，正确。 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》的是林肯，属于美国内战时期，与拉丁美洲独立运动无关，错误。 2．（2026·江苏扬州·一模）南美解放者杯是全球最负盛名的俱乐部赛事之一。该赛事口号为“LaGloriaEterna”（永恒的荣耀）。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（   ） A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了英国殖民统治 C．推翻了西班牙殖民统治 D．推翻了葡萄牙的殖民统治 【答案】C 【详解】A.击退欧洲反法联盟是拿破仑战争时期的历史事件，和南美解放运动无关，错误。 B.推翻了英国殖民统治的是北美独立战争、印度民族解放运动等，南美主要殖民地并非英国统治，错误。 C.南美解放运动（拉丁美洲独立运动）中，玻利瓦尔、圣马丁等领袖带领南美人民，推翻了西班牙的殖民统治，建立了一系列独立国家，这正是南美“永恒的荣耀”，正确。 D.南美仅巴西曾为葡萄牙殖民地，而南美大部分地区是西班牙殖民地，推翻葡萄牙殖民统治仅对应巴西独立，不能代表整个南美解放的核心成就，错误。 3．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）1810年，整个西属美洲沸腾起来。来自土生白人的革命领袖们，率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队，为了一个共同的目标而战。”“共同的目标”是（   ） A．推翻封建专制 B．实现美洲统一 C．废除奴隶制度 D．摆脱殖民统治 【答案】D 【详解】A.西属美洲面临的主要问题是西班牙的殖民统治，而非封建专制制度（欧洲国家才存在封建专制），错误。 B.西属美洲独立运动后分裂为多个独立国家（如墨西哥、委内瑞拉、阿根廷等），并未实现美洲统一，错误。 C.废除奴隶制度是部分独立运动领袖的主张（如玻利瓦尔），但并非所有西属美洲独立运动的“共同目标”，且材料中“土生白人、混血种人、印第安人、黑人”共同作战，核心目标是摆脱殖民统治，错误。 D.材料中“西属美洲”“来自土生白人的革命领袖”“为了一个共同的目标而战”指向19世纪初拉丁美洲独立运动，共同目标是摆脱西班牙的殖民统治，实现民族独立，正确。 4．（2026·福建厦门·模拟预测）1822年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿望，后又提出了召开全拉美代表大会，成立一个拉美国家联盟或联邦的方案。这些举措目的在于（   ） A．进行开放贸易 B．消除地域差异 C．抵御外部干涉 D．建立民主制度 【答案】C 【详解】A.联合是政治军事联合自保，不是经济贸易开放，错误。 B.地域差异无法消除，也不是联合的目的，错误。 C.玻利瓦尔是拉美独立运动领袖，他倡导全拉美国家联合、建立拉美国家联盟，核心目的是团结拉美各国力量，共同抵御外部干涉、维护国家独立与主权，正确。 D.联合是国家间外交联盟，不是国内建立民主政治制度，错误。 5．（2026·山东临沂·一模）华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们（   ） A．领导了民族解放运动 B．参与了资产阶级革命 C．主导了国际秩序建立 D．进行了社会主义建设 【答案】A 【详解】A.题干中四位人物：华盛顿领导美国独立战争摆脱英国殖民统治，实现美国民族独立；圣马丁、玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻西、葡殖民统治，使拉美多国获得解放；甘地领导印度非暴力不合作运动反抗英国殖民统治，推动印度民族解放进程，四人的共同贡献是领导了民族解放运动，正确。 B.虽然美国独立战争和拉美独立战争具有资产阶级革命的性质，但甘地领导的运动主要侧重于民族独立和非暴力抵抗，且“民族解放”这一概念更能概括他们反抗殖民统治的共同特征，错误。 C.四人活动聚焦本国本地区的民族解放事业，并未主导国际秩序建立，错误。 D.社会主义建设主要出现在20世纪，四人活动都和社会主义建设无关，错误。 6．（2026·河南平顶山·一模）18世纪末，一位游历拉丁美洲的旅行者在其日记中写道：“在这里，他们不再称自己为远隔重洋的西班牙人或葡萄牙人，他们开始称自己为‘美洲人’。他们传阅着被禁的书籍，谈论着‘主权在民’与‘自由平等’。”这段日记内容最能说明当时拉丁美洲（   ） A．民众参政权利得到保障 B．资本主义经济得到发展 C．民族民主意识逐渐觉醒 D．启蒙思想得到广泛传播 【答案】C 【详解】A.18世纪末拉美仍是西班牙、葡萄牙殖民地，殖民专制统治下民众没有合法参政权利，错误。 B.材料只讲述身份认同、思想言论，完全没有涉及经济相关内容，无法得出该结论，错误。 C.题干中不再自认西班牙、葡萄牙宗主国国民，改称自己为美洲人，形成本土民族身份认同，萌生摆脱殖民统治、追求民族独立的民族意识；冒着风险传阅禁书，主动谈论主权在民、自由平等的启蒙民主理念，也体现了民主意识的觉醒，正确。 D.材料只能体现人们私下谈论启蒙思想，无法证明“广泛传播”，且只概括思想层面，无法涵盖民族身份变化，不是最佳答案，错误。 7．（2026·安徽池州·一模）出生于秘鲁的美国作家玛丽·阿拉纳，在《玻利瓦尔：美洲解放者》一书中，运用大量原始文献，重塑了玻利瓦尔这位伟大的多面人物。今日，玻利瓦尔的名字早已超越时间与空间的界限，成为南美大陆的象征。他受到如此推崇的原因是（   ） A．废除了黑人奴隶制度 B．推翻了英国的殖民统治 C．领导了拉美独立运动 D．推动了工人运动的发展 【答案】C 【详解】A.玻利瓦尔在领导拉美独立运动过程中，为争取黑人支持曾宣布废除奴隶制，但“废除了黑人奴隶制度”不是他受到推崇的主要原因，且拉美奴隶制的彻底废除是一个渐进过程，并非由他一人完成，错误。 B.玻利瓦尔领导的是西属拉丁美洲独立运动，反抗的是西班牙的殖民统治，并非英国的殖民统治，错误。 C.玻利瓦尔领导了西属拉丁美洲独立运动，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等地，被誉为“南美的解放者”，这是他被推崇的主要原因，正确。 D.玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动的领导人，工人运动兴起于19世纪中后期工业革命之后，与玻利瓦尔所处时代不符，错误。 8．（2026·辽宁沈阳·一模）既属于民族解放运动又代表抗击英国殖民统治的历史事件是（   ） A．美国独立战争 印度民族大起义 B．法国大革命 印度民族大起义 C．美国独立战争 拉丁美洲独立运动 D．法国大革命 拉丁美洲独立运动 【答案】A 【详解】A.美国独立战争既是反抗英国殖民统治的民族解放战争，也是一场资产阶级革命；印度民族大起义是1857—1859年印度反抗英国殖民统治的民族解放运动，二者均符合题意，正确。 B.法国大革命是反对本国封建专制的资产阶级革命，与抗击英国殖民统治无关，错误。 C.拉丁美洲独立运动主要反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治，与英国无关，错误。 D.法国大革命与抗击英国殖民统治无关，拉丁美洲独立运动主要反抗西班牙和葡萄牙殖民统治，均不符合题意，错误。 9．（2026·广东·一模）下表是20世纪上半叶印度出版的两部书籍的简介。这两部书籍都（   ） 时间 名称 主要内容 1910年 《戈拉》 以小说形式展现印度知识分子在民族解放运动中的思想碰撞，批判殖民压迫与种姓制度 1946年 《印度的发现》 系统梳理印度历史与民族觉醒脉络，强调印度人民享有自主决定国家命运的权利 A．肯定了不结盟运动的意义 B．表达了民族独立的愿望 C．传播了非暴力不合作思想 D．推动了欧洲的殖民扩张 【答案】B 【详解】A.不结盟运动兴起于1961年，晚于这两部书籍的出版时间（1910年、1946年），且书籍内容未涉及不结盟运动，错误。 B.《戈拉》批判殖民压迫，《印度的发现》强调印度人民享有自主决定国家命运的权利，两者都表达了印度人民要求民族独立的愿望，正确。 C.非暴力不合作思想是甘地倡导的，材料中未提及，且《戈拉》是小说，《印度的发现》是历史梳理，无法得出“传播了非暴力不合作思想”的结论，错误。 D.这两部书籍都是印度民族主义作品，批判殖民压迫，反对殖民扩张，而不是“推动了欧洲的殖民扩张”，错误。 10．（2026·湖南·一模）有一部印度电影，影片中年轻美丽的女王，拿着武器英勇抗击英军，最后壮烈牺牲。她就是（   ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．圣马丁 【答案】B 【详解】A.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，反抗的是西班牙殖民统治，并非印度反抗英军的女王，错误。 B.章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的杰出领袖，她亲自率领军民抗击英国殖民军队，在战斗中壮烈牺牲，是印度反抗殖民侵略的民族英雄，正确。 C.甘地是印度现代民族解放运动的领袖，他主张的是“非暴力不合作”运动，并非武装抗击英军的女王，也没有壮烈牺牲，错误。 D.圣马丁是拉丁美洲独立运动的领袖，和玻利瓦尔一起领导南美人民反抗西班牙殖民统治，与印度无关，错误。 1．（2026·黑龙江大庆·一模）1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，这次改革使俄国（   ）地 城 考点04 俄国的改革 A．彻底废除了封建制度 B．走上了发展资本主义的道路 C．建立了民主共和制 D．实现了国家独立 【答案】B 【详解】A.俄国1861年改革废除了农奴制，但保留了沙皇专制和大量封建残余，并未彻底废除封建制度，错误。 B.俄国1861年改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、市场和必要的资本积累，使俄国走上了发展资本主义的道路，正确。 C.改革后俄国仍保留沙皇专制的君主制，并未建立民主共和制，该选项与史实不符，错误。 D.俄国在改革前已是独立国家，不存在“实现国家独立”的问题，错误。 2．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革（   ） A．是一场自下而上的改革 B．为资本主义发展提供了条件 C．直接冲击沙皇专制统治 D．使俄国走上了对外扩张道路 【答案】B 【详解】A.俄国1861年农奴制改革是沙皇自上而下推行的资产阶级性质改革，并非自下而上的改革，错误。 B.题干提到改革为工业积累了资本、提供了自由劳动力、扩大了国内市场，这些都是资本主义发展的核心条件，说明改革为俄国资本主义发展提供了条件，正确。 C.改革保留了沙皇专制统治，并未直接冲击沙皇专制，错误。 D.题干内容未涉及俄国走上对外扩张道路，且改革的核心影响是推动资本主义发展，与对外扩张无直接关联，错误。 3．（2026·广东佛山·模拟预测）19世纪下半叶之前，俄国政府数个世纪以来不仅从未给公务人员发过薪水，而且还坚持让他们“用为官之事来养活自己”。这表明，俄国（   ） A．官僚体制落后 B．专制制度强化 C．农奴地位低下 D．经济发展缓慢 【答案】A 【详解】A.题干反映19世纪下半叶俄国农奴制改革前，俄国官僚体系没有建立规范的国家俸禄制度，默许官员依靠职权自行谋利，直接体现了俄国官僚体制的落后腐朽，正确。 B.“专制制度强化”强调君主权力集中，题干现象无法体现专制强化，不符合题意，错误。 C.题干核心讨论官僚制度问题，未涉及农奴的地位，错误。 D.题干描述的是政治制度层面的问题，不能直接得出经济发展缓慢的结论，错误。 4．（2026·广东·一模）19世纪中期，俄国农奴制严重制约了资本主义经济的发展，亚历山大二世颁布法令，废除农奴制。有学者认为，这次改革“是俄国历史上的一个重要转折点”，也有学者认为，这次改革“不彻底，保留了大量封建残余”。下列史实能支撑两种观点的是（   ） A．改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由 B．改革后俄国走上了发展资本主义的道路，但农奴仍受压迫 C．改革后俄国成为欧洲军事强国 D．改革打击了封建地主阶级的利益 【答案】B 【详解】A.改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由，这只能支撑“重要转折点”（使俄国走上资本主义道路），不能支撑“保留了大量封建残余”，片面，错误。 B.改革后俄国走上了发展资本主义的道路（支撑“重要转折点”），但农奴仍受压迫（支撑“保留了大量封建残余”），能同时支撑两种观点，正确。 C.改革后俄国成为欧洲军事强国，是改革的影响之一，不能同时支撑两种观点，错误。 D.改革打击了封建地主阶级的利益，这属于改革的影响，不能同时支撑两种观点，错误。 5．（2026·山东临沂·一模）1861年农奴制改革前，俄国绝大多数工业企业仍以手工劳动为主，机器生产十分罕见。改革后，自由劳动力市场逐步形成，铁路里程大幅增长，到19世纪末，俄国工业产量较改革前增长数倍。这表明1861年农奴制改革（   ） A．促使俄国发展为工业国 B．推动俄国向近代化迈进 C．使俄国农业实现机械化 D．清除了封建社会的残余 【答案】B 【详解】A.材料仅体现了改革前后工业生产方式、劳动力市场和铁路的发展变化，未表明俄国直接发展为工业国，表述夸大，错误。 B.1861年改革废除了农奴制，形成了自由劳动力市场，推动机器生产和铁路建设，促进了俄国资本主义发展，推动俄国向现代化迈进，正确。 C.材料未提及农业机械化相关内容，且俄国农业机械化在1861年改革后并未实现，错误。 D.1861年改革保留了大量封建残余（如沙皇专制、地主土地所有制），并未清除封建社会残余，表述绝对，错误。 6．（2026·广西桂林·一模）下面是俄国1765—1893年某行业发展状况折线图。据此可知，农奴制改革（   ） A．推动了俄国的工业化 B．造成俄国工业发展失衡 C．使俄国成为工业强国 D．增强了俄国国际竞争力 【答案】A 【详解】A.工厂数量和工业产值的快速增长，说明农奴制改革为俄国资本主义发展扫清了障碍，推动了俄国的工业化进程，符合材料主旨，正确。 B.图表仅显示工厂数和工业产值同步增长，未体现工业发展失衡的信息，错误。 C.19世纪末俄国仍处于资本主义发展的初级阶段，并未成为工业强国，错误。 D.图表仅反映国内工业发展情况，未涉及国际竞争力的相关信息，错误。 7．（2026·河南安阳·一模）1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。由此可见，俄国1861年改革（   ） A．彻底废除了俄国的封建制度 B．使农奴获得了无偿的土地 C．为资本主义发展创造了条件 D．消除了俄国社会的阶级矛盾 【答案】C 【详解】A.俄国1861年改革是自上而下的资产阶级改革，保留了大量封建残余，并没有彻底废除封建制度，错误。 B.废除农奴制法令明确规定，农奴获得土地必须高价赎买，并非无偿获得土地，错误。 C.农奴获得人身自由、可以自由转换职业，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力，满足了资本主义发展对劳动力的需求，因此为资本主义发展创造了条件，正确。 D.改革保留大量封建残余，不仅没有消除阶级矛盾，反而进一步激化了俄国社会矛盾，错误。 8．（2026·山西·一模）据俄国诺夫哥罗德省的一个调查报告显示，1861—1871年间，该省给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份，1891—1900年间是184.5万份。造成这一现象的主要原因是（    ） A．彼得一世改革进一步强化农奴制 B．农奴制改革使农民获得人身自由 C．十月革命后把地主土地分给农民 D．新经济政策调整农民与国家关系 【答案】B 【详解】A.彼得一世改革在18世纪初（1700年前后），且确实强化了农奴制，与题干“1861年后农民流动增加”矛盾，错误。 B.1861年农奴制改革的核心内容之一就是：农奴获得人身自由，可以改变身份、从事工商业、迁徙流动。虽然改革后农民仍受村社束缚、需赎买份地，但相比改革前“被束缚在土地上”，自由度已大幅提升。到19世纪末，随着工业化推进，大量农民进入城市务工，护照数量激增正是这一社会变迁的体现，正确。 C.十月革命发生在1917年，晚于题干最晚时间1900年，时间不符，错误。 D.新经济政策是1921年列宁时期推行的，时间更晚，错误。 9．（2026·广东汕头·一模）农奴制改革后，为俄国工业发展创造了有利的条件，从1861年起工厂数量和工业产品价值稳步上升，并出现了大批自由的雇佣劳动力。据此可知，农奴制改革（   ） A．使俄国成为工业强国 B．保留封建残余 C．农奴仍然受到奴役 D．推动了俄国的工业化 【答案】D 【详解】A.题干仅提到工业条件改善、工厂数量和产值上升，未说明俄国直接成为“工业强国”，表述过于绝对，错误。 B.农奴制改革确实保留了封建残余，但题干材料未提及这一内容，错误。 C.农奴制改革废除了农奴制，农奴获得了人身自由，错误。 D.题干中“工厂数量和工业产品价值稳步上升”“大批自由的雇佣劳动力”，直接体现了农奴制改革为俄国工业化提供了劳动力和市场条件，推动了工业化进程，正确。 10．（2026·山东枣庄·一模）在历史研讨会上，一位学者指出，在19世纪60年代，美国与俄国都面临着解决国内重大问题的紧迫任务。这个任务是（   ） A．使国家走上资本主义发展道路 B．反抗殖民压迫 C．为工业资本主义发展消除障碍 D．避免国家分裂 【答案】C 【详解】A.美国独立战争后就已经走上资本主义发展道路，并非19世纪60年代才完成这个任务，错误。 B.反抗殖民压迫是美国独立战争的任务，19世纪60年代美国已经独立，俄国也不存在殖民压迫的问题，错误。 C.19世纪60年代，美国南方奴隶制阻碍了工业资本主义发展，俄国农奴制也阻碍本国工业资本主义发展，两国共同的紧迫任务就是为工业资本主义发展消除障碍，正确。 D.避免国家分裂只是美国内战的任务，俄国当时不存在国家分裂的问题，错误。 1．（2026·河南许昌·一模）美国的独立战争和南北战争所承载的历史任务分别是（   ）地 城 考点05 美国内战 A．自由与民主 B．独立与统一 C．人权与改革 D．民主与法制 【答案】B 【详解】美国独立战争的核心任务是摆脱英国殖民统治，实现国家独立；南北战争的核心任务是维护国家统一，废除奴隶制度，两者的历史任务分别对应独立与统一，故本题选B。 2．（2026·江苏南京·一模）美国在19世纪末迅速进入电气时代。其重要的政治原因是（   ） A．南北战争后维护了国家统一 B．彻底废除了农奴制 C．发电机进入了生产生活领域 D．国土远离一战战场 【答案】A 【详解】A.南北战争结束后维护了国家统一，扫清了资本主义发展的最大内部障碍。统一稳定的政治环境，为美国第二次工业革命（电气时代）的开展提供了核心政治保障，正确。 B.废除农奴制是俄国1861年改革的内容，和美国无关，错误。 C.发电机属于科技、经济层面的成果，是进入电气时代的表现，不是政治原因，错误。 D.一战爆发于1914年，而题干时间是19世纪末，时间完全不符，错误。 3．（2026·江苏泰州·一模）比较归纳是学习历史的必备能力要求。下面两个文件的颁布（   ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A．都使本国走上资本主义道路 B．表明两个国家的革命都不彻底 C．都为本国发展提供自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级改革成功 【答案】C 【详解】A.美国独立后已经是资本主义国家，南北战争只是扫清了美国资本主义发展的障碍，并没有使美国从非资本主义走上资本主义道路，错误。 B.只有俄国1861年改革保留大量封建残余，改革不彻底；该表述不符合美国南北战争的性质，错误。 C.俄国农奴获得人身自由、美国南方黑人奴隶获得自由，二者都解放了劳动力，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力，符合史实，正确。 D.美国南北战争属于资产阶级革命，不是资产阶级改革，错误。 4．（2026·黑龙江绥化·模拟预测）下面表格内容反映了美国独立战争与南北战争后的经济发展概况，据此可知两次战争都（   ） 独立战争后 南北战争后 18世纪末，美国开始进行工业革命。到19世纪中期，美国的工业发展水平已名列世界第四。同时，这一地区的资本主义农业也有很大发展，出现了许多资本主义性质的大农场。 工业化取得巨大成就，在全国范围内工业迅猛发展，并从北部向南部和西部扩展。“大企业时代”取代了“小企业时代”。1865~1900年,美国工业产品价值增长了500%，20世纪初的增长率更高。 A．维护了国家的独立与统一 B．推动了美国资本主义发展 C．保留了浓厚的奴隶制残余 D．促进了世界市场形成发展 【答案】B 【详解】A.独立战争的作用是赢得美国独立，南北战争的作用是维护国家统一，不是两次战争共同的作用，错误。 B.表格显示，独立战争后美国资本主义工业、农业都得到显著发展；南北战争后美国工业在全国范围内迅猛增长，经济大幅提升。因此两次战争都推动了美国资本主义发展，正确。 C.南北战争废除了奴隶制，“保留了浓厚的奴隶制残余”不符合史实，错误。 D.材料仅反映美国本土的经济发展，没有体现对世界市场的影响，错误。 5．（2026·广东·一模）美国内战期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战争局势。某历史探究小组围绕“美国内战的根本目的”展开讨论，形成了以下两种观点：①维护国家统一②废除黑人奴隶制。下列史料能证明观点①的是（   ） A．《解放黑人奴隶宣言》规定：叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由 B．林肯在演说中说：“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。” C．内战结束后，美国废除了黑人奴隶制 D．内战使美国资本主义经济迅速发展 【答案】B 【详解】A.《解放黑人奴隶宣言》规定叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由，这直接证明的是废除黑人奴隶制（观点②），不是维护国家统一（观点①），错误。 B.林肯演说中说“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态”，体现了林肯对国家分裂的担忧和维护国家统一的决心，能证明观点①，正确。 C.内战结束后美国废除了黑人奴隶制，这证明的是废除黑人奴隶制（观点②），不是维护国家统一（观点①），错误。 D.内战使美国资本主义经济迅速发展，这是内战的影响，不是林肯政府发动战争的根本目的，不能证明观点①，错误。 6．（2026·四川南充·一模）1862年前，美国常用“Union”（联邦）指代各州联合体；1863年林肯在葛底斯堡演讲中不再使用“Union”，却多次提及“nation”（民族国家）。这一变化主要是由于（   ） A．废除种族歧视成为核心任务 B．制定联邦宪法确立共和体制 C．脱离英国殖民统治获得独立 D．维护国家统一成为首要目标 【答案】D 【详解】A.废除种族歧视成为核心任务南北战争的核心任务首先是维护国家统一，废除奴隶制是实现统一的重要手段，并非当时的核心任务，且“废除种族歧视”在1863年并未成为核心目标，错误。 B.制定联邦宪法确立共和体制美国联邦宪法制定于1787年，时间上与1863年相差甚远，错误。 C.脱离英国殖民统治获得独立美国独立战争在1783年就已结束，时间不符，错误。 D.维护国家统一成为首要目标南北战争的根本目的就是维护国家统一，林肯用“nation”替代“Union”，正是为了强调美国是一个不可分割的统一国家，而不是松散的州联合体，正确。 7．（2026·辽宁沈阳·一模）1804年拿破仑主持制定的民法典——《拿破仑法典》颁布实施。1862年，联邦政府颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，调动农民生产积极性。上述措施可以佐证（   ） A．资本主义制度初步确立 B．资本主义制度的建立与扩展 C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展 【答案】B 【详解】A.资本主义制度初步确立对应的是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，错误。 B.《拿破仑法典》是欧洲民法蓝本，推动资本主义制度在法国的巩固与发展；1862年《宅地法》推动了北美资本主义的发展，两个事件都属于资本主义制度的建立与扩展，正确。 C.国际共产主义运动兴起是马克思主义诞生、第一国际等内容，错误。 D.民族独立运动包括印度民族大起义等内容，错误。 8．（2026·重庆·一模）下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（   ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 【答案】D 【详解】A.图表反映的是黑人工业从业人员数量变化，材料未提及工具革新与社会生产力的相关内容，错误。 B.“完全解放”表述错误，南北战争仅废除了黑人奴隶制，美国长期存在种族歧视，并未实现黑人完全解放，错误。 C.美国独立战争发生在18世纪，错误。 D.题干时间范围是1861-1890年，材料反映该时段美国黑人工业从业人员数量大幅增长。美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义经济发展的障碍，为工业领域提供了大量自由黑人劳动力，因此黑人工业从业人员大幅增长，正确。 9．（2026·北京海淀·一模）某历史著作的部分目录如下 第三讲七年战争与民族觉醒 第四讲联邦制的建立及其特点 第七讲三大区域之间的矛盾和斗争……关于奴隶制的存废之争 第十三讲1930年代危机与F.罗斯福“新政” 该书讲述的历史是（   ） A．美国的发展 B．俄国的改革 C．德国的统一 D．拉美的独立 【答案】A 【详解】七年战争指北美殖民地相关的七年战争（法国印第安人战争），是美国独立战争的背景之一；联邦制的建立指美国1787年宪法确立了联邦制；奴隶制的存废之争是美国南北战争的核心矛盾；罗斯福新政是美国为应对1929-1933年经济大危机而推行的。这些事件都和美国的发展历程完全对应，和俄国改革、德国统一、拉美独立无关。故本题选A。 10．（2026·江苏南通·一模）下图为画家托马斯于1865年创作的《选举，难道没有此人？》。画中哥伦比亚(美利坚的别名)女神手指着一名黑人士兵向政府发出质疑。该作品意在说明美国（   ） A．内战造成巨大的精神创伤 B．黑人权利需得到法律承认 C．人民开始监督政府的权力 D．奴隶制存废问题斗争激烈 【答案】B 【详解】A.题干核心是哥伦比亚女神对黑人权利的质疑，强调黑人的权利问题，而非内战造成的精神创伤，错误。 B.1865年美国内战刚刚结束，画中女神指着黑人士兵向政府质疑，意在说明黑人虽然参军参战，但权利并未得到保障，需要得到法律的承认与保护，正确。 C.画面的核心是黑人权利的诉求，并非人民监督政府权力的普遍议题，错误。 D.1865年美国内战已结束，奴隶制已被废除，并非“奴隶制存废问题斗争激烈”的阶段，错误。 1．（2026·云南昆明·模拟预测）明治维新后，日本政府通过创办官营“模范工厂”，利用国家资金进行工业化建设，旨在为私人资本提供技术、管理经验及市场示范，推动资本主义经济发展。与此相关的举措是（   ）地 城 考点06 日本明治维新 A．“殖产兴业” B．建立新式军队 C．“文明开化” D．实行废藩置县 【答案】A 【详解】A.“殖产兴业”是日本明治维新时期，政府以创办官营“模范工厂”为示范，引进西方技术、扶持民间资本，推动国家工业化与资本主义发展的核心经济政策，与材料描述相符，正确。 B.“建立新式军队”是明治维新在军事领域的措施，和“官营模范工厂”、“工业化建设”无关，错误。 C.“文明开化”是明治维新在社会生活、文化教育等方面的措施，并非推动经济工业化的政策，错误。 D.“废藩置县”是明治维新在政治上加强中央集权的措施，不涉及经济工业化相关内容，错误。 2．（2026·云南临沧·一模）1872年，明治政府颁布了《学制令》，确立了小学、中学、大学三级学制，推行义务教育。各地兴办了大量的新式学堂，传授西方的科学文化知识。这体现了明治政府（   ） A．废除农奴制度 B．提倡文明开化 C．建立新式军队 D．实行殖产兴业 【答案】B 【详解】A.废除农奴制是俄国1861年改革的内容，与日本明治维新无关，错误。 B.明治维新中的“文明开化”政策，包括学习西方科学技术、文化教育，推行新式教育制度，题干中颁布《学制令》、兴办新式学堂传授西方科学文化知识的举措，正是文明开化的体现，正确。 C.建立新式军队属于明治维新的军事措施，题干材料未涉及军队建设内容，错误。 D.殖产兴业是明治维新的经济措施，旨在发展近代工业，题干材料未涉及经济发展内容，错误。 3．（2026·广东·一模）明治维新期间，日本颁布《教育敕语》作为学校教育的标准。其中要求国民“一旦危机，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”。这反映了当时日本存在（   ） A．民主主义思想 B．人文主义精神 C．自由主义理念 D．军国主义传统 【答案】D 【详解】A.材料中“义勇奉公”“扶翼……皇运”强调的是对天皇的效忠和为国家献身，不是民主主义思想，错误。 B.人文主义精神强调人的价值和尊严，与材料中强调效忠天皇、奉公献身的理念不符，错误。 C.自由主义理念强调个人自由和权利，与材料中强调集体主义和效忠天皇的理念相反，错误。 D.材料中“一旦危机，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”体现了日本军国主义传统，要求国民为天皇和国家献身，为后来的对外扩张和侵略战争提供了思想基础，正确。 4．（2026·河南商丘·一模）明治年间，东京银座大街出现西洋式砖瓦楼房，街上驰骋着人力车、铁道马车，还亮起了瓦斯灯，民众的衣食住行与城市面貌呈现出浓厚的西洋风格。这一现象的出现主要是因为 （   ） A．殖产兴业政策的落实 B．富国目标的逐步实现 C．文明开化政策的推行 D．传统文化的逐渐消失 【答案】C 【详解】A.殖产兴业是明治维新在经济领域发展近代工商业的政策，和题干中社会生活、城市面貌的变化无关，错误。 B.“富国”是明治维新的整体目标，不是民众生活西洋化的直接原因，错误。 C.明治维新推行文明开化政策，核心内容就是提倡学习西方的思想文化与社会生活方式，改造日本传统习俗，正好对应题干中衣食住行、城市面貌西洋化的现象，正确。 D.明治维新保留了大量日本传统文化，且该项不是题干现象出现的原因，错误。 5．（2026·河南商丘·一模）明治政府大力扶持轻重工业(如纺织工业、采矿业、钢铁工业)，建成后将企业低价转让给特权私人。这反映了明治维新（   ） A．强化中央集权统治 B．追求经济均衡发展 C．改造社会生活方式 D．发挥政府主导作用 【答案】D 【详解】A.材料涉及的是明治政府发展工业的方式（扶持后低价转让给私人），与政治领域的废藩置县、中央集权等无关，错误。 B.材料中列举了轻重工业（纺织、采矿、钢铁等），但未涉及不同工业部门之间的发展比例或地区之间的经济平衡问题，无法得出“追求经济均衡发展”的结论，错误。 C.材料涉及的是工业生产领域，未提及衣食住行、婚丧嫁娶等社会生活方式的内容，错误。 D.材料指出明治政府大力扶持轻重工业，建成后将企业低价转让给特权私人，这说明政府在工业化进程中承担了投资建设、引导扶持的角色，体现了政府的主导作用，正确。 6．（2026·陕西西安·模拟预测）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。小历同学研究中日两国的近代史，发现戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（   ） A．背景：民族危机逐步加深 B．目的：旨在维护封建统治 C．结果：走上资本主义道路 D．特点：军国主义色彩浓厚 【答案】A 【详解】A.戊戌变法发生在甲午战后，中国民族危机逐步加深，明治维新前日本遭受西方侵略，民族危机逐步加深，符合题意及史实，正确。 B.两者都主张发展资本主义，并非以维护封建统治为根本目的，错误。 C.明治维新使日本走上资本主义道路，戊戌变法最终失败，中国并未走上资本主义道路，错误。 D.军国主义色彩浓厚是明治维新后日本的特点，戊戌变法没有这一特点，错误。 7．（2026·江苏南京·一模）“1873年1月，政府发布《征兵令》，建立了一支近代资本主义国家常备军。同时，‘忠节’‘武勇’‘信义’等武士道精神也在向军队灌输。”这一举措折射出当时日本（    ） A．已实现资本主义工业化 B．幕府势力依然强大 C．地方割据势力遭到削弱 D．军国主义色彩浓厚 【答案】D 【详解】A.1873年明治维新刚刚推行，日本尚未实现资本主义工业化，错误。 B.1868年倒幕运动已经推翻了幕府统治，错误。 C.题干核心强调日本国家发展对军事的优先重视，与地方割据问题无关，错误。 D.明治维新在建立近代常备军的同时，向军队灌输封建武士道精神，崇尚武力、效忠天皇，这一做法使日本近代军队带有浓厚的军国主义色彩，正确。 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于（   ） A．通过主动吸收先进文明，成功推动了日本社会的转型 B．通过全面照搬外国模式，彻底改变了本国的文化传统 C．通过自上而下的改革确立资本主义制度 D．侧重于学习外国的军事技术与自然科学 【答案】A 【详解】A.“唐化”指的是大化改新，“欧化”指的是明治维新，两次改革日本都是主动吸收先进文明，推动日本社会的转型，正确。 B.日本两次改革并非全盘照搬外国模式，“欧化”中就保留了大量封建残余，错误。 C.“欧化”确立了资本主义制度，“唐化”确立了封建制度，错误。 D.“唐化”侧重于学习唐朝的规章制度，并非学习军事技术与自然科学，错误。 9．（2026·陕西安康·一模）史论结合是历史学习的基本方法。19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。下列史实与结论连接正确的是（   ） ①俄国废除农奴制；②日本明治维新；③美国南北战争。 a．维护了国家统一 b．走上了对外侵略扩张的道路 c．为资本主义发展提供了劳动力 A．①—a②—c③—b B．①—c②—b③—a C．①—b②—a③—c D．①—c②—a③—b 【答案】B 【详解】①俄国废除农奴制改革：农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力，因此①对应c。 ②日本明治维新：改革后日本走上资本主义发展道路，国力迅速提升，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路，因此②对应b。 ③美国南北战争：平定了南方分裂叛乱，废除黑人奴隶制，维护了美国国家统一，因此③对应a。 综上，正确连接为①—c②—b③—a，故本题选B。 10．（2026·广西桂林·一模）1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意，便有权废止这些权利。宪法同时规定天皇神圣不可侵犯，总揽一切大权。这说明明治维新（   ） A．维护了公民权利 B．保留大量封建残余 C．加剧了民族危机 D．确立民主共和政体 【答案】B 【详解】A.公民权利可被政府随意废止，说明公民权利并未得到真正维护，错误。 B.宪法赋予天皇绝对权力，保留了君主专制的实质，体现了明治维新保留大量封建残余，正确。 C.明治维新使日本摆脱了民族危机，而非加剧危机，错误。 D.日本确立的是君主立宪制，且天皇掌握实权，并非民主共和政体，错误。 二、非选择题 1．（2026·河南南阳·一模）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答问题。 第二编  资本主义的发展历程 第一章  资本主义的诞生 第一节  资本主义的诞生和初步发展 一、西欧资本主义萌芽 第二节早期资产阶级革命 二、英国革命 三、美国革命 四、法国大革命 第二章  工业革命和资本主义的扩展 …… 第二节  资本主义的扩展 一、资本主义的初步完善 1.英国的自由主义改革 2.法国共和制的确立 3.美国内战和南部的重建 二、资本主义的地域扩展 1.俄国农奴制改革 2.日本明治维新 3.德国与意大利的统一 ——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》 请阅读目录，从中任选两个内容，自拟一个观点，结合所学历史知识，写篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】题目：资本主义的扩展推动世界变革 观点：工业革命后，资本主义在全球范围内扩展，深刻改变了各国社会形态。 论述：19世纪中后期，俄国通过1861年改革废除农奴制，走上资本主义发展道路；日本通过明治维新实现富国强兵，成为亚洲资本主义强国。 这些变革反映了工业革命后资本主义在全球的扩展趋势，推动了世界历史进程。 【详解】首先从目录梳理出“工业革命与资本主义扩展”的核心逻辑线，再提炼出俄国农奴制改革、日本明治维新的共性——均为工业革命推动下资本主义在全球扩展的重要表现，进而将这一共性升华为“工业革命后，资本主义在全球范围内扩展，深刻改变了各国社会形态，推动了世界历史进程”的明确观点；随后选取俄国农奴制改革与日本明治维新两个关联内容，围绕观点阐述二者如何推动本国走上资本主义道路、呼应资本主义扩展趋势，最后以结论呼应观点，确保题目、观点、史实、结论环环相扣，符合表述要求。 2．（2026·黑龙江大庆·一模）改革与全球联动相互促进，从而改变区域乃至全球的格局。阅读下面材料，回答问题。 【世界历史的改革与全球联动】 材料一  1868年，日本天皇颁布《五条誓文》，宣告“破旧来之陋习，求知识于世界”，开始了全面学习西方的改革。这场改革涉及政治、军事、经济和文化教育等各个领域，使日本迅速走上了发展……的道路。 ——摘编自吴廷璆《日本史》 (1)材料一中，日本“全面学习西方的改革”的名称是什么?这场改革使日本走上了什么发展道路? 材料二  15世纪末开始的地理大发现，打破了以往世界各地区相互隔绝的状态。欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成，全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。 ——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》 (2)根据材料二，指出“地理大发现”促使世界各地区开始“全球联动”的表现。这一事件中哪位航海家的船队完成了环球航行? 材料三  18世纪中期至20世纪初，两次工业革命相继发生。以蒸汽机和电力为代表的科技突破，不仅极大地提高了生产力，也使得率先完成工业化的欧美国家具备了强大的优势。它们为获取原料与市场，加强了对世界的殖民扩张，将几乎所有国家和地区都卷入了资本主义世界体系之中。 ——摘编自王斯德《世界通史》 (3)材料三反映了第一次工业革命和第二次工业革命的主要动力来源分别是什么? (4)综合以上材料，你认为“改革”与“全球联动”之间存在怎样的关系? 【答案】(1)名称：明治维新；道路：资本主义道路。 (2)表现：打破了世界各地区相互隔绝状态；欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成；全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。航海家：麦哲伦。 (3)动力来源：蒸汽机；电力。 (4)关系：改革为国家参与全球联动提供了条件，全球联动又反过来刺激和影响世界其他地区的改革与发展。 【详解】（1）名称及道路：“1868 年，日本天皇颁布《五条誓文》，……全面学习西方的改革”→1868年日本明治天皇推行改革即明治维新，这是日本近代全面向西方学习的资产阶级性质改革，这场改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路。 （2）表现：可直接提取材料二信息→打破了世界各地区相互隔绝状态；欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成；全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。 航海家：在新航路开辟中，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆说，推动了全球范围的联系。 （3）动力来源：“以蒸汽机和电力为代表的科技突破”→第一次工业革命中，蒸汽机是核心动力；第二次工业革命中，电力成为核心动力。 （4）关系：材料一“明治维新使日本走上发展道路”、材料二“地理大发现推动全球商业联系”、材料三“两次工业革命将国家卷入资本主义世界体系”→改革为国家参与全球联动提供了基础，全球联动又反过来推动世界其他地区的改革与发展，二者相互促进，共同塑造了近代世界格局。 3．（2026·河南南阳·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国的环境非常适合棉花种植……即使是地力耗尽也不能使棉花巨头扩张的脚步有所减慢，他们只是向更加西部和更加南部的地方迁移。新开垦的土地、跟随迁徙的奴隶劳工以及新的轧花技术使得棉花种植很容易扩展到新的土地上。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  新航路开辟后，欧洲资本家和统治者通过殖民扩张，逐步支配全球范围内的棉花贸易。19世纪中期，英国、美国和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。美国内战时期，英国国内的原棉供应大量短缺，英国工厂在全球寻找新的原棉进口供应地，加快了棉花的全球化历程，也进一步巩固了英国在全球棉花贸易体系中的中心地位。 ——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》 (1)据材料一，概括内战前美国本土经济发展的特点。 (2)据材料一和材料二，说明美国棉花种植快速发展的原因。 (3)综上所述，说明“棉花”带来的影响。 【答案】(1)特点：①棉花种植业发达；②种植区域不断向西、向南扩展；③依赖奴隶劳动；④采用新技术（轧花技术）。 (2)原因：①美国自然环境适合棉花种植；②新开垦土地不断扩展；③奴隶劳工提供劳动力；④轧花技术改进提高效率；⑤欧洲市场需求旺盛。 (3)影响：①促进了美国南部经济发展；②巩固了奴隶制；③推动了全球棉花贸易体系形成；④加剧了南北矛盾，成为美国内战的原因之一。 【详解】（1）特点：“向更加西部和更加南部的地方迁移”→提炼出棉花种植业发达，种植区域向西、向南扩展的特点； “跟随迁徙的奴隶劳工”→提炼出棉花生产对奴隶劳动的依赖； “新的轧花技术使得棉花种植很容易扩展到新的土地上”→提炼出新技术对棉花经济的推动作用。 （2）原因：综合两则材料，可以从自然环境、土地扩张、奴隶劳动力、轧花技术、欧洲市场需求五个维度分析美国棉花种植快速发展的原因，言之有理即可。 （3）影响：从美国国内和全球两个层面分析：对美国，推动美国南部经济发展、强化奴隶制、加剧南北矛盾；对全球，推动棉花贸易体系形成，加强世界经济联系。 4．（2026·河南·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪上半叶，英国涌现出一批“模范工厂”。与早期拥挤脏乱的作坊不同，这些工厂规模宏大，车间宽敞明亮，通风良好。工厂主还建设了设施完备的工人社区，鼓励工人购买住房，并组织郊游和野炊，改善劳资关系。这些“模范工厂”的建立及1833年《工厂法》的颁布，推动了英国工厂制度的规范化。 ——摘编自吕异颖《英国工业革命期间模范工厂研究》 材料二  明治维新时期，日本政府为了推广工业化，出资兴建了一批“模范工厂”。1872年建立的富冈制丝厂，全套引进法国技术和设备，并聘请法国技师指导，制定了标准化的生产流程。横须贺造船所则参照法国军港模式，建立了涵盖造船、机械制造等领域的综合性重工业基地，并设立学校教授西方科技。这些官营工厂成为了日本近代工业发展的样板。 ——摘编自《大规模官营工场的建设》 (1)根据材料一，概括英国“模范工厂”的特点。 (2)根据材料二，指出日本建立“模范工厂”的方式与英国有何不同。 (3)综合上述材料，简析英、日两国建设“模范工厂”的共同历史作用。 【答案】(1)特点：生产环境优良（或宽敞明亮、通风良好）；注重工人福利（或建设工人社区、改善劳资关系）；制度规范（或由于《工厂法》的推动）。（答出其中任意两点即可） (2)①资金/主导力量不同：日本——政府出资（或官营、国家主导）；英国——私人出资（或工厂主个人建立、民间资本）。 ②技术/模式来源不同：日本——引进西方先进技术和设备（或“移植”法国模式、输入型）；英国——本国发明创造（或自主创新、原生型）。（答出一个对比角度和对应的不同之处即可） (3)作用：都推动了本国的工业化进程（或促进了近代工业的发展）；都推广了先进的生产技术或管理模式；都促进了社会的近代化。（答出其中任意一点即可，言之有理即可） 【详解】（1）特点：“规模宏大，车间宽敞明亮，通风良好”→生产环境优良；“建设设施完备的工人社区，……改善劳资关系”→注重工人福利；“《工厂法》的颁布，推动了英国工厂制度的规范化”→制度规范，用立法规范工厂生产、保障工人权益。 （2）①资金/主导力量不同：“日本政府为了推广工业化，出资兴建了一批‘模范工厂’”→日本模范工厂是政府出资、官营主导；英国“工厂主还建设了设施完备的工人社区……改善劳资关系”→英国模范工厂是私人出资、民间资本主导。 ②技术/模式来源不同：日本“全套引进法国技术和设备、聘请法国技师指导、参照法国军港模式”→引进西方技术；英国作为工业革命发源地，技术多为自身创新→本国自主创新。 （3）历史作用：英国“模范工厂”推动工厂制度规范化，加速工业革命成果普及；日本“模范工厂”成为“近代工业发展的样板”→推动本国工业化进程；英国“模范工厂”通过规模生产、规范管理树立行业标杆；日本“模范工厂”通过“标准化生产流程、综合性重工业基地、设立学校教授西方科技”输出技术经验→推广先进生产技术或管理模式；英国改善劳资关系稳定社会基础；日本发展近代工业推动社会结构、思想文化向近代转型→促进社会近代化。 5．（2026·安徽亳州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1825年英国解除机器出口限制之后，欧美诸国先后走上了工业革命的道路。美国是一个新的移民社会，外来移民源源不断地涌进美国，为美国经济提供了大量的自由劳动力，并带来了新的技术。美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器，较早实行专利制度，鼓励发明创造。到19世纪70年代，美国的制造业已仅次于英国。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》 (1)根据材料一，概括美国制造业迅速发展的原因。 材料二  在工业进程领域，日本走的是任何西方国家都无法比拟的道路。明治元勋们用政府的钱建立并资助他们认定所需要的企业。它们不是先生产消费品，发展轻工业，而是兴办关键性的重工业。兵工厂、造船厂、钢铁厂和铁路建设有优先权。当这些企业具备了业务前景后，政府就以“低价出售给三井和三菱等著名的财阀。 ——摘编自本尼迪克特《菊与刀》 (2)根据材料二，概括日本工业化的特点。根据材料二并结合所学知识，分析日本的工业化对本国和世界产生的影响。 【答案】(1)原因：外来移民提供大量自由劳动力和新技术；引进并改进机器；实行专利制度，鼓励发明创造。 (2)特点：政府主导；优先发展重工业 影响：对本国：使日本走上了发展资本主义的道路；对世界：日本强大后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【详解】（1）原因：“外来移民……并带来了新的技术”→外来移民提供大量自由劳动力和新技术；“美国不仅引进英国的机器”→引进并改进机器；“较早实行专利制度，鼓励发明创造”→实行专利制度，鼓励发明创造。 （2）特点：“用政府的钱建立并资助他们认定所需要的企业”→政府主导；“不是先生产消费品……而是兴办关键性的重工业”→优先发展重工业。 影响：结合明治维新的影响，从本国、世界两个角度作答即可。对本国：使日本走上了发展资本主义的道路；对世界：日本强大后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 6．（2026·河北承德·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  对殖民地的掠夺为发展工业积累了资本，并为工业发展保留了有利的销售市场。英国“成为资本主义国家，比其他各国都早，到19世纪中叶时，它施行自由贸易，并希望因此成为‘环球作坊’，成为供给所有各国制品的承办人，而所有其他国家就应当供给它各种原料，作为交换”。这一系列变动在英国最终激发了工业革命。工业革命使英国能够大量地供应自己生产的商品。于是，工业的英国最终战胜了其他欧洲对手，并使英国牢牢地占据了世界发展主导者的地位。 ——摘编自陈晓律《近代英国兴衰的历史轨迹》 材料二  美国和德国的工业发展速度领先于英、法，成为第二次工业革命中的第一梯队国家。其中，美国的工业发展最为迅速，“1859至1899年，美国的工业产值由18.8亿美元增至114.07亿美元，增加近5倍”。到20世纪20年代，美国的工业化已基本完成，美国开始由农业国转变为以重工业为主导的工业国家。 ——摘编自张雨《第二次工业革命视角下的世界近现代史教学》 (1)根据材料一，概括英国对外殖民掠夺与工业革命的关系。 (2)根据材料二和所学知识，归纳美国这一时期工业迅速发展的原因。 (3)综合上述材料和所学知识，分别概括英国、美国的发展对世界产生的影响。 【答案】(1)关系：殖民掠夺为工业革命提供了原始资本和市场。 (2)原因：重视科技；南北战争维护了国家统一；大量移民带来劳动力和技术；丰富的自然资源。 (3)英国的影响：世界市场初步形成；确立了世界殖民霸权（或成为世界工厂和殖民霸主）。 美国的影响：推动世界工业发展，改变资本主义国家间经济力量对比；加剧帝国主义国家政治经济发展不平衡。 【详解】（1）关系：“掠夺为发展工业积累了资本”、“保留了有利的销售市场”、“工业的英国最终战胜了其他欧洲对手”→殖民掠夺为工业革命提供了原始资本和市场 （2）原因：美国重视科技的发展→重视科技；南北战争的意义→南北战争维护了国家统一；美国广泛吸纳全球移民→大量移民带来劳动力和技术；美国自身充足的自然资源→丰富的自然资源。 （3）英国的影响：“工业革命使英国能够大量地供应自己生产的商品……英国牢牢地占据了世界发展主导者的地位。”→世界市场初步形成；确立了世界殖民霸权（或成为世界工厂和殖民霸主）。 美国的影响：“美国和德国的工业发展速度领先于英、法”→推动世界工业发展，改变资本主义国家间经济力量对比；“美国和德国的工业发展速度领先于英、法，成为第二次工业革命中的第一梯队国家”→加剧帝国主义国家政治经济发展不平衡。 7．（2026·河南周口·一模）阅读材料，回答问题 材料一  文艺复兴以人为中心，解放思想；新航路开辟把世界连为一个整体；英法美资产阶级革命确立资本主义制度。 材料二 工业革命 时间 核心成果 影响 第一次工业革命 18世纪60年代 蒸汽机 人类进入蒸汽时代 第二次工业革命 19世纪中后期 电力、内燃机 进入电气时代 (1)文艺复兴和新航路开辟的共同历史作用是什么？ (2)两次工业革命推动社会进入哪两个时代？ (3)结合所学，简析资本主义发展与思想解放、科技革命的关系。 【答案】(1)共同作用：促进资本主义产生和发展；推动欧洲社会转型；解放思想、开阔世界视野。 (2)时代：蒸汽时代、电气时代。 (3)关系：思想解放为资本主义发展奠定思想基础；科技革命推动资本主义生产力飞跃；资本主义发展又促进思想进步和科技创新。 【详解】（1）共同作用：文艺复兴解放了思想，新航路开辟开阔了世界视野，二者都促进了资本主义的产生和发展，推动欧洲社会转型；“文艺复兴……解放思想；新航路开辟把世界连为一个整体”→提炼“解放思想、开阔世界视野”。 （2）时代：“第一次工业革命人类进入蒸汽时代”→提炼“蒸汽时代”；“第二次工业革命进入电气时代”→提炼“电气时代”。 （3）关系：从思想层面切入→思想解放为资本主义发展奠定思想基础（文艺复兴为资本主义发展奠定了思想基础）。 从科技革命层面归纳→科技革命推动资本主义生产力飞跃（两次工业革命促进了资本主义经济的快速发展）。 从资本主义发展层面归纳→资本主义发展又促进思想进步和科技创新（如启蒙运动和两次工业革命）。 8．（2026·广东东莞·一模）重大变革，社会演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 事件 措施 影响 商鞅变法 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 ① ② 在朝廷禁止穿鲜卑服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人贵族联姻 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 ——整理自晁福林《中国古代史》 材料二 一组 二组 图一 大化改新后 日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令” (1)观察材料一表格并结合所学知识，分别在①②处写出相应内容。 (2)从材料二两组图片中任选一组，说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析推动社会进步的因素。 【答案】(1)①提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础； ②北魏孝文帝改革。 (2)选择一组： 大化改新后，日本学习唐朝的先进文化，在服装等方面进行改革，如材料中图一日本人的服装体现出唐朝服饰的特点。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本社会的发展，改变了日本的社会风貌，推动日本走上了发展封建经济的道路。 明治维新后，日本学习西方文化，从图二东京银座景象可以看出日本城市出现了西方化的建筑等。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，促进了日本社会的近代化，改变了日本的社会风貌。 选择二组： 俄国彼得一世改革，提倡学习西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化，如材料中图三行人剪胡子就体现了这一变化；同时推行兴办手工工场、建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。 材料中图四亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化发展提供了充足的劳动力，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 (3)因素：改革、创新的制度、思想解放、杰出人物的推动等等。 【详解】（1）①：商鞅变法的军功爵制打破了贵族世袭特权，激励士兵奋勇杀敌，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 ②：“禁穿鲜卑服、改汉姓、鲜卑贵族与汉人贵族联姻”是北魏孝文帝改革的汉化措施。 （2）选择一组：结合大化改新和明治维新的影响说明改革改变社会风貌并推动国家进程。图一日本服装效仿唐朝风格，说明了大化改新学习唐朝制度，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡，服饰等社会风貌也深受唐朝影响，促进了日本的封建化进程。图二东京银座的景象反映了近代化带来的商业繁荣和社会风貌变化，说明明治维新学习西方文明，推动日本从封建社会向资本主义社会转型，促进日本近代化，改变了日本社会风貌，日本走上了资本主义发展道路，摆脱了民族危机，实现了富国强兵。 选择二组：结合彼得一世改革和1861年农奴制改革的影响说明改革改变社会风貌并推动国家进程。图三彼得一世改革“强迫行人剪胡子” 等措施推行社会习俗西化，开启了俄国近代化的进程。同时以兴办手工工场、建立新式常备军和学习西方科学技术等为目标，开启了俄国近代化进程。图四为1861年农奴制改革，它废除了农奴制，农奴获得人身自由，使社会各方面出现新气象。农奴制改革使俄国走上了资本主义发展道路，促进了俄国工业的发展和社会进步，推动俄国走上资本主义道路。 （3）因素：结合上述改革事例与社会进步的关系，可从制度创新、思想解放、改革者等角度进行总结。新的制度设计能够推动社会进步，如北魏孝文帝改革、俄国废除农奴制等；新的思想观念能够推动社会进步，如近代西方思想对明治维新的影响；改革者的决策与行动能够推动改革实施，促进社会变革，如商鞅和明治天皇。 9．（2026·江苏扬州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着洋务运动的推进，中国人越来越认识到，新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑。李鸿章在1876年9月宣称：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”。从19世纪70年代起，洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  彼得一世在经济方面的改革使俄国进入工场手工业时期。有所不同的是：西欧国家使用的是雇佣劳动，俄国使用的是农奴劳动。尽管此时俄国的工场手工业还不完全是资本主义性质的，但它毕竟具有某些资本主义成分，在客观上为俄国资本主义生产关系的发展创造了条件。 ——摘编自王勤《彼得大帝改革与俄罗斯文化的近代化》 (1)根据材料一指出洋务运动企业类型的变化，并结合所学知识分析原因。 (2)根据材料二概括俄国工场手工业的特点。 (3)根据材料一、材料二并结合所学知识，归纳洋务运动和彼得一世改革的相同点。 【答案】(1)变化：由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：中国贫穷；军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） (2)特点：农奴劳动；具有资本主义成分。 (3)相同点：向西方学习；目的是富国强兵；自上而下的改革；开启了近代化进程；促进了资本主义发展；封建性质的改革；不够彻底。（任答三点） 【详解】（1）变化：“新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑”“洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等”→由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”→中国贫穷；“新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑”→军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；“洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等”→民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） （2）特点：“俄国使用的是农奴劳动”→农奴劳动；“它毕竟具有某些资本主义成分”→具有资本主义成分。 （3）相同点：从改革的领导方式、目的、内容、作用、局限性五个维度对比归纳两者的共性。 10．（2026·山东济南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了摆脱内外交困的局面，亚历山大二世于1857年1月开始秘密组织人员草拟改革措施，并于1861年3月颁布了废除农奴制的法令，还推行国家机关改革、军事改革等。农奴制的废除是俄国现代化进程中的重大里程碑，为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场。——摘编自张建华《俄国史》 “黑船事件”后，日本民族危机加深，一些有识之士看到了工业文明的优势……他们希望改革日本社会，实现富国强兵。1889年明治宪法的颁布标志日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。——摘编自《世界史》 (1)材料一分别指的是哪一历史事件？并根据材料一，概括其相同点。 材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 ——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 (2)根据材料二，分析美国如何“解决了国内的统一和制度问题”？并概括美国崛起的主要原因。 【答案】(1)事件：1861年俄国农奴制改革；日本明治维新。 相同点：都是自上而下的资产阶级改革；都促进了资本主义发展；都保留了封建残余等。 (2)解决方式：通过南北战争解决了国内的统一和制度问题； 原因：通过革命，解决了统一和制度问题；通过第二次工业革命，以重大科技发明为基础，迅速赶超欧洲强国；通过两次世界大战，获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 【详解】（1）事件：“为了摆脱内外交困的局面，亚历山大二世于1857年1月开始秘密组织人员草拟改革措施”→可提炼出1861年俄国农奴制改革；“‘黑船事件’后，日本民族危机加深，一些有识之士看到了工业文明的优势……他们希望改革日本社会，实现富国强兵”→可提炼出日本明治维新。 相同点：可从改革性质、改革影响、改革局限性等角度进行分析。 （2）解决方式：“美国首先集中解决了国内的统一和制度问题”→可提炼出1861-1865年美国南北战争（美国内战），北方获胜，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，解决了国内的统一和制度问题，为美国经济腾飞奠定了基础。 原因：“美国首先集中解决了国内的统一和制度问题”（独立战争和美国内战）→可提炼出通过革命，解决了统一和制度问题； “在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国”→可提炼出通过第二次工业革命，以重大科技发明为基础，迅速赶超欧洲强国； “通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移”→可提炼出通过两次世界大战，获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题17 工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 答案版 一、单选题 地 城 考点01 第一次工业革命 1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 7. A 8. C 9. D 10. C 地 城 考点02 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 1. A 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. A 地 城 考点03 殖民地人民的反抗斗争 1. C 2. C 3. D 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. B 地 城 考点04 俄国的改革 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C 地 城 考点05 美国内战 1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. D 9. A 10. B 地 城 考点06 日本明治维新 1. A 2. B 3. D 4. C 5. D 6. A 7. D 8. A 9. B 10. B 二、非选择题 1．题目：资本主义的扩展推动世界变革 观点：工业革命后，资本主义在全球范围内扩展，深刻改变了各国社会形态。 论述：19世纪中后期，俄国通过1861年改革废除农奴制，走上资本主义发展道路；日本通过明治维新实现富国强兵，成为亚洲资本主义强国。 这些变革反映了工业革命后资本主义在全球的扩展趋势，推动了世界历史进程。 2．(1)名称：明治维新；道路：资本主义道路。 (2)表现：打破了世界各地区相互隔绝状态；欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成；全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。航海家：麦哲伦。 (3)动力来源：蒸汽机；电力。 (4)关系：改革为国家参与全球联动提供了条件，全球联动又反过来刺激和影响世界其他地区的改革与发展。 3．(1)特点：①棉花种植业发达；②种植区域不断向西、向南扩展；③依赖奴隶劳动；④采用新技术（轧花技术）。 (2)原因：①美国自然环境适合棉花种植；②新开垦土地不断扩展；③奴隶劳工提供劳动力；④轧花技术改进提高效率；⑤欧洲市场需求旺盛。 (3)影响：①促进了美国南部经济发展；②巩固了奴隶制；③推动了全球棉花贸易体系形成；④加剧了南北矛盾，成为美国内战的原因之一。 4．(1)特点：生产环境优良（或宽敞明亮、通风良好）；注重工人福利（或建设工人社区、改善劳资关系）；制度规范（或由于《工厂法》的推动）。（答出其中任意两点即可） (2)①资金/主导力量不同：日本——政府出资（或官营、国家主导）；英国——私人出资（或工厂主个人建立、民间资本）。 ②技术/模式来源不同：日本——引进西方先进技术和设备（或“移植”法国模式、输入型）；英国——本国发明创造（或自主创新、原生型）。（答出一个对比角度和对应的不同之处即可） (3)作用：都推动了本国的工业化进程（或促进了近代工业的发展）；都推广了先进的生产技术或管理模式；都促进了社会的近代化。（答出其中任意一点即可，言之有理即可） 5．(1)原因：外来移民提供大量自由劳动力和新技术；引进并改进机器；实行专利制度，鼓励发明创造。 (2)特点：政府主导；优先发展重工业 影响：对本国：使日本走上了发展资本主义的道路；对世界：日本强大后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 6．(1)关系：殖民掠夺为工业革命提供了原始资本和市场。 (2)原因：重视科技；南北战争维护了国家统一；大量移民带来劳动力和技术；丰富的自然资源。 (3)英国的影响：世界市场初步形成；确立了世界殖民霸权（或成为世界工厂和殖民霸主）。 美国的影响：推动世界工业发展，改变资本主义国家间经济力量对比；加剧帝国主义国家政治经济发展不平衡。 7．(1)共同作用：促进资本主义产生和发展；推动欧洲社会转型；解放思想、开阔世界视野。 (2)时代：蒸汽时代、电气时代。 (3)关系：思想解放为资本主义发展奠定思想基础；科技革命推动资本主义生产力飞跃；资本主义发展又促进思想进步和科技创新。 8．(1)①提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础； ②北魏孝文帝改革。 (2)选择一组： 大化改新后，日本学习唐朝的先进文化，在服装等方面进行改革，如材料中图一日本人的服装体现出唐朝服饰的特点。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本社会的发展，改变了日本的社会风貌，推动日本走上了发展封建经济的道路。 明治维新后，日本学习西方文化，从图二东京银座景象可以看出日本城市出现了西方化的建筑等。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，促进了日本社会的近代化，改变了日本的社会风貌。 选择二组： 俄国彼得一世改革，提倡学习西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化，如材料中图三行人剪胡子就体现了这一变化；同时推行兴办手工工场、建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。 材料中图四亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化发展提供了充足的劳动力，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 (3)因素：改革、创新的制度、思想解放、杰出人物的推动等等。 9．(1)变化：由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：中国贫穷；军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） (2)特点：农奴劳动；具有资本主义成分。 (3)相同点：向西方学习；目的是富国强兵；自上而下的改革；开启了近代化进程；促进了资本主义发展；封建性质的改革；不够彻底。（任答三点） 10.(1)事件：1861年俄国农奴制改革；日本明治维新。 相同点：都是自上而下的资产阶级改革；都促进了资本主义发展；都保留了封建残余等。 (2)解决方式：通过南北战争解决了国内的统一和制度问题； 原因：通过革命，解决了统一和制度问题；通过第二次工业革命，以重大科技发明为基础，迅速赶超欧洲强国；通过两次世界大战，获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题17 工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 6大高频考点概览 考点01 第一次工业革命 考点02 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 考点03 殖民地人民的反抗斗争 考点04 俄国的改革 考点05 美国内战 考点06 日本明治维新 一、单选题 1．（2026·广东揭阳·一模）英国人口普查办公室（Census Office）的官方报告：1801年,依据《1800年人口普查法案》实施的首次全国人口普查，“英格兰与威尔士72个大型城镇”的人口总计为222万人，1861年上升为767万人。这主要得益于（   ）地 城 考点01 第一次工业革命 A．文艺复兴运动 B．第一次工业革命 C．新航路开辟 D．马克思主义诞生 2．（2026·黑龙江大庆·一模）1825年“旅行者号”机车在英国试车成功，它的动力机是（   ） A．珍妮机 B．蒸汽机 C．飞梭 D．指南针 3．（2026·广东揭阳·一模）18－19世纪，英格兰一些小村落演变为人口密集城镇，工厂烟囱林立，铁路与蒸汽货轮兴起。与此同时，工人阶级开始组建工会争取权益，城市中出现了贫民窟与公共卫生问题，浪漫主义文学作品也开始反思工业化带来的影响。这些现象共同反映了（   ） A．工业革命推动社会全方位变革 B．科技进步必然导致社会矛盾激化 C．城市化进程中文化发展的滞后性 D．经济发展与社会公平无法协调 4．（2026·广东茂名·一模）下图是1852年刊登于英国著名的幽默讽刺杂志《笨拙》上的一幅漫画。漫画主要揭示了（   ） A．城市的化工污染严重 B．自然灾害肆意蔓延 C．工业时代的社会弊病 D．贫富分化现象加剧 5．（2026·福建宁德·一模）18-19世纪英国发明家简表(部分) 人物 简历 主要成就 瓦特 自学并长期从事机械制造与仪器修理 改良蒸汽机 韦奇伍德 出身学徒，长期在陶瓷生产一线劳作 发明高温计 斯蒂芬森 家境贫寒，常年参与铁路工程建设 研制实用蒸汽机车 据上表可得出的结论是（   ） A．创新源于实践 B．电力应用改变生活 C．理论指导实践 D．科学技术紧密结合 6．（2026·四川南充·一模）有学者认为：“1789—1848年的欧洲，既发生了以法国为中心的政治震荡，又发生了以英国为先导的经济飞跃。”这里的“政治震荡”和“经济飞跃”分别是指（   ） A．法国大革命与工业革命 B．华盛顿体系与商业革命 C．拿破仑战争与工业革命 D．凡尔赛体系与农业革命 7．（2026·内蒙古通辽·模拟预测）如下表所示是1851年和1861年英、法、美城市人口比重，由此表可知（   ） 国家 英国 法国 美国 1851年 51% 25.2% 13% 1861年 62.3% 28.9% 19.8% A．英国城市化速度快、城市化率高 B．英、法、美政治经济发展不平衡 C．英国超越了美、法成为工业强国 D．工业革命已在世界产生巨大影响 8．（2026·江苏南京·一模）蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。在其影响下出现的历史现象包括（   ） ①“珍妮机”的发明    ②水力纺纱机的出现    ③现代工厂制度的确立    ④铁路时代的到来 A．①②④ B．②③④ C．③④ D．①③ 9．（2026·四川达州·一模）下面为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分），由此可知，当时英国（   ） 第2条 织工未得到监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A．纺织业快速发展 B．垄断组织的出现 C．交通运输业革新 D．工厂制度的确立 10．（2026·江苏南京·一模）“由于成套的机器设备的使用，工人的任务被降到简单操作的水平，妇女、儿童可以很快地掌握，于是他们作为廉价劳动力被大量雇佣。”这一现象出现源于（    ） A．珍妮机的发明 B．铁路时代的到来 C．工厂制度的发展 D．内燃机的推广 1．（2026·福建漳州·一模）1839年，英国宪章运动期间，工人主张：年满21岁的男子都有普选权，废除议会候选人的财产资格限制。这说明（   ）地 城 考点02 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 A．彰显无产阶级的觉悟 B．改善工人经济待遇 C．标志马克思主义诞生 D．巩固无产阶级政权 2．（2026·河南·一模）1831年，法国里昂工人高喊“不能劳动而生，毋宁战斗而死”；1834年，他们进一步提出“不共和毋宁死”，并宣誓“为全人类的事业而斗争”。这一变化表明当时的法国工人阶级（   ） A．仍然局限于经济斗争 B．接受了科学理论指导 C．推翻了资产阶级统治 D．成为独立的政治力量 3．（2026·河北廊坊·一模）1871年，巴黎公社失败后，欧仁·鲍狄埃满怀悲愤写下了《国际歌》的歌词，后经皮埃尔·狄盖特谱曲，成为全世界无产阶级的战歌。创作《国际歌》的直接背景是（   ） A．英国资产阶级革命胜利 B．美国独立战争爆发 C．法国巴黎公社革命失败 D．俄国十月革命胜利 4．（2026·吉林长春·一模）马克思、恩格斯合作撰写的《共产党宣言》一经问世，就震动了全世界。其问世是在（   ） A．1848年 B．1864年 C．1871年 D．1883年 5．（2026·江苏南京·一模）“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒。”“历史首创”是指（    ） A．《共产党宣言》的发表 B．第一个无产阶级政权的建立 C．布尔什维克党的诞生 D．彼得格勒武装起义的胜利 6．（2026·山东烟台·一模）如图是《共产党宣言》中文全译本出版一百周年纪念邮票。画面中的陈望道在翻译此书时，把墨汁当红糖水蘸粽子吃，留下了“真理的味道真甜”的佳话。下列选项与著作中“真理的味道”无关的是（     ） A．“社会有一个梯子和一个安全网” B．无产阶级要建立自己的政党 C．工人阶级创造了巨大的社会财富 D．号召工人阶级进行无产阶级革命 7．（2026·山东·模拟预测）1848年问世的一部文献，系统阐述科学社会主义基本原理，指明无产阶级解放道路，被称为“每个觉悟工人必读的书籍”，至今仍具强大思想生命力。该文献是（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《开罗宣言》 8．（2026·云南临沧·一模）马克思主义诞生后，为国际社会主义运动提供了成熟的理论指引；第一国际依托这一理论组织领导工人运动，巴黎公社则以建立无产阶级政权的实践，进一步丰富了其理论内涵。据此可知，早期国际社会主义运动的发展脉络是（   ） A．忽视理论指导的重要性，更加注重实践 B．依靠理论指导实践，重视总结不断丰富 C．完全依靠理论开展运动，忽略客观现实 D．完全依靠无产阶级高度的自发性来开展 9．（2026·河南周口·一模）下图是《共产党宣言》的书影，“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观……阐述了马克思主义的主要思想”（列宁《卡尔·马克思》）。该著作的发表标志着（   ） A．空想社会主义诞生 B．马克思主义诞生 C．巴黎公社成立 D．十月革命胜利 10．（2026·山西运城·一模）阿尔都尔·阿尔努曾任巴黎公社委员，他在著作中写道：在公社短暂的执政期间，虽然没有比它更清廉的政府，虽然在钱的问题上没有比它更严谨的，虽然它没有动用存在巴黎的无数财产—巴黎的最无情的敌人的财产，却没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻，流离失所。据此可知，巴黎公社（   ） A．重视民生保障，维护民众利益 B．建立完善社会福利保障制度 C．实现全体人民当家作主愿望 D．彻底废除资本主义私有制度 1．（2026·辽宁本溪·一模）他有不获胜利不罢休的意志，在革命中解放了黑人奴隶，······打垮了西班牙殖民者，为拉丁美洲立下了丰功伟绩。材料中的他（   ）地 城 考点03 殖民地人民的反抗斗争 A．领导了美国独立战争 B．建立了第一个无产阶级政权 C．被誉为南美“解放者” D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 2．（2026·江苏扬州·一模）南美解放者杯是全球最负盛名的俱乐部赛事之一。该赛事口号为“LaGloriaEterna”（永恒的荣耀）。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（   ） A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了英国殖民统治 C．推翻了西班牙殖民统治 D．推翻了葡萄牙的殖民统治 3．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）1810年，整个西属美洲沸腾起来。来自土生白人的革命领袖们，率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队，为了一个共同的目标而战。”“共同的目标”是（   ） A．推翻封建专制 B．实现美洲统一 C．废除奴隶制度 D．摆脱殖民统治 4．（2026·福建厦门·模拟预测）1822年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿望，后又提出了召开全拉美代表大会，成立一个拉美国家联盟或联邦的方案。这些举措目的在于（   ） A．进行开放贸易 B．消除地域差异 C．抵御外部干涉 D．建立民主制度 5．（2026·山东临沂·一模）华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们（   ） A．领导了民族解放运动 B．参与了资产阶级革命 C．主导了国际秩序建立 D．进行了社会主义建设 6．（2026·河南平顶山·一模）18世纪末，一位游历拉丁美洲的旅行者在其日记中写道：“在这里，他们不再称自己为远隔重洋的西班牙人或葡萄牙人，他们开始称自己为‘美洲人’。他们传阅着被禁的书籍，谈论着‘主权在民’与‘自由平等’。”这段日记内容最能说明当时拉丁美洲（   ） A．民众参政权利得到保障 B．资本主义经济得到发展 C．民族民主意识逐渐觉醒 D．启蒙思想得到广泛传播 7．（2026·安徽池州·一模）出生于秘鲁的美国作家玛丽·阿拉纳，在《玻利瓦尔：美洲解放者》一书中，运用大量原始文献，重塑了玻利瓦尔这位伟大的多面人物。今日，玻利瓦尔的名字早已超越时间与空间的界限，成为南美大陆的象征。他受到如此推崇的原因是（   ） A．废除了黑人奴隶制度 B．推翻了英国的殖民统治 C．领导了拉美独立运动 D．推动了工人运动的发展 8．（2026·辽宁沈阳·一模）既属于民族解放运动又代表抗击英国殖民统治的历史事件是（   ） A．美国独立战争 印度民族大起义 B．法国大革命 印度民族大起义 C．美国独立战争 拉丁美洲独立运动 D．法国大革命 拉丁美洲独立运动 9．（2026·广东·一模）下表是20世纪上半叶印度出版的两部书籍的简介。这两部书籍都（   ） 时间 名称 主要内容 1910年 《戈拉》 以小说形式展现印度知识分子在民族解放运动中的思想碰撞，批判殖民压迫与种姓制度 1946年 《印度的发现》 系统梳理印度历史与民族觉醒脉络，强调印度人民享有自主决定国家命运的权利 A．肯定了不结盟运动的意义 B．表达了民族独立的愿望 C．传播了非暴力不合作思想 D．推动了欧洲的殖民扩张 10．（2026·湖南·一模）有一部印度电影，影片中年轻美丽的女王，拿着武器英勇抗击英军，最后壮烈牺牲。她就是（   ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．圣马丁 1．（2026·黑龙江大庆·一模）1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，这次改革使俄国（   ）地 城 考点04 俄国的改革 A．彻底废除了封建制度 B．走上了发展资本主义的道路 C．建立了民主共和制 D．实现了国家独立 2．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革（   ） A．是一场自下而上的改革 B．为资本主义发展提供了条件 C．直接冲击沙皇专制统治 D．使俄国走上了对外扩张道路 3．（2026·广东佛山·模拟预测）19世纪下半叶之前，俄国政府数个世纪以来不仅从未给公务人员发过薪水，而且还坚持让他们“用为官之事来养活自己”。这表明，俄国（   ） A．官僚体制落后 B．专制制度强化 C．农奴地位低下 D．经济发展缓慢 4．（2026·广东·一模）19世纪中期，俄国农奴制严重制约了资本主义经济的发展，亚历山大二世颁布法令，废除农奴制。有学者认为，这次改革“是俄国历史上的一个重要转折点”，也有学者认为，这次改革“不彻底，保留了大量封建残余”。下列史实能支撑两种观点的是（   ） A．改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由 B．改革后俄国走上了发展资本主义的道路，但农奴仍受压迫 C．改革后俄国成为欧洲军事强国 D．改革打击了封建地主阶级的利益 5．（2026·山东临沂·一模）1861年农奴制改革前，俄国绝大多数工业企业仍以手工劳动为主，机器生产十分罕见。改革后，自由劳动力市场逐步形成，铁路里程大幅增长，到19世纪末，俄国工业产量较改革前增长数倍。这表明1861年农奴制改革（   ） A．促使俄国发展为工业国 B．推动俄国向近代化迈进 C．使俄国农业实现机械化 D．清除了封建社会的残余 6．（2026·广西桂林·一模）下面是俄国1765—1893年某行业发展状况折线图。据此可知，农奴制改革（   ） A．推动了俄国的工业化 B．造成俄国工业发展失衡 C．使俄国成为工业强国 D．增强了俄国国际竞争力 7．（2026·河南安阳·一模）1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。由此可见，俄国1861年改革（   ） A．彻底废除了俄国的封建制度 B．使农奴获得了无偿的土地 C．为资本主义发展创造了条件 D．消除了俄国社会的阶级矛盾 8．（2026·山西·一模）据俄国诺夫哥罗德省的一个调查报告显示，1861—1871年间，该省给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份，1891—1900年间是184.5万份。造成这一现象的主要原因是（    ） A．彼得一世改革进一步强化农奴制 B．农奴制改革使农民获得人身自由 C．十月革命后把地主土地分给农民 D．新经济政策调整农民与国家关系 9．（2026·广东汕头·一模）农奴制改革后，为俄国工业发展创造了有利的条件，从1861年起工厂数量和工业产品价值稳步上升，并出现了大批自由的雇佣劳动力。据此可知，农奴制改革（   ） A．使俄国成为工业强国 B．保留封建残余 C．农奴仍然受到奴役 D．推动了俄国的工业化 10．（2026·山东枣庄·一模）在历史研讨会上，一位学者指出，在19世纪60年代，美国与俄国都面临着解决国内重大问题的紧迫任务。这个任务是（   ） A．使国家走上资本主义发展道路 B．反抗殖民压迫 C．为工业资本主义发展消除障碍 D．避免国家分裂 1．（2026·河南许昌·一模）美国的独立战争和南北战争所承载的历史任务分别是（   ）地 城 考点05 美国内战 A．自由与民主 B．独立与统一 C．人权与改革 D．民主与法制 2．（2026·江苏南京·一模）美国在19世纪末迅速进入电气时代。其重要的政治原因是（   ） A．南北战争后维护了国家统一 B．彻底废除了农奴制 C．发电机进入了生产生活领域 D．国土远离一战战场 3．（2026·江苏泰州·一模）比较归纳是学习历史的必备能力要求。下面两个文件的颁布（   ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A．都使本国走上资本主义道路 B．表明两个国家的革命都不彻底 C．都为本国发展提供自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级改革成功 4．（2026·黑龙江绥化·模拟预测）下面表格内容反映了美国独立战争与南北战争后的经济发展概况，据此可知两次战争都（   ） 独立战争后 南北战争后 18世纪末，美国开始进行工业革命。到19世纪中期，美国的工业发展水平已名列世界第四。同时，这一地区的资本主义农业也有很大发展，出现了许多资本主义性质的大农场。 工业化取得巨大成就，在全国范围内工业迅猛发展，并从北部向南部和西部扩展。“大企业时代”取代了“小企业时代”。1865~1900年,美国工业产品价值增长了500%，20世纪初的增长率更高。 A．维护了国家的独立与统一 B．推动了美国资本主义发展 C．保留了浓厚的奴隶制残余 D．促进了世界市场形成发展 5．（2026·广东·一模）美国内战期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战争局势。某历史探究小组围绕“美国内战的根本目的”展开讨论，形成了以下两种观点：①维护国家统一②废除黑人奴隶制。下列史料能证明观点①的是（   ） A．《解放黑人奴隶宣言》规定：叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由 B．林肯在演说中说：“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。” C．内战结束后，美国废除了黑人奴隶制 D．内战使美国资本主义经济迅速发展 6．（2026·四川南充·一模）1862年前，美国常用“Union”（联邦）指代各州联合体；1863年林肯在葛底斯堡演讲中不再使用“Union”，却多次提及“nation”（民族国家）。这一变化主要是由于（   ） A．废除种族歧视成为核心任务 B．制定联邦宪法确立共和体制 C．脱离英国殖民统治获得独立 D．维护国家统一成为首要目标 7．（2026·辽宁沈阳·一模）1804年拿破仑主持制定的民法典——《拿破仑法典》颁布实施。1862年，联邦政府颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，调动农民生产积极性。上述措施可以佐证（   ） A．资本主义制度初步确立 B．资本主义制度的建立与扩展 C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展 8．（2026·重庆·一模）下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（   ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 9．（2026·北京海淀·一模）某历史著作的部分目录如下 第三讲七年战争与民族觉醒 第四讲联邦制的建立及其特点 第七讲三大区域之间的矛盾和斗争……关于奴隶制的存废之争 第十三讲1930年代危机与F.罗斯福“新政” 该书讲述的历史是（   ） A．美国的发展 B．俄国的改革 C．德国的统一 D．拉美的独立 10．（2026·江苏南通·一模）下图为画家托马斯于1865年创作的《选举，难道没有此人？》。画中哥伦比亚(美利坚的别名)女神手指着一名黑人士兵向政府发出质疑。该作品意在说明美国（   ） A．内战造成巨大的精神创伤 B．黑人权利需得到法律承认 C．人民开始监督政府的权力 D．奴隶制存废问题斗争激烈 1．（2026·云南昆明·模拟预测）明治维新后，日本政府通过创办官营“模范工厂”，利用国家资金进行工业化建设，旨在为私人资本提供技术、管理经验及市场示范，推动资本主义经济发展。与此相关的举措是（   ）地 城 考点06 日本明治维新 A．“殖产兴业” B．建立新式军队 C．“文明开化” D．实行废藩置县 2．（2026·云南临沧·一模）1872年，明治政府颁布了《学制令》，确立了小学、中学、大学三级学制，推行义务教育。各地兴办了大量的新式学堂，传授西方的科学文化知识。这体现了明治政府（   ） A．废除农奴制度 B．提倡文明开化 C．建立新式军队 D．实行殖产兴业 3．（2026·广东·一模）明治维新期间，日本颁布《教育敕语》作为学校教育的标准。其中要求国民“一旦危机，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”。这反映了当时日本存在（   ） A．民主主义思想 B．人文主义精神 C．自由主义理念 D．军国主义传统 4．（2026·河南商丘·一模）明治年间，东京银座大街出现西洋式砖瓦楼房，街上驰骋着人力车、铁道马车，还亮起了瓦斯灯，民众的衣食住行与城市面貌呈现出浓厚的西洋风格。这一现象的出现主要是因为 （   ） A．殖产兴业政策的落实 B．富国目标的逐步实现 C．文明开化政策的推行 D．传统文化的逐渐消失 5．（2026·河南商丘·一模）明治政府大力扶持轻重工业(如纺织工业、采矿业、钢铁工业)，建成后将企业低价转让给特权私人。这反映了明治维新（   ） A．强化中央集权统治 B．追求经济均衡发展 C．改造社会生活方式 D．发挥政府主导作用 6．（2026·陕西西安·模拟预测）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。小历同学研究中日两国的近代史，发现戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（   ） A．背景：民族危机逐步加深 B．目的：旨在维护封建统治 C．结果：走上资本主义道路 D．特点：军国主义色彩浓厚 7．（2026·江苏南京·一模）“1873年1月，政府发布《征兵令》，建立了一支近代资本主义国家常备军。同时，‘忠节’‘武勇’‘信义’等武士道精神也在向军队灌输。”这一举措折射出当时日本（    ） A．已实现资本主义工业化 B．幕府势力依然强大 C．地方割据势力遭到削弱 D．军国主义色彩浓厚 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于（   ） A．通过主动吸收先进文明，成功推动了日本社会的转型 B．通过全面照搬外国模式，彻底改变了本国的文化传统 C．通过自上而下的改革确立资本主义制度 D．侧重于学习外国的军事技术与自然科学 9．（2026·陕西安康·一模）史论结合是历史学习的基本方法。19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。下列史实与结论连接正确的是（   ） ①俄国废除农奴制；②日本明治维新；③美国南北战争。 a．维护了国家统一 b．走上了对外侵略扩张的道路 c．为资本主义发展提供了劳动力 A．①—a②—c③—b B．①—c②—b③—a C．①—b②—a③—c D．①—c②—a③—b 10．（2026·广西桂林·一模）1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意，便有权废止这些权利。宪法同时规定天皇神圣不可侵犯，总揽一切大权。这说明明治维新（   ） A．维护了公民权利 B．保留大量封建残余 C．加剧了民族危机 D．确立民主共和政体 二、非选择题 1．（2026·河南南阳·一模）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答问题。 第二编  资本主义的发展历程 第一章  资本主义的诞生 第一节  资本主义的诞生和初步发展 一、西欧资本主义萌芽 第二节早期资产阶级革命 二、英国革命 三、美国革命 四、法国大革命 第二章  工业革命和资本主义的扩展 …… 第二节  资本主义的扩展 一、资本主义的初步完善 1.英国的自由主义改革 2.法国共和制的确立 3.美国内战和南部的重建 二、资本主义的地域扩展 1.俄国农奴制改革 2.日本明治维新 3.德国与意大利的统一 ——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》 请阅读目录，从中任选两个内容，自拟一个观点，结合所学历史知识，写篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整） 2．（2026·黑龙江大庆·一模）改革与全球联动相互促进，从而改变区域乃至全球的格局。阅读下面材料，回答问题。 【世界历史的改革与全球联动】 材料一  1868年，日本天皇颁布《五条誓文》，宣告“破旧来之陋习，求知识于世界”，开始了全面学习西方的改革。这场改革涉及政治、军事、经济和文化教育等各个领域，使日本迅速走上了发展……的道路。 ——摘编自吴廷璆《日本史》 (1)材料一中，日本“全面学习西方的改革”的名称是什么?这场改革使日本走上了什么发展道路? 材料二  15世纪末开始的地理大发现，打破了以往世界各地区相互隔绝的状态。欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成，全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。 ——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》 (2)根据材料二，指出“地理大发现”促使世界各地区开始“全球联动”的表现。这一事件中哪位航海家的船队完成了环球航行? 材料三  18世纪中期至20世纪初，两次工业革命相继发生。以蒸汽机和电力为代表的科技突破，不仅极大地提高了生产力，也使得率先完成工业化的欧美国家具备了强大的优势。它们为获取原料与市场，加强了对世界的殖民扩张，将几乎所有国家和地区都卷入了资本主义世界体系之中。 ——摘编自王斯德《世界通史》 (3)材料三反映了第一次工业革命和第二次工业革命的主要动力来源分别是什么? (4)综合以上材料，你认为“改革”与“全球联动”之间存在怎样的关系? 3．（2026·河南南阳·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国的环境非常适合棉花种植……即使是地力耗尽也不能使棉花巨头扩张的脚步有所减慢，他们只是向更加西部和更加南部的地方迁移。新开垦的土地、跟随迁徙的奴隶劳工以及新的轧花技术使得棉花种植很容易扩展到新的土地上。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  新航路开辟后，欧洲资本家和统治者通过殖民扩张，逐步支配全球范围内的棉花贸易。19世纪中期，英国、美国和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。美国内战时期，英国国内的原棉供应大量短缺，英国工厂在全球寻找新的原棉进口供应地，加快了棉花的全球化历程，也进一步巩固了英国在全球棉花贸易体系中的中心地位。 ——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》 (1)据材料一，概括内战前美国本土经济发展的特点。 (2)据材料一和材料二，说明美国棉花种植快速发展的原因。 (3)综上所述，说明“棉花”带来的影响。 4．（2026·河南·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪上半叶，英国涌现出一批“模范工厂”。与早期拥挤脏乱的作坊不同，这些工厂规模宏大，车间宽敞明亮，通风良好。工厂主还建设了设施完备的工人社区，鼓励工人购买住房，并组织郊游和野炊，改善劳资关系。这些“模范工厂”的建立及1833年《工厂法》的颁布，推动了英国工厂制度的规范化。 ——摘编自吕异颖《英国工业革命期间模范工厂研究》 材料二  明治维新时期，日本政府为了推广工业化，出资兴建了一批“模范工厂”。1872年建立的富冈制丝厂，全套引进法国技术和设备，并聘请法国技师指导，制定了标准化的生产流程。横须贺造船所则参照法国军港模式，建立了涵盖造船、机械制造等领域的综合性重工业基地，并设立学校教授西方科技。这些官营工厂成为了日本近代工业发展的样板。 ——摘编自《大规模官营工场的建设》 (1)根据材料一，概括英国“模范工厂”的特点。 (2)根据材料二，指出日本建立“模范工厂”的方式与英国有何不同。 (3)综合上述材料，简析英、日两国建设“模范工厂”的共同历史作用。 5．（2026·安徽亳州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1825年英国解除机器出口限制之后，欧美诸国先后走上了工业革命的道路。美国是一个新的移民社会，外来移民源源不断地涌进美国，为美国经济提供了大量的自由劳动力，并带来了新的技术。美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器，较早实行专利制度，鼓励发明创造。到19世纪70年代，美国的制造业已仅次于英国。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》 (1)根据材料一，概括美国制造业迅速发展的原因。 材料二  在工业进程领域，日本走的是任何西方国家都无法比拟的道路。明治元勋们用政府的钱建立并资助他们认定所需要的企业。它们不是先生产消费品，发展轻工业，而是兴办关键性的重工业。兵工厂、造船厂、钢铁厂和铁路建设有优先权。当这些企业具备了业务前景后，政府就以“低价出售给三井和三菱等著名的财阀。 ——摘编自本尼迪克特《菊与刀》 (2)根据材料二，概括日本工业化的特点。根据材料二并结合所学知识，分析日本的工业化对本国和世界产生的影响。 6．（2026·河北承德·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  对殖民地的掠夺为发展工业积累了资本，并为工业发展保留了有利的销售市场。英国“成为资本主义国家，比其他各国都早，到19世纪中叶时，它施行自由贸易，并希望因此成为‘环球作坊’，成为供给所有各国制品的承办人，而所有其他国家就应当供给它各种原料，作为交换”。这一系列变动在英国最终激发了工业革命。工业革命使英国能够大量地供应自己生产的商品。于是，工业的英国最终战胜了其他欧洲对手，并使英国牢牢地占据了世界发展主导者的地位。 ——摘编自陈晓律《近代英国兴衰的历史轨迹》 材料二  美国和德国的工业发展速度领先于英、法，成为第二次工业革命中的第一梯队国家。其中，美国的工业发展最为迅速，“1859至1899年，美国的工业产值由18.8亿美元增至114.07亿美元，增加近5倍”。到20世纪20年代，美国的工业化已基本完成，美国开始由农业国转变为以重工业为主导的工业国家。 ——摘编自张雨《第二次工业革命视角下的世界近现代史教学》 (1)根据材料一，概括英国对外殖民掠夺与工业革命的关系。 (2)根据材料二和所学知识，归纳美国这一时期工业迅速发展的原因。 (3)综合上述材料和所学知识，分别概括英国、美国的发展对世界产生的影响。 7．（2026·河南周口·一模）阅读材料，回答问题 材料一  文艺复兴以人为中心，解放思想；新航路开辟把世界连为一个整体；英法美资产阶级革命确立资本主义制度。 材料二 工业革命 时间 核心成果 影响 第一次工业革命 18世纪60年代 蒸汽机 人类进入蒸汽时代 第二次工业革命 19世纪中后期 电力、内燃机 进入电气时代 (1)文艺复兴和新航路开辟的共同历史作用是什么？ (2)两次工业革命推动社会进入哪两个时代？ (3)结合所学，简析资本主义发展与思想解放、科技革命的关系。 8．（2026·广东东莞·一模）重大变革，社会演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 事件 措施 影响 商鞅变法 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 ① ② 在朝廷禁止穿鲜卑服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人贵族联姻 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 ——整理自晁福林《中国古代史》 材料二 一组 二组 图一 大化改新后 日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令” (1)观察材料一表格并结合所学知识，分别在①②处写出相应内容。 (2)从材料二两组图片中任选一组，说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析推动社会进步的因素。 9．（2026·江苏扬州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着洋务运动的推进，中国人越来越认识到，新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑。李鸿章在1876年9月宣称：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”。从19世纪70年代起，洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  彼得一世在经济方面的改革使俄国进入工场手工业时期。有所不同的是：西欧国家使用的是雇佣劳动，俄国使用的是农奴劳动。尽管此时俄国的工场手工业还不完全是资本主义性质的，但它毕竟具有某些资本主义成分，在客观上为俄国资本主义生产关系的发展创造了条件。 ——摘编自王勤《彼得大帝改革与俄罗斯文化的近代化》 (1)根据材料一指出洋务运动企业类型的变化，并结合所学知识分析原因。 (2)根据材料二概括俄国工场手工业的特点。 (3)根据材料一、材料二并结合所学知识，归纳洋务运动和彼得一世改革的相同点。 10．（2026·山东济南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了摆脱内外交困的局面，亚历山大二世于1857年1月开始秘密组织人员草拟改革措施，并于1861年3月颁布了废除农奴制的法令，还推行国家机关改革、军事改革等。农奴制的废除是俄国现代化进程中的重大里程碑，为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场。——摘编自张建华《俄国史》 “黑船事件”后，日本民族危机加深，一些有识之士看到了工业文明的优势……他们希望改革日本社会，实现富国强兵。1889年明治宪法的颁布标志日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。——摘编自《世界史》 (1)材料一分别指的是哪一历史事件？并根据材料一，概括其相同点。 材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 ——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 (2)根据材料二，分析美国如何“解决了国内的统一和制度问题”？并概括美国崛起的主要原因。 试卷第1页，共3页 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $