精品解析：山东省东营市广饶县大王镇中心小学2025-2026学年统编版度第二学期小学一年级语文期中达标练习

2025—2026学年度第二学期 小学一年级语文期中达标练习 一、按笔顺规则给下列汉字分类。 1. 按笔顺规则给下列汉字分类。 字 回 我 广 田 书 先写点：_________________ 后写点：_________________ 先外后内再封口：_________________ 【答案】 ①. 字、广 ②. 我、书 ③. 回、田 【解析】 【详解】字的笔顺为：点、点、横钩、横撇、弯钩、横。 回的笔顺为：竖、横折、竖、横折、横、横。 我的笔顺为：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。 广的笔顺为：点、横、撇。 田的笔顺为：竖、横折、横、竖、横。 书的笔顺为：横折、横折钩、竖、点。 先写点：字、广； 后写点：我、书； 先外后内再封口：回、田。 二、读句子，根据拼音写字词。 2. 读句子，根据拼音写字词。 回大，洒（sǎ）向物。我多想和爸妈一起去场上晒，和朋友一起去 宫地游玩，和同学一起在树林，看小流水，看花儿。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“阳“”故”“走”“笑”的正确写法。 三、读一读，连一连。 3. 读一读，连一连。 一支 手机 一部 铅笔 一条 上衣 一件 裤子 【答案】 【解析】 【详解】题干共有两列，第一列是量词，第二列是名词，第一列和第二列相连，根据名词和量词的正确搭配连线即可。 4. 读一读，连一连。 白白的 枣 弯弯的 小路 红红的 糯米 壮观的 升旗仪式 【答案】 【解析】 【详解】题干左侧为形容词，右侧为名词。根据事物特点，将形容词与对应的名词合理搭配即可。 四、（新情景）趣味游戏开始啦，请你快来参加吧！ 5. 【撕名牌】在括号里写出下面姓氏的大写字母，再按字母表顺序，给大写字母排序。 张飞（ ） 李月（ ） 胡星（ ） 孙雨（ ） 字母排序：_________________ 【答案】 ①. Z ②. L ③. H ④. S ⑤. HLSZ 【解析】 【详解】先确定每个名字的姓氏，再写出姓氏拼音的首大写字母：张（zhāng）首字母是Z，李（lǐ）首字母是L，胡（hú）首字母是H，孙（sūn）首字母是S。 按照汉语拼音字母表的顺序排列，得到结果：HLSZ。 6. 【展才艺】图中的小朋友们在干什么？选一选。（填序号） ①听 ②踢 ③下 ④搭 （ ）足球 （ ）音乐 （ ）棋 （ ）积木 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】仔细观察图片结合选项和日常用语规则，固定搭配为:踢足球、听音乐、下棋、搭积木，依次对应序号②①③④，搭配结果也和插图中的场景吻合。 7. 【对对子】看图片，照样子在括号里填入恰当的字。 云朵（白） 小鸟（ ） 大树（ ） 草地（ ） 【答案】 ①. 灰 ②. 绿 ③. 青 【解析】 【详解】例子“云朵（白）”是“名词+形容词（表示颜色）”的搭配。题目中“小鸟、大树、草地”都是名词，需要填写名词的颜色特征，属于“名词+形容词（表示颜色）”的搭配。 小鸟可以搭配的字：黑、灰。 大树可以搭配的字：绿、青。 草地可以搭配的字：绿、青。 8. 【圈一圈】用“○”圈出每组中不同类的词语。 （1）计算 减法 列算式 读课文 （2）牙膏 衬衫 外套 运动鞋 （3）直尺 水杯 橡皮 水彩笔 【答案】（1）读课文 （2）牙膏 （3）水杯 【解析】 【详解】（1）“计算”“减法”“列算式”都是与数学学习相关，“读课文”和语文或英语等语言文字类学习有关。 （2）“衬衫”“外套”“运动鞋”都属于服装或鞋类，是穿戴在身上的物品，“牙膏”是用于清洁牙齿的洗漱用品。 （3）“橡皮”“直尺”“水彩笔”都属于学习文具，用于书写、绘画等学习活动，“水杯”是用于盛装液体的容器，属于生活用品。 五、照样子，写一写。 9. 照样子，写一写。 （1）例：镜子（轻声） （ ） （ ） （2）例：（青青的）箬竹叶 （ ）花朵 （ ）雪花 （3）例：安安静静 （ ） （ ） 【答案】 ①. 桌子 ②. 椅子 ③. 红红的 ④. 白白的 ⑤. 干干净净 ⑥. 平平安安 【解析】 【详解】（1）汉语中某些双音节词的第二个音节读得又轻又短。 示例：木头、石头、妈妈、爸爸等。 （2）“青青的”形容颜色（翠绿），“箬竹叶”是被修饰的名词。此类叠词常表示颜色、形状、状态等。 示例：粉粉的花朵 轻轻的雪花 （3）“安安静静”是由两个近义或相关字重复形成四字叠词，表示程度加深或状态强调。 示例：整整齐齐、漂漂亮亮。 10. 把词语补充完整。 其（ ）融融 同（ ）协（ ） 血浓于（ ） 【答案】 ①. 乐 ②. 心 ③. 力 ④. 水 【解析】 【详解】书写时注意“乐、心、水”的正确写法。 11. 例：闹钟一响我就起床。 _____________一______________就___________________________。 【答案】 ①. 我 ②. 回家 ③. 写作业 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 题目要求按照给定的句式 “…… 一…… 就……” 进行句子创作。 “…… 一…… 就……” 这个句式表示一种条件关系，即前一个动作或情况出现后，紧接着就会发生后面的动作或情况，强调两者之间的紧密联系和快速的承接性。 在进行仿写时，需要注意： 所填内容要符合逻辑，前一项和后一项之间要有合理的承接关系。 语句要通顺、表意明确。如：1.老师一来同学们就安静下来。2.妈妈一到家就开始做饭。 六、根据课文内容填空。 12. 根据课文内容填空。 （1）一场风雨过后，看着冻坏的落花，想起了诗句： 夜声，落知多少。 （2）和好朋友分别的时候，他送给我一个书签（qiān），上面写着： 桃潭水深，不及汪伦送我情。 （3）在外地的爸爸看着天上的圆月，读出了李白的诗： 举望，低思。 （4）看着被云雾（wù）围（wéi）绕（rào）的山，我想起了贾岛的诗： 此山，云深知处。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“风”“花”的写法。 （2）书写时注意“花”“尺”的写法。 （3）书写时注意“故”的写法。 （4）书写时注意“在”的写法。 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 大海 周末，我和爸爸一起去海边玩耍。 大海蓝蓝的，无边无际，我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串快活的脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快站不住了。雪白的浪花一朵一朵在海上开放，美丽极了。我还看到许多可爱的小鱼在水里游来游去。真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 13. 短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。 14. 在文中用“_____”画出爸爸说的话，用“ ”画出“我”说的话。 15. 根据短文内容，选一选。（填序号） ①蓝蓝的 ②雪白的 ③可爱的 ④快活的 _______大海 _______脚印 _______浪花 _______小鱼 16. 文中的加点字“浪”用音序查字法，先查音序__________，再查音节__________，组词：__________。 17. 你觉得大海还会是什么？发挥想象，写一写。 大海是__________________________________。 【答案】13. ①. 四##4 ②. 五##5 14. “大海是船儿的道路。” “大海是鱼儿的家。” 15. ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ③ 16. ①. L ②. lang ③. 浪花 17. 海鸥的舞台 【解析】 【导语】这篇短文语言浅显质朴，童真满满，以孩童视角描摹海边景致与游玩乐趣。由近海景色、沙滩浪花、游鱼落笔，再借父子对话赋予大海诗意内涵，情景交融、层次清晰，语句简短生动，贴合低年级习作特点，充满生活气息与童趣美感。 【13题详解】 自然段以开头空两格为标志，全文共有4处空两格的段落，因此有4个自然段；句子以句号、感叹号、问号为结束标志，第二自然段共有5个结束标点，因此有5句话。 【14题详解】 结合第③自然段“爸爸说”可知 “大海是船儿的道路。”是爸爸说的话，用横线画出即可。 结合第④自然段“我说”可知 “大海是鱼儿的家。”是我说的话，用波浪线画出即可。 【15题详解】 根据原文第①段“大海蓝蓝的”、“快活的脚印”、“雪白的浪花”、“可爱的小鱼”可知答案。 【16题详解】 音序查字法先查汉字拼音的首字母大写，“浪”拼音为làng，首字母大写为L，再查音节lang，可组词浪花、海浪等。 【17题详解】 需仿照文中句式，结合大海的特点展开想象，写出合理比喻句。 示例：大海是渔民的粮食库。 八、看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 18. 看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 今天天气真好，空中飘（piāo）着________________。小丽______________________（在哪里干什么？），她把袜（wà）子放在盆里__________________（干什么？），泡泡都快飞出来了。洗好的袜子挂在_______________________（哪里）。风儿一吹，袜子________________（怎么样），仿佛在说：“_______________________！”真是_______________________一天啊！ 【答案】 ①. 白白的云朵 ②. 坐在院子的草地上洗衣服 ③. 认真地搓洗 ④. 院子里的晾衣绳上 ⑤. 轻轻摇晃 ⑥. 小丽你真棒，把我洗得干干净净 ⑦. 开心的 【解析】 【详解】先观察图片可得到核心信息：天空飘着朵朵白云，小女孩小丽在院子里自己动手洗袜子，洗好后挂在晾衣绳上晾晒，结合每个横线的提示，填入符合情景、贴合图意的内容即可，内容合理都算正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学一年级语文期中达标练习 一、按笔顺规则给下列汉字分类。 1. 按笔顺规则给下列汉字分类。 字 回 我 广 田 书 先写点：_________________ 后写点：_________________ 先外后内再封口：_________________ 二、读句子，根据拼音写字词。 2. 读句子，根据拼音写字词。 回大，洒（sǎ）向物。我多想和爸妈一起去场上晒，和朋友一起去 宫地游玩，和同学一起在树林，看小流水，看花儿。 三、读一读，连一连。 3. 读一读，连一连。 一支 手机 一部 铅笔 一条 上衣 一件 裤子 4. 读一读，连一连。 白白的 枣 弯弯的 小路 红红的 糯米 壮观的 升旗仪式 四、（新情景）趣味游戏开始啦，请你快来参加吧！ 5. 【撕名牌】在括号里写出下面姓氏的大写字母，再按字母表顺序，给大写字母排序。 张飞（ ） 李月（ ） 胡星（ ） 孙雨（ ） 字母排序：_________________ 6. 【展才艺】图中的小朋友们在干什么？选一选。（填序号） ①听 ②踢 ③下 ④搭 （ ）足球 （ ）音乐 （ ）棋 （ ）积木 7. 【对对子】看图片，照样子在括号里填入恰当的字。 云朵（白） 小鸟（ ） 大树（ ） 草地（ ） 8. 【圈一圈】用“○”圈出每组中不同类的词语。 （1）计算 减法 列算式 读课文 （2）牙膏 衬衫 外套 运动鞋 （3）直尺 水杯 橡皮 水彩笔 五、照样子，写一写。 9. 照样子，写一写。 （1）例：镜子（轻声） （ ） （ ） （2）例：（青青的）箬竹叶 （ ）花朵 （ ）雪花 （3）例：安安静静 （ ） （ ） 10. 把词语补充完整。 其（ ）融融 同（ ）协（ ） 血浓于（ ） 11. 例：闹钟一响我就起床。 _____________一______________就___________________________。 六、根据课文内容填空。 12. 根据课文内容填空。 （1）一场风雨过后，看着冻坏的落花，想起了诗句： 夜声，落知多少。 （2）和好朋友分别的时候，他送给我一个书签（qiān），上面写着： 桃潭水深，不及汪伦送我情。 （3）在外地的爸爸看着天上的圆月，读出了李白的诗： 举望，低思。 （4）看着被云雾（wù）围（wéi）绕（rào）的山，我想起了贾岛的诗： 此山，云深知处。 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 大海 周末，我和爸爸一起去海边玩耍。 大海蓝蓝的，无边无际，我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串快活的脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快站不住了。雪白的浪花一朵一朵在海上开放，美丽极了。我还看到许多可爱的小鱼在水里游来游去。真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 13. 短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。 14. 在文中用“_____”画出爸爸说的话，用“ ”画出“我”说的话。 15. 根据短文内容，选一选。（填序号） ①蓝蓝的 ②雪白的 ③可爱的 ④快活的 _______大海 _______脚印 _______浪花 _______小鱼 16. 文中的加点字“浪”用音序查字法，先查音序__________，再查音节__________，组词：__________。 17. 你觉得大海还会是什么？发挥想象，写一写。 大海是__________________________________。 八、看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 18. 看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 今天天气真好，空中飘（piāo）着________________。小丽______________________（在哪里干什么？），她把袜（wà）子放在盆里__________________（干什么？），泡泡都快飞出来了。洗好的袜子挂在_______________________（哪里）。风儿一吹，袜子________________（怎么样），仿佛在说：“_______________________！”真是_______________________一天啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $