精品解析：广东省韶关市仁化县2025-2026学年统编版七年级下学期质量监测历史试题

2025-2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史 注意事项： 1．全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息，用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是（ ） A. 定都建康，开发江南 B. 北魏改革，民族交融 C. 隋朝统一，创立科举 D. 辽国建立，创制文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图，可知是处在南北朝之后，唐朝之前的朝代，可知是隋朝，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝；589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，统一南北。隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，C项正确；定都建康开发江南的朝代主要是南朝，与隋朝不符，排除A项；北魏改革，民族交融，与北魏孝文帝改革相关，与隋朝不符，排除B项；辽国建立，创制文字，与辽政权相关，辽政权是916年由契丹族建立，与隋朝不符，排除D项。故选C项。 2. 如图是唐宋进士出身对比图（％），这反映出科举制（ ） A. 推动了门阀政治的发展 B. 促进了社会阶层的流动 C. 蕴含了崇文抑武的思想 D. 杜绝了徇私舞弊的现象 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代名族公卿出身进士占比约70%，体现出门阀政治对科举的影响；宋代该占比降至约15%，说明门阀政治的影响力被削弱，而非推动其发展，错误。 B.宋代寒素出身进士占比从唐代的约15%升至约55%，中等家庭出身占比也从15%升至30%，大量寒门、中等家庭子弟通过科举进入仕途，说明科举制促进了社会阶层的向上流动，正确。 C.图表仅展示了进士的出身构成，未涉及“崇文抑武”的相关信息，无法体现这一思想，错误。 D.“杜绝徇私舞弊”表述过于绝对，且图表中没有相关信息能证明这一点，科举制虽一定程度上减少了舞弊，但无法完全杜绝，错误。 3. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是（ ） A. 经济水平 B. 气候变迁 C. 外部形势 D. 统治政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，隋文帝轻赋税、宽刑罚，使国家繁荣；隋炀帝横征暴敛、穷兵黩武，导致灭亡。题干通过对比两代君主的政策，强调统治政策对王朝兴衰的决定性作用，D项正确；“经济水平”并非直接原因，题干侧重政策而非经济本身，排除A项；“气候变迁”题干未提及，排除B项；“外部形势”虽涉及炀帝征伐，但题干更突出其内政失当（赋敛、嗜欲），排除C项。故选D项。 4. 下图▲处应填的历史人物是（ ） A. 秦孝公 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明成祖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“进一步完善三省六部制”“重用魏征、房玄龄等人”“开创‘贞观之治’局面”并结合所学知识可知，这些均为唐太宗李世民的统治举措，三省六部制在隋朝创立，唐太宗时期进一步完善；他重视人才，重用魏征、房玄龄等名臣；其统治时期政治清明、经济发展，史称“贞观之治”，C项正确；秦孝公是战国时期秦国君主，支持商鞅变法，与题干措施无关，排除A项；汉武帝是西汉君主，主要推行推恩令、“罢黜百家，独尊儒术”等，与三省六部制、贞观之治无关，排除B项；明成祖是明朝君主，主要事迹有靖难之役、迁都北京等，与题干措施不符，排除D项。故选C项。 5. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度 C. 派文成公主入藏和亲 D. 加重人民负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤”“政启开元，治宏贞观”等信息结合所学知识可知，材料评价的是一代女皇武则天，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，B项正确；隋朝统一全国，这时期已经结束了长期分裂的局面，排除A项；派文成公主入藏和亲与唐太宗相关，排除C项；武则天时期社会经济继续发展，没有加重人民的负担，排除D项。故选B项。 6. 2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安——唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代 A. 开放的社会风气 B. 高超的工艺水平 C. 频繁的中外交流 D. 开明的民族政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.开放的社会风气仅能通过载乐骆驼的外来乐舞元素部分体现，无法涵盖金碗、凤首壶的核心特征，不是三者的共同主题，错误。 B.三彩釉陶载乐骆驼体现唐代唐三彩制作的高超工艺，鸳鸯莲瓣纹金碗反映唐代金属铸造加工的超高水平，邢窑白釉凤首壶体现唐代制瓷工艺的成熟，三者都展示了唐代高超的工艺水平，正确。 C.频繁的中外交流仅能从载乐骆驼、凤首壶体现相关交流元素，鸳鸯莲瓣纹金碗是唐代本土手工业代表，无法体现中外交流，不是三者共同主题，错误。 D.开明的民族政策仅和载乐骆驼体现的胡汉融合元素相关，与金碗、凤首壶无直接关联，不是共同主题，错误。 7. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片并结合所学知识可知，图示工具都与农业生产有关，都体现了农业耕作方式的进步，春秋时期铁犁牛耕得到推广，唐代曲辕型轻便灵巧，可控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，因此他研究的主题应该是生产工具的进步，D项正确；上述都不是原始社会生产工具，排除A项；铁器牛耕出现于春秋时期，牛耕图中二牛抬杠是汉代的，曲辕犁是唐朝的，排除B项；图示内容主要反映的是农业耕作方式，牛耕和冶铁技术关系不大，排除C项。故选D项。 8. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道:“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述了唐都长安（ ） A. 人口众多 B. 布局严整 C. 街道拥挤 D. 风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知，诗句用“围棋局”和“种菜畦”比喻长安城的房屋和街道排列整齐，围棋棋盘和菜畦均以规整的方格为特征，说明长安城规划严谨、布局方正。结合所学可知，唐长安城街道纵横如棋盘，市坊分区严格，体现“布局严整”，B项正确；长安人口众多说法正确，但“人口众多”未在诗句中体现，排除A项；“街道拥挤”与“菜畦”的整齐意象矛盾，且唐朝坊市制度严格，并未街道拥挤，排除C项；“风气开放”属于社会风貌，与城市布局无关，排除D项。故选B项。 9. 下图中，学者吕思勉认为，安史之乱爆发的主要原因是（ ） 唐代天宝之乱， 原因众多， 边兵之重， 要为其大者。 ——吕思勉 A. 玄宗后期朝政腐败 B. 藩镇割据局面形成 C. 社会矛盾日益尖锐 D. 边疆军事力量强大 【答案】D 【解析】 【详解】A.玄宗后期朝政腐败虽是安史之乱的诱因，但题干没有说到腐败，错误。 B.藩镇割据是安史之乱爆发后产生的结果，不是原因，错误。 C.材料说到造成安史之乱的原因主要是军事方面，没有说到社会矛盾日益尖锐，错误。 D.题干明确说到“边兵之重，要为其大者”，说明吕思勉认为安史之乱爆发的主要原因是由于唐代边疆军事力量强大，形成了外重内轻的军事格局，正确。 10. 据《唐会要》记载，唐朝中后期朝廷税收主要来自于东南等道，仅有安史之乱前供税之户的四分之一。这种变化反映了唐朝中后期（ ） A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 强干弱枝 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】结合材料信息，唐朝中后期中央税收主要依赖东南地区，仅为安史之乱前的四分之一，根据所学知识，安史之乱后，藩镇割据局面形成，北方藩镇控制地方财政，拒向中央纳税，导致中央税收锐减，只能依赖东南等道，这种变化反映了唐朝中后期藩镇割据、中央式微，A项正确；“崇文抑武”是宋朝政策，与唐朝税收无关，排除B项；“强干弱枝”指加强中央、削弱地方，但此时中央已无力控制地方，排除C项；“宦官专权”虽为唐朝问题，但集中于中央朝廷内部，与题干地方税收变化无直接关联，排除D项。故选A项。 11. 贞观年间，当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意并说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊，四夷可使如一家。”这表明当时（ ） A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 君主专制程度日益强化 C. 君主实行开明的民族政策 D. 突厥族汉化程度非常高 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意”可知，唐太宗不顾群臣反对，同意突厥在内地安置，还表示 “四夷可使如一家” ，体现了他对少数民族一视同仁、包容接纳的态度，反映出当时君主实行开明的民族政策 ，C项正确；“天可汗” 是周边少数民族对唐太宗的尊称，体现其在民族事务中的威望，但此材料未体现这一信息，排除A项；材料主要围绕唐太宗对突厥安置的态度，体现民族政策方面内容，与君主专制程度强化无关，排除B项；材料仅说突厥请求在内地安置，未涉及突厥族汉化程度相关信息，排除D项。故选C项。 12. 下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以补充的史事是（ ） ●北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府 ●东北：靺鞨，唐册封渤海郡王 ●西南：六诏，唐册封云南王 …… A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡日本 C. 日本遣唐使 D. 玄奘西游天竺 【答案】A 【解析】 【详解】A.文成公主入藏是唐朝与吐蕃（今藏族祖先）的和亲，属于唐代处理民族关系的典型史事，符合“唐代民族交往”主题，正确。 B.鉴真东渡是唐朝高僧去往日本传播文化的活动，属于唐朝与外国的中外交往，不属于国内民族交往，不符合主题，错误。 C.遣唐使是日本派往唐朝学习交流的官方使团，属于唐代的中外政治文化交流，不属于国内民族交往，不符合主题，错误。 D.天竺是唐代对今印度、巴基斯坦等地的称呼，玄奘西行是去天竺求取佛经，属于唐代中外文化交流，不属于国内民族交往，不符合主题，错误。 13. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使”和所学知识可知，公元7-9世纪，唐朝政治、经济、文化高度繁荣。日本派遣遣唐使，大量官员、学者、僧侣等来华，主要是全方位学习唐朝先进的政治制度、文化艺术、科学技术等中华文明成果，以促进日本自身发展，B项正确；虽然有日本僧侣随遣唐使来华，但传播佛教经典并非遣唐使来华主要目的，排除A项；发展友好关系是遣唐使往来带来的客观结果之一，但并非其主要目的，排除C项；当时日本派遣遣唐使是为了学习唐朝，促进本国发展，而非推动中国改革，排除D项。故选B项。 14. 下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A. 文化繁荣，世界领先 B. 交通发达，纵贯欧亚 C. 双向交流，兼容并蓄 D. 国力强盛，威震四海 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文化繁荣，世界领先”仅体现了唐朝文化的整体状况，无法反映表格中玄奘西行取经、鉴真东渡日本所体现的双向对外交往特点，错误。 B.“交通发达，纵贯欧亚”在表格内容中没有体现，玄奘和鉴真的交往活动主要集中在亚洲地区，错误。 C.玄奘西行取经，是唐朝吸收外来文化；鉴真东渡日本，是唐朝向外传播文化，二者共同体现了唐朝对外交往“双向交流，兼容并蓄”的特点，正确。 D.“国力强盛，威震四海”强调的是唐朝的国力影响力，与表格中具体的文化交流史实无关，错误。 15. 唐太宗时正式确立了“十部乐”作为宫廷礼仪的重要组成部分，标志着中国古代宫廷乐舞的成熟。下表是部分乐部名称和起源地。根据表格信息可知唐朝文化的显著特征是（ ） 乐部名称 燕乐 西凉乐 龟兹乐 安国乐 天竺乐 高丽乐 起源地 中原 甘肃 新疆 乌兹别克 印度 朝鲜半岛 A. 独具特色 B. 总结升华 C. 历史悠久 D. 兼容并包 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“十部乐”包含中原（燕乐）、甘肃（西凉乐）、新疆（龟兹乐）、乌兹别克（安国乐）、印度（天竺乐）、朝鲜半岛（高丽乐）等不同地域的乐舞，说明唐朝广泛吸收、融合了多民族和外来文化，体现“兼容并包”的特征，D项正确；“独具特色”强调独有性，与多元融合矛盾，排除A项；“总结升华”是指在总结的基础上，将认识或思想提升到更高层次，挖掘更深层次的意义和价值的过程，与材料“十部乐”的乐部名称和起源地无关，排除B项；“历史悠久”强调时间的延续，与材料的地域多样性无关，排除C项。故选D项。 16. 唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作，著名的天文学家僧一行曾被召入宫，主持编制过《大衍历》。这体现了（ ） A. 国家力量推动科技进步 B. 中国天文技术领先于世界 C. 科学技术服务社会生产 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作，著名的天文学家僧一行曾被召入宫，主持编制过《大衍历》”和所学知识可知，历法编制属于科技领域的重要工作，唐政府主动吸纳社会人才、组织力量开展此项工作，体现出国家通过调动资源、发挥行政推动作用助力科技发展，A项正确；题干仅提及唐朝政府推动历法编制，未涉及中国天文技术与世界其他地区的对比，无法体现“领先于世界”，排除B项；题干未说明《大衍历》编制后如何应用于社会生产，未体现“科学技术服务社会生产”，排除C项；政府组织历法编制是推动科技发展的举措，并非通过管控手段“加强对文化的控制”，二者性质不同，排除D项。故选A项。 17. 据下表推知，唐代中后期（ ） 类别 代表诗句 边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死。 政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 A. 阶级矛盾尖锐 B. 边疆战事频繁 C. 世俗文学发展 D. 文人积极议政 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干诗句信息可知，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”揭露军队内部官兵矛盾，暗示阶级对立，“四海无闲田，农夫犹饿死”反映农民被剥削的惨状，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”直接抨击贫富分化，三者共同反映了唐代中后期阶级矛盾尖锐，A项正确；“边疆战事频繁”仅对应边塞诗的表象，但诗句重点在阶级矛盾，非战事本身，排除B项；题干反映的是唐代中后期阶级矛盾尖锐，且“世俗文学发展”与唐诗的传统体裁无关，排除C项；“文人积极议政”虽涉及政治讽喻诗，但题干更强调社会矛盾而非文人行为，排除D项。故选A项。 18. 某历史小组在研究这位历史人物时，出现了以下关键词：“《千金方》”“药王”“重视药物的采集、配制和使用”等。这位历史人物是（ ） A. 扁鹊 B. 屈原 C. 张衡 D. 孙思邈 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“《千金方》”“药王”和所学知识可知，孙思邈是唐代医药学家，著有《千金方》，被尊称为“药王”，且重视药物采集、配制和使用，符合关键词，D项正确；扁鹊是春秋战国名医，无此著作，排除A项；屈原为诗人，与医学无关，排除B项；张衡是东汉科学家，发明地动仪等，属于天文学、地理学领域，与医学无关，排除C项。故选D项。 19. 下面是某历史学习小组在进行探究活动时搜集的资料目录，据此判断他们探究的主题是（ ） ○汉藏一家亲的历史画卷 阎立本《步辇图》 ○丝绸之路上的胡人胡乐 三彩骆驼载乐俑 ○雕版印刷的杰作 《金刚经》经卷 ○击球少女的英姿 打马球铜镜 A. 承前启后的制度创新 B. 四通八达的中外交通 C. 辉煌灿烂的古代科技 D. 繁荣开放的大唐盛世 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中“阎立本《步辇图》”“三彩骆驼载乐俑”“《金刚经》经卷”“打马球铜镜”，这些都是唐朝时期的艺术、文化、生活等方面的代表成果，《步辇图》反映唐朝民族关系，三彩骆驼载乐俑体现唐朝手工业和中外交流，《金刚经》经卷关联唐朝佛教与雕版印刷，打马球铜镜反映唐朝社会生活，整体展现繁荣开放的大唐盛世，D项正确；材料中没有涉及制度创新，排除A项；材料中没有体现中外交通，排除B项；古代科技也只是部分体现，如雕版印刷，无法全面概括，排除C项。故选D项。 20. 《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了（ ） A. 辽国 B. 北宋 C. 南宋 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“陈桥驿站披旒冕”指的是赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝；“杯酒之间销兵权”指的是赵匡胤通过“杯酒释兵权”解除将领兵权，巩固统治。因此，该人物是宋太祖赵匡胤，他建立了北宋，B项正确；辽国是耶律阿保机建立的，与题意不符，排除A项；南宋是赵构建立的，与题意不符，排除C项；明朝是朱元璋建立的，与题意不符，排除D项。故选B项。 21. 宋朝在地方设立“四监司”，分别掌管财政、军事、司法和监察，互不统属且直接向中央负责。这一措施意在（ ） A. 提升地方行政效率 B. 推动地方协同治理 C. 强化对地方的控制 D. 扩大地方官员职权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学可知，宋朝在地方设四监司，分掌财、军、司法和监察，直接对中央负责，此举目的是通过分权制衡削弱地方权力，防止割据，加强中央对地方的控制，强化中央集权，C项正确；宋朝设立“四监司”，分管不同事务且互相不统属，这种分权设置会增加地方行政流程，降低行政效率，而非提升，排除A项；“推动地方协同治理”不符合史实，因为四监司互相不统属，是为了分割地方权力，不是协同治理，排除B项；“扩大地方官员职权”错误，四监司的设置是分散地方权力，削弱地方官员职权，加强中央集权，排除D项。故选C项。 22. 下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 崇文抑武 D. 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.陈桥兵变是北宋建立的事件，属于宋初政权建立阶段，并非“图强”改革，错误。 B.杯酒释兵权是宋初加强中央集权、巩固统治的措施，属于政权稳定阶段，不属于“图强”改革，错误。 C.崇文抑武是北宋的基本国策，长期推行，并非专门的“图强”改革举措，错误。 D.王安石变法是北宋中期为解决内忧外患、实现富国强兵而推行的改革，属于“宋室的图强”范畴，正确。 23. 下图是《景德四图·契丹使朝聘》（局部），图中的契丹使臣是为贺承天节而来，承天节指宋真宗的生日。这一景象出现的背景是（ ） A. 平定安史之乱 B. 签订澶渊之盟 C. 南宋偏安一隅 D. 取得郾城大捷 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“契丹使臣”“宋真宗”等关键信息并结合所学可知，该画面景象出现的背景为宋辽签订澶渊之盟，B项正确；平定安史之乱属于唐朝的事件，与宋代无关，排除A项；宋真宗为北宋的统治者，与南宋“偏安一隅”无关，排除C项；郾城大捷是宋与金的战役，与契丹族无关，排除D项。故选B项。 24. 下表为辽代鸡冠壶的演变过程。早期的鸡冠壶吸纳了宋朝的陶瓷制造技术，结合自己的皮囊制品制作而成。中后期器型变得瘦高，“鸡冠”变成“环梁”，出现了“圈足”。这一演变过程说明（ ） 辽早期 辽中期 辽晚期 双孔式 扁身环梁式 圆身捏梁式 A. 契丹贵族的生活奢侈腐化 B. 辽代的制瓷技术水平高超 C. 宋代的海外贸易非常繁荣 D. 宋、辽民族交融不断加深 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“早期的鸡冠壶吸纳了宋朝的陶瓷制造技术，结合自己的皮囊制品制作而成。中后期器型变得瘦高，‘鸡冠’变成‘环梁’，出现了‘圈足’”，并结合所学知识可知，鸡冠壶，辽代特有的陶瓷器型，亦称“马镫壶”、“皮囊壶”，是模仿契丹族皮囊容器的样式而烧制的陶或瓷壶，反映了宋辽之间的交流与发展，民族交融不断加深，D项正确；材料反映辽代鸡冠壶吸纳宋朝的陶瓷技术，不断演变的过程，未体现契丹贵族的生活，排除A项；材料是辽早、中和晚期鸡冠壶的变化，题目主要强调的是与宋朝的技术交流和融合，而非单纯评价辽代的制瓷技术水平，排除B项；宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，但材料未涉及海外贸易，排除C项。故选D项。 25. 据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A. 和平依然是时代的主流 B. 民族政权混战不断 C. 北宋军事力量遭到削弱 D. 民族政权交流密切 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年”和所学知识可知，北宋与辽、西夏，南宋与金，发生过战争，但和平持续的时间远远超过战争的时间，说明和平依然是时代的主流，A项正确；根据题干可知，和平局面持续的时间远远超过了战争，混战不断的说法错误，排除B项；题干只反映了和平局面持续的时间超过战争，没有体现出北宋军事力量的变化，排除C项；题干只反映了和平局面持续时间长，没有提到交往密切，排除D项。故选A项。 26. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 浓郁的思乡之情 B. 豪迈的报国之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，有效地遏制了金统治者发动掠夺战争，使南方地区相对稳定，保证了南方经济的持续发展，符合当时广大人民的利益。1276年元军占领临安，南宋灭亡。抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，这是非常值得赞扬的。岳飞和文天祥的共同点都体现了勇于斗争的气节，英勇不屈的精神，豪迈的报国之情，B项正确；“浓郁的思乡之情”从材料体现不出，排除A项；材料主旨反映了岳飞、文天祥豪迈的报国之情，“飘逸的山水之情”“凄婉的惜别之情”均与材料信息主旨不符，排除CD项。故选B项。 27. 某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（ ） A. 国家大一统的时代 B. 地方军阀割据的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 国家巩固和发展的时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，北宋时期与辽、西夏并立，南宋时期与西夏、金并立，这些政权分别由不同民族（汉、契丹、党项、女真等 ）建立，在这一时期，各民族政权相互对峙又有交流，充分体现“民族政权并立”的时代特征，C项正确；大一统强调国家在政治、经济、文化等方面高度统一，政令贯通全国。而图中呈现辽、宋、夏、金等多个政权并立，并非大一统，排除A项；地方军阀割据通常是在一个政权内部，地方势力拥兵自重、对抗中央。但图中辽、宋、夏、金是不同民族建立的独立政权，并非同一政权下的地方军阀，排除B项；“国家巩固和发展”多针对统一政权而言，如明清时期加强中央集权、巩固疆域等有利于统一多民族国家的巩固和发展。此图是多个政权并立，不符合“国家巩固和发展”，排除D项。故选C项。 28. 某同学在自主预习“辽宋夏金元”时期历史时，绘制了四幅民族政权并立形势示意图，其中绘制正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，1038年建立的西夏在我国的西北，1115年建立的金在东北黑龙江流域，1125年金灭辽后，1127年靖康之变，金消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，C项正确；金处于辽统治之下，1125年金灭辽，不符合题意，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；元建立时北宋已经灭亡，排除D项。故选C项。 29. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝针对吐蕃、岭北、畏兀儿、南方等不同地区，依据各自的特点，采取了不同的管理方式，像设置宣政院、沿用蒙古族传统、设置北庭都护府、设置土官等，这明显是根据不同地区实际情况进行的边疆管理，也就是因地制宜的边疆管理，A项正确；君主专制强调的是皇帝对中央权力的掌控，材料未涉及，排除B项；境内交通在材料中未体现，排除C项；疆域范围扩大需要对比信息，材料没有体现，排除D项。故选A项。 30. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝以大都为中心建立覆盖全国的驿站体系，核心目的是高效传达军政要务，确保中央政令能快速下达到地方，同时加强对辽阔疆域的管控。这种高效的信息传递与行政联动，直接强化了中央集权，是巩固国家统一的重要制度保障，正确。 B.驿站在客观上为物资运输、商旅往来提供了便利，间接对经济发展有一定促进作用。但经济发展并非其直接目标，错误。 C.驿站网络促进了不同地区、不同民族之间的人员往来，客观上推动了民族交流与融合。但这同样是附带影响，并非元朝设立驿站的初衷与材料强调的重点，错误。 D.人员流动与信息传递也会带来文化的交流与传播，这是驿站体系带来的客观效果之一。但和经济、民族交融一样，文化传播并非驿站设立的直接目的，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31. 经济繁荣，科技创新，文化灿烂，是从古至今历史发展的永恒主题。某历史兴趣小组设计了以“中国古代社会发展”为主题进行项目式学习探究，邀请你共同完成。 材料一 材料二 材料三 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。 ——张传玺主编《简明中国古代史》 （1）图一是古代的一项重要水利工程，指出该工程的中心所在的序号及地名，并写出该工程发挥的重要作用。 （2）农业工具的创新促进了生产力的发展，根据材料二写出图二和图三生产工具的名称及用途。 （3）综合上述材料并结合所学，分析影响中国古代社会发展的因素有哪些？（答出两点即可） 【答案】（1）中心：②洛阳。 作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。 （2）图二：曲辕犁；用于耕作。 图三：筒车；用于灌溉。 （3）因素：重大水利工程的推动；先进生产工具的发明和使用；科技的创新；文化思想的进步；统治者的重视；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动等。 【解析】 【小问1详解】 中心：材料一为隋朝大运河示意图，结合所学，隋朝大运河以洛阳为中心，对应图中序号②。 作用：大运河贯通南北，是古代重要的交通枢纽，因此作用可提炼为加强南北地区政治、经济和文化交流，巩固国家统一、促进民族交融。 【小问2详解】 图二：根据图示工具的结构（犁架、调节部件），结合所学，这是唐代发明的曲辕犁，用途为耕地/耕作。 图三：根据图示轮式结构，结合所学，这是唐代发明的筒车，用途为灌溉农田。 【小问3详解】 因素：从材料一（大运河）→提炼出重大水利工程的推动，促进南北交流与经济发展；从材料二（曲辕犁、筒车）→提炼出先进生产工具的发明与使用/科技创新，提升农业生产力；从材料三（唐太宗重农桑）→提炼出统治者的重视、采取适当的经济政策，推动社会经济繁荣；综合来看，还可补充劳动人民的辛勤劳动等因素。 32. 中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。 材料一 隋及初唐重新建立起大一统帝国并且使之更加完善，接下来百年间的和平繁荣使唐朝国力大大超过汉代，同时制度和文化也取得突破性进展，这一进展又反过来推动国家的发展。 ——费正清《中国·传统与变迁》 材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图 ”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三 元朝行省的划界原则一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导。 ——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 （1）依次回答下面的问题： ①材料一认为“隋及初唐制度的突破性进展又反过来推动国家的发展 ”，请结合所学举一例隋唐的制度突破 ___________________ ②材料二反映了宋代统治者实行的治国方针是 ___________________ ③根据材料三指出元朝行省划界的主导原则 __________________ （2）一历史研究小组根据上面的材料得出结论“宋元时期进一步加强了中央集权。”你同意这个观点吗？请结合材料二和材料三的内容加以说明。 【答案】（1） ①. 科举制 ②. 崇文抑武 ③. 以“犬牙交错”的原则划分行省。 （2）同意说明：①北宋在崇文抑武的治国方针之下，对行政权、财政权、兵权以及科举制等方面都实行了一定加强中央集权的措施；②元朝地方上实行了行省制度，打破了原来地方上的地理优势，防止地方形成割据势力，加强中央集权 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“隋唐的制度突破”，结合所学知识可知，隋朝创立科举制，唐朝进一步完善，科举制打破门第限制，选拔人才，对国家发展有推动作用，所以此处填科举制。 ②：根据材料“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权……使文臣统兵的格局逐渐形成”，结合所学知识可知，宋代统治者实行崇文抑武的治国方针。 ③：根据材料“元朝行省的划界原则一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导”可知，元朝行省划界的主导原则是以“犬牙交错”的原则划分行省。 【小问2详解】 态度：根据材料二、三，结合所学知识可知，同意“宋元时期进一步加强了中央集权”的观点。 说明：根据材料二，结合所学知识可知，宋代崇文抑武，在行政权上重用文臣，财政权、兵权也有相应加强中央集权措施，科举制也服务于加强中央集权；根据材料三，结合所学知识可知，元朝实行行省制度，以“犬牙交错”原则划界，打破地方地理优势，防止地方割据，加强了中央对地方的控制。因此，宋元时期进一步加强了中央集权。 33. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一  唐蕃关系示意图 材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 【答案】（1）形式：和亲、会盟 （2）特点：互相吸收。相同之处：创制文字，发展生产。 （3）王朝：元朝。特点：民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 （4）意义：有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。      【解析】 【小问1详解】 形式：根据材料一“唐蕃关系示意图”中“和亲”“文成公主入藏”“金城公主入藏”可知方式为和亲；根据材料一“会盟”“821年正式会盟”可知方式为会盟。 【小问2详解】 特点：根据材料二“宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”可知特点为互相吸收。 相同之处：根据所学知识可知，阿保机建立契丹政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。党项族首领元昊称建立西夏政权后，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。因此相同之处为创制文字，发展生产。 【小问3详解】 王朝：根据所学知识可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 特点：根据材料三“原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族”可知元朝时期我国民族关系所呈现的特点为民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 【小问4详解】 意义：根据唐朝与吐蕃、辽宋夏金元时期的民族交往可知加强民族团结的重大意义为有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史 注意事项： 1．全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息，用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是（ ） A. 定都建康，开发江南 B. 北魏改革，民族交融 C. 隋朝统一，创立科举 D. 辽国建立，创制文字 2. 如图是唐宋进士出身对比图（％），这反映出科举制（ ） A. 推动了门阀政治的发展 B. 促进了社会阶层的流动 C. 蕴含了崇文抑武的思想 D. 杜绝了徇私舞弊的现象 3. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是（ ） A. 经济水平 B. 气候变迁 C. 外部形势 D. 统治政策 4. 下图▲处应填的历史人物是（ ） A. 秦孝公 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明成祖 5. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度 C. 派文成公主入藏和亲 D. 加重人民负担 6. 2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安——唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代 A. 开放的社会风气 B. 高超的工艺水平 C. 频繁的中外交流 D. 开明的民族政策 7. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 8. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道:“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述了唐都长安（ ） A. 人口众多 B. 布局严整 C. 街道拥挤 D. 风气开放 9. 下图中，学者吕思勉认为，安史之乱爆发的主要原因是（ ） 唐代天宝之乱， 原因众多， 边兵之重， 要为其大者。 ——吕思勉 A. 玄宗后期朝政腐败 B. 藩镇割据局面形成 C. 社会矛盾日益尖锐 D. 边疆军事力量强大 10. 据《唐会要》记载，唐朝中后期朝廷税收主要来自于东南等道，仅有安史之乱前供税之户的四分之一。这种变化反映了唐朝中后期（ ） A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 强干弱枝 D. 宦官专权 11. 贞观年间，当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意并说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊，四夷可使如一家。”这表明当时（ ） A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 君主专制程度日益强化 C. 君主实行开明的民族政策 D. 突厥族汉化程度非常高 12. 下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以补充的史事是（ ） ●北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府 ●东北：靺鞨，唐册封渤海郡王 ●西南：六诏，唐册封云南王 …… A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡日本 C. 日本遣唐使 D. 玄奘西游天竺 13. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 14. 下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A. 文化繁荣，世界领先 B. 交通发达，纵贯欧亚 C. 双向交流，兼容并蓄 D. 国力强盛，威震四海 15. 唐太宗时正式确立了“十部乐”作为宫廷礼仪的重要组成部分，标志着中国古代宫廷乐舞的成熟。下表是部分乐部名称和起源地。根据表格信息可知唐朝文化的显著特征是（ ） 乐部名称 燕乐 西凉乐 龟兹乐 安国乐 天竺乐 高丽乐 起源地 中原 甘肃 新疆 乌兹别克 印度 朝鲜半岛 A. 独具特色 B. 总结升华 C. 历史悠久 D. 兼容并包 16. 唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作，著名的天文学家僧一行曾被召入宫，主持编制过《大衍历》。这体现了（ ） A. 国家力量推动科技进步 B. 中国天文技术领先于世界 C. 科学技术服务社会生产 D. 政府加强了对文化的控制 17. 据下表推知，唐代中后期（ ） 类别 代表诗句 边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死。 政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 A. 阶级矛盾尖锐 B. 边疆战事频繁 C. 世俗文学发展 D. 文人积极议政 18. 某历史小组在研究这位历史人物时，出现了以下关键词：“《千金方》”“药王”“重视药物的采集、配制和使用”等。这位历史人物是（ ） A. 扁鹊 B. 屈原 C. 张衡 D. 孙思邈 19. 下面是某历史学习小组在进行探究活动时搜集的资料目录，据此判断他们探究的主题是（ ） ○汉藏一家亲的历史画卷 阎立本《步辇图》 ○丝绸之路上的胡人胡乐 三彩骆驼载乐俑 ○雕版印刷的杰作 《金刚经》经卷 ○击球少女的英姿 打马球铜镜 A. 承前启后的制度创新 B. 四通八达的中外交通 C. 辉煌灿烂的古代科技 D. 繁荣开放的大唐盛世 20. 《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了（ ） A. 辽国 B. 北宋 C. 南宋 D. 明朝 21. 宋朝在地方设立“四监司”，分别掌管财政、军事、司法和监察，互不统属且直接向中央负责。这一措施意在（ ） A. 提升地方行政效率 B. 推动地方协同治理 C. 强化对地方的控制 D. 扩大地方官员职权 22. 下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 崇文抑武 D. 王安石变法 23. 下图是《景德四图·契丹使朝聘》（局部），图中的契丹使臣是为贺承天节而来，承天节指宋真宗的生日。这一景象出现的背景是（ ） A. 平定安史之乱 B. 签订澶渊之盟 C. 南宋偏安一隅 D. 取得郾城大捷 24. 下表为辽代鸡冠壶的演变过程。早期的鸡冠壶吸纳了宋朝的陶瓷制造技术，结合自己的皮囊制品制作而成。中后期器型变得瘦高，“鸡冠”变成“环梁”，出现了“圈足”。这一演变过程说明（ ） 辽早期 辽中期 辽晚期 双孔式 扁身环梁式 圆身捏梁式 A. 契丹贵族的生活奢侈腐化 B. 辽代的制瓷技术水平高超 C. 宋代的海外贸易非常繁荣 D. 宋、辽民族交融不断加深 25. 据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A. 和平依然是时代的主流 B. 民族政权混战不断 C. 北宋军事力量遭到削弱 D. 民族政权交流密切 26. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 浓郁的思乡之情 B. 豪迈的报国之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 27. 某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（ ） A. 国家大一统的时代 B. 地方军阀割据的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 国家巩固和发展的时代 28. 某同学在自主预习“辽宋夏金元”时期历史时，绘制了四幅民族政权并立形势示意图，其中绘制正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 29. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 30. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31. 经济繁荣，科技创新，文化灿烂，是从古至今历史发展的永恒主题。某历史兴趣小组设计了以“中国古代社会发展”为主题进行项目式学习探究，邀请你共同完成。 材料一 材料二 材料三 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。 ——张传玺主编《简明中国古代史》 （1）图一是古代的一项重要水利工程，指出该工程的中心所在的序号及地名，并写出该工程发挥的重要作用。 （2）农业工具的创新促进了生产力的发展，根据材料二写出图二和图三生产工具的名称及用途。 （3）综合上述材料并结合所学，分析影响中国古代社会发展的因素有哪些？（答出两点即可） 32. 中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。 材料一 隋及初唐重新建立起大一统帝国并且使之更加完善，接下来百年间的和平繁荣使唐朝国力大大超过汉代，同时制度和文化也取得突破性进展，这一进展又反过来推动国家的发展。 ——费正清《中国·传统与变迁》 材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图 ”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三 元朝行省的划界原则一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导。 ——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 （1）依次回答下面的问题： ①材料一认为“隋及初唐制度的突破性进展又反过来推动国家的发展 ”，请结合所学举一例隋唐的制度突破 ___________________ ②材料二反映了宋代统治者实行的治国方针是 ___________________ ③根据材料三指出元朝行省划界的主导原则 __________________ （2）一历史研究小组根据上面的材料得出结论“宋元时期进一步加强了中央集权。”你同意这个观点吗？请结合材料二和材料三的内容加以说明。 33. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一  唐蕃关系示意图 材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $