广东茂名市电白区2025-2026学年七年级下学期5月期中阶段评估历史试题

2025一2026学年度第二学期期中考试 七年级历史 说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟： 2,本试卷由单项选择题和综合题组成，答题卡另页。 3.答题卡的填写必须用黑色宇迹钢笔或签字笔，全部答案必须在答题卡上 完成，在本卷上作答无放。 4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后将答题卡交上，试卷由考生保留。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1.大运河开凿之后，运河南端的杭州、运河和长江交汇处的京口和江都、运河和准河汇合处 的楚州、运河和黄河相遇处的汴州等商业都市皆日益繁荣，成为一方繁盛的都会。这表 明大运河的开通 A.加快了隋朝统一进程 B.加强了南北地区文化上的交流 C.加强了中外文化交流 D.带动了沿河城市的繁荣与发展 2科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知 识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明，科举制 A.忽视了读书人品德的考察 B.完全实现各阶层人仕的梦想 C.有利于形成新的价值取向 D.严重制约了社会的创新精神 3.隋炀帝穷奢极欲，以致“天下死于役而家伤于财”；滥用民力，导致“耕稼失时，田畴多荒”， 人民为了不被冻饿而死，被迫相聚起义。据此可知，当时 A.外戚夺权，隋朝瓦解 B.财政危机，王朝衰微 C.统治腐朽，社会动荡 D.藩镇割据，战乱不休 4.历史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“李渊太原起兵，直取长安，遂定帝业。”材料中的“帝 业”是指 A.建立隋朝，统一南北 B.建立唐朝，定都长安 C.发动政变，夺取皇位 D.建立后梁，灭亡唐朝 七年级历史期中试卷 第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 5.《贞观政要》中记载：“（唐太宗）尝谓侍臣曰：‘君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉 以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。’”唐太宗的这番言论反映了他 A.认识到民本的重要性 B.重视发展农业生产 C,善于选拔和任用人才 D.吸取隋速亡教训 6.武则天曾下令：“凡官吏所在地区，田畴垦辟，家有余粮者升官。”并主持编撰《兆人本业 记》，颁发至各州县，作为地方宜员劝课农桑的参考。这些举措主要反映了武则天 A.整顿地方吏治，严惩贪官污吏 B.完善科举制度，广泛选拔人才 C.重视农业生产，关心民生疾苦 D.加强中央集权，削弱门阀势力 7.唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中记载：“扬、越（扬州、越州）间多作书模勒（雕版印 刷)乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆之中也。”这一记载可用于研究唐朝 A.商业经济的繁荣 B.科举制度的完善 C.对外交流的频繁 D.民族交融的加强 8.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了 低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重 A.开放与互鉴 B.交流与传播 C.改进与推广 D.传承与创新 9.唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数 千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 A.唐朝政治制度完备 B长安是国际性大都市 C.唐朝民族关系和睦 D.长安城布局严整对称 10.下表中的政权出现，反映了当时正处于 政权 开国君主 即位前的官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 行营节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 A.隋唐时期 B.五代十国 C.辽宋夏金元时期 D.明清时期 11.司马光在《资治通鉴》中评述唐玄宗开元末年：“是时，上在位岁久，渐肆奢欲，怠于政 事。”这一材料可以用于研究 A.安史之乱爆发的原因 B.开元盛世的繁荣景象 C.安史之乱带来的影响 D.藩镇割据形成的危害 七年级历史期中试卷 第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 12.唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”，在京师长安还有胡姬 所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象说明唐朝 A手工制作水平高超 B.民族的进一步交融 C.长安城是国际都市 D.少数民族文化先进 13.据《旧唐书》记载，唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，册封皮逻阁为云南王，这些举措体现 了唐朝处理民族关系的智慧。唐朝通过册封少数民族首领 A.推动了少数民族社会的全面汉化 B.促进了中原与边疆的经济交流 C.消除了各民族间的文化差异隔阂 D.加强了对边疆地区的有效管辖 14.唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类 工匠、艺人，在吐蕃建立礼佛等制度。该事件 A.显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B.推动了吐蕃经济和社会的发展 C.促进了唐朝各民族经济文化交流 D.加速了青藏高原各部落的统一 15.如下图，这些文物和图画可以共同印证 唐朝墓翠出土的东罗马金币唐朝墓率出土的大食人角 画面猫绘了日本僧人波海入唐的情形 日本的和同开弥 A.唐朝时中日友好交往 B.唐朝的文化影响世界 C.唐朝的中外友好交流 D.唐朝繁荣的社会经济 16.下表是某历史学习小组整理的隋唐时期中外文化交流相关史实。据此可知，这一时期 的中外文化交流 史实类别 具体内容 外来文化传入 波斯马球传入中原，风靡宫廷与民间；天竺的熬糖法传人中国 中华文化外传 鉴真东渡日本传授佛法与建筑技术；造纸术经阿拉伯人传至欧洲 A.呈现双向互动交流特征 B.推动世界连成一个整体 C.仅限于东亚地区的往来 D.导致中华文明逐渐衰落 17.“新罗科举考试以中国古籍《左传《礼记》等为主科，利用汉字字形作音符：日本模仿唐 代，确定其官制、田制、刑法等；越南在国都修文庙，塑孔子、周公像，画七十二贤像，四时 七年级历史期中试卷 第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 享祀”，材料侧重表明 A.唐对外交流频繁 B.民族交融文化共享 C.中西文化双向互动 D.中国文化辐射传播 18.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地 区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现 A.得益于指南针获得广泛应用 B.促进了中外经济文化的交流 C.表明世界开始连为一个整体 D.推动了海上丝绸之路的开通 19.唐诗是诗人记录当时心情的载体，从诗中我们可以体会到诗人的情怀。下表是部分唐 诗的摘录，由表中诗句可推断出 李白 《南奔书怀》 秦赵兴天兵，茫茫九州乱 杜甫 《哀王孙》 腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅 《抚州对事后送外生宋垓归饶 戴叔伦 骨肉无半在，乡园犹未旋 州觐侍呈上姊夫》 A.文学作品可以直接证史 B.唐诗风格各异类型众多 C.唐诗真实再现社会全景 D.诗歌能够反映社会现实 20.下图为唐诗中与科技相关内容的分学科数量统计图。据此可知，这一时期 10 60 50 40 ■数量（首） 30 20 0 数学物理化学地理医药生物纺织建筑酿酒冶金 A.科技趋向体系化和理论化 B.统治阶层重视科技 C.科学技术丰富了文学内容 D.科技水平领先世界 21.敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数。唐朝大型洞窟的壁 画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面 反映出唐朝 A.佛教广泛传播 B.国家实力十分强盛 C.交通十分便利 D.雕刻技术领先世界 七年级历史期中试卷 第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 22.宋代的地方最高行政区划是“路”，同时设转运使、安抚使、提点刑狱等分掌其权力。在 “路”的下级单位“州”设立通判，使其与知州具有同等地位，彼此制约。这种制度设计旨在 A.分事权以相互牵制 B,强化集体议事制度 C.削相权以加强君权 D.完善地方监察体系 23.王安石在变法中推行“募役法”，规定：“征收役钱，用来雇人到官府服役：原先不服役的 官僚等，也要缴纳役钱。”这一措施的主要目的在于 A.限制官僚特权 B.增强军队战力 C,控制土地兼并 D.加强人民控制 24北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进：大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷 之司，文士也：边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋 治国的特点是 A.休养生息 B.兵民合一 C.重文抑武 D.外重内轻 25.宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易。中原及江南地区向北方输出的主 要是农产品及手工业制品以及海外香药之类，辽、金、夏地区输往南方的商品则有牲畜、 皮货、药材、珠玉、青白盐等。据材料可知榷场 A.扩大了民族间经济交流的途径 B.加强了中央对地方的有效掌控 C.强化了统一多民族国家凝聚力 D.推动了宋对外贸易的蓬勃发展 26.《宋史》记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而 乐之器与曲则唐也。”这段材料主要反映了 A.西夏文化制度独特 B.西夏与宋朝关系友好 C.西夏效仿唐宋制度 D.西夏经济的高度发达 27.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”，都反映了 A.英勇不屈的报国情怀 B.未雨绸缪的忧患意识 C.飘逸洒脱的浪漫风格 D.闲适自由的乐观精神 28.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”南宋诗人林 升的这首诗主要讽刺了当时 A.北宋灭亡后，人民流离失所 B.金朝统治者沉迷享乐，国力衰退 C.江南地区经济繁荣，社会安定 D.统治者偏安江南，不思收复失地 七年级历史期中试卷 第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 29.《元史》记载：“至元八年，建国号‘大元’，取自《易经》大哉乾元’之意。”这一举措主要体 现了元朝统治者 A.推崇中原文化，巩固统治基础 B.强化军事扩张，拓展帝国疆域 C,发展海外贸易，促进经济繁荣 D.实行民族歧视，维护蒙古特权 30.元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官 吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构 长官前往该地处理，该机构是 A.安西都护府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.西域都护 二.非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。 31.唐朝前期，在民族关系与对外交流中有很大的建树。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 史料① 史料② 每使至，鸿胪勘问土地风俗、 不以 衣服、贡献、道里远近，并其主名 唐墓壁画客使图 字报。 此图为唐朝壁画，展示的是唐朝鸿胪寺官员 —[宋]王溥《唐会要》 正接待外国及周边民族的使节 材料二中唐时，陆羽首创“煎茶法”，改变了唐初的饮茶习俗，并培育了大唐周边国家 和地区的饮茶之风。回鹏居于丝绸之路上，盛产马匹；饮茶之风兴起后，“回鹘入贡，以 马易茶”，由此开启茶马互市。唐中后期，回鹘与唐交易的马匹数量达上万匹。此外，回 鹘还扮演了中外贸易间的中转角色，中国茶沿丝绸之路传到回鸭，再传到波斯并辗转传 入阿拉伯各国乃至罗马。唐朝时期的茶叶贸易呈现出“万国来求”的盛景。 —摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》 材料三自唐初以来，唐朝统治者以积极的态度谋求和平的国际交往。唐朝外国侨民 极多，仅长安城就有侨民10万余人，就侨民所从事的职业来看：有僧侣、学者、画家、匠 人、艺人、商人等。唐朝外商们广泛参与经济活动，使唐朝的社会生产不仅要满足国内 需求，更要承担起国际贸易的任务。《唐律疏义》中甚至还制定了中国古代法律中第一 个涉外条文：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律（唐律）论。”唐 七年级历史期中试卷 第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 朝统治者在处理当时国际关系时，贯彻儒家“平天下”与“协和万邦”的思想。在和平共 存的指导下，唐朝与周边和平交往，唐朝都城长安也成为国际大都市。 一摘编自沈福伟《中西文化交流史》等 (1)根据材料一和所学知识，提取两则史料中可以相互印证的历史信息。(2分) (2)根据材料二和所学知识，概括唐朝茶叶贸易兴盛的原因。(4分) (3)根据材料三和所学知识，分析唐朝对外交往的特点及其作用。(8分) 32.古代的选官制度经历了长期变化发展的过程。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，与血缘部族 国家相适应，政治核心来自世卿世禄；春秋战国大动荡，在选拔官吏上军功制和养士制 替代了传统的世卿世禄制；两汉时期，统治者吸取秦朝短命教训，逐步形成了以察举制 为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系；为了剥夺地方长官的选 官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附 加考试举措；经过魏晋南北朝的过渡，到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王 朝政治的巨大亲和力。 一摘编自孙录见等《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二唐宋两朝科举取士及由进士入相的人数统计表 时期 登科人数 宰相人数 进士出身的宰相人数 唐朝 6603 123 22 宋朝 45640 135 111 材料三宋代有一大批学者型官员，如王安石、苏轼等。他们在政坛上有过重要影响， 学术上也卓有成就，著作流传至今。在宋代各个领域有建树的人物，多半都有当官的履 历；同时科举考试中一批落榜生进入社会，参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育， 他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响…宋代在科举制的刺激和鼓励下，公 学和私学同时兴盛。北宋时，进行过多次教育改革，宋朝建学数量超过以往。 一摘编自任世江《宋朝的特点及完善科举制》 七年级历史期中试卷 第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (1)根据材料一，指出中国古代选官制度的发展趋势。(2分) (2)根据材料二和所学知识，简析唐代到宋代科举取士的变化，并分析发生变化的原因。 (6分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析宋代科举制的作用。(6分) 33.宋代民族政权具有时代的特色。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 两宋时期，各民族政权之问的关系变化如下 战：多次交战 战：灌州之战 和：宋夏和议 和：灌渊之盟 和议之后，宋夏边 北宋与西夏 北宋与辽 灌渊之显后，宋辽之 界贸易兴盛。 问保持长时段的和平局面 两宋时期与周边 少数民族政权的关系 战：金灭北宋 北宋与金 南宋与金 和：宋金海上之盟，合 战：岳飞抗金 和：宋金维持对峙局面 力灭辽 注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置椎场进行贸易。 (1)根据材料，概括两宋时期各民族政权关系的特点。(2分) (2)从材料中选出两至三个关联的历史事件并提取出一个观点，结合所学知识加以论 述。(10分。要求观点明确，史论结合，条理清晰) 【答题格式】 观点： 论述： 结论： 七年级历史期中试卷 第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App