广东省湛江六校2025-2026学年八年级下学期第二次调研考试物理试题

2025-2026学年度第二学期八年级第2次调研考试物理科试卷 总分：100分 考试时间：80分钟 说明： 1.全卷共7页，满分为 100分。考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考 场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后 ，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑 ，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案 ；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。 1、 选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 选项与真实值较为接近的是（ ） A. 普通中学生重约50N B. 物理课本重约0.1N C. 课桌重约1000N D. 一颗鸡蛋重约0.5N 2. 关于力的说法，下列正确的是（ ） A. “孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用 B. 相互接触的物体一定有弹力的作用 C. 产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体 D. 地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球 3. “和谐号”动车满载旅客从湛江北站缓缓驶出前往广州。下列说法正确的是（ ） A. 列车的总重力与地面对列车的支持力是一对平衡力 B. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C. 列车匀速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力 D. 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对相互作用力 4. 关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法正确的是（ ） A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大 B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C. 丙：马德堡半球实验测量了大气压强的大小 D. 丁：往B管吹气，A管液面上升是因为流体中流速越大的位置压强越大 5. 在交通压力与日俱增的今天，自行车是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ） A. 刹车时轮子由滚动变滑动 B. 车把套上制作了花纹 C. 轴承里面装上滚珠 D. 轮胎的表面做的凹凸不平 6. 如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为、、，则以下判断正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 小星在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ） A. 内木箱没有动，所以此时不是平衡状态 B. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 C. 如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动 D. 内木箱受到的摩擦力大小为40N 2、 填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是__________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生__________，还可以改变物体的__________。 9. 在雪地上行走时，要穿底面积宽大的雪鞋，这是为了________人对雪地的压强（选填“增大”或“减小”）。潜水员需穿潜水服进入深水区作业，是因为水深度越深，水的压强越__________。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。 10. 如图所示，竖直向上抛出小球，小球在空中上升的过程中，小球的惯性__________（选填“变大”“变小”或“不变”），小球到达最高点时受力__________（选填“平衡”或“不平衡”）；若小球到达最高点时所受的外力全部消失，则小球将保持_______（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 11. 如图甲所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的___________。将茶壶向壶嘴方向略微倾斜且静止后，壶嘴和壶身中的水面_________（选填“相平”或“不相平”）。图乙是某个高铁站台边缘设置的安全线，是因为空气流速越大的位置压强越_________（选填“大”或“小”），防止乘客被“推”向列车。 12. 1643年意大利科学家托里拆利最早用水银做实验测定了大气压的值，1标准大气压能托起________毫米高的水银柱。2026年春节，小明一家人坐火车从深圳市去西宁市旅游，在火车上他观察到带来的自制气压计（如右图）的细塑料管中水柱会逐渐升高，这表明外界大气压__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点会_________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 13. 一正方体木块平放在水平桌面上，对水平桌面的压强是1200 Pa，如果将它沿水平方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______ Pa；如果将它沿竖直方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______ Pa，若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上，这时木块对水平桌面的压强等于______ Pa。 14. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到的水平向右的拉力，B物块受到的水平向左的拉力，此时A、B两个物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力大小为_________N，方向_______（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为__________N。 3、 作图题：本题7分（2分+2分+3分=7分）。 15. 请按要求完成下列作图： (1) 将重30N的铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出其在空中的受力示意图（不计空气阻力）。 (2) 小明在超市中常见的台阶式电梯上随着电梯匀速上行，如图所示，O点为小明的重心，请画出小明所受到的力的示意图。 (3) 如图所示，一个木块静止在斜面上，在图中画出物体受到的摩檫力f和支持力，以及物体对斜面压力的示意图。 第（1）题 第（2）题 第（3）题 4、 实验题： 本大题共3小题，第16小题6分，第17小题6分，第18小题7分，共19分。 16. 从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示， (1) 弹簧测力计的量程是__________N，分度值是__________N；测量物体重力前应该进行的操作是在竖直方向进行_________； (2) 正确操作后，小明按照图乙测量物体 A的重力，则物体 A重力为________N； (3) 小红按照图丙测量物体 B的重力，物体 B的重力__________（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N； (4) 在图丁中，弹簧测力计操作不合理的是__________（选填“a”、“b”或“c”）。 17. 小明同学在探究“压力的作用效果的影响因素”时，用砝码、海绵、硬木板和小桌做了如图所示的实验。 (1) 图甲、乙、丙实验中，根据海绵的__________来比较压力的作用效果; (2) 从图甲、乙所示的实验中可得出结论：受力面积相同时，__________越大，压力的作用效果越明显; (3) 根据甲、丙两图的实验，可探究压力的作用效果与__________的关系。小明提出，比较图乙、丙中的实验观察到的现象也可以得到图甲、丙实验对比的结论。小明的说法错误，原因是没有控制__________相等; (4) 如图丁所示，此实验____（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是______。 18. 某学习小组利用表面粗糙程度相同的长方体木块、铁块和表面粗糙程度不同的长木板探究影响滑动摩擦力大小的因素，其实验方案如图所示。 (1) 根据__________条件，当小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 (2) 比较甲、乙两次实验，可以初步得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_________。下列实例中，可用该结论解释的是____________。 A.在行李箱下安装滚轮                                 B.难以推动装满书的书橱 C.自行车刹车时用力捏闸                             D.向自行车转轴处滴加润滑油 (3) __________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。该实验中，小明主要采用的物理研究方法是_________________。 (4) 小明在实验中发现较难保持弹簧测力计的示数稳定，于是他改用下图所示的装置进行实验。在用此装置进行实验时，_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板；将木板向左拉出，木块保持静止时，_________（选填“Fa”或“Fb”）反映了木块与木板间滑动摩擦力的大小。 5、 计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 一辆质量为的汽车，当它以的速度在水平路面上匀速行驶2小时，汽车受到的阻力为车重的0.3倍。求： (1) 汽车受到的重力； (2) 汽车行驶的距离； (3) 行驶时汽车的牵引力。 20. 如图中平底茶壶的质量是，底面面积是。内盛的水，水面高度，放置在水平桌面中央。求： (1) 水对茶壶底部产生的压强； (2) 水对茶壶底部产生的压力； (3) 茶壶对桌面的压强。 6、 综合能力题：本大题共3小题,第21小题6分,第22小题7分,第23小题6分,共19分。 21. 小明在学完第八章《运动和力》后，对“力与运动的关系”产生了浓厚兴趣。他利用课余时间，先后完成了两个实验探究，并对实验过程进行了总结。 小明先是按照如图所示的实验来探究二力平衡的条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。 (1) 如图甲装置，当左右两端同时各挂一个钩码时，小车静止；当右端增加一个钩码时，如图乙，小车做向右做加速运动，这说明了二力平衡时，这两个力的大小________（选填“相等”或“不相等”）； (2) 在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车将______（选填“保持静止”或“扭转回来”），这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力作用在_____________上的条件。 接着，小明在“探究同一直线上二力的合成”实验中，把轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上。每次实验时，都将弹簧的右端由A点拉伸到B点，如下图所示。 (3) 每次实验都将弹簧的右端拉伸到B点的目的是使力产生的______________相同。 (4) 分析比较甲、乙两次实验中拉力的方向及弹簧测力计的示数，可得出结论：同一直线上的两个力，如果方向相同，则其合力F =___________，合力的方向与两个力的方向_______（选填“相同”或“相反”）。 22. 小和在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如图操作： (1) 本实验通过观察 _______（选填“小车滑行的距离”或“接触面的粗糙程度”）来反映阻力大小对物体运动状态的影响，这里采用的方法是_____________； (2) 将小车置于斜面顶端同一位置由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面的________相同； (3) 根据上述实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；进一步得到推论：如果水平面绝对光滑，小车将做_______运动； (4) 牛顿第一定律_______(选填“能”或“不能”)通过该实验探究出来，是因为不受力的物体________（选填“存在”或“不存在”）。 23. 阅读下面短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。 实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。公式表示为，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。 (1) 常用的弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是___________形变。 (2) 弹簧的_______在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力，它的单位是_____（填“”、“”或“”）。 (3) 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如上图所示。由图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成_______（选填“正比”或“反比”），这根弹簧的原长是_________cm；弹簧在受到4 N的拉力时，弹簧比原长伸长了__________cm。 2025-2026学年度第二学期八年级第2次调研考试物理科试卷 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期八年级第2次调研考试 物理科答案 1、 单选题：本大题共7小题，共21分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C A B C C D （评分说明：每小题选对得3分，选错、多选或不选得0分） 2、 填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8、相互的；形变；运动状态 9、减小；大；小于 10、不变；不平衡；匀速直线运动 11、连通器；相平；小 12、760；变小；降低 13、600；1200；2400 14、9；向右；3 （评分说明：每空1分。数值、单位、物理概念或术语正确即得分） 3、 作图题：本题7分（2分+2分+3分=7分）。 4、 实验探究题：本大题共3小题，第16题6分，第17题6分，第18题7分，共19分。 16、（6分） （1）0~5；0.2；调零；（2）2.2；（3）小于；（4）C 17、（6分） （1）凹陷程度；（2）压力；（3）受力面积；压力 （4）不能；硬木板的形变不明显 18、（7分） （1）二力平衡； （2）大；C （3）甲、丙；控制变量法；（4）不需要，Fb （评分说明：每空1分，单位、读数、结论正确即得分） 5、 计算题：本大题共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分。 19、解：2分：（1）汽车受到的重力为    2分：（2）汽车行驶的距离为: 2分：（3）汽车在水平面匀速行驶，处于平衡状态，汽车受到的牵引力等于阻力： 答：（1）汽车受到的重力为 ； （2）汽车行驶的距离为; （3）汽车受到的牵引力为。 20、解：2分：（1）水对茶壶底部产生的压强为： 2分：（2）水对茶壶底部产生的压力为： ； 3分：（3）茶壶对桌面的压力为： 茶壶对桌面的压强为： 答：（1）水对茶壶底部产生的压强为； （2）水对茶壶底部产生的压力为； （3）茶壶对桌面的压强为。 （评分说明：分步给分，思路正确但最终结果计算错误，最多扣1分） 6、 综合能力题：本大题共3小题，第21题6分，第22题7分，第23题6分，共19分。 21、（6分） （1）相等； （2）扭转回来；同一条直线 （3）作用效果；（4）；相同 22、（7分） （1）小车滑行的距离；转换法；（2）速度； （3）慢；匀速直线 （4）不能；不存在 23、（6分） （1）弹性； （2）劲度系数； （3）正比；2；8 （评分说明：每空1分，物理概念、术语或结论正确即得分） 学科网（北京）股份有限公司 $