第一单元知识盘点与配套练习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级下册第一单元“可爱的生灵”复习卷，以知识盘点系统梳理单元核心（古诗词、生字词、课文内容），配套练习分层设计，兼顾基础巩固与综合运用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识盘点+配套练习|30+70|单元主题“可爱的生灵”、语文要素“想象画面”“体会语句”、课文《燕子》《荷花》等|知识盘点含古诗词理解表等系统梳理；配套练习设口语交际（春天植物）、阅读短文（燕子描写），融合文化自信（杜甫、苏轼诗词）、语言运用（多音字辨析）、审美创造（荷花段落赏析）|

统编版三年级下册 · 第一单元 知识盘点与配套练习 （满分：100分 | 建议用时：90分钟 | 难度系数：★★☆☆☆） 【单元主题：可爱的生灵 · 一草一木皆有情，一花一叶总关情】 第一部分 知识盘点（30分） 一、单元主题导览 本单元以“可爱的生灵”为主题，共四篇课文。《古诗三首》展现了古人笔下春日的明丽景色和生机盎然；《燕子》通过生动的描写，刻画了小燕子活泼可爱的形象；《荷花》以优美的想象带我们走进了荷花的世界；《昆虫备忘录》则以轻松趣味的笔调介绍了几种小昆虫。四篇课文就像四幅绘画，带我们感受大自然的美妙与生机。 【语文要素】试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。 【习作】我的植物朋友 | 【口语交际】春天去哪儿玩 二、古诗词理解表 诗词 作者/朝代 关键意象 诗中画面/情感 《绝句》 杜甫 · 唐 迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯 春日明丽，万物生机勃勃 《惠崇春江晚景》 苏轼 · 宋 竹、桃花、春江、鸭、蒌蒿、芦芽、河豚 早春生机，画中有诗 《三衢道中》 曾几 · 宋 梅子、小溪、绿阴、黄鹂 初夏山行，闲适愉悦 三、易读错字 融 róng 燕 yàn 鸳 yuān 鸯 yāng 惠 huì 崇 chóng 豚 tún 减 jiǎn 鹂 lí 拂 fú 聚 jù 掠 lüè 沾 zhān 倦 juàn 漾 yàng 荷 hé 挨 āi 蓬 péng 胀 zhàng 翩 piān 蹈 dǎo 复 fù 款 kuǎn 斑 bān 距 jù 膜 mó 益 yì 约 yuē 凡 fán 随 suí 四、多音字组词 汉字 读音① 组词① 读音② 组词② 散 sàn （　　　　） sǎn （　　　　） 行 xíng （　　　　） háng （　　　　） 五、形近字辨析组词 汉字① 组词① 汉字② 组词② 拂 （　　　　） 佛 （　　　　） 掠 （　　　　） 凉 （　　　　） 沾 （　　　　） 站 （　　　　） 倦 （　　　　） 卷 （　　　　） 蓬 （　　　　） 篷 （　　　　） 胀 （　　　　） 涨 （　　　　） 翩 （　　　　） 偏 （　　　　） 蹈 （　　　　） 稻 （　　　　） 六、重点词语听写（20个） 1. chuī fú（　　　　） 2. jù lǒng（　　　　） 3. gǎn jí（　　　　）★ 4. lüè guò（　　　　）★ 5. ǒu ěr（　　　　） 6. zhān shuǐ（　　　　） 7. pí juàn（　　　　） 8. hén jì（　　　　）★ 9. bì lǜ（　　　　） 10. lián péng（　　　　）★ 11. bǎo zhàng（　　　　）★ 12. pò liè（　　　　）★ 13. zī shì（　　　　）★ 14. fǎng fú（　　　　） 15. wǔ dǎo（　　　　）★ 16. bèi wàng lù（　　　　）★ 17. fán shì（　　　　） 18. jù lí（　　　　） 19. kuǎn kuǎn（　　　　） 20. dàng yàng（　　　　）★ 七、近义词与反义词 聚拢→聚集／分散　　掠过→飞过／停留　　饱胀→饱满／干瘪 仿佛→好像／截然　　偶尔→偶然／经常 八、课文内容回顾 1.《绝句》是______代诗人______的作品。“泥融飞燕子，____________________”——“______”字的动态、“______”字的静态，一动一静，写出了春天____________的美丽画面。 2.《惠崇春江晚景》是______代诗人______为惠崇的画作题写的。“竹外桃花三两枝，____________________”——“______”一句是全诗的警句，意思是________________________。 3.《燕子》作者是____________。课文从____________、____________、____________和____________四个方面描写了燕子。其中“____________”一词描写出燕子的飞行特点。 4.《荷花》作者是____________。“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着____________的衣裳，站在阳光里。”——“我”产生这种联想的原因是____________________________________。 5.《昆虫备忘录》作者是____________。文中介绍了____________、____________、____________和____________四种昆虫。其中“______”指的是______。 九、日积月累 《忆江南》 唐 · 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 【诗意】江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳升起，江边的鲜花比火还要红艳，春天到来时，江中的水绿得像蓝草一般。怎能不让人怀念江南呢？ 第二部分 配套练习（70分） 考点一 多音字辨析（6分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）小燕子在天空中自由地飞行（xíng háng）。 （2）公园里百花散（sàn sǎn）发出阵阵清香。 （3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。这句诗写的是________（xíng háng）走的体验。 （4）妈妈把散（sàn sǎn）在地上的衣服捡起来。 2. “行”在“一行白鹭上青天”中读_______，“散”在“散步”中读_______。（2分） 考点二 易错音辨析（4分） 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 拂（fó）、掠（luè）、倦（juàn）、胀（zhàng） B. 蓬（péng）、翩（biān）、蹈（dǎo）、距（jù） C. 融（róng）、燕（yàn）、惠（huì）、崇（chóng） D. 款（kuǎn）、斑（bān）、膜（mó）、随（shuí） 考点三 易错字书写（8分） 1. 看拼音，写词语。（6分） chuī fú （ ） jù lǒng （ ） gǎn jí （ ） lüè guò （ ） ǒu ěr （ ） pí juàn （ ） lián péng （ ） bǎo zhàng （ ） zī shì （ ） wǔ dǎo （ ） fǎng fú （ ） bèi wàng lù （ ） fán shì （ ） jù lí （ ） dàng yàng （ ） 2. 根据语境写词语。（2分） 春天来了，柳树的枝条随风____________（fú dòng），几只燕子在电线上____________（jù lǒng）在一起。 考点四 加点字义理解（4分） 1. “泥融飞燕子”中“融”的意思是？（2分） A. 融化 B. 柔软/变软 C. 融合 D. 暖和 2. “小溪泛尽却山行”中“却”的意思是？（2分） A. 但是 B. 再/又 C. 推辞 D. 后退 考点五 词语运用（6分） 1. 选词填空。（3分） [聚拢　　聚集　　汇拢] （1）同学们（　　　　）到操场上做广播体操。 （2）燕子从南方飞来，（　　　　）在电线上开会。 （3）四面八方的人们（　　　　）到广场上。 2. 下列加点词语使用有误的一项是（　　　　）（3分） A. 春风吹拂着大地，万物复苏。 B. 池塘里的荷花饱胀得马上要破裂似的。 C. 小明做事蜻蜓点水，每个知识点都弄得很透彻。 D. 一群燕子掠过湖面，留下一圈圈涟漪。 考点三 四字词语（8分） 1. 将下列词语补充完整。（4分） （1）翩翩（　）（　）（2）挨挨（　）（　）（3）光（　）夺（　） （4）严（　）合缝 （5）波光（　）（　）（6）各（　）各（　）（7）自（　）自（　） （8）随（　）飘（　） 2. 用“翩翩起舞”写一句话。（4分） __________________________________________________________________ 考点七 句子理解与仿写（8分） 1. 品读句子，完成练习。（6分） “二三月的春日里，轻风微微地吹拂着……千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。” （1）“像赶集似的聚拢来”中“赶集”是什么意思？这里用了什么修辞手法？（3分） __________________________________________________________________ （2）仿照例句，用“像……似的”写一个句子来描述一种植物。（3分） __________________________________________________________________ 2. 仿写——用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分） __________________________________________________________________ 考点八 课文理解与鉴赏（12分） 1. 判断正误，对的打“{PN}”，错的打“×”。（6分） （1）杜甫的《绝句》描写的是春天的景色。（　） （2）《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作题写的。（　） （3）“春江水暖鸭先知”的意思是：鸭子在春天里最早感觉到江水变暖。（　） （4）《燕子》的作者是郑振铎。（　） （5）《荷花》中“我”觉得自己就是一朵荷花，是因为“我”产生了美丽的幻想。（　） （6）《昆虫备忘录》中“花大姐”指的是蜻蜓。（　） 2. 阅读理解。（6分） “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不但我是一朵，一池的荷花都在舞蹈。” （1）“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？（3分） __________________________________________________________________ （2）从这段话中你感受到作者怎样的感情？（3分） __________________________________________________________________ 考点九 综合运用（14分） 1. 修改病句。（4分） （1）春天的景色十分美丽极了。 __________________________________________________________________ （2）读了《荷花》这篇课文，使我感受到了大自然的美。 __________________________________________________________________ 2. 口语交际。（4分） 春天来了，你最喜欢春天的哪种植物？请写下来。（不少于40字） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. 阅读短文，完成练习。（6分） 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 还有几只飞倦了的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上便停着几个小黑点。 这些小黑点，远远望去，就像是五线谱上跳动的音符。春天的乐谱，春天的歌，都是由可爱的燕子奏响的啊！ （1）短文从哪几个方面写了燕子？（2分） __________________________________________________________________ （2）文中把燕子停在电线上的样子比作什么？你觉得这个比喻好吗？为什么？（2分） __________________________________________________________________ （3）你观察过什么小动物？试着用一两句话写下来。（2分） __________________________________________________________________ 第三部分 参考答案 以下答案供教师/家长参考。学生答题言之成理可酌情给分。 第一部分：知识盘点 【二、古诗词理解表】见上表。 【三、易读错字】见上表。 【四、多音字】 散：sàn（散步、散发）/ sǎn（散落、松散） 行：xíng（飞行、行走）/ háng（一行、银行） 【五、形近字】 拂（吹拂）/佛（仿佛）　掠（掠过）/凉（凉水）　沾（沾水）/站（站立） 倦（疲倦）/卷（卷尺）　蓬（莲蓬）/篷（帐篷）　胀（饱胀）/涨（涨潮） 翩（翩翩）/偏（偏旁）　蹈（舞蹈）/稻（稻田） 【三、重点词语】 吹拂、聚拢、赶集、掠过、偶尔、沾水、疲倦、痕迹、碧绿、莲蓬 饱胀、破裂、姿势、仿佛、舞蹈、备忘录、凡是、距离、款款、荡漾 【七、近反义词】 近：聚拢→聚集　掠过→飞过　饱胀→饱满　仿佛→好像　偶尔→偶然 反：聚拢→分散　掠过→停留　饱胀→干瘪　仿佛→截然　偶尔→经常 【八、课文回顾】 1.唐、杜甫；沙暖睡鸳鸯；飞→燕子、睡→鸳鸯，写出了春天安宁明丽的美丽画面。 2.宋、苏轼；春江水暖鸭先知；“鸭先知”一句意思是鸭子在江水中最先感觉到春天变暖的气息。 3.郑振铎；外形、飞行、休息、与春天的关系四个方面。“掠”字描写出燕子飞行的轻快特点。 4.叶圣陶；雪白；“我”被荷花的美深深吸引，产生了陶醉的幻想（联想）。 5.汪曾祺；复眼（蜻蜓）、花大姐（七星瓢虫）、独角仙、蚂蚱四种。“花大姐”指七星瓢虫。 【九、日积月累】 《忆江南》白居易。诗意：春日的江南美如画，日出时江花像火一样红，春天江水绿得像蓝草。 第二部分：配套练习 考点一（6分） 1.（1）xíng√（2）sàn√（3）xíng√（4）sǎn√ 2. háng；sàn。 考点二（4分） C　【逐项排查】 A．“拂”应读fú，“掠”应读lüè。 B．“翩”应读piān。 D．“随”应读suí（非shuí）。 C全部正确，答案为C。 考点三（8分） 1. 吹拂　聚拢　赶集　掠过　偶尔 疲倦　莲蓬　饱胀　姿势　舞蹈 仿佛　备忘录　凡是　距离　荡漾 2. 拂动，聚拢。 考点四（4分） 1. B　“泥融”指泥土变软（春天泥土解冻变柔软）。 2. B　“却”为“再/又”，指乘船到小溪尽头后再走山路。 考点五（6分） 1.（1）聚拢（2）聚拢（3）聚集 2. C　“蜻蜓点水”形容做事不深入，与“弄得很透彻”矛盾。 考点三（8分） 1.（1）起/舞（2）挤/挤（3）彩/目（4）丝 （5）粼/粼（6）式/样（7）由/在（8）风/动 2.（示例）花园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 考点七（8分） 1.（1）“赶集”指人们到集市上买卖货物，这里用了比喻（拟人）的修辞手法， 把花草树木在春天竞相生长比作人们赶集的热闹场景，生动形象。 （2）（示例）春天来了，桃花像害羞的小姑娘似的涨红了脸。 2.（示例）操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。 考点八（12分） 1.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）× 2.（1）因为“我”被荷花的美深深吸引，陶醉其中，产生了美丽的幻想。 （2）感受到作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情。 考点九（14分） 1.（1）“十分”与“极了”语义重复。改为：春天的景色十分美丽。（或：春天的景色美丽极了。） （2）主语残缺。删去“使”：读了《荷花》这篇课文，我感受到了大自然的美。 2. 评分要点：明确植物名称+样子特点+原因，语句通顺，不少于40字。 3.（1）从飞行姿态和休息时的样子两个方面。 （2）比作五线谱上跳动的音符。好，这个比喻生动形象，写出了燕子的可爱和春天的音乐感。 （3）（示例）我观察过蚂蚁搬家。它们排成长队，有的扛食物，有的带路，真有趣。 学科网（北京）股份有限公司 $