精品解析：福建宁德市2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

福建宁德市2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3．在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 道德与法治课上，老师展示了下图，其内容共同体现青春期（ ） ◎身高增长，体重增加，体内机能增强。 ◎认知能力得到提高，情感世界愈加丰富。 ◎…… A. 是我们身体发育成熟的重要时期 B. 我们的心理也在悄然地发生变化 C. 是身体发育和心理发展的加速期 D. 我们身心发育的节奏都是相同的 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项仅提及青春期身体发育的特点，没有涵盖图片中认知能力提升、情感世界丰富等心理变化的内容，表述片面，故A不符合题意。 B：该选项仅提及青春期心理变化的特点，没有涵盖图片中身高增长、体内机能增强等生理变化的内容，表述片面，故B不符合题意。 C：图片内容既体现了青春期身体发育的快速发展，也体现了心理层面的发展提升，该选项同时涵盖生理和心理两方面的变化，故C说法正确。 D：青春期个体的身心发育节奏存在差异，并非完全相同，故D说法错误。 2. 青春，携着独特的邀约，款款而至。以下做法正确的有（ ） ①小灿坚持每天合理饮食，锻炼身体 ②小卫在球场上挥洒汗水，化解烦恼 ③小蕾上课时总是偷偷照镜子、整理刘海 ④小飞自我意识增强，凡事以自我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：坚持合理饮食和锻炼身体有利于身体健康，是珍视青春的表现，故①符合题意； ②：通过运动化解烦恼是调节心理矛盾的正确方法，有利于身心健康，故②符合题意； ③：上课照镜子违反课堂纪律，过度关注外表忽视学习，故③说法错误； ④：凡事以自我为中心是自私的表现，不利于人际交往和健康成长，故④说法错误； 3. 下图展示了小强在生活中的情绪变化，由此可见（ ） ①情绪会使我们的生活黯然失色 ②情绪随生活事件的变化而变化 ③青春期情绪波动大，不够稳定 ④情绪决定着我们的观念和行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪能为生活增添色彩，该说法片面夸大了消极情绪的影响，故①说法错误； ②：小强在受表扬、挨批评、遇困难等不同生活事件下产生了不同的情绪，说明情绪随生活事件的变化而变化，故②符合题意； ③：小强面对不同事件时情绪起伏变化明显，体现了青春期情绪波动大、不够稳定的特点，故③符合题意； ④：情绪会影响我们的观念和行动，但不起决定作用，该说法过于绝对，故④说法错误。 4. “腹有诗书气自华”表明影响个人形象的不只是衣着，更是修养。这反映我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②青春之美不在外表，无需追求外在美 ③只需要重视塑造身体、衣着等外在美 ④兼顾外在美和内在美，做到内外兼修 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“腹有诗书气自华”强调修养对个人形象的重要性，说明我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故①符合题意； ②：青春之美既包括外在美也包括内在美，我们需要追求外在美，但不能只追求外在美，无需追求外在美的说法错误，故②说法错误； ③：个人形象不仅指外在美，更包括内在美，只需要重视外在美的说法片面，故③说法错误； ④：我们应兼顾外在美和内在美，做到内外兼修，提升个人整体形象，故④符合题意。 5. 近期，部分网友恶意评论奥运冠军全红婵正常的生理变化，使她陷入“体重焦虑”，承受了不应有的舆论压力和精神伤害。对此，国家体育总局游泳运动管理中心已向公安机关报警。这启示我们（ ） ①既不要因生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化 ②消极情绪有积极作用，如过度的焦虑情绪能把压力转化为动力 ③我们要以平和、豁达的心态去面对他人的议论，做到完全接受 ④面对侮辱和诋毁，我们应当予以回击，运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我们要正视身体的变化，不因生理变化而焦虑，也不应嘲弄他人的生理变化，尊重他人，故①符合题意； ②：适度的紧张有助于表现，但过度的焦虑情绪会危害身心健康，不能把压力转化为动力，故②说法错误； ③：面对他人的议论，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能做到完全接受，故③说法错误； ④：面对侮辱和诋毁，我们应当增强法治观念，予以回击，运用法律武器保护自己，故④符合题意。 6. 下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 外向且能说会道的小铭在变声期突然变得“不愿”说话 能正视青春期的生理变化 ② 小磊对性产生好奇，通过阅读科普读物了解性知识 通过正规途径获取性知识 ③ 集体春游时，小芬和小刚悄悄远离大家，单独待在一起 与异性交往能把握好尺度 ④ 小丽通过向心理老师咨询，沟通交流自身想法，解决问题 正确处理青春期心理困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：变声期不愿说话是青春期心理矛盾的表现，未做到欣然接受生理变化，故①说法错误； ②：通过阅读科普读物了解性知识是科学、正规的途径，故②说法正确； ③：异性交往应公开、集体，单独远离大家不符合交往原则，未把握好尺度，故③说法错误； ④：向心理老师咨询求助是调节心理矛盾、解决困惑的正确方法，故④说法正确； 7. 某校开设“心语空间”。在这里，同学们可以在老师的引导下通过击打呐喊，将内心压抑的郁闷、烦躁、愤怒等不愉快的情绪用安全的方式释放出来。这体现调节情绪的方式是（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 注意转移 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知调节是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现改变认知，故 A 说法错误。 B：放松训练是通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸等，题干强调的是释放情绪，故 B说法错误。 C：合理宣泄是指在适当的场合、用适当的方式排解不良情绪，题干中通过击打呐喊释放情绪属于合理宣泄，故 C说法正确。 D：注意转移是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，题干未体现转移注意力，故 D 说法错误。 8. 下列现象之间关系的传导，合理的是（ ） A. 在竞选中落选郁闷难耐→故意踢坏房门→心情舒畅了许多 B. 拒绝帮助同桌讲解难题→减少竞争对手→培养自己荣誉感 C. 参加学校的志愿活动→融入丰富生活实践→培养积极情绪 D. 比赛获金奖→得到同学的赞赏和鼓励→学会转化消极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：宣泄情绪应在道德和法律允许的范围内，故意踢坏房门是破坏公物的行为，是不合理的宣泄方式，故 A 说法错误； B：竞争与合作是统一的，拒绝帮助同桌是自私的表现，不利于同学友谊和共同进步，不能正确培养荣誉感，故 B 说法错误； C：参加志愿活动是亲社会行为，能让人融入生活实践，在服务社会中体验成就感，有助于培养积极情绪，故 C 说法符合题意； D：比赛获金奖得到赞赏会产生积极情绪，而不是转化消极情绪，前后逻辑不对应，故 D 说法错误； 9. 小胜连续几次小测不达标，产生了挫败感。但他没有消沉，而是反思存在的问题，改进学习方法，小测成绩逐步提升。由此可知（ ） A. 在生活中，我们应杜绝消极情感 B. 我们要学会承受和转化消极情感 C. 体验消极情感未必是坏事，多多益善 D. 只有消极情感才能够促进个人的成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：消极情感是生活中不可避免的，无法完全杜绝，且适度的消极情感有助于成长，故 A 说法错误。 B：题干中小胜将挫败感转化为进步的动力，体现了我们要学会承受和转化消极情感，故 B说法正确。 C：体验消极情感未必是坏事，但并非多多益善，过多的消极情感会危害身心健康，故 C 说法错误。 D：积极情感同样能够促进个人的成长，并非只有消极情感才行，故 D 说法错误。 10. 2026年央视春晚小品《奶奶的最爱》中，“机器人永远代替不了我的大孙子”这句台词揭示亲情不可替代，引发大众对智慧养老未来发展的讨论，这表明（ ） A. 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未来 B. 情感是不稳定的，会随着春晚结束而立刻消失 C. 我们仅可通过欣赏优秀节目增加积极情感体验 D. 要注重在文化节目中提升情感境界，轻视实践 【答案】A 【解析】 【详解】A：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择。小品台词引发对智慧养老未来发展的讨论，体现情感有助于我们更全面地观察事物、探索未来，故A符合题意； B：情感是稳定的、深刻的，不会随节目结束而立刻消失，情绪才是短暂的，故B说法错误； C：获得美好情感的途径多样，如阅读、交往、参与社会活动等，并非仅可通过欣赏节目，故C说法错误； D：提升情感境界需要注重实践，做到知行合一，不能轻视实践，故D说法错误； 11. 到了青春期，我们开始更在意自己的外表和举止，考虑自己的行为对别人的影响，希望得到别人的认可，这些表现都属于（ ） A. 自负 B. 自尊 C. 自信 D. 自恋 【答案】B 【解析】 【详解】A：自负是指过高地估计自己，看不起别人，与题干中在意他人认可的表现不符，故 A 说法错误。 B：自尊即自我尊重，表现为在意自己的外表和举止，希望得到别人的认可和尊重，符合题干描述，故 B 说法正确。 C：自信是指相信自己有能力实现目标，侧重对自身能力的信任，与题干侧重形象及他人评价不符，故 C 说法错误。 D：自恋是指过度自我欣赏，是一种不健康的心理状态，与题干描述的正常心理发展不符，故 D 说法错误。 12. 自尊是一个人德行的具体表现，表现为态度积极，敢于面对困难和挫折，这说明自尊（ ） A. 会使我们无视他人建议和意见 B. 与个人成长、人格完善均无关联 C. 意味着不论对错，都坚持自身看法 D. 能赢得他人尊重，激发积极向上动力 【答案】D 【解析】 【详解】A：自尊不同于自负，我们需要虚心听取他人的建议和意见，故A说法错误； B：自尊是个人成长的重要动力，与人格完善密切相关，故B说法错误； C：自尊意味着知耻而后勇，明辨是非，而非不论对错坚持己见，故C说法错误； D：题干中“态度积极，敢于面对困难和挫折”体现了自尊能激发内在动力，赢得他人尊重，故D符合题意。 13. 以下做法与“自尊者，则人尊之”这句话相契合的是（ ） ①看到同桌的新奇文具立马要爸爸给自己买 ②关心他人，经常帮助同学，拥有很多好朋友 ③主动清理小区外墙上的小广告，获得居民的点赞 ④参加“一分钟跳绳”比赛，从不训练却坚信自己能赢 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：看到同桌的新奇文具立马要爸爸给自己买，这是虚荣心和盲目攀比的表现，不是真正的自尊，故①说法错误。 ②：关心他人，经常帮助同学，拥有很多好朋友，这是通过友善和帮助他人赢得尊重，符合自尊者人尊之，故②说法正确。 ③：主动清理小区外墙上的小广告，获得居民的点赞，这是通过服务社会、承担责任赢得尊重，符合自尊者人尊之，故③说法正确。 ④：参加一分钟跳绳比赛，从不训练却坚信自己能赢，这是自负的表现，不是真正的自信和自尊，故④说法错误。 14. 某店主常年坚持用新鲜卫生的食材制作福鼎肉片，绝不掺杂掺假。有人劝他用低价劣质食材降成本、多获利，他严词拒绝：“钱可以少赚，良心不能丢，尊严不能丢！”这启示我们做自尊的人要（ ） A. 专注金钱收入，财富至上 B. 拒绝他人帮助，自力更生 C. 关注他人评价，面子为重 D. 恪守为人之德，不损人格 【答案】D 【解析】 【详解】A：店主表示“钱可以少赚”，说明他不把金钱利益放在首位，故 A 说法错误。 B：题干主要强调经营诚信与维护尊严，未涉及是否拒绝他人帮助的内容，故 B 说法错误。 C：自尊不同于虚荣，不能过分关注他人评价和面子，而应注重内在品格，故 C 说法错误。 D：店主坚持良心和尊严，不做违背道德的事，体现了恪守为人之德，维护人格尊严，故 D 说法正确。 15. 要成为一个自尊的人，需不断提升自己。下列做法与此相呼应的是（ ） A. 重视自己的优点，忽略自己的不足 B. 知足常乐，敷衍了事，不求努力进步 C. 盲目和别人比较，通过炫耀来获得认可 D. 努力充实自己，开阔视野，提升个人修养 【答案】D 【解析】 【详解】A：重视优点但忽略不足不利于全面认识自我和改正缺点，无法真正提升自己，故 A 说法错误。 B：敷衍了事、不求进步违背了不断提升自己的要求，无法赢得自尊，故 B 说法错误。 C：盲目比较和炫耀是虚荣的表现，不是真正的自尊，故 C 说法错误。 D：努力充实自己、提升修养是不断提升自己、赢得自尊的正确做法，故 D 说法正确。 16. 在心理健康社团活动中，老师向同学们展示了一组励志图片（下图），其主题与下列诗句的寓意相符的是（ ） A. 乡书何处达？归雁洛阳边 B. 将军百战死，壮士十年归 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 【答案】C 【解析】 【详解】A：“乡书何处达？归雁洛阳边”抒发的是诗人的思乡之情，与励志、直面挫折的主题无关，故A不符合题意； B：“将军百战死，壮士十年归”体现的是战争的残酷与戍边的艰辛，和题意不符，故B不符合题意； C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了面对困难仍保有坚定信念、不服输的进取精神，与图片中遇到困难不放弃、自我鼓励最终取得成功的寓意相符，故C符合题意； D：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达的是远行之人对家人的牵挂，与题意无关，故D不符合题意。 17. 从百年前“青春之我”的呐喊，到改革开放“振兴中华”的坚毅，再到新时代“请党放心，强国有我”的誓言……一切伟大事业均需在继往开来中推进。这激励青少年（ ） A. 迎难而上，漠视挫折 B. 乐观坚定，好高骛远 C. 坚定信念，我行我素 D. 自信自立，勇毅前行 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对挫折我们应正确对待并积极克服，而非漠视，故A说法错误； B：青少年应脚踏实地，不能好高骛远，故B说法错误； C：我行我素是不遵守规则、缺乏集体意识的表现，故C说法错误； D：题干中不同时期的誓言激励青少年要继承先辈精神，自信自立，勇毅前行，故D说法正确。 18. 2026年米兰——科尔蒂纳冬奥会，我国大批“00后”运动员与各国各地区运动员同台竞技，增进友谊，展现了中国青年热情友好的精神风貌，赢得尊重和称赞。这让我们感受到自信（ ） ①使青春有力量 ②帮助我们随时赢得比赛 ③让人乐观坚定 ④是促进成长的唯一力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信能激发潜能与活力，使青春更有力量，故①说法正确； ②：自信有助于成功，但“随时赢得比赛”说法过于绝对，故②说法错误； ③：自信让人乐观坚定，展现友好精神风貌，故③说法正确； ④：促进成长的力量有很多，自信不是“唯一”力量，故④说法错误。 19. 下列言行展示“自信”这一重要特质的有（ ） ①我始终相信，经过努力，可以在期中考试中取得较大的进步 ②老师邀我担任校报编辑，我觉得自己写作水平差，婉言谢绝 ③合唱比赛排练时，我扬言只有自己能胜任领唱，别人都不行 ④做作业遇到难题时，我认定自己能行，积极寻找解题的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：相信通过努力能取得进步，是对自身能力的肯定，故①符合题意； ②：因觉得水平差而婉言谢绝，是缺乏自信的表现，故②不符合题意； ③：贬低他人抬高自己，属于自负而非自信，故③不符合题意； ④：遇到困难认定自己能行并积极解决，体现了自信的品质，故④符合题意； 20. 2025年暑假，清华大学乡村振兴工作站组织多名优秀师生前往福建福鼎嵛山镇，凭借专业知识与智慧助力乡村振兴。其间，青年学子们表示，自信促使他们勇于尝试并坚持到底。这表明（ ） ①自信是面对困难不轻言放弃的信念 ②勇敢尝试就能体验成功带来的自信 ③青春的探索需要坚定信心，走向未来 ④自信只在助力乡村振兴的奋斗中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“坚持到底”体现了自信是面对困难不轻言放弃的信念，故①说法符合题意； ②：“就能”说法过于绝对，勇敢尝试不一定能成功，故②说法错误； ③：青年学子助力乡村振兴体现了青春探索需要坚定信心，走向未来，故③说法符合题意； ④：“只在”说法过于绝对，自信体现在生活各方面，故④说法错误； 21. 老师计划从以下图片中挑选一幅，用于制作“人生当自强”这一课的课件，你认为最恰当的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：毛遂自荐体现的是敢于自我推荐的自信品质，与自强的要求不符，故A不符合题意； B：负荆请罪体现的是主动认错、知错就改的品质，与自强无关，故B不符合题意； C：夜郎自大是骄傲自大、盲目自负的表现，是错误的心态，不符合自强的要求，故C不符合题意； D：悬梁刺股体现了刻苦努力、奋发进取、不懈坚持的品质，符合自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持的要求，故D符合题意。 22. “天行健，君子以自强不息。”毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”以明志，周恩来立志为中华之崛起而读书。这启示我们（ ） ①要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 ②关注学业，专做大事，立志成为伟人 ③确定目标，固执己见，知不足而奋进 ④手握历史接力棒，自强的青春有未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：毛泽东和周恩来的立志故事体现了深厚的爱国情感，启示我们要怀有爱国之心，立下报国之志，故①符合题意； ②：实现人生价值不一定非要成为伟人，平凡岗位也能做贡献，“专做大事”说法片面，故②说法错误； ③：确定目标需要坚定，但不应“固执己见”，要虚心听取他人意见，故③说法错误； ④：题干强调自强不息，启示青少年要接过历史接力棒，通过自强奋斗赢得未来，故④符合题意。 23. “佛系”与“躺平”皆为网络流行词。若“佛系”，便难以在学业事业上达到目标；若“躺平”，则不易体会到成功的甘甜。这警示我们应（ ） A. 在青春探索中不怕吃苦，努力耕耘 B. 在学习生活中依赖他人，顺其自然 C. 在点滴进步中自以为是，孤芳自赏 D. 在艰苦环境中安于现状，得过且过 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干警示我们不能“佛系”和“躺平”，意味着需要努力奋斗，不怕吃苦，故A说法正确； B：依赖他人、顺其自然是缺乏自立自强精神的表现，与题干警示相反，故B说法错误； C：自以为是、孤芳自赏是骄傲自满的表现，不利于成长，故C说法错误； D：安于现状、得过且过正是“躺平”心态的体现，是题干所反对的，故D说法错误。 24. 4月23日是世界读书日，以上内容是小章当天的读书笔记。阅读它，你的体会是（ ） 读书笔记 15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！ ——习近平《我是黄土地的儿子》 ①美好年华不应辜负，锤炼品格树立理想 ②只有经历迷惘彷徨，才能成为栋梁之材 ③年少青春鸿鹄之志，为国为民挺膺担当 ④积极进取坚持不懈，提高成绩定能成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：读书笔记反映了从迷惘到坚定目标的成长过程，说明美好年华不应辜负，应锤炼品格树立理想，故①符合题意； ②：经历迷惘彷徨并不是成为栋梁之材的必要条件，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：笔记中“为人民做实事”“人民公仆”体现了年少应有鸿鹄之志，为国为民挺膺担当，故③符合题意； ④：成功不仅仅取决于提高成绩，且“定能成功”的说法过于绝对，故④说法错误。 25. 以下是小军成长过程中的三个片段。请你按“自尊—自信—自强”的顺序依次对片段进行排序，正确的一组是（ ） ①我会为自己无意闯红灯的不当行为感到难为情 ②骨折在家休养，科学制定作息计划，合理安排学习时间 ③老师问我能否主持英语演讲比赛，我愉快答应：“Yes，I can。” A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—③—① D. ②—①—③ 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：根据题文、结合所学可知，自尊：是对自己人格的尊重，因不当行为感到难为情体现自尊，对应①；自信：是对自身能力的信任，愉快答应主持比赛体现自信，对应③；自强：是克服困难、自主努力，骨折后自主安排学习体现自强，对应②，据此，正确顺序是①—③—②，故B正确，ACD错误。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 某校心理咨询室开设“解忧杂货铺”为同学们答疑解惑。以下是“解忧杂货铺”近期收到的两封信。 信件一 进入初中后，我时常情绪烦躁，总觉得遇事不顺。这个变化让我感到困惑，我不敢找人倾诉，也不知道该找谁诉说…… 信件二 放学乘坐公交车回家，有个陌生男子故意靠近我，还不停地往我身边挤，我很害怕却又不知如何是好。 （1）根据信件一，请你评析该同学对待青春期心理矛盾和困惑的做法。 （2）运用所学知识，为信件二的同学支招。 【答案】（1）①该同学的做法是错误的。不利于化解青春期心理矛盾和困惑，可能还会加重自身的烦恼。 ②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①我们是自己身体的主人，我们要敢于和善于保护自己。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。 ③掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 青春期的心理矛盾让该同学感到困惑，不敢找人倾诉，可联系做法错误，应掌握调节青春期心理矛盾的方法，如参加集体活动；求助他人；学会自我调节。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会自我保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 陌生男子故意靠近，还不停地往身边挤，可联系要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；掌握有效的应对方法和策略。 27. 阅读材料，回答问题。 为帮助同学们丰富情感体验，某校开展了以“寻迹家乡坐标，品味美好情感”为主题的研学活动，以下是此次的研学地图。 研学地图 A 家乡坐标：市革命烈士陵园 情感体验：感受先烈们抛头颅、洒热血的赤诚之心和革命精神,传承红色基因，增强爱国情感。 B 家乡坐标： ？ 情感体验：感受人与自然的和谐之美，激发守护家园生态环境的责任感。 C 家乡坐标：市科技馆 情感体验： ？ （1）请你根据所学知识，联系生活实际，填写研学地图中B点家乡坐标和C点情感体验。 在C点市科技馆参观时，石头激情澎湃地与同学分享自己的所见所感，无视其他参观者因被打扰而微皱的眉头。面对提醒，石头不耐烦地说：“情绪一旦上头了根本没有办法控制，我们都是情绪的奴隶！” （2）你是否赞同石头的观点，请根据所学知识说明理由。 【答案】（1）B点家乡坐标：福鼎市自然景观即可，如太姥山风景区、牛郎岗沙滩等。 C点情感体验：触摸科技脉搏，感受我国科技发展的成就，增强民族自豪感，强化建设科技强国的使命感。（或：感受科技进步，增进科技自信，激发创新热情。） （2）①不赞同。情绪是可以管理的。 ②我们要学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中,培养积极健康的情绪，做自己情绪的主人。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本问考查福鼎市自然景观，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：从设问中可知要考查积极的情感体验的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 市科技馆情感体验，可知增强民族自豪感，强化建设科技强国的使命感。 【小问2详解】 石头的观点错误，持不赞同的态度，石头没有认识到情绪是可以调控的，我们要掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。 28. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班开展“自尊的青春有光彩”主题班会，请你参与。 【自尊自省向贤行】 在推荐“班级自尊之星”时，同学们发表了以下看法： 小龙：“小雪能够客观看待自己的优点和不足，不断完善自己。我推荐她。” 小佳：“不过分追求表面的荣耀，能客观分析他人的评价，小雪当之无愧。” （1）根据以上对话和所学知识，总结自尊的表现。 【以事喻理自尊扬】 与同学交往时，小明（化名）经常对他人的为人处世指指点点。当同学们为难题发愁时，他总是说：“这么简单的题都不会，你还是先去补补脑子吧！”同学们感觉受到了伤害，逐渐疏远他…… （2）运用尊重他人的相关知识，说说从小明的事例中你得到的警示。 【答案】（1）①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 （2）①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊表现的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 客观看待自己的优点和不足，不断完善自己，可联系自尊的人能认可自己。 不过分追求表面的荣耀，能客观分析他人的评价，可联系自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自尊的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小明经常对他人的为人处世指指点点，可联系尊重他人的隐私和人格；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯。 29. 阅读材料，回答问题。 2026年全国两会，擘画“十五五”开局新篇。小哲参加学校举办的“关注两会·自信青春”为主题的演讲比赛。 以下是小哲备赛期间收集的资料。 ※相关链接 自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力的持续跃升，源于民生福祉的不断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念……开放的中国，以宽广胸怀拥抱世界；自信的人民，以团结奋斗开创未来。 ——《开放的中国自信的人民》（节选） ※我的感悟 这段文字让我备受鼓舞、倍感自信。我们的自信并非凭空而来，自信源于____ （1）根据所学知识，完成以上“我的感悟”续写。 青春不言败，奋进向未来（节选） 两会让我汲取到满满的正能量：青春最美的模样，是心怀家国，更是直面挫折、自信成长。 我在英语演讲比赛中失利，但没灰心。赛后，我主动加强词汇量训练，找老师提升自己的发音优势，还常和英语社团的同学练习口语。我总为自己鼓劲：“不惧失败，直面挑战，我一定行！” …… （2）结合以上演讲稿，阐述小哲增强自信的具体做法。 【答案】（1）①自信源于我们在成长过程中积累的实力。 ②源于在和他人交往中获得的肯定。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①“赛后主动加强词汇量训练，找老师提升自己的发音优势”说明小哲能找准定位，扬长避短。 ②“常和英语社团的同学练习口语”说明小哲能专注当下，积极行动。 ③“自我鼓劲，不惧失败，直面挑战”说明小哲能勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 自信……源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念，可联系自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自信的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 赛后主动加强词汇量训练，找老师提升自己的发音优势，可联系找准定位，扬长避短。 常和英语社团的同学练习口语，可联系专注当下，积极行动。 自我鼓劲，不惧失败，直面挑战，可联系勇于探索，增强底气。 30. 阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② （1）学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 （2）每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划 青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ （3）请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。） 【答案】（1）①自强，使人自主自立。 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）①自尊方面：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②自信方面：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ③自强方面：在学习上，制定合理的学习计划，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师同学等方式解决问题；生活中，培养独立生活的能力，主动承担家务，锻炼自己的意志品质，努力成为一个自强自立的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 宋令东依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，可联系自强，使人自主自立。 庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，可联系自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查自尊、自信、自强的要求，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建宁德市2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3．在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 道德与法治课上，老师展示了下图，其内容共同体现青春期（ ） ◎身高增长，体重增加，体内机能增强。 ◎认知能力得到提高，情感世界愈加丰富。 ◎…… A. 是我们身体发育成熟的重要时期 B. 我们的心理也在悄然地发生变化 C. 是身体发育和心理发展的加速期 D. 我们身心发育的节奏都是相同的 2. 青春，携着独特的邀约，款款而至。以下做法正确的有（ ） ①小灿坚持每天合理饮食，锻炼身体 ②小卫在球场上挥洒汗水，化解烦恼 ③小蕾上课时总是偷偷照镜子、整理刘海 ④小飞自我意识增强，凡事以自我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下图展示了小强在生活中的情绪变化，由此可见（ ） ①情绪会使我们的生活黯然失色 ②情绪随生活事件的变化而变化 ③青春期情绪波动大，不够稳定 ④情绪决定着我们的观念和行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “腹有诗书气自华”表明影响个人形象的不只是衣着，更是修养。这反映我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②青春之美不在外表，无需追求外在美 ③只需要重视塑造身体、衣着等外在美 ④兼顾外在美和内在美，做到内外兼修 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 近期，部分网友恶意评论奥运冠军全红婵正常的生理变化，使她陷入“体重焦虑”，承受了不应有的舆论压力和精神伤害。对此，国家体育总局游泳运动管理中心已向公安机关报警。这启示我们（ ） ①既不要因生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化 ②消极情绪有积极作用，如过度的焦虑情绪能把压力转化为动力 ③我们要以平和、豁达的心态去面对他人的议论，做到完全接受 ④面对侮辱和诋毁，我们应当予以回击，运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 外向且能说会道的小铭在变声期突然变得“不愿”说话 能正视青春期的生理变化 ② 小磊对性产生好奇，通过阅读科普读物了解性知识 通过正规途径获取性知识 ③ 集体春游时，小芬和小刚悄悄远离大家，单独待在一起 与异性交往能把握好尺度 ④ 小丽通过向心理老师咨询，沟通交流自身想法，解决问题 正确处理青春期心理困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某校开设“心语空间”。在这里，同学们可以在老师的引导下通过击打呐喊，将内心压抑的郁闷、烦躁、愤怒等不愉快的情绪用安全的方式释放出来。这体现调节情绪的方式是（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 注意转移 8. 下列现象之间关系的传导，合理的是（ ） A. 在竞选中落选郁闷难耐→故意踢坏房门→心情舒畅了许多 B. 拒绝帮助同桌讲解难题→减少竞争对手→培养自己荣誉感 C. 参加学校的志愿活动→融入丰富生活实践→培养积极情绪 D. 比赛获金奖→得到同学的赞赏和鼓励→学会转化消极情绪 9. 小胜连续几次小测不达标，产生了挫败感。但他没有消沉，而是反思存在的问题，改进学习方法，小测成绩逐步提升。由此可知（ ） A. 在生活中，我们应杜绝消极情感 B. 我们要学会承受和转化消极情感 C. 体验消极情感未必是坏事，多多益善 D. 只有消极情感才能够促进个人的成长 10. 2026年央视春晚小品《奶奶的最爱》中，“机器人永远代替不了我的大孙子”这句台词揭示亲情不可替代，引发大众对智慧养老未来发展的讨论，这表明（ ） A. 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未来 B. 情感是不稳定的，会随着春晚结束而立刻消失 C. 我们仅可通过欣赏优秀节目增加积极情感体验 D. 要注重在文化节目中提升情感境界，轻视实践 11. 到了青春期，我们开始更在意自己的外表和举止，考虑自己的行为对别人的影响，希望得到别人的认可，这些表现都属于（ ） A. 自负 B. 自尊 C. 自信 D. 自恋 12. 自尊是一个人德行的具体表现，表现为态度积极，敢于面对困难和挫折，这说明自尊（ ） A. 会使我们无视他人建议和意见 B. 与个人成长、人格完善均无关联 C. 意味着不论对错，都坚持自身看法 D. 能赢得他人尊重，激发积极向上动力 13. 以下做法与“自尊者，则人尊之”这句话相契合的是（ ） ①看到同桌的新奇文具立马要爸爸给自己买 ②关心他人，经常帮助同学，拥有很多好朋友 ③主动清理小区外墙上的小广告，获得居民的点赞 ④参加“一分钟跳绳”比赛，从不训练却坚信自己能赢 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 某店主常年坚持用新鲜卫生的食材制作福鼎肉片，绝不掺杂掺假。有人劝他用低价劣质食材降成本、多获利，他严词拒绝：“钱可以少赚，良心不能丢，尊严不能丢！”这启示我们做自尊的人要（ ） A. 专注金钱收入，财富至上 B. 拒绝他人帮助，自力更生 C. 关注他人评价，面子为重 D. 恪守为人之德，不损人格 15. 要成为一个自尊的人，需不断提升自己。下列做法与此相呼应的是（ ） A. 重视自己的优点，忽略自己的不足 B. 知足常乐，敷衍了事，不求努力进步 C. 盲目和别人比较，通过炫耀来获得认可 D. 努力充实自己，开阔视野，提升个人修养 16. 在心理健康社团活动中，老师向同学们展示了一组励志图片（下图），其主题与下列诗句的寓意相符的是（ ） A. 乡书何处达？归雁洛阳边 B. 将军百战死，壮士十年归 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 17. 从百年前“青春之我”的呐喊，到改革开放“振兴中华”的坚毅，再到新时代“请党放心，强国有我”的誓言……一切伟大事业均需在继往开来中推进。这激励青少年（ ） A. 迎难而上，漠视挫折 B. 乐观坚定，好高骛远 C. 坚定信念，我行我素 D. 自信自立，勇毅前行 18. 2026年米兰——科尔蒂纳冬奥会，我国大批“00后”运动员与各国各地区运动员同台竞技，增进友谊，展现了中国青年热情友好的精神风貌，赢得尊重和称赞。这让我们感受到自信（ ） ①使青春有力量 ②帮助我们随时赢得比赛 ③让人乐观坚定 ④是促进成长的唯一力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 下列言行展示“自信”这一重要特质的有（ ） ①我始终相信，经过努力，可以在期中考试中取得较大的进步 ②老师邀我担任校报编辑，我觉得自己写作水平差，婉言谢绝 ③合唱比赛排练时，我扬言只有自己能胜任领唱，别人都不行 ④做作业遇到难题时，我认定自己能行，积极寻找解题的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2025年暑假，清华大学乡村振兴工作站组织多名优秀师生前往福建福鼎嵛山镇，凭借专业知识与智慧助力乡村振兴。其间，青年学子们表示，自信促使他们勇于尝试并坚持到底。这表明（ ） ①自信是面对困难不轻言放弃的信念 ②勇敢尝试就能体验成功带来的自信 ③青春的探索需要坚定信心，走向未来 ④自信只在助力乡村振兴的奋斗中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 老师计划从以下图片中挑选一幅，用于制作“人生当自强”这一课的课件，你认为最恰当的是（ ） A. B. C. D. 22. “天行健，君子以自强不息。”毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”以明志，周恩来立志为中华之崛起而读书。这启示我们（ ） ①要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 ②关注学业，专做大事，立志成为伟人 ③确定目标，固执己见，知不足而奋进 ④手握历史接力棒，自强的青春有未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. “佛系”与“躺平”皆为网络流行词。若“佛系”，便难以在学业事业上达到目标；若“躺平”，则不易体会到成功的甘甜。这警示我们应（ ） A. 在青春探索中不怕吃苦，努力耕耘 B. 在学习生活中依赖他人，顺其自然 C. 在点滴进步中自以为是，孤芳自赏 D. 在艰苦环境中安于现状，得过且过 24. 4月23日是世界读书日，以上内容是小章当天的读书笔记。阅读它，你的体会是（ ） 读书笔记 15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！ ——习近平《我是黄土地的儿子》 ①美好年华不应辜负，锤炼品格树立理想 ②只有经历迷惘彷徨，才能成为栋梁之材 ③年少青春鸿鹄之志，为国为民挺膺担当 ④积极进取坚持不懈，提高成绩定能成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 以下是小军成长过程中的三个片段。请你按“自尊—自信—自强”的顺序依次对片段进行排序，正确的一组是（ ） ①我会为自己无意闯红灯的不当行为感到难为情 ②骨折在家休养，科学制定作息计划，合理安排学习时间 ③老师问我能否主持英语演讲比赛，我愉快答应：“Yes，I can。” A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—③—① D. ②—①—③ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 某校心理咨询室开设“解忧杂货铺”为同学们答疑解惑。以下是“解忧杂货铺”近期收到的两封信。 信件一 进入初中后，我时常情绪烦躁，总觉得遇事不顺。这个变化让我感到困惑，我不敢找人倾诉，也不知道该找谁诉说…… 信件二 放学乘坐公交车回家，有个陌生男子故意靠近我，还不停地往我身边挤，我很害怕却又不知如何是好。 （1）根据信件一，请你评析该同学对待青春期心理矛盾和困惑的做法。 （2）运用所学知识，为信件二的同学支招。 27. 阅读材料，回答问题。 为帮助同学们丰富情感体验，某校开展了以“寻迹家乡坐标，品味美好情感”为主题的研学活动，以下是此次的研学地图。 研学地图 A 家乡坐标：市革命烈士陵园 情感体验：感受先烈们抛头颅、洒热血的赤诚之心和革命精神,传承红色基因，增强爱国情感。 B 家乡坐标： ？ 情感体验：感受人与自然的和谐之美，激发守护家园生态环境的责任感。 C 家乡坐标：市科技馆 情感体验： ？ （1）请你根据所学知识，联系生活实际，填写研学地图中B点家乡坐标和C点情感体验。 在C点市科技馆参观时，石头激情澎湃地与同学分享自己的所见所感，无视其他参观者因被打扰而微皱的眉头。面对提醒，石头不耐烦地说：“情绪一旦上头了根本没有办法控制，我们都是情绪的奴隶！” （2）你是否赞同石头的观点，请根据所学知识说明理由。 28. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班开展“自尊的青春有光彩”主题班会，请你参与。 【自尊自省向贤行】 在推荐“班级自尊之星”时，同学们发表了以下看法： 小龙：“小雪能够客观看待自己的优点和不足，不断完善自己。我推荐她。” 小佳：“不过分追求表面的荣耀，能客观分析他人的评价，小雪当之无愧。” （1）根据以上对话和所学知识，总结自尊的表现。 【以事喻理自尊扬】 与同学交往时，小明（化名）经常对他人的为人处世指指点点。当同学们为难题发愁时，他总是说：“这么简单的题都不会，你还是先去补补脑子吧！”同学们感觉受到了伤害，逐渐疏远他…… （2）运用尊重他人的相关知识，说说从小明的事例中你得到的警示。 29. 阅读材料，回答问题。 2026年全国两会，擘画“十五五”开局新篇。小哲参加学校举办的“关注两会·自信青春”为主题的演讲比赛。 以下是小哲备赛期间收集的资料。 ※相关链接 自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力的持续跃升，源于民生福祉的不断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念……开放的中国，以宽广胸怀拥抱世界；自信的人民，以团结奋斗开创未来。 ——《开放的中国自信的人民》（节选） ※我的感悟 这段文字让我备受鼓舞、倍感自信。我们的自信并非凭空而来，自信源于____ （1）根据所学知识，完成以上“我的感悟”续写。 青春不言败，奋进向未来（节选） 两会让我汲取到满满的正能量：青春最美的模样，是心怀家国，更是直面挫折、自信成长。 我在英语演讲比赛中失利，但没灰心。赛后，我主动加强词汇量训练，找老师提升自己的发音优势，还常和英语社团的同学练习口语。我总为自己鼓劲：“不惧失败，直面挑战，我一定行！” …… （2）结合以上演讲稿，阐述小哲增强自信的具体做法。 30. 阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② （1）学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 （2）每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划 青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ （3）请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $