热点四 科技自立自强 专项训练--2026届高三统编版历史二轮专题复习

2026-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 242 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

高中历史 热点四 科技自立自强(练习) 1.“至一千四百四十年,有人制造火药,枪炮由兴,对垒交锋,胜于刀剑。有革滩布革约翰者,创造印书妙法……先用木板,次用铅板。按以前之书籍,全是抄本,是以价值昂贵,富家方可购买,寒士即不能读书识字矣。嗣后印书法出,各处皆有书籍,而工省价廉,人人可获,文字学业,由此蔚然兴起也。”据此可知( ) A.“手抄本”消失 B.文化传承与传播的极大推进 C.阶级对立缓和 D.人类文化典籍自此得到有效保护 2.万历后期至明末,耶稣会士输入中国的西学中科学技术占了大部分。如天文、历算、物理、地理、火器铸造技术、水利、建筑、地图测绘等。传教士介绍的光学知识和望远镜曾震惊了当时的中国学术界。该现象表明( ) A.新航路开辟推动中西物质文化交流 B.东学西渐为中国传统科技注入活力 C.西学传入有利于开拓中国人的视野 D.中国社会转型的有利因素大大增加 3.1892年,张之洞指出化学、矿务各学堂“即系为采铁、炼铁、炼钢、开煤本厂所用而设,以备分司各事,与此次遣工出洋学习炼铁,均俟习成以后,即可少用洋匠,藉可稍节经费,亦免造不如式,动须改作,耗弃工料”。这一主张着眼于( ) A.传统教育模式的突破 B.推动中国社会转型 C.洋务企业的长远发展 D.学习西方科学技术 4.1956年,中国制定了第一个综合性科学技术发展长期规划,其中计算机、半导体、无线电电子学和自动化等项目被称为“四项紧急措施”,到1962年远景规划的主要任务大多都完成了。该科技规划的制定和实施( ) A.为实施第一个五年计划奠定了基础 B.对维护国家安全有重要战略意义 C.推动了这一时期经济持续快速增长 D.改变了中国信息技术落后的面貌 5.为解决“两弹一星”理论研究、实验和研制的难题,国家组织中国科学院、高等院校等科研力量,协同作战。在发射“东方红一号”时,动用了全国近60%的通信线路,守卫通信线路的群众多达60万人。这源于我国当时( ) A.综合国力不断提升 B.“科教兴国”的成果显著 C.经济获得持续发展 D.与西方大国的关系缓和 6.1995年中央正式提出实施“科教兴国”战略,明确要将科技发展置于国家发展的核心地位,并进一步指出自主创新是国家发展的必由之路。中国不断完善科技管理体制,逐步健全科技成果转化机制,并通过设立重点高技术研究与产业化示范区,系统推动关键领域的技术突破与产业升级。该战略的实施( ) A.奠定了完整工业体系的坚实基础 B.提升了国民的整体科学文化素养 C.适应了社会主义市场经济的要求 D.推动了国民教育体系的趋于完备 7.据统计,1988—2008年,我国累计签订技术合同504万项,技术合同累计成交金额15779亿元。其中,2008年我国共签订技术合同22.6万项,技术合同成交金额2665亿元,平均每份技术合同成交金额达到118万元,是1988年的43倍。这说明( ) A.自主创新成效显著 B.体制变革助力科研发展 C.南巡讲话打破束缚 D.对外开放加快技术引进 8.下表为《人民日报》不同时期关于中国科学家形象的报道中高频词统计情况。这些词汇的演变( ) 时间段 样本数量 主要高频词 1958—1964年 50 农民、试验、水稻、技术、农业科学 1996—2000年 89 医学、软件、数学、实验室、飞船 2001—2014年 185 国际、航天、卫星、军事、信息化 A.反映了社会主流价值观的变迁 B.体现出国家发展战略的调整 C.提升了全社会的科学创新意识 D.说明了科教兴国方针的转变 9.2015—2024年,全球数字服务贸易连续10年保持韧性增长,在服务贸易中的占比已达53.4%。同时,数字经贸规则的重要性也日益凸显,截至2025年9月,全球共138个自由贸易协定中含数字领域相关规则,覆盖超110个国家,约占现有自贸协定总数的37%。这说明当今世界( ) A.发达国家在全球经济中的优势地位被削弱 B.国际产业转移呈现新趋势 C.信息技术助推全球贸易形态发生显著变革 D.服务业重塑全球经济格局 10.2015年至今,中国人工智能技术进入爆发式增长期,不仅在工业生产领域实现自动化流水线改造、助力产业结构升级,还深度渗透到城市治理、医疗诊断、教育教学等社会服务领域。这一发展态势反映出人工智能对中国社会发展的核心作用是( ) A.解决了区域发展不平衡的问题 B.彻底改变了传统生产组织形式 C.标志中国科技实力已全面超越西方发达国家 D.推动中国产业升级与社会生活的智能化转型 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一:新中国成立以来部分科技发展规划 文件 科研活动组织方式 主要目标 主要内容 《1956—1967年科学技术发展远景规划》(1956年) 中央计划方式,自上而下统一管理 力争某些重要和急需的部门在12年内接近或赶上世界先进水平 确定了57项任务,重点发展导弹技术、无线电技术、电子计算机、原子能和半导体技术 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》(2005年) 中央计划,部门、行业、地方多元化管理 2020年进入创新型国家行列 确定11个重点领域,如能源、水资源和环境、制造业和信息产业,以及8项前沿技术,如生物技术、海洋技术和空天技术 ——摘编自樊春良《新中国70年科技规划的创立与发展——不同时期科技规划的比较》 材料二:通过新中国成立后近30年的建设,中国共产党带领中国人民建立起了一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放以来,中国科技事业在载人航天、深海探测、超级计算机、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等重点尖端领域取得了重大成果。放眼世界,我们正处于百年未有之大变局,科技创新已经成为国际战略博弈的主战场。面向2035年,中国的科技现代化将继续强力支撑引领中国式现代化。 ——摘编自刘雷、万劲波《科技现代化支撑引领中国式现代化:过去、现在与未来》 (1)根据材料一,指出改革开放前后中国科技发展规划的不同之处,并结合所学知识分析影响科技发展规划的因素。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对新中国成立以来科技发展规划的认识。 12.阅读材料,完成下列要求。 材料 在第四次工业革命的影响下,科技正在成为各国推动经济转型、促进社会进步、改善人民生活的重要推动力,也是各国维护国家利益、巩固国家安全、发挥国际影响力的重要因素。在大国竞争日益加剧的时代背景下,科学技术已经成为各国普遍关注的重点领域,能否在科技发展中占据先机,不仅关涉国家的经济发展,也深刻影响国家的安全保障。 ——摘编自高飞郝文佳《科技外交的学理阐释》 根据材料并结合所学知识,围绕“科学技术与国家发展”,拟定论题并进行阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 答案以及解析 1.答案:B 解析:根据材料“一千四百四十年”“有革滩布革约翰者,创造印书妙法……先用木板,次用铅板……文字学业,由此蔚然兴起也”并结合所学可知,材料所述为15世纪中叶德国人谷登堡发明的金属活字印刷术,极大地推进了文化传承与传播,B项正确;“消失”说法过于绝对,不符合史实,排除A项;材料信息与阶级对立无关,排除C项;“有效”说法过于绝对,且金属活字印刷术与人类文化典籍的保护没有必然关系,排除D项。故选B项。 2.答案:C 解析:依据题干可知,明朝中后期,随着外国传教士来华,西方科学技术传入中国,西学东渐有利于开拓中国人的视野,C项正确;题干反映的是中西精神文化交流而非物质文化交流,排除A项;中国传统古典科技并未遭受到巨大冲击,排除B项;西学东渐为传统科技注入了一定的活力,但并没有有力地推动中国经济社会的转型,排除 D 项。故选C项。 3.答案:C 解析:洋务运动。由材料“化学、矿务各学堂”“即系为采铁、炼铁、炼钢、开煤本厂所用而设”“遣工出洋学习炼铁,均俟习成以后,即可少用洋匠,藉可稍节经费”可知,张之洞关注工业教育,计划培养大量懂技术、懂管理的专门人才,这样不仅可以减少洋匠的使用,还可以节约经费,从中可以看出他的主张有利于洋务企业的长远发展,故选C项;张之洞关注西方技术,发展工业教育,这客观上突破了传统教育模式,但这并非其“主观目的”,排除A项;张之洞作为地主阶级,其主要目的是维护清朝统治,而不是为了推动中国社会转型,排除B项;张之洞关注西方技术,发展工业教育,这是其具体做法而不是主观意图,D项与设问不符,排除。 4.答案:B 解析:A.第一个五年计划是1953—1957年,该科技规划1956年才制定,核心任务完成于1962年,不可能为已在实施中的“一五”计划奠定基础,错误。B.20世纪50—60年代,中国面临西方封锁、周边安全环境严峻,如当时中苏关系开始变化,西方孤立中国。计算机、半导体等尖端技术是国防高科技发展的基础,该规划的实施为后续国防安全建设提供了科技支撑,对维护国家安全具有重要战略意义,正确。C.1956—1962年,中国受“大跃进”、人民公社化运动和自然灾害的影响,国民经济出现严重困难,并未实现持续快速增长,错误。D.该规划只是开启了中国核心信息技术的起步发展,远没有改变中国信息技术整体落后的面貌,错误。故选B项。 5.答案:A 解析:根据材料及所学可知,“两弹一星”研制及“东方红一号”发射过程中,国家能够调动全国近60%通信线路、组织60万群众守卫等大规模资源,体现了我国在科技研发能力、社会动员能力等方面综合国力的提升,这是实现协同作战的基础条件,A项正确;“科教兴国”战略于1995年正式提出,而“东方红一号”发射于1970年,时间不符,排除B项;1970年处于“文革”时期,我国经济发展受政治运动影响,并非“持续发展”状态,排除C项;中美关系正常化始于1972年尼克松访华,1970年时我国与西方大国关系仍较为紧张,排除D项。故选A项。 6.答案:C 解析:A.奠定完整工业体系坚实基础是在“一五”计划期间(1953—1957年),与“科教兴国”战略实施时间不符,错误。B.材料侧重科技体制、成果转化与产业升级,未体现国民科学文化素养普遍提升,错误。C.1992年中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的目标,1995年的“科教兴国”战略通过完善科技管理体制、健全科技成果转化机制、设立重点高技术研究与产业化示范区,推动科技成果产业化,适应了社会主义市场经济的发展需求,正确。D.“国民教育体系”的完善更多与教育政策相关,题干聚焦于科技发展与产业升级,与教育体系的完善无直接关联,错误。故选C项。 7.答案:B 解析:A.技术合同成交金额增长体现的是技术成果的市场转化,无法直接体现科技自主创新的成效,错误。B.1988—2008年是我国科技体制改革不断深化的时期,技术市场从无到有、从小到大,技术合同成交额大幅增长,正是“科教兴国”战略和科技体制改革推动科技成果转化、激发创新活力的体现,正确。C.邓小平“南方谈话”发表于1992年,而材料数据从1988年开始增长,且2008年达到更高水平,仅用“南巡讲话”无法解释1988—1992年及1992年之后的持续增长,错误。D.技术合同成交额增长主要反映国内技术市场的活跃,与“技术引进”概念不同,且材料未涉及对外开放与技术引进的直接关联,错误。故选B项。 8.答案:B 解析:A.材料高频词汇反映科学家研究领域的侧重变化,且新中国成立后,奉献报国、服务国家发展的社会主流价值观并未发生本质变迁,错误。B.根据材料并结合所学可知,1958—1964年处于全面建设社会主义时期,我国以解决农业粮食问题为重点,因此农业科技相关词汇占比高;改革开放后推进全方位现代化,科技发展拓展到医学、航天等多个领域;21世纪后面对新的国际竞争形势,国家战略转向高端高科技、国防信息化领域,因此对应高频词汇的变化本质是国家发展战略调整的体现,正确。C.材料仅体现《人民日报》报道高频词的演变,无法体现“提升全社会创新意识”这一影响,错误。D.“科教兴国”战略是1995年提出,无法涵盖1958—1964年的变化,且材料不仅限于科教兴国,还涉及国防、信息化等国家战略,错误。故选B项。 9.答案:C 解析:A.材料仅体现数字贸易的增长,未涉及发达国家在全球经济中优势地位的变化,错误。B.国际产业转移指产业在国家间的转移,材料围绕数字服务贸易和规则展开,与产业转移无关,错误。C.2015—2024年,全球数字服务贸易连续10年增长,占服务贸易比重已达53.4%;数字经贸规则在自贸协定中快速普及,覆盖超110个国家。这本质上是信息技术(数字技术)推动全球贸易形态发生深刻变革:传统货物贸易主导的格局被打破,数字服务贸易成为服务贸易的核心,贸易规则也随之向数字领域延伸,正确。D.材料仅体现数字服务贸易的增长,未涉及全球经济格局的重塑,且服务业并非材料的核心主体,错误。故选C项。 10.答案:D 11.答案:(1)不同之处组织方式:改革开放前由中央统一管理;改革开放后逐渐放宽行政管控,实行多元化管理。主要目标:改革开放前侧重发展重要和急需的部门,追求高速发展;改革开放后侧重科技创新发展,追求质量。主要内容:改革开放前偏重国防科技领域;改革开放后偏重高新科技领域。因素:国内经济建设状况;国内外科技发展水平;世界格局的变化。 (2)认识:依据国家建设的需要而制定;在规划的指导下,中国取得了一系列重大科技成就,综合国力不断增强,科技创新能力持续提升;不同时期的科技发展规划适应了当时的国情,体现了社会主义制度的优势,为未来中国的科技发展积累了经验,为中国式现代化提供了有力支撑。 解析:(1)第一小问,第一步,审设问。根据材料一(答案来源),指出改革开放前后中国科技发展规划(设问主体)的不同之处(求答项)。 比较项 第二步,提取材料关键信息 第三步,将关键信息转化为学科术语 改革开放前 改革开放后 改革开放前由中央统一管理;改革开放后逐渐放宽行政管控,实行多元化管理 组织方式 自上而下统一管理 部门、行业、地方多元化管理 改革开放前侧重发展重要和急需的部门,追求高速发展;改革开放后侧重科技创新发展,追求质量 主要目标 力争某些重要和急需的部门在12年内接近或赶上世界先进水平 2020年进入创新型国家行列 改革开放前偏重国防科技领域;改革开放后偏重高新科技领域 主要内容 重点发展导弹技术、无线电技术、电子计算机、原子能和半导体技术 能源、水资源和环境、制造业和信息产业;生物技术、海洋技术和空天技术 第三步,将关键信息转化为学科术语 第二小问,可结合时代背景,从国内和国际两个角度进行分析,如国内的经济发展状况、面临的国际局势等。 (2)可以围绕背景、影响和启示等角度展开,言之成理即可。 12.答案:示例: 论题:科学技术的发展影响国家命运。 阐释:一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。中国古代的科学技术灿烂辉煌,曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代科技成果,为中华文明的繁荣强盛提供了支撑。16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”,削弱了封建统治的精神支柱,促进了思想解放和社会进步。18世纪中期到20世纪初,以科学技术方面的突破为先导,欧美等地相继发生两次工业革命,推动了生产力的进步和资本主义的发展。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张,形成由欧美国家主导的世界体系。二战后出现了第三次科技革命的浪潮,科技发展突飞猛进,创新创造日新月异。科学技术日益成为经济社会发展的重要驱动力,国民财富增长和人类生活改善越来越有赖于知识积累和科技创新,科学技术深刻影响着国家前途命运。20世纪90年代,中国开始实行“科教兴国”发展战略,我国在科学技术领域取得了重大成果,推动了经济发展和综合国力的增强。历史表明,科学技术是人类文明发展的引擎,深刻影响着国家和民族的前途命运。 解析:首先,根据材料“科技正在成为各国推动经济转型、促进社会进步、改善人民生活的重要推动力,也是各国维护国家利益、巩固国家安全、发挥国际影响力的重要因素”,拟定一个题目:科学技术的发展影响国家命运。其次,结合所学知识,分别从中西方科技的发展进行分析。可以进行以下论述:以四大发明为代表的中国古代科技成果,为中华文明的繁荣强盛提供了支撑;以科学技术方面的突破为先导,欧美等地相继发生两次工业革命,推动了生产力的进步和资本主义的发展,壮大了经济和军事实力;现代中国在科学技术领域取得了重大成果,推动了经济发展和综合国力的增强。最后进行总结,科学技术是人类文明发展的引擎,深刻影响着国家和民族的前途命运。论证时,要注意观点正确,条理清晰,史实准确,史论结合。 学科网(北京)股份有限公司 $ 高中历史 热点四 科技自立自强(解读) 【热点素材】 素材1:2026 年全国两会明确提出,坚持科技自立自强,健全新型举国体制,坚决打赢关键核心技术攻坚战,加快实现高水平科技自立自强。从 “两弹一星” 到载人航天、探月工程、量子信息、生物医药、高端装备等领域不断突破,中国科技事业实现跨越式发展。 素材2:近代以来,中国因科技落后、国力衰微屡遭列强欺凌;新中国成立后,党和政府高度重视科技事业,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。科技自立自强不仅关系经济高质量发展,更关乎国家安全与民族复兴,是新时代国家发展的核心竞争力。 【热点解读】 科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。回顾历史,古代中国科技长期领先世界;近代因封闭保守逐渐落伍;新中国坚持自主创新,实现从跟跑到并跑、领跑的跨越。科技发展与国家命运紧密相连,是连接古代史、近现代史、现代史与时政的高频考点。 【热点预测】 2026 年考试重点考查:(1)中国古代科技成就与世界影响;(2)近代中国科技落伍原因;(3)新中国 “两弹一星” 等重大突破;(4)改革开放以来科技跨越式发展;(5)三次科技革命对比;(6)科技创新与综合国力;(7)新质生产力与科技自立自强。 学科网(北京)股份有限公司 $

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