福建省漳州市诏安县2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

诏安县2025-2026学年下学期期中考八年级语文答题卡 一、积累与运用(25分) 1.(8分) ① ② ③ ④ 2.(1)① ② ③ ④ (4分) (2)( )(2分) (3)( )(2分) 3.1)》 2 分) (2) (4分) (3)( )(3分) 二、阅读(65分) (-)4.(1)① ② ③ ④ (4分) (2)① ② (2分) 分 (2分) 二)6.( )(3分) 7.① ② ③ ④ 4分) 8.1) 3分) ②) 3分) 9. (3分) (三)10.( )(3分) 11.① ② ()八\ 12.1) 3分) 2) 3分) 13. (5分) 四14.( )3分) 15.1) ②) (3) (4) (4分) 16. 4分) 17.( )(3分) 18. (4分) 19. 6分) 诏安县2025-2026学年下学期期中质量监测八年级 语文试卷 （总分：150分 考试时间：120分钟） 友情提示：请把答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句(8分)。 言为心声，古诗文承载着人们起伏的情思。柳宗元在①“_________，_________”（《小石潭记》）中诉说着被贬谪的凄凉与哀伤；《关雎》以②“_________，_________”起兴，写出了古人对爱情的向往和追求；王勃在③“_________，_________”（《送杜少府之任蜀州》）中抒发了作者对友人的真诚祝愿。 景含雅韵，诗歌里流淌着锦绣山河的风光。《蒹葭》中，④“_________，_________”描绘了芦苇茂盛、露水凝霜的凄清秋景。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì① 的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn② 人心的鼓声戛③ 然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄④ 默；与小小的沙砾一起翻越山麓，跨越沟壑，破解“海枯石烂”…… （1）请根据拼音写出汉字，给文中加点字标注读音。(4分) ①偏pì______     ②震hàn_______③ 戛______    ④缄______ （2）文段中画线词语使用不正确的一项是（    ）。(2分) A．叹为观止 B．人情世故 C．销声匿迹 D．风雪载途 （3）下列文中选句，有语病的一项是（   ） (2分) A．翻开语文课本，开启一段文学之旅。 B．跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演。 C．在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 D．与小小的沙砾一起翻越山麓，跨越沟壑，破解“海枯石烂”。 3.名著阅读 (9分) 为了提高阅读效率，圆豆同学向大家推荐阅读方法阅读《经典常谈》，并请你完成下面表格的内容。 方法提要 阅读任务 目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 任务一：学完教材中《诗经》二首以后，小九同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法,并解释其中一种。 任务二：橙子同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（   ） A．《说文解字》第一   B．四书第七   C．《周易》第二     D．辞赋第十一 (1) 根据上述“方法提要”，请推测圆豆推荐大家采用的阅读方法是 。 (2分) (2) 任务一： (4分) (3)任务二：( ) (3分) 二、阅读（65分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（8分） 【甲】 田翁 【乙】【乙】 式微 《诗经邶风》 式微，式微！胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微！胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 杜荀鹤 白发星星筋力衰，种田犹自伴孙儿。 官苗若不平平纳，任是丰年也受饥。 [注释]①筋力：这里指体力。②犹：尚且。 ③官苗：这里指官府向底层劳动人民所征 收的青苗税。④平：公正，平允。这里指 按照官府的比例上交。 4.（1）《式微》全诗运用了① 、 ② 的修辞手法，写出劳动者 ③ 、④ 的非人处境。(4分) （2）《田翁》运用 ① 的表现手法展现了一个② 的"田翁"形象并描绘出老人与孙儿在田地里艰难耕作的画面。(2分) 5.作为反映社会现实的诗歌，《田翁》与《式微》在情感表达上有何相似之处?请简要概括。(2分) （二）阅读下面的文言文，完成小题。（16分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 …… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 【乙】景德镇有良工，善制青花瓷。其法：取高岭白土①，澄之练之，抟以为器，薄如纸，声如磬。复以钴料②绘纹其上，罩以透明釉，入窑煅③之。火候既足，则青花粲然④，蓝白相映，灿然夺目。 尝见一梅瓶高不盈尺而纹饰精妙。其腹绘缠枝牡丹，枝叶婉转，如行云流水；肩部饰莲瓣纹，排列井然；颈部题诗两句，字细如蚁，而笔力遒劲。观者持而视之，但见青花深浅有致，浓处若墨，淡处似烟，虽妙手丹青不能及也。 或问其价，曰：“此御窑⑤之物，非金帛可易。”盖良工竭数月之力，偶成一器。稍有瑕疵，即碎之不用，故传世者稀。 （节选自蓝浦《景德镇陶录·青花瓷记》，有删改） 【注释】①高岭白土：景德镇特产瓷土，细腻洁白。②钴料：青花瓷颜料，烧制后呈蓝色。③煅：高温烧制。④粲然：清澈鲜明的样子。⑤御窑：专为皇家烧制瓷器的官窑。 6. 下列对乙文画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）(3分) A. 尝见一梅/瓶高不盈尺/而纹饰精妙 B. 尝见一梅瓶/高不盈尺/而纹饰精妙 C. 尝见一梅瓶高/不盈尺/而纹饰精妙 D. 尝见一梅瓶/高不盈尺而纹/饰精妙 7. 参考提示，解释加点词的意思。(4分) 加点词 方法提示 释义（填写文字） 罔不因势象形 查阅词典法： 因：①原由，原故；②依，顺着，沿着；③于是，就；④因为，由于。 ①因：______ 其两膝相比者 字源推断法： 密也。二人为从，反从为比。（《说文解字》） ②比：______ 火候既足 课内迁移法：既出，得其船。（《桃花源记》） ③既：______ 非金帛可易 语境推断法：此御窑之物，非金帛可易 ④易：______ 8. 用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) （1）矫首昂视，神情与苏、黄不属。 （2）盖良工竭数月之力，偶成一器。 9. 核舟和青花瓷，一为雕刻，一为瓷器，均是古代的手工艺精品。它们所展现出的高超的传统手工技艺有何共同之处？请结合文本内容简要分析。（写出一处即可）(3分) （三）阅读下面的文字，完成小题。（17分） 窗花舞 (张金凤) ①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。 ②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。 ③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放；荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的波纹；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑…… ④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。 ⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。 ⑥火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。 ⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。 ⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。 ⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。 ⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。 （选自《人民日报》第08版（大地副刊），有删改） 班级开展“剪一缕红火，传一脉薪火”主题学习活动，请你参与。 活动一：品读·民俗之韵 10. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章以“窗花舞”为题，点明写作对象是窗花，“舞”字赋予窗花动态之美，呼应文中“剪刀在指尖舞蹈”等描写，使全文气韵贯通。 B. 开篇连续使用三个设问句，既生动勾勒出窗花的画面感，又层层递进地营造出欢快热烈的节日氛围，从而有效激发了读者的阅读兴趣。 C. 文末写小区里也贴着窗花、响着《春节序曲》、挂着红灯笼，看似闲笔，实则寄托深意，暗合作者对城市化进程中传统手艺失传的隐忧。 D. 全文以“窗花”为线索，将记忆中的乡村年俗、奶奶的剪花技艺、个人的学剪经历以及当下的城市年味有机串联，结构紧凑而自然。 11. 请根据文章内容③—⑨段，补全下面鱼骨图。（3分） ①__ _____②____ ___③___ ____ 12. 结合语境，按要求赏析文中画线句。（6分） （1）她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放。（从人物描写角度赏析）（3分） （2）火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗上。（赏析加点词语）（3分） 活动二：传承·文化之思 13. “民俗是文化的鲜活载体”，请结合本文与链接材料，阐述你对这句话的理解。（5分） 链接材料： 灯笼，在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。 ——部编版语文教材P24《灯笼》“阅读提示” （四）阅读实用类文本，完成各题。（11 分） 开启人工智能新纪元 ①ChatGPT是由人工智能研究实验室 OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据前后的聊天内容轻松进行互动，真正像人类一样交流。 ②为什么ChatGPT一经发布就火爆得一塌糊涂？ ③它拥有超强的学习意识和学习能力，在翻译、语言理解、表达推理、编程和创意生成方面甚至超过人类。随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强。其目前的状态犹如金庸小说《天龙八部》中没有开窍的段誉，六脉神剑的功力会越来越强。 ④众所周知，人类有举一反三的特质，但是过去的机器是没有的。过去为了完成一个特定任务，需要将大量样本“喂”给机器进行训练才可以实现。但现在ChatGPT模型可以用很少的样本，甚至仅仅表达出我们的任务意图，就可以照葫芦画瓢，并做得非常好。这种类比能力是以往的人工智能所不具备的。比如，我们可以让模型去类比唐朝诗人李白、杜甫等人的诗句风格，再放上几个相关例子，它们可能就会造出带有这些诗人风格的全新诗句。 ⑤极为缜密的逻辑推理能力也为它添彩增色。如果提问ChatGPT模型一个非常专业的问题，它不仅会给出答案，而且逻辑和推理非常清晰，看上去很有道理。甚至对于一些奥数题目，它可以给出精准的答案和详细的推理过程。 ⑥虽然能力超群，但是ChatGPT模型还存在一些明显的缺陷，并不是无坚不摧。 ⑦它会产生一种莫名其妙的幻觉，会脑补出一些东西，进行一本正经的胡说八道。比如，会把发生在某个人身上的故事有鼻子有眼地安放到另外一个人身上。而且，它不能避免传统人工智能的缺陷，受制于数据的时效性，会犯一些常识性的错误，因为ChatGPT模型受训的数据截止于2021年9月。同时，因为受制于大数据的质量和模型设计者思想，会产生一些伦理偏差，特别是宗教、肤色、年龄、性别等方面的偏见。还会无底线地讨好对话者，比如，提出一个“三加四等于几”的问题，如果对话者对于答案表示怀疑，甚至否定，ChatGPT模型立刻会屈服于对话者，得出错误答案。 ⑧ChatGPT对不同领域的影响有多大？ChatGPT模型在营销和文案写作领域有巨大的应用空间，但在传媒领域，它依然无法替代传统记者和编辑的工作；在教育领域的颠覆作用也没有想象得那么巨大。 （选自《上海科技报》有删改） 14. 下列对于文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 全文多处运用举例子的说明方法，具体地介绍了ChatGPT的出色能力和明显缺陷。 B. 未来，ChatGPT在翻译、表达推理、编程和创意生成等方面的能力必然比现在更强。 C. 第⑥段将说明内容从ChatGPT模型的超强能力转到ChatGPT模型存在的明显缺陷。 D. ChatGPT虽然具有强大的能力，但并不能避免传统人工智能缺陷，会犯常识性错误。 15. 阅读文章第②~⑧段，回答以下问题。（4分） 从三个方面介绍ChatGPT： 第一：火爆的原因 第二：（1）________ 第三：（2）________ ChatGPT火爆的原因，有以下四点： （一）拥有超强的学习意识和学习能力 （二）（3）__________ （三）（4）__________ （四）对不同领域有或多或少的影响 16. 你认为下列材料放在文中哪个位置合适？为什么？（4分） 该模型一现身，仅用了5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿人。以色列总统艾萨克·赫尔左林甚至在今年2月1日发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的国家领导人。 （五）阅读下面的非连续实用性文本，完成下面小题。（13分） 【材料一】 认识情绪 ①通常人们认为发生了什么事就引起了什么情绪体验，然而，科学家发现同样一件事，对不同的人，会引起不同的情绪体验。同样是期中考试，结果两个人都没考好。一个人无所谓，而另一个人却伤心欲绝。 ②为什么？就是诱发事件A与情绪、行为结果C之间还有个对诱发事件A的看法、解释的B在起作用。一个人可能认为：这次考试只是试一试，考不好也没关系，下次可以再来。另一个人可能觉得这是背水一战，不能失败。于是不同的B带来的C大相径庭。这就是心理学上著名的情绪理论（ABC理论），也即情绪的产生并不是诱发事件本身直接引起的，而是经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起，也就是说改变对该事件的解释和评价就可以改变情绪体验。 【材料二】 情绪与疾病 ①人体有一些器官特别容易受到情绪的影响： ②首先是消化系统。胃肠道被认为是最能表达情绪的器官，在所有的身心疾病中，胃肠疾病是排名第一位的。很多人都有这样的经验，一遇到紧张焦虑的状况就会胃疼或腹泻，压力大的时候觉得肚子胀吃不下饭，其实就是受到了情绪的影响。 ③其次是心血管系统和神经系统。人在心情郁闷不愉快的时候会觉得头痛，有些人情绪一激动会发生心绞痛、脑溢血。 ④还有就是皮肤。有些人紧张时头皮发痒、烦躁时头皮屑增加、睡不好、狂掉头发，还有反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都可能是长期不良情绪带来的后果。 ⑤大量临床医学研究表明，小到感冒，大到冠心病和癌症，都与情绪有着密不可分的关系。经常压抑自己、忍气吞声、情绪低落的人得癌症的几率是一般人的三倍。 【材料三】 软糖试验 ①1960年，美国斯坦福大学心理学家瓦特·米伽尔把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给他们每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉他们，如果马上吃软糖只能吃1颗；如果20分钟后再吃，将奖励1颗软糖，也就是说，总共可以吃到两颗软糖。有些孩子急不可待，马上把软糖吃掉。有些孩子则能耐心等待，暂时不吃软糖。他们为了使自己耐住性子，或闭上眼睛不看软糖，或头枕双臂自言自语……结果，这些孩子终于吃到两颗软糖。 ②实验之后，研究者进行了长达14年的追踪。继续跟踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们高中毕业。跟踪研究的结果显示：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，在青少年时期，仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃1颗软糖的孩子，在青少年时期，则表现得比较固执、虚荣或优柔寡断，当欲望产生的时候，无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面的事情。换句话说，能等待的那些孩子的成功率，远远高于那些不能等待的孩子。 【材料四】 情绪管理的方法 ①数颜色法。当你不满某个人或某件事而感到怒不可遏，想要大发脾气时，如有可能的话，暂停手中的工作，找个没人的地方，环顾四周的景物及有颜色的事物，然后在心中自言自语：那是一面白色的墙壁；那是一张浅黄色的桌子；那是一把深色的椅子……大约数三十秒。如果你不能立即离开令你生气的现场，也可以就地进行以上练习。经过这一短暂的缓冲，你就能以理智的态度去对待。此种方法特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。 ②暗示调节法。自我暗示是改变自己情绪的有效方法之一。其基本的做法是自己给自己输送积极信号，以此来调整自己的心态，改变自己的情绪。具体的暗示方法有多种。比如，早上起床时，就开始给自己暗示：今天我心情很好！今天我很高兴！今天我办事一定顺利！今天我一定有好运气！类似这样的话，要不断地给自己暗示，使自己的潜意识接受这些信号。这将对你一天的情绪有很大的影响，使你能够心情愉快、精神饱满地去从事各项工作。 ③运动舒解法。当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些都可以通过运动方式，如跑步、打球、打拳等方式，使生理恢复原状。生理得到恢复，情绪也就自然正常。 ④音乐缓解法。音乐具有强烈的情绪感染力，因此也是缓解情绪的有效方法之一。对于部分人而言，当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会烟消云散。因此，建议喜欢音乐的朋友，不妨准备几盒自己最喜欢的录音带，放在身边，心情不好时就放上几曲，以此来调整一下自己的情绪。 17．以下选项中，与文中所表达意思不相符的一项是（   ）（3分） A．情绪的产生并非诱发事件本身直接引起，改变对事件的解释和评价就可改变情绪体验。 B．能控制自己情绪，能等待的孩子做事成功率远远高于那些不能等待的孩子。 C．当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些可以通过运动使情绪恢复正常。 D．反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都是长期不良情绪带来的后果。 18．综合“材料二”与“材料三”的内容，请简要概括情绪给人带来的影响。（4分） 19． 李骄是一名初二学生，她代表学校参加区里运动会却未能取得好成绩，之后又因一件琐事和父母发生了矛盾。近期，她在课堂上总是提不起精神，作业也不想做，期中考试成绩很不理想，情绪极度低落郁闷。请依据“材料四”，为她挑选适宜的情绪管理办法，并说明做出该选择的原因。（6分） 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 生物地理小中考的脚步越来越近，也许你还未感到真正的紧张，但你知道，有一个重要的目标正在前方等着你。这或许是你"第一次"感受到，有一个目标在前面等着自己的期待，好奇，还有一点点的忐忑...... 今天，世界微笑日，寓意深刻的日子，你一定有许多话想对自己说!请以"我想对你说"为题，给自己写一封信。 要求： (1)格式(2分)：称呼，问候语，正文，祝颂语，署名，日期;(2)正文(60分) (2)综合运用多种表达方式,语言真诚质. (3)文中不得出现真实的校名，人名. (4)字数不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 诏安县2025-2026学年下学期期中质量监测八年级 语文答案 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句(8分,一格1分) ① 凄神寒骨,悄怆幽邃 ②关关雎鸠,在河之洲 ③海内存知己,天涯若比邻 ④蒹葭苍苍,白露为霜 (注意“怆、邃、雎、鸠、洲、己”等字字形。) 2． (8分) (1) ① jiá ② jiān (每小题各1分) (2) ①僻 ②撼 (每小题各1分) (3) C (2分) (4) D (2分) [注意“戛”的读音, 注意“撼”字的书写。(3)解析:A．叹为观止：指赞美所见的事物好到极点，无与伦比，常用于形容技艺、景象等极其完美。句中用于形容安塞腰鼓的表演极其完美，符合语境，使用正确；B．人情世故：指‌为人处世的规则与智慧‌。句中用于形容灯笼中蕴含着为人处世的规则和智慧，符合语境，使用正确；C．销声匿迹：指主动隐藏行踪或不再公开出现，形容人或事物隐藏起来、不公开露面。句中用于形容昆虫的声音在冬天消失，使用对象错误，不符合语境，使用不正确；D．风雪载途：指一路上风雪交加，形容旅途或环境极其艰难恶劣，常引申比喻人生困境或事业发展的艰难阶段。句中用于形容冬天风雪交加的气候特征，符合语境，使用正确。(4)解析:D．成分残缺，缺少宾语中心语，可在“‘海枯石烂’”后面加上“的密码”。] 3.名著阅读 (9分) (1)选择性阅读（答案不固定，意对即可） (2分) (2)任务一 (4分) ：《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴(各1分)。 “赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法；“比”指的是不直陈而用譬喻；“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端。（三点中解释其中一点即给1分） (3)任务二：D (3分) [解析:（1）考查阅读方法。根据“方法提要”中的“每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容”可知，圆豆推荐大家采用的阅读方法是选择性阅读。（2）考查名著阅读。《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。赋就是铺陈直叙，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。赋是最基本的表现手法，赋中比兴，或者起兴后再用赋。 比就是类比，一般来说，用来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。形象生动，鲜明突出事物（事情）的特征。 兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。《国风》多用比兴，《大雅》多用赋法。 （3）考查名著内容。屈原，战国时期楚国诗人、政治家。中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，对后世诗歌产生了深远影响。故他应该选择阅读的内容是《辞赋第十一》。故选D。] 2、 阅读（65分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（8分） 4.（1）反复和反问，遭受统治者压迫，苦不堪言。(4分，每空1分，第二问意思对即可) （2）白描、年事已高仍竭力务农(2分) 5.两首诗都饱含诗人对封建统治阶级欺压百姓的痛恨以及对受奴役的底层百姓的同情。(2分) （二）阅读下面的文言文，完成小题。（16分） 6. B (3分) 7. (4分) ①. 依，顺着，沿着 ②. 靠近 ③. 已经 ④. 交换 8. （1）（佛印）抬头仰望，神情和苏东坡、黄庭坚不相类似。（2）大概是优秀的工匠用尽几个月的力气，才偶然制成一件器物。 9. 示例一：都能巧妙利用材料特点进行创作（1分）。核舟利用桃核小的特点，雕刻出众多精细的事物（1分）；青花瓷选取高岭白土，制作出薄如纸的器物（1分）。 示例二：工艺都十分精细。核舟上人物的神情、动作，甚至念珠都雕刻得清晰可见；青花瓷的纹饰婉转流畅，文字细如蚁却笔力遒劲，青花深浅有致。 示例三：作品都生动逼真，富有艺术感。核舟上的人物各具情态，仿佛真实场景；青花瓷蓝白相映，灿然夺目，纹饰和文字都极具美感。 【解析】 【导语】两篇文言文展现古代工艺之美。《核舟记》中核舟虽小，人物、器物等却栩栩如生，尽显微雕技艺精湛；《景德镇陶录·青花瓷记》里青花瓷薄如纸、纹饰精妙，制作过程严苛，成品珍贵。二者都体现出古代工匠高超的技艺与对艺术的极致追求，让我们领略到传统工艺的独特魅力与深厚文化底蕴。 【6题详解】本题考查断句。 句意：曾经见过一个梅瓶，（它的）高度不满一尺，但纹饰精妙。“尝见一梅瓶”点明看到的事物是梅瓶，表意完整；“高不盈尺”是描述梅瓶的高度，“而纹饰精妙”转折说明梅瓶的纹饰情况，按此语义和语法结构断开，能清晰表达句子意思。故断句为：尝见一梅瓶/高不盈尺/而纹饰精妙。 故选B。 【7题详解】 本题考查字义。 第①空：根据查阅词典法确定选②。“罔不因势象形”译为：全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象。因：依，顺着，沿着。 第②空：根据《说文解字》的字源推断，“比”有靠近的意思，“其两膝相比者”译为：他们的互相靠近的两膝。比：靠近。 第③空：根据课内迁移法：“既出，得其船。”句意：（渔人）出来以后，找到了他的船。既：已经。据此可知，“火候既足”的“既”为“已经”。句意：火候已经足够。 第④空：“非金帛可易”中的“易”，结合语境“这是御窑的物品，不是金银绸缎可以交换的”，所以“易”是“交换”。 【8题详解】 本题考查译句。重点词语如下： （1）矫：举。首：头。昂：仰。视：看。属：类似。 （2）良：优秀的。工：工匠。竭：用尽。偶：偶然。成：制成。 【9题详解】 本题考查内容理解。 根据【甲】文第①段中的“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”和【乙】文第①段中的“取高岭白土，澄之练之，抟以为器，薄如纸”可知，核舟以小小的径寸之木为材料，雕刻出多样事物；青花瓷选取高岭白土，制作出薄如纸的器物，二者都能巧妙利用材料特点进行创作。 根据【甲】文第③段中的“中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也”和【乙】文第②段中的“枝叶婉转，如行云流水；肩部饰莲瓣纹，排列井然；颈部题诗两句，字细如蚁，而笔力遒劲。观者持而视之，但见青花深浅有致，浓处若墨，淡处似烟，虽妙手丹青不能及也”可知，核舟上人物的神情、动作，念珠都非常清晰，可见雕刻精细；青花瓷上的字细如蚁却笔力遒劲，纹饰也婉转流畅，二者工艺都十分精细。 根据【甲】文第①段中的“罔不因势象形，各具情态”和【乙】文第①段中的“青花粲然，蓝白相映，灿然夺目”，第②段中的“枝叶婉转，如行云流水；肩部饰莲瓣纹，排列井然；颈部题诗两句，字细如蚁，而笔力遒劲。观者持而视之，但见青花深浅有致，浓处若墨，淡处似烟，虽妙手丹青不能及也”可知，核舟上的事物顺着材料形状雕刻，各有神情姿态，仿若真实场景；青花瓷蓝白相互映衬，光彩耀眼，纹饰和文字也极具美感，二者作品都生动逼真，富有艺术感。 【点睛】参考译文： 【甲】明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，（他）能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。 …… 船头坐着三个人，中间（戴着）高高的帽子、两腮长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在黄鲁直的背上。黄鲁直左手拿着卷的左端，右手指着卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄庭坚不相类似。（佛印）平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。 【乙】景德镇有技艺精良的工匠，擅长制作青花瓷。它的方法是：选取高岭白土，（把它）澄清淘洗，（然后）把它制作成器具，（瓷器）薄得像纸，声音像磬一样（清脆）。又用钴料在上面绘制花纹，用透明的釉覆盖，放入窑中高温烧制。火候已经足够，那么青花（的色泽）清澈鲜明，蓝白相互映衬，光彩耀眼。 曾经见过一个梅瓶，高度不满一尺，但纹饰精妙。它的腹部绘制缠枝牡丹，枝叶婉转，如同行云流水；肩部装饰莲瓣纹，排列整齐；颈部题写两句诗，字细得像蚂蚁，但笔力刚劲有力。观赏的人拿着（它）观看，只看见青花深浅有层次，浓重的地方像墨，淡雅的地方像烟，即使是技艺高超的画家也不能比得上。 有人问它的价格，（那人）说：“这是御窑的物品，不是金银绸缎可以交换的。”大概优秀的工匠用尽几个月的力气，才偶然制成一件器物。稍微有一点瑕疵，就把它砸碎不用，所以流传在世上的很少。 （三）阅读下面的文字，完成小题。（17分） 10. C 11. ①. 女人忙着剪窗花 ②. 每年春节前 ③. “我”买了一套胶州秧歌人物窗花并张贴。 12. （1）运用动作描写（1分），通过“戴”“坐”“旋转、舞蹈”“左旋右转”等动词，生动写出奶奶剪窗花时动作的娴熟灵动（1分），表现了她技艺的高超，也流露出作者的赞美与怀念（1分）。 （2）“搬”运用拟人修辞手法（1分），生动形象地写出窗花承载着风景、传说、戏文等丰富内容，体现了其文化内涵（1分）。“凝结”化抽象为具象，写出窗花承载着人们的念想与期盼，是情感与文化的载体（1分）。 13. 本文的窗花，承载着民间传说、戏曲文化与人们的美好期盼（1分），通过剪、贴窗花的年俗活动，让文化在烟火气中传承（1分）。链接材料的灯笼，承载着节日喜庆、团圆吉祥的文化内涵，是旧时生活与文化的双重载体（1分）。它们都以鲜活的民俗形式，让抽象的文化变得可感可触，实现了文化的代代延续（1分）。因此“民俗是文化的鲜活载体”指民俗是承载文化、传递情感的生活化形式（1分）。 【解析】 【导语】本文以窗花为线索，将童年记忆、民俗风情与时代传承融为一体，文笔细腻温情。作者借奶奶剪窗花、众人贴窗花、老艺人传手艺等场景，既写出窗花承载的年味、祈愿与烟火气，也展现传统手艺在城乡间的延续。语言灵动优美，比喻贴切，结尾以窗花似舞者收束，满含喜庆与生机，字里行间流淌着对传统民俗的眷恋与文化自信。 【10题详解】 C.文章结尾描写小区里的窗花、音乐与灯笼，展现的是传统年味在现代城市生活中的延续与热闹祥和的氛围，表达的是对民俗文化传承的欣慰，并无对传统手艺失传的隐忧。 【11题详解】 ①空：根据第③段第一、二句话可知，幼时乡下的冬日，女人们忙着剪窗花。 ②空：根据第⑦段第一句话可知，每年春节前，“我”都抽空剪窗花。 ③空：根据第⑨段可知，去年“我”买了一套胶州秧歌人物的窗花并张贴。 【12题详解】 （1）这句话运用了动作描写，细致刻画了奶奶剪窗花的过程。“戴”“盘腿坐”写出奶奶剪窗花时从容专注的姿态；“旋转”“舞蹈”“左旋右转”，用极富动态的词语，生动展现了剪刀在她指尖灵活翻飞的状态，赋予了剪纸动作以灵动的美感。“一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放”，将静态的剪纸过程写得富有生命力，既呼应了前文“剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈”，也从侧面烘托出奶奶剪纸技艺的娴熟、高超，传递出她对剪纸的热爱与专注。整句描写细腻鲜活，让读者仿佛亲眼看到了奶奶剪窗花的场景，字里行间饱含着对奶奶的怀念与赞美。 （2）“搬”字运用了拟人的修辞手法，把窗花拟人化，仿佛它能主动将风景、传说、戏文这些内容“搬运”到窗上。生动写出了窗花题材的丰富性，它不仅是简单的图案，更是承载着文化与故事的载体；让静态的窗花充满了动态的画面感，表现出窗花仿佛是有生命力的，将文化与生活巧妙地连接起来。“凝结”本义指液体遇冷变成固体，这里用来形容“念想和期盼”。把抽象的情感转化为具象的、凝固的窗花，写出了窗花对人们情感的承载作用；强调了窗花不只是装饰，更是人们对美好生活的向往、对传统故事的铭记的体现，让这份情感变得厚重而有质感。 【13题详解】 文中第③段写奶奶剪窗花，剪出“农夫扬鞭驱健牛耕田”“秋收老者赶马车”的场景，承载着农耕时代的生活记忆；第⑤段写不同人家贴不同窗花，学生娃贴“闻鸡起舞、精忠报国”，老人贴“桃园结义、孟母三迁”，把传统美德、历史故事和个人期盼，都凝结在窗花这一民俗物品上，让文化与情感在贴窗花的年俗活动中代代传递。链接材料中提到灯笼是旧时生活必需品，却承载着厚重的文化内涵。灯笼不仅是照明工具，更通过春节挂灯、元宵赏灯等民俗，承载着团圆、喜庆、吉祥的文化寓意，是民俗与文化的具象体现。可见，窗花、灯笼这类民俗物品，将抽象的文化与情感融入日常烟火，让文化以鲜活的方式延续，因此说“民俗是文化的鲜活载体”。 （四）阅读实用类文本，完成各题。（11分） 14. B （3分） 15. （4分） ①. 超强能力和明显缺陷； ②. 对不同领域的影响； ③. 具备类比能力； ④. 缜密的逻辑推理能力 16. （4分）放在第②段后（1分）。材料通过用户数据和领导人应用实例，具体说明ChatGPT“火爆得一塌糊涂”现象（1分），直接回答第②段的问题（1分），又引出了第③段及后续对其火爆原因的具体阐述（1分）。 【解析】 【导语】这篇实用类文本以ChatGPT为核心，采用总分结构展开说明。文章开篇点题后，通过“火爆原因—核心能力—应用局限”的逻辑链条，全面呈现了这一AI模型的革新性与争议性。在说明方法上，巧妙运用举例（如唐诗创作）、类比（段誉的六脉神剑）和对比（与传统AI差异），既增强了科普性，又保留了文学趣味。语言风格在严谨与生动间取得平衡，既用专业术语阐述技术特性，又通过“一本正经的胡说八道”等口语化表达拉近与读者距离，最终形成对人工智能发展现状的立体呈现。 【14题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.第③段“它拥有超强的学习意识和学习能力，在翻译、语言理解、表达推理、编程和创意生成方面甚至超过人类。随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强”可知，选项“必然比现在更强”错误； 故选B。 【15题详解】 本题考查信息的提炼与概括。 第一空：由第③段“它拥有超强的学习意识和学习能力，在翻译、语言理解、表达推理、编程和创意生成方面甚至超过人类”，第⑤段“极为缜密的逻辑推理能力也为它添彩增色”，第⑥段“虽然能力超群，但是ChatGPT模型还存在一些明显的缺陷，并不是无坚不摧”，第⑦段“它会产生一种莫名其妙的幻觉，会脑补出一些东西，进行一本正经的胡说八道”可知，这些段落介绍了ChatGPT的超强能力和明显缺陷。故可填写：超强能力和明显缺陷； 第二空：由第⑧段“ChatGPT对不同领域的影响有多大？ChatGPT模型在营销和文案写作领域有巨大的应用空间，但在传媒领域，它依然无法替代传统记者和编辑的工作；在教育领域的颠覆作用也没有想象得那么巨大”可知，本段介绍ChatGPT对不同领域的影响。故可填写：对不同领域的影响； 第三空：由第④段“众所周知，人类有举一反三的特质，但是过去的机器是没有的”“但现在ChatGPT模型可以用很少的样本，甚至仅仅表达出我们的任务意图，就可以照葫芦画瓢，并做得非常好。这种类比能力是以往的人工智能所不具备的”可知，ChatGPT具有以往的人工智能所不具备的类比能力。故可填写：具备类比能力； 第四空：由第⑤段“极为缜密的逻辑推理能力也为它添彩增色”可知，ChatGPT具有极为缜密的逻辑推理能力。故可填写：缜密的逻辑推理能力。 16题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 由材料可知，“该模型一现身，仅用了5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿人”介绍了模型现身后的用户增长情况；“以色列总统艾萨克·赫尔左林甚至在今年2月1日发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的国家领导人”列举了领导人应用实例，表现其火爆程度；而文章第②段提出“为什么ChatGPT一经发布就火爆得一塌糊涂”的问题，第③段“它拥有超强的学习意识和学习能力，在翻译、语言理解、表达推理、编程和创意生成方面甚至超过人类”等内容开始从多个方面具体阐述其火爆的原因。因此，所给材料放在第②段和第③段之间最为合适，既承接了第②段提出的火爆问题，又引出了第③段及后续对其火爆原因的具体阐述。 （五）阅读下面的非连续实用性文本，完成下面小题。（13分） 17．D（3分） 18．（4分）①情绪能影响人的健康，很多疾病都与情绪有着密不可分的关系；②控制情绪的能力对个人的人生成就会产生影响，善于控制情绪的人更容易成功。 19．（6分）示例：①暗示调节法，李骄情绪低落是因为自己遭遇挫折时沉迷于失败，没有及时走出挫败给自己带来的消极影响，而后又导致更大的挫败，李骄用自我暗示给自己输送积极信号，调整心态，改变低沉的情绪；②还可以运用运动舒解法，让李骄通过运动的方式，如打球、跑步等来改变她无精打采的状态，走出低沉的情绪困境；③还可以运用音乐缓解法，建议李骄当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，缓解自己的郁闷低沉的情绪。 【导语】这篇非连续性文本围绕“情绪”主题，通过四个材料构建了完整的认知体系：从情绪产生的心理学原理，到情绪对健康的直接影响，再到情绪管理的实证研究，最后提供具体管理方法。材料编排逻辑清晰，由理论到实践，由问题到解决方案。文本采用科学理论与生活实例相结合的方式，既有专业术语又不失通俗性，全面阐述了情绪管理的重要性及具体策略，具有很强的实用价值。 1．本题考查对文本内容的理解与信息辨析。 D.根据材料二第④段“还有就是皮肤。有些人紧张时头皮发痒、烦躁时头皮屑增加、睡不好、狂掉头发，还有反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都可能是长期不良情绪带来的后果”可知，原文用“可能”表示推测，而选项“反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都是长期不良情绪带来的后果”用“都是”表示绝对肯定，与原文意思不相符；故选D。 2．本题考查材料的提炼和概括。 根据材料二第⑤段“大量临床医学研究表明，小到感冒，大到冠心病和癌症，都与情绪有着密不可分的关系。经常压抑自己、忍气吞声、情绪低落的人得癌症的几率是一般人的三倍”可知，材料二通过列举消化系统、心血管系统、神经系统、皮肤等易受情绪影响的器官，以及具体疾病案例，明确了情绪能影响人的健康，许多疾病的发生都与情绪存在紧密关联。 根据材料三第②段“跟踪研究的结果显示：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，在青少年时期，仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力……能等待的那些孩子的成功率，远远高于那些不能等待的孩子”可知，材料三通过“软糖试验”及14年的追踪研究，表明能否控制情绪（表现为自控能力）会影响个人发展，善于控制情绪、具备耐心的人，在青少年时期更易把握机遇，后续成功的概率也更高。 3．本题考查拓展运用。 根据材料四第②段“有些人当时没有发脾气，克制住了自己，但愤怒的情绪仍然存在，日积月累，到最后实在压抑不住了……这就是迟钝型人的情绪特点。这种方法是迟钝型人控制自己情绪的一种有效方法”，以及“情绪日记记的是每天自我情绪的情况，即每天发生了什么事，我有什么感觉，甚至一些微小的感觉也要记录在案”可知，李骄因“运动会失利、与父母矛盾”积累了低落情绪，且未及时宣泄，符合“迟钝型人”情绪积累的特点，通过记录情绪，可梳理她对“失利、矛盾”的感受，避免情绪进一步积压。据此建议她采用情绪日记法。 根据材料四第④段“当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些都可以通过运动方式……使生理恢复原状。生理得到恢复，情绪也就自然正常”可知，李骄“情绪极度低落郁闷”，属于沮丧情绪，通过跑步、打球等运动，可帮助她缓解生理上因低落情绪产生的不适（如精神萎靡），进而改善低落状态。 根据材料四第⑤段“音乐具有强烈的情绪感染力……当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会烟消云散”可知，李骄情绪低落，听喜欢的音乐可借助音乐的感染力，直接缓解她的郁闷情绪，操作简单易实施。 根据材料四第⑥段“人的注意力……对准好的一面令人欢欣，对准坏的一面令人沮丧”“改变我们情绪最有效且最简单的一种方法，就是改变我们的注意力”可知，李骄目前注意力集中在“运动会失利、成绩不理想”等负面事件上，通过主动提出积极问题，可将注意力从负面事件转移到积极方向或解决办法上，缓解低落情绪。 示例一：情绪日记法 原因：李骄情绪低落郁闷，虽未激烈爆发，但负面情绪可能在内心累积，符合迟钝型人情绪特点。通过记录每天发生的事及自身感受，能帮助她梳理和释放内心积压的负面情绪，避免情绪长期压抑。 示例二：运动舒解法 原因：李骄处于沮丧状态，生理上可能因负面情绪产生异常。通过跑步、打球等运动，可使生理状态恢复原状，进而缓解低落郁闷的情绪，帮助她以更积极的状态面对学习和生活。 示例三：音乐缓解法 原因：音乐具有强烈的情绪感染力。李骄若喜欢音乐，听自己喜欢的音乐能帮助她转移对失利、矛盾、成绩的负面关注，快速缓解沮丧情绪，改善心情。 示例四：注意力调控法 原因：李骄当前注意力可能集中在运动会失利、与父母矛盾、成绩不理想等负面事件上。通过主动提出积极问题，可将注意力从负面事件转移到积极方面或解决问题的方向上，从而改变低落情绪。 示例五：暗示调节法 原因：李骄情绪极度低落，通过每天给自己积极暗示，如“我能慢慢调整状态”“下次努力会有进步”“和父母好好沟通能解决矛盾”等，可调整心态，帮助她逐渐摆脱负面情绪，以更饱满的精神面对生活和学习。 学科网（北京）股份有限公司 $