福建漳州市诏安县2025-2026学年七年级下学期期中阶段评估历史试题

诏安县2025-2026学年下学期期中质量监测七年级 历史参考答案 一、选择题（共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B D B D A C D C D B C A C 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B A D A D C A C A A B D B C 二、非选择题:共4小题,共44分。 29（1）文献史料：① ④（一个1分，共2分）； 历史信息：唐朝开放的中外交流；玄奘西行；唐朝与亚非欧各国交往频繁；唐与吐蕃的文化交流等（合理即给分 2分） （2）实物史料（2分）。可信史料可以印证历史；可以从可信史料中了解和认识历史；运用可信史料说明历史问题；学会根据可信史料对历史进行论述等等。（表述合理即给分 2分） 30（1）契丹族：辽；（2分） 党项族：西夏 （2分） 原因：受汉族的影响；学习汉族的农耕生活等（2分） （2）场所名称：榷场。（2分） 影响：促进了各民族之间的经济交流；丰富了各族人民的物质生活；有利于边境地区的稳定和发展；推动了民族交融等等。 （2分） （3）辽宋夏金时期民族关系的发展；政权并立与民族交融；民族交融与经济贸易等。（2分） 31（1）南：余杭（2分） 北：涿郡（2分） 开凿皇帝：隋炀帝（杨广）（2分） （2）①推动城市的繁荣；②保障国家的稳定与和平；③维持国家统一局面。（一点2分，共4分） （3）大运河是古代中国南北交通的大动脉；极大地促进了南北经济文化的交流和发展；大运河促进了南北经济和文化的交流，推动了沿线城市的繁荣发展；大运河对维护国家统一具有重要作用；大运河是古代劳动人民智慧与创造力的结晶；古代高超的水利工程建造技术等。（表述合理就给 一点2分） 参考答案： 抄写题目（2分），任选材料中唐诗、宋词人物（各一人）及其代表作（4分）进行介绍，作品分析不给分。价值观正确，史论结合，逻辑清晰 （6分） 【示例一】题目：我爱阅读唐诗宋词（2分） 杜甫（1分）生活在唐朝由盛转衰的时期。他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他的“三吏”“三别” （1分），揭露了唐玄宗后期统治集团奢侈腐化、社会贫富悬殊的现实。（表述合理即给 3分）（共5分）。 宋代时，商业发展，城市繁荣，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎，词成为宋代主要的文学形式之一。如李清照（1分）的词风格委婉，代表作有《如梦令.昨夜雨疏风骤》（1分）（表述合理即给 3分）（共5分）。 【示例二】题目：我爱阅读唐诗宋词（2分） 唐朝著名诗人李白（1分）有“诗仙”的美誉，有《早发白帝城》、《将进酒》（1分）等著名诗作品，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。（表述合理即给 3分）（共5分） 宋代著名的豪放派词作者苏轼（1分）、他的《念奴娇.赤壁怀古》（1分）气势豪迈，朗朗上口，为人们所喜爱。（辛弃疾“永遇乐”） 宋代商业发展，城市繁荣，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎。（表述合理即给 3分）（共5分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $诏安县2025-2026学年下学期期中质量监测七年级 历史答题卡 一、 选择题（共56分） 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2728 答案 二、非选择题：共4小题，共44分。 29、(1)文献史料： (2分)) 历史信息： (2分) (2)类型： (2分)。 作用： (2分) 30、(1)契丹族： ；(2分)党项族： (2分) 原因： (2分) (2)场所名称： (2分) 影响： (2分) (3) (2分) 31、(1)南： (2分)北： (2分) 开凿皇帝： (2分) (2) (4分) (3) (2分) 32、题目： (2分) (10分) 2 诏安县2025-2026学年下学期期中质量监测七年级 历史试卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 图1是隋朝重大历史事件的时间轴，与图1中②相关的历史事件是 图1 A. 隋朝的建立 B. 隋统一全国 C. 建造赵州桥 D.隋末农民起义 2.《文献通考》认为“古今称国计之富者莫如隋”。隋统一全国后，为促进社会经济迅速恢复和发展，采取的措施包括 A. 589年灭掉陈朝，结束分裂局面 B. 统一南北币制和度量衡制度 C. 营建了重大工程，屡次发动战争 D. 建立起考试选拔人才的制度 3.含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这一遗址最能直接证明当时 A. 国家统一 B. 制度完备 C. 民族交融 D. 国力强盛 4. 隋炀帝统治时期，大兴土木，无休止地征调民力，导致“天下死于役而家伤于财”；农民无法按时耕种，田地荒芜，最终被迫相聚起义。这反映了当时 A.外戚夺权，隋朝瓦解 B.统治残暴，社会动荡 C.财政危机，王朝衰微 D.战乱不休，国力衰弱 5.“久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时”被称为古人的四大美事，其中金榜题名是指 A．被政府表扬 B．入学私塾 C．考入太学 D．科考做官 6.唐朝的开国皇帝唐高祖是 A.李渊 B. 李世民 C.武则天 D. 李隆基 7.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话体现了他 A.重视农业 B. 重用人才 C.虚心纳谏 D. 减省刑罚 8．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。下列措施与这一理念相吻合的是 A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 9.武则天统治期间，经济发展，社会安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。材料主要强调了武则天的统治 A.促进了唐朝经济的发展 B.加强了对西域的管理 C.起到承上启下的作用 D.使唐朝进入鼎盛时期 10．“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料凸显了 A．唐高祖重视农业生产 B．武则天时期出现盛世局面 C．唐太宗时期政治清明 D．唐玄宗统治前期经济繁荣 11.图2是直辕犁和曲辕犁受力情况的分析图，唐朝农具曲辕犁的使用，说明 A 图2 A．民众审美标准变化 B．农业生产技术进步 C．生产方式彻底改变 D．商业活动范围扩大 12．诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”描述的是唐朝 A．农业生产的发展 B．丝织工艺的精湛 C．长安城市的布局 D．垦田面积的扩大 13.唐朝时期许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。这种现象反映出当时 A．社会风气比较开放 B．商品经济高度繁荣 C．奢靡享乐之风盛行 D．重武轻文已成潮流 14.下列不属于安史之乱爆发原因的是 A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲, 朝政腐败 B.社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日益紧张 C.节度使权力越来越大,逐渐形成藩镇割据的局面 D.各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身, 势力膨胀 15. 图3是五代中原地区更替时间轴。据时间轴可知，五代时期 图3 A. 经济发展迅速 B. 政权更替频繁 C. 藩镇割据加剧 D. 国家疆域扩大 16.唐代画家阎立本的《步辇图》, 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。与松赞干布有关的是 A.吐蕃 B.突厥 C.回纥 D.南诏 17．鉴真东渡，历时12年。虽双目失明，但矢志不渝，到达时已是66岁高龄。这赞颂了他最突出的精神品质是 A.心系故土 B.关爱苍生 C.开拓进取 D.坚韧不拔 18. 为图4所示内容归纳主题，最合适的是◆第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” ◆第3课 盛唐气象 ◆第4课 唐朝的中外文化交流 A．繁荣与开放的时代 B．多元一体文明起源 C．民族政权分立与社会动荡 D．外敌入侵和捍卫边疆稳定 图4 19.“颜体雄浑敦厚”、“柳体方折骏丽”；“阎立本笔下人物形态各异”、“吴道子落笔雄劲，风格奔放”这些都说明了唐代 A．散曲群星璀璨 B．文学作品雷同 C.书法大家云集 D．书画成就斐然 20.小历同学在整理七年级下册教材中的历史人物时，搜集到了“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史故事。该人物是 A.嬴政 B.刘邦 C. 赵匡胤 D. 赵构 21.“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”，可知北宋实行 A．崇文抑武 B．重农抑商 C．宦官专权 D．外戚干政 22. 图5是某同学在历史课堂上整理的笔记。由此可知，他学习的内容是 图 5 A．经济中心南移 B．君主专制强化 C．改革推动发展 D．国家走向统一 23. 南宋时期，取得郾城大捷的抗金名将是 A．岳飞 B．韩世忠 C．文天祥 D．戚继光 24. 《梦梁录》记载临安“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”，反映了宋朝 A．商业繁荣景象 B．社会安定祥和 C．民族政权并立 D．经济重心南移 25. 为了更好的管理海外贸易，宋朝在泉州设立了管理海外贸易的机构 A. 司农司 B.市舶司 C.勾栏 D.瓦子 26. 元朝为今天我国省制行政区划奠定基础的制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D.行省制度 27．史书载：“（海运时）惟凭针路定向行船，仰观天象，以卜明晦。”这体现了宋元时期 A．造船技术适应远航 B．指南针已运用于航海 C．占卜迷信之风的兴起 D．对外贸易繁荣昌盛 28元朝时候，西方的科学技术与文化传入中国，中国的创造发明等输往国外。这主要得益于元朝 A.经济重心南移 B.阶级矛盾严重 C.中外交通发达 D.军事力量薄弱 二、非选择题:共4小题,共44分。 29、阅读下表史料，提取历史信息。（8分） （1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。写出表中的两个文献史料（序号即可）（2分）。指出这些文献史料可以读取的历史信息。（2分） （2）写出史料②所属的史料类型。（2分）指出可信史料在学习历史过程中的作用。（2分） 30.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （1）根据材料一，写出契丹族和党项族建立的政权名称。（4分）结合所学知识，分析契丹族和党项族部分过着农耕生活的主要原因。（2分） 材料二 榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。金朝时设立兰州榷场，西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和皮毛等产品，换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。 ——摘编自《宋元时期的兰州》 （2）根据材料二，指出辽宋夏金之间进行大量贸易的场所名称。（2分）结合所学知识，概括材料中“商贩如织”的贸易对当时中国社会发展的影响。（2分） （3）根据材料一、二，拟定一个主题。（2分） 31．阅读材料，回答问题。（12分） 材料二 如果没有大运河，没有每年数百万石的东南漕运，就很难想像会出现长安、洛阳、开封的繁荣和文明，很难想像会长期保持唐、宋帝国的稳定和和平，可见大运河决定了唐、宋帝国兴亡盛衰的关键所在，是唐、宋帝国维持统一局面的物质保证。 ——朱瑞熙《朱瑞熙文集（第4册）》 （1）根据材料一，写出隋朝大运河的南北端点及其开凿皇帝。（6分） （2）根据材料二，分析大运河在唐宋时期发挥的重要作用。（4分） （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你对中国古代大运河的认识。（2分） 32、阅读文学，写历史小作文。（12分） 4月23日为世界读书日，漳州市开展2026年“全民阅读活动周”活动。我们学校于4月20日升旗仪式后，学校领导做国旗下讲话“书香校园”，启动暨经典诵读大会。 阅读以上材料，结合所学知识，请以“我爱阅读唐诗宋词”为题，写一篇历史小作文。【要求：抄写题目，任选材料中唐诗、宋词人物（各一人）及其代表作进行介绍，不能作文学作品内容解析。价值观正确，史论结合，逻辑清晰 】 7 学科网（北京）股份有限公司 $