广东佛山市2025-2026学年九年级下学期模拟考试化学试卷

佛山市2025-2026学年九年级模拟考试 化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 2026.05 注意事项： 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填 在答题卡上，用2B铅笔在“考场号和“座位号“栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不 按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H1C12016 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《舌尖上的中国》传播美食与文化。下列有关广东美食的说法错误的是 A.虾饺内馅含蛋白质 B.陈村米粉富含糖类 C.蛋挞维生素含量最多 D.叉烧包可为人体提供能量 2.下列保护生态环境的建议中，不合理的是 A.露天焚烧秸秆 B.加强入海排污监管 C.发展清洁能源 D.合理使用化肥农药 3.氧气是一种重要资源。下列说法错误的是 A.氧气的密度比空气的大 B.酿醋时发生了缓慢氧化 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.炼钢和气焊均利用了氧气的可燃性 4.下列化学用语正确的是 A.1个氨分子：NH3 B.2个钠离子：Na+ C.氦气：He2 D.氧化铁：FeO 5.实验安全无小事。下列做法不合理的是 A,不将食物带进实验室 B,随意将各种药品混合 C.将废液倒入指定容器 D,认真学习实验室守则 第1页（共8页） 6.自然界金属矿物资源丰富。下列说法错误的是 A、自然界存在金单质 B.铝化学性质不活泼耐腐蚀 C.磁铁矿(FC,O4)可用来炼铁 D.合理开采以保护金属资源 7、“桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有紫罗兰酮(C13H20O),下列关于紫罗兰 酮的说法正确的是 A.由3个元素组成 B.含有34个原子 C.碳、氢原子个数比为13：20 D.氢元素质量分数最大 8.镥可用于治疗癌症。镥在元素周期表中的信息如题8图。下列说法错误的是 A.镥属于金属元素 B.镥元素符号为Lu 71 Lu C.镥原子的质子数为71 镥 175.0 D.镥元素的相对原子质量为175.0g 题8图 9.碳单质种类多样。常见三种碳单质的结构如题9图，下列说法错误的是 0 题9图 A.a具有滑腻感 B.b可用来裁玻璃 C.c是C6o的分子 D.它们的化学性质有明显差异 10.用思维导图整理能与M发生反应的物质如题10图。 Fe 则M可能是 石蕊 A.稀硫酸 溶液 熟石灰 B.稀盐酸 C.Na2CO3溶液 Cuo BaCl, D.CuSO4溶液 题10图 11.小区直饮水机净水流程如题11图（超滤膜可除去细菌和病毒）。下列说法错误的是 A.砂滤池用于过滤水中较大固体颗粒 B.炭滤池用于吸附水中色素与异味 自来水 →直饮水 C.超滤膜的孔径小于细菌和病毒 D.经净化得到的直饮水为纯水 砂滤池 炭滤池 超滤膜 题11图 第2页（共8页） 12.下列实验室制取氧气及检验的操作错误的是 液面高度不变 带火星 盖上 的木条 弹贵 玻璃片 A.检查气密性 B.制取 C.收集 D.检验 13.佛山学子春假投身各种劳动实践。下列劳动项目与所述化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 制作双皮奶 双皮奶可为人体补充钙元素 B 用小苏打制作伦教糕 NaHCO3是白色固体 C 用纸绳扎狮头 纸绳是有韧性的天然材料 D 烧制石湾公仔 烧制过程涉及化学变化 14. 我国科研团队首创“人工海洋循环系统”，能将海水中捕获的CO2转化为甲酸 HC0OH,反应的示意图如题14图。下列说法错误的是 。氢原子 甲一 0氧原子 ●碳原子 催化反应器 题14图 A.甲的化学式为HO B.该反应涉及2种氧化物 C.生成物的分子个数比为1：1 D.该系统有利于实现碳中和 15.下列实验设计能达到实验目的的是 比较同种物质在 实验 验证质量守恒 比较纯金属与 证明分子在不断 不同溶剂中的 目的 定律 合金的硬度大小 运动 溶解能力 1g氯化钠 过氧 实验 化氢 二氧 溶液 化锰 装置 目 50C 20℃ 电子天平 浓盐酸酚酞溶液 5g水5g汽油 选项 A B c D 第3页（共8页） 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10 分，共55分。 16.北宋《武经总要》中记载了一种喷火作战器械如题16图。熟铜柜体中灌入猛火油， 四个卷筒将其与横筒连通。作战时“油自火楼中出，皆成烈焰，水不能灭也”。 横筒 火楼 卷筒 推拉杆 猛火油 柜体 题16图 (1)熟铜属于①材料。 (2)“猛火油”乃蒸馏石油所得，利用了石油中各成分②不同而实现分离。 (3)拉动“推拉杆”时，横筒内压强③（填“>”或“<”）柜体内压强，从而 将猛火油吸入横筒。 (4)“火楼”处系有麻布，使用时将其点燃，推动推拉杆，“油自火楼中出”。点燃 的麻布作用为④_，猛火油燃烧时将⑤能转化为热能。 (5)“水不能灭也”说明猛火油的密度比水的⑥（填“大”或“小”）。欲灭此 火，可⑦。 17.【科普阅读】 镁燃烧会发出耀眼的白光，用于制造烟花和镁光灯。各种镁合金也广泛应用于 生产生活、航空航天、医学和储氢等领域。手机、笔记本外壳用镁合金，既轻薄又 坚固耐摔；飞机、火箭用镁合金，减重提速还能屏蔽电磁干扰：镁合金制成骨钉， 植入人体后不需二次手术取出；镁基储氢合金能在常温常压下储存和运输氢气， 未来有望成为燃料电池车的“移动氢库”，其储氢和释氢过程如题17图。 释氢 氢气 氢化镁 (MgH2) 镁基 储氢合金 吸附 储 储氢 题17图 回答下列问题： (1)燃放烟花时，镁和氧气反应的化学方程式为①。 (2)推测镁合金的性质有②。 a.密度小b.强度低 c.抗电磁干扰 d.生物相容性差 第4页（共8页） (3)MgH2中氢元素的化合价为③。“储氢”过程发生④反应（填基本 反应类型)。 (4)镁还能与H0发生反应，储氢前需对氢气进行⑤。 (5)镁基储氢合金储氢的优势有⑥（写一条）。 18.【基础实验与跨学科实践】 (1)宏观辨识水的组成 实验：如题18图，接通电源，观察到甲管中气泡在① (填标号)处产生。将燃着的木条靠近乙管尖嘴处，② (填操作)，现象为③。 结论：根据化学反应前后④不变，水由氢、氧元素组成。 (2)微观探析水的构成 小组同学利用AI查阅相关科学史梳理如下： 题18图 科学家 学说或观点 对氢气燃烧的微观解释 1803年，原子学说：物质由原子构 道尔顿 成，原子不可再分；不同元素的原 子以简单整数比形成“复杂原子”。 氨原子氧原子 水原子 1809年，认可原子学说，并提出： 盖-吕萨克 相同条件下，相同体积的不同气体， 含有的原子数相等。 氢原子氧原子 水原子 道尔顿反对盖-吕萨克的观点，因为它与原子学说中的⑤观点矛盾。 1811年，阿伏加德罗提出分子学说，认为物质由分子构成，分子由原子构 成，解决了道尔顿和盖-吕萨克的矛盾，画出他对氢气燃烧的微观解释图⑥。 (3)水分子模型制作 相同条件下，p(O2)=1.43gL,pH)=0.09gL,参加反应的H):O) =2:1,根据密度公式p-号，计算参加反应的m:m0=1:⑦（精 确到0.1)，得出水的化学式为H20。 小组为制作水分子模型，先画出草图：○@○。根据评价标准（题18表）， 该模型应评定为⑧（已知：氢原子是半径最小的原子)。 题18表 优秀 合格 不合格 能区分原子种类，并符合 能区分原子种类，不符合 不能区分原子种类，且不 原子半径大小比例 原子半径大小比例 符合原子半径大小比例 第5页（共8页） 19.【科学探究】 小爱同学过生日，许完愿后吹灭生日蜡烛。化学小组对此产生兴趣并展开探究。 提出问题蜡烛熄灭的①_？ 作出猜想猜想1：吹出气体中含较多CO2,隔绝了② 猜想2：温度降至着火点以下 实验探究用吸管向澄清石灰水中吹气，溶液变浑浊，证明呼出气体中含有C02, 该反应的化学方程式为③。用CO2浓度传感器设计实验： 实验 测量5次， 实验装置 实验操作 序号 C02平均浓度/% 雪接数据采集器 将点燃的蜡烛与传 感器置于玻璃罩 2.95 co, 传感器 中，测量蜡烛熄灭 时CO2浓度 用排水法收集吹出 的气体，用传感器 2.8 测量CO2浓度 实验分析数字化实验的优点是④ (写一点)。多次测定的目的是⑤。对比 实验1和2数据，小爱认为CO2浓度在吹出气体中与蜡烛熄灭时接近， 猜想⑥成立。 反思交流小中提出异议，认为实际吹出的气体中CO2浓度应高于实验2所测数值， 理由是⑦。小华也有不同看法，认为在敞开空间吹灭蜡烛，与实验 2场景有很大不同。 补充实验 实验序号 实验装置 实验操作 C02浓度/% 手持C02传感器， 1.40 持续吹气1分钟 数据分析 吹出气体中CO2有效浓度远低于蜡烛熄灭时的值，猜想1不成立。 补充实验 为进一步证实猜想，小组又用温度传感器测量了如下温度/℃： 室温 吹出气体温度 石蜡蒸气着火点 棉芯着火点 27.9 28.1 158 150 实验结论吹蜡烛的瞬间，⑧， 使火苗处温度降至石蜡蒸气和棉芯着火点以下。 猜想2成立。 第6页（共8页） 20.一种将煤转化为液态燃料乙二醇(C2H6O2),同时用膜蒸馏法处理脱硫废水的绿色 工艺如题20-1图。 预处理阶段 浓缩减量阶段 乙二醇 NaOH溶液 膜蒸馏组件 操作1 固体 水 脱硫废水 澄清 图 高盐 含盐废水 废水 余热 题20-1图 I.煤的液化 (1)高温下，煤中的碳与水蒸气反应生成C0和H2,化学方程式为①。 (2)一定条件下，C0和H2化合生成乙二醇，若原子利用率100%，则二者参加 反应的分子个数比为②。 Ⅱ.脱硫废水处理 (3)预处理：脱硫废水中含氯化钠、氯化镁和硫酸钠，加NaOH溶液是除去③ (填离子符号)，操作1的名称是④。 (4)浓缩减量：如题20-2图，膜蒸馏组件中的微孔疏水膜只允许水蒸气通过。 加热时，含盐废水在其热侧近膜面处汽化，通过膜孔进入冷侧并冷凝。下 列表示冷侧微粒图示正确的是⑤。 冷侧 溶解度g Na SO 微孔疏水膜 NaCl t 80 9.00 d 热侧 A B C 温度PC 高盐 题20-2国 题20-3图 题20-4图 (5)利用煤液化时释放的余热处理含盐废水，优点是⑥。 Π.高盐废水制盐 (6)高盐废水中含较多Na2SO4和少量NaCl,二者溶解度曲线如题20-4图，则 得到NaSO4晶体的方法是⑦_。 第7页（共8页） 21、电制气技术(PtG)利用CO2甲烷化反应，有望解决碳排放难题，原理如题21-1图。 H.O 风电 C0, 电解水H 甲烷化 天然气发电 核电 CH P1G技术 02 电西天然气管网 题21-1图 (1)用如下吸收剂捕捉CO2, ①更合适，理由是②。 题21表 吸收剂 吸收速率 价格（元/kg) 再生能耗 KOH 更快 6.8 更大 NaOH 快 2 较低 (2)C0甲烷化主反应为C02+4H2二定条件 CH4+2H20,通过该反应制备32kg CH4,理论上可消耗多少kgCO2？_③_（写计算过程）。 (3)实际生产中，还发生副反应C02+H2二定条住C0+H0。一定质量的C02完 全反应，在不同温度下测得CH4与C0的质量分数如题21-2图。④℃时， 对主反应更有利。T℃时，主反应消耗C02的质量分数为⑤（精确到0.1%）。 100 □Co ☐CH 40 T1T2反应温度℃ 题21-2图 (4)PtG技术独特优势还有⑥（写一点）。 第8页（共8页） ■口口口 佛山市2025~2026学年九年级模拟考试 化学答题卡 监考员填涂缺考[〕 学校 班级 姓名 试室号 座位号 注意事项： 贴条形码区域 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、试 室号、座位号，并贴上相应的条形码。 L 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 第1页（共2页） 选1[A][B][C][D]5[A][BJ[C][D] 9[A][B][C][D] 13[A][B][C][DJ 2 [A][B][C][D]6 [A][B][C][D]10 [A][B][C][D]14 [A][B][C][D] 题 3[A][B][C][D]7[A][B][CJ[D]11[AJ[B][C][D]15[AJ[B][CJ[D] 4[A][B][C][D]8[A][B][C][D]I2[A][B][CJ[D] 16.(7分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 17. (8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 18.(10分) ① ② ③ ④ ⑤ @ ⑦ ⑧ 佛山市教育局牧学研究室监制 角丝 请勿在此区域内做答或作任何标起 19.(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 20.(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ ⑦ 21.(10分) ① ② ③解： ④ ⑤ ⑥ 佛山市教育局教学研究室监制