黑龙江哈尔滨市萧红中学2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试卷

萧红中学八年（下)·期中学情测试·化学 考试时长：70分钟 试卷满分：70分 ”提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Mg-24P-31S-32Cu-64 (考试范围：《绪言》一一《第六单元课题2》) 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题一13题，每小题2分，共26分） 1.化学是推动社会发展的重要力量，下列不属于化学研究范畴的是( BRUABA A.研制石墨烯发热 B.创新C0的化学 C.研发处理汽车尾 D.测定声音的传播 材料 捕集技术 气的新型催化剂 速度 2.下列实验操作正确的是( ) 603 50 40 303 A.量度液体体积 B.试管的洗涤 C.倾倒液体 D.加热液体 3.某元素R的氧化物中，R与0的原子个数比为2：3，则R的化合价是( A.+2价 B.+3价 C.-2价 D.-3价 4.下列物质的用途中错误的是( A.二氧化碳做气体肥料B.稀有气体做霓虹灯C.焦炭制墨汁 D.金刚石裁玻璃 体1 5.关于下列符号或图示的说法错误的是( A.①表示氧离子 B.②粒子表示的元素位于元素周期表第三周期 C.由③可知锡的质子数为50 D.由③可知锡的相对原子质量为118.7g 明明 Sn 锡 1 ⊙ 118.7 6.下列事实的微观解释正确的是( 选项 事实 解释 A 石蕊溶液为紫色 石蕊分子是紫色的 B 一定质量的水汽化后体积变大 水分子的体积变大 C C0有毒，而C0,无毒 二氧化碳分子比一氧化碳多一个氧原子 0 由石墨制成金刚石 原子种类不变，但原子的排列方式改变 7.明代爱国诗人于谦的《石灰吟》中，只涉及物理变化的诗句是( A.千锤万凿出深山 B.烈火焚烧若等闲 C.粉骨碎身浑不怕 D.要留清自在人间 8.下列实验现象描述正确的是( A.硫在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热 千镜方瑞出深山 粉骨醉身洋不怕 要留清白在人同 B.铁丝伸入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有红色铜生成 C氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰 D.镁条燃烧：发出耀眼白光，放热，冒出白色烟雾，生成白色固体 9.研究和学习化学有很多种方法。下列方法中所举示例正确的是( 选项 方法 示例 A 实验法 用燃着的小木条可以区分氮气和氧气 B 类比法 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 归纳法 在元素周期表中，同一纵列元素的原子，最外层电子数一定相同 0 观察法 红磷燃烧会产生火焰，所以可燃物燃烧都会产生火焰 10.下列有关反应的化学方程式书写及对应的基本反应类型均正确的是( A. 电解水 2H,0通电2H+02↑ 化合反应 B. 碳酸钠与盐酸反应 NaC0,+2HCl=NaCl+H,0+CO2t 还原反应 C. 铁和硫酸铜溶液反应 Fe+CuS0,=FeSO,+Cu 氧化反应 D.实验室用过氧化氢制取氧气 2H,022H,0+02↑ 分解反应 11.无量仙翁喝了掺了哪吒童子尿的甘露后觉得味道不错，从化学角度看，因为无量仙翁是“树 精”，对植物而言，尿素【化学式为C0H),】是重要氮肥之一，含氮量高能促进植物茎叶生长 茂盛叶色浓绿。以下关于尿素的说法错误的是() A.尿素的相对分子质量的计算式：12+16+(14+1x2)x2=60 B.尿素中氮元素和氢元素质量比的计算式：(14x2):(1x4)=7:1 C.尿素中氮元素质量分数的计算式：号×10%=14% D.若尿液中尿素的纯度为6%时，则其含氮量为2.8% 12.某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，且生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1，则 这种物质是( A.C.H B.CH C.C2H D.C.H.OH 13.在一个盛有空气，且密闭的容器中放入一定量红磷，将红磷点燃。下列容器内各相关量与 时间的对应关系正确的是( 时间 时间 时间 时间 B 二、非选择题(14题一21题，共8小题，共44分) 14.(7分)按要求回答下列问题： (1)我国传世水墨画《清明上河图》保存千年而不变色，原因是墨汁中含 有碳黑，常温下碳单质的化学性质 (2)S2中的“2”表示一个硫离子带 (3)硫酸铜由Cu和① (填符号)构成，硫酸铜中铜元素和氧元素的质量比为 ② (4)请写出C02使澄清石灰水变白色浑浊的化学反应方程式： (5)配平下列方程式。 ①CaC0+HC1=CaC12+H,0+C02↑ ②HS+0,点wS0,+H,0 15.(3分)《ZNH保镖》影片赏析，并结合生活经验回答相关问题： 《ZNH保镖》堪称李连杰经典动作佳作。影片中打戏惊险拉满，看得人热血沸腾。化学老师的 眼中此片却是妥妥滴科幻巨作，请同学们一起沉浸式体会其中的科幻之处 证据一：整个房间充满泄漏的煤气，歹徒近身疯狂缠斗。煤气的主要成分 为C0,因其具有(1) 性，稍有不慎便会中毒身亡。在周围环 境浓度达到11700mg/m3（约1.17%)时，人在几分钟内就会室息，导致 面部抽搐、死亡。也就是说在充满煤气的环境下打斗20分钟的只有超人。 现在整个屋子都是气 证据二：面对致命毒气，主角直接扯下衣物捂住口鼻，硬核抵挡煤气入侵，果断抢先夺下水源， 用水缓解煤气中毒的症状，靠着超强意志力反杀对手。 C0气体分子极小，能轻松穿透衣物的纤维缝隙，不会被阻隔，更由于C0(2) 溶于水， 所以无法用湿毛巾阻挡C0中毒，更不可能喝水解毒。 (3)生活中发生了煤气泄漏的情况，下列处理方式错误的是() a.立即通风并切断气源。 b.将中毒者移至空气新鲜处，解开领口、腰带，保持呼吸道通畅。 c.用点燃的打火机检查燃气设备是否漏气。 d.立即拨打120，开灯查看中毒者情况。 为了验证科学的严谨性，要求考试之后开展沉浸式精神文化体验，恪守对化学的热爱。 16.(5分)在探究化学反应前后物质质量关系时，某中学化学兴趣小组的同学进行 了如图所示的实验，请回答下列问题： (1)小林同学将足量铜粉平铺于锥形瓶的底部，应在确认装置气密性良好之 (填“前”或“后”)。然后把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞， 用橡胶塞塞紧锥形瓶口。 (2)小林同学将装置放在电子天平上称量，记录所称的质量m。再将锥形瓶置于① 上，用酒精灯加热，观察到锥形瓶内出现② 的现象。写出锥形瓶内 发生反应的化学方程式③ (3)反应一段时间后停止加热，待装置冷却后，小平同学观察到小气球完全变瘪（气 球无法进入玻璃管中)，此时锥形瓶内压强可能 外界大气压强。 A.大于B.等于 C.小于 17.(4分)分类、归纳是初中化学常用的学习方法。 (1)在探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”时，小林同学进行了以下 三个实验。（石蕊是一种色素，遇酸变成红色）在实验中，产生相同现象的两个实验是① (填字母)，由这3个实验可以得出的最终结论是： ② A.向用石蕊溶液染成紫 B.将用石蕊溶液染成紫 C.向用石蕊溶液染成紫色 色的干燥的纸花上喷水 色的干燥的纸花放入盛 的干燥的纸花喷上水后， 满C02的集气瓶中 再放入盛满C02的集气瓶 中 (2)请认真阅读资料卡片，并根据其中的内容和所学的知识，回答下列问题。 下列两组分解反应中，甲组不是氧化还原反应的原因：元素化合价在化学反应前后 ①（填“有”或“没有”）变化。对比甲、乙两组分解反应的生成物可以得出，四个反 应中有② (填物质分类)生成的分解反应一定是氧化还原反应。 资料卡片 Cu(OH),△CuO+H,O 随着学习的深入，我们还可以从元素 甲组 HCO,-H2O+CO2↑ 化合价的角度认识化学反应。凡是有元素 化合价升降（变化）的化学反应都是氧化还 2H,0,Ma02H,0+0. 乙组 原反应。 2NaCl通地2Na+Cht 18.(8分)请结合下列装置回答问题： 数币喝玉业目 I.用高锰酸钾制取氧气： (1)发生反应的化学方程式为 (2)仪器a的一般性用途是 (3)制取较为纯净的氧气应选择的装置是 (填字母)。 (4)确定装置气密性良好之后，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。用带 有导管的橡胶塞塞紧管口，接下来需要进行的操作是：把试管口略向 倾斜固定在铁 架台上。 Ⅱ.二氧化碳的性质实验和低碳实践活动： (5)二氧化碳通入右侧装置中观察到的现象为： 燃着的蜡烛 (6)我国为了实现2030“碳达峰”，2060“碳中和”的伟大目标，严格管控了 二氧化碳的排放，能产生温室效应的气体还有臭氧、甲烷、①（填化学式）、 氟氯代烷（商品名为氟利昂）等。目前碳封存的方式主要是海洋封存，利用二氧化碳② 的物理性质。 (7)由于盐酸是管控试剂所以在家中制取C0,时可以用食醋代替，食醋的主要成分是醋酸，化 学式为CH,C00H,某醋酸和水的混合物中碳元素的质量分数为2%，该醋酸和水混合物中醋酸的 质量分数为」 %。 19.(5分)A、B、C、D、E是初中化学常见的5种物质，它们之间的反应及转化关系（在初中 前6单元范围内)用“一”表示两种物质能够发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另 一种物质，用“三”表示两种物质直接可以相互转化。结合表格所提供的信息，回答下列问 题： 物质 A B C D E 物质类别 单质 氧化物 组成 含两种元素 含三种元素 能使澄清 白色 能使紫色石蕊溶液变 性质 通常为黑色 无色，无臭 石灰水变 红 白色浑浊 可用作牙膏 应用 用于作燃料 摩擦剂 B 反应与 转化 (1)写出C和E物质的化学式①C: ②E: (2)写出D转化成C反应的化学方程式为 (3)写出B转化成C化合反应的实验现象是：无色气体燃烧 (4)图中还有一个两种物质能够发生的反应没有标出，请在图中用“一”标出。 20.(6分)已知镁(Mg)在氧气中燃烧能生成氧化镁(Mg0)。为测定一种镁样品的纯度（杂质中 不含镁元素和氧元素，也不能发生任何变化)，将镁样品在氧气中点燃。请结合此反应回答下列 问题； (1)请写出该反应的化学方程式 (2)参加反应的Mg和O,的质量比为 (填最简整数比)： (3)取60g上述镁样品，在充满过量氧气的密闭容器中完全燃烧，最终得到固体的质量为92g, 则参加反应的氧气的质量为① g,该镁样品的纯度为② ； (4)镁在常温下也能与氧气反应，并在表面形成一层氧化镁薄膜。将一定质量的上述镁样品， 在氧气中放置一段时间后进行测定，样品中镁元素和氧元素的质量比为3：1，则样品 中已被氧化的镁占原金属镁的质量分数为 (5)镁的化学性质比较活泼，在C0,中可以燃烧生成白色的氧化镁和一种黑色单质， 请完成该反应的化学方程式：2Mg+C02点燃2Mg0+(）。 21.(6分)某小组对教材中木炭还原氧化铜实验进行探究。 C+Cuc (1)实验一：实验装置如图所示，酒精灯上加网罩的目的是 ① ；请写出木炭与氧化铜发生反应的化学 方程式② (2)实验二：为探究木炭与氧化铜反应的气体产物有哪些，该小组 同学展开如下探究。 【猜想假设】猜想1：C02: 猜想2：C0: 猜想3：C02和C0; 【设计实验】小组同学按下图装置进行实验。实验前向装置内通入氮气的目的是 ① ；实验过程中观察到B处石灰水变浑浊，则有② 生成， B2处观察到③ 现象，则有C0生成。 通入 通入 氮气 氮气 BZ澄清c+cuO A 、B2 C+Cuo -Cuo 金属罩销 石灰水 安 一酒精灯 (3)实验三：数字传感器探究木炭（杂质忽略不计）与氧化铜反应的气体产物 实验小组将C和C0粉末按照不同的质量比置于充满氦气（不参加反应，相当于保护气）的密 闭容器内加热至高温，并用C02和C0传感器测得各气体的量随时间的变化： ①根据理论计算，Cu0与C反应既有C0,生成，也有C0生成，设参加反应的Cu0与C的质量 比X,则X的取值范围是 。(用分数表示) ②若Cu0与C的质量比为10：1时，生成Cu和C0和C02。请根据质量守恒 C0 目 定律的相关知识通过计算，写出高温条件下合理的化学反应方程 式 m(Cuo:m(C)=10:1 萧红中学2025-2026学年八下期中化学答案 一、选择题（1-13) 1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.A9.A10.D11.C12.A13.D 二、非选择题 14(7分)(1)稳定（不活泼）(2)2个单位负电荷(3)①S0,2②1：1 (4)C02+Ca(0H)2=CaC0,↓+H,0 (5)①1CaC0,+2HC1=1CaC12+1H,0+1C02↑②2HS+302点燃2S0+2H0 15(3分)(1)毒(2)难(3)cd(多选少选均不给分) 16(5分)(1)后(2)①陶土网②红色固体变黑③2Cu+0,△2Cu0(3)BC;（选对一 个0.5分) 17(4分)(1)①B②二氧化碳能与水反应(2)①没有②单质 18(8分)I.(1)2KMn0,△KMn0+Mn02+02↑(2)加热药品(3)AC(4)下 Ⅱ.(5)下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭(6)①N,0②能溶于水(7)5% 19(5分)(1)①C02②H,C0,(2)CaC0,高温Ca0+C02↑（或碳酸钙与盐酸反应） (3)发出蓝色火焰，放热(4)A、C间补充连线 20(6分)(1)2Mg+02点燃2Mg0(2）3:2(3)①32；②80%(4)50%(5)C 21(6分)(1)①集中火焰、提高温度；②C+2Cu0高温2Cu+C02↑(2)①排尽装置内 空气；②石灰水变浑浊；③黑色固体变红(3)①20/3<X<40/3(0.5分)②3Cu0+2C 温3Cu+C0↑+C02↑(0.5分) 1