《参与家乡文化建设》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

参与家乡文化建设 学习目标 1.了解“文化建设”的概念，明确文化建设的基本路径。 2.梳理参与家乡文化建设的思路，明确入手点，学会建言献策。 3.参与家乡文化建设的实践，尝试给家乡设计一次中秋晚会。 一、关于文化建设 知识链接 文化建设，就是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。 它既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。 中共中央在十七大提出“开展了精神文明创建活动，加强社会主义精神文明建设”的根本任务。 入手点： 1.细分选择，着力改进； 2.立足实际，拟定建议； 3.积极健康，有正能量。 必要性：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。 二、了解建议书 建议书是个人、单位和有关部门为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。 建议书内容很广泛，像弘扬精神、实施措施、开展活动等都可以写建议书。 建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。 建议书是面向有关领导或部门提出建议，是否被采纳要由有关领导或部门决定。  建议书是必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施的，所以，建议书具有较强的可塑性。它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，这要由具体的情况来定。 建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种文书面材料。它没有公开倡导具体实施的特点，只是作为一种想法被提出来，所以，具有较强的文本性特点。 （1）文本性较强 （2）可塑性较强 （3）存在不确定性 建议书的格式和一般书信大体相同: （1）标题通常只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 （2）称呼顶格，提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。下一行可加“您好”,再加感叹号。 （3）正文空两格，就是建议的内容，从第三行空两格开始写。 先写这个问题是什么，再写提出建议的理由，最后写建议的具体内容。 如果内容较多，可以分条写。 （4）祈愿句可写“希望X X能采纳我/我们的全部建议。” （5）结尾写祝福语。 （6）署名空行在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 （7）日期写在建议人姓名的下方。 4.写建议书注意的问题 ①从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 ②说话得体，有分寸 所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。 ③内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 ④语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。 二、了解倡议书 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。它的性质跟挑战书很相近，但是对象比挑战书广。倡议书是所有看到倡议书的人都可响应的。 倡议书更具有广泛发动群众，调动集体和大多数人团结互助，群策群力，共同奋斗的作用。 倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。 倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。 倡议书是动员倡议对象按照某种意愿或者要求去做一件事情，倡议对象可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。倡议书能否让倡议对象意愿强烈的做响应某件事情，是衡量倡议书优劣的重要标准。 （1）广泛的群众性 （2）倡议书的公开性 （3）倡议对象的随意性 倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 1.标题。大多数情况下直接用“倡议书”三个字作为标题，也可在“倡议书”三个字前概括倡议的内容。 2.称呼。可根据受倡议对象选用适当的称谓。如“同学们”“居民朋友们”等，也有的倡议书不另起行写受倡议对象，而是在正文中指明。 3.正文。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。 4.结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。 5.落款。写倡议者的团体单位名称或个人姓名，发倡议的日期。 （1）缘由应情真意切 “缘由”是倡议书的关键、核心部分，即倡议的目的、依据、原因等相关内容，在写作过程中是全文的重点，应引起高度重视。既然向相关人员发出号召，倡议其积极参加，那么倡议书要想打动倡议对象，引起倡议对象的情感共鸣，必须要靠“情”字，或“理”字。靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感，去触动倡议对象、感化倡议对象、影响倡议对象，或者去征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况，则是靠“理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服的认可、支持，进而积极参加所倡议的活动。 （2）事项应简单明了 倡议书的事项应简单明了，直接和倡议对象讲清楚倡议什么事情就可以，不必一而再再而三地反复强调。从记忆的角度来看，越是精炼、明确的内容，往往越容易被倡议对象记住。因此，倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。 （3）号召应突出有力 倡议书中的号召内容一般位于文章的结尾之处。文章的结尾应该像豹子的尾巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书，虽然在缘由部分充分展示了“情”或“理”的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感，还应在文章末尾突出强调，给人留下深刻的印象。 考察报告 1.概念： 考察报告是指机关企事业单位派出的有关人员对有关的人和事进行实际考察之后写成的书面报告。对人的考察报告主要有选拔任用干部考察报告，干部人事考察报告，模范人物考察报告等。对事的考察报告主要有外出参观考察报告，重点项目考察报告，市场状况考察报告等。 考察报告 2.特点： 考察报告既不属于记叙文，也不属于论述文，有三个明显的文体特点： （1）记叙和论述兼而有之。 考察报告的写作以考察活动中的所见所闻所感为基础，以客观事实为依据，通常要用一定的篇幅对考察的情况和事实加以叙述和说明，有时还需要少量的描写或抒情，需要引用一些当地的谚语、惯用语或群众议论等。在叙述情况的同时，考察报告中还要明确地表示出作者对考察对象及有关情况的看法、意见和态度；有时还要将外地的经验与本单位的情况进行简要的分析比较，提出一些评价性、结论性或启示性的意见。而这些又需要用议论的方式来表达。可见，考察报告中的记叙和论述缺一不可。 考察报告 （2）观点支配和统帅材料。 考察报告的写作同其他应用文写作一样，写作者必须先对考察中所获取的大量情况进行分析研究，形成综合性、结论性的观点或意见，然后才能进入实际的写作状态。离开丰富的考察材料，就难以提炼报告的主题和观点；离开正确的结论和观点，同样无法准确地归纳考察的情况、事实和典型事例。在考察报告中，议论成分明显地占居着主导地位，而叙述成分只是对结论和观点起着配合作用。 考察报告 （3）语言和材料客观准确。 考察报告选词平实准确，用语质朴自然，基调庄重严肃，措辞讲究分寸。它既不同于以说明为主的解说词和简介材料；也不同于描绘性情感性较浓的事件通讯或游记散文。在材料的选用上必须客观、真实、准确。报告中所引用的数据应是经过当地核实和确认的数据；报告中所列举的事例应是真实的、新鲜的、具有典型指导意义的事例，不允许使用道听途说的有水分的材料。 如何撰写考察报告 考察报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的考察报告”“关于××××的考察报告”“××××考察”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明考察的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等考察本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明考察对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出考察的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。 2.主体。这是考察报告最主要的部分，这部分详述考察研究的基本情况、做法、经验，以及分析考察研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 如何撰写考察报告 基本要求： （1）考察报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰， （2）考察报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。 （3）正文内容必须包含以下几个方面： ①考察目的；②考察地点介绍；③考察内容、过程和完成的任务；④考察收获、体会和建议。 正文要求：考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。 参与家乡文化建设的实践 （一）活动宗旨：参与家乡中秋文化建设。 （二）活动形式：举办具有地方特色、饱蘸民族风情、富有浓郁民俗特色的活动(中秋晚会),深刻理解传统节日文化的内涵,激发人们爱家乡、爱祖国的情怀。 给家乡设计一次中秋晚会 参与家乡文化建设的实践 （三）活动过程： 1.寻找赞助 随着生活水平的提高,各种大小赛事、娱乐活动层出不穷,吸引商家、厂家驻足,商家、厂家通过为活动主办方提供赞助,换取品牌或产品的集中展现。这种双赢模式既帮助主办方、承办方减轻了部分费用成本,也利于商家直接优化客户对品牌的认知和印象,当前这种模式已广为人们所接受。 参与家乡文化建设的实践 2.宣传发动 时间:农历八月十五晚上7:00～8:30 地点:某县人民广场 3.组织实施 （1）写好策划。活动策划书一般有几个组成部分:活动简介,活动安排,宣传方式,宣传效益,经费预算等等。 （2）人员分工。人员可以分为主持人、表演者(可以向社会培训机构召集表演者,如幼儿舞蹈培训班)、后台服务、奖品组等。 参与家乡文化建设的实践 物品购买组：购买布置晚会、节目、游戏所需物品及会场上所需物品；晚会前、后物品的整理、保管；晚会中节目游戏道具的提供。 节目策划组：负责征集筛选节目、游戏工作；确定主持人,落实主持人形象设计及台词；设计晚会节目单并报给总策划。 宣传设计组：负责晚会前后的宣传工作；布置晚会现场；制作晚会节目单、请柬、喷绘、海报等。 后勤组：负责落实舞台灯光、音效的控制；晚会当晚桌椅的搬运、布置；节目伴奏的收集整理。 4.分组准备 晚会总负责、晚会总策划、节目策划组、物品购买组、后勤组。 参与家乡文化建设的实践 5.节目名单 ①朗诵节目:《中秋的月亮》 ②古筝独奏:《渔舟唱晚》 ③歌曲独唱:《花好月圆》（补充环节:智力抢答——中秋知识） ④歌曲独唱:《祖国是我永远的家》 ⑤歌曲《打起手鼓唱起歌》 ⑥歌曲《节日欢歌》 ⑦器乐合奏《花儿为什么这样红》（补充环节:智力抢答——中秋知识） ⑧话剧:《孔雀东南飞》 ⑨歌曲表演:《祝福》《月亮代表我的心》 ⑩歌曲串烧(《花好月圆夜》《相亲相爱一家人》) 最后以全场集体表演的兔子舞结束本次晚会。 主持人甲:月是期盼,月是牵挂;今夜,月圆如盘,看不见残缺的遗憾; 【主持人开场白】 主持人乙:月是幻想,月是浪漫;今夜,月光如水,清澈着我们彼此的友谊; 主持人甲:月是思念,月是圆满;今夜,月华如歌,唱响我们心中的激昂; 主持人乙:月是执着,月是永恒;今夜,月美如玉,舞动我们青春的步伐。 主持人甲:人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。在这满载丰收喜悦的金秋时节 我们又迎来了中华民族的传统佳节——中秋。 主持人乙:但愿人长久,千里共婵娟。借李白这句诗,在这里我们祝福所有为了×××(主办方名称)这个大家庭而远离故土的朋友们家庭幸福、平安、快乐! 主持人甲:每逢佳节倍思亲,中秋节的这一份思念当然会在一轮皎皎明月高挂的时刻更深切。我们热忱地欢迎×××(主办方名称)的朋友们相聚在此,激扬心中的梦想! 主持人乙:无论在天涯,无论在海角,今夜有明月做证!我们将扬起理想的风帆,满载永恒的热忱,虔诚的祝愿×××(主办方名称)的明天会更好!下面开始第一个节目:朗诵《中秋的月亮》,朗读者:×××。 参与家乡文化建设的实践 27 刚才一首富有民歌特色的歌曲,以欢快的节拍和优美的曲调为我们展现了一幅美好生活的动感画卷,表达了我们心中的喜悦与憧憬,同时也流露出了×××(主办方名称)人热爱家乡、建设祖国的一片豪情。让我们在这节日里欢歌共庆我们的×××(主办方名称)事业红红火火,奔腾万里;共同祝福我们的家庭永远团团圆圆、幸福平安!接下来请欣赏由×××(主办方名称)给我们带来的《节日欢歌》。 【主持人台词,串词示例】 请在这里输入标题 参与家乡文化建设的实践 28 请在这里输入标题 主持人甲:朋友们,今晚明月当空,相聚的时光总显短暂,不知不觉一个半小时在谈笑的指尖轻轻滑过,欢乐的歌声仍回荡在四周,快乐的鼓点还敲响在上空。 主持人乙:中华民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿,碧海青天夜夜心的嫦娥,伐树不止的樵夫吴刚,善良献身的玉兔……点点滴滴都串成经典。中秋的传说,节日的习俗数不胜数,今天在紧紧跟随着时代节拍的文化长河中又添上了这浓浓的中秋之夜,节日的快乐更是传向海角天涯! 主持人甲:“海上生明月,天涯共此时。”朋友们,伸出你们的手,举起我们诚挚奉上的清茶,让我们为今天的相聚干杯! 主持人乙:“但愿人长久,千里共婵娟。”朋友们,中秋晚会到此结束。 【主持人结束语】 参与家乡文化建设的实践 29 [示例] 关于家乡文化建设的建议书 尊敬的××镇领导： ××镇是一片有着悠久历史、人杰地灵的美丽家园，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平的飞速提升，我们镇的文化建设也需进一步发展。 30 ⑧改为“你只要读(完)了它,就能从中获得一定的智慧的启迪和思想的滋养”。 (2)杜甫上表论房琯有大臣度，辞旨迂诞，肃宗怒，令陟讯之。（5分） （正面描写、侧面描写） （为人仗义、正直善良） A．韦陟聪颖好学，才华显于当世。他年幼时十分聪敏，十岁就开始做官。曾多年闭门不出，用心攻读，享有盛名。张九龄引荐他担任中书舍人。 杀前两个，一点都不罗嗦，杀陆虞候，为什么要罗嗦几句？ 解析(2)材料中“我们”问的是“鱼已经烧熟了,它的嘴和腮为什么还能动”,可是邹经理的回答只说明了厨师的烹调技艺如何高超,却没直接回答“鱼已经烧熟了……还能动”这个问题。答非所问。 二 学习运用逻辑规律解决实际问题 你关注过日常话语中的逻辑错误吗? 有两方面的意义， ①说明当时社会的黑暗腐败。 ②深刻揭示了“官逼民反，民不得不反”的社会真理。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子。 (6)主客倒置。主体与客体存在着主要与次要，认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位和表达的混乱。 3. 树立独立思考，深入探究的意识，提高思维能力和表达能力。 二 感知逻辑的力量，初步体会逻辑与语文学习的关系 为此，我提出如下几点建议： 1.加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设。 就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力多建设一些公共文化场所，例如：县文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。 2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平。 加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办一些适合他们的文化活动，使他们多接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。 31 3.完善城镇文化管理体制。 要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强经营者的监督管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要依法进行取缔，从而给居民营造出一个好的环境。 衷心祝愿家乡物质精神文明双发展！ 此致 敬礼！ ××学校高一学生　××× ×年×月×日 32 文本示例 关于推进我县文化事业发展繁荣的建议 尊敬的县领导： 近年来，我县的文化事业有了长足进展。文化改革发展氛围日益浓厚，文化事业日益繁荣，文化产业势头良好，文化建设取得进展。文化事业的发展，为我县赢得了荣誉，争得了商机，丰富了人民群众的精神文化生活，促进了县域经济的健康快速发展。 在取得成绩的同时，我们也必须看到，我县文化建设总体水平还不高，同县域经济发展不相适应，同建设小康社会目标要求不相适应，同全县人民日益增长的文化需求不相适应，与上级要求差距很大，与周边市县相比存在不足。具体表现为： 一、文化基础设施简陋。没有影剧院、体育馆、图书馆、文化中心，群众无休闲娱乐、健身活动和阅读场所。 33 二、文艺队伍人才匮乏。规模不够，没有人才，后继乏人。重要的文艺活动，还要到周边县市请外援。 三、文化产业数量稀少。我县除少量文化商演和工艺美术展览外，文化产业屈指可数。 四、文化活动引导不利。除民间团体和个人自发的一些文化活动，如秧歌、排舞、拳剑、交谊舞外，官方组织的很少，职能部门作用发挥不够。 五、文化资源发掘不够。包括历史资源、旅游资源和人才资源，都有很大的潜力没有发掘。缺乏地域特色文化，人才外流情况严重。 上述问题，与中央提出的“大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益”“坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络”“建设宏大人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑”及“加强和改进党对文化工作的领导，提高推进文化改革发展科学化水平”的要求，存在很大的差距。 34 根据中央和省市要求，结合我县文化事业发展现状，建议： 一、巩固现有的品牌文化，包括文学刊物、书法剪纸、工艺美术等。同时建议县里创办微信公众平台，宣传展示我县人文风貌，传播上级政策要求，反映百姓生活，服务社会发展。 二、在进城入口处修立县标，以展示我县名片；在西郊建设文化广场(包括诗墙、画廊、雕塑、音乐喷泉等)，以彰显文化氛围。建议在街边设立报刊橱窗，供群众阅览。 三、建设影剧院、体育馆、图书馆、博物馆和文化活动中心，使群众有娱乐休闲、健身活动和阅读观赏场所；开办老年大学，使离退休同志老有所为，老有所学，老有所乐。 35 四、由县领导牵头，主管部门承办，每年举办一次各种专业大奖赛。包括文学、书法、剪纸、美术、摄影、歌曲、舞蹈、曲艺、健身及元宵诗会和灯展等。通过各种赛事，繁荣群众文化生活，提高队伍演出水准，激发演艺人员的积极性。 五、重点搞好旅游景点文化建设，挖掘和开发我县的历史文化资源，使这些景点既有地域特色，又有文化内涵。应在现有基础上有大的提升，足以吸引游人观赏。 以上为推进我县文化发展繁荣的一些建议，如若实现，对我县的面貌必将有一个大的改观，对县域经济的提升也将起到积极的推进作用。建议县里像重视经济工作那样重视文化工作，让全县人民享受更多文化发展繁荣带来的成果！ 育才中学教师　李×× 2019年6月6日 36 即学即练 在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40) 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发出倡议： □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ ××中学学生会 ×年×月×日 37 返 回 答案　(示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼 解析　作答本题，首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空缺处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由。后一空缺处则应填写文明乘车的具体做法。 38 莘莘学子，放眼前方，只要我们继续，收获的季节就在前方。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。学习是灯，努力是油，要想点灯，必须加油！ 39 小结 我们的家乡，是那样的美好，也是伟大祖国的有机组成部分。面对祖国的大好河山，不禁感慨万分。如今人民幸福和谐的生活是人民辛勤奋斗来的，更是共产党正确领导的成果。祝祖国和谐美好，繁荣昌盛！ 40 $