广西钦州市钦南区2025-2026学年统编版六年级下学期4月阶段语文课堂作业

2026年春季学期课堂作业（期中） 六年级语文 （内容：P1—77） 卷首语：横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字是中华文化的根，根固才能叶荣，规范才能守正，用心才能传承！汉字从心灵释放，能馨香生活，亦能致远生命！同学们，拿起你手中的笔，一笔一画，规范端正，干净整洁，用心倾吐你对祖国文化的热爱吧！ 第一部分 识字与写字 情境一：班级开展“奋斗的历程”综合性学习，请阅读下面的材料，完成下列各题。 ①百年前，为了民族解放和人民幸福，无数先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇：董存瑞为了给连队kāi pì（ ）道路，舍身炸暗堡；反动派无xiū zhǐ（ ）地对刘胡兰严刑拷打，但她毫不jīng huáng（ ）畏惧，大义凛然；局势越来越yán jùn（ ），李大钊毅然坚守在北京工作，面对残暴的fěi tú（ ），他沉着冷静严守党的秘密；为了掩护群众和部队主力转移。狼牙山五壮士边fáng yù（ ）边奋勇抗击日寇，最后英勇跳崖…… ②现如今，中国共产党忠实践行初心，在中国这片广袤的土地上绘就了壮美的画卷：“神舟”往返、“天宫”建成、“嫦娥”探月、天问“探火”、“神舟十七号”载人飞船成功发射那一刻国人沸腾……航天工作者从未间断探索宇宙，发展航天事业；中国高速铁路的发展，______的高铁网让国民享受到了中国速度带来的便捷生活。驰骋在神州大地上的“复兴号”智能动车组 ，以安全快捷、平稳舒适的运营服务______，成为中国高铁的一张靓丽名片！ 1. 根据文段①中的拼音空格内依次写出词语，注意把字写美观。 2. 下列词语中的“间”与语段②里的“间”字读音不同的一项是（ ） A. 间接 B. 间距 C. 亲密无间 D. 黑白相间 3. 下列句子中的“沸腾”与语段②中“沸腾”意思不同的一项是（ ）。 A. 腊八粥在锅里叹气似的沸腾着。 B. 听了战斗英雄的报告，同学们热血沸腾。 C. 下课的时候，整个校园都沸腾了起来。 D. 他怒火沸腾，紧紧地握着拳头。 4. 依次填入上面文段②横线上的词语最恰当的一项是（ ）。 A. 风驰电掣 五湖四海 独树一帜 B. 日新月异 四通八达 脱颖而出 C. 白驹过隙 四面八方 截然不同 D. 一日千里 纵横交错 前所未有 5. 继承光荣传统，创造美好未来。请仿照画横线的语句，将下面的内容补充完整。 一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群______，______。 6. 为制作红色诗词集，某同学搜集了下列诗词，可以入选这本诗词集的是（ ） ①投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ③砍头不要紧，只要主义真。 ④待从头，收拾旧山河，朝天阙。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 读书学习是新时代传承传统文化的需求。请按课文内容填空。 （1）文章妙思，彰显表达智慧。巧妙关联，层层递进，表达观点：______我们是为人民服务的，______，我们______有缺点，______不怕别人批评指出。 （2）巧妙发问，启发读者，引人深思：《匆匆》这样问——在______日子里，在______世界里的我能做什么呢？……在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？……我留着些什么痕迹呢？我何曾留着______痕迹呢？……但不能平的，为什么偏要白白______啊？ 第二部分 梳理与探究 情境二：六年级组织“探秘中华传统文化”研学活动。请根据要求完成下列各题。 8. 探寻古诗词中的习俗：写出下列诗词中描绘的节日及习俗。 A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________节，习俗：__________________ B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。____________节，习俗：__________________ C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。____________节，习俗：__________________ D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____________节，习俗：__________________ 9. 走进古诗词：请你根据情境，在横线上填写诗词名句。 中国传统文化中蕴含着优秀的传统品质：对于别人的批评我们一定要认真听取，因为“良药苦口利于病，①________”；孝敬父母要从现在做起，不要等到“树欲静而风不止，②_________”；我们现在一定要多读书，不要等到“③______，事非经过不知难”；我们要做一个节约的人，要做到“常将有日思无日，④_________”。 中华诗词，是华夏几千年文脉精神的传承：身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“⑤_________，任尔东西南北风”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“⑥_________，要留清白在人间”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“⑦________，快走踏清秋”。 情境三：阅读下面的材料，按要求完成任务。 材料：千百年来，我们的祖先从对生活的愿望出发，为每一个节日都创造出了许许多多美丽又动人的习俗。端午节，除了吃粽子，还要______，______等。在端午这天给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、强身健体。端午文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了中华文化源远流长。 10. 百里不同风，千里不同俗。端午节家乡还有哪些习俗，填在材料中的横线上。 11. 六年级（1）班开展“是否要弘扬中国传统习俗”辩论会。正方同学认为应该弘扬中国传统的习俗；反方同学认为这些习俗太过于古老了，我们应该摒弃老思想。对此你有什么看法？请说说理由。 _____________________ 12. 请你根据语境，在括号里填上和加点词语意思相近的词语。 辩论会上，正方一辩能说会道，二辩面对反方辩友的步步追问，更是（ ），三辩思维清晰，（ ），四辩负责总结，（ ），令人啧啧称赞。 13. 辩论赛中正方获胜，小明是正方第一辩手。此刻，他的心情是怎样的？请用第一人称描述一下。 ______________________ 第三部分 阅读与鉴赏 整本书阅读 这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。这样，不仅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。 14. 短文选自英国作家____________的小说《鲁滨逊漂流记》。 15. 请将大家交流阅读方法的对话补充完整。 毛毛：我略算了一下，文中的“我”做独木舟用时约（ ）天。由此，我会在文段的空白处批注对人物的评价：____________ 兰兰：我在阅读时，常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时，我很好奇。查阅资料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近树根的直径约（ ）米，难怪“大得可乘二十六个人”。 乐乐：读完整本书后，我设计了人物名片卡。 姓名：鲁滨逊 性别：男 爱好：航海冒险 经历：_________ 人物特点：积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静 16. 结合整本书内容，梳理鲁滨逊流落荒岛后的主要事情。 流落荒岛→搭盖住所→（ ）→（ ）→（ ）→夺船回流落荒岛 17. 下列事例与人物形象不符的一项是（ ）。 A. 鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。 B. 鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。 C. 鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。 D. 鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击，冒险从野人手中救下了“星期五”。 临刑前的较量 ①地窖深处，一个人侧身靠着墙角一动不动。徐鹏飞上前两步，不慌不忙地用十分平和的声音招呼道：“许先生！”侧坐的人，没有回答。徐鹏飞又上前一步，殷切地喊道：“许云峰许先生！”侧坐的人，这才（ ）瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，（ ）着面前的特务。 ②从离开渣滓洞到这潮湿黑暗，与世隔绝的地窖，将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪。脸色苍白，隆起的颧骨显得十分突出。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不熄灭的威力，（ ）着任何危险与威胁，毫无畏缩。 ③“我特地来告诉许先生一个好消息。”徐鹏飞笑了笑，“我可以把真实情况全部奉告：共军分两路入川，国军全线溃退，重庆已经危在旦夕……我想，许先生听到这个消息，一定很高兴吧？”“当然高兴。”许云峰毫不掩饰，由衷地笑了。 ④“事实完全如许先生预料的那样……”徐鹏飞又说道，“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。一旦共军进入市郊，重庆这座有名的山城，也许就不存在了……”许云峰忽然朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊，更使他不安，他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇定的心境了。“将在黎明前消失，许先生听了，恐怕很难高兴吧？”“我丝毫不担心。”许云峰朗声说道，“我确信，在黎明前消失的不是山城，而是见不得光的鬼魅！雨过天晴，山城必将完整地归还人民。” ⑤“还有一点小消息，我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑，“共产党的胜利就在眼前，可是看不见自己的胜利，这是多么令人遗憾的事！我不知道此时此地，许先生到了末日，又是何心情？”许云峰无所谓地笑了笑：“这点，我完全可以奉告。我选择了革命道路，变成使反动派害怕的人，我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”许云峰直视对方，嘴角微微一动，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”听到这意外的问话，徐鹏飞一时茫然不知所措。 ⑥许云峰不想再讲下去。死亡，对于革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上，忽然（ ），对跟随后的特务朗声命令道：“走！前面带路。” （选自罗广斌、杨益言的小说《红岩》，有删改） 18. 联系上下文，选择合适的动词填在文中的括号里。 打量 直视 回转 回头 19. “鬼魅”在文中指________。题目中的“较量”表面指________，实际是指______。 20. 读短文，借助导图梳理许云峰听到的三个消息和发出的三次笑声。 21. 第①②自然段中作者同时用“瘦弱无力”“衰弱不堪”与“炯炯的目光”“炯炯有神”来描写许云峰，是否矛盾？写出你的理解。 ____________ 22. 文章中的人物对话非常精彩，你从许云峰的话中体会到了什么？ ____________ 23. 读了这篇短文，结合文章内容写一写你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。 ____________ 24. 结合第四单元“理想和信念”主题，你是不是有更多的阅读感受，写下来和大家分享吧。 ____________ 第四部分 表达与交流（二选一） 25. 情境四：我国传统文化，内容丰富、形式多样，尤其是各种各样的节日，更是为人们的生活增添了很多色彩：元宵节可以和家人吃元宵，也可以和朋友看花灯；清明节可以和家人一起祭祖怀思，也可以和朋友一起出游踏青；中秋节除了赏月、吃月饼，还可以举办“诗词吟诵会”……节日长假，我们可以参与传统民俗活动，也可以采用现代的方式出游放松，无论哪一种方式，节日里总有一些值得记录的故事发生。请以“节日里的故事”为题，完成习作。要求：语句要通顺，内容要具体，写出自己的实际体验或感受。文章不少于450字。文中不出现与你有关的真实人名、校名、地名等。 情境五：生活是一个不断奋斗的过程，在奋斗成长的道路上，你肯定收获了许多快乐，也经历过许多悲伤，一件很平凡的小事，都会让你记忆犹新。请选择一种令你印象最深的感受，让真情实感在你的笔尖流淌，记录下这属于你的真情时光吧！ 2026年春季学期课堂作业（期中） 六年级语文 （内容：P1—77） 卷首语：横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字是中华文化的根，根固才能叶荣，规范才能守正，用心才能传承！汉字从心灵释放，能馨香生活，亦能致远生命！同学们，拿起你手中的笔，一笔一画，规范端正，干净整洁，用心倾吐你对祖国文化的热爱吧！ 第一部分 识字与写字 【1~6题答案】 【答案】1. 开辟 休止 惊惶 严峻 匪徒 防御 2. B 3. A 4. B 5. ①. 有光有热、独立张扬的“00后” ②. 以创新的精神奏响时代的乐章 6. D 【7题答案】 【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 如果 ④. 就 ⑤. 逃去如飞的 ⑥. 千门万户的 ⑦. 像游丝样的 ⑧. 走这一遭 第二部分 梳理与探究 情境二：六年级组织“探秘中华传统文化”研学活动。请根据要求完成下列各题。 【8题答案】 【答案】 ①. 中秋 ②. 赏月 ③. 寒食 ④. 禁火 ⑤. 七夕 ⑥. 穿针乞巧 ⑦. 清明 ⑧. 祭祖 【9题答案】 【答案】 ①. 忠言逆耳利于行 ②. 子欲养而亲不待 ③. 书到用时方恨少 ④. 莫把无时当有时 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 粉骨碎身浑不怕 ⑦. 何当金络脑 【10~13题答案】 【答案】10. 挂菖蒲 赛龙舟 11. 我支持正方的意见。我们的传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族悠久历史文化的体现，是民族的记忆和符号，所以我们应该继承弘扬中华传统节日，增强民族文化自信，增强民族凝聚力。 12. ①. 伶牙俐齿 ②. 能言善辩 ③. 口若悬河 13. 我攥紧的拳头终于松开，胸腔里的欢呼要蹦出来，刚才唇枪舌剑的疲惫全散了，满脑子都是“我们赢了！” 第三部分 阅读与鉴赏 【14~17题答案】 【答案】14. 丹尼尔·笛福 15. ①. 150-180 ②. 鲁滨逊对生活充满信心，具有坚强的意志，做事坚持不懈 ③. 1.8米 ④. 鲁滨逊在航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛上，依靠顽强的意志克服种种困难，在岛上生活了28年，最终获救返回英国。 16. ①. 驯养野羊 ②. 播种粮食 ③. 救星期五 17. B 【18~24题答案】 【答案】18. 回转 打量 直视 回头 19. ①. 国民党反动派 ②. 徐鹏飞与许云峰的较量 ③. 共产党和国民党的较量 20. 山城即将被毁　许云峰末日已到 由衷地笑　无所谓的笑 21. 不矛盾。 “瘦弱无力”“衰弱不堪”描写的是许云峰在国军折磨下的身体状态，体现出国军对渣滓洞内革命者折磨之残酷；而“炯炯的目光”“炯炯有神”描写的是许云峰的精神状态，虽然许云峰的身体饱受摧残，但是他的革命斗志依旧昂扬。 22. 对敌人的蔑视；对革命的忠贞不屈；对死亡的毫不畏惧；革命者坚定的信念和革命乐观主义精神。 23. 人本来是要死的，但死的意义不同，像许云峰这些革命者，为人民利益而死，他们的死比泰山还重，他们在人民的心中是不朽的丰碑；像徐鹏飞这些国民党反动派，替剥削人民和压迫人民的人去死，他们的死比鸿毛还轻。 24. 理想和信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想和信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想和信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。 第四部分 表达与交流（二选一） 【25题答案】 【答案】例文一： 节日里的故事 又是一年中秋，晚风裹着桂花香飘进窗棂，我望着桌上那盒未拆封的月饼，思绪一下子飘回了去年的中秋夜。 那天傍晚，天阴沉沉的，我看着窗外飘起的细雨，心里满是失落。原本和家人约好要一起赏月、吃月饼，可妈妈临时接到通知要加班，爸爸也得赶项目报告，说好的团圆似乎要泡汤了。我独自坐在沙发上，看着电视里热闹的中秋晚会，只觉得屋里格外冷清。 不知过了多久，门锁传来轻响，我抬头一看，是爸爸回来了，他手里提着一个保温桶，身上还沾着雨珠。“快，趁热吃，”他笑着打开保温桶，里面是热气腾腾的桂花糖藕，“我特意绕路买的，你去年说爱吃。”没过多久，妈妈也回来了，手里捧着一个小小的月饼，包装上印着圆圆的月亮图案。“超市里剩下最后一个，给你带回来了。” 雨渐渐停了，爸爸搬来小桌子放在阳台，妈妈切好月饼，我们三个人挤在小阳台上，借着路灯的光，咬下一口甜糯的月饼。没有明亮的圆月，没有热闹的聚会，可那一刻，糖藕的甜、月饼的香，还有爸爸妈妈眼里的温柔，都揉进了晚风里。我忽然明白，中秋的意义从不是完美的圆月，而是和家人在一起的温暖。 如今再看桌上的月饼，我想起那个雨夜的阳台，想起父母赶回来的身影。原来节日里最动人的故事，从不是盛大的仪式，而是平凡日子里藏不住的爱，是无论多晚，总有人为你奔赴而来的牵挂。这个中秋的故事，会一直留在我心里，带着桂花香，甜到很久很久以后。 例文二： 那一次，我读懂了坚持 成长的路上，总有一些平凡的小事，像微光一样，照亮我前行的路。而那一次学骑自行车的经历，让我读懂了坚持的意义，至今想起，仍记忆犹新。 那天傍晚，我推着崭新的自行车来到小区空地，信心满满地想要学会骑车。可刚跨上去，车身就左右摇晃，没几秒我就摔在了地上，膝盖火辣辣地疼。我咬着牙爬起来，再试一次，还是摔了下来。反复几次后，我坐在地上，看着自行车，心里满是挫败感，只想放弃。 这时，晚风轻轻吹过，路边的小草被风吹弯了腰，却又一次次挺直身子。我忽然想起老师说过，遇到困难不能轻易放弃。我咬咬牙，再次跨上自行车，扶稳车把，慢慢调整平衡。一开始还是会晃，我就放慢速度，眼睛看着前方，一点点找感觉。摔倒了，就拍拍灰尘爬起来；车歪了，就赶紧调整方向。不知道练了多久，汗水浸湿了后背，膝盖也青了一块，可当我终于稳稳地骑出十几米时，风在耳边呼啸，我忽然觉得所有的疲惫都消失了。 那一次，我没有学会立刻就骑得又快又稳，却读懂了坚持的力量。原来成长从来都不是一帆风顺的，那些跌倒的疼痛、想放弃的念头，都是成长的必经之路。只要不轻易停下脚步，一点点往前挪，终会看到不一样的风景。这件小事就像一颗种子，在我心里种下了坚持的勇气，往后的日子里，每当我遇到困难，都会想起那个傍晚的空地，想起那个不肯放弃的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $