河南周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年统编版度第二学期第二次学情分析A 五年级语文

2025—2026学年度第二学期第二次学情分析A 五年级语文 一、基础乐园。 1. 读文段，完成下列各题。 湘湘的nián líng（ ）太小，爸爸妈妈去上班的时候不能独自在家，暑假来了，爷爷奶奶把他接回了老家。乡村的夏天是最美的季节，到处生机盎然。村口有棵三人环抱的古树，供（gōng gòng）村人歇凉闲聚，吃过晚饭后，爷爷带他来村口歇凉。他是个闲不住的，在草地上xiā nào（ ），突然看到了几只漂亮的瓢虫，土坑边还有翅膀上带着芝麻样斑点的蚂蚱（zhà zha）。远处还有蝴蝶、蜻蜓飞来飞去，他qíng bù zì jīn（ ）地停住了脚步。爷爷坐在树下，看着他扑蝴蝶，捉蜻蜓，脸上挂着cí xiáng（ ）的微笑。繁茂的花草、翩飞的昆虫与zhì nèn（ ）活泼的孩童xiāng yìng chéng qù（ ），构成了一幅美丽的画卷。 （1）读一读，用“√”选出加点字的正确读音。 （2）读拼音，在括号内写词语。 3．精挑细选。 2. 王华要在网上搜索自己的姓氏的起源，他检索（ ）最恰当。 A. 王华 B. 王姓的由来和历史 C. 王姓名字 3. 与“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。”这句话使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 但我说出那几件“传家宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ B. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 C. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 4. 依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） 正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了__________，他们都翘首在__________中，寻找自己的名字；站在__________门口的__________，热情地招呼着进出的客人。 A. 店家 印信 墨客 客舍 B. 墨客 榜文 店家 客舍 C. 墨客 榜文 客舍 店家 5. 下列表述不正确的是（ ） A. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮，与他有关的故事有草船借箭、桃园三结义等。 B. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》。作者萧红用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面，体现了作者童年生活的快乐、自由。 C. 《清贫》一文中，方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。文章运用了第一人称的写法，表达了革命者甘于清贫的崇高品质。 6. 根据课文内容填空。 （1）戍边日久，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，但是戍守边防的责任更为重大，正如王之涣在《凉州词》中所说：“________________________，________________________”。得知收复失地的消息后，杜甫饮酒唱歌，期盼回到家乡，发出“_________________________，________________________”的呼喊。“________________________，_________________________”是戍边战士在铠甲磨穿时，仍壮志不灭，定要打败进犯之敌的决心。 （2）《鸟鸣涧》是唐代诗人___________所写，诗中“___________________，____________________。”两句描绘了鸟鸣山更幽的情景。 （3）《闻官军收河南河北》中，“剑外忽传收蓟北，____________________”抒发了杜甫那份喜极而泣之情。 二、阅读乐园。 非连续文本阅读。 材料一： 世界部分国家人均读书量（某年抽样调查统计） 国家 以色列 俄罗斯 日本 法国 韩国 中国 数量（本） 64 55 40 24 11 4．77 材料二： “世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在了看电视上；10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。 7. 根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？ A：__________________________ B：__________________________ 8. 全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。 ___________________________ 课内阅读。 ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 （选自《草船借箭》） 9. “草船借箭”离不开天时、地利、人和，文中最能体现诸葛亮占据天时的句子是：___________ 10. 曾有诗对“草船借箭”的情节做了高度概括，请结合下面的诗歌，完成练习。 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 （1）选文中与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句是：___________________，这句话写出了_________。 （2）联系全文，下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是（ ） A．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 11. 请你想象一下周瑜知道诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话，为课本剧《草船借箭》设计台词。 周瑜：____________________ 鲁肃：_____________________________ 课外阅读。 材料一： ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 材料二： ①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。 ②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上；并让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！” ③关公陪着华佗吃了会儿，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出窸窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士们见到这情境，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。 ④关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点也不痛。先生真是神医！”华佗说道：“我当医生，从未见到过您这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，就会平复如旧。” 材料三： ①公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。 ②须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！” 12. 阅读材料二和材料三，完成下面的练习。 （1）按照材料二故事发展的顺序，把下面的内容补充完整。 华佗自荐——（ ）——（ ）——（ ） （2）材料二、材料三的内容都与《三国演义》第七十五回有关，材料二中与材料三对应的段落是________________。 13. 材料三的内容理解起来有些难度，同学们正在讨论一些方法，请你根据提示填空。 丁丁：材料三的内容在材料二中有对应的部分，如果我们对照着读，会觉得容易一些。 小星：较难理解的语句不用反复琢磨，比如我并不知道加点词语“君侯”的准确意思，但知道“君侯”指的是__________就可以了。 天天：阅读时我们还可以联系上下文猜测语句的意思，比如加点字“某”和我们现在的用法不太一样，但是联系上下文后，我就明白了“某”其实指的是________________。 14. 材料一、材料二中画“﹏﹏”的句子刻画了两位医生的言行与神态，从中你体会到二位医生的内心有什么不同？ _______________________________ 15. 仿照下面的例句，从刘伯承和关羽中任选一个人物，写一写“疼”的情景。 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 ________________________________________ 三、习作乐园。 16. 习作。 我们遨游了神奇的汉字王国。或许你经历了许多与汉字有关的事，比如练书法、猜字谜等；或许你阅读了许多书籍，查阅了许多资料，与小伙伴们办了汉字交流会……选择你印象最深的一件事写下来，抒发真情实感。不少于400字。 2025—2026学年度第二学期第二次学情分析A 五年级语文 一、基础乐园。 【1题答案】 【答案】（1）gōng zha （2）年龄 瞎闹 情不自禁 慈祥 稚嫩 相映成趣 3．精挑细选。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】 ①. 羌笛何须怨杨柳 ②. 春风不度玉门关 ③. 白日放歌须纵酒 ④. 青春作伴好还乡 ⑤. 黄沙百战穿金甲 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 王维 ⑧. 月出惊山鸟 ⑨. 时鸣春涧中 ⑩. 初闻涕泪满衣裳 二、阅读乐园。 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 在所列国家中，中国人均读书量是最少的。 ②. 中国人花在手机等电子产品上的时间很多，而花在读书上的时间很少。 8. 与书为伴，不负韶华；全民阅读，点亮人生。 【9~11题答案】 【答案】9. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 10. ①. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样 ②. 曹军射出的箭数量多、密度大 ③. A 11. ①. （面色铁青，语气带着难以置信）诸葛亮竟真的在三天内凑齐了十万支箭，他的智谋我远不及啊！ ②. （抚须笑道）都督，我早说过孔明先生从不打无准备之仗，如今您该明白他的用心了吧。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 提出治疗方案 ②. 实施刮骨疗毒 ③. 关羽华佗互相敬佩 ④. 第3、4自然段 13. ①. 关羽 ②. 华佗 14. 从“双手颤抖、汗珠滚滚、由衷称赞”可以看出沃克医生内心紧张、担忧、敬佩；从“华佗也不再说什么”“气定神闲”“手法娴熟”可以看出华佗内心镇定、沉稳、手术从容不迫。 15. （疼）手术中，多疼啊。护士疼得不忍直视，医生疼得额头冒汗，刘伯承疼得手背青筋暴起却一声不吭。 三、习作乐园。 【16题答案】 【答案】例文： 第一次练书法 暑假里，为了提高我写字的规范，我决定在少年宫报名一个硬笔书法班，专心练习写字。当我来到少年宫，走进教室里时，看到有许多比我小的孩子在专心练习写字，而且还写的特别好看，我觉得，连比我小的孩子都在专心练字，有些写的字比我的漂亮多了，我决定，一定要专心练习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。  开始练字了，老师先发给了我一个作业本，在作业本的第一行最左边写了一个笔画“一”，告诉我横要左低右高，稍微带一些倾斜。我回到座位上按照老师的写法，把这个笔画写了一行，交给老师看，老师说我写的不错。老师又让我写了“二”和“三”。我认真地写着，心里想：没想到写字还有这么多规矩，笔画还有那么多变化。横这个笔画写完了，老师又让我写了竖、撇、捺、点这些最基础的笔画，还让我写了带有这些笔画的字。我笔画写得蛮好，可是到了写真正的字，就感觉有一点别扭。老实告诉我，一定要仔细观察，注意字的结构特点，再下笔，这样就会写的好看。我按照老师说的认真观察了一遍，又把字写了一行，这一次写的就好看多了。我把课上的作业写完后，老师又拿出一本家作本，把我课上写的字写在了上面，说：“练字不能求快，要勤学苦练，才能练好，这是你的家作。现在你可以下课了。”我带着家作本走出教室，心想：练字这件事真不简单，我一定要勤学苦练，练出好字。 希望我以后在老师的指点下，能把字写好！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $