Unit 2 Section A What can you do for your home-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册英语同步导学案(人教版·新教材)

2026-08-10
| 2份
| 3页
| 10人阅读
| 0人下载
教辅
武汉鑫南泓文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版八年级上册
年级 八年级
章节 Section A
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 553 KB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 武汉鑫南泓文化传媒有限公司
品牌系列 高效课堂·初中同步导学案
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57856028.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5 Unit 2 Home Sweet Home Section a What can you do for your home? 第一课时1a-1d 课前导学 .新知热身 黑课堂探究 。互动质疑 O新知热身 invite friends to the new house邀请朋友到新家 你喜欢做什么样的家务活?在你喜欢【精讲点拨】ivie意为“邀请”,其名词形式 的家务活后面画“V”。 为invitation。invite用法如下: 1.doing the dishes (1)invite sb to do sth邀请某人做某事。 2.taking out the rubbish (2)invite sb to+sw邀请某人去某地。 3.folding your clothes () 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 4.sweeping the floor 他们昨天邀请我来玩这个游戏。 5.making your bed () They play the ⊙自主学习 game yesterday. 预习新单词、短语和句型。 第二课时 Pronunciation -2e 课前导学 (1)yet“已经;还”,一般用于否定句或疑问 .新知热身 句,用来谈论尚未发生但可能发生的事。 ◎新知热身 (2)already“已经”,用于肯定句,强调某 你经常帮助父母做哪些家务活?请列 事已发生,也可用于疑问句中表示惊讶。 举出来。 【学点训练】单项选择。 ( )-Did you water the plants -No,not I have to do that ⊙自主学习 in a minute. 预习新单词、短语和句型。 A.already;already B.yet;yet 课堂探究 C.already;yet D.yet;already 9一互动质疑 米米米 2.Dad,could you please give me a lift to the l.Well,it'snot“grandma clean'”yet!嗯,还 shop this afternoon?爸爸,今天中午以后 没有“奶奶说的那么干净”! 你能载我去商店吗? 【精讲点拨】辨析yet与already: 【精讲点拨】give sb a lift意为“开车顺便 )Could you give me a in your 送某人”,指让某人搭便车,也可用give car? sb a ride来表达。 A.carry B.rise 【学点训练】单项选择。 C.raise D.lift 第三课时 Grammar Focus 3a-3c 差课前导学 (2)用can/could征求许可 Pm.新知热身 常见的结构是“Can/Could I..?”,意为 ◎新知热身 “我能/可以…吗?”。此时肯定回答和 用Could I.?和Could you..?造句。 否定回答都不用could,习惯上肯定回答 用may,can等;否定回答用cant或mustn't (语气重)。有时也可避而不用。如: ©自主学习 一Could I smoke here?我能在这里抽烟吗? 预习新单词、短语和句型。 -No,you can't.Look at the sign "No 累黑课堂探究 互动质疑 smoking”!不,你不能。看那个“禁止吸 米米 l.Could you please sweep the floor?你能扫 烟”标志! 地吗? 【学点训练】根据上下文,用could补全对 【精讲点拨】情态动词can/could构成的 话,使句子礼貌合理。 句型用于向对方提出请求或征求对方的 (1)A: 许可,表示委婉的语气。用法如下: (open/the window)It's too hot in the room. (1)用can/could提出请求 B:OK.I'll do it. 常见的结构是“Can/Could you(please) (2)A: …?”,意为“你能…吗?”或“请你…好 (use/your dictionary) 吗?”,是一种比较客气、有礼貌地提出请 B:Sure.Here it is. 求的方式。如果同意对方的请求,可以用 2.Can I stay out until eleven?我能在外面待 “OK”或“No problem”等来回答;如果不同 到十一点吗? 意对方的请求,可以用“Sory,Ican't”等来 【精讲点拨】until表示“直到…为止”, 回答,并以委婉的方式来解释原因。如: 强调动作或状态持续到某个时间点结束。 一Could you please open the door?请你把 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 门打开,好吗? 我们可以玩游戏到中午。 一Sure.当然可以。 We can play games自主 Unit 1 Happy Holiday Section A How do people spend their holidays? 第一课时1a-1d 课堂探究 Where did on vacation 第二课时Pronunciation-2f 课前导学 bad sad/unhappy boring expensive relaxing terrible 课堂探究 1.take your breath away 2.B 第三课时Grammar Focus3a-3c 课前导学 someone;anyone everyone something;anything;nothing;everything 课堂探究 1.(1)A(2)C(3)D 2.ready to help 3.nothing but 4.walked towards Section B What can we learn from holiday experiences? 第四课时1a-1d 课堂探究 1.fought against against 2.B3.D 4.to close 5.B 第五课时2a-3c 课前导学 Tian'anmen the Great Wall the Summer Palace 33 校对 the Palace Museum Bird's Nest 课堂探究 (1)find (2)looking for Unit 2 Home Sweet Home Section A What can you do for your home? 第一课时1a-1d 课堂探究 invited me to 第二课时Pronunciation-2e 课前导学 taking the dog for a walk,washing the clothes... 课堂探究 1.B2.D 第三课时 Grammar Focus 3a-3c 课堂探究 1.(1)Could you please open the window (2)Could I use your dictionary 2.until noon Section B How do you feel at home? 第四课时1a-1e 课堂探究 1.almost lost 2.D (1)change planes (2)change to 3.shared with 4.(1)am familiar with (2)is familiar to

资源预览图

Unit 2 Section A What can you do for your home-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册英语同步导学案(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。