期末学科素养评估卷(二)-【培优小状元】2025-2026学年二年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

语文二年级·下册 期末学科素养评估卷（二） 试题讲评 基础知识自测自评 (本部分考查学生对本学期教材中的基础知识的掌握情况) 一汉字乐园。（20%) 必 1.用“V”给加，点字选择正确的读音。(6%) 弥 (1)河面上漂(piao picào)浮着一盏盏漂(piao piào)亮的河灯。 (2)周末，我在客厅用扫(sǎ0sào)帚打扫(sǎ0 sà0)卫生，爸爸和妈 妈待(daidài)在厨房里做油炸(zha zhoà)丸子。 2.照样子，先连一连，再写出符合要求的汉字。(9%) 救 与心理、情感有关 与水有关 与衣服有关 与刀或切割有关 封 洒、流 3.按要求填空。(5%) (1)用部首查字法查“竞”字，应先查部首 ,再查 画。 (2)“又”作偏旁时，“八”会变化成“ (3)“梅”的偏旁是由“木”变化而来的，“钩”的偏旁是由“ ”变 蜜 化而来的，“垮”的偏旁是由“ ”变化而来的。 线 二字词天地。(23%)】 1.看拼音，写字词。（11%) u hei chenchen ya 我走在回家的路上 云 地 下来。不一 jue ding 会儿，豆大的雨，点儿落下来，我 去亭子中躲雨。渐渐地，雨停了， 21 bo wen hu ran 碧空如洗，湖面泛起层层 ,我 觉得眼前的景色真美。 2.读日记，完成练习。(8%)恩 4月5日 星期天晴 今天是个特别( )的日子一我的生日。可是这一天，却发 生了一件令人不高兴的事。早上，我经过( )河边，发现河水特别 ( )浑浊，还发出难闻的气味。我感到很纳闷。经过( )调 查分析，我找到了河水被污染的原因。 原来，河的上游建了一个养猪场，养猪场竞然把猪的粪便排到了小河里。 (1)给日记中的加点词语选择正确的意思，将序号填在日记中的括号 里。(4%) ahe 经过：①通过（处所、时间、动作等）；②过程，经历。 特别：①格外；②与众不同，不普通。 (2)选一选。（填序号）(4%) 用( ）的方法，我知道“浑浊”的意思是( 用( )的方法，我知道“污染”的意思是( ①联系生活实际 ②联系上下文 ③水被猪的粪便弄脏了 ④水不清澈 3.观察下面的词语，完成练习。(4%)》 (1)诊所哨所科技馆 (2)扫帚 抹布拖把 (3)演员服务员工程师 经过观察，我发现第(1)组词语都是表示场所的，第 组词语 都是表示职业的，第 组词语都是表示清洁工具的。除此之外，我 知道表示场所的词语还有 ,表示职业的词语还有 三句子训练营。（照样子，写句子)(9%)】 例：他在田边转来转去。（焦急地） →他在田边焦急地转来转去。 1.大象正在路上散步。（慢慢地） 22 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 2.小鸟 飞进了森林里。 例：这个可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑。 3. 既 ,也 四根据所学内容填空。(12%) 1.冠必 ,纽必 ,袜与履，俱紧切。 2.清明节， 纷纷， 墓前去祭扫。 3.“柳”是古诗中常出现的事物。贺知章诗中的“柳”是“碧玉妆成 ,万条垂下 绦”；杜甫诗中的“柳”是“ 黄鹂鸣 翠柳，一行白鹭 4.“秋处露秋寒霜降”出自《 》,其中“处”指的是 这个节气。 5.相传，古时候人们出行不便，黄帝从生活中受到启发，发明了 和 快乐阅读核心素养 (本部分考查学生提取、整合信息，评价、鉴赏能力，培养学生的审美能力 及语文素养)》 五阅读短文，完成下面的练习。(16%) 三个小伙伴 土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树。 没有锄头挖树坑怎么办？土拨鼠说：“不要紧，不要紧，我有厉害的爪 子。”不一会儿，土拨鼠就用爪子挖出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口 袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树 栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。” 小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 1.“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小 袋鼠用什么运来了一堆肥料”，应该重读()。（填序号）(2%) A.小袋鼠 B.皮口袋 C.肥料 23 2.根据短文内容，完成思维导图。(8%)恩 土拨鼠 ② ③ 用皮口袋运来肥料 ④ 3.下面的说法中错误的一项是( )(填序号)(2%)恩 A.这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 B.在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有 栽好树。 弥 C.小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 4.读了故事，我知道了： 。(4%) 趣味图画丰富联想 (本部分考查学生的观察、思考、语言表达、形象思维能力，引导学生在生 活中应用语文) 六看图写话。（20%) 封 小猴和小兔想到河对岸去摘苹果，它们想出了什么办法过河呢？仔 细观察下面的图片，写一个小故事吧！ 怎么办？ 衣 ② ③ 线 245.C【解析】这篇短文主要讲了愚公因为家 门前被两座大山挡住，便决心带领全家人 挖土搬山，虽然挖山的过程很漫长，还遭到 了智叟的嘲笑，但是愚公没有放弃，他坚信 只要子子孙孙坚持下去，就一定会有成功 的一天。短文告诉我们，遇到困难时，不要 轻易放弃，坚持下去才能创造奇迹，所以选 C。短文中并没有提及选项A和选项B。 七、示例： 周末，吃完午饭，小狐狸安安正在家里洗 碗，忽然听见一阵“咚咚咚”敲窗户的声音， 回头一看，原来是小熊吉吉在窗外喊他去踢 足球。 于是安安放下手中的碗，迫不及待地冲 出家门，和吉吉一起奔向草地。他们你一脚 我一脚地踢着，不一会儿就踢得满头大汗，但 他们丝毫不知疲倦。 过了一会儿，安安和吉吉蹦蹦跳跳地往 回走，很快就到家了。安安刚一拉开门，一股 水流就涌了出来。安安一拍脑袋，说：“糟了， 刚刚走得急，忘了关水龙头了，差点酿成大 祸，以后一定要改正粗心的坏习惯！”安安和 吉吉赶紧拿着拖把，把家里打扫了一遍。 期未学业水平自测卷（四） 一、教室故事传说带领洪水安居乐业 二、.jin zheng wěn yi fan9song 座决波 三、1.925d9d6id 2.示例：看花灯包粽子 3.快乐示例：心花怒放欣喜若狂 4.示例：（1)玩毛线球爬到桌子上藏到 床底下 (2)开心极了迫不及待 四、1.注目荣盛力尽不舍开笑 助长 (1)眉开眼笑(2)繁荣昌盛 2.(1)①！(2)④！(3)③？ (4)② 五、1.碧玉妆成一树高 2.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 4 3.手有余香4.窗户迎面扑来 顺利地到达了对岸。 5.杨万里西湖六月中风光不与四时同 小老鼠买了粮食，哼着小曲儿，划着西瓜 莲叶无穷碧荷花别样红 船，满载而归。 6.失信不立 期未学科素养评估卷（一） 六、（一）1.C 一、1.春雨惊春清谷天寒霜降小大寒 2.B【解析】从“不要到不熟悉的水域 2.精灵炎炎传统龙舟团圆 游泳，要选择正规的、能了解水下情 3.B 况的游泳场所”可知，池塘和小河都 二、hèzhuang)mào fen xian 不是正规的游泳场所，并且不能了解 三、1.示例：原眉左下包围 到水下情况，容易出现危险。而正规 2.衣衤示例：被补视祖心 的游泳馆可以知道水下情况，也配备 四、①如洗②疲尽③色彩 了救生员和救生设备，可以作为优优 ④注目⑤心力⑥不舍 的游泳场所。故本题选B。 1.②2.③ 3.C 【解析】“筋疲力尽”形容非常疲乏，一点儿力 4.不应该游泳前应考虑自己的身体 气也没有了。“色彩斑斓”形容色彩绚丽。 状况，太饱、太饿或过度疲劳时，不要 五、示例：1.（1)好奇(2)一排排挺拔 游泳。 2.忽然天忽然下起了雨。 (二)1.自豪神气 六、1.①剪刀②童东风③穷碧荷花 2.A【解析】联系短文第2~6自然段 ①③②【解析】根据图画中的柳树 可知，气象卫星专管预报天气，通信 可知第一幅画对应的是①，根据图画中的 卫星能够传送电视信号，地球资源卫 荷花以及荷叶可知第二幅画对应的是③， 星能预报地震和火山爆发，运用排除 根据图画中的儿童以及纸鸢可知第三幅画 法可知，导航卫星的作用是为船舶、 飞机指明方向。 对应的是②。 3.人造地球卫星气象卫星通信卫 2.（(1)草长莺飞二月天春烟鸣翠柳 星地球资源卫星 行白鹭 4.示例：宇宙飞船 (2)乌云压下来 一动不动 七、示例： 声也不出 夏季的一个清晨，小老鼠要去隔壁村买 (3)正结大信立帮人有人帮 粮食。它蹦蹦跳跳地走着，不一会儿就来到 七、示例：大闹天宫孙悟空他不但聪明、本领 了河岸边。河水又深又急，怎么才能过 高强，而且敢于反抗，打退天兵天将，大闹 河呢？ 天宫 一阵风吹来，一根又细又长的柳条映入 八、1.天刚蒙蒙亮越冻越牢天已大亮被狼 小老鼠的眼帘，小老鼠想：我可以抓住柳条 咬掉 荡秋千，把自己荡过去。只见小老鼠拉住柳 2.(1)V(2)×(3)× 条往回一跑，再往前一荡，但柳条不够长，小 3.示例：我真是自作自受啊！早知如此，悔不 老鼠差点儿就掉进河里了。幸好柳条韧性 当初 十足，把它带回到岸上，真是虚惊一场。 4.舍不得毁了自己漂亮的尾巴被咬掉了尾 突然，小老鼠看到草地上有半个吃剩的 巴示例：不要因小失大 西瓜，它灵机一动，把西瓜的果肉全部挖了 九、示例： 出来，用西瓜做小船，用树枝做船桨，小老鼠 我最喜欢的动物是小兔子。小兔子的耳 朵非常长，也很柔软。一双红眼睛，就像两 颗红宝石一样，漂亮极了。眼睛下面是三瓣 嘴。一身雪白的毛，仿佛在雪地里打过滚一 样。从远处看，小兔子就像一个会动的 雪团。 小兔子吃东西的时候最可爱了。它先 左看看，右瞧瞧，仿佛在侦察一般。等“侦 察”完，它开始享用自己的美餐了。它吃东 西的速度非常快，三瓣嘴一动一动的，不一 会儿就吃完了一片菜叶。 期末学科素养评估卷（二）】 -、1.(1)piao piao (2)saosǎodai zha 2.个一与心理、情感有关示例：惊怕 刀一与刀或切割有关示例：剪切 衤一与衣服有关示例：被补 3.(1)立6(2)、(3)金土 二、1.乌黑沉沉压决定波纹忽然 2.(1)②①①② 【解析】本题考查多义词。“特别的日 子—我的生日”，强调生日“与众不同， 不普通”，故选②；“河水特别浑浊”，突出 “浑浊”的程度（格外浑浊），故选①；“经 过河边”，指“通过（处所）”，故选①；“经 过调查分析”，指“过程，经历（调查这个动 作)”，故选②。 (2)①④②③ 【解析】本题考查词语解释。考查词语理 解的方法（联系上下文、联系生活实际）， 及方法与含义的对应。“联系生活实际”， 生活中我们常见到被污染或含有杂质的 水不清澈、显浑浊，可理解“浑浊”意思是 水不清澈，故依次选①、④；“联系上下 文”，文中提到“河的上游建了一个养猪 场，竟然把粪便排到了小河里”，通过上下 文的因果关联，可知“污染”在这里指水被 猪的粪便弄脏了，故依次选②、③。 3.(3)(2)示例：博物馆教师 三、1.大象正在路上慢慢地散步。 2.示例：高兴极了兴高采烈地 3.示例：我的姐姐会唱歌会跳舞 四、1.正结2.雨先人 3.一树高绿丝两个上青天 4.二十四节气歌处暑 5.车船 五、1.B 2.①小袋鼠②小象③用爪子挖出树坑 ④用长鼻子吸足水把树坑浇湿 3.B 4.示例：生活中遇到困难时，我们要多动脑 筋，用自己的优势来解决困难。只要大家 团结一心，就一定可以获得成功 六、示例： 小猴和小兔子在散步的时候，看到河对 岸的树上结了很多又大又红的苹果，于是它 们想过河去摘苹果。 小猴和小兔子坐在草地上，看着宽阔的 河流，犯了难：怎么才能过河呢？小猴灵机一 动，有了一个好主意。于是，小猴和小兔子合 力抬来了一截木头，把木头放进河里当作小 船。小猴和小兔子坐在木头上，用手划水。 就这样，小猴和小兔子很快就到了河对岸。 上岸之后，它们摘到了又大又红的苹果， 高兴极了！ 期末学科素养评估卷（三）】 一、期姨带新商食馆 二、示例：1.服服务烤烧烤桃桃花 【解析】根据所给例子可知，第一个空的汉字 是第二个空的汉字的偏旁，第三个空是由第 二个空的汉字组的词。 2.米饭西瓜黄瓜3.悲伤悲痛欲绝 三、1.B2.C3.AB4.B 四、1.C【解析】C项中，“扫”在“扫帚”一词中 读sdo。 2.C【解析】“冷暖”是由两个意思相反的字 组成的。 3.C【解析】A项的意思是当我们的衣服穿 着、所吃的食物比不上别人的时候，我们不 必因此而悲伤、不开心。B项的意思是平 时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题 时，也会有人乐意帮忙的。C项的意思是 帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣扣好；袜 的啊！他的脸一下子红了起来，愧疚地说： 子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这 “不，是我的错！我不该乱丢香蕉皮。”他一 样全身仪容才整齐。D项的意思是与其 边说一边捡起香蕉皮，丢到了垃圾桶里。看 在别人风光时，为别人送上祝福；不如在 到他的做法，红红笑着说：“知错能改就是好 别人的处境艰难时，给予别人帮助。联系 孩子！” 题干可知，C项符合题意。 第二学期综合能力评估（一）】 4.D【解析】《一起长大的玩具》记叙了作 一、温暖炎雷精灵清新格外 者与小时候玩的三种玩具之间的故事，这 二、fs)ti0 g jing shàqigo 三种玩具分别是陀螺、兔儿爷和泥泥狗。 三、示例：1.写穿捉 五、示例：1.一朵朵雪白雪白 2.软绵绵亮晶晶红彤彤 2.开心蹦蹦跳跳 四、1.CBA【解析】语段中提到“‘醋’左边 3.孙悟空变成一只白鹤 的‘酉’意思是装酒的坛子，所以，带‘酉' 变成一条金鱼 的字大多和酒有关。”，这说明“酿、醉、醒 六、1.要敬老新春团圆 酸”这些字都与酒有关。接着，根据常识可 2.太阳一条彩虹蝉网上 知，带王字旁的字通常与玉石有关，带贝字 3.手有余香天下之结也 旁的字通常与钱财有关。因此，第一个空 七、③①② 应填与酒有关，第二个空应填与玉石有关， 八、1.尖尖的草帽32 第三个空应填与钱财有关。 2.① 2.B【解析】语段中提到“由于醋的酸味中 3.一只蜻蜓在阳光里 还带着一丝苦味，人们便将醋和嫉妒的情 4.示例：一个小朋友戴着尖尖的草帽在草地 绪联系起来，产生了‘醋坛子’‘醋意’‘醋 上散步。一只蜻蜓在他周围飞来飞去，一 劲儿’等词语。”，这说明这些词语表示的 会儿飞到他的前边，一会儿飞到他的 是嫉妒的情绪。因此，第二个问题的答案 后边。 应为表示嫉妒情绪的选项。 5.BA【解析】阅读短文可知，第2自然 五、示例： 段写的是蜻蜓追着“我”飞的情形，由“我 猜想：它一定是要落在我的草帽上”可知， 1.（1)小猫一会儿在地上打滚，一会儿玩毛 此时“我”认为蜻蜓想落在“我”的草帽 线团。 上。由第4自然段中的“可惜它飞走了。 (2)高高的山顶上 我又想：它一定是没有看见我的微笑”可 (3)天上的星星一闪一闪的美丽的宝石 知，“我”认为蜻蜓飞走是因为没有看到 (4)开开心心地 “我”的微笑。所以，本题答案依次选 2.伙伴们，快来呀！我发现了食物 B、A。 六、4132 九、示例： 【解析】根据桃树的生长过程，联系句子中的 突然，红红踩到了香蕉皮，一下子滑倒 “花骨朵儿”“桃花”“桃花落了”“长出了青 了，她大叫一声：“啊！”手里的盆一下子脱手 绿色的小毛桃”及“小毛桃变成了粉扑扑的 了，径直飞向东东，正好扣到了东东的头上， 大桃子”可知，正确的序号是4、13、2。 东东瞬间就湿透了。 七、二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧春种 红红看着站在水中的东东，不好意思地 万颗子手有余香天下之结也 说：“对不起…”正要生气的东东扭头一 八、1.52 看，原来红红是踩到了他丢的香蕉皮才摔倒 2.B 3.水盖了房，挖了井没盖新房，离开了 种了树 4.世界上没有十全十美的事，一切都要靠自 己动脑筋想办法。 九、第一幅图示例： 周日，小语和爸爸妈妈一起大扫除。爸 爸负责拖地，他弯下腰，双手握住拖把杆，用 力地前后拖动，把地板上的污渍拖干净，连 角落都不放过。妈妈负责洗碗，她先用洗洁 精给锅碗瓢盆洗起了“泡泡浴”，再用清水将 它们冲洗干净。阳光洒进来，碗壁上仿佛能 照出人影。小语负责擦桌子，她拿着抹布， 认真地从左往右擦，把桌子上的灰尘、油渍 都擦干净了。 大家干得热火朝天，没多久，家里变得 干干净净。看着整洁的家，小语一家都开心 地笑了。 第二学期综合能力评估（二） 一、1.碧空如洗绿莲结香甜积 2.示例：寻找周围 3.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 二、1.B【解析】A项中，“绚”的正确读音为 uàn;C项中，“发”在“头发”一词中的正 确读音为fa;D项中，“圈”在“羊圈”一词 中的正确读音为juan。 2.C 3.B【解析】“格外”在这句话中的意思是 表示超过寻常，与“尤其”一词的意思最 接近。 4.B5.B 6.B【解析】《一匹出色的马》一文中的 “马”指的是爸爸从柳树下拾起的一根 枝条。 三、1.安静 2.示例：天上的白云一群又白又胖的绵羊 3.示例：高兴开开心心 四、1.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭万里 2.花灯敬老团圆 3.人都会犯错误，但只要及时改正，就不 6