期末学科素养评估卷(一)-【培优小状元】2025-2026学年二年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

语文二年级·下册 期末学科素养评估卷（一） : 试题讲评 基础知识 自测自评 (本部分考查学生对本学期教材中的基础知识的掌握情况)》 一读语段，完成练习。（13%) p 弥 ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋 ,冬雪雪冬 jing ling 。”节气歌像会说话的 藏着珍贵的生活智慧，特别有 yan yan chuan toǒng 趣：大暑 吃西瓜，秋分稻黄收成忙。 节日习俗多， p 封 long zhou tuan yuan 端午赛 中秋盼 重阳登高处。这些都是中华文化 的智慧结晶。 1.将节气歌补充完整，写在横线上。(6%) 2.看拼音，写词语。(5%) 金 3.“夏满芒夏暑相连”中第二个“夏”指( )。(填序号)(2%) 线 A.夏天 B.夏至 C.立夏 二 用“V”给加点字选择正确的读音。(6%) 祝贺(hēhe) 化妆(zhuan zhuang) 谷粒(Ii) 冒险(mo mào) 芬芳(fen fen) 显示(xian xian) 三想一想，填一填。（10%) 1.汉字书写有技巧。像“ ”这类左上包围的字，书写时包围 部分的撇画要写得舒展；像“处、通”这类 的字，书写时包围 部分的捺画要写得舒展。(3%) 17 2.部首学问大。“衣”字用部首查字法，应查 部。表示与“衣”有关 的部首还有 ,带有这个部首的字有 等；带有“礻” 的字与礼仪、祭祀有关，比如“ ”;带有“小”和“ 的字与人的心情有关，比如“怕、忧、念”。(7%)恩 四把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。(8%) ①碧空( )()②筋( )力( ③( )( )斑斓 ④引人( )( )⑤尽( )竭( ⑥恋恋( )() 1.训练了一天，滑冰运动员们已经 了。 2.秋天到了， 的落叶铺满了大地。 五按要求完成句子练习。(6%) 1.照样子，写一写。 (1)例：小马难为情地说：“一条河挡住了我的去路。” 小羊 地说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” (2)门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着 的柏树。 2.从下面的词语中选择一个写句子。 忽然 渐渐 一眨眼 徐徐 慢悠悠 ( ): 六根据所学内容完成练习。（21%) 1.把诗句补充完整，并将正确的序号填在对应图画下的括号里。(8%)恩 ①不知细叶谁裁出，二月春风似 ②儿 散学归来早，忙趁 放纸鸢。 ③接天莲叶无 ,映日 别样红。 ( 2.根据所学内容填空。（13%) (1)我们在诗歌里寻找春天。春天在诗人高鼎的“ 拂堤杨柳醉 ”和诗人杜甫的“两个黄鹂 18 上青天”里。 (2)满天的 ,黑沉沉地 。 树上的叶子 ,蝉 0 (3)我们平时要注意仪表，“冠必 ,纽必 ”；人要讲诚信，“小信成则 ”;还要主动关心他人，因为“平时肯 ,急时 七口语交际。（4%)】 我最喜欢的动画片是《 》,我最喜欢这部动画片里 的 (填人物)，因为 快乐阅读 核心素养 (本部分考查学生提取、整合信息，评价、鉴赏能力，培养学生的审美能力 及语文素养)》 八阅读短文，完成下面的练习。（17%) 一个寒冬的清晨，一只狐狸跑到村边的冰窟窿旁边饮水。因为粗心 大意，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。事情本来好办，只要使劲 拽一下尾巴，哪怕拽下一二十根毫毛，也能在人来之前，轻松脱身溜回家。 这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！ 不，不能毁了自己漂亮的尾巴，狐狸决定再等一等一天刚蒙蒙亮， 人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻 了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢。 再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了。那只可怜的狐 狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 天已大亮，狐狸正着急，幸好一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙 大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”狼收住了脚步，挺身而出，要 救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬掉了狐狸的尾巴。 断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，他想： 1.根据短文内容完成下面的思维导图。(4%)恩 清晨 天色逐渐亮了起来 被冻在冰里 被固定在冰里 19 2.根据故事内容判断下面说法的对错，对的画“V”,错的画“X”。（3%) (1)孤狸在冰窟窿边饮水时不慎将尾巴尖弄湿并冻住。 ( (2)狐狸认为会有人来帮他，所以没有立马拽出尾巴。 (3)狼看到孤狸被冻住后，主动来帮忙。 ( 3.跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象，写在文中的横线上。(4%) 4.故事中的狐狸因为 ,最后 。这个故事告诉我们 （6%) 趣味图画 丰富联想 弥 (本部分考查学生的观察、思考、语言表达、形象思维能力，引导学生在生 活中应用语文)》 九看图写话。（15%) 小朋友，你最喜欢什么动物？它长什么样子呢？你为什么喜欢它？ 请选择一种动物写一写。（可以从图片中选择，也可以写其他的动物) 封 线 205.C【解析】这篇短文主要讲了愚公因为家 门前被两座大山挡住，便决心带领全家人 挖土搬山，虽然挖山的过程很漫长，还遭到 了智叟的嘲笑，但是愚公没有放弃，他坚信 只要子子孙孙坚持下去，就一定会有成功 的一天。短文告诉我们，遇到困难时，不要 轻易放弃，坚持下去才能创造奇迹，所以选 C。短文中并没有提及选项A和选项B。 七、示例： 周末，吃完午饭，小狐狸安安正在家里洗 碗，忽然听见一阵“咚咚咚”敲窗户的声音， 回头一看，原来是小熊吉吉在窗外喊他去踢 足球。 于是安安放下手中的碗，迫不及待地冲 出家门，和吉吉一起奔向草地。他们你一脚 我一脚地踢着，不一会儿就踢得满头大汗，但 他们丝毫不知疲倦。 过了一会儿，安安和吉吉蹦蹦跳跳地往 回走，很快就到家了。安安刚一拉开门，一股 水流就涌了出来。安安一拍脑袋，说：“糟了， 刚刚走得急，忘了关水龙头了，差点酿成大 祸，以后一定要改正粗心的坏习惯！”安安和 吉吉赶紧拿着拖把，把家里打扫了一遍。 期未学业水平自测卷（四） 一、教室故事传说带领洪水安居乐业 二、.jin zheng wěn yi fan9song 座决波 三、1.925d9d6id 2.示例：看花灯包粽子 3.快乐示例：心花怒放欣喜若狂 4.示例：（1)玩毛线球爬到桌子上藏到 床底下 (2)开心极了迫不及待 四、1.注目荣盛力尽不舍开笑 助长 (1)眉开眼笑(2)繁荣昌盛 2.(1)①！(2)④！(3)③？ (4)② 五、1.碧玉妆成一树高 2.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 4 3.手有余香4.窗户迎面扑来 顺利地到达了对岸。 5.杨万里西湖六月中风光不与四时同 小老鼠买了粮食，哼着小曲儿，划着西瓜 莲叶无穷碧荷花别样红 船，满载而归。 6.失信不立 期未学科素养评估卷（一） 六、（一）1.C 一、1.春雨惊春清谷天寒霜降小大寒 2.B【解析】从“不要到不熟悉的水域 2.精灵炎炎传统龙舟团圆 游泳，要选择正规的、能了解水下情 3.B 况的游泳场所”可知，池塘和小河都 二、hèzhuang)mào fen xian 不是正规的游泳场所，并且不能了解 三、1.示例：原眉左下包围 到水下情况，容易出现危险。而正规 2.衣衤示例：被补视祖心 的游泳馆可以知道水下情况，也配备 四、①如洗②疲尽③色彩 了救生员和救生设备，可以作为优优 ④注目⑤心力⑥不舍 的游泳场所。故本题选B。 1.②2.③ 3.C 【解析】“筋疲力尽”形容非常疲乏，一点儿力 4.不应该游泳前应考虑自己的身体 气也没有了。“色彩斑斓”形容色彩绚丽。 状况，太饱、太饿或过度疲劳时，不要 五、示例：1.（1)好奇(2)一排排挺拔 游泳。 2.忽然天忽然下起了雨。 (二)1.自豪神气 六、1.①剪刀②童东风③穷碧荷花 2.A【解析】联系短文第2~6自然段 ①③②【解析】根据图画中的柳树 可知，气象卫星专管预报天气，通信 可知第一幅画对应的是①，根据图画中的 卫星能够传送电视信号，地球资源卫 荷花以及荷叶可知第二幅画对应的是③， 星能预报地震和火山爆发，运用排除 根据图画中的儿童以及纸鸢可知第三幅画 法可知，导航卫星的作用是为船舶、 飞机指明方向。 对应的是②。 3.人造地球卫星气象卫星通信卫 2.（(1)草长莺飞二月天春烟鸣翠柳 星地球资源卫星 行白鹭 4.示例：宇宙飞船 (2)乌云压下来 一动不动 七、示例： 声也不出 夏季的一个清晨，小老鼠要去隔壁村买 (3)正结大信立帮人有人帮 粮食。它蹦蹦跳跳地走着，不一会儿就来到 七、示例：大闹天宫孙悟空他不但聪明、本领 了河岸边。河水又深又急，怎么才能过 高强，而且敢于反抗，打退天兵天将，大闹 河呢？ 天宫 一阵风吹来，一根又细又长的柳条映入 八、1.天刚蒙蒙亮越冻越牢天已大亮被狼 小老鼠的眼帘，小老鼠想：我可以抓住柳条 咬掉 荡秋千，把自己荡过去。只见小老鼠拉住柳 2.(1)V(2)×(3)× 条往回一跑，再往前一荡，但柳条不够长，小 3.示例：我真是自作自受啊！早知如此，悔不 老鼠差点儿就掉进河里了。幸好柳条韧性 当初 十足，把它带回到岸上，真是虚惊一场。 4.舍不得毁了自己漂亮的尾巴被咬掉了尾 突然，小老鼠看到草地上有半个吃剩的 巴示例：不要因小失大 西瓜，它灵机一动，把西瓜的果肉全部挖了 九、示例： 出来，用西瓜做小船，用树枝做船桨，小老鼠 我最喜欢的动物是小兔子。小兔子的耳 朵非常长，也很柔软。一双红眼睛，就像两 颗红宝石一样，漂亮极了。眼睛下面是三瓣 嘴。一身雪白的毛，仿佛在雪地里打过滚一 样。从远处看，小兔子就像一个会动的 雪团。 小兔子吃东西的时候最可爱了。它先 左看看，右瞧瞧，仿佛在侦察一般。等“侦 察”完，它开始享用自己的美餐了。它吃东 西的速度非常快，三瓣嘴一动一动的，不一 会儿就吃完了一片菜叶。 期末学科素养评估卷（二）】 -、1.(1)piao piao (2)saosǎodai zha 2.个一与心理、情感有关示例：惊怕 刀一与刀或切割有关示例：剪切 衤一与衣服有关示例：被补 3.(1)立6(2)、(3)金土 二、1.乌黑沉沉压决定波纹忽然 2.(1)②①①② 【解析】本题考查多义词。“特别的日 子—我的生日”，强调生日“与众不同， 不普通”，故选②；“河水特别浑浊”，突出 “浑浊”的程度（格外浑浊），故选①；“经 过河边”，指“通过（处所）”，故选①；“经 过调查分析”，指“过程，经历（调查这个动 作)”，故选②。 (2)①④②③ 【解析】本题考查词语解释。考查词语理 解的方法（联系上下文、联系生活实际）， 及方法与含义的对应。“联系生活实际”， 生活中我们常见到被污染或含有杂质的 水不清澈、显浑浊，可理解“浑浊”意思是 水不清澈，故依次选①、④；“联系上下 文”，文中提到“河的上游建了一个养猪 场，竟然把粪便排到了小河里”，通过上下 文的因果关联，可知“污染”在这里指水被 猪的粪便弄脏了，故依次选②、③。 3.(3)(2)示例：博物馆教师 三、1.大象正在路上慢慢地散步。 2.示例：高兴极了兴高采烈地