第24课《唐诗三首——石壕吏》课件 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

新课导入 原帖内容：公元759年，时任华州司功参军的杜甫，从洛阳回华州任所，途经石壕村，投宿一老翁家，亲眼目睹了官吏捉人征兵的场面，可他却没有帮忙求情，更没有出面阻止。这还是被誉为“忧国忧民”的爱国大诗人吗？事后再发表《石壕吏》这首诗，这是否只是所谓的爱国诗人的惺惺作态呢？ 近日，一篇题为《唐朝秘闻：杜甫眼见官吏抓人却无动于衷》的帖子火了。 石 吏 杜甫 壕 学习目标 1.诵读，感知诗歌内容。 2.品读，赏析艺术手法。 3.悟读，体悟诗人情怀。 作者简介 杜甫， 朝诗人，字 ，自号“ ”，我国古代 主义诗歌的代表，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“ ”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“ ”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“ ”。 唐 子美 少陵野老 现实 安史之乱 诗史 诗圣 读故事之悲 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。 一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！ 室中/更无人， 惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。 老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。 yè shù qún yù yìng yè háo yú 读故事之悲 请同学们自由疏通诗意，用自己的话说一说这个故事的内容。 （提示：注意时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。） 差役在夜晚到石壕村捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事。 听老妇之苦 “苦” 1.诗人在写这首沉重、悲哀的诗歌的时候，其实也把一个能够体现人生味道的字放在了诗句中，你们找到了吗？ 妇啼一何苦！” 老妇之“苦”体现在何处？ 提示：我从“＿＿”这几句中， 读出了老妇的“＿＿”之苦。 听老妇之苦 三男两死—— 晚年丧子之苦 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 衣不蔽体—— 生活困窘之苦 年老应征—— 被迫服役之苦 老妇之“苦”体现在何处？ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 吏呼一何怒！ 面对老妇的苦， 吏是什么反应？ 观差吏之怒 “怒” 观差吏之怒 全诗大多数语句都是老妇哭诉其“苦”，而这个苦其实是吏一步一步逼问出来的。请大家尝试着依据老妇的致词，想象补充关于官吏的语言。 同桌交流后，以表演的形式展示。 吏：汝家有男丁否？ 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 吏：尚有他人否？ 室中更无人，惟有乳下孙。 吏：汝儿媳何在？ 有孙母未去，出入无完裙。 吏：不管，今日定要抓 人交差。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 明写老妇 暗写差吏 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 苦：老年丧子、困窘、应征、离别…… 怒：凶横残暴… 夜，咚咚咚，沉重急促的敲门声骤响。 石壕吏：凶狠地看着老妇，喊道：“ ” 老妇：泣涕涟涟，说:三男邺城成，一男附书至，二男新战死，存者且偷生，死者长已矣。 石壕吏：听见屋内轻微的动静，质疑道:“ ” 老妇：急忙解释说:室中更无人。惟有乳下孙。 石壕吏：怒目而视，一边推开老妇， 一边老妇张开手阻拦道:有孙母未去，出入无完裙。 石壕吏：暴怒，持刀相逼，吼道:“ ” 老妇跪地请求:老妇力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 观差吏之怒 发挥想象，完成下面吏与妇对话的情景。 家里的男人呢？赶紧交出来。 你竟然撒谎，快说， 屋里还有谁？ 我不管，今天必须给我交出人来！ 这样写有什么效果？ 用暗示的手法反衬石壕吏的狰狞面目，诗中无叙述差吏的半句话，但是差吏的“怒”、“呼”贯穿在老妇陈情的过程中，老妇的话句句都是差吏逼出来的，差吏的凶横残暴不言而喻。 悟杜甫之情 面对此情此景，诗人在做什么？ 听 吏呼一何怒，妇啼一何苦 听妇前致词， 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 悟杜甫之情 资料助读一： 公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山之子）所占的邺郡（现在河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（现在河南孟州），并四处抽丁补充兵力，强征百姓充军。 在“有吏夜捉人”的这一夜， 杜甫为何不发一言？ 悟杜甫之情 资料助读二： 公元758年6月，宰相房琯遭罢免，他为房琯说话，奉行他的本职工作，结果肃宗皇帝大怒，不仅贬了房琯，还将杜甫贬作“华州司功参军”。这个官职助理华州州官掌管官员、考课、祭祀、礼乐、学校、选举、表疏、医筮、丧葬等事，他由中央官被贬作州官了。 在“有吏夜捉人”的这一夜， 杜甫为何不发一言？ 悟杜甫之情 在“有吏夜捉人”的这一夜， 杜甫为何不发一言？ 资料助读三： 杜甫出生在一个“奉儒守官”的家庭，从小受到儒家思想的教育熏陶，根植于他心中的便是“以天下为己任”的伟大思想。孟子的“仁政”思想，赋予了杜甫悲天悯民之心和以社稷为念的爱国之心，在杜甫心中，国家和人民没有轻重之分。均处于天平的两端。 悟杜甫之情 在“有吏夜捉人”的这一夜， 杜甫为何不发一言？ 国家 层面 个人情感 诗人作为唐朝官吏，支持朝廷平叛，希望取胜。 面对老妪一家的悲惨遭遇，深感同情却又不能相助。 身份 层面 位卑权低，掌管不了征兵事宜。 悟杜甫之情 在“有吏夜捉人”的这一夜， 杜甫为何不发一言？ 矛 盾 忧国忧民 一边是时局，一边是民生。 一边是濒濒垂危的国家， 一边是不堪重负的百姓。 杜甫深陷其苦，思想在矛盾中撕裂， 哪一边他都牵挂得深沉。 忧国忧民不同时期的体现 困居长安时目睹国都破败之景他悲叹： 国破山河在，城春草木深。 漂泊西南时深夜辗转难以成眠他慨叹： 万事干戈里，空悲清夜徂（cú）。 回乡探亲时看到骄奢淫逸的权贵他怒吼： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 悟杜甫之情 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出安史之乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的残暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情和对战争的控诉。 主旨归纳 实战演练 下列对《石壕吏》这首诗的理解和分析，正确的一项是 ( ) （2分） A.诗歌在深刻揭露古代封建社会黑暗残暴的兵役制度的同时，也表现了人们的爱国精神。 B.结尾“独与老翁别”表明老妇已被抓走,明确有力地表达诗人对这灾难深重的一家人的同情。 C.诗中“更无人”与母、孙的存在，在逻辑上存在矛盾，表现了老妇的机智，不想让官吏把人都抓走。 D.一个“久”字，不仅说明这件事折腾了很久，也表露出诗人的心情久久不能平静：心酸、悲哀、无奈、同情、激愤。 D 作业布置 1.完成本课相关学法练习。（必做） 2.发挥想象，增加一些细节，将《石壕吏》改写成一则完整的故事。（选做） $