第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

1、自行画出从隋唐到五代十国时空坐标； 2、说出隋朝的建设成就、大运河开通的意义，分析隋亡原因； 3、简述大唐盛世是怎样出现的； 列举唐朝民族关系的表现； 概括唐朝处理民族关系的方式。 4、分析唐朝衰落的原因 第6课复习回顾提纲： 1、历代选官制度发展历程（名称、方式、标准） 2、九品中正制：背景、含义、标准、影响（初期、后来） 3、科举制：标准、发展历程（隋唐--明清）、影响 4、三省六部制：职责、特点、实质、影响 5、选官制度的发展趋势、实质 6、魏晋至唐赋税制度的变化 7、租庸调制：基础、含义、影响 8、两税法：原因、目的、内容、特点、影响 9、中国古代赋税制度发展趋势、实质 第7课问题清单： 第7课 隋唐制度的变化与创新 【课标要求】 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 临沭县实验中学高三历史备课组 2026、05 3 【时空观念】 一、选官制度 历代选官制度的变化 1、九品中正制 （2）标准：家世、道德、才能→ 家世(门第) 成为维护士族特权的工具 衰落：随着士族没落，九品中正制无法继续。 （1）背景： 东汉末年社会动荡，人口流动加剧，乡里清议失去社会基础； 地方大族操纵选拔权，不利于中央集权； 曹魏需要管理人才，察举制不适应需求。 （3）影响： 积极：①有利于加强中央集权统治 ②中正的设立标志着地方上有了专门负责选举的官员，是一大进步。 消极：①行政效率降低：各方人争做中正，全国人才集中中央，地方人才少，行政效率降低 ②难以识别人才；吏部在人才任免、官吏升降方面全部依据中正的评语，致使难以真正识别人才。 ③助长门阀政治。 5 2、科举制 （2）发展历程： 明经科侧重对经义的记忆和解读； 进士科侧重对时务能力的考查，更有利于选拔人才。 一、选官制度 士族没落，九品中正制失去存在基础； 寒门庶族崛起，要求打破门阀政治； 统治者加强中央集权的需要； 为了招揽有识之士。 项目 史实阐释 积极影响 社会整合功能 打破了传统的世袭模式，促进了社会阶层转化，加速了社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念 推动儒学发展 以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与繁衍 巩固国家统一 适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了君主专制中央集权，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的统一和社会的稳定 影响世界文明 早在唐朝时，其选才的方法就被东亚文化圈的国家所采用，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，还被近代西方国家所吸收，并改造成近现代文官考试制度 消极影响 重才轻品 在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了对品德的考查，造成一些官员道德素质低下 官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还有消极影响 禁锢思想 强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抵制了新知识、新学科的渗透和发展；压制了科学技术的进步 （1）背景： （3）评价： 【总结：中国古代选官制度的演变趋势】 世官制 （夏商周） 科举制 （隋——清） 军功爵制 （战国） 察举制 （西汉） 九品中正制 （魏晋南北朝） 血缘 军功 孝廉 才能→家世 考试成绩 演变趋势 选拔标准： 选拔方式： 选拔原则： 由家世门第逐渐发展为才学 逐渐走向制度化，体现相对的公平、公开。 由血缘、推荐、地方评论及品评演变为考试。 选官制度 选官标准 选拔权： 由地方收归中央。 主要启示:公开公正、德才兼备、考试录用。 比较：科举制与九品中正制，说明科举制的创新之处 材料：（隋朝）统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏杨《中国人史纲》 由重家世门第 到重学识才能 选拔范围： 选拔方式： 由推荐到公开考试，日益公平、公正、客观。 不断扩大，推动社会阶层流动。 选拔标准： 趋势：古代选官制度逐渐走向成熟与完善，选官标准越来越科学、公正、客观。 一、选官制度 A 1、（2024·辽宁卷）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（ ） A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 跟踪练 2、（2023·重庆高考·3）唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致 A．文官之间易结朋党 B．官员施政能力下降 C．官场礼仪更加繁琐 D．官吏考核制度变革 【答案】A 【解析】据材料信息并结合所学可知，新科进士向主考官谢恩，结成座主、门生关系，新科进士对于主考官执弟子礼，主考官对新科进士加以教导、提携，容易发展成朋党势力，故选A项；新科进士与主考官形成特殊的亲近关系，主要是影响官场势力和风气，对于官员施政能力直接影响不大，排除B项；新科进士与主考官之间的礼仪其主要影响是形成一种特殊的座主、门生关系和势力结合，而非影响官场礼仪，与官场礼仪是否繁琐不相关，排除C项；古代中国官吏考核被称为“考课”、“考功”、“考绩”等，主要考核官员的品德和绩能，官吏考核制度变革与材料中“新科进士与主考官形成特殊的亲近关系”没有因果联系，排除D项。 A 跟踪练 3、唐朝科举考生在“省试及第”后，须参加吏部的考核，合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措（   ） A．实现了公正选拔人才 B．有利于提升员官素质 C．扩大了人才选拔范围 D．掀起了民众健身热潮 4、台湾学者毛汉光在其博士论文《唐代统治阶层社会变动》中，将《旧唐书》和《新唐书》中所载唐代830名进士，按其社会出身作了统计，得出的结果是：士族子弟约占70.96%，没落士族和低级官员子弟约占13.13%，寒素子弟约占15.9%。据此可知，唐代（    ） A．选官虽体现一定公平性但仍受制约 B．选官呈现多元化特点 C．平民取得了与贵族相同入仕的机会 D．文官选拔具有怀柔性 B A 跟踪练 唐代诗人孟郊考中进士后，作诗以表达其欣喜之情（下图）。这可以反映的选官制度是 A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 D 5、（2021·浙江学考·12） 跟踪练 6、（2022·湖南高考·3）据下表可知（　　） A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 A B 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 7、（2021·江苏高考·3） 唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举（　　） A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动 C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾 跟踪练 魏晋南北朝 （三省体制） 三公 九卿 皇帝 东汉 皇帝 尚书台 三公 【虽置三公，事归台阁】 皇帝 尚书省 中书省 门下省 【曹魏】 【西晋】 西汉 （中外朝制度） 秦朝 （三公九卿制） 皇帝 三公 九卿 【决策】 【执行】 中朝 二、 三省六部制 中枢政务机构的演变 1、正式确立： 2、职能（运行程序） 4、影响 二、 三省六部制 魏晋南北朝： 形成三省体制 隋朝： 东汉： 三公和尚书台 3、特点： ①相权三分，职权分明：三省的长官同为宰相，分权，既相互制约，又分工合作，加强皇权，也提高行政效率。 ②节制君权：皇帝所颁布政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权。 ①分割相权，避免权臣独揽大权，加强皇权。 ②三省职权分工明确，利于提高办事效率，使得中央决策和行政体系日臻完备。 ③三省集思广益，利于减少皇帝独断决策失误。 ④三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 时代 中央官制 权力配置 趋势 秦 汉初 汉武帝后 东汉 魏晋 南北朝 隋唐 共同辅助决策 三省六部制 中书省草拟诏令，门下省封驳审核， 尚书省执行，下设吏户礼兵刑工六部，处理具体事务。三省长官均为宰相之职。 三公九卿制 丞相集决策、行政、用人、审议、司法于一身 三公九卿制 中外朝制度 中朝决策，外朝执行 三公和尚书台 三公虚设，尚书台掌决策和行政 尚书省、中书省和门下省形成三省 总 结 相权不断削弱； 皇权逐渐加强； 实质：君主专制不断强化。 中央官制的演变 8、（2025·陕晋宁青高考·3）唐弘道元年（683），侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年（705），豆卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代 A．宰相的行政权力进一步加强 B．政事堂成为三省权力核心 C．中枢机构呈现出一体化趋势 D．三省长官可共同商议国政 【答案】C 【解析】唐弘道元年政事堂迁至中书省，神龙元年豆卢钦望因缺"同中书门下三品"衔不得参政，显示中书、门下、尚书三省长官需通过加衔实现职权整合，中枢决策呈现跨部门协同趋势，故选C项；侍中改任中书令属职务调整，政事堂迁移未扩大具体行政权，排除A项；政事堂始终是议事场所而非独立权力实体，迁移不改变其协调职能，排除B项；豆卢钦望任尚书仆射却无权议政，证明三省长官未自然共享决策权，需皇帝特授衔职，排除D项。 跟踪练 C 9、（2022·广东卷）图1为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化 A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割 C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确 D 跟踪练 10、（2020年山东卷3）表1为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代 表1 时 期 概 况 高祖，太宗时期 设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问 高宗、武后时期 学士开始参与决策事务 玄宗时期 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策 A．翰林学士逐渐控制了决策权 B．文官地位日益提高 C．三省六部制渐趋成熟 D．朝廷内部权力的再分配 D 跟踪练 C 11、 (2025年北京卷4)吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示意图。这反映唐初（　　） ①文书行政推广到了西域              ②尚书省是政令决策机构 ③安西都护府下设县管理              ④加强了与吐蕃间的交流 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 跟踪练 12、（2021·北京高考·2）下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身（　　） ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ D 跟踪练 魏晋南北朝 唐初 唐中后期 租庸调制 租调制 三、赋税制度 创新之处 庸：纳绢或布代役 以庸代役保证农民有较充分的生产时间，劳动积极性也有所提高。 有利于社会经济的恢复和发展。 政府的赋税收入得到了保障。 两税法 为什么要实施两税法？ 怎么实施两税法？ 产生了怎样的影响？ 租:粮食 调:绢帛 三、赋税制度 1、 租调制 （3)意义：①政府的赋税收入有所保障； ②以庸代役保证农民有较充分的生产时间，百姓生产积极性提高； ③租庸调制规定了农民负担的上限，利于社会经济稳定发展。 2、 租庸调制 （4）特点 ①以人丁为主要征税标准。 ②以实物税为主或以实物地租代替劳役地租。 ③可纳绢或布代役，称为庸。 ④贵族官僚享有免交租庸调的特权。 （1）魏晋：租调制，按户征收粮和绢帛。 （2）北魏：孝文帝改革均田令，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。 （1)时间：唐前期（安史之乱前） （2)内容：21至59岁的成年男子；除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为“庸”。 3、两税法 (1)背景：人口逃亡，户籍减少，税制混乱； 安史之乱后，土地兼并盛行，均田制和租庸调制无法维持，政府财政收入锐降 (2)时间：780年，唐德宗接受宰相杨炎建议，实施两税法。 (3)内容：取消以土地和财产为主，每户按人丁和资产缴纳户税。 租庸调和一切杂税、杂役，征收钱币为主。 一年分夏季和秋季两次纳税。 不分主户和客户，一律就地落籍纳税 (4)评价： 积极影响： 简化了税收名目，减轻了人民负担，缓和了社会矛盾。 改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制和束缚。 一些减轻控制束缚的农民参与工商业发展，进而推动了商品经济发展 扩大了收税对象，保证了国家财政收入。 消极影响： ①土地兼并不再受限制，越来越严重，激化了阶级矛盾； ②大地主隐瞒财产，转嫁赋税，没有统一税额，税外加税，农民负担更加沉重。 三、赋税制度 比较:租庸调制与两税法，概括两税法的创新之处： 租庸调制 两税法 征税标准 征税项目 征税对象 征税次数 放松了人身控制 简化了税收名目 扩大了收税对象 人丁 人丁和财产 田租、户调、 力役、杂税等 户税、田税 授田农民 不分主客农商，一律纳税 一次 夏、秋两季 有利于减轻人民的负担，缓和社会矛盾。 保证国家的财政收入 合作探究：赋税制度的演变趋势？ 三、赋税制度 征收的标准：人丁→田亩、资产过渡； 征收的方式：实物地租→货币地租； 征收的名目：多种成分→单一货币 征收时间：由不定时→定时 农民服役：由必须服役→可以代役 13、（2021·山东高考·3）图1是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（　　） 图1 A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 B 跟踪练 14、（2024·湖南高考·4）敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（　　） A．雇工经营成为主要经营方式 B．国家对农民人身控制减弱 C．小农经济仍然占据主导地位 D．商品经济得到了快速发展 【答案】B 【官方解析】唐中叶两税法的实行，减轻了政府对农民的人身控制，是这一时期雇工现象增多的重要背景，故选B项。题干材料不足以说明雇工经营在当时具有普遍性，故A项错误。小农经济的地位和商品经济的发展水平从材料中无法推知，故C、D项不符合题意。 跟踪练 B 15、（2024·重庆高考）北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求“奴从耕，婢从织”。北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制，大业元年（605）又规定“除妇人及奴婢、部曲（依附民）之课”。这意味着（　 　） A．均田制逐渐遭到破坏 B．北齐奴婢不再授田 C．承担赋役是授田前提 D．隋代废除定额租调 C 16、（2025年江苏3）唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（　　） A．征税标准渐以人丁为主B．货币贬值加重农民负担 C．以庸代役利于农业生产D．税法改革促进商业发展 D 跟踪练 17、（2024年广东卷3）两税法以田地、杂税等资产评定户等，但对杂税种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史在其所属五县，“自立条制，自田地、奴婢，及竹、树、鹅、鸭等并估计税钱，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱4千9百余贯”结果被朝廷以扰人罪名贬官，这说明两税法（ ） A．存在一定的制度缺陷 B．强化了对农民的人身控制 C．赋予官员加征权 D．解决了政府的财政困难 A 跟踪练 本课知识结构 隋唐制度的变化与创新 选官制度 赋税制度 九品中正制度 时间: 影响: 科举制 原因： 发展过程： 评价影响： 封建制度进一步发展 背景: 魏晋南北朝 社会动荡；察举制不利于中央集权；不适应需求。 有利于加强中央集权统治；地方上有了专门负责选举的官员；行政效率降低；难以识别人才；助长门阀政治 士族没落，寒门庶族崛起，要求打破门阀政治；加强中央集权的需要； 隋炀帝始建进士科；唐太宗增加进士和明经；武则天设武举殿试 促进社会阶层转化，加速社会流动；被近代西方国家所吸收；促进中华民族的大融合；禁锢人们的思想；压制科学技术的进步 三省六部制 形成： 特点： 影响： 隋朝正式确立；唐朝完善（中书起草、门下审核、尚书执行） 相权三分，职权分明；节制君权 分割相权，提高办事效率，有利于集思广益，减少决策失误，是重大变革 北魏：均田制——租调制 唐： 前期 租庸调制度 安史之乱 两税法 影响：政府收入有所保障；保证农民有较充分的生产时间；百姓生产积极性提高；有利社会经济稳定发展。 特点：以人丁、实物税为主或以实物地租代替劳役地；可纳绢或布代役；贵族官僚享有免交租庸调的特权。 原因： 内容： 影响： 户籍减少，税制混乱；土地兼并，均田制和租庸调制无法维持 按人丁和资产纳税；取消租庸调，征收钱币为主；分两次纳税；不分主户和客户 简化税收名目，减轻人民负担和对农民的人身控制和束缚；推动商品经济发展；扩大收税对象；土地兼并不再受限制；农民负担更加沉重。 $