9.4 大气压强 同步练 2025-2026学年教科版物理八年级下册

**基本信息** 教科版八年级下册物理9.4大气压强同步练，以"基础巩固-现象分析-实验探究"分层设计，通过生活实例与实验情境结合，构建从物理观念到科学探究的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|大气压存在、测量实验（马德堡半球/托里拆利实验）|选择题1-4、填空题9-10，用吸盘挂钩、吸管吸水等生活实例，强化物理观念中的相互作用观念| |中档层|气压与高度关系、应用原理（吸盘、气压计）|选择题5-8、填空题11-15，结合气压计装置图分析现象，体现科学思维的科学推理| |提升层|实验设计与计算（注射器测气压、吸盘提力）|填空题16-19、实验题20，包含实验操作步骤与误差分析，落实科学探究的问题与证据要素|

2025-2026学年度教科版物理八年级下册同步达标 9.4大气压强 一、选择题 1．下列选项中，与大气压作用有关的是（　　） A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．天平 2．以下选项中，首次测量得到大气压强的具体数值的实验是（　　） A．马德堡半球实验 B．托里拆利实验 C．阿基米德实验 D．奥斯特实验 3．大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A．用吸管吸水 B．用打气筒打气 C．用注射器注射药水 D．喷泉向上吐出水柱 4．下列哪个现象和拔火罐原理一样（　　） A．茶壶 B．注射器注射药液 C．高压锅 D．用吸管喝水 5．如图自制的气压计，将它从一楼移到十楼，塑料管中的水柱逐渐升高，这表明随高度增加，瓶外的大气压（　　） A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．保持不变 D．先降低后升高 6．如图所示，甲装置是小明制作的测量气压变化的装置，乙装置是托里拆利实验装置，小明拿着两装置从1楼到32楼时，则甲玻璃管中液面和乙玻璃管中液面变化（　　） A．甲上升，乙上升 B．甲上升，乙下降 C．甲下降，乙上升 D．甲下降，乙下降 7．如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法正确的是（   ） A．挂衣钩是被“吸”在玻璃上 B．挂衣钩和高压锅一样，都是利用大气压工作 C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力 D．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重 8．如图所示，小明利用托里拆利实验测量出他所在地大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A．小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D．换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 二、填空题 9．历史上著名的__________实验向世人展示了大气压强的存在，著名的科学家__________第一次准确的测出了标准大气压强的值。 10．如图所示，将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强；两吸盘的面积越大，对接、挤压出空气后，将其分开所需的力越__________；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变__________。 11．如图的托里拆利实验，玻璃管顶端的真空中__________（选填“有”或“没有”）气压，测得大气压强等于__________mm水银柱产生的压强。若换用同等长度但直径较细的玻璃管来做实验，所测得的数值将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12．大气压随海拔高度的升高而________，小明同学拿着自制气压计从一楼乘电梯到二十楼的过程中，玻璃管内水柱的高度________。 13．图甲为我国战国时期青铜汲酒器示意图，它由顶端封闭的铜管与一个空心的铜球相连而成，在铜管上部和铜球下部各开有小孔a、b。如图乙所示，将汲酒器铜球放入酒水中时，汲酒器和酒缸就构成了一个______。酒水由底部的b孔流进汲酒器内，用拇指压住a孔提起汲酒器离开酒缸，在______的作用下酒水不会从b孔流出；松开拇指，酒水会在______力的作用下流出。 14．图是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 15．如图，护士给病人输液时，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口“敞开”在空气中，这是利用________让药液顺利地进入静脉；而注射器的针尖做得很尖是通过减小受力面积来增大_________。 16．如图甲，小明将圆形厚壁玻璃瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这一现象说明力可以________；把瓶中水倒出一部分，如图乙所示，然后向细管内吹入气体，将该装置从1楼拿到10楼，因瓶内气压________，细管内水面会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 17．如图所示，在橡皮塞中插入两根两端开口的玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧；另一根通过橡胶管与抽气筒相连。当抽气筒抽出瓶中的部分空气时，会产生的现象是 ___________ ，产生这一现象的原因是 ___________ 。 18．在玻璃厂，工人常用吸盘搬运大块玻璃。当吸盘压在玻璃表面并排出内部空气后，吸盘便能牢牢“吸”住玻璃，如图所示。若吸盘的面积为，外界大气压为，则一个吸盘能提起玻璃的重力最大为_________N。 19．如图甲所示的负压鱼缸则是“立式”鱼缸。“负压”是低于一个标准大气压的气体压强状态。如图乙所示，如果将一个杯子先放水里，排空所有空气，翻转后底部朝上，然后底下拿东西支撑着负压的杯子，一个简易的鱼缸模型就制成了。图甲所示的新型鱼缸______（选填“属于”或“不属于”）连通器；在图乙的点处开一个小洞，则负压缸内的水______（选填“会”或“不会”）从点向上喷出； 三、实验题 20．“创客物理”实验小组利用容积20 mL的注射器、量程40 N的弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强大小。 步骤：（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分（20 mL）的长度； （2）将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是____，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； （3）按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到时，注射器中的活塞刚开始滑动。 （4）把实验数据记录在下表中 体积 长度 活塞面积 拉力 大气压强 20 10.00 20 分析数据：活塞面积____________，测得大气压的值____________。 （5）误差分析：若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压强值 ____________；活塞滑动时产生的____________力也会造成误差。 （6）交流讨论：另一组同学用一个长度相同，容积200 mL的大号注射器实验，发现要用很大的力才可以拉动注射器筒，选用的弹簧测力计____________，实验不能完成。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标练习 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．D 5．B 6．B 7．D 8．B 9． 马德堡半球 托里拆利 10． 小于 大 大 11． 没有 760 不变 12． 减小 增大 13． 连通器 大气压强 重 14． 大气压 不变 15． 大气压/大气压强 压强 16． 改变物体的形状 不变 升高 17． 气球膨胀变大 气球套在瓶内的玻璃管口，内部与外界大气压始终相通；抽出瓶内部分空气后，瓶内气体减少、气压降低，小于外界大气压，内外形成气压差，外界大气压就会推动气球膨胀，因此会观察到小气球鼓起。 18．1500 19． 不属于 不会 20． 排出针筒内的空气 2 偏小 摩擦 量程太小了 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $