2026年广东汕头市龙湖区汕头市谢易初中学初中学业水平模拟考试九年级道德与法治试卷

2026年初中学业水平模拟考试 九年级道德与法治 说明：1.全卷共6页，23小题，答题卡3面，满分为100分，考试时间为60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写相关项目，用2B铅笔填涂对应 号码。 3、选择题必须用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦千净再进行选涂。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区 域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用 涂改液，不按要求作答的答案无效。 一、单项迷择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。 1,95后陆军女飞行员徐枫灿说，青春是不负选择、保卫祖国；90后女航天员王浩泽认为， 青春是在年富力强时肩负使命，为国出征，宇树科技创始人王兴兴则以梦想为帆，开创 全球领先机器人技术。他们在各自岗位上书写着责任与担当，这激励我们 A.正确认识自己，学会欣赏他人 B.要以修身为本，做到行己有耻 C.做到自信自强，成为生活强者 D.勇担时代使命，奉献青春力量 2.2026年，一款因缝制失误而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人的心灵，从而 引爆市场，成为当代年轻人释放情绪、缓解内卷压力的流行符号。这启示我们 A.正确对待内卷压力，合理调节情绪 B.激发正面情绪感受，掩饰负面情绪 C.消除青春期的烦恼，不断克服缺点 D.持续体验负面感受，获得美好情感 3.海南万宁神州半岛，汕头人吴钟秋在发现三人溺水后，跃入海中施救，不幸栖牲。根据 《烈士褒扬条例》有关规定，同意评定吴钟秋同志为烈士。他的行为 ①坚持了生命至上，关切他人生命 ②树立了榜样标杆，彰显正义担当 ③履行了法定义务，维护社会公平 ④践行友善价值观，值得我们学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.九年级(1)班以班级日志的形式记录校园生活。下面的班级日志说明 ◆为迎接“4·20全民阅读活动周”，第一小组同学积极筹备、齐心排练经典诵读节 目。内向的小雨在大家鼓励下突破自我，以古筝配乐为节目添彩。登台时众人配合 默契，倾情演绎《春江花月夜》，最终斩获一等奖。 A.有了共同愿景一定能建设美好集体 B.在集体生活中学会处理与他人关系 C.美好集体是充满活力和善于合作的 D.个人利益和集体利益之间存在矛盾 5,以下是某校研学路线图，根据内容推测，该研学主题最恰当的是 1 路线一：体验科技魅力一参观汕头科技馆 路线二：领略滨海风光 游览汕头内海湾生态景观带 (路线三：品读潮汕故事 一走进潮汕历史文化博览中心 A.走进社会课堂，在实践中成长 B.唤醒历史记忆，传承红色基因 C.关注社会发展，感受国家巨变 D,宜传美丽汕头，增强环保意识 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第1页（共6页） 6.“十五运会”和“残特奥会”期间，来自粤港澳三地的6万多名赛会志愿者，如同珠江 口的“小海豚”，用灵动与热情提供温馨、周到的服务，把微笑与友好传递给每一位来 到大湾区的客人。志愿者们 A.珍惜青春时光，践行传统美德 B.投身社会实践，实现人生价值 C.自觉加强学习，平等对待他人 D.参与社区建设，促进公平正义 7,2026年2月，教育部正式印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，这是“十五 五”开局之年聚焦青少年健康成长的核心教育政策，也是落实立德树人根本任务的重要 举措。此举体现了对未成年人的 A.社会保护 B.家庭保护 C.司法保护 D. 政府保护 8.进入初中后小明在日记里写下了自己的烦恼。下列烦恼与应对建议匹配合理的是 序号 成长的烦恼 应对建议 ① 进入青春期，脸上冒出很多痘痘，觉得难看 悦纳心理变化 ② 父母管得很严，压力太大，不想和他们交流 理解父母的爱 ③ 最近被老师严肃批评了一次，不想再理老师 只能敬而远之 ④ 发现好朋友考试作弊，他要我帮他保守秘密 不能没有原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“一线海景房”本是高端酒店的卖点，但个别商家却把“能清晰看到军港”作为噱头进 行宣传，同时还大量上传相关敏感目标、场所图片。此举 A.提升酒店关注度和预订量 B.广告宣传是商家的自由 C.触碰国家安全红线的行为 D.是违反民事法律的行为 10.汕头市教育局以习近平法治思想为引领，深耕“法润青少年”普法品牌，依托“宪法卫 土”行动计划、宪法晨读、宪法书签DY等互动式、沉浸式活动，推进青少年宪法宣传 教育。这些活动的举办 A.提升了宪法地位，推进依宪执政 B.加强了宪法监督，杜绝违宪行为 C.坚持了简政放权，规范权力运行 D.弘扬了宪法精神，维护宪法权威 11.云南禄劝县法院结合本地实际，在受理边远村寨少数民族群众案件时，“双语法官”发挥 知民俗、懂传统、解民情的优势，“携卷下乡背着国微去开庭”，打造了兼顾法理情理 的司法名片。这一做法 ①践行了“司法为民”的理念 ②不断地推进人民法院依法行政 ③提升少数民族地区法治水平 ④体现民族区域自治制度优越性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.以下举措与对应的国家机关及其所行使的职权匹配正确的是 选项 举措 国家机关 职权 A 深入实施提振消费专项行动 国务院 决定权 B 绵纂生态环境法典、制定国家公园法 全国人民代表大会 审议权 坚决维护公共利益，提起公益诉讼7305件 最高人民检察院 检察权 D 开展执法司法监督，依法办理案件1.99万件 监察委员会 处置职责 13.为缓解春节假期旅游住宿难题，汕头统筹协调机关事业单位，以实惠价格开放床位，让 来汕游客住得安心、实惠。这一举措被网友力赞为“最硬核春节住宿方案”。政府这一 暖心举措体现了 A.坚持以人民为中心 B.努力建设法治政府 C.全面推进政务公开 D.防止滥用行政权力 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第2页（共6页) 14.2026年3月3日，最高人民法院发布5件依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。其中， 王某捏造损害他人名誉的事实，长期在信息网络上散布，情节严重，且严重危害社会秩 序，被人民法院以诽谤罪判处有期徒刑一年。这告诉我们 ①法律依靠国家强制力保证实施 ②公民的人格尊严受法律保护 ③侮辱诽谤他人必然受刑罚处罚 ④法律禁止做的事情坚决不做 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.下列能体现我国根本政治制度的是 A.人大代表围绕养老机器人规模化应用等建言献策，将基层真实声音传递上去。 B,广东省政协十三届四次会议围绕“大湾鸡”P、“百千万工程”等建言献策。 C.某社区以党建引领基层治理，创新议事平台，共同协商，提升社区治理效能。 D.某街道办事处设立未成年人保护工作站，及时办理未成年人的相关事务。 16.广东“粤BA”篮球联赛以赛为媒，联动21地市展示岭南文化与“广货”，“以赛营城” 推动“体育+文旅”深度融合，将赛事流量转化为城市经济增量，激活广东城市发展活力。 下列选项能体现赛事带动城市经济发展的传导路径正确的是 A.赛事人气提升→抑制文旅消费需求→完善基本经济制度 B.观赛人数上升→物价水平大幅上涨→促进经济繁荣稳定 C.观赛热情高涨→公共服务压力增大→导致经济稳步提升 D.赛事品牌打响→相关产业需求增长→推动经济多元发展 17.2026年1月26日，广东省政府工作报告提到，推动更多资金资源“投资于人”、服务于 民生，让更多改革发展成果直接作用在人身。强调“投资于人” A.是应对我国人口结构新变化的生育政策B.说明为中国人民谋幸福是党的根本宗旨 C.是推动我国人口高质量发展的战略举措D.消除城乡差异，实现人民的高品质生活 18.五一假期，.小潮随爷爷走进茶楼，_感受广东独有的_“早茶文化”_： “一盅两件”“扣指谢茶”，在广东饮茶，倒茶得行礼，至今仍保留这一饮茶习俗。】 早些年，老茶楼里服务员的吆喝声此起彼伏；现在，我们只需扫码便可下单和结账。 茶楼除了粤式点心外，还引进了各式各样的西式糕点，吸引更多顾客前来品尝。 对宇一“老茶楼”的变花，小潮发表自己看法，你舞同 A,“叩指谢茶”体现以礼待人的民法原则 B.“吆喝声消”说明早茶文化已不复存在 C.“新式茶点”推动早茶文化创新性发展 D.“西式糕点”削弱了早茶文化的影响力 19.2026年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见中国国民党主席郑丽文一行。他指 出，两岸同胞共盼台海和平、两岸发展、生活美满，此乃国共两党的共同责任与合作动 力。推动两岸关系和平发展、实现祖国统一，应当 ①坚持一个中国原则，坚持“九二共识” ②坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争 ③反对“合独”，坚持民族区域自治制度 ④坚持“和平统一、一国两制”基本方针 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.下面是某班“时事播报”的内容，传递的信息是 i ▲70年来，中非在政治、经济、人文等领域的合作取得了举世瞩目的成果。中非友i 谊始终坚如磐石，南南合作的纽带越织越牢，共同谱写全球南方发展新篇章。 ▲2026年11月18日，亚太经合组织第三十三次领导人非正式会议将在深圳举办， 「中方愿借此契机同各方共建亚太共同体，为亚太发展注入更强动力。 A,中国态度：展现大国担当，决定世界经济发展方向 B.中国行动：彰显强国地位，主导全球治理体系建设 C.中国角色：贡献中国智慧，成为国际秩序的维护者 D.中国贡献：提出中国方案，坚持共商共建共享原则 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共 40分。 21,阅读材料，回答问题(10分) 2026年4月10日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》系统绘制了“十 五五”期间人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景的清晰施工图：《广东省基础教 育人工智能全域场景应用指南》则以体验德育、深度智育、智慧体育、浸润美育、快乐劳育 五大场景，聚焦“五育并举”，赋能学生全面发展。某校顺势为师生们打造“智融五育·A 赋能”智教场景（题21图），引导学生在学习和生活中做一名有“智”有“责”的“A使用 者”： 02 【小智研学体】 《中小学生生成式人工智能使用指南 讲好家乡故事 (2025年版)》（部分内容) 01 103 ★学生可利用生成式人工智能技术开展互动式学 【学科智能体】 习实践。 智融“五育” 【体质健康顾问】 课堂多向互动 “AI”赋能 个性化反馈 ★学生可依托生成式人工智能融入传统文化等元 素的虚拟角色对话，推进互动叙事。 ★避免在展现创造性或个性化表达的学习任务 05 04 中轻易滥用生成式人工智能。 ★避免在未经授权的情况下利用生成式人工智 【劳动实践智能体】 【非遗守护智能体】 科技与劳动教育融合 数字创作浸润美育 能复制或传播作品，侵犯著作权。 题21图 九年级（1)班同学们分享了在智教场景中的学习感受： 。小豆：“AI生成”让学习“活”起来，在学习中我们完全可以依赖AI工具，自由无虑 地使用“AI生成”来呈现个性化学习成果。 。小元：我借助AI绘画制作家乡小镇的风景图，还用AI语音合成技术为家乡的非遗项 目潮汕手钩花、嵌瓷技艺配上解说，让潮汕文化传播更加生动便捷。 (1)请你结合材料，运用所学知识对小豆的观点进行评析。(6分) (2)结合材料及小元的感受，谈谈我们如何做有“智”有“责”的AI使用者？(4分) 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第4页（共6页） 22.阅读材料，回答问题(14分) “九十年风雨洗礼，九十年精神传承，长征早已超越一段历史行程，升华为一座矗立在 中华民族精神天空的不朽丰碑。”每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的 长征路。建设中国式现代化，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。学校团委开展“弘扬 长征精神书写时代答卷”的故事宣讲活动，以下是小山同学的笔记。 笔记一【长征路上初心如磐】 长征是历史纪录上的第一次，长征是 七律·长征 宣言书，长征是宣传队，长征是播种 毛泽东 机。…它向全世界宣告，红军是英雄好 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 汉…它向十一个省内大约两万万人民 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 宣布，只有红军的道路，才是解放他们的 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 道路。…它散布了许多种子在十一个省 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会 这首诗高度概括了长征路上的各种艰难 有收获的。 险阻。通过生动典型的事例，热情洋溢地赞 毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革 命英雄主义和乐观主义精神。 笔记二【逐梦赛道自主强国】 中国摩托车品牌“张雪机车”创始人张雪，二十年深耕机车领域，从修车学徒起 !步创业，潜心自主研发发动机，顶住压力打磨技术，最终带领中国品牌两连冠WSBK,」 打破国际品牌垄断，改写国际赛场格局。他表示，要做难而正确的事，在赛道上堂堂 正正赢得尊重。 笔记三【非遗传承潮乡担当】 Γ 汕头市级非遗“老莱脯制作技艺”传承人高玉婷，坚守百年传统制莱工艺，创新 !包装与销售模式，通过电商直播、线下工坊，让老莱脯走出潮汕，传播潮汕饮食文化。」 :她还带动周边农户参与，助力乡村产业振兴，立志让非遗在新时代焕发生机，为家乡 发展贡献力量。 (1)学习红军长征的历史后，小山同学感叹：“长征精神具有无穷的力量，无数革命先 辈以伟大的创造和贡献俦就不朽丰碑，影响一代又一代的人！”请谈谈你对此感叹的理解。 (8分) (2)结合三则笔记，运用所学知识，谈谈青少年如何用行动书写我们的时代答卷。(6分) 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第5页（共6页） 23.阅读材料，回答问题(16分) 2026年是“十五五”规划的开局之年。站在新的历史起点上，一个国际一流湾区和世界 级城市群，正在这片土地上加速崛起。为此，林老师组织同学们开展主题学习活动，请你参 与并完成相关任务： 子议题一【“五笔连书”擘画大湾区高质量发展蓝图】 起笔：细描科技赋能动力源 行笔：绘就经贸融通新画卷 一书写“①发展” 一书写“②发展” 《2025年全球创新指数》显示，“深 2025年，大湾区内地九市外贸进出口达 圳一香港一广州”创新集群首次登顶全球 9.15万亿元，较2020年增长35.2%：香港、 首位。人工智能、机器人等前沿产业稳居 澳门商品出口货值分别同比上升15.4%和 全国第一方阵。 .3.2%。经贸规模稳步攀升。 收笔：擘画国家战略新蓝图 建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、部署、 推动的重大国家战略，既是新时代构建全面开放新格局的 关键举措，也是推动“一国两制”事业纵深发展的生动实 践。是让粤港澳大湾区成为高质量发展的示范地、中国式 现代化的引领地。 顿笔：点染生态惠民均衡面 提笔：描摹合作共赢工笔画 书写“③发展” 一书写“④发展” 依据《粤港澳大湾区美丽中国先行区建 以粤港澳大湾区为空间引擎，加强广州、 设行动方案》，大湾区高标准共建美丽城市 深圳等中心城市对粤东西北的扩散效应，加 群，推动区域协调衔接与乡村高质量发展， 快粤东西北城市化、工业化进程，增加城镇 :让绿色低碳的发展成果普惠全体居民。 就业岗位。 子议题二【“湾区逐梦”书写少年“志”担当】 面对“十五五”规划宏伟蓝图和大湾区建设对人才的需求，同学们思考如何将“小我” 的人生规划融入“大我”的湾区发展。请你结合材料，运用“职业生涯规划”的相关知识， 为自己制定一份“湾区少年成长计划书”。 湾区少年成长计划书 我的湾区梦想：（写出一个你想从事的职业或领域） 理由分析： 我的行动计划： (1)以新发展理念擘画大湾区高质量发展！请你补充完成子议题一中①②③④的标题。 (4分)》 (2)结合子议题一材料，运用所学知识，分析粤港澳大湾区建设蕴含的“高质量发展密 码”。(6分)》 (3)请你补充完成子议题二的湾区少年成长计划书。（要求：联系所学知识分析理由， 并提出行动计划。6分) 2026年初中学业水平模拟考试九年级道德与法治第6页（共6页）口口口 2026年初中学业水平模拟考试一九年级道德与法治科答题卡 注意事项： 准 考证号填涂区域 学 校 1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔 填写学校、姓名和准考证号。 姓 名 [0] 0] [0] [o][0] [0][0] [0][0] [0] 2.用2B铅笔填涂信息点，正确方法是■。信 [1 [1 [1] [1] [1 [1 [1 [1] [1 [1 [ [ [2] [ 息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改 考场号 [3 [31 31 [3] [3 时须用橡皮擦干净。 离 寄 3.作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。 座位号 . 保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 监考员填涂缺考[ [8 [8 [8 81 [8 [8 [8] 9] [9] [9] [ [8 [8 [9] 9] 9] [9] [9] 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B] [c] tD] 16[A][B][cJ[D 择 2 [A][B][c][D] 7[A][B][c]D] 12[AJ [B][c] [D] 17[A0 [B[c] [D] 题答题区 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][c][D] 13[AN[B][c] [D] 18[A [B][c] [D 4[AJ[B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AI[B][C][D] 19[A][BJ[c][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][C[D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区域内按题号顺序作答，否则答案无效。 二、非选择题（本题共3道大题，共40分。） 21.阅读材料，回答问题。(10分) (1)(6分) (2)(4分) 第1面（共3面） 请勿在此处作任何标记或作答 22.阅读材料，回答问题。(14分) (1)(8分) (2)(6分) 第2面（共3面） 2026年初中学业水平模拟考试一九年级道德与法治科答题卡 注意事项： 考证号填涂区域 学 校 1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔 填写学校、姓名和准考证号。 姓 名 [0] [0] 0] 0] [0] [0] [0] [0][0] [0] 2.用2B铅笔填涂信息点，正确方法是■。信 [ 11 [1 [1 [1 [1 [1] [1] [1 [1 [ 2 [2] 息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改 考场号 图 [31 [3 时须用橡皮擦干净。 座位号 离 离 寄 3.作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。 保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 监考员填涂缺考[] [8 [81 [8 [8 [8 [8] 9] [9] [9] [9 [9] 9] 97] 9] r91 [9] 23. 阅读材料，回答问题。（16分) (1)(4分)① ② ③ ④ (2)(6分) (3)(6分)我的湾区梦想： 理由分析： 我的行动计划： 第3面（共3面）2026年龙湖区初中学业水平考试模拟试题 九年级道德与法治参考答案与评分说明 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） 1-5:D A B C A 6-10:B D CC D;11-15:B CA B A;16-20:D CC B D 二、非选择题。（共40分） 21.阅读材料，回答问题。（10分) (1)(6分) ①小豆的观点是错误的。(1分) ②“AI生成”能够激发我们的学习兴趣，提高学习效率。（1分)完全依赖或滥用AI工具 不利于我们培养独立思考能力以及批判性思维。(1分)我们有使用AI工具的自由，但法治标 定了自由的界限（社会规则划定了自由的边界），自由的实现不能触碰法律的红线。（或：我们 有使用AI工具的权利，但任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利。)(1分) ③我们要树立正确的学习观，养成独立思考的习惯，合理使用AI工具。(1分)增强法治 观念，依法使用“AI生成”等工具。（或我们要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义 务观念，自觉履行义务，依法使用AI工具。)(1分) 【评分说明】 ①考生能判断正确得1分。 ②分析部分(3分)： a.考生能从“A1生成”对学习的积极作用，肯定观，点中的合理性的得1分； b.考生从完全依赖或滥用A!的消极影响分析观，点中的不合理性得1分： c.考生从法治与自由、规则与自由或依法行使权利角度分析得1分。 ③做法(2分)：从学习角度和依法使用阐明做法，每个角度赋1分。 ④若考生完全脱离学习，仅从权利义务的关系、正确使用网络等角度作答，可酌情赋分，如 判断正确，最高赋4分。 (2)(4分) ①养成终身学习的观念，适应时代发展，主动学习了解人工智能技术原理与应用场景，合理 运用AI工具。 ②坚持在实践中学习，增强问题意识，培养创新精神与实践探究能力，运用所学知识解决实 际问题。（合理利用人工智能工具攻克学习中的难点、疑点，及时梳理解题思路，弥补自身知识 漏洞。) ③提高媒介素养（数字素养、信息素养），学会辨析信息，批判性地使用人工智能工具。（不 依赖、不盲目照搬人工智能工具生成的答案和内容) ④增强履行责任的能力，在智教场景的学习中积极为人工智能与教育融合建言献策。 ⑤树立法治意识（底线、规则）意识，尊重他人知识产权，主动标注AI使用的环节与内容， 不抄袭、不侵权，依法履行义务。 ⑥认真学习并遵守关于人工智能方面的法律法规，敢于抵使用过程中的侵权、作弊等违法 行为，依法维权。 【评分说明】考生从如何学习、合理利用人工智能、正确行使权利履行义务、依法办事等角 度作答，每，点2分，任两个角度得4分。 22.阅读材料，回答问题。(14分) (1)(8分) ①长征精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体表现，是中国共产党人精神谱系的重要组 成部分。 ②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ③长征精神凝聚着中华民族自强不息的精神内核，是中华民族的强大精神支柱，维系各族人 民的牢固精神纽带，是激励着中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ④传承和弘扬长征精神有利于增强人民对国家和民族的自豪感、认同感，凝聚全国各族人民 大团结的力量，实现中华民族伟大复兴。 ⑤伟大在于创造和贡献。无数革命先辈用热血和生命践行初心使命，创造出比有限生命更长 久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 ⑥平凡的生命也有自己的价值。面对生活得艰难考验，不放弃，为社会发展贡献自己的力量， 用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ⑦生命虽然平凡，但也能创造伟大。无数革命先辈将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起，使生命从平凡中闪耀出伟大。 【评分说明】 ①考生能根据设问，从“长征精神”“生命的平凡与伟大”两个角度，围绕长征精神与民族 精神的关系、在平凡中创造伟大、传承和弘扬长征精神的意义等知识点作答，每点2分。 ②若考生仅从民族精神或生命的平凡与伟大单一角度作答，最多赋6分。 ③若考生只罗列出相关关键词语，最多赋3分。 (2)(6分) 笔记一：①传承长征精神，坚定理想信念，将个人前途与国家命运相结合。 ②热爱祖国，不畏艰难、磨砺坚强意志，艰苦奋斗，勇担时代使命。 笔记二：③学习自主创新榜样，培养创新精神，积极参与创新实践。 ④努力学习，自强不息，爱岗敬业，满足国家有与社会发展需要。 笔记三：⑤传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，为传承非遗文化贡献青春力量。 ⑥增强社会责任感，服务和奉献社会，积极投身乡村振兴，为家乡发展建言献策。 【评分说明】 ①考生能结合三则笔记中得材料，从每则笔记联系的知识点中任选一个角度，作答正确，每 点2分，共6分。 ②考生若仅罗列相关关键词，则最高赋3分。 23.阅读材料，回答问题。(16分) (1)(4分) ①创新： ②开放： ③绿色： ④协调或共享 【评分说明】 ①考生依据题意对应发展理念有关表述作答，每个1分，共4分。言之有理即可。 (2)(6分) ①坚持党的领导，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ②大湾区人工智能等前沿产业稳居全国第一方阵，创新集群登项全球首位，体现了坚持创新 驱动发展战略，把科技创新作为引领发展的第一动力，通过科技赋能为高质量发展提供创新引擎。 ③大湾区九市和香港、澳门商品出口持续增长，体现了坚持对外开放的基本国策，打造高水 平对外开放门户枢纽，以开放促改革、促发展，为高质量发展拓展广阔国际市场。 ④大湾区高标准共建美丽城市群，让绿色低碳发展成果惠及全体居民，体现了坚持走绿色发 展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，实现人与自然和谐共生，为高质量发展创造良 好的生态环境。 ⑤以大湾区为空间引擎，带动广东粤东西北地区发展，体现了促进区域协调发展战略，缩小 区域发展差距，促进城乡、区域协同发展，为高质量发展优化空间布局。 ⑥大湾区推动城乡高质量发展，让发展成果惠及全体居民，增加城镇就业岗位，体现了坚持 以人民为中心的发展思想，贯彻共享发展理念，让发展成果更多更公平惠及全体人民，满足人民 对美好生活的向往，为高质量发展凝聚民心力量。 ⑦粤港澳大湾区建设作为国家重大战略，是新时代构建全面开放新格局的关键举措，也是 “一国两制”事业发展的生动实践，粤港澳三地协同发展，为高质量发展提供战略支撑。 【评分说明】 ①考生能结合材料，运用教材观点，从坚持党的领导、创新、开放、区域协调、绿色发展、 共享发展、一国两制等角度作答，根据做法类题型作答，体现“材料+知识”得2分，共6分。 ②仅回答知识点，未结合材料，最高赋分4分；仅总结材料不结合教材知识最高赋分2分。 (3)(6分) 我的湾区梦想(1分)：按要求写出一个职业或领域就得1分。 理由分析(2分)：结合大湾区的发展趋势（如国家需要、湾区优势、个人兴趣等）说明为 什么选择这个职业。 示例：因为大湾区正在打造绿色低碳产业集群，且出台了美丽中国先行区方案，我对环境 保护很感兴趣，所以想成为一名环保工程师。 我的行动计划(3分)：提出具体可行的措施。 示例： ①努力学习科学文化知识，特别是STEM(科学、技术、工程、数学)相关课程； ②关注大湾区政策动态，培养国际视野和创新思维： ③积极参加社会实践和研学活动，提升综合素质。 【评分说明】 ①梦想1分，理由2分；紧扣第一问的梦想，从湾区发展、国家需要阐述得1分，从个人兴 趣爱好、特长阐述得1分，仅从单一角度说明理由，得1分。 ②行动计划3分。紧扣梦想，答一个角度具体行动赋2分，结合实际提出2个不同角度的 具体行动，赋3分。如果只答出行动方面的关键词，则最多赋1分。本问具有开放性，言之有理 即可酌情给分。■口口口 2026年初中学业水平模拟考试一九年级道德与法治科答题卡 注意事项： 准考证号填涂区或 校 1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔 填写学校、姓名和准考证号。 姓 名 9 [o] [o] [o][o][o][o] o] [o] 2.用2B铅笔填涂信息点，正确方法是■。信 [1] [1 [1] [1] ] [1] [1] [1 [1] [2] [2 [2 息点框内必须涂满、涂黑，否则无效：修改 考场号 [3] ] [3] 时须用橡皮擦于净。 [4 [4 [4 [4 [4 [4 [4] [4 [5] 3.作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号 座位号 4. 保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 监考员填涂缺考[] [7] [8] [9] [9] [91 [9] [9] [91 [9] [91 [9] [9] 1[A][B][C][DJ 6[A][B][C][D] 选择题答 11[A][B][c]D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A]B][C]D] 17[A][B][C]CD] 3[A][B][CJ[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 4[A][B][CJ[D] 9[A][B][C][DJ 14[A][B][C][DJ 19[A][B][C][D] 区 5[A][B][C][DJ 10 [A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 20[A][B][C][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区域内按题号顺序作答，否则答案无效。 二、 非选择题（本题共3道大题，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。(10分) (1)(6分) (2)(4分) 请勿在此处作任何标记或作答 22.阅读材料，回答问题。(14分) (1)(8分) (2)(6分) 口■口口 2026年初中学业水平模拟考试一九年级道德与法治科答题卡 注意事项： 准考证号填涂区或 校 1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔 填写学校、姓名和准考证号。 姓 名 9 [o] [o] [o][o][o][o] [o] [o] 2.用2B铅笔填涂信息点，正确方法是■。信 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 息点框内必须涂满、涂黑，否则无效：修改 考场号 [2] [3] 时须用橡皮擦于净。 ④ [4 [4 [4 [4 [4] 3.作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。 座位号 高 4.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 [ 监考员填涂缺考[] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [91 [9] [9] [91 [9] 23.阅读材料， 回答问题。(16分) (1)(4分)① ② ③ (④ (2)(6分) (3)(6分)我的湾区梦想： 理由分析： 我的行动计划：