精品解析：山西运城市新绛县2025-2026学年教科版第二学期阶段性学情分析单三年级科学

2025—2026学年第二学期阶段性学情分析单 三年级科学 （时间：60分钟 满分：50分） 一、我会选（每空1分，共15分） 1. 每天太阳的运动方向是（　　） A. 东升西落 B. 西升东落 C. 南升北落 【答案】A 【解析】 【详解】太阳每天从东方升起，在西方落下。 2. 早上上学时（在北半球），你一直迎着太阳走，所以学校在你家的（ ）。 A. 东边 B. 南边 C. 西边 【答案】A 【解析】 【详解】太阳东升西落是自然规律，早上太阳从东方升起。迎着太阳走意味着面向东方行进，所以学校在你家的东边。 故选A。 3. 在晴朗的郊外夜晚观察星空时，满天星光中绝大多数发光的星星都会移动，但有一颗星星的位置几乎固定不动，常被用于辨别方向，这颗星星是（ ）。 A. 北极星 B. 金星 C. 月亮 【答案】A 【解析】 【详解】地球自转使得夜空中的星星看起来都在移动。北极星位于地球北极指向的天空位置，相对于地面观察者位置几乎固定不动，常被用于辨别方向。金星和月亮在夜空中的位置会随时间发生明显变化。根据题干中位置固定不动且用于辨别方向的特征，可确定该星星为北极星。故选A。 4. 在用条形磁铁指示方向时，将磁铁放在很轻的小碗中，让小碗浮在水面上，这个小碗的材质不可以是（ ）。 A. 塑料 B. 泡沫 C. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁质物体，承载磁铁的容器若为铁质会阻碍磁铁自由转动。 A．塑料是非磁性材料，不会吸引磁铁，适合做小碗，该选项错误。 B．泡沫是非磁性材料，不会吸引磁铁，适合做小碗，该选项错误。 C．铁是磁性材料，磁铁会吸引铁碗，导致无法指示方向，不适合做小碗，该选项正确。 故选C。 5. 开学到现在，天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化需要（ ）。 A. 适量的营养 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。开学到现在，天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化；天气慢慢变暖说的是温度，所以说明蚕卵孵化需要适宜的温度。 6. 小科在小车上装了一根磁铁，然后用另一根磁铁的一端靠近它（如图），会发现小车（ ）。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 【答案】A 【解析】 【详解】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。小车上的磁铁的右端和右侧磁铁的左端是同名磁极，相互排斥，小车受到向左的排斥力，因此会向左移动。故选A。 7. 动物园里，大熊猫妈妈正在给幼崽喂奶，大熊猫的繁殖方式是（ ）。 A. 卵生，孵化幼崽 B. 胎生，直接生下幼崽 C. 分裂生殖，一分为二 【答案】B 【解析】 【详解】动物的繁殖方式分为胎生和卵生。哺乳动物特有的繁殖特征是胎生，并用乳汁喂养幼崽。大熊猫属于哺乳动物，喂奶行为说明其具备哺乳特征。卵生动物产卵孵化，分裂生殖多见于微生物。所以大熊猫是直接生下幼崽的胎生动物。故选B。 8. 按如图的方向将两个蹄形磁铁相互靠近，会感受到两个磁铁（ ）。 A. 相互吸引 B. 相互排斥 C. 不吸引也不排斥 【答案】A 【解析】 【详解】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。两个蹄形磁铁开口相对，磁极在开口端，同色代表同极：左侧磁铁开口上端是浅色磁极、下端是深色磁极；右侧磁铁开口上端是深色磁极、下端是浅色磁极，相对的两个磁极都是异名磁极，因此两个磁铁会相互吸引。故选A。 9. 如果切断一块磁铁，它会变成（ ）。 A. 两块没有磁性的铁 B. 一块N极磁铁和一块S极磁铁 C. 两块新磁铁，每块都有N极和S极 【答案】C 【解析】 【详解】磁铁的N极和S极是成对存在的，不可能单独存在。切断磁铁后，每一部分都会重新形成完整的磁体，断口处会产生新的相反磁极。因此分割后的物体仍然是磁体，且每一部分都具备南北两极，磁性不会消失。故选C。 10. 关于养蚕，描述正确的是(  )。 A. 蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度 B. 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状 C. 蚕宝宝要在封闭的盒子内饲养，防止被虫咬 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。不符合题意。 B．蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状。符合题意。 C．在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。不符合题意。 故答案为：B 【点睛】蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个阶段。我们可以用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录蚕的生长变化。 11. 幼蚕的身体分为（ ）几部分。 A. 卵 幼虫 成虫 B. 头 胸 腹 C. 触角 头 胸 胸足 腹 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的身体结构通常分为头、胸、腹三个部分，蚕属于昆虫，其幼虫身体结构也符合这一特征。选项A列出的是蚕的生长发育阶段，选项C将身体部位与附属器官混杂。依据蚕的身体构造事实，幼蚕身体分为头、胸、腹三部分，故选B。 12. 蚕的一生是从（ ）开始的。 A. 蚕卵 B. 幼虫 C. 蚁蚕 【答案】A 【解析】 【详解】蚕的一生会依次经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕的生命是从蚕卵开始的。蚁蚕是刚孵化出的幼蚕，幼虫是蚕生长发育的其中一个阶段，都不是蚕生命的起点。故选A。 13. 在野外迷路时，利用自然物辨别方向，下列说法错误的是（ ）。 A. 蚂蚁的洞穴洞口通常朝向南方 B. 苔藓多生长在树干北面 C. 中午时，树影的方向是南方 【答案】C 【解析】 【详解】A.蚂蚁喜暖怕冷，洞口朝向南方可获得更多阳光，保持洞穴温暖干燥，该说法正确； B.苔藓适宜生长在阴暗潮湿处，树干北面背光且潮湿，利于苔藓生长，该说法正确； C.中午太阳位于正南方向，光线直射物体，影子应投向正北方向，该说法错误。 故选C。 14. 小蚕可能在（ ）的温度范围内孵化。 A. 0～5℃ B. 25～30℃ C. 35～40℃ 【答案】B 【解析】 【详解】蚕卵孵化需要适宜的温度条件，温度过低或过高都会影响孵化效果。0～5℃环境温度太低，35～40℃环境温度太高，均不适合蚕卵孵化，25～30℃是蚕卵孵化的适宜温度范围。故选B。 15. 在饲养蚕时，下列做法正确的是（ ）。 A. 发现不吃也不动的蚕，立即将它们扔掉 B. 每天喂食新鲜干燥的桑叶 C. 主动帮蚕宝宝蜕皮 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚕在蜕皮时会出现不吃也不动的情况，这是正常的生长现象，并非死亡，扔掉会影响蚕的生存，该做法错误。 B．蚕主要以桑叶为食，喂食时需保证桑叶新鲜且干燥，带有水分的桑叶容易导致蚕生病，每天喂食符合饲养要求，该做法正确。 C．蚕蜕皮是自然生长现象，人为帮助蜕皮容易损伤蚕体，应让其自然完成，该做法错误。 故选B。 二、判断题（每空1分，共7分） 16. 制作小磁针，摩擦钢针的次数越少，磁性越强。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】磁化钢针时，摩擦次数增加会使磁性增强，因为更多摩擦能更好地排列钢针内部的磁性粒子；反之，摩擦次数减少则磁性减弱。题目中的说法与这一规律相反。 17. 设计指南针时，指针的磁性越强，指示方向越准确。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】指南针是利用磁铁指示南北方向的性质制成的。指针指示方向的准确性主要取决于指针转动时的灵活程度，即支撑点的摩擦力越小，指针转动越灵敏，指示越准确。指针磁性只需足以克服摩擦力使指针自由转动，并非越强越准确，且磁性过强容易受到周围铁质物品的干扰。 18. 我们可以通过测量若干粒蚕卵的长度，来测算一粒蚕卵的大小。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蚕卵个体微小，直接测量单粒卵的长度操作困难且误差较大。将若干粒蚕卵紧密排列测量总长度，再除以数量求得平均值，能够有效减小误差，是测量微小物体尺寸的常用方法。 19. 我们可以利用树木的年轮辨别方向，年轮密的一侧是南方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】我们国家大部分地区位于北半球，树木朝南的一侧光照更充足，生长速度更快，年轮更稀疏；朝北的一侧生长更慢，年轮更细密，因此年轮密的一侧是北方，题干说法错误。 20. 磁铁的N极和S极相互吸引，两个N极放在一起会相互排斥。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁铁上磁性最强的部分称为磁极，分为北极（N 极）和南极（S 极）。磁极之间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。N 极与 S 极属于异名磁极，靠近时相互吸引；两个 N 极属于同名磁极，靠近时相互排斥。所述内容符合磁极相互作用的规律。 21. 我们常见的动物繁殖行为有孔雀开屏、蜻蜓点水、大雁南飞。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】孔雀开屏是求偶行为，蜻蜓点水是产卵行为，两者均属于动物繁殖行为。大雁南飞是鸟类为了适应季节变化、寻找适宜温度和食物而进行的迁徙行为，不属于繁殖行为。因列举的行为中包含迁徙行为，故该说法错误。 22. 影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】影子的方向与太阳的方向是相反的。 三、我会连（每个1分，共6分） 23. 将下列动物与其相应的出生方式用线连起来。 猫 鱼 乌龟 狗 蛙 鸽子 胎生 卵生 【答案】 【解析】 【详解】动物繁殖分为胎生和卵生两类，胎生是胎儿在母体内发育成熟后直接生出幼崽，猫和狗都属于哺乳动物，因此是胎生。卵生是动物通过产卵、孵化出后代的繁殖方式，鱼、乌龟（爬行动物）、蛙（两栖动物）、鸽子（鸟类）都属于卵生动物。 四、实验探究题（每空1分，共15分） 24. 实验小组为了研究自制小磁针的磁性强弱与什么因素有关，做了以下几组探究实验，请回答下列问题。 序号 实验操作方法 吸引大头针的数量/枚 第一次 第二次 第三次 取值 1 用磁极同方向摩擦10次 2 1 2 2 2 用磁极来回摩擦10次 0 0 0 0 3 用磁极同方向摩擦30次 4 5 3 ？ 4 用磁铁中部同方向摩擦10次 1 0 1 1 （1）实验中，同学们是通过_______来判断小磁针的磁性强弱的。从实验数据可知，序号_______的小磁针的磁性最弱。 （2）小组同学每个序号的实验都做了三次的目的______。 （3）表格中的“？”应该填的数据是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 （4）想要知道小磁针的磁性强弱与磁铁的摩擦方向是否有关，应该选择（ ）进行对比。 A. 序号2和序号3 B. 序号1和序号2 C. 序号1和序号4 （5）通过观察比较序号1和序号3的数据可知，小磁针的磁性强弱和________有关。 【答案】（1） ①. 吸引大头针的数量 ②. 2 （2）减小实验误差，避免偶然性，使结果更准确 （3）B （4）B （5）摩擦次数 【解析】 【小问1详解】 本实验用吸引大头针的数量反映磁性强弱（吸引越多磁性越强），序号2吸引大头针数量为0，是磁性最弱的。 【小问2详解】 多次重复实验的作用是避免单次实验的偶然误差，让实验结果更准确。 【小问3详解】 表格中“取值”是三次实验的平均值，计算得 。故选B。 【小问4详解】 探究磁性强弱与摩擦方向的关系，需要只改变摩擦方向、保持其他条件一致。序号1和2都是磁极摩擦10次，仅摩擦方向不同，符合对比实验要求。故选B。 【小问5详解】 序号1和3仅摩擦次数不同，其他条件完全一致，因此可得出小磁针磁性强弱和摩擦次数有关。 25. 小科想用钢针制作一个水浮式指南针，他的操作过程如下图所示，请你仔细观察并回答下列问题。 （1）如图甲所示的步骤叫_________。 （2）制作水浮式指南针时，不需要的材料是（ ）。 A. 泡沫片 B. 细线 C. 水盆 （3）制作磁针时，用磁铁的一端（ ）摩擦小钢针多次。 A. 反复 B. 沿着一个方向 C. 随意 （4）图乙中，小科是在（ ）。 A. 固定钢针 B. 测量钢针的质量 C. 测试钢针的磁性 （5）用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示： 在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为_______极，小头为______极。 我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极_______异极。（填“相互排斥”或“相互吸引”） （6）图丙中，小钢针在水面上停下来时，钢针的两头指向（ ）。 A. 东西方向 B. 南北方向 C. 无法确定 【答案】（1）磁化 （2）B （3）B （4）C （5） ①. N（北） ②. S（南） ③. 相互排斥、 相互吸引 （6）B 【解析】 【小问1详解】 图甲用磁铁摩擦钢针，让原本不带磁性的钢针带上磁性，这个步骤叫做磁化。 【小问2详解】 水浮式指南针需要泡沫片承载钢针浮在水面、水盆装水；细线是悬挂式指南针的材料，水浮式指南针不需要。故选B。 【小问3详解】 制作磁针时，需要用磁铁的一端沿同一个方向摩擦钢针多次，才能让钢针获得稳定的磁性。故选B。 【小问4详解】 图乙用磁化后的钢针吸引铁制品，目的是测试钢针是否成功带上磁性。故选C。 【小问5详解】 磁极的相互作用规律是：同极相互排斥，异极相互吸引。钢针大头和小磁针的S极相吸，说明大头是异极的N极，小头为另一端的S极。 【小问6详解】 磁化后的钢针就是磁针，静止在水面时会受地磁场作用，最终指向南北方向。故选B。 五、实践探究题（每空1分，共7分） 26. 为了观察幼蚕的生长情况，某科学小组开展了观察与验证实验，请你结合所学知识回答问题。 （1）为了更加细致地观察蚕卵，我们可以借助_____进行观察。 （2）实验中观察到幼蚕能牢牢抓住桑叶爬行，这主要依靠（ ）完成。 A. 胸足 B. 腹足（含尾足） C. 头部 （3）幼蚕身体两侧的黑色小点是_______，它的主要作用是______。 （4）下列关于幼蚕身体结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. 胸足：辅助把持桑叶，帮助取食 B. 腹足：主要运动器官，支撑身体爬行 C. 气门：排出体内粪便 D. 头部口器：咬食桑叶 （5）在观察幼蚕的过程中，小组同学用棉签轻轻触碰幼蚕的头部，幼蚕会立刻缩回头部；触碰腹部时，幼蚕会扭动身体远离。这说明幼蚕的身体结构还具有（ ）的功能。 A. 感知外界刺激 B. 防御天敌 C. 调节体温 （6）幼蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这种现象叫________。 【答案】（1）放大镜 （2）B （3） ①. 气门 ②. 呼吸 （4）C （5）A （6）蜕皮 【解析】 【小问1详解】 蚕卵体积很小，肉眼无法观察到细节，观察蚕卵实验中，我们用放大镜放大细节进行观察。 【小问2详解】 蚕的胸足仅辅助把持桑叶、帮助取食，腹足（含尾足）是蚕的主要运动器官，能帮助蚕牢牢抓住桑叶完成爬行。故选B。 【小问3详解】 幼蚕身体两侧的黑色小点是气门，是蚕的呼吸器官，作用是完成呼吸。 【小问4详解】 气门的作用是呼吸，不是排出粪便。故选C。 【小问5详解】 幼蚕受到触碰后能及时做出反应，说明幼蚕的身体具有感知外界刺激的功能。故选A。 【小问6详解】 蚕生长过程中，旧皮限制身体生长，长出新皮替换旧皮的现象叫做蜕皮，是蚕生长发育的典型特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期阶段性学情分析单 三年级科学 （时间：60分钟 满分：50分） 一、我会选（每空1分，共15分） 1. 每天太阳的运动方向是（　　） A. 东升西落 B. 西升东落 C. 南升北落 2. 早上上学时（在北半球），你一直迎着太阳走，所以学校在你家的（ ）。 A. 东边 B. 南边 C. 西边 3. 在晴朗的郊外夜晚观察星空时，满天星光中绝大多数发光的星星都会移动，但有一颗星星的位置几乎固定不动，常被用于辨别方向，这颗星星是（ ）。 A. 北极星 B. 金星 C. 月亮 4. 在用条形磁铁指示方向时，将磁铁放在很轻的小碗中，让小碗浮在水面上，这个小碗的材质不可以是（ ）。 A. 塑料 B. 泡沫 C. 铁 5. 开学到现在，天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化需要（ ）。 A. 适量的营养 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 6. 小科在小车上装了一根磁铁，然后用另一根磁铁的一端靠近它（如图），会发现小车（ ）。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 7. 动物园里，大熊猫妈妈正在给幼崽喂奶，大熊猫的繁殖方式是（ ）。 A. 卵生，孵化幼崽 B. 胎生，直接生下幼崽 C. 分裂生殖，一分为二 8. 按如图的方向将两个蹄形磁铁相互靠近，会感受到两个磁铁（ ）。 A. 相互吸引 B. 相互排斥 C. 不吸引也不排斥 9. 如果切断一块磁铁，它会变成（ ）。 A. 两块没有磁性的铁 B. 一块N极磁铁和一块S极磁铁 C. 两块新磁铁，每块都有N极和S极 10. 关于养蚕，描述正确的是(  )。 A. 蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度 B. 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状 C. 蚕宝宝要在封闭的盒子内饲养，防止被虫咬 11. 幼蚕的身体分为（ ）几部分。 A. 卵 幼虫 成虫 B. 头 胸 腹 C. 触角 头 胸 胸足 腹 12. 蚕的一生是从（ ）开始的。 A. 蚕卵 B. 幼虫 C. 蚁蚕 13. 在野外迷路时，利用自然物辨别方向，下列说法错误的是（ ）。 A. 蚂蚁的洞穴洞口通常朝向南方 B. 苔藓多生长在树干北面 C. 中午时，树影的方向是南方 14. 小蚕可能在（ ）的温度范围内孵化。 A. 0～5℃ B. 25～30℃ C. 35～40℃ 15. 在饲养蚕时，下列做法正确的是（ ）。 A. 发现不吃也不动的蚕，立即将它们扔掉 B. 每天喂食新鲜干燥的桑叶 C. 主动帮蚕宝宝蜕皮 二、判断题（每空1分，共7分） 16. 制作小磁针，摩擦钢针的次数越少，磁性越强。（ ） 17. 设计指南针时，指针的磁性越强，指示方向越准确。（ ） 18. 我们可以通过测量若干粒蚕卵的长度，来测算一粒蚕卵的大小。（ ） 19. 我们可以利用树木的年轮辨别方向，年轮密的一侧是南方。（ ） 20. 磁铁的N极和S极相互吸引，两个N极放在一起会相互排斥。（ ） 21. 我们常见的动物繁殖行为有孔雀开屏、蜻蜓点水、大雁南飞。（ ） 22. 影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ） 三、我会连（每个1分，共6分） 23. 将下列动物与其相应的出生方式用线连起来。 猫 鱼 乌龟 狗 蛙 鸽子 胎生 卵生 四、实验探究题（每空1分，共15分） 24. 实验小组为了研究自制小磁针的磁性强弱与什么因素有关，做了以下几组探究实验，请回答下列问题。 序号 实验操作方法 吸引大头针的数量/枚 第一次 第二次 第三次 取值 1 用磁极同方向摩擦10次 2 1 2 2 2 用磁极来回摩擦10次 0 0 0 0 3 用磁极同方向摩擦30次 4 5 3 ？ 4 用磁铁中部同方向摩擦10次 1 0 1 1 （1）实验中，同学们是通过_______来判断小磁针的磁性强弱的。从实验数据可知，序号_______的小磁针的磁性最弱。 （2）小组同学每个序号的实验都做了三次的目的______。 （3）表格中的“？”应该填的数据是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 （4）想要知道小磁针的磁性强弱与磁铁的摩擦方向是否有关，应该选择（ ）进行对比。 A. 序号2和序号3 B. 序号1和序号2 C. 序号1和序号4 （5）通过观察比较序号1和序号3的数据可知，小磁针的磁性强弱和________有关。 25. 小科想用钢针制作一个水浮式指南针，他的操作过程如下图所示，请你仔细观察并回答下列问题。 （1）如图甲所示的步骤叫_________。 （2）制作水浮式指南针时，不需要的材料是（ ）。 A. 泡沫片 B. 细线 C. 水盆 （3）制作磁针时，用磁铁的一端（ ）摩擦小钢针多次。 A. 反复 B. 沿着一个方向 C. 随意 （4）图乙中，小科是在（ ）。 A. 固定钢针 B. 测量钢针的质量 C. 测试钢针的磁性 （5）用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示： 在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为_______极，小头为______极。 我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极_______异极。（填“相互排斥”或“相互吸引”） （6）图丙中，小钢针在水面上停下来时，钢针的两头指向（ ）。 A. 东西方向 B. 南北方向 C. 无法确定 五、实践探究题（每空1分，共7分） 26. 为了观察幼蚕的生长情况，某科学小组开展了观察与验证实验，请你结合所学知识回答问题。 （1）为了更加细致地观察蚕卵，我们可以借助_____进行观察。 （2）实验中观察到幼蚕能牢牢抓住桑叶爬行，这主要依靠（ ）完成。 A. 胸足 B. 腹足（含尾足） C. 头部 （3）幼蚕身体两侧的黑色小点是_______，它的主要作用是______。 （4）下列关于幼蚕身体结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. 胸足：辅助把持桑叶，帮助取食 B. 腹足：主要运动器官，支撑身体爬行 C. 气门：排出体内粪便 D. 头部口器：咬食桑叶 （5）在观察幼蚕的过程中，小组同学用棉签轻轻触碰幼蚕的头部，幼蚕会立刻缩回头部；触碰腹部时，幼蚕会扭动身体远离。这说明幼蚕的身体结构还具有（ ）的功能。 A. 感知外界刺激 B. 防御天敌 C. 调节体温 （6）幼蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这种现象叫________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $