五月份学情自测（第四、五单元）（试题）2025-2026学年五年级数学下册苏教版

**基本信息** 2025-2026学年五年级数学下学期五月素养测评基础卷，聚焦第四、五单元，以生活情境（如小芳上学行程、淮安有轨电车检测）和数学实践（如竹竿插水、树种采集）为载体，考查分数意义与运算，体现数学眼光（抽象能力）、思维（运算能力）、语言（模型意识）的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|32分|分数性质、单位换算、等腰三角形边长|第2题“上学多走路程”考查分数加法应用，第12题结合分数与除法关系，培养抽象能力| |判断|5分|分数比较、通分、分数单位|第16题辨析“大于1/5小于3/5的分数”，强化推理意识| |选择|5分|工程效率、分数意义|第18题“零件制作速度比较”，通过实际数据发展运算能力| |计算|26分|分数加减、简便运算|第25题连加运算渗透凑整思想，提升运算技能| |解决问题|35分|分数实际应用|第28题“有轨电车检测”、第30题“获奖人数占比”，构建生活模型，发展应用意识|

保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期五月份素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第四、五单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．米长的铜丝剪去( )米后剩下米，剩下的再接上( )米就是米。 【答案】 【分析】铜丝的总长度减去剩下的长度，即为剪去的米数；米减去剩下的长度，即为再接的长度，据此解答。 【详解】－＝－＝（米） －＝－＝＝（米） 所以，米长的铜丝剪去米后剩下米，剩下的再接上米就是米。 【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。 2．一天中午小芳去学校，当她走了全程的时，发现忘拿水彩笔，于是立即转身回家拿了水彩笔再回学校，她这次上学比平时多走了全程的。 【答案】 【分析】 由分析图可知小芳多走的路程就是两个全程的，据此解答。 【详解】＋＝ 故答案为： 【点睛】本题主要考查分数加法的简单应用，解题的关键是理解小芳多走的路程就是两个全程的。 3．小明用一根铁丝围成了一个等腰三角形，量得相邻两条边的长分别是分米、分米，这根铁丝的长度是( )分米。 【答案】 【分析】因为等腰三角形有两条边相等，又因为相邻两条边分别是分米、分米，所以这三条边有两种情况的可能：一是分米、分米、分米，二是分米、分米、分米，根据三角形任两条边的和大于第三边，据此解答。 【详解】这三条边有两种情况的可能：一是分米、分米、分米； 因为＋＝，所以这种情况不存在； 二是分米、分米、分米； 因为＋＝1＞，所以这种情况存在。 ＋＋ ＝＋ ＝（分米） 【点睛】此题主要是根据三角形任两边的和大于第三边，看最短两边的和与第三边的关系判断就行。 4．青山乡要整修一段长千米的河道。上旬整修千米，中旬整修千米，剩下的下旬整修。下旬还要整修( )千米。 【答案】 【分析】全长－上旬修的－中旬修的＝下旬修的。 【详解】－－ ＝－ ＝（千米） 下旬还要整修千米。 5．甲、乙、丙三辆拖拉机一起耕完一块地，甲耕了这块地的，乙耕了这块地的，丙耕了公顷。( )耕的最多，( )耕的最少。 【答案】 甲 丙 【分析】把这块地的总面积看作单位“1”，用1减去甲耕这块地的分率，减去乙耕这块地分率，求出丙耕这块地分率；比较甲、乙、丙谁耕的多，就是比较它们耕这块地的分率，根据异分母分数比较大小的方法：要先化成同分母分数，利用通分把异分母分数化成同分母分数，再按照同分母分数比较大小的方法，进行解答。 【详解】1－－ ＝－ ＝－ ＝ ＝ ＞＞，即甲＞乙＞丙，甲耕的最多，丙耕的最少。 甲、乙、丙三辆拖拉机一起耕完一块地，甲耕了这块地的，乙耕了这块地的，丙耕了公顷。甲耕的最多，丙耕的最少。 【点睛】解答本题的关键是求出丙耕的占这块地的分率，再利用异分母分数比较大小的方法进行解答。 6．比长的是( )；比( )m短。 【答案】 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )     ( ) ( )     ( )     ( ) 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ 【分析】根据异分母分数比较大小的方法：先通分，化成分母相同的分数，再根据同分母分数比较大小的方法进行比较，即可解答。 【详解】和 ＝＝；＝＝ 因为＞，所以＞ 和 ＝＝ 因为＞，所以＞ 和 ＝＝；＝＝ 因为＜，所以＜ 和 ＝＝ 因为＞，所以＞ 和 ＝＝ ＝＝ 因为＝，所以＝ 和 ＝＝ ＝＝ 因为＜，所以＜ 8．在括号里填上最简分数。 3时15分＝( )时     60厘米＝( )米         27个月＝( )年 500克＝( )千克     36平方分米＝( )平方米     300千克＝( )吨 【答案】 / / 【分析】根据1时＝60分，1米＝100厘米，1年＝12个月，1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克，低级单位转化为高级单位除以进率，得数能约分的要约为最简分数。复名数换单名数，单位相同的不用换，单位不同的先统一单位，再加上之前没换单位部分的数，据此解答。 【详解】 或 3时15分＝时（或时） 60厘米＝米 或 27个月＝年（或年） 500克＝千克 36平方分米＝平方米 （吨） 300千克＝吨 9．里面有( )个里面有( )个个是( )。 【答案】 9 10 6 【分析】分数单位的定义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做分数单位。即的分数单位是，分子是几表示的就是有几个这样的分数单位； 1可以写成分数，根据分数单位及分数的意义可知，此时的分数单位是，分子是几表示的就是有几个这样的分数单位； 是分数单位，有30个，即30作为分子，根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数，分数的大小不变，约分为6。 【详解】据分析可知，里面有9个里面有10个个是6。 10．把的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应加上( )。 【答案】9 11．（填小数）。 【答案】6；16；15；0.75 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变；＝＝；根据分数与除法的关系：分子做被除数，分母做除数；＝3÷4；再根据商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变；3÷4＝（3×4）÷（4×4）＝12÷16；3÷4＝（3×5）÷（4×5）＝15÷20；再根据分数化小数的方法：用分子除以分母，得到的商就是小数，＝3÷4＝0.75，据此解答。 【详解】＝12÷16＝15÷20＝＝0.75 12．一根铁丝长3米，平均剪成7段，每段长( )米。每段是1米的( )，是这根铁丝的( )。 【答案】 【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；每段是1米的几分之几是把1米看作单位“1”，把它平均分成7份，1份表示1米的，是米，米就表示3份，所以3份就表示1米的；求每段长是这根铁丝的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算。 【详解】3÷7＝（米） 1÷7＝ 即一根铁丝长3米，平均剪成7段，每段长米，每段是1米的，是这根铁丝的。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 13．已知，A、B都不为零，那么A一定大于B。( ) 【答案】√ 【分析】两数相加和相等，一个加数变大另一个加数就要变小。小于，A加上较小的数等于B加上较大的数，说明A大于B。 【详解】因为＜，所以A＞B。 故答案为：√ 14．甲仓库存粮比乙仓库多吨,则乙仓库存粮比甲仓库少吨。( ) 【答案】√ 【分析】甲仓库存粮比乙仓库多吨，即甲仓库存粮－乙仓库存粮＝（吨），减数＝被减数－差，即乙仓库存粮＝甲仓库存粮－，即乙仓库存粮比甲仓库少吨。 【详解】甲仓库存粮比乙仓库多吨,则乙仓库存粮比甲仓库少吨。这句话正确。 故答案为：√ 15．把两个分数通分后，分数大小没有变，但分数单位相同了。( ) 【答案】√ 【分析】把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。分母是几分数单位就是几分之一，据此分析。 【详解】如和，、，通分后是和，两个分数的大小没变，但是分数单位原来是和，通分后分数单位都变成了，所以原题说法正确。 故答案为：√ 16．大于且小于的分数只有一个。( ) 【答案】× 【分析】大于而小于的同分母分数有；如果根据分数的基本性质，、的分子、分母都乘2就是、，大于而小于的分数有、、3个分数；、的分子分母都乘3就是、，大于而小于的分数有、、、、5个分数；、的分子、分母都乘4、5、6它们之间的分数有无数个。 【详解】据分析可知，大于且小于的分数有无数个。原题说法错误。 故答案为：× 17．一根绳子第一次用去全长的，第二次又用去剩下的，还剩全长的。( ) 【答案】√ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 18．工厂技能大赛，做同样一种零件，李师傅3小时做了16个，王师傅4小时做了21个，丁师傅5小时做了26个，谁做的最快。（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．丁师傅 D．无法确定 【答案】A 【分析】根据工作总量÷工作时间＝工作效率，分别求出三人的工作效率比较即可。 【详解】李师傅工作效率：16÷3＝ 王师傅工作效率：21÷4＝ 丁师傅工作效率：26÷5＝ ＞＞ 所以李师傅做的最快。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查异分母分数大小的比较，解题是要明确工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系。 19．一杯果汁，小红喝掉一半后加满水，再喝掉一半后再加满水，最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比，（    ）。 A．水多 B．果汁多 C．一样多 D．无法确定 【答案】C 【解析】饮料一共就是一瓶不管以怎样的方式喝最后都喝完了所以喝的饮料为一瓶。一共喝了3次，前两次喝一半最后一次喝完总共2瓶液体除了一瓶饮料剩下的都是水所以水跟饮料一样多都为一瓶；据此解答。 【详解】由分析可得：小红喝掉的水和果汁一样多。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是理解不管以怎样的方式喝最后喝的饮料为一瓶，加多少水就是喝了多少水。 20．要使是真分数，是假分数，a应该是（    ）。 A．1 B．8 C．9 D．10 【答案】C 【分析】分子小于分母的分数是真分数；分子大于或等于分母的分数是假分数；据此解答。 【详解】根据分析可知，10＞a≥9，故a＝9； 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生对真分数和假分数定义的理解与实际应用解题能力；牢记真分数和假分数的概念是解题的关键。 21．关于分数，下面说法正确的是（    ）。 A．和，分数单位、分数的大小都不相同 B．分母是7的最简真分数有7个 C．比大而比小的分数只有和 D．分数的分母越大，它的分数单位就越小 【答案】D 【分析】A．分数单位：分母是几，分数单位就是几分之一；根据异分母分数比较大小的方法：通分，化成分母相同的分数，再进行比较。 B．分子小于分母的分数叫做真分数；最简分数：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数；据此求出分母是7的真分数。 C．根据异分母分数比较大小的方法，进行比较。 D．分数单位：分母是几，分数单位就是几分之一；根据同分子分数比较大小的方法：分子相同，分母越大，分数越小，据此解答。 【详解】A．的分数单位是；的分数单位是；＝。 和分数单位不同，分数的大小相同，原题干说法错误。 B．分母是7的最简真分数有：，，，，，，一共有6个；原题干说法错误。 C．＝＝＝＝…； ＝＝＝＝…； 比大而小于有、； 比大而小于有、、、、； …… 比大而比小的分数有无数个。原题干说法错误。 D．分母是几，分数单位就是几分之一；分子是1，分母越大，分数越小；所以分数的分母越大，它的分数单位就越小，原题干说法正确。 说法正确的是分数的分母越大，它的分数单位就越小。 故答案为：D 22．一根木料长1m，分成2段，第一段长占，第二段段长，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较 【答案】B 【分析】把木料的长度看作单位“1”，第一段长占，则第二段长占（1－），求出第二段占木料长度的分率，再比较，即可解答。 【详解】1－＝ 因为＜，所以第二段长。 一根木料长1m，分成2段，第一段长占，第二段段长m，第二段长。 故答案为：B 四、计算题（共26分，10+8+8=26分） 23．直接写出得数（10分）                                          【答案】；；；； ；；；； 24．解方程。（8分） ＋x＝            x－＝            x＋＝             x－＝ 【答案】x＝；x＝1；x＝；x＝ 【分析】根据等式的性质1，方程两边同时减去即可； 根据等式的性质1，方程两边同时加上即可； 根据等式的性质1，方程两边同时减去即可； 根据等式的性质1，方程两边同时加上即可； 【详解】＋x＝ 解：x＝－ x＝ x－＝ 解：x＝＋ x＝1 x＋＝ 解：x＝－ x＝ x－＝ 解：x＝＋ x＝ 【点睛】本题主要考查方程的解法及分数加减法，注意符号的特点灵活应用等式的性质。 25．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。（8分） －＋     －（－）     ＋＋＋      ＋＋＋＋ 【答案】；；2； 【分析】根据加法交换律和结合律，把分母相同的结合在一起计算；先去小括号，把分母相同的结合起来；根据加法交换律和结合律，把分母相同的结合起来计算；通分计算即可。通过画图可知算式可转换成1－计算即可。 【详解】－＋ ＝＋－ ＝1－ ＝ －（－） ＝＋－ ＝1－ ＝ ＋＋＋ ＝（＋）＋（＋） ＝1＋1 ＝2 ＋＋＋＋ ＝1－ ＝ 【点睛】此题考查异分母分数加减法的简便运算，认真观察算式一般要把同分母的分数结合在一起，也要注意转化思想的运用。 五、活学活用，解决问题（共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分） 26．一节课有小时，教师讲授新知大约占了全部时间的，学生小组活动大约用了全部时间的，其余的时间是自主测试。自主测试大约占全部时间的几分之几？ 【答案】 【分析】把一节课的总时间看作单位“1”，用单位“1”减去教师讲授新知的时间，再减去学生小组活动所用的时间，剩下的就是自主测试所占的时间。 【详解】1－－ ＝1－ ＝ 答：自主测试大约占全部时间的。 【点睛】找准单位“1”是解决此题的关键，注意区分具体的量和分率。 27．一根长米的竹竿插在水中，入泥部分是米，露在水外面的部分是米，在水中的部分是多少米？ 【答案】米 【分析】竹竿在水中的部分的长度＝竹竿的总长度－入泥部分的长度－露在水外面的部分的长度。 【详解】－－ ＝－－ ＝（米） 答：在水中的部分是米。 【点睛】此题主要考查了学生利用分数连减运算解答实际应用的能力。 28．淮安有轨电车一期工程全长20.3千米，共设车站23个。为了实现电车安全行驶，根据计划，三天完成全线检测。工程队第一天检测了全长的，第二天检测了全长的。第三天检测全长的几分之几才能完成任务？ 【答案】 【分析】根据题意，三天完成全线检测，把全长看作单位“1”，减去第一天检测的分率，再减去第二天检测的分率，就是第三天检测的分率。 【详解】 答：第三天检测全长的才能完成任务。 【点睛】明确单位“1”的量是解题关键。 29．同学们采集树种，甲组采了千克，比乙组多采了千克。甲、乙两组一共采了多少千克？ 【答案】千克 【分析】由题意知：甲组比乙组多采千克，即甲组采的数量把多采的千克减掉即可计算出乙组采的数量。最后将甲、乙两组采的数量相加即可解决。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝（千克） 答：甲、乙两组一共采了千克。 30．乐园小学举行体操比赛，设一、二、三等奖若干名。结果获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？ 【答案】 31．在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次。 【答案】小明第一名，小军第二名，小刚第三名。 【分析】跳高比赛，跳的越高成绩越好，比较三个人跳的高度即可。 【详解】1＝1.1，＝0.95，1.1＞1.05＞0.95，所以1＞1.05＞ 答：小明第一名，小军第二名，小刚第三名。 【点睛】分数和小数比较大小，一般情况下把分数化成小数再比较，可以避免通分繁琐过程。 32．小宇、小恒和园园三人读同一篇朗读稿，小宇用了小时，小恒用了小时，园园用了小时。谁读得最快？ 【答案】小宇 【分析】已知三人读同一篇朗读稿所用的时间分别为小时、小时、小时，比较时间的长短，用时最短的，读得最快。 异分母分数比较大小时，可以利用通分，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，再根据“分母相同时，分子越大，分数值就越大”进行比较。 【详解】          即，小宇用时最短，则小宇读得最快。 答：小宇读得最快。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期五月份素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第四、五单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．米长的铜丝剪去( )米后剩下米，剩下的再接上( )米就是米。 2．一天中午小芳去学校，当她走了全程的时，发现忘拿水彩笔，于是立即转身回家拿了水彩笔再回学校，她这次上学比平时多走了全程的。 3．小明用一根铁丝围成了一个等腰三角形，量得相邻两条边的长分别是分米、分米，这根铁丝的长度是( )分米。 4．青山乡要整修一段长千米的河道。上旬整修千米，中旬整修千米，剩下的下旬整修。下旬还要整修( )千米。 5．甲、乙、丙三辆拖拉机一起耕完一块地，甲耕了这块地的，乙耕了这块地的，丙耕了公顷。( )耕的最多，( )耕的最少。 6．比长的是( )；比( )m短。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )     ( ) ( )     ( )     ( ) 8．在括号里填上最简分数。 3时15分＝( )时     60厘米＝( )米         27个月＝( )年 500克＝( )千克     36平方分米＝( )平方米     300千克＝( )吨 9．里面有( )个里面有( )个个是( )。 10．把的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应加上( )。 11．（填小数）。 12．一根铁丝长3米，平均剪成7段，每段长( )米。每段是1米的( )，是这根铁丝的( )。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 13．已知，A、B都不为零，那么A一定大于B。( ) 14．甲仓库存粮比乙仓库多吨,则乙仓库存粮比甲仓库少吨。( ) 15．把两个分数通分后，分数大小没有变，但分数单位相同了。( ) 16．大于且小于的分数只有一个。( ) 17．一根绳子第一次用去全长的，第二次又用去剩下的，还剩全长的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 18．工厂技能大赛，做同样一种零件，李师傅3小时做了16个，王师傅4小时做了21个，丁师傅5小时做了26个，谁做的最快。（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．丁师傅 D．无法确定 19．一杯果汁，小红喝掉一半后加满水，再喝掉一半后再加满水，最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比，（    ）。 A．水多 B．果汁多 C．一样多 D．无法确定 20．要使是真分数，是假分数，a应该是（    ）。 A．1 B．8 C．9 D．10 21．关于分数，下面说法正确的是（    ）。 A．和，分数单位、分数的大小都不相同 B．分母是7的最简真分数有7个 C．比大而比小的分数只有和 D．分数的分母越大，它的分数单位就越小 22．一根木料长1m，分成2段，第一段长占，第二段段长，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较 四、计算题（共26分，10+8+8=26分） 23．直接写出得数（10分）                                          24．解方程。（8分） ＋x＝            x－＝            x＋＝             x－＝ 25．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。（8分） －＋     －（－）     ＋＋＋      ＋＋＋＋ 五、活学活用，解决问题（共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分） 26．一节课有小时，教师讲授新知大约占了全部时间的，学生小组活动大约用了全部时间的，其余的时间是自主测试。自主测试大约占全部时间的几分之几？ 27．一根长米的竹竿插在水中，入泥部分是米，露在水外面的部分是米，在水中的部分是多少米？ 28．淮安有轨电车一期工程全长20.3千米，共设车站23个。为了实现电车安全行驶，根据计划，三天完成全线检测。工程队第一天检测了全长的，第二天检测了全长的。第三天检测全长的几分之几才能完成任务？ 29．同学们采集树种，甲组采了千克，比乙组多采了千克。甲、乙两组一共采了多少千克？ 30．乐园小学举行体操比赛，设一、二、三等奖若干名。结果获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？ 31．在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次。 32．小宇、小恒和园园三人读同一篇朗读稿，小宇用了小时，小恒用了小时，园园用了小时。谁读得最快？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期五月份素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第四、五单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．米长的铜丝剪去( )米后剩下米，剩下的再接上( )米就是米。 2．一天中午小芳去学校，当她走了全程的时，发现忘拿水彩笔，于是立即转身回家拿了水彩笔再回学校，她这次上学比平时多走了全程的。 3．小明用一根铁丝围成了一个等腰三角形，量得相邻两条边的长分别是分米、分米，这根铁丝的长度是( )分米。 4．青山乡要整修一段长千米的河道。上旬整修千米，中旬整修千米，剩下的下旬整修。下旬还要整修( )千米。 5．甲、乙、丙三辆拖拉机一起耕完一块地，甲耕了这块地的，乙耕了这块地的，丙耕了公顷。( )耕的最多，( )耕的最少。 6．比长的是( )；比( )m短。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )     ( ) ( )     ( )     ( ) 8．在括号里填上最简分数。 3时15分＝( )时     60厘米＝( )米         27个月＝( )年 500克＝( )千克     36平方分米＝( )平方米     300千克＝( )吨 9．里面有( )个里面有( )个个是( )。 10．把的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应加上( )。 11．（填小数）。 12．一根铁丝长3米，平均剪成7段，每段长( )米。每段是1米的( )，是这根铁丝的( )。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 13．已知，A、B都不为零，那么A一定大于B。( ) 14．甲仓库存粮比乙仓库多吨,则乙仓库存粮比甲仓库少吨。( ) 15．把两个分数通分后，分数大小没有变，但分数单位相同了。( ) 16．大于且小于的分数只有一个。( ) 17．一根绳子第一次用去全长的，第二次又用去剩下的，还剩全长的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 18．工厂技能大赛，做同样一种零件，李师傅3小时做了16个，王师傅4小时做了21个，丁师傅5小时做了26个，谁做的最快。（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．丁师傅 D．无法确定 19．一杯果汁，小红喝掉一半后加满水，再喝掉一半后再加满水，最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比，（    ）。 A．水多 B．果汁多 C．一样多 D．无法确定 20．要使是真分数，是假分数，a应该是（    ）。 A．1 B．8 C．9 D．10 21．关于分数，下面说法正确的是（    ）。 A．和，分数单位、分数的大小都不相同 B．分母是7的最简真分数有7个 C．比大而比小的分数只有和 D．分数的分母越大，它的分数单位就越小 22．一根木料长1m，分成2段，第一段长占，第二段段长，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较 四、计算题（共26分，10+8+8=26分） 23．直接写出得数（10分）                                          24．解方程。（8分） ＋x＝            x－＝            x＋＝             x－＝ 25．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。（8分） －＋     －（－）     ＋＋＋      ＋＋＋＋ 五、活学活用，解决问题（共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分） 26．一节课有小时，教师讲授新知大约占了全部时间的，学生小组活动大约用了全部时间的，其余的时间是自主测试。自主测试大约占全部时间的几分之几？ 27．一根长米的竹竿插在水中，入泥部分是米，露在水外面的部分是米，在水中的部分是多少米？ 28．淮安有轨电车一期工程全长20.3千米，共设车站23个。为了实现电车安全行驶，根据计划，三天完成全线检测。工程队第一天检测了全长的，第二天检测了全长的。第三天检测全长的几分之几才能完成任务？ 29．同学们采集树种，甲组采了千克，比乙组多采了千克。甲、乙两组一共采了多少千克？ 30．乐园小学举行体操比赛，设一、二、三等奖若干名。结果获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？ 31．在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次。 32．小宇、小恒和园园三人读同一篇朗读稿，小宇用了小时，小恒用了小时，园园用了小时。谁读得最快？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $