精品解析：辽宁鞍山市立山区2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2026年5月 七年级历史限时作业训练 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。 一、单项选择题（把正确答案写在答题卡相应的位置上，每小题2分，共30分） 1. 古人评价隋朝大运河“天下转漕，仰此一渠”。这一评价可以看出大运河开通的主要影响是（ ） A. 促进了南北经济交流 B. 开通了最长的运河 C. 巩固了对全国的统治 D. 加速了隋朝的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】A.“天下转漕，仰此一渠”的意思是全国的物资转运（漕运），都要依靠这条大运河。这句话直接点明了大运河在南北物资运输、经济往来中的核心作用，正确。 B.开通了最长的运河是大运河的客观特点，不是题干评价所强调的“主要影响”，错误。 C.大运河的开通确实有利于巩固对全国的统治，但题干强调的经济交流，错误。 D.加速了隋朝的灭亡是大运河开凿的负面影响，与题干中对运河积极作用的评价无关，错误。 2. 小历同学游览完大运河文化博物馆后，对隋朝二世而亡产生了疑惑，为此搜集了如下描述隋炀帝统治的资料，据此可知隋炀帝“身丧国灭”的原因是（ ） （炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……又预征数年之赋，穷侈极奢。……身丧国灭，实自取之。 ——杜佑《通典》 A. 经济萧条 B. 战乱不断 C. 统治残暴 D. 人口锐减 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料未提及经济萧条，反而体现隋炀帝大兴土木、预征赋税，是过度消耗民力而非经济衰退，错误。 B：材料未涉及战乱，主要描述隋炀帝的徭役、赋税与奢侈行为，战乱是其暴政引发的后果而非原因，错误。 C：材料中隋炀帝营建洛阳、开凿运河、征发大量民力、预征赋税、穷奢极欲，体现其统治残暴，最终导致身丧国灭，正确。 D：材料未提及人口锐减，人口锐减是暴政引发的结果，并非“身丧国灭”的原因，错误。 3. 某同学用AI软件Deepseek输入“禁军统帅”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”，结果介绍的人物是（ ） A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 石守信 D. 柴荣 【答案】B 【解析】 【详解】赵匡胤曾任后周禁军统帅，发动陈桥兵变建立宋朝，又通过杯酒释兵权加强中央集权，与题干关键词完全吻合，故本题选B。 4. “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风。”这是唐太宗时期出现盛世局面的一个重要原因。这个敢于直言的大臣是（ ） A. 姚崇 B. 宋璟 C. 房玄龄 D. 魏征 【答案】D 【解析】 【详解】A.姚崇是唐玄宗时期的宰相，错误。 B.宋璟是唐玄宗时期的宰相，错误。 C.房玄龄是唐太宗时期的宰相，为唐太宗出谋划策，是得力谋士之一，错误。 D.唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“人镜”，是当时敢于直言的著名大臣，正确。 5. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 杂剧艺术兴盛于元代，两幅作品内容与杂剧无关，错误。 B. 两幅作品都不涉及医药领域，无法体现丰富的医药宝库，错误。 C. 唐代女子可以公开参与弈棋、骑马这类户外活动，说明唐代社会对女性约束较少，能够反映唐代开放的社会风气，符合题意，正确。 D. 两幅作品的内容是弈棋和骑马，和舞蹈技艺无关，错误。 6. “安史之乱，乱了谁的江山，烽火连天烧不尽，青史悲叹……千秋大唐不见繁花楚艳。”材料可以用来研究（ ） A. 唐朝宦官专权 B. 唐末农民起义 C. 唐朝由盛转衰 D. 唐朝开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“安史之乱，乱了谁的江山，烽火连天烧不尽，青史悲叹”结合所学可知，安史之乱，是由唐朝将领安禄山与史思明发动背叛唐朝的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，是为唐由盛而衰的转折点，C项正确；唐代宦官专权是从唐中期开始的。安史之乱后，宦官因拥立有功而权力增大。后来又直接掌握了兵权，宦官开始干政，与材料无关，排除A项；唐末农民起义主要是黄巢起义，材料涉及的是安史之乱，排除B项；安史之乱是开元盛世之后，排除D项。故选C项。 7. 杰出历史人物对历史的发展产生了深远的影响。下列人物搭配正确的是（ ） A. 僧一行——组织实测了地球赤道的长度 B. 孙思邈——《伤寒杂病论》 C. 韩愈——抨击儒学 D. 柳宗元——朴素唯物主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.僧一行组织实测的是子午线（经线）的长度，而非赤道长度，这是世界上首次对子午线的科学测量，错误。 B.《伤寒杂病论》的作者是东汉的张仲景；孙思邈的代表作是《千金方》，被后世尊为“药王”，错误。 C.韩愈是唐代古文运动的领袖，他提倡复兴儒学，主张“文以载道”，并非抨击儒学，错误。 D.柳宗元在《天说》《天对》等作品中，批判了天命论，提出了“元气说”，体现了朴素唯物主义思想，认为世界由物质性的“元气”构成，正确。 8. 下面是小张同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 1．收复建康 2．“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 3．郾城大捷 4．“撼山易，撼岳家军难！” A. 岳飞抗金 B. 宋金对峙 C. 崖山之战 D. 靖康之难 【答案】A 【解析】 【详解】A.南宋岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，材料内容体现了岳飞抗金的史实，正确。 B.宋金对峙是一个长期的历史阶段，以1141年“绍兴和议”为标志，题干线索聚焦于岳飞的抗金事迹，并非对整个对峙阶段的概括，错误。 C.崖山之战是1279年南宋军队与元朝军队在崖山进行的决战，最终南宋灭亡，与题干中的人物、事件均无关联，错误。 D.靖康之难是1127年金军攻破北宋都城开封，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的事件，与岳飞抗金不是同一历史事件，错误。 9. 观察下面三幅图中的信息，可以归纳的主题是唐朝（ ） A. 手工业发展 B. 经济繁荣 C. 农业技术先进 D. 商业发达 【答案】B 【解析】 【详解】筒车是唐朝先进农业工具，代表农业发展；唐三彩骑驼乐舞俑是唐朝手工业的代表性成就，代表手工业发展；开元通宝是唐朝通用货币，代表商业发展。三者涵盖农业、手工业、商业三个领域，共同反映出唐朝经济繁荣的特征。A项仅对应手工业，C项仅对应农业，D项仅对应商业，都片面，无法涵盖三幅图的共同主题。故本题选B。 10. 台湾自古以来就是中国的领土，解决台湾问题是中国人自己的事，历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 北庭都元帅府 B. 宣慰使司都元帅府 C. 西域都护府 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】A.北庭都元帅府是元朝管理西域地区的行政机构，和台湾无关，错误。 B.宣慰使司都元帅府是元朝管理西藏地区的行政机构，和台湾无关，错误。 C.西域都护府是汉朝管理西域地区的行政机构，和台湾无关，错误。 D.元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，正确。 11. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耕地图（嘉峪关） “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画（莫高窟） 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 持续的民族交融 B. 发达的农耕文明 C. 多元的饮食文化 D. 辉煌的艺术成就 【答案】A 【解析】 【详解】A.四则材料分别从生产方式（嘉峪关耕地地图）、饮食习俗（《洛阳伽蓝记》）、社会生活（莫高窟胡床壁画）、文化交流（《凉州行》诗句）四个维度，展现了汉族与少数民族之间的相互学习、相互影响，共同反映了魏晋南北朝至隋唐时期持续的民族交融，正确。 B.“发达的农耕文明”仅能对应考古资料中的农耕场景，无法涵盖饮食、艺术、文学等其他领域的交融现象，错误。 C.“多元的饮食文化”仅能对应文献记载中的饮食内容，无法概括生产、艺术、文学等其他方面的主题，错误。 D.“辉煌的艺术成就”仅能对应莫高窟壁画这一则材料，无法体现其他材料的核心内涵，错误。 12. 1260年，他继承汗位，接受汉人儒臣的建议“行汉法”，广开言路，注重农桑，他是（ ） A. 成吉思汗 B. 元昊 C. 忽必烈 D. 阿骨打 【答案】C 【解析】 【详解】A.成吉思汗是蒙古帝国的建立者，1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。其主要活动时间在12世纪末至13世纪初，1227年去世，错误。 B.元昊是党项族首领，11世纪前期建立西夏政权，错误。 C.忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年继承蒙古汗位。他接受汉人儒臣的建议，推行“行汉法”的政策，包括广开言路、注重农桑等，以巩固统治，正确。 D.阿骨打是女真族首领，12世纪初建立金朝，错误。 13. 商业繁荣促进了货币交易量的增长，同时也出现了货币大变革。世界上最早的纸币出现在（ ） A. 唐朝前期 B. 北宋前期 C. 南宋后期 D. 元朝前期 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝前期商品经济虽有发展，但货币以铜钱、绢帛等为主，尚未出现纸币，错误。 B.北宋前期，四川地区因商业繁荣、金属货币携带不便，出现了由商人发行的“交子”，这是世界上最早的纸币，正确。 C.南宋时期的纸币主要是“会子”，但晚于北宋的交子，并非最早的纸币，错误。 D.元朝虽广泛使用纸币（如“中统元宝交钞”），但元朝建立于13世纪，晚于北宋，错误。 14. 根据历史课上所学知识分析下表数据，说明了（ ） 时间 区域 比例 北方 南方 742年 3042万人 2036万人 3∶2 1080年 956万人 2368万人 2∶5 A. 民族政权的并立 B. 政治中心的转移 C. 经济重心的南移 D. 南北交通的发达 【答案】C 【解析】 【详解】人口数量是衡量经济发展水平的重要指标。南方人口超过北方，说明南方经济得到快速发展，逐渐超过了北方，这正是经济重心南移的典型表现。唐朝中期的安史之乱，是人口大规模南迁的转折点，到两宋时期，经济重心南移最终完成，故本题选C。 15. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。其作品具有浓郁的浪漫情怀，昂扬进取的时代精神的诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 白居易 C. 杜甫 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】A.骆宾王是初唐四杰之一，不符合题干描述的风格特征，错误。 B.白居易的诗歌平易近人，直面社会现实，多讽喻时政，属于现实主义风格，错误。 C.杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，诗歌多忧国忧民，反映社会动荡，被称为“诗史”，是现实主义诗人，错误。 D.李白生活在盛唐时期，是我国古代杰出的浪漫主义诗人，他的诗歌飘逸洒脱，充满浓郁的浪漫情怀，体现了盛唐昂扬进取的时代精神，被誉为“诗仙”，正确。 二、非选择题：（共40分，16题12分，17题10分，18题9分，19题9分） 16. 某校历史兴趣小组，以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动，请你参与其中。 【杰出帝王】 材料一 （1）根据材料一结合所学，概括说出隋文帝的主要历史功绩及影响。唐太宗在位期间开创了唐朝的繁荣局面，这一局面被称为什么？ 【伟大工程】 材料二 （2）根据材料二中图3回答。当时一位商人要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所经过河段名称是什么？运河的最南端到哪里？图4唐朝长安城在当时具有怎样的地位？ 【先进制度】 材料三 时期 选官制度 办法 魏晋南北朝 九品中正制 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途 隋朝 科举制 设置（A），通过考试选拔人才 唐太宗时期 增加（B），鼓励士人报考 武则天时期 创立（C），亲自面试考生 （3）根据所学知识，补充材料三表格的内容。 A：__________B：__________C：__________ 结合所学知识，分析隋唐时期选官制度与魏晋南北朝相比有何变化？简述这一变化产生的影响。 【答案】（1）建立隋朝，灭掉陈朝完成全国统一。 隋朝的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 贞观之治 （2）永济渠 余杭郡 长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 （3） ①. A：进士科 ②. B：科举考试科目 ③. C：殿试 选官依据从看门第变为才学 加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，提高整个官僚队伍的文化素养。 【解析】 【小问1详解】 主要功绩：581年，杨坚夺 取北周政权，建立隋朝，定都大兴；589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国 影响：来自教材原文。 局面：来自教材原文。 【小问2详解】 名称：从涿郡（今北京）到洛阳，需经过永济渠。 最南端：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡（今杭州）。 地位：来自教材原文。 【小问3详解】 A：隋朝设置进士科，标志着科举制正式确立。 B：唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 C：武则天时期，创立殿试，亲自面试考生，同时还开创了武举。 变化：魏晋南北朝选官依据是门第，而隋唐时期转变为才学。 影响：来自教材原文。 17. 历史小组以“制度建设·国家治理”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 任务一 【观察图片】 （1）结合所学知识，指出图示反映的制度名称。这一制度在哪个朝代确立的？ 任务二 【研读材料】 材料 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——《大国霸业的兴废》 （2）结合所学知识，指出宋太祖采取的治国政策。这一政策是针对什么历史积弊提出的？根据材料概括这一政策的弊端。 任务三 【构建图示】 （3）图中A代表的是哪一行政机构？结合所学知识指出图中B代表的行政机构，宣政院是管理哪一地区的军政事务？写出图示反映的古代地方行政制度的名称， （4）综合上述材料和所学知识，概括统治者采取不同政策的共同目的。 【答案】（1）三省六部制 隋朝 （2）重文抑武 武将专权政局动荡 中央政府管理体系多头分权，效率不高。 （3）A：中书省 B：行省（行中书省） 西藏 行省制度 （4）维护统治，加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 名称、朝代：在示意图中，皇帝之下，分为中书省、尚书省、门下省，尚书省下设六部。这是典型的三省六部制结构。三省六部制在隋朝正式确立，唐朝时期进一步完善。 【小问2详解】 政策：“只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统”→可提炼出宋朝实行重文抑武的政策。 历史积弊：重文抑武政策是针对唐末五代以来武将专权政局动荡的弊端提出的，目的是防止武将夺权，巩固统治。 弊端：“宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高”→可提炼出中央政府管理体系多头分权，效率不高。 【小问3详解】 A：图示中A是中央最高行政机构，下设枢密院、御史台、宣政院。元代中央的最高行政机构是中书省，统领全国行政事务。 B：B处地方最高行政机构是行省（行中书省）。 地区：宣政院是元代专门管理西藏地区军政事务的机构，标志着西藏正式纳入中国版图。 名称：图示反映的是元代的行省制度，这一制度对后世影响深远。 【小问4详解】 共同目的：三省六部制有利于分割相权，加强皇权，巩固中央集权；重文抑武政策防止武将专权，加强中央对地方的控制，维护统治；行省制度加强了中央对地方的管理，强化中央集权。因此可得出三者的共同目的是维护封建统治，加强中央集权。 18. 唐朝、宋朝都是我国历史上对外交往频繁的朝代。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光。唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）根据材料一，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请你用唐朝时期日本学习中国文化的史实加以说明。举一事例说明“兼容并包吸纳外来文化之精华”。 材料二 （2）根据材料二的路线图可见、宋代海外贸易非常繁荣。结合所学知识回答，管理海外贸易的专门机构是什么？写出一处当时闻名世界的大商港。说说为什么朝廷重视海外贸易？ （3）通过上述问题的探究，谈谈你的感悟。 【答案】（1）原因：经济繁荣、开放的对外政策、先进的文化。 史实：派遣唐使把唐朝先进的制度天文历法传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。 举例：玄奘西行 （2）机构：市舶司。 大商港：广州、泉州、明州（写出任意一个即可） 原因：增加了中央的财政收入 （3）感悟：开放有利于发展，保守导致落后。 【解析】 【小问1详解】 原因：“唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光”→可提炼出经济繁荣；“兼容并包的开放政策”→可提炼出开放的对外政策；“在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”→可提炼出先进的文化。 史实：唐朝与日本交流的核心事件是遣唐使。日本多次派遣唐使来华，学习唐朝的制度、天文历法、文字、建筑、艺术等，派遣唐使把唐朝先进的制度天文历法传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。 举例：可举例玄奘西行。他前往天竺（今印度）取经，将佛教文化带回中国，翻译佛经、传播外来文化。 【小问2详解】 机构：来自教材原文 大商港：宋代时期海外贸易发达，当时闻名世界的大商港主要有广州、泉州、明州（写出任意一个即可） 。 原因：当时宋朝面临庞大的军费和官俸开支，海外贸易的税收是重要财源之一，因此增加了中央的财政收入，朝廷重视海外贸易发展。 【小问3详解】 感悟：可从开放、保守的作用角度进行分析。 19. 多元融汇·中华一体。 各民族共同发展、文化交融增强民族凝聚力，为国家发展奠定深厚根基。 【唐蕃和亲，和同一家】 材料一 （1）根据材料一的图片并结合所学，写出与其相关的历史事件。这件事有何历史影响？当时的统治者实行什么民族政策？ 【政权并立，以和为贵】 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平。由于双方关系恶化、宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶，布匹等物资，要求停战求和，与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 （2）材料二中的“盟约”是指什么？材料反映了这一时期民族关系有何特点？ 【交错杂居，逐渐交融】 材料三 （3）材料三的图示反映了哪个朝代的民族关系？写出这个“新的民族”名称。这时期民族关系发展的主要方向是什么？ （4）通过历史课的学习，谈谈你对民族关系的认识。 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。 历史影响：促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃友好关系。 民族政策：开明的民族政策。 （2）“盟约”：澶渊之盟。 特点：有战有和，和为主流 （3）朝代：元朝。 名称：回回。 主要方向：民族交融加强 （4）认识：我国自古以来就是多民族国家，应该加强民族交往，实现民族平等民族团结各民族共同繁荣。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：松赞干布、文成公主→直接指向文成公主入藏。 历史影响：来自教材原文。 民族政策：文成公主入藏反映了唐太宗实行开明的民族政策。 【小问2详解】 “盟约”：“北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平”→可提炼出与此相关的是澶渊之盟。 特点：“宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平”和“由于双方关系恶化、宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶，布匹等物资，要求停战求和”→可提炼出有战有和，和为主流。 【小问3详解】 朝代、名称：图示中有波斯人、阿拉伯人、汉、蒙、畏兀儿，交融形成新民族→可提炼出这是元朝时期形成的新民族——回回。 主要方向：各族长期杂居、通婚，文化交流，体现出民族交融不断加强的趋势。 【小问4详解】 认识：可从历史因素、民族交往、处理民族关系的原则等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年5月 七年级历史限时作业训练 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。 一、单项选择题（把正确答案写在答题卡相应的位置上，每小题2分，共30分） 1. 古人评价隋朝大运河“天下转漕，仰此一渠”。这一评价可以看出大运河开通的主要影响是（ ） A. 促进了南北经济交流 B. 开通了最长的运河 C. 巩固了对全国的统治 D. 加速了隋朝的灭亡 2. 小历同学游览完大运河文化博物馆后，对隋朝二世而亡产生了疑惑，为此搜集了如下描述隋炀帝统治的资料，据此可知隋炀帝“身丧国灭”的原因是（ ） （炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……又预征数年之赋，穷侈极奢。……身丧国灭，实自取之。 ——杜佑《通典》 A. 经济萧条 B. 战乱不断 C. 统治残暴 D. 人口锐减 3. 某同学用AI软件Deepseek输入“禁军统帅”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”，结果介绍的人物是（ ） A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 石守信 D. 柴荣 4. “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风。”这是唐太宗时期出现盛世局面的一个重要原因。这个敢于直言的大臣是（ ） A. 姚崇 B. 宋璟 C. 房玄龄 D. 魏征 5. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 6. “安史之乱，乱了谁的江山，烽火连天烧不尽，青史悲叹……千秋大唐不见繁花楚艳。”材料可以用来研究（ ） A. 唐朝宦官专权 B. 唐末农民起义 C. 唐朝由盛转衰 D. 唐朝开元盛世 7. 杰出历史人物对历史的发展产生了深远的影响。下列人物搭配正确的是（ ） A. 僧一行——组织实测了地球赤道的长度 B. 孙思邈——《伤寒杂病论》 C. 韩愈——抨击儒学 D. 柳宗元——朴素唯物主义思想 8. 下面是小张同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 1．收复建康 2．“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 3．郾城大捷 4．“撼山易，撼岳家军难！” A. 岳飞抗金 B. 宋金对峙 C. 崖山之战 D. 靖康之难 9. 观察下面三幅图中的信息，可以归纳的主题是唐朝（ ） A. 手工业发展 B. 经济繁荣 C. 农业技术先进 D. 商业发达 10. 台湾自古以来就是中国的领土，解决台湾问题是中国人自己的事，历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 北庭都元帅府 B. 宣慰使司都元帅府 C. 西域都护府 D. 澎湖巡检司 11. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耕地图（嘉峪关） “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画（莫高窟） 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 持续的民族交融 B. 发达的农耕文明 C. 多元的饮食文化 D. 辉煌的艺术成就 12. 1260年，他继承汗位，接受汉人儒臣的建议“行汉法”，广开言路，注重农桑，他是（ ） A. 成吉思汗 B. 元昊 C. 忽必烈 D. 阿骨打 13. 商业繁荣促进了货币交易量的增长，同时也出现了货币大变革。世界上最早的纸币出现在（ ） A. 唐朝前期 B. 北宋前期 C. 南宋后期 D. 元朝前期 14. 根据历史课上所学知识分析下表数据，说明了（ ） 时间 区域 比例 北方 南方 742年 3042万人 2036万人 3∶2 1080年 956万人 2368万人 2∶5 A. 民族政权的并立 B. 政治中心的转移 C. 经济重心的南移 D. 南北交通的发达 15. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。其作品具有浓郁的浪漫情怀，昂扬进取的时代精神的诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 白居易 C. 杜甫 D. 李白 二、非选择题：（共40分，16题12分，17题10分，18题9分，19题9分） 16. 某校历史兴趣小组，以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动，请你参与其中。 【杰出帝王】 材料一 （1）根据材料一结合所学，概括说出隋文帝的主要历史功绩及影响。唐太宗在位期间开创了唐朝的繁荣局面，这一局面被称为什么？ 【伟大工程】 材料二 （2）根据材料二中图3回答。当时一位商人要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所经过河段名称是什么？运河的最南端到哪里？图4唐朝长安城在当时具有怎样的地位？ 【先进制度】 材料三 时期 选官制度 办法 魏晋南北朝 九品中正制 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途 隋朝 科举制 设置（A），通过考试选拔人才 唐太宗时期 增加（B），鼓励士人报考 武则天时期 创立（C），亲自面试考生 （3）根据所学知识，补充材料三表格的内容。 A：__________B：__________C：__________ 结合所学知识，分析隋唐时期选官制度与魏晋南北朝相比有何变化？简述这一变化产生的影响。 17. 历史小组以“制度建设·国家治理”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 任务一 【观察图片】 （1）结合所学知识，指出图示反映的制度名称。这一制度在哪个朝代确立的？ 任务二 【研读材料】 材料 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——《大国霸业的兴废》 （2）结合所学知识，指出宋太祖采取的治国政策。这一政策是针对什么历史积弊提出的？根据材料概括这一政策的弊端。 任务三 【构建图示】 （3）图中A代表的是哪一行政机构？结合所学知识指出图中B代表的行政机构，宣政院是管理哪一地区的军政事务？写出图示反映的古代地方行政制度的名称， （4）综合上述材料和所学知识，概括统治者采取不同政策的共同目的。 18. 唐朝、宋朝都是我国历史上对外交往频繁的朝代。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光。唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）根据材料一，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请你用唐朝时期日本学习中国文化的史实加以说明。举一事例说明“兼容并包吸纳外来文化之精华”。 材料二 （2）根据材料二的路线图可见、宋代海外贸易非常繁荣。结合所学知识回答，管理海外贸易的专门机构是什么？写出一处当时闻名世界的大商港。说说为什么朝廷重视海外贸易？ （3）通过上述问题的探究，谈谈你的感悟。 19. 多元融汇·中华一体。 各民族共同发展、文化交融增强民族凝聚力，为国家发展奠定深厚根基。 【唐蕃和亲，和同一家】 材料一 （1）根据材料一的图片并结合所学，写出与其相关的历史事件。这件事有何历史影响？当时的统治者实行什么民族政策？ 【政权并立，以和为贵】 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平。由于双方关系恶化、宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶，布匹等物资，要求停战求和，与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 （2）材料二中的“盟约”是指什么？材料反映了这一时期民族关系有何特点？ 【交错杂居，逐渐交融】 材料三 （3）材料三的图示反映了哪个朝代的民族关系？写出这个“新的民族”名称。这时期民族关系发展的主要方向是什么？ （4）通过历史课的学习，谈谈你对民族关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $