2026届河北黄骅中学高三下学期二模历史试题

历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号及座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．三足钵、小口双耳壶是距今约8000—7000年河南中部裴李岗文化的典型器物。此类器物在同时期的河北南部磁山文化也有发现，至磁山文化晚期此类器物逐步成为当地居民的主要饮食器具之一。这表明，当时 A．居民食物来源多样 B．中原文化凝聚力增强 C．社会阶层分化显现 D．区域文化间存在交流 2．《韩非子》中记载有“身善织屦，妻善织缟”的鲁人，“鬻盾与矛”的楚人，还载有被楚令尹执问的“贩茅者”，宋国的“酤酒者”庄氏等。这说明，当时 A．“工商食官”格局已被突破 B．统一的国内市场形成 C．工商业发展受到法家重视 D．手工业劳作方式变革 3．南朝设置集书省，设有员外散骑侍郎、给事中、奉朝请、常侍侍郎等官职，多由世族子弟担任。他们在皇帝左右侍奉随从，进献忠言、指出得失，还负责起草各种公文，并对各类文章、诗赋进行品评裁定。上述举措 A．有利于巩固门阀地位 B．丰富发展了文学形式 C．稳定了王朝统治秩序 D．适应了加强皇权要求 4．下图为唐代进士籍贯分布图。 影响唐代进士籍贯分布的因素有 ①政治区位 ②经济状况 ③地理环境 ④书院分布 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5．下列为元杂剧繁荣的条件逻辑结构图。其中“？”处应为 A．戏曲艺术的成熟 B．话本日渐流行 C．城市经济的繁荣 D．文化知识普及 6．明清时期，晋陕商人在河南水陆要冲开设大量粮行，建立38个晋陕会馆服务粮运，还通过清化镇（位于今河南焦作）翻越太行山向晋陕运粮。据此可知，当时 A．长途贩运贸易兴盛 B．商帮注重规范行业秩序 C．城乡经济联系加强 D．国家对社会的控制松弛 7．1902年，清政府允许沿江沿海各省学习广东铸造铜元，以作为银元的辅币。到1905年，各省设立的铸币局多至20处。起初，一块银元换铜元80枚，1905年换96—107枚，到1909年增至180枚。这一状况反映出，当时 A．民族危机的显现 B．白银外流的加剧 C．中央集权的衰落 D．地方势力的崛起 8．1920年，直隶高等师范学校坚持用古文作为国文课程内容，并用反白话文的刊物《国故月刊》来抵制《新青年》。9月，高师学生向省教育厅请愿，要求撤换校长并开设新文化课程。高师学生此举 A．受到五四运动的影响 B．推动新文化运动重心转变 C．助力了国民革命运动 D．激发国人民族意识的觉醒 9．1952年起，安徽城乡各地吹响了粉碎美军细菌战的号角，开展饮水消毒，城镇实行定期大扫除，设立专门卫生小组。各城市铺设自来水管道，增设公共厕所和垃圾桶，抽水马桶、化粪池逐渐普及，当年全省改建厕所18.6万所。这反映了 A．社会动员机制的强大高效 B．公共卫生体系的日益完善 C．城乡发展差距的迅速缩小 D．美帝国主义细菌战的破产 10．1984年，国际法院法官改选。我国外交部通过外交照会向建交国正式提名，各驻外机构协同推动，最终倪征燠在联合国大会与安理会均获超半数支持，当选国际法院法官，成为新中国成立以来首位跻身该机构的中国籍法官。这 A．体现了中国多边外交的尝试 B．反映了国际法领域的日益扩展 C．有利于提升中国国际话语权 D．使中国法官首次亮相国际舞台 11．公元前6世纪初至公元前5世纪，雅典对公民不征固定人头税与财产税，致使城邦财力拮据，公共开支遂由富有公民承担，富人以此换取政治声望，形成“捐助制度”。这种做法 A．促使公民关注政治生活 B．有助于民主制度的发展 C．扩大了民主政治的范围 D．激化了平民与贵族矛盾 12．日本现存最古老的历史和文学著作《古事记》和《日本书纪》分别于公元712年和720年成书。在这两部著作中出现了“神道”一词。两书作者选择了《易经》中“神道”一词来统一表述日本民族原始信仰的内容。这主要体现出 A．中日间文化交流源远流长 B．文化交流推动日本民族文化发展 C．日本文化缺乏内生创造力 D．日本政府逐步放弃闭关锁国政策 13．某城市在17世纪初与毛织业有联系的公司有70家，平均年产量大约是15000件，产量处于世界前列，产品在欧洲销售火热。1640年，这些公司的数量减少至15家，平均年产量大约是3000件。1682年，只有5家公司。1709年，只剩下唯一一家公司，平均年产量不到100件。这个城市最有可能是 A．英国曼彻斯特 B．意大利米兰 C．印度果阿 D．菲律宾马尼拉 14．18世纪中期，法国律师勒佩吉发表《高等法院基本职能的历史》，论证高等法院的合法性和独立性，指出高等法院具有监护王权、参与立法、抵制专制的权利；法国大法官马尔泽尔布主张“民族”权利，提倡发展公共精神，捍卫法官权利。由此可知 A．法国专制制度根基发生动摇 B．大陆法系不断发展完善 C．启蒙思想拥有较大社会影响 D．法律已成为革命的武器 15．下图是列宁在《〈俄国革命的五年和世界革命的前途〉的提纲》中阐释的有关“新经济政策”的公式。对此解读正确的是，新经济政策“经济命脉在我们手里”+土地归国家所有+农民经济活动的自由+大工业（和大农业）在我们手里+私人资本主义（它有可能同国家资本主义竞争）+国家资本主义（我们把私人资本吸收过来同我们的资本合在一起） A．将农业集体化与工业化相结合 B．意在调整国民经济比例关系 C．助力小农国家发展为工业强国 D．利用市场机制恢复发展经济 16．下列为1953—1966年美国对拉丁美洲的军事援助示意图。美国的做法 A．压制了拉美的民族运动 B．防止了欧洲势力的渗透 C．推动了考迪罗势力兴起 D．适应了其霸权主义要求 二、非选择题：共4题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 西汉初，废除了秦的“挟书律”。诸侯王热衷于网罗才智之士，游士们亦甘于依附诸侯王以求展现自身价值。河间为“齐鲁燕赵之会，为南北要枢”。汉景帝前元二年刘德受封河间王，当时“儒学则抱残守缺……而河间一国，独先尊崇之”。景武之际的献王刘德在位26年，以“修学好古、实事求是”的学术精神吸引了大批儒生士人，形成一个规模庞大的学术团体。献王“将浩劫之后的儒家旗帜，从久布尘埃的角落里清理出来，他“从民得善书，必为好写与之，留其真，加金帛赐以招之。”在朝廷尚未顾及的时候，他挖掘先秦古籍于秦火余烬之中，整理校订、阐发。献王在河间国内立《毛诗》《左氏春秋》两个古文经学博士。若无河间学术的庇护，在今文经学锋芒毕露的武帝朝，《左氏传》实有灭失之虞。献王还“与毛生等共采《周官》及诸子言乐事者，以作《乐记》，献八佾之舞，与制氏不相远”。 ——摘编自孙光《河间献王学术团体弘经模式与文化贡献》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析河间献王学术团体形成的历史条件。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明河间献王学术团体文化活动的历史价值。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 现代文明是科学化、工业化和民主化的三位一体。科学化主要讲的是现代文明的文化层面，但它实际上是现代文明全部内容的基础和灵魂，因为它包含有“理性化”或“世俗化”的意思。工业化涉及的主要是现代文明的经济层面，但也并非仅仅局限于此。民主化是现代文明在政治层面上须臾不可缺少的东西，这种民主化须以近代民族国家为基本依托。两个多世纪以来现代文明的发生、成长和世界性扩散的历程绝非一帆风顺，它遭遇的种种困境，多是由各种反现代性的前现代因素所导致，而并非由于现代文明本身正当性的不足。 ——摘编自高毅《现代文明历史演进中的断裂与延续》 运用所学中国近代史知识，围绕“科学化、工业化和民主化”三个方面的任意一个方面，选取三个关键词，关键词需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度，写一则历史短文。（要求：要有明确的论题，列出所选的关键词，逻辑严谨，史论结合，表述清晰） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 在中世纪时，英国的教育一直受教会控制。近代早期，国王、绅士、商人乃至平民都投身到教育捐赠潮中，民间承担了教育慈善捐赠的重任。捐赠者不仅对初等教育、文法学校、大学进行捐赠并提供资金使其长远发展。上至爵士、骑士和绅士的孩子，下至小店主、工匠的孩子，甚至是孤儿作为慈善救助的对象都可以免费入学。慈善捐赠活动多以地方社区为基础组织进行，捐赠者常设立奖学金、制定校规，并将学校置于公司或信托机构的管理之下。 ——摘编自陈叶《近代早期英国教育慈善捐赠研究（1500—1660）》等 材料二 1834年，英国通过了济贫法修正案，还通过了《定居法》、吉尔伯特法等法律作为补充。中产阶级认为“贫困是个人道德失败、酗酒、堕落和放纵的标志，主要是由个人的懒惰和挥霍造成的”，他们主张“有能力的乞丐应该被迫工作”，他们“主张现在就做好事，以个人形式行动”。1861年，伦敦有640个慈善机构。1869年，全国性慈善组织——慈善组织协会成立。此外，工人阶级也成立了“友谊会”，会员通过定期缴纳会费，在受伤、失业、生病、残疾或死亡时可以从友谊会获得救济。 ——摘编自阚心洁《17—19世纪英国慈善体系研究》等 材料三 二战以后，福利国家形成，传统形式上的慈善事业受到排挤，但是国家的参与并不可能根除贫穷和其他社会问题，仍为慈善事业的发展留有一定的空间。事实上，英国政府和慈善组织合作来完成在实施公共政策过程中的任务。历经400多年的发展，慈善组织俨然已经成为英国社会的第三种社会力量。慈善精神也渗透到国民性格中，成为民族特质。中产阶级的志愿精神与公益文化成为现代公民社会的重要基石。 ——摘编自徐晶雪《一种历史的视角：英国慈善事业的现代化转型》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代早期英国教育慈善事业的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述19世纪英国慈善事业逐步转型的原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简析近代以来英国慈善事业发展的历史意义。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 全国抗战爆发后，陕甘宁边区人口激增。为克服经济困难，边区开展了轰轰烈烈的大生产运动，大量开垦荒地。与此同时，边区军民生活与生产对木材的需求巨大。面对生态破坏与资源需求的双重挑战，中国共产党和边区政府开始有意识地进行森林保护的早期探索。1938年，建设厅发出通知号召植树，当年，全边区青少年就植树约9万株。1940年4月，《陕甘宁边区植树造林办法》和《陕甘宁边区森林保护条例》规定：森林公私分管，造林有功者可获得奖励；公共区域的树木禁止砍伐和损坏。1940年12月，边区政府成立林务局，负责宣传护林思想、指导林业生产等工作。1941年至1945年，边区政府组织考察团进入林区调查，并设立试验林场和苗圃，推行“分类管理”，将林区划分为“保护禁伐区、抚育更新区、薪炭供应区”。边区通过开办延安自然科学院、农业学校等，培养一大批技术人员。这些努力取得了一定成效，植树数量逐年增长。然而，受战争环境和认识局限的影响，乱砍滥伐现象依然存在。 ——摘编自王飞《抗战时期陕甘宁边区森林保护探析》等 （1）根据材料，概括陕甘宁边区政府推动森林保护的措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评价陕甘宁边区的森林保护实践。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $