11.1 功 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 功
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.17 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-16
作者 xkw_081067692
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57852100.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“功”的核心知识,涵盖做功的两个必要因素、不做功的三种情况及功的计算公式。通过叉车举高货物的情境导入,结合口袋移动、小车拉动等生活实例引出概念,逐步细化不做功情形,构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以生活实例和社会热点(如装配式建筑例题)为载体,通过“想一想”“练习与应用”等环节引导科学探究,结合实例分析进行科学推理,强化物理观念和科学思维。课堂小结清晰梳理知识,助力学生理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

第十一章——功和机械能 第1节 功 八年级物理下册 •人教版(2024新版) 问 题 新知探究 ? 如图11.1-1所示,叉车要把货物从地面搬到车上在这个过程中,叉车除了要对货物施加力,还需要怎样做才能完成这个任务? 图11.1-1叉车举高货物 叉车怎样才能把货物从地面搬到车上? 物体做功 =力的作用  移动距离 人的功劳 = 付出努力  取得成绩 物体做功跟力的大小和距离大小成正比 一、功 物体在力的作用下移动了一段距离的过程叫做功 有力,有移动距离 挖土机的举力对土做功 苹果受的重力对苹果做功 有力,有移动距离 做功的两个必要因素: (1)作用在物体上的力。 (2)力的方向上物体的移动距离—做功距离。 注意: 1、力的做功距离不一定等于物体的运动距离 2、每个力的做功距离要单独计算 3、做功距离以作用点的移动距离为标准 F F S=10米 F F G G F G 支持力F1 支持力F1 拉力的做功距离为: 重力的做功距离为: 支持力的做功距离为: 不做功的情况 1、有力无距离 2、无力有距离 3、力垂直距离 搬不动 推不动 有力推不动 足球在地面上滚动,滚动过程中,人对球不做功 无力自己动 冰壶在水平面上滑动时,人对冰壶不做功 汽车在水平路面上前进时,重力不做功 人提一桶水沿水平方向前进,提力不做功 力垂直距离 向下的移动距离为0 向上的移动距离为0 不做功的情况 1.没有距离:在力的方向上通过的距离为零.(劳而无功) 2.没有力:在距离的方向上没有力的作用(不劳而获) 3.力垂直距离:力和运动方向是垂直的(毫无关系) 女孩把一箱报纸搬起来 学生背着书包在水平路面匀速前进 虽然用好大的力,汽车还是纹丝不动 踢出去的足球,在草地上滚动一段距离 人做功了吗? 想一想 人做功了吗? 人追球 车提升货物 人推冰壶 人提水前行 1、图所示的四种情景中,人对物体做功的是( ) 2、下列关于做功的说法错误的是( ) 物体竖直上升时,飞机对物体不做功 石头不动,则人对石头不做功 手提水桶水平前进时,拉力对水桶不做功 车水平前进时拉力做了功 思考:小明对物体的三次做功中,哪次做的功较多? 做功的多少与什么有关? 移动距离S 移动距离2S F 2F 第1次做功 第2次做功 第3次做功 做功的多少移动距离S有关 新知探究 功的计算 二 做功的多少与作用力F的大小有关 移动距离2S 作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大,力所做的功也就越多。 公式:功=力×距离W=Fs 专用单位:焦耳,简称焦,符号:J 1J=1N·m 牛 米 功的单位:牛·米(N·m) 物理意义:用1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳 新知探究 功的计算 二 力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积. 例题(教材P86页): 目前,我国正在大力推广装配式建筑.这种建筑方式不仅施工效率高,还能大幅降低能耗,避免现场粉尘、泥浆等的污染,实现绿色施工. (g取10 N/kg)。 (1)把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶,竖直向上的拉力做了多少功? 解:(1)拉力 F=G=mg =1.5 x103kgx10 N/kg=1.5x104N 拉力做的功 W=Fs=GS=1.5 x104Nx30m=4.5x105J 新知探究 功的计算 二 解:(2)在水平方向上移动了3m拉力做的功: W=FS=Gx0=0(J) 答:(1)竖直向上的拉力做了4.5x105J功. (2)竖直向上的拉力又做了0J功? (2)依据需要,又将这个构件沿水平方向匀速移动了3 m。在水平运动阶段,竖直向上的拉力又做了多少功? 新知探究 功的计算 二 新知拓展 功的计算 二 新知拓展 功的计算 二 课堂小结 1.冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进,到B点时松手,冰壶滑行到C点静止。在冰壶由A到B、由B到C的过程中,运动员对冰壶是否做功?为什么? 由A到B的过程中,运动员对冰壶做功, 由B到C的过程中,运动员对冰壶不做功,B到C过程中运动员对冰壶没有力的作用,由于惯性滑行。 练习与应用 2.马拉着质量为2000kg的车在水平路面上前进400m,如果马的水平拉力做了3 x105J的功,那么马的水平拉力是多少? 解:根据做功的公式:W=FS 答:...... 练习与应用 3.叉车把质量为200kg的货物缓慢举高0.8m,然后又沿水平方向缓慢移动2m到车厢旁。请分析整个过程中叉车对货物做功的情况并计算功的大小。g取10 N/kg。 4.一枚鸡蛋从2m高处落到地面,重力大约做了多少功?写出你是怎样估算的。 解:举高0.8m做功:G=mg=200kgx10N/kg=2000N W=Gh=2000Nx0.8m=1600J 举力向上,所以水平方向移动2m的过程中不做功 答: 解:重力做功 W=FS=Gh=0.5Nx2m=1J 答:...... 练习与应用 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $

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