专题28 语篇类型（知识清单）-2026年小升初英语复习讲练测（全国通用）

小升初英语专题总复习（全国通用） 专题28 语篇类型 考点一 全国通用 5 大语篇类型详解 语篇是 2022 版新课标规定的英语学习基本单位，所有教材均围绕这 5 类语篇展开教学，是小升初英语阅读理解和书面表达的核心载体。 1. 记叙文 项目 详细内容 定义 以叙述事件、人物经历或故事发展为主的语篇 核心特点 按时间顺序组织内容，包含 *\who（人物）、when（时间）、where（地点）、what（事件）、why（原因）、how（过程）\*6 大要素，语言生动，常用过去时态 常考子类型 个人成长故事、家庭生活记事、校园活动经历、节日庆祝、游记日记 全国通用高频话题 我的第一次尝试、难忘的周末、帮助同学的故事、春节包饺子、西湖 / 长城游记 阅读关键 抓住时间线索（first/then/finally），关注人物情感变化（nervous→confident→happy） 写作要点 开头交代背景→中间按顺序写经过→结尾表达感受或收获 2. 说明文 项目 详细内容 定义 以解释事物特征、原理、现象或介绍功能为主的语篇 核心特点 语言客观、准确、简洁，常用一般现在时，多用定义、分类、比较、举例等说明方法 常考子类型 动物习性介绍、植物生长过程、物品功能说明、自然现象科普、规则介绍 全国通用高频话题 大熊猫的生活习性、向日葵的生长、我的书包、彩虹的形成、交通规则 阅读关键 找出说明对象，关注定义句、数据、比较关系和因果连接词（because/so） 写作要点 开头点明说明对象→中间分点介绍特征 / 功能→结尾总结意义 3. 应用文（占比约 15%） 项目 详细内容 定义 用于日常生活和社交场合，具有特定格式和交际目的的语篇 核心特点 格式固定、信息直白、语言简洁，注重实用性和规范性 常考子类型 书信 / 邮件、通知、海报、便条、失物招领、广告、日记 全国通用高频话题 给笔友写邮件、学校运动会通知、英语俱乐部招募海报、请假条、失物招领 阅读关键 先识别格式（称呼、正文、落款），快速提取时间、地点、要求、联系方式等关键信息 写作要点 严格遵循格式要求→信息完整无遗漏→语气恰当（正式 / 非正式） 4. 非连续性文本（新兴高频考点） 项目 详细内容 定义 由图表、图示、表格、广告、时刻表、地图等组成的语篇 核心特点 信息呈现分散、直观，需要整合碎片化信息，考查快速提取和比较能力 常考子类型 课程表、天气预报、价目表、活动海报、路线图、垃圾分类图 全国通用高频话题 一周课程表、周末天气预报、超市价目表、学校活动海报、公园路线图 阅读关键 先读标题和图例明确主题→快速扫描数字、时间、地点等关键信息→结合文字与图表交叉验证 写作要点 （描述图表类）开头概括主题→按顺序描述主要数据→结尾总结趋势 5. 议论文 项目 详细内容 定义 以表达观点、说服他人为目的的语篇 核心特点 包含论点、论据、论证三部分，语言逻辑性强，常用一般现在时 常考子类型 环保倡议、习惯养成、人际交往观点 全国通用高频话题 为什么要保护动物、早睡早起的好处、朋友之间应该互相帮助 阅读关键 找出作者的中心论点，分析支持论点的理由和例子 写作要点 开头明确提出观点→中间用 2-3 个理由支撑→结尾重申观点或发出号召 考点二 分类型解题方法 掌握不同语篇类型的解题方法，能大幅提高做题速度和准确率，适用于全国所有考区。 1. 记叙文解题三步法 第一步：通读全文，抓 5W1H 要素，理清事件发展顺序 第二步：看题目，带着问题回原文定位关键句 第三步：对比选项与原文，注意人物情感和隐含信息 2. 说明文解题三步法 第一步：看首尾句，确定说明对象 第二步：圈出文中的特征、数据、定义等关键信息 第三步：答题时严格依据原文，不主观臆断 3. 应用文解题三步法 第一步：识别格式，判断应用文类型 第二步：圈出题干关键词（如时间、地点、人物） 第三步：回原文快速定位对应信息，直接提取答案 4. 非连续性文本解题三步法 第一步：读标题和图例，明确图表主题 第二步：扫读数据，关注最大值、最小值和变化趋势 第三步：仔细核对选项与图表信息，注意数字和单位 通用解题规则 题目顺序基本与文章顺序一致 判断题严格对照原文，原文没提到的即为错误 主旨大意题重点看文章开头和结尾 考点再现 用三步法完成下列题目 阅读记叙文： My name is Amy. Last Saturday, I went to the zoo with my family. We saw tigers, elephants and pandas. The pandas were very cute. I took many photos. I had a happy day. （1）When did Amy go to the zoo? 第一步：找时间标志词___________ 第二步：定位原文句子___________ 第三步：得出答案___________ （2）What did Amy see in the zoo? 答案：___________ 过关训练 阅读说明文：The sun is a star. It is very big and hot. It gives us light and heat. Plants need sunlight to grow. We need sunlight too. （1）What is the sun? __________________________________________________________________ （2）What does the sun give us? __________________________________________________________________ 考点三 全国通用题型考查与命题特点 全国小升初英语语篇类题目主要考查以下三种题型，各题型的命题特点和考查重点如下： 题型 分值占比 常考语篇类型 考查重点 选词填空（语篇） 10-15 分 记叙文、说明文 语篇整体理解、逻辑连贯、词汇语法搭配 阅读理解 15-20 分 全类型覆盖 细节理解（60%）、推理判断（20%）、主旨大意（15%）、词义猜测（5%） 书面表达 10-15 分 记叙文、应用文 内容完整性、语言准确性、结构连贯性、格式规范性 各题型命题特点 选词填空：短文长度约 100-150 词，留出 5-10 个空，考查动词、名词、形容词、副词等实词，注重上下文逻辑 阅读理解：每篇短文约 150-200 词，后附 5 个题目，由易到难形成梯度 书面表达：要求写 40-60 词的短文，给出提示词或问题，考查基本语言表达能力 考点四 全国通用备考策略 1. 熟悉不同语篇类型的结构特点 记叙文：时间顺序 + 起因 - 经过 - 结果 说明文：总 - 分 - 总结构 应用文：固定格式 + 关键信息 非连续性文本：标题 + 图例 + 数据 2. 分类进行语篇阅读训练 每周精读 2-3 篇不同类型的短文 针对每种类型总结通用的阅读策略 练习从语篇类型角度预测内容和考点 3. 强化语篇类型识别能力 看到一篇文章，先判断其类型 根据类型预判可能考查的题型和重点 培养 "见文知类，知类善读" 的语篇意识 4. 重视书面表达的语篇类型训练 掌握记叙文、书信、通知、日记的固定格式 积累不同主题的写作素材和模板 多写多练，注意语法正确和书写规范 一、选词填空 （一）[人与自我・周末计划] 选择适当的单词，将短文补充完整 A. Saturday B. cinema C. homework D. picnic E. visit My name is Lisa. I have a happy weekend plan. On 1.______ morning, I will do my 2.______ first. In the afternoon, I will 3.______ my grandparents with my parents. On Sunday, we will have a 4.______ in the park. In the evening, I will go to the 5.______ to watch a cartoon. I can't wait! （二）[人与自然・保护动物] 选择适当的短语，将短文补充完整 A. our friends B. in danger C. cut down D. live in E. take action Animals are 1.______. They 2.______ the forests and mountains with us. But now many animals are 3.______. People 4.______ too many trees and pollute the rivers. We must 5.______ to protect them. Let's make the world a better place for animals. 二、阅读理解 （A）[人与社会・校园互助] Last Monday, my classmate Lily didn't bring her English book. She looked very worried because our English teacher would check our homework. I said, "Don't worry. We can share my book." During the class, we read together and did the exercises. After class, Lily said "thank you" to me. I felt very happy. Helping others makes me feel warm. 根据短文内容，选择正确答案 ( ) 1. When did Lily forget her English book? A. Last Tuesday B. Last Monday C. Last Sunday ( ) 2. Why was Lily worried? A. Because she was ill B. Because the teacher would check homework C. Because she lost her book ( ) 3. What did the writer do? A. Shared her book with Lily B. Gave Lily a new book C. Told the teacher about it ( ) 4. How did the writer feel after helping Lily? A. Sad B. Tired C. Happy ( ) 5. What can we learn from the story? A. We should go to school on time B. We should help each other C. We should do homework carefully （B）[人与自然・科普知识] Bees are very important animals. They make honey for us. But more importantly, they help flowers grow. When a bee flies from one flower to another, it carries pollen (花粉) with it. This helps the flowers make new seeds. Without bees, many plants would not grow. We should protect bees and not hurt them. 根据短文内容，选择正确答案 ( ) 1. What do bees make for us? A. Milk B. Honey C. Bread ( ) 2. What do bees help flowers do? A. Grow B. Drink water C. Get sunlight ( ) 3. What does a bee carry when it flies? A. Seeds B. Water C. Pollen ( ) 4. What would happen without bees? A. Many plants would not grow B. There would be more honey C. Flowers would be more beautiful ( ) 5. What should we do to bees? A. Hurt them B. Protect them C. Catch them （C）[人与社会・应用文・俱乐部海报] 根据海报内容，判断正（T）误（F） ( ) 1. The Reading Club is every Thursday. ( ) 2. The club is in the school library. ( ) 3. You can share books in the club. ( ) 4. You need to pay 10 yuan to join the club. ( ) 5. Only Grade 5 students can join the club. 三、书面表达 [人与自我] 以 "My Hobby" 为题，写一篇短文介绍你的爱好。要求：语句通顺，不少于 40 词。 提示词汇：like, enjoy, be good at, make friends, happy ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [人与社会] 以 "My School" 为题，写一篇短文介绍你的学校。要求：语句通顺，不少于 40 词。 提示词汇：big, beautiful, playground, library, teachers, classmates ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、选词填空 （一）答案：1.A 2.C 3.E 4.D 5.B 1.解析：on Saturday morning 表示 “在周六早上”，符合周末计划的时间语境。故正确答案为 A。 2.解析：do one's homework 是固定搭配，意为 “做作业”。故正确答案为 C。 3.解析：visit my grandparents 表示 “看望我的祖父母”，是周末常见的家庭活动。故正确答案为 E。 4.解析：have a picnic 表示 “野餐”，符合在公园进行的活动。故正确答案为 D。 5.解析：go to the cinema 表示 “去电影院”，与后面的 watch a cartoon 对应。故正确答案为 B。 （二）答案：1.A 2.D 3.B 4.C 5.E 1.解析：句意表示动物是我们的朋友，our friends 符合语境。故正确答案为 A。 2.解析：live in 表示 “居住在”，动物居住在森林和山里。故正确答案为 D。 3.解析：in danger 是固定短语，意为 “处于危险中”，符合现在很多动物的处境。故正确答案为 B。 4.解析：cut down trees 表示 “砍伐树木”，是破坏动物栖息地的行为。故正确答案为 C。 5.解析：take action 表示 “采取行动”，我们必须采取行动保护动物。故正确答案为 E。 二、阅读理解 （A）答案：1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 1.解析：文中第一句明确提到 Last Monday, my classmate Lily didn't bring her English book。故正确答案为 B。 2.解析：文中提到 She looked very worried because our English teacher would check our homework。故正确答案为 B。 3.解析：文中提到 I said, "Don't worry. We can share my book."。故正确答案为 A。 4.解析：文中最后一句提到 I felt very happy。故正确答案为 C。 5.解析：故事讲述了作者帮助同学的经历，告诉我们应该互相帮助。故正确答案为 B。 （B）答案：1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 1.解析：文中第二句提到 They make honey for us。故正确答案为 B。 2.解析：文中第三句提到 But more importantly, they help flowers grow。故正确答案为 A。 3.解析：文中提到 When a bee flies from one flower to another, it carries pollen with it。故正确答案为 C。 4.解析：文中提到 Without bees, many plants would not grow。故正确答案为 A。 5.解析：文中最后一句提到 We should protect bees and not hurt them。故正确答案为 B。 （C）答案：1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 1.解析：海报中 Time 部分写的是 Every Wednesday，不是 Thursday。故正确答案为 F。 2.解析：海报中 Place 部分写的是 School Library。故正确答案为 T。 3.解析：海报中 Activities 部分包含 Share interesting books。故正确答案为 T。 4.解析：海报中 Fee 部分写的是 Free，即免费。故正确答案为 F。 5.解析：海报最后一句写的是 All students in Grade 6 are welcome，不是五年级。故正确答案为 F。 三、书面表达（参考范文） My Hobby My hobby is reading books. I like reading storybooks best. I read books every evening before going to bed. Reading makes me happy and teaches me a lot of new things. I also make friends with other book lovers. I love reading very much. My School My school is big and beautiful. There is a big playground and a nice library in our school. We have many good teachers. They are kind to us. My classmates are friendly. We play and study together. I love my school very much. 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $