10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 保护人身权
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 100.64 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 xkw_36383034
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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内容正文:

思考:手机隐私被泄露侵犯了我们的什么权利? 导入新课 人身权 (隐私权) 视频《出售二手手机,隐私泄露引担忧》 10.2 保护人身权 第十课 走进民法典 第四单元 生活在法治社会 为什么说中学生活是一个新的起点? 自主学习P86--88 1.法律保护人身权的原因和要求 2.人身权的种类 3.★法律保护生命权和健康权的原因和要求 4.★肖像的含义、肖像权的内容及侵权行为 5.肖像权的合理使用范围 6.★隐私权的内涵及保护意义 7.法律如何保护人身权 透过网络新词”开盒挂人“ 知晓人身权 活动:透视网络新词“开盒挂人” 1.什么是“开盒挂人”? 2.试想如果你是被开盒者,你会有何感受? 一种新型网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取他人的个人隐私信息,如姓名、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号、个人照片等,然后将这些信息毫无保留地公开在网络上,并煽动网民对被“开盒”者进行侮辱谩骂、造谣诋毁,甚至在现实生活中也会遭到骚扰,如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”,恐吓威胁。 开盒挂人 陷入恐惧、焦虑 正常秩序被打乱, 社交关系受影响 - 名誉受损,- 职业发展受阻-家庭破裂 - 受到同学的歧视、孤立 承受精神压力,出现失眠、食欲不振等身体反应,抑郁,焦虑症等心理疾病;更有甚至选择自杀 活动:透视网络新词“开盒挂人” 第109条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。 第111条:自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。 民法典为何不断完善对人身权的保护?有什么要求? A.原因: 拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 B.要求: 我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。 活动:透视网络新词“开盒挂人” 以下开盒行为,对应侵犯我们哪种人身权? 公开照片 公布个人信息 恶意侮辱谩骂 尾随跟踪寄不明物品 肖像权 隐私权 名誉权 生命健康权 第110条:自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 教学目标 拓展延伸 【笔记】1.法律保护人身权的原因、要求、种类、重要性 A.原因: B.要求: C.种类: 拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 D.重要性: 我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 以案说法,理解人身权 生活案例1:聚焦校园生活“小打小闹” 李某与刘某系同班同学。李某表示被告刘某自2023年6月后开始对其有欺凌行为,无故打其后脑勺,并向其泼水,故将刘某诉至法院要求刘某赔礼道歉,赔偿所损坏保温杯、医疗检查费等费用。被告刘某表示并未向李某泼水,仅有相互拆笔、打闹行为。 根据学校所提供某天监控录像显示,刘某与李某在课间有相互拆对方笔、玩对方水杯、拿走对方凳子、相互推搡行为。期间李某有主动找刘某说笑、比划动作等行为。在双方拆笔、推搡、说话过程中刘某先后9次拍打李某头部20余下,李某有揉按被打部位、伸手抱头等防御性动作。 1.这是不是同学间正常的小打小闹行为?为什么? 2.如果你是本案的审理法官,你该如何判? 支持李某诉求 驳回李某诉求 危害李某生命安全 生活案例1:聚焦校园生活“小打小闹” 法官判决 从图中可看出李某与刘某课间经常嬉戏打闹,但刘某多次拍打头部已超过同学间正常玩闹限度,虽非严重欺凌行为,但侵害了李某的身体健康,危害生命安全。根据《民法典》规定,造成人身伤害的,应当赔偿医疗费等合理费用,刘某的监护人需赔偿李某合理的医疗费用及财产损失。 (1)原因: 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。(对自己) ②我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。(对他人) (2)要求: 【笔记】★2.法律保护生命权和健康权 近年来,校园欺凌现象引起了全社会广泛关注。校园欺凌不仅对受害人造成身体上的伤害,同时也会造成受害人产生厌学、恐惧、抑郁等心理问题,严重影响受害人健康成长。 不做校园欺凌的受害者 不做校园欺凌的欺凌者 不做附和者或冷眼旁观者 生活案例2:聚焦生活群聊“趣味表情包” 江苏的张某和李某同为微信群群友,群内约130人。某日,李某在群聊时提到张某,称“这个人从骨子里就坏”等,且每句话后都配上了带有张某照片的表情符号,如咧嘴笑、捂嘴笑等。张某要求李某删除表情包,但李某觉得张某小题大做,开不起玩笑,不予理会。次日,张某向法院提起诉讼,要求李某在微信群内及报刊上公开赔礼道歉,删除相应表情包并赔偿其经济损失和精神损害抚慰金。 如果你是本案的审理法官,你该如何判?判定依据是什么? 恶搞表情包-侵犯肖像权 第1019条 任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 维权步骤: 1、固定证据:保存表情包截图、传播记录(如群聊、转发量) 2、要求删除:联系发布者、平台删除内容 3、寻求帮助:向学校、家长或网信部门举报 4、法律途经:若影响严重,可起诉索赔(民法典第1028条:肖像权受侵害可要求精神损失赔偿) (1)内涵: (2)内容: (3)侵权行为: 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ①任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 【笔记】★3.法律保护肖像权 合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意: 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 (一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像; (二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像; (四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 生活案例3:聚焦-家门外的监控安装 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某,表示这款可视门铃长期监控着自家住宅,自己心里很不舒服,建议李某拆除。 法律会支持汪某的主张吗?为什么? 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 点拨:会支持。 因为法律保护隐私权。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。 正确做法: 1、尊重保密:不偷看、不传播 2、善意提醒:若秘密涉及他人安全(如自残倾向),应报告老师或家长 3、法律底线:绝不能以秘密威胁、勒索他人(可能构成敲诈勒索罪) 民法典第1032条规定:隐私为“不愿为他人知晓的私密信息” (1)内涵: (2)意义: 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ①法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。(对个人) ②尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。(对社会) 【笔记】★4.法律保护隐私权 7.法律如何保护人身权? 知识归纳 01 法律保护生命权和健康权 03 法律保护隐私权 02 法律保护肖像权 小试牛刀:观情景辨一辨侵犯哪一人身权 ②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 ⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 ④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 ③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 ①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 ⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 思 维 导 图 保护人身权 课堂小结 原因 要求 内容 既要保护自己的人身权, 也要尊重他人的人身权 拥有人身权,我们才能 独立、自由、有尊严地生活。 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 1.上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件,依法抓获生产人员曾某某,及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的( ) A.人身自由 B.隐私权 C.生命权和健康权 D.肖像权 小 试 牛 刀 C 2.我国法律明确规定,公民的生命健康权不受非法侵犯。下列做法正确的有( ) ①依法维护自己的生命权和健康权 ②关爱他人的生命和健康 ③生命健康受到威胁和侵害时,要以牙还牙,为自己讨回公道 ④加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④D. ②③④ 小 试 牛 刀 B 3.李女士来到理发师小华的工作室理发时,小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后,小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上,给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决,要求小华向李女士致歉并赔偿500元。人民法院作出这一判决,是因为( ) ①小华侵犯了李女士的生命权 ②小华侵犯了李女士的肖像权 ③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意 ④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 小 试 牛 刀 C 4.[新考法]下面漫画中买卖个人信息的行为侵犯了他人的( ) A.生命权 B.健康权 C.隐私权 D.肖像权 小 试 牛 刀 C 5.法律保护公民的人身权。下列关于人身权的说法,不正确的是( ) A.我们既要保护自己的人身权,也要尊重他 人的人身权 B.人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 C.拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 D.公民的人身权可以随意被限制或剥夺,以适应社会的需要 小 试 牛 刀 D 6.下列选项体现法律保护公民生命权和健康权的是( ) A.政府部门依法加强食品安全监管,保障市场上销售的食品符合安全标准 B.人民法院对一起盗窃案件进行审理,并依法判处罪犯有期徒刑 C.城市规划部门批准建设一座新的购物中心,提升城市商业氛围 D.教育部门推广在线教育资源,以提高偏远地区学校的教育质量 小 试 牛 刀 A 7.习近平总书记曾指出:“现代化最重要的指标还是人民健康,这是人民幸福生活的基础。”之所以这样说,是因为( ) ①生命和健康是公民参加一切社会活动的基础 ②国家只重视公民的生命权和健康权 ③生命和健康是公民享有其他一切权利的基础 ④法律保护公民的生命权和健康权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 小 试 牛 刀 B 8.网络上一些博主利用AI技术制作已故明星在影片中“复活”并与粉丝互动的视频,引发强烈争议。以下是在以“AI‘复活’已故明星是否侵权”为题的辩论赛中正反双方的观点。如果请你点评,你认为下列说法正确的是( ) ①在法律允许的范围内,AI“复活”已故明星不构成侵权 ②只有在获得经济利益的情况下,AI“复活”已故明星才构成侵权 ③用 AI“复活”已故明星来表达思念之情,这样做不构成侵权 ④未经逝者亲属同意,擅自制作、使用、公开他人肖像,构成侵权 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 小 试 牛 刀 B 张某与李某、廖某、杨某、林某为同宿舍学生,因李某、廖某、杨某和林某在宿舍有拉帮结派的现象且分别与张某有矛盾,某天,李某等四人与张某在宿舍内发生了争吵,并对张某扇击耳光,导致张某出现头痛及恐慌、惧怕等抑郁状态,且不敢继续回校就读。后张某诉至法院,要求李某等四人赔偿其医药费、交通费、精神损害抚慰金等。 思考:在该案件中, 学生张某的什么权利受到侵害? 生命权和健康权 案例分析 重庆的王女士在网上购买了一把智能门锁,安装的时候,在不知情的情况下被商家拍摄了视频短片并发到了网上。   觉得被侵权的王女士协商无果后起诉了商家。最终,法院判决商家道歉并赔偿经济损失。 思考:在该案件中,商家侵犯了王女士的什么权利? 肖像权 案例分析 刘某等人因不满被告某商家的“剧本杀”游戏服务,上网发布“差评”,该商家遂在微信公众号发布与张某等人的微信群聊记录、游戏包厢监控视频录像片段、微信个人账号信息(现实版开户),还称“可向公众提供全程监控录像”。张某等人认为商家上述行为侵害其隐私权和个人信息权益,起诉要求商家停止侵权、赔礼道歉及赔偿精神损失等。 思考:商家侵犯了张某的什么权利? 如果你是法官,你会作出怎样的判决? 隐私权 案例分析 Lavf60.17.100 Lavf58.45.100 Lavf58.20.100 $

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