精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治

内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治 注意事项: 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 2. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 3. “新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》，其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错误”。下列对异性交往理解错误的是（ ） A. 异性同学之间的交往，可以完善自己的个性 B. 异性同学之间的交往，可以提高学习效率 C. 异性同学之间的交往，可以增进自己的性别意识 D. 异性同学之间的交往，可以不受时间、地点和校规校纪的约束 4. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 6. 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） ①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 ③照相馆未经允许用我的写真照做广告——维权太麻烦，不了了之 ④总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 历史上许多仁人志士在困境中坚守气节、不低头、不屈服，这对当代青少年的启示是（ ） A. 遇到压力就放弃原则 B. 自尊就是绝不承认错误 C. 任何时候都不能接受别人帮助 D. 要培养自尊品格，守住人格底线 8. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦 ④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻⋯⋯但当你拿起放大镜仔细观察，会发现苔花虽小，却也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D. 用发展的眼光看待自己，一定会超越他人 10. 关于是否要自强，同学们各抒己见： 甲：我家庭条件还不错，以后就靠家里了。 乙：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有更好的未来。 你从上述内容中得到的感悟是（ ） A. 只有在逆境中才需要自强 B. 自强能够使人自主自立 C. 自强仅仅关系个人的成长 D. 做自强的人必须拒绝外力 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班举办了“中学生心理健康——情绪管理”团体辅导活动，请你参与其中。 【经验分享】 下面是欣欣同学分享的自己的一段经历。 参加校庆文艺演出的前一天晚上，我在家紧张得坐立难安。我努力调整状态，先做了几个深呼吸，然后看了一会儿自己喜欢的电影，内心才渐渐平静了下来。 （1）请你结合欣欣的经历谈谈，她在情绪转变的过程中运用了哪些方法？ 【交流探讨】 下面是老师分享的一则案例。 小粤因为输了篮球比赛很伤心，同桌和他交谈时，他也沉默不语、面色凝重，导致得不到回应的同桌也变得闷闷不乐的。受悲伤情绪影响，小粤在午休时间哭泣，导致其他同学难以入睡，同学们都感到很困扰。朋友提醒他要注意情绪表达的方式，他却说：“怎么表达情绪是我自己的事，与其他人无关。” （2）请你运用所学知识，对小粤的言行进行简要评析。 12. 阅读材料，回答下列问题。 某校七年一班开展了以“修品德之基，持阳光之心，担青春之责”为主题的班会，请你一起参与并完成相关问题。 【环节一 故事分享——修心立德】 班会开始，班长分享了一个身边的故事：小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真诚，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推选他担任班长。 （1）结合材料，说说小华为什么能够赢得同学们的尊重？ 【环节二 心理剧场——持阳光之心】 班会第二环节，同学们表演了一个情景剧。展现了三位同学在演讲比赛前的不同心态，内容如下： 小明 其他人怎么能和我比。冠军一定是我。 小东 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，其他人多优秀啊，我肯定不行。 小峰 虽然有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 （2）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 【环节三 榜样学习——担青春之责】 班会最后，主持人介绍了“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹： 黄旭华，一生无惧惊涛骇浪，一心为国深潜。1937年“七七事变”爆发，年少的他目睹家国危难，毅然弃医从军工，立志制造强大武器保卫祖国。1945至1949年，他凭借优异成绩考入国立交通大学造船工程系，刻苦钻研，接受了扎实的基础教育和严格的专业训练。1958年，他隐姓埋名三十年，带领团队凭借算盘、图纸等简陋工具奋力拼搏，攻克无数技术难关，成功研制出我国第一艘核潜艇。1988年，已年过六十的黄旭华依旧坚守岗位，坚持亲自带队下潜，完成中国第一代核潜艇极限深潜试验，用一生践行了为国奉献的誓言。 （3）结合材料，谈谈黄旭华的事迹给予我们哪些青春成长的力量？ 13. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次主题探究活动设计两种活动形式。 【我成长】 （2）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：屈原被放逐而著《离骚》 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们： 历史的灰烬仍有余温，民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该______________； ②做自强不息的人，应该______________； ③做自强不息的人，应该______________。 校团委 2026年3月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治 注意事项: 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：春风得意体现的是喜；怒发冲冠体现的是怒；风声鹤唳体现的是惧；哀民生体现的是哀。故D符合题意，ABC说法错误。 2. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期确实带来美好也带来烦恼，但题干侧重的是面对生理变化的态度，而非描述现象，故 A 不符合题意； B：人生价值在于对社会的创造和奉献，外在形象不能决定人生价值，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是对待生理变化的态度，而非单纯调节青春期的心理矛盾，故 C 不符合题意； D：青春痘属于青春期正常的生理变化，小青的幽默态度启示我们要悦纳自我，正确面对青春期的生理变化，故 D 符合题意。 3. “新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》，其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错误”。下列对异性交往理解错误的是（ ） A. 异性同学之间的交往，可以完善自己的个性 B. 异性同学之间的交往，可以提高学习效率 C. 异性同学之间的交往，可以增进自己的性别意识 D. 异性同学之间的交往，可以不受时间、地点和校规校纪的约束 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性同学之间的正常交往有利于相互影响、相互促进，从而完善自己的个性，故A说法正确； B：异性同学之间的正常交往可以取长补短，有利于提高学习效率，故B说法正确； C：异性同学之间的正常交往有利于增进对异性的了解，增进自己的性别意识，故C说法正确； D：异性同学交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，需遵守时间、地点和校规校纪的约束，不能随心所欲，故D说法错误。 4. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据图示可知，情绪经过积累、发展、稳定的过程，随时间的推移可能产生某种情感，故①符合题意； ②：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，该表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：情感是在情绪的基础上逐渐稳定形成的，是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，故③符合题意； ④：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，二者有明显区别，故④说法错误。 5. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） ①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 ③照相馆未经允许用我的写真照做广告——维权太麻烦，不了了之 ④总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期身体发生变化是正常的，长痘痘不应自卑，要正视身体变化，故①说法正确； ②：面对学习压力和失眠，可以通过转移注意力、听音乐等方式调节情绪，故②说法正确； ③：肖像权受法律保护，当权利受到侵犯时应依法维权，不能因麻烦而放弃，故③说法错误； ④：我们要重视他人的评价，客观冷静分析，不能说他人的评价毫无价值，故④说法错误。 7. 历史上许多仁人志士在困境中坚守气节、不低头、不屈服，这对当代青少年的启示是（ ） A. 遇到压力就放弃原则 B. 自尊就是绝不承认错误 C. 任何时候都不能接受别人帮助 D. 要培养自尊品格，守住人格底线 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调在困境中不屈服，遇到压力就放弃原则违背了坚守气节的精神，故A说法错误； B：自尊意味着知耻而后勇，勇于承认错误并改正也是维护尊严的表现，故B说法错误； C：寻求他人帮助是正常的人际交往，任何时候都不能接受帮助的观点过于绝对，故C说法错误； D：仁人志士的行为彰显了自尊与气节，青少年应以此为榜样，培养自尊品格，守住人格底线，故D说法正确。 8. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦 ④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小文提出新颖解法并获得认可，体现了她能认识自身长处并确认自我价值，故①符合题意； ②：老师和同学的掌声满足了小文的自尊需求，使其性格变得阳光，说明自尊满足能带来快乐，故②符合题意； ③：材料主要讲述个人因被认可而成长，未体现尊重相互性及减少摩擦的作用，故③不符合题意； ④：自尊源于自我肯定而非单纯的成绩，“必须都是”表述过于绝对，故④说法错误。 9. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻⋯⋯但当你拿起放大镜仔细观察，会发现苔花虽小，却也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D. 用发展的眼光看待自己，一定会超越他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：牡丹被誉为花中之王，苔花渺小且生长在角落，客观事实不符，故 A 说法错误； B：苔花虽小仍努力绽放，启示我们要发现自身优点，肯定自我价值，故 B 符合题意； C：材料未体现听取建议的内容，与题意无关，故 C 不符合题意； D：“一定会超越他人”表述绝对，且重点非超越他人，故 D 说法错误； 10. 关于是否要自强，同学们各抒己见： 甲：我家庭条件还不错，以后就靠家里了。 乙：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有更好的未来。 你从上述内容中得到的感悟是（ ） A. 只有在逆境中才需要自强 B. 自强能够使人自主自立 C. 自强仅仅关系个人的成长 D. 做自强的人必须拒绝外力 【答案】B 【解析】 【详解】A：自强不是只有逆境才需要，顺境同样需要培养自强品质，故A说法错误； B：自强要求我们不断克服依赖、靠自身努力拼搏，能够帮助我们做到自主自立，故B符合题意； C：自强不仅关系个人成长，也关系国家民族的发展，“仅仅”的表述错误，故C说法错误； D：自强并不意味着拒绝一切外力帮助，我们可以合理借助外力成长，故D说法错误。 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班举办了“中学生心理健康——情绪管理”团体辅导活动，请你参与其中。 【经验分享】 下面是欣欣同学分享的自己的一段经历。 参加校庆文艺演出的前一天晚上，我在家紧张得坐立难安。我努力调整状态，先做了几个深呼吸，然后看了一会儿自己喜欢的电影，内心才渐渐平静了下来。 （1）请你结合欣欣的经历谈谈，她在情绪转变的过程中运用了哪些方法？ 【交流探讨】 下面是老师分享的一则案例。 小粤因为输了篮球比赛很伤心，同桌和他交谈时，他也沉默不语、面色凝重，导致得不到回应的同桌也变得闷闷不乐的。受悲伤情绪影响，小粤在午休时间哭泣，导致其他同学难以入睡，同学们都感到很困扰。朋友提醒他要注意情绪表达的方式，他却说：“怎么表达情绪是我自己的事，与其他人无关。” （2）请你运用所学知识，对小粤的言行进行简要评析。 【答案】（1）①“做几个深呼吸”运用了放松训练法。②“看喜欢的电影”运用了注意转移法。 （2）①小粤的言行是错误的。②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。受小粤情绪的影响，他的同桌也变得闷闷不乐的。③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。小粤在午休期间哭泣，影响了其他同学的休息。④小粤要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、情绪表达的影响。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做几个深呼吸→可链接放松训练法。 关键词②：看喜欢的电影→可链接注意转移法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：怎么表达情绪是我自己的事，与其他人无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：人的情绪会相互感染。 论据②：要学会合理表达情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答下列问题。 某校七年一班开展了以“修品德之基，持阳光之心，担青春之责”为主题的班会，请你一起参与并完成相关问题。 【环节一 故事分享——修心立德】 班会开始，班长分享了一个身边的故事：小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真诚，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推选他担任班长。 （1）结合材料，说说小华为什么能够赢得同学们的尊重？ 【环节二 心理剧场——持阳光之心】 班会第二环节，同学们表演了一个情景剧。展现了三位同学在演讲比赛前的不同心态，内容如下： 小明 其他人怎么能和我比。冠军一定是我。 小东 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，其他人多优秀啊，我肯定不行。 小峰 虽然有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 （2）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 【环节三 榜样学习——担青春之责】 班会最后，主持人介绍了“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹： 黄旭华，一生无惧惊涛骇浪，一心为国深潜。1937年“七七事变”爆发，年少的他目睹家国危难，毅然弃医从军工，立志制造强大武器保卫祖国。1945至1949年，他凭借优异成绩考入国立交通大学造船工程系，刻苦钻研，接受了扎实的基础教育和严格的专业训练。1958年，他隐姓埋名三十年，带领团队凭借算盘、图纸等简陋工具奋力拼搏，攻克无数技术难关，成功研制出我国第一艘核潜艇。1988年，已年过六十的黄旭华依旧坚守岗位，坚持亲自带队下潜，完成中国第一代核潜艇极限深潜试验，用一生践行了为国奉献的誓言。 （3）结合材料，谈谈黄旭华的事迹给予我们哪些青春成长的力量？ 【答案】（1）①小华做到了自尊自爱，他能正确看待自身家境，既不炫耀也不自卑，不卑不亢； ②小华懂得尊重他人，他待人真诚，主动帮助学习有困难的同学，因此得到同学们的认可和尊重。 （2）小峰会获胜。 理由：小明盲目高估自己，轻视他人，不利于发挥；小东过度紧张，急于自我否定，会影响正常发挥；小峰的心理状态是自信的表现，自信让人乐观坚定，充满希望和力量，这种积极的心态有助于她在比赛中取得好成绩。 （3）我们要树立远大理想，热爱祖国，将个人理想与国家命运紧密结合，坚持国家利益至上，把个人发展融入国家需要中；我们要求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；我们要在做事中不断磨炼意志，锤炼品格；我们要立足岗位做奉献，增强责任意识，在为国奉献中创造自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查自尊的表现，需要结合小华的情况，提炼关键词。 “家境普通、炫耀物质条件、自卑”体现自尊自爱，正确看待自身家境，不炫耀也不自卑； “学习刻苦、待人真诚、主动帮助学习有困难的同学”体现尊重他人。 【小问2详解】 从设问中可知考查自信的表现，需要结合三位同学的言行，提炼关键词。 “小明冠军一定是我”体现自负； “小东我肯定不行”体现自卑； “小峰相信自己”体现自信，小峰会获胜，理由围绕自信的作用作答。 【小问3详解】 从设问中可知考查如何做自强不息的中国人，需要结合黄旭华的事迹，提炼关键词。 “弃医从军工、立志制造强大武器”体现树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密结合； “优异成绩考、刻苦钻研、扎实的基础教育、严格的专业训练”体现求得真学问，练就真本领； “奋力拼搏、攻克无数技术难关、坚守岗位”体现在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； “用一生践行了为国奉献的誓言”体现立足岗位做奉献，增强责任意识。 13. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次主题探究活动设计两种活动形式。 【我成长】 （2）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：屈原被放逐而著《离骚》 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们： 历史的灰烬仍有余温，民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该______________； ②做自强不息的人，应该______________； ③做自强不息的人，应该______________。 校团委 2026年3月15日 【答案】（1）征文比赛、演讲比赛等 （2）司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，完成《史记》。自强精神激励我们在面对挫折时，不放弃，坚持追求目标。 （3）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨炼成长、砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $