浙江省温州市安阳实验中学2025-2026学年八年级下学期期中科学试题

2025学年第二学期期中检测试卷 八年级科学 温馨提示： 1．本卷共8页，四大题，全卷100分，考试时间90分钟。 2．仔细审题，认真答题。答案一律写在答题卷上，写在试题卷上不得分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 小明说：“今天夜里到明天，杭州市内有中到大雨”小亮说：“杭州冬季温暖少雨，夏季高温多雨。“这两句话分别描述杭州的（ ） A. 气候、天气 B. 天气、气候 C. 天气、天气 D. 气候、气候 2. 我国提出2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（　　） A. 温室效应 B. 酸雨污染 C. 臭氧空洞 D. “白色”污染 5月12日为“国家防灾减灾日”，请回答3-4题。 3. 下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ） A. 高楼发生火灾，乘坐电梯逃生 B. 当电器发生火灾，可以用水扑灭 C. 发生火灾时，立即打开所有窗户 D. 火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 4. 如图所示为”磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（　　） A. B. C. D. 5. 为探究液体沸点与气压的关系，在水沸腾后向烧瓶内充气（如图所示）。观察到水停止沸腾，是因为（ ） A. 瓶内气压增大，水的沸点降低 B. 瓶内气压增大，水的沸点升高 C. 瓶内气压减小，水的沸点升高 D. 瓶内气压减小，水的沸点降低 6. 下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B. H2CO3H2O+CO C. 4Fe+3O22Fe2O3 D. Cu+O2CuO 空气是一种重要的自然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。请回答7-9题。 7. 下列关于空气中各成分的性质和用途描述不正确的是（ ） A. 氮气化学性质不活泼，食品包装充氮气可以保鲜 B. 氧气化学性质活泼，不仅能支持呼吸，还能作为燃料 C. 固态二氧化碳升华时能吸收大量的热，可用来人工降雨 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯 8. 下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（ ） A. 制取氧气 B. 收集氧气 C. 氧气验满 D. 硫在氧气中燃烧 9. 下列物质与氧气反应的现象描述正确的是（ ） A. 红磷在纯净的氧气中燃烧，产生大量的白雾，并放出大量的热 B. 木炭在纯净的氧气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成二氧化碳气体 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，并放出大量的热，生成一种黑色的固体 10. 在某“荒野求生”节目中，出现用塑料袋煮鱼汤的片段（如图所示），待鱼汤煮好后，塑料袋依旧完好。下列关于该现象解释合理的是（ ） A. 塑料袋不是可燃物 B. 水降低了塑料袋的着火点 C. 塑料袋与空气接触不充分 D. 水沸腾吸热，使塑料袋的温度低于着火点 11. 我国空间站利用如图所示模块实现资源循环利用。该模块中涉及的反应属于分解反应的是（ ） A. 电解水制取氧气：2H2O2H2↑+O2↑ B. 氢氧化锂吸收二氧化碳：LiOH+CO2=LiHCO3 C. 二氧化碳与氢气反应：4H2+CO2CH4+2H2O D. 航天员呼吸作用：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 12. 下列装置能用来验证质量守恒定律的是（ ） A. B. C. D. 13. 小安学习了磁的知识后，进行了如下实验：图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。以下关于此实验的观点不正确的是（ ） A. 甲图到乙图的过程叫磁化 B. 乙图中铁棒的上端是S极 C. 若把乙图中磁体移走，铁棒的磁性将消失 D. 若将乙图中铁棒换成铜棒，也能吸引铁屑 14. 托里拆利实验装置如图，玻璃管竖直放置时管内外水银面高度差为760mm。如果改用更细的玻璃管进行实验，管内外水银面高度差将（ ） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定 15. 小安用酒精灯加热U形管右下角，再将两个点燃的线香分别放到U形管的两个管口。下列关于烟的流动方向更符合实际的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本题有6小题，每空2分，共26分） 16. 如图是自然界中碳循环简图。生物体的呼吸作用对应的是图中的______。（填序号） 17. 一个条形磁铁摔成两段（如图甲），取左边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则左边这段裂纹处的磁极是______极。如果把这两段磁铁沿裂纹重新拼凑（如图甲），会相互______（选填“吸引”或“排斥”）。 18. 小阳利用空易拉罐做了几个科学小实验。 （1）实验一：在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热。待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却。观察到易拉罐变瘪，这说明了______的存在。 （2）实验二：将两个易拉罐平行横放在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离减小，可用吸管按图中箭头______（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。 19. 为探究二氧化碳的性质，小安设计实验装置如图（夹持仪器省略），请回答下列问题： （1）湿润的石蕊试纸变红色的原理（用化学方程式表示）：__________________； （2）试纸c比b先变红还体现了二氧化碳______的性质； （3）d装置中澄清石灰水变______。 自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，历程如下。 请回答20-21题： 20. 1772年，科学家利用MnO2与浓硫酸混合加热制取氧气，其化学方程式如下： 2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑ （1）化学方程式中的X为______。 （2）该反应中MnO2作为______（填“催化剂”或“反应物”）。 21. 1832年，科学家利用分解氯酸钾（KClO3）的方法制取氧气，反应过程表示如下： 。 小安查阅资料发现除了二氧化锰外，氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小安用如图甲装置比较二氧化锰和氧化铁的催化效果。 （1）氯酸钾制取氧气涉及的物质中，属于氧化物的是______ A. KClO3 B. MnO2 C. Fe2O3 D. O2 （2）小安认为：在一开始产生气泡时就收集气体；小阳认为：等气泡连续均匀冒出后再收集气体，你认同______（填“小安”或“小阳”）的观点。 （3）实验结果显示：二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果比氧化铁好。 图乙为氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气质量随反应时间变化的图像。将二氧化锰换成等质量的氧化铁，并重复上述实验。下列生成氧气质量随反应时间变化的图像，正确的是______。 A. B. C. D. 三、实验与探究题（本题有4小题，22题7分，其余每题6分，共25分） 22. 某兴趣小组同学研究光照强度对光合作用强度的影响，步骤如下： ①选取生长旺盛的同种植物叶片，用打孔器打出直径6mm的叶圆片共40片，并去除叶圆片内气体； ②准备4只相同烧杯并编号，各加入20mL质量分数为0.50%的NaHCO3溶液，每只烧杯放入10片处理后的叶圆片（叶圆片均沉于底部）； ③取4盏相同的冷光源（不会引起温度变化），将4组烧杯置于与光源不同距离处； ④光照10分钟后，统计并比较各组烧杯中叶圆片浮起的数量，并多次实验。 其结果如表所示： 烧杯 叶圆片/片 烧杯离光源距离/厘米 浮起的叶圆片平均数/片 甲 10 9.0 6.55 乙 10 13.0 5.20 丙 10 17.0 2.95 丁 10 21.0 0.49 资料：0.50%的NaHCO3溶液能缓慢释放CO2，控制各组CO2浓度相同 （1）本实验通过______改变光照强度。 （2）小安认为该实验的植物叶片需要提前进行暗处理，小阳认为不需要。你认同哪位同学的观点，并说明理由：__________________。 （3）分析表格数据，可以得出结论：__________________。 23. 小科家的水族箱因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小科开展了如下研究： 【市场调查】小科发现市场上有二氧化碳气体补给器出售（结构如图甲所示），该补给器就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，计泡器是用于观察气体产生速度的装置。 【自制补给器】小科研究了市售的二氧化碳气体补给器后，设计了如图乙所示的自制补给器。 请回答下列问题： （1）图乙中的计泡器应选用图丙中的______（填字母）装置。 （2）关闭图乙装置中的止水夹可以使反应停止，请作出解释：__________________。 （3）继续查阅资料，小科了解到家中制备二氧化碳的常见方案有如下四种，请你结合水族箱实际需求，选择合适的方案，并说明理由__________________。 方案 方案1 方案2 方案3 方案4 柠檬酸+小苏打 柠檬酸+蛋壳 白醋+小苏打 白醋+蛋壳 实验现象 产生气体速度极快，无异味 产生气体速度较慢且稳定，无异味 产生气体速度较快且稳定，有明显醋味 产生气体速度慢，有明显醋味 24. 图甲为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器，其内部结构如图乙所示。 资料1：机器人在除尘时先“脱灰”（滚刷将灰尘从地面上脱离），后“吸灰”（将脱离的灰尘吸进集尘器）。 资料2：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细、刷毛与地毯的间距三个因素有关。 在保持“吸灰”效果一定的情况下，小安对“脱灰”效果与滚刷滚速的关系进行了如下实验： 步骤一：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m的灰尘； 步骤二：测出干净集尘器的质量记为m1，将扫地机器人放在地毯上直线运行清扫10器次，完成后测出集尘器质量记为m2；用表示脱灰能力。 步骤三：清理集尘器，改变滚刷滚速，重复实验，得到如图丙所示的结果。 （1）当吸尘风机转动时，滚刷上的灰尘会通过过滤网进入集尘器，其科学原理：气体流速越大，压强______（填“越大”、“不变”、“越小”）； （2）在保持“吸灰”效果一定的情况下，步骤三中需要控制______不变； （3）实验得出“在其他条件相同的情况下，滚速越快，吸尘器的脱灰效果越好”的结论，其依据是______。 25. 在研究空气中的氧气含量时，小安查阅资料获悉：铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。他设计了如图所示的实验装置。已知硬质玻璃管容积为60mL，注射器量程为50mL。 实验步骤如下： Ⅰ．检查装置气密性后，往玻璃管中装入铜粉（体积忽略不计），挤出气球内的空气使气球变瘪，调节注射器活塞至40mL处，连接好装置。 Ⅱ．来回移动酒精灯，使玻璃管受热均匀后将火焰集中在药品处加热。 Ⅲ．____________。 Ⅳ．充分反应后停止加热，待装置冷却至室温，挤出气球内的空气，读取注射器内的气体体积22mL。 请回答： （1）检查装置气密性：将注射器活塞拉至40mL刻度处，然后将其与硬质玻璃管（未装药品）、瘪气球进行组装，推动注射器活塞至30mL处并固定，此时气球鼓起。当观察到__________________，则证明装置气密性良好。 （2）为了使氧气与铜粉充分反应，步骤Ⅲ中应进行的操作是：__________________。 （3）该实验得出空气中氧气的体积分数为______。 四、综合题（本题有3小题，26、27题各6分，28题7分，共19分） 26. 在学习大气压知识后，同学们开展了“制作气压计”的项目化学习活动。 【草图设计】小明制作的气压计如图所示，轻杆AC可绕B点转动。密闭空气瓶橡皮膜的上表面积为80cm2，轻杆与橡皮膜连接处面积忽略不计。 【原理分析】 （1）当外界大气压为1×105Pa时，轻杆C端指向“起点”处，此时橡皮膜上表面受到的外界大气压力为______N。 （2）当外界大气压增大时，轻杆C端向______（填写“上”、“下”）移动。 【装置改进】 （3）小明对装置进行改进，在密闭空气瓶侧壁外包一层隔热泡沫，这样可以减小______对大气压测量的影响。 27. 科学兴趣小组利用所学知识制作了制氧机，其使用说明如下图： 自制制氧机使用说明书 本制氧机可以在高原地区临时制氧，缓解高原反应。 【使用方法】 ①往A仓和B仓中加入适量水 ②往B仓中加入制氧剂（过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2和二氧化锰粉末） 注：B仓内粉末翻腾、仓壁变热，此为正常现象。 【原理】B仓中发生的制氧反应： 第一步：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2 第二步：2H2O22H2O+O2↑ 结合说明书，回答下列问题： （1）A仓中加入适量水的作用是：可以看出反应速度、______。（写出一点即可） （2）若要产生16L氧气，理论上B仓中第一步至少要产生过氧化氢多少克（氧气密度为1.4g/L） 28. 科学兴趣小组为研究“温度对某种大棚蔬菜的光合作用和呼吸作用的影响”，设置了6组在密闭环境中进行的实验。 【实验处理】先持续光照12h后，测得光照下密闭环境中二氧化碳的减少量；然后暗处理12h后测得黑暗时密闭环境中二氧化碳的增加量。（注：光照对呼吸作用的影响忽略不计） 【实验结果】 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 设置温度（℃） 5 10 15 20 25 30 光照12h CO2减少量（mg） 12 21 30 39 45 42 暗处理12h CO2增加量（mg） 6 9 12 18 27 30 （1）植物在光照下和暗处理时都进行的生理活动有：蒸腾作用和______。 （2）当温度为15℃、光照12小时，该组植物光合作用吸收CO2的质量为______mg。 （3）分析表中数据，小安提出：适当增加蔬菜大棚的昼夜温差可以提高蔬菜产量。其理由是：______。 2025学年第二学期期中检测试卷 八年级科学 温馨提示： 1．本卷共8页，四大题，全卷100分，考试时间90分钟。 2．仔细审题，认真答题。答案一律写在答题卷上，写在试题卷上不得分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 5月12日为“国家防灾减灾日”，请回答3-4题。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 空气是一种重要的自然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。请回答7-9题。 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、填空题（本题有6小题，每空2分，共26分） 【16题答案】 【答案】② 【17题答案】 【答案】 ①. S ②. 吸引 【18题答案】 【答案】（1）大气压 （2）A 【19题答案】 【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3 （2）二氧化碳的密度比空气大 （3）浑浊 自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，历程如下。 请回答20-21题： 【20题答案】 【答案】（1）H2O （2）反应物 【21题答案】 【答案】（1）BC （2）小阳 （3）A 三、实验与探究题（本题有4小题，22题7分，其余每题6分，共25分） 【22题答案】 【答案】（1）改变烧杯与光源的距离 （2）认同小阳的观点，实验中利用的是叶片光合作用产生的氧气，叶片中原有的淀粉不影响实验结果 （3）在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越强 【23题答案】 【答案】（1）D （2）液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止（合理即可） （3）方案2，反应能持续产生二氧化碳且无异味（合理即可） 【24题答案】 【答案】（1）越小 （2）刷毛的粗细、刷毛与地毯的间距 （3）滚刷滚速越大，脱灰能力C越高 【25题答案】 【答案】（1）鼓起的气球体积大小保持不变（合理即可） （2）来回缓慢推拉注射器多次（合理即可） （3）18% 四、综合题（本题有3小题，26、27题各6分，28题7分，共19分） 【26题答案】 【答案】（1）800 （2）上 （3）温度 【27题答案】 【答案】（1）润湿氧气（或冷却氧气、除去氧气中混有的固体杂质） （2）生成氧气的质量 设第一步产生过氧化氢的质量至少为x 解得x=47.6 g  答：理论上B仓第一步至少需要产生过氧化氢47.6 g。 【28题答案】 【答案】（1）呼吸作用 （2）42 （3）适当增大昼夜温差，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物多，从而提高蔬菜产量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $