第18课 冷战与国际格局的演变(课件)--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-05-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第18课 冷战与国际格局的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.83 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 青衿问史
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

冷战与国际格局的演变 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 2026 | 青衿问史 中外历史纲要·下册 学习目标 课标 重难点 通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响 冷战的发展演变及其特点 国际格局从两极格局向多极化趋势发展演变 2 目录 01 冷战与两极格局 02 冷战的发展与多极力量的成长 03 两极格局的瓦解 冷战与两极格局 20世纪40年代中后期至20世纪50年代中期 PART ONE 1、冷战的内涵 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 时间:1947~1991 对手:美苏为首的两大集团 涉及领域:政治、经济、军事、外交、意识形态、文化、科技 表现:非战争又非和平的对峙与竞争状态 思考:罗斯福的话反映了美国什么样的战略意图? 美国确立全球扩张战略,希望称霸世界 苏联西部缺乏天然屏障,想控制东欧国家形成“安全带”,因此,苏联努力在世界尤其是东欧扩大自己的影响。 2、冷战产生的原因 (1)根本原因:美苏两国国家战略和国家利益的冲突,政治制度和意识形态上的根本对立 (2)直接原因:二战后美苏两国的合作基础丧失 (3)重要原因:二战后国际力量对比的变化 伟大的苏维埃祖国将美帝国主义逐出地球 3、冷战与两极格局的形成 (3)形成过程 打开序幕:1946年丘吉尔发表“铁幕”演说 正式形成:冷战与反冷战政策 主要表现 第一次柏林危机(1918~1949) 朝鲜战争 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特之间的大陆上垂下了一道铁幕,这道铁幕的后面,是中欧和东欧过去的一些国家家的首都华沙、柏林......所有这些著名的城市以及居住在这些城市周围的居民处在苏联势力范并且不仅受到苏围(我必须这样称呼)之内,和许多情况下联的影响,而且在很大程度上日益为莫斯科所控制。 ——1946年3月丘吉尔在美国密苏里州发表演说 苏联针对英美关系的宣传画 3、冷战与两极格局的形成 (1)打开序幕:1946年丘吉尔发表“铁幕”演说 (2)正式形成:冷战政策 (3)主要表现 第一次柏林危(1918~1949) 朝鲜战争 冷战与反冷战政策 美国 VS 苏联 政治 经济 军事 标志两极格局的形成 美国 VS 苏联 杜鲁门主义 1947.3 政治 共产党和工人党情报局 1947.9 马歇尔计划 1947.6 经济 经济互助委员会 1949 北约 1949.4 军事 华约 1955.5 标志冷战开始 4、两极格局的特点 (1)不对称:美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国 (2)不完全:有些国家处于两大阵营之外 冷战的发展与多极力量的成长 20世纪50年代中后期至20世纪60年代 PART TWO 1、冷战的发展 (1)国际关系特点:冷战对抗加剧,国际关系紧张 (2)主要表现 第二次柏林危机(1958) 第三次柏林危机(1961) 古巴导弹危机(1962) 2、多极化发展趋势的出现 (1)西方阵营的分化,出现西欧和日本等力量中心 (2)社会主义阵营解体,中国逐渐成长为国际力量的一个中心 (3)发展中国家在国际事务中发挥作用 2、多极化发展趋势的出现 (1)西方阵营的分化,出现西欧和日本等力量中心 (2)社会主义阵营解体,中国逐渐成长为国际力量的一个中心 (3)发展中国家在国际事务中发挥作用 两极格局的瓦解 20世纪70年代末至20世纪90年代初 PART THREE 1、冷战与两极格局结束 (1)过程 紧张:70年代末,苏联入侵阿富汗,美苏军备竞赛 缓和:80年代中期至90年代初,美苏关系缓和,中苏关系正常化 结束:1991年苏联解体标志着两极格局与冷战的结束;多极化趋势加强 1、冷战与两极格局结束 (2)苏联解体 原因 根源:苏联模式的弊端 直接原因:戈尔巴乔夫改革的失败 外因:西方国家的“和平演变” 影响 标志两极格局瓦解和冷战的结束; 国际局势趋于缓和,世界政治多极化趋势加强 2、冷战的特点 (1)强烈的意识形态色彩(主要特征) (2)大国之间的国家利益 (3)明显的地缘政治特点(冷战的主要战场在欧洲) (4)美苏开展军备竞争,又始终避免兵戎相见的自我控制机制 美苏关系的演变历程 2、冷战的影响 (1)积极 避免了新的世界大战的爆发,在一定程度上维护了世界和平 促进了世界多极化趋势的发展 为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利的条件 (2)消极 致使国际局势紧张,国际关系呈现全面冷战、局部热战的局面 大国强权政治,损害了弱小国家的利益。 雅尔塔体系、冷战和两极格局的关系 雅尔塔体系 两极格局 冷战 奠定基础 表现 推动 国际秩序 1945~1991 国际格局 1955~1991 1947~1991 雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础,即奠定了战后两极格局的框架;两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体制,雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战,冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来,两极格局的瓦解,也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。 课堂总结 真题演练 (2025·湖北·高考真题)1945年5月8日德国战败投降,这一天被欧洲多国定为官方纪念日,但联邦德国态度暧昧,直至1985年才将其设为“解放日”,以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于( ) ①人口代际更替 ②社会历史意识转变 ③经济快速发展 ④美苏冷战走向缓和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 真题演练 (2025·北京·高考真题)1971年,苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识,建造新的太空装备,探索地外文明存在的可能性。1975年,两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验,并进行了太空救援演练。这表明当时( ) A.美苏在科技领域建立起同盟关系 B.美国暂时放弃“战略防御计划” C.美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D.冷战并未阻断美苏的科技合作 D 真题演练 (2025·湖南·高考真题)20世纪50~60年代,加拿大为扩大粮食出口,主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下,1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这( ) A.体现加拿大国际地位逐渐上升 B.表明北美区域经济集团化受阻 C.证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D.说明冷战格局下美加合作与对抗并存 D $

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