第五单元测试-2025-2026学年统编版语文五年级下册

第五单元测试卷 一、语言积累与运用。(53分) 1.【易错点】给加点字选择正确的读音，用“✔”表示。(6分) 蘸水(zàn zhàn) 包袱(fù fú) 严监生(jiān jiàn) 露馅儿(lù lòu) 发怔(zhèng zhēng) 揩油(kāi kǎ) 2.看拼音，写词语。(6分) (1)我有一个可爱的小 zhí zi( ),他今年三岁, tì zhe( )小平头, shǒu wàn( )上戴着镯子, sāi bāng( )子肉嘟嘟的。 (2)飞机过后,村庄被 hōng zhà( )得破败不堪。 (3)互相友爱，情深似海；自重自信，杜绝 qǐ líng( 3.填空。(3分) “障”字的第四笔是 。“障”在字典中的意思有：①阻隔。②用作遮蔽、防卫的东西。在“一叶障目，不见泰山”中，“障”应选第 种解释(填序号)；在“屏障”一词中，“障”应选第 种解释(填序号)。 4.把四字词语补充完整，并选择其中一个词语造句。(10分) 手( )眼( ) ( )衣( )缝 精神( )( ) 膀( )腰( ) ( )面( )天 半( )半( ) 5.选择正确的选项。(6分) (1)下面对人物描写方法分析有误的一项是( )。 A.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(神态描写) B.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(心理描写) C.看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。(外貌描写) D.我第一次听到外祖父训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”(语言描写) (2)下列名著中描写外貌的句子与人名信息不匹配的是哪一项?( ) A.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(祥子) B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。(周瑜) C.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。(孙悟空) D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。(武松) 6.按要求完成句子练习。(10分) (1)我们小队实施并制订了暑假计划。(修改病句)(3分) (2)字典难道不是我们的良师益友吗?(改成陈述句)(3分) (3) “每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”这两句话是对曹小三 和 的描写，不仅从侧面衬托了刷子李的 ，而且写出了曹小三对刷子李的 。(4分) 7.【疑难点】将下列表示动作的字填入语段中，最合适的一项是( )。(4分) 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一 ，脚一 ，猛地 了起来。 A.踮 撑 跳 B.撑 踮 爬 C.踮 撑 爬 D.撑 踮 跳 8.判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(8分) (1)《刷子李》的作者是冯骥才，本文选自《俗世奇人》。 ( ) (2)《两茎灯草》选自明代吴敬梓的《儒林外史》，作者用讽刺的手法描写了严监生，他是一个很有钱但很吝啬的人。 ( ) (3)《他像一棵挺脱的树》选自鲁迅的《骆驼祥子》。 ( ) (4)“可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。”这句话主要运用了神态描写。 ( ) 二、阅读理解与感悟。(32分) (一)课内阅读。(12分) 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.把选文中画“ ”的词语换成另一个词语写在下面的横线上。(4分) 2.选文中画“ ”的句子可以用成语“ ”代替。(2分) 3.严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着 。(2分) 4.语文要素选文通过对严监生的 描写，为我们刻画了一个 的守财奴形象。(4分) (二)课外阅读。(20分) 乡间马蹄声 金秋是惹人喜欢的季节。中午的阳光爽朗而纯净，从高天上洒下来，落在金黄的稻田上，落在院坝里铺晒的谷粒上。 在这丰收的季节里，乡亲们常常会看到一位头发稀疏花白，古铜肤色，身材干瘦的老人。他牵着一匹健壮的枣红马，嗒嗒地行走在稻田、晒谷坪、寨里人家之间。马背上常常是四个装满了稻谷的编织袋。马儿渴了，就在哪家院坝里停下来，主人家用木盆舀了水喂马喝；人累了，就坐在树荫下歇息一会儿。 “杨所长，您今天辛苦了，累到晚上9点多才吃夜饭。这些稻谷进屋了，我们也就放心了。”刚吃完夜饭，我便拿出两百元钱要付给杨所长，这是他用马给我们驮运稻谷的辛苦费。 ①“不收大家的钱。农忙嘛，我帮你们的。”“那怎么行?您这么大年纪了，出了力，应该拿报酬的……”无论我们怎么坚持，杨所长就是不肯收钱。他边推辞边解下缰绳，牵着马儿往外走，嗒嗒的马蹄声很快消失在夜色中。 杨所长是一位退休干警，今年70岁了，但身板还硬朗。②七八十斤一袋的稻谷，他双手搂起来就放到了马褡子上。退休后的杨所长闲不住，养了一匹马，在附近几个寨子里搞驮运。寨子里的人虽然在屋里坐着，但只要听到嗒嗒的马蹄声，就都晓得，一定是杨所长来了。乡亲们听到这熟悉的马蹄声，心里便感到安稳，脸上便不由得绽开笑容…… 1.语文要素结合短文，描绘杨所长的形象，完成思维导图。(8分) 外貌描写 杨所长 事例表现 2.文中画“ ”的句子运用了什么描写方法?表现了杨所长怎样的特点?(8分) 句子 描写方法 人物特点 第①句 第②句 3.杨所长谢绝报酬时是怎么“推辞”的?请你试着写一写他的语言、动作和神态等，表现他的真诚。(4分) 三、片段练笔。 (15分) 【新素材科普知识】每年9月的第二个星期六为“世界急救日”，“心肺复苏术”是常见的急救方法之一。下图是一名医生用胸外心脏按压的方法为患者进行心肺复苏的施救现场，请你抓住医生的动作、神态，描写你看到的情景。 胸外心脏按压要求 1.位置：胸骨中下1/3处 2.频率：成人至少100次/分 3.步骤：平放—直跪—按压(一压一松) 4.要点：保持平稳，有规律，用力均匀，不能间断 参考答案 一、1. zhàn fú jiàn lòu zhèng kāi 易错纠正“包袱”的“袱”读fú,“严监生”的“监”读jiàn。 2.(1)侄子 剃着 手腕 腮帮(2)轰炸(3)欺凌 3.一 ① ② 4.疾 快 天 无 抖擞 大 粗 仰 朝 信 疑 示例：半信半疑 看完今天的魔术表演，同学们都半信半疑。 5. (1)A (2)B 6.(1)我们小队制订并实施了暑假计划。 (2)字典是我们的良师益友。 (3)动作 心理 技艺高超 敬佩 7. B疑难解析 回答此题时可以结合现实生活中运动会上运动员赛跑时的情景来完成。 8.(1)✔ (2)×(3)× (4)× 二、(一)1.难道是 因而 现在 立刻 2.示例：奄奄一息 3.灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油 4.动作 爱财胜过生命 (二)1.头发稀疏花白 古铜肤色 身材干瘦 杨所长在农忙时免费用马帮助乡亲驮运稻谷。 2.语言描写 善良无私 动作描写 身体硬朗 3.示例：他双手推开大家递钱的手，微笑着说：“心意我领了，但是我不能收，农忙时能够帮助到大家，我的心里就很高兴了。” 三、示例：医生直跪在地上，把右手叠放在左手上，互相锁住，放在病人胸前。他快速而有规律地一下一下用力向下按压病人的胸部，就这样持续了好几分钟。他脸上写满了焦急，额头上也冒出了汗珠。 新点评价 本题结合急救的知识进行设题，考查了学生的写作能力，培养学生了解急救的知识，拓展学生的知识面。 学科网（北京）股份有限公司 $