10.2 保护人身权 分层训练-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 本练习通过三层递进设计，以“基础辨识—情境应用—论述探究”路径巩固人身权知识，强化法治观念与道德修养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础考点我能辨|人身权范畴、生命健康权地位等基础概念|6道单选直接考查定义与分类，如第1题明确人身权包含生命权等| |综合情境我能析|肖像权侵权判定、隐私权保护等应用场景|8道单选结合AI换脸、人肉搜索等热点，如第9题分析深伪换脸侵权| |观点论述我会通|人身权综合运用与价值判断|2道论述题设生活情境，如小浩P图案例评析，培养依法维权与责任意识|

10.2 保护人身权 分层训练-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 （原卷版） 第一层：基础考点我能辨（单项选择题，共6题） 1．（基础知识·2026原创预测）我们都希望享有充分的人身自由，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列各项中，属于人身权范畴的是（ ） ①生命权 ②健康权 ③肖像权 ④隐私权 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．（基础知识·2026原创预测）在所有的权利中，有一项权利对于每个人来说都是弥足珍贵的，它是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。这项权利是（ ） A．肖像权 B．隐私权 C．生命和健康权 D．名誉权 3．（基础知识·2026原创预测）日常生活中，我们在收到快递时，经常会发现电子运单上隐去了收件人姓名、电话号码和地址的一部分。快递公司的这一做法主要是为了保护公民的（ ） A．生命权 B．健康权 C．肖像权 D．隐私权 4．（基础知识·2026原创预测）肖像是每个人人体容貌的有形识别标志。根据法律规定，任何组织或者个人不得侵害他人的肖像权。下列行为属于合法行使肖像权的是（ ） A．依法制作、使用、公开自己的肖像 B．利用信息技术手段伪造他人肖像 C．未经同意将同学照片做成恶搞表情包 D．随意丑化、污损名人的海报照片 5．（基础知识·2026原创预测）生命和健康不可侵犯。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，下列应对方式最合理合法的是（ ） A．纠集朋友采取暴力手段进行报复 B．忍气吞声，自认倒霉 C．在网络上曝光对方的私密信息 D．依法自卫和请求法律保护 6．（基础知识·2026原创预测）隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。关于尊重和保护隐私权，下列认识完全正确的是（ ） A．它仅仅是一项法律规定，与个人道德修养无关 B．它既是法律规定，也是道德要求 C．只要不违法，随意泄露他人一点隐私也无妨 D．只有成年人才拥有隐私权，未成年人没有 第二层：综合情境我能析（单项选择题，共8题） 7．（应用迁移·2026原创预测）教材情境再现：马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的搞怪表情包。杨某要求删除，马某却认为使用范围仅局限在群聊中，并不侵权。对此，下列评价正确的是（ ） A．马某是对的，群聊是私密空间，不受法律约束 B．马某是错的，这侵犯了杨某的生命健康权 C．马某是对的，同事之间开玩笑不构成任何侵权 D．马某是错的，未经同意制作且涉嫌丑化，侵犯了杨某的肖像权 8．（应用迁移·2026原创预测）最高人民法院发布未成年人司法保护典型案例：被告人于某某持刀在校园内对多名学生实施抢劫，主观恶性明显，受到法律严惩。于某某的持刀暴力行为首先严重威胁了被害学生的（ ） A．隐私权 B．生命和健康权 C．名誉权 D．肖像权 9．（应用迁移·2026原创预测）近年来，利用AI（人工智能）大模型进行“深伪换脸”引发多起纠纷。2026年某网红博主未经许可，利用最新AI技术将某位知名女演员的脸替换到自己身上发布带货视频，以此博取巨额流量。该博主的行为（ ） A．体现了科技创新，是对自身权利的合理使用 B．侵犯了该演员的肖像权，因为其利用信息技术手段伪造他人肖像 C．侵犯了该演员的隐私权，因为泄露了私密活动 D．符合民法典规定的合理实施行为，不须承担民事责任 10．（应用迁移·2026原创预测）李某为了监控自家门外情况，在入户门安装了采用人脸识别、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。对门邻居汪某发现，这款门铃的拍摄范围不仅覆盖了公共楼道，还长期清晰地监控着自家住宅的进出情况，心里很不舒服。汪某建议李某拆除的法理依据是（ ） A．李某侵犯了汪某的肖像权 B．李某侵犯了汪某的生命权和健康权 C．该门铃越界记录私密活动，破坏了汪某私人生活安宁，侵犯了隐私权 D．李某的行为属于一般违纪行为，由社区批评教育即可 11．（应用迁移·2026原创预测）2026年2月，哈尔滨亚冬会各项赛事如火如荼。在短道速滑比赛中，一名运动员意外摔倒受伤，现场医疗团队在迅速入场救治转运时，特意用挡板进行遮挡，避免其受伤痛苦的面容被赛场镜头过度放大直播。医疗团队的这一暖心做法，主要保护了该运动员的（ ） A．荣誉权和姓名权 B．财产权和隐私权 C．生命健康权和肖像权 D．选举权和被选举权 12．（应用迁移·2026原创预测）《中华人民共和国民法典》第一千零二十条规定了可以不经肖像权人同意而合理使用肖像的例外情形。下列属于这种法定例外情形的是（ ） A．某超市未经同意使用明星照片制作促销广告 B．某报社为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开路人的肖像 C．某网民为发泄私愤，在群聊中发布同学的丑化照片 D．某公司利用AI换脸技术将他人面部替换到自己的宣传片中 13．（应用迁移·2026原创预测）七年级学生小雨最近很苦恼，因为她的妈妈总是以“关心学习”为由，偷偷翻看她上了锁的日记本，甚至检查她的微信聊天记录。小雨妈妈的行为（ ） A．是履行家庭监护职责的正确方式，合情合理合法 B．侵犯了小雨的内心世界和私密信息，侵犯了隐私权 C．体现了对未成年子女生命健康权的高度重视 D．是道德要求的体现，有助于构建和谐的亲子关系 14．（应用迁移·2026原创预测）网络时代，部分网民在产生矛盾后，动辄在网上公开他人的家庭住址、身份证号、电话号码、行踪轨迹等进行“人肉搜索”。“人肉搜索”之所以被国家严厉打击，是因为它严重侵犯了公民的（ ） A．隐私权 B．姓名权 C．生命权 D．肖像权 第三层：观点论述我会通（非选择题，共2题） 15．（高阶探究·2026原创预测）【明辨生活边界，守护肖像尊严】（10分） 情境观察： 初中生小浩是个“电脑高手”，平时喜欢恶作剧。某天，他偷偷拍下同班同学小明的照片，利用修图软件把小明“P”成了滑稽的猪八戒形象，还配上侮辱性文字，发到了学校的贴吧里，引起了同学们的围观和嘲笑。 小明发现后非常痛苦，要求小浩删除照片并道歉。小浩却满不在乎地说：“大家同学一场，我就是为了活跃一下气氛，又没拿你的照片去卖钱，这算什么侵权？” （1）请运用《保护人身权》中关于肖像权的知识，对小浩的言行进行评析。（6分） （2）为了避免类似不愉快的事情发生，我们在日常生活中应当如何正确对待他人的肖像权？（4分） 16．（高阶探究·2026原创预测）【敬畏法律底线，保护个人隐私】（12分） 生活探究： 在信息技术发达的今天，隐私保护成为了一个热门话题。七年级（2）班开展了以“隐私与生活”为主题的班会。 讨论一： 同学小丽分享了自己的烦恼：“最近我在网上买了几本书，结果第二天就接到了好几个推销辅导资料的陌生电话，对方连我叫什么、在哪个学校上学、甚至家庭住址都一清二楚，我感觉自己像个透明人，连个安稳觉都睡不好。” 讨论二： 班主任老师总结说：“隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。我们既要依法保护自己的隐私，也要在道德上尊重他人的隐私。” （1）小丽的烦恼反映了她的哪一项人身权受到了侵害？结合教材知识，说明法律保护这一权利有什么重要意义？（6分） （2）“尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求”。结合这句话，谈谈在日常生活中，我们中学生应该如何切实尊重他人的隐私？（6分） * 10.2 保护人身权 分层训练-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 （解析版） 第一层：基础考点我能辨（单项选择题，共6题） 1．（基础知识·2026原创预测）我们都希望享有充分的人身自由，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列各项中，属于人身权范畴的是（ ） ①生命权 ②健康权 ③肖像权 ④隐私权 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【知识点】人身权的内容 【详解】本题考查人身权的范围。 ①②③④：依据教材正文知识可知，拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。这四项全部属于人身权的内容，①②③④均符合题意； 故本题选D。 2．（基础知识·2026原创预测）在所有的权利中，有一项权利对于每个人来说都是弥足珍贵的，它是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。这项权利是（ ） A．肖像权 B．隐私权 C．生命和健康权 D．名誉权 【答案】C 【知识点】生命和健康权的地位 【详解】本题考查对生命和健康权基础地位的辨识。 C：依据教材正文知识可知，“生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础”，对于每个人来说都是弥足珍贵的，C说法完全正确； A、B、D：肖像权、隐私权和名誉权虽然也是重要的人身权利，但它们不是享有其他“一切”权利的基础，没有了生命和健康，其他权利便无从谈起，ABD不符合题意； 故本题选C。 3．（基础知识·2026原创预测）日常生活中，我们在收到快递时，经常会发现电子运单上隐去了收件人姓名、电话号码和地址的一部分。快递公司的这一做法主要是为了保护公民的（ ） A．生命权 B．健康权 C．肖像权 D．隐私权 【答案】D 【知识点】隐私权 【详解】本题考查隐私权的具体表现。 D：姓名、电话号码和家庭地址属于个人不愿为他人知晓的“私密信息”。快递运单上将其隐去，是为了防止个人信息泄露，切实保障了公民的隐私权，D符合题意； A、B、C：材料体现的是个人信息安全保护，未涉及生命与身体健康，也没有涉及面部容貌（肖像），ABC不符合题意； 故本题选D。 4．（基础知识·2026原创预测）肖像是每个人人体容貌的有形识别标志。根据法律规定，任何组织或者个人不得侵害他人的肖像权。下列行为属于合法行使肖像权的是（ ） A．依法制作、使用、公开自己的肖像 B．利用信息技术手段伪造他人肖像 C．未经同意将同学照片做成恶搞表情包 D．随意丑化、污损名人的海报照片 【答案】A 【知识点】肖像权及侵权表现 【详解】本题考查合法行使肖像权。 A：依据教材知识，法律保护肖像权，我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像，这是正当行使权利的表现，A符合题意； B、C、D：法律规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经同意制作他人恶搞表情包、AI伪造、丑化污损均属于侵害他人肖像权的违法行为，BCD说法错误； 故本题选A。 5．（基础知识·2026原创预测）生命和健康不可侵犯。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，下列应对方式最合理合法的是（ ） A．纠集朋友采取暴力手段进行报复 B．忍气吞声，自认倒霉 C．在网络上曝光对方的私密信息 D．依法自卫和请求法律保护 【答案】D 【知识点】依法维护生命健康权 【详解】本题考查如何正确维护生命和健康权。 D：依据教材知识，当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。这是最合理合法的维权方式，D说法正确； A：采取暴力报复属于以暴制暴，是违法犯罪行为，A说法错误； B：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，会纵容违法犯罪行为，B说法错误； C：曝光对方私密信息会侵犯他人的隐私权，维权必须在法律允许的范围内进行，C说法错误； 故本题选D。 6．（基础知识·2026原创预测）隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。关于尊重和保护隐私权，下列认识完全正确的是（ ） A．它仅仅是一项法律规定，与个人道德修养无关 B．它既是法律规定，也是道德要求 C．只要不违法，随意泄露他人一点隐私也无妨 D．只有成年人才拥有隐私权，未成年人没有 【答案】B 【知识点】尊重和保护隐私权的意义 【详解】本题考查隐私权的双重属性。 B：依据教材正文最后一句原文可知，“尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐”，B说法完全正确； A：尊重隐私不仅是法律底线，更是基本的道德修养要求，A说法错误； C：随意泄露他人隐私不仅缺德，更可能是违法侵权行为，C说法错误； D：法律面前人人平等，未成年人同样依法享有隐私权，D说法错误； 故本题选B。 第二层：综合情境我能析（单项选择题，共8题） 7．（应用迁移·2026原创预测）教材情境再现：马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的搞怪表情包。杨某要求删除，马某却认为使用范围仅局限在群聊中，并不侵权。对此，下列评价正确的是（ ） A．马某是对的，群聊是私密空间，不受法律约束 B．马某是错的，这侵犯了杨某的生命健康权 C．马某是对的，同事之间开玩笑不构成任何侵权 D．马某是错的，未经同意制作且涉嫌丑化，侵犯了杨某的肖像权 【答案】D 【知识点】侵害肖像权的行为判定 【详解】本题考查侵害肖像权的判定。 D：依据教材知识，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，且不得以丑化方式侵害。马某未经杨某同意将其照片制作成搞怪表情包并发送在群聊中，涉嫌丑化，无论范围大小，均构成了对肖像权的侵犯，D说法正确； A：网络群聊属于公共或半公共空间，并非法外之地，必须受法律约束，A说法错误； B：该行为侵害的是容貌特征（肖像），并未直接伤害身体健康，B说法错误； C：同事之间开玩笑也必须遵守法律底线和尊重他人人格尊严，C说法错误； 故本题选D。 8．（应用迁移·2026原创预测）最高人民法院发布未成年人司法保护典型案例：被告人于某某持刀在校园内对多名学生实施抢劫，主观恶性明显，受到法律严惩。于某某的持刀暴力行为首先严重威胁了被害学生的（ ） A．隐私权 B．生命和健康权 C．名誉权 D．肖像权 【答案】B 【知识点】生命和健康权 【详解】本题结合最高法典型案例考查对人身权的辨识。 B：于某某“持刀”对多名学生实施暴力抢劫，除了侵害财产权外，持刀暴力的性质首先构成了对被害人人身安全的极大威胁，严重威胁了被害学生的生命和健康权，B符合题意； A、C、D：持刀抢劫主要针对人身安全与财产，不涉及泄露隐私、贬损名誉或乱用照片（肖像），ACD不符合题意； 故本题选B。 9．（应用迁移·2026原创预测）近年来，利用AI（人工智能）大模型进行“深伪换脸”引发多起纠纷。2026年某网红博主未经许可，利用最新AI技术将某位知名女演员的脸替换到自己身上发布带货视频，以此博取巨额流量。该博主的行为（ ） A．体现了科技创新，是对自身权利的合理使用 B．侵犯了该演员的肖像权，因为其利用信息技术手段伪造他人肖像 C．侵犯了该演员的隐私权，因为泄露了私密活动 D．符合民法典规定的合理实施行为，不须承担民事责任 【答案】B 【知识点】利用信息技术伪造肖像 【详解】本题结合AI换脸热点考查肖像权侵权。 B：依据教材明确规定，“任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权”。博主未经许可利用AI技术替换他人面部，实质上属于利用信息技术手段伪造他人肖像并牟利，严重侵犯了该演员的肖像权，B说法正确； A：科技创新不能突破法律底线，这不是合理使用自身权利，而是侵权，A说法错误； C：材料指向的是面貌特征（肖像）而非不愿为人知晓的私密信息，C说法错误； D：该行为不属于《民法典》1020条规定的新闻报道等合理使用情形，属于必须担责的侵权行为，D说法错误； 故本题选B。 10．（应用迁移·2026原创预测）李某为了监控自家门外情况，在入户门安装了采用人脸识别、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。对门邻居汪某发现，这款门铃的拍摄范围不仅覆盖了公共楼道，还长期清晰地监控着自家住宅的进出情况，心里很不舒服。汪某建议李某拆除的法理依据是（ ） A．李某侵犯了汪某的肖像权 B．李某侵犯了汪某的生命权和健康权 C．该门铃越界记录私密活动，破坏了汪某私人生活安宁，侵犯了隐私权 D．李某的行为属于一般违纪行为，由社区批评教育即可 【答案】C 【知识点】隐私权的内涵 【详解】本题利用教材探究案例考查隐私权侵权分析。 C：隐私是我们的私人生活安宁和私密空间、私密活动、私密信息。李某安装的可视门铃长期监控汪某家的进出情况和活动轨迹，已经超出了合理安防范围，严重干扰了汪某的生活，破坏了私人生活的自由与安宁，侵犯了汪某的隐私权，因此汪某有权要求拆除，C符合题意； A、B：监控居家进出轨迹主要涉及个人隐私安宁，并未专门针对其面部进行商业伪造，也未伤害其身体健康，AB不符合题意； D：李某的行为侵犯了邻居的民事权利（隐私权），属于民事侵权行为，而不仅是违纪，D说法错误； 故本题选C。 11．（应用迁移·2026原创预测）2026年2月，哈尔滨亚冬会各项赛事如火如荼。在短道速滑比赛中，一名运动员意外摔倒受伤，现场医疗团队在迅速入场救治转运时，特意用挡板进行遮挡，避免其受伤痛苦的面容被赛场镜头过度放大直播。医疗团队的这一暖心做法，主要保护了该运动员的（ ） A．荣誉权和姓名权 B．财产权和隐私权 C．生命健康权和肖像权 D．选举权和被选举权 【答案】C 【知识点】人身权的综合辨析 【详解】本题结合亚冬会情境考查人身权。 C：医疗团队“迅速入场救治转运”是在保护受伤运动员的“生命健康权”；用挡板遮挡避免“受伤痛苦的面容被过度放大直播”，是在保护运动员的人体容貌不被不当公开，保护了其“肖像权”，C符合题意； A、B、D：材料未涉及剥夺荣誉、侵占财产或政治选举等权利，ABD不符合题意； 故本题选C。 12．（应用迁移·2026原创预测）《中华人民共和国民法典》第一千零二十条规定了可以不经肖像权人同意而合理使用肖像的例外情形。下列属于这种法定例外情形的是（ ） A．某超市未经同意使用明星照片制作促销广告 B．某报社为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开路人的肖像 C．某网民为发泄私愤，在群聊中发布同学的丑化照片 D．某公司利用AI换脸技术将他人面部替换到自己的宣传片中 【答案】B 【知识点】肖像权的合理使用 【详解】本题考查民法典中关于肖像权的免责条款。 B：依据《民法典》第一千零二十条（教材相关链接）规定，“为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像”，属于可以不经肖像权人同意的合理实施行为，B符合题意； A、D：商家促销宣传是为了营利，未经同意使用以及利用技术换脸均属于明确禁止的侵权行为，AD不符合题意； C：发泄私愤发布丑化照片属于以丑化方式严重侵害肖像权，C不符合题意； 故本题选B。 13．（应用迁移·2026原创预测）七年级学生小雨最近很苦恼，因为她的妈妈总是以“关心学习”为由，偷偷翻看她上了锁的日记本，甚至检查她的微信聊天记录。小雨妈妈的行为（ ） A．是履行家庭监护职责的正确方式，合情合理合法 B．侵犯了小雨的内心世界和私密信息，侵犯了隐私权 C．体现了对未成年子女生命健康权的高度重视 D．是道德要求的体现，有助于构建和谐的亲子关系 【答案】B 【知识点】未成年人隐私权保护 【详解】本题考查家庭生活中的隐私边界。 B：日记本和微信聊天记录属于未成年人不愿为他人知晓的“私密信息”和内心世界。父母偷看子女日记、聊天记录，划破了个人空间的界限，破坏了私人生活安宁，侵犯了子女的隐私权，B符合题意； A：父母有监护职责，但必须采取合法、尊重的方式，不能以侵犯隐私为代价，A说法错误； C：材料未涉及对小雨身体健康或生命安全的损害或保护，C不符合题意； D：这种越界行为破坏了家庭信任，不仅不道德，反而不利于亲子关系的和谐，D说法错误； 故本题选B。 14．（应用迁移·2026原创预测）网络时代，部分网民在产生矛盾后，动辄在网上公开他人的家庭住址、身份证号、电话号码、行踪轨迹等进行“人肉搜索”。“人肉搜索”之所以被国家严厉打击，是因为它严重侵犯了公民的（ ） A．隐私权 B．姓名权 C．生命权 D．肖像权 【答案】A 【知识点】隐私权 【详解】本题考查“人肉搜索”侵犯的权利。 A：家庭住址、身份证号、电话号码和行踪轨迹均属于个人不愿为他人知晓的“私密信息”。“人肉搜索”在网上随意曝光这些信息，严重干扰了他人的正常生活，侵犯了公民的隐私权，A符合题意； B、C、D：曝光这些私密信息的本质是侵犯隐私权，不属于干涉姓名、伤害生命或伪造肖像的范畴，BCD不符合题意； 故本题选A。 第三层：观点论述我会通（非选择题，共2题） 15．（高阶探究·2026原创预测）【明辨生活边界，守护肖像尊严】（10分） 情境观察： 初中生小浩是个“电脑高手”，平时喜欢恶作剧。某天，他偷偷拍下同班同学小明的照片，利用修图软件把小明“P”成了滑稽的猪八戒形象，还配上侮辱性文字，发到了学校的贴吧里，引起了同学们的围观和嘲笑。 小明发现后非常痛苦，要求小浩删除照片并道歉。小浩却满不在乎地说：“大家同学一场，我就是为了活跃一下气氛，又没拿你的照片去卖钱，这算什么侵权？” （1）请运用《保护人身权》中关于肖像权的知识，对小浩的言行进行评析。（6分） （2）为了避免类似不愉快的事情发生，我们在日常生活中应当如何正确对待他人的肖像权？（4分） 【答案】 （1）小浩的言行是错误的（违法的）。（1分） ① 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志。法律保护肖像权，任何组织或者个人不得以丑化、污损等方式侵害他人的肖像权。（2分） ② 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。（1分） ③ 小浩未经小明同意，擅自利用修图软件将小明的照片P成猪八戒并公开在贴吧，构成了以利用信息技术手段伪造、丑化等方式侵害他人肖像权。是否为了赚钱（是否以营利为目的）不再是判断侵犯肖像权的前提。因此，小浩必须停止侵权并赔礼道歉。（2分） （2）① 我们既要依法保护自己的肖像权，也要在道德和法律上尊重他人的肖像权。（2分） ② 不得恶意丑化、污损他人的肖像；未经他人同意，不得随意制作、公开、使用他人的肖像；不利用信息技术手段伪造他人肖像。（2分，答出任意一点即可） 【知识点】肖像权的内涵、侵害肖像权的行为及依法维权 【详解】 第（1）问为评析题。第一步定性：指出小浩是错误的/违法的。第二步找法理：默写教材中关于“肖像权受法律保护”以及“不得丑化、伪造”“未经同意不得制作公开”的规定。第三步结合材料分析：小浩P图发贴吧属于“未经同意制作公开”且“丑化/伪造”。指出民法典已取消了“以营利为目的”的前提，所以“没卖钱”不能成为免责借口，必须承担侵权责任。 第（2）问考查怎么做。回归教材，从思想意识和实际行动两方面回答：思想要树立尊重他人肖像权的意识，行动上要做到不丑化、不伪造、不随意公开他人肖像即可。 16．（高阶探究·2026原创预测）【敬畏法律底线，保护个人隐私】（12分） 生活探究： 在信息技术发达的今天，隐私保护成为了一个热门话题。七年级（2）班开展了以“隐私与生活”为主题的班会。 讨论一： 同学小丽分享了自己的烦恼：“最近我在网上买了几本书，结果第二天就接到了好几个推销辅导资料的陌生电话，对方连我叫什么、在哪个学校上学、甚至家庭住址都一清二楚，我感觉自己像个透明人，连个安稳觉都睡不好。” 讨论二： 班主任老师总结说：“隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。我们既要依法保护自己的隐私，也要在道德上尊重他人的隐私。” （1）小丽的烦恼反映了她的哪一项人身权受到了侵害？结合教材知识，说明法律保护这一权利有什么重要意义？（6分） （2）“尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求”。结合这句话，谈谈在日常生活中，我们中学生应该如何切实尊重他人的隐私？（6分） 【答案】 （1）① 小丽的烦恼反映了她的隐私权受到了侵害。（2分） ② 重要意义： 法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（4分） （2）① 树立界限意识，不随意打听、探问他人的私密信息（如家庭住址、家庭收入、考试成绩等）。（2分） ② 尊重他人的私人空间，不随意进入他人房间、不偷看他人的信件或日记、不偷翻他人的手机或聊天记录。（2分） ③ 掌握了他人的秘密后，要严守秘密，绝不在网络（群聊、朋友圈等）或现实中随意散布、公开他人的隐私信息，做崇德守法的好公民。（2分） （此问具有开放性，从生活实际出发，列举尊重隐私的具体做法，言之有理即可满分） 【知识点】隐私权的内涵、意义及做法 【详解】 第（1）问包含两小问。第一小问根据讨论一中“电话号码、学校信息、家庭住址被泄露且睡不好觉”，可精准判断为“隐私权”受到侵害。第二小问考查保护隐私权的意义，直接定位教材最后一段正文，默写“划定界限、保障自由与安宁、不受干扰、内心世界不被侵扰”即可。 第（2）问考查实践做法，要求结合“法律与道德”谈如何尊重隐私权。作答时需将理论转化为具体的日常行为规范，从信息（不打听不泄露）、空间（不偷看日记/手机）、网络守法（不人肉搜索不散播）等角度分点作答，逻辑清晰、言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $