河南周口市商水县2025-2026学年九年级下学期5月期中历史试题

**基本信息** 初中历史期末试卷，以中国史为主、世界史为辅，通过数字技术赋能传统文化、大国重器命名等时代性情境，结合文明比较、现代化道路分析等综合性问题，考查唯物史观、时空观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|中国古代民族交融（隋唐边疆交往）、近现代革命与改革（中共一大、改革开放）、世界史文明交流（亚历山大东征）|情境真实（宋代科举壁画），选项辨析性强，强化时空观念| |非选择题|5题/30分|中华文明发展（都城文明展厅）、科技强国（新中国科技成就）、国际秩序演变（20世纪世界秩序）|跨时空综合（中外文明对比），史论结合（小短文写作），突出史料实证与历史解释，契合中考命题趋势|

2025--2026下学期期末 历史 一、选择题（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2026 年某地文旅活动中，运用数字技术让宋代古画 “动起来”，传统工艺与现代科技结合焕发生机。这反映出传统文化（） A. 固守传统不变 B. 科技赋能创新 C. 全盘照搬复古 D. 完全脱离生活 2.隋唐时期，边疆各族与中原王朝交往密切，逐渐形成共同的文化认同，各民族相互交融成为一体。这反映出（） A. 统一多民族国家巩固发展B. 百家争鸣局面重现C. 民族间矛盾彻底消失D. 华夏认同观念不断增强 3.唐朝时期，中原与西域交流频繁，西域的物产、乐舞、宗教大量传入内地，中原文化也远播西域。这一现象得益于（） A. 丝绸之路的畅通B. 贞观之治的出现C. 民族隔阂的消除D. 唐朝疆域的扩大 4.唐朝中后期，北方人口大批南迁，带去先进生产技术，使南方水稻种植技术提升、小麦种植范围扩大。这一现象的主要原因是（） A. 北方战乱人口南迁B. 南方自然条件优越C. 粮食产量大幅提高D. 南方交通十分便利 5.下图为宋代科举 “簪花宴” 场景壁画，朝廷对进士的表彰礼仪传入民间，形成民间庆贺登科的风俗。这说明科举制（） A. 强化了封建等级制度B. 促进了社会习俗演变C. 提升了官员道德素质D. 推动了文学艺术繁荣 6.宋代军事典籍记载，军队使用 “突火枪”“震天雷” 等武器，在守城作战中发挥重要作用。这可用于说明（） A. 宋代军事处于弱势B. 火药发明用于战争C. 火药已用于军事领域D. 火药主要用于采矿 7.宋朝时期，中国瓷器、丝绸远销海外，海外香料、珠宝大量输入，海外贸易十分繁荣。这反映了（） A. 国内铜钱大量流通B. 中外经济交流密切C. 北方人口持续南迁D. 纸币交子全国通用 8.明清时期，对外交往增多，国人逐渐认识到中国是世界众多国家之一，传统 “天朝上国” 观念受到冲击。这种变化主要源于（） A. 闭关锁国政策推行B. 对外交流范围扩大C. 自然经济完全解体D. 学习西方成为潮流 9.下图为某学生社团爱国誓词：“誓保国土、誓挽国权、誓雪国耻、誓共安危”。这体现的核心精神是（） A. 救亡图存的爱国精神B. 刻苦钻研的科学精神C. 敢为人先的创新精神D. 互助友爱的团结精神 10.1921 年，一群青年在上海召开会议，宣告中国新型政党诞生，此后中国革命面貌焕然一新。这次会议是（） A. 中共一大B. 八七会议C. 遵义会议D. 中共七大 11.全民族抗战时期，根据地开展各类体育活动，加强军民团结、凝聚抗战力量。这说明根据地体育活动（） A. 巩固了抗日民族统一战线B. 实现了体育强国目标C. 推动了竞技体育专业化D. 扩大了国共合作领域 12.从 “皇家专用” 到 “人民共享”，这一变化凸显了（） A. 人民生活水平提高B. 封建制度彻底终结C. 人民当家作主地位D. 国家实现完全统一 13.改革开放初期，农村 “包产到户” 从试点到迅速推广，受到农民广泛欢迎。这是因为该制度（） A. 改变了土地所有制B. 适应农村生产力发展C. 推动城市经济改革D. 实现农业现代化 14.我国 “嫦娥”“天问”“蛟龙” 等大国重器，命名源自古代神话传说，传统文化与现代科技深度融合。这表明（） A. 传统文化助力科技创新B. 只有科技能实现中国梦C. 古今宇宙观完全一致D. 国际合作推动科技发展 15.他建立横跨欧亚非的大帝国，将希腊文化传播到东方，促进东西方文明交融。他是（） A. 亚历山大 B. 汉谟拉比 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 16.拜占庭帝国融合希腊、罗马、西亚、北非文化，形成独具特色的文明。这体现拜占庭文化（） A. 兼收并蓄 B. 完全封闭 C. 全盘西化 D. 独守传统 17.近代黑奴贸易导致非洲青壮年劳动力大量流失，社会经济发展严重受阻。这说明三角贸易（） A. 推动非洲近代化B. 阻碍非洲社会发展C. 促进美洲工业革命D. 加速欧洲封建衰落 18.第二次工业革命中，化学工业兴起，从煤炭、石油中提炼出染料、医药、炸药等新产品。这得益于（） A. 蒸汽机改良B. 化学工业发展C. 电力广泛应用D. 内燃机发明 19.某历史事件推翻资产阶级统治，建立新型无产阶级政权，是对资本主义制度的伟大尝试。该事件是（） A. 凡尔登战役B. 巴黎公社C. 十月革命D. 诺曼底登陆 20.二战后，亚非国家独立后加强合作，共同维护经济权益，成立国际合作组织。这体现亚非国家（） A. 实现政治一体化B. 打破两极格局C. 加强团结合作D. 实行计划经济 二、非选择题（共 5 小题，30 分） 21.（6 分）阅读材料，回答问题。材料一 某博物馆 “中华王朝与都城文明” 展厅主题 展厅 夏商 西周 秦汉 隋唐 宋元 主题 王朝初立 礼乐天下 大一统 盛世繁荣 多元交融 材料二 同一时期，世界其他文明也创造出辉煌成就，如古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》等。 （1） 据材料一，写出夏商时期代表性文物一例，并说明其历史价值。（2 分）（2）据材料一并结合所学，写出秦汉时期一处著名历史遗址，与古埃及金字塔对比，指出二者共同历史价值。（2 分） （3）综合材料，谈谈你对 “中华王朝与都城文明” 的认识。（2 分） 22.（6 分）阅读材料，回答问题。 材料一 京师大学堂创办于维新变法时期，后改名北京大学，成为新文化运动、五四运动的重要阵地。材料二 新文化运动中，先进知识分子宣传民主、科学，倡导思想解放，推动教育革新与社会进步。 （1） 据材料一，概括影响北京大学发展的重大历史事件。（2 分） （2） 据材料二，概括先进知识分子推动社会进步的主要贡献。（2 分） （3）结合世界史史实，说明教育与社会发展的关系。（2 分） 23.（6 分）阅读材料，回答问题。材料 新中国科技成就简表 领域 国防科技 农业科技 航空航天 成就 原子弹、氢弹 杂交水稻 神舟飞船、C919 （1） 结合所学，补充表格内容，并列举一项 “中国创造” 标志性工程。（2 分）（2）归纳我国科技取得重大突破的主要原因。（2 分） （3）谈谈你对 “科技强国” 的认识。（2 分） 24.（6 分）阅读材料，回答问题。材料一 英国通过资产阶级革命、工业革命，率先实现现代化。材料二 美国通过领土扩张、科技创新、工业发展，成为现代化强国。材料三 中国立足国情，走中国特色社会主义现代化道路。 （1）据材料一、二，概括英美现代化进程的相同点。（3 分） （2）列举中国现代化建设中两项特色举措。（2 分） （3）从中西方现代化历程中你得到什么启示？（1 分） 25.（6 分）20 世纪以来，世界秩序不断调整。请以 “影响世界的国际秩序” 为主题，写一篇 80—120 字小短文。要求：史实正确，条理清晰，体现史实与主题的关系。 配套：标准答案 + 详细解析 + 命题说明 一、选择题（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1. B（1 分） 2. D（1 分） 3. A（1 分） 4. A（1 分） 5. B（1 分） 6. C（1 分） 7. B（1 分） 8. B（1 分） 9. A（1 分） 10. A（1 分） 11. A（1 分） 12. C（1 分） 13. B（1 分） 14. A（1 分） 15. A（1 分） 16. A（1 分） 17. B（1 分） 18. B（1 分） 19. B（1 分） 20. C（1 分） 二、非选择题（共 5 小题，30 分） 21.（6 分） （1）文物：司母戊鼎（或四羊方尊）（1 分）历史价值：商周青铜文明代表，印证中华文明源远流长（1 分）。 （2）遗址：秦始皇陵兵马俑（1 分）共同价值：古代文明象征，具有极高历史与文化价值（1 分）。 （3）认识：中华文明绵延不绝、多元一体；都城是文明传承核心载体（2 分）。 22.（6 分） （1）事件：维新变法、新文化运动、五四运动（2 分，任答 2 点）。 （2）贡献：宣传民主科学；推动教育革新；促进思想解放（2 分，任答 2 点）。 （3）关系：教育推动社会发展，如日本明治维新发展教育，促进国家近代化（2 分）。 23.（6 分） （1）补充：航空航天：嫦娥、天问、蛟龙（1 分）；工程：C919 大飞机（1 分）。 （2）原因：国家重视；科技工作者努力；综合国力提升（2 分，任答 2 点）。 （3）认识：科技是强国根基，自主创新是民族进步之魂（2 分）。 24.（6 分） （1）相同点：革命 / 改革扫清障碍；依靠科技创新；重视工业化（3 分，每点 1 分）。 （2）举措：家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制（2 分）。 （3）启示：现代化要立足国情，走适合本国的道路（1 分）。 25.（6 分） 示例：20 世纪以来，世界秩序历经凡尔赛 — 华盛顿体系、两极格局、多极化趋势。一战后体系暂时调整列强关系；二战后两极对峙；当今多极化加强。国际秩序演变深刻影响世界和平与发展。评分：史实正确 2 分，条理清晰 2 分，紧扣主题 2 分。 学科网（北京）股份有限公司 $